時(shí)間生活作文錦集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的時(shí)間生活作文5篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間生活作文 篇1
“時(shí)間都去哪兒了……”每當我聽(tīng)到這一首歌，我深深地感受到時(shí)間之快�！肮怅幩萍�，日月如梭”時(shí)間不會(huì )等人，也不會(huì )為了誰(shuí)而停下，時(shí)間每滴答一下，人的生命也將縮短一秒。生活，它告訴我一定要珍惜時(shí)間。
有一天，我把作業(yè)寫(xiě)完后，非常無(wú)聊，我便隨手翻開(kāi)桌子上的相冊，呈現在眼前的全是我小時(shí)候的照片。有在幼兒園拍的班級照，記得那次拍照時(shí)因我沒(méi)有穿校服，睿智的園長(cháng)把我放到中間，這樣拍下來(lái)，別提多有特色了。還有我在外婆家與表哥在床上蹦蹦跳跳的照片，那時(shí)的我把柚子皮戴在頭上，全家人被我逗得哈哈大笑。
回想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨時(shí)間流逝得如此之快。生活中許多事情也告訴我時(shí)間的珍貴。比如爺爺奶奶的白頭發(fā)，還有帶我玩耍的表姐轉眼間就參加了工作的事實(shí)。
可是，在我身旁還有許多朋友，可能會(huì )認為自己還需要很久很久才會(huì )長(cháng)大，所以還在貪玩，在浪費那寶貴的時(shí)間，浪費自己的生命，還不曾去想“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句惜時(shí)名言的真正含義吧。
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了，有再綠的時(shí)候，可時(shí)間是一去不復返的，它對每個(gè)人都是公平的，我一定要珍惜時(shí)間，讓有限的時(shí)間變得燦爛無(wú)比，變得更加有意義。
時(shí)間生活作文 篇2
我們的生活是忙碌的，處處上演著(zhù)人山人海分秒必爭的景象；我們的世界是美好的，四周徜徉著(zhù)幸福的氣泡；我們的日子是平凡的，仿佛是一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水。這就是，我們所身處的空間，但是只要我們愿意給生活“擠”出一些時(shí)間，我們的視野就會(huì )變得寬闊，一切都變成了一幅用色彩涂滿(mǎn)的油畫(huà)。
請給生活擠出一些時(shí)間，在你覺(jué)得疲憊的時(shí)候，不要再去為那月薪、電費水費、學(xué)習而費心，讓自己好好地趴在桌子上休息一會(huì )兒吧；在你眼睛感到疲勞的時(shí)候，不要再執著(zhù)于眼前的電腦、工作安排、書(shū)本上，擠出十多分鐘的時(shí)間看看窗外吧，你會(huì )看到一些你平時(shí)因為匆忙而略過(guò)的事情；在你認為受了傷的時(shí)候，不要在乎那心中的一道傷口在擴大，在往外流血，看看身旁衣衫襤褸的乞丐或是那些顛沛流離無(wú)家可歸的人們吧，你會(huì )發(fā)現你的傷口只是一道淺得幾乎看不見(jiàn)的疤痕；在你埋怨工作不夠順利、家庭不夠美滿(mǎn)的時(shí)候，去試著(zhù)養一朵花吧，等到花朵盛開(kāi)的一刻你會(huì )領(lǐng)略，這個(gè)世界是美好的，生活是幸福的。我們不要貪心，不要讓自己受委屈，人生苦短，請給生活擠出一些時(shí)間，觀(guān)看四周的所有，你會(huì )明白我們其實(shí)是最幸福的人！
請給生活擠出一些時(shí)間，讓自己出外散心，旅游，該放松的時(shí)候學(xué)會(huì )怎樣睡是最舒適的；讓自己聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，聽(tīng)它嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)它的見(jiàn)聞與自由；讓自己仰望那湛藍的天空，心房變成如白云般柔軟的一處；讓自己時(shí)刻去回顧一下昨天，再去觀(guān)望一下今天，明天的事情讓它明天再說(shuō)吧；讓自己去回味一下童年，返璞歸真的機會(huì )其實(shí)就藏在你的記憶里，你每回想一次所露出的笑容就是這次“時(shí)光旅行”的收獲。每一天里的一個(gè)時(shí)間段或許會(huì )出現昨天曾發(fā)生過(guò)的事情，日子就是這樣庸庸碌碌平平凡凡地重復過(guò)著(zhù)，可是給自己一些時(shí)間去感受，體驗人生，風(fēng)就會(huì )變成一道目光來(lái)凝視你；云就會(huì )變成一朵棉花糖來(lái)哄你開(kāi)心；陽(yáng)光就會(huì )變成一抹光線(xiàn)來(lái)指引你。只要，你給生活擠出一些時(shí)間。
不要站在原地對著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群揚眉吐氣，不要坐在公交站臺拿著(zhù)你的預算本蹙眉深思，不要為你那不平等的故事而感到悲哀，這個(gè)原地的圈圈有很多的驚喜在等著(zhù)你去探索。
請給生活擠出一些時(shí)間。
時(shí)間生活作文 篇3
馬特：給人一輩子，在你和我之間
雅津稱(chēng)為啞拿起一本書(shū)，她已經(jīng)已經(jīng)完成了美人魚(yú)蠟燭，蠟燭問(wèn)小和尚n次一個(gè)人的生活時(shí)間，最好的回答必然增加。
切！我們看到一只美人魚(yú)的燭光卻在表面的愛(ài)情故事中，恐怖的在哪里？雅思。
啞是推薦給她的朋友簡(jiǎn)，是很恐怖的，你看，那'�。ㄗ髡撸河幸粋�(gè)可怕的�。┭沤锝o了啞巴掉在地上，很高興。
董東，有一個(gè)敲門(mén)聲，爸爸媽媽回來(lái)了。
亞錦迎向上，準備給父母一個(gè)大大的微笑。一看，爸爸媽媽的臉'紅'紅。一定是又吵架了，丫的想，然后走進(jìn)了自己的臥室。我的母親已經(jīng)停止雅津路，皺著(zhù)眉頭：陳亞進(jìn)！長(cháng)這么大從來(lái)沒(méi)有完成一個(gè)家啊。
亞錦媽媽沒(méi)有回答，準備打開(kāi)母親的手。我母親抓起金亞，去一個(gè)玻璃房子，雅斤扔在那里，說(shuō)：我絕對要餓死你幾天，你看起來(lái)像你父親\的脾氣。
亞錦帶著(zhù)驚恐的眼神，她怕可憐的孩子死得像書(shū)中的父母。亞錦急著(zhù)要爸爸幫忙，但不喜歡媽媽?zhuān)职窒矚g躺在沙發(fā)上，沒(méi)有反應。
三天之后，一位鄰居發(fā)現她的下巴，她的救援給了她的食物。亞錦不吃三天，精神變得恍惚。爸爸媽媽要報復。
媽媽和爸爸平時(shí)工作，沒(méi)有看到玻璃房的亞錦，被立即浮不安的心情。突然，爸爸媽媽和媽媽沖出來(lái)，推動(dòng)了玻璃屋，口中透露出的港魔設計。媽媽被嚇壞了，變得瘋狂的喊：陳亞進(jìn)，讓我出去。
丫金歪著(zhù)頭，一個(gè)小小的聲音說(shuō)：怎么可能？你這樣做對我來(lái)說(shuō)，當然我想回到人體！否則，我的良心是值得的。'的，雅故意撞倒我的心位置。
母親嘆了口氣，睡覺(jué)。
同樣，亞錦餓了父母三天。爸爸媽媽的臉色蒼白，熱*婭金餓了三天的弱。為什么？一個(gè)
她可以煮一壺竹葉，擦，大豆，牛奶，組織——強迫她父親和母親吃，但也側媽媽和爸的嘴，而自動(dòng)說(shuō)話(huà)；看看我，你要煮食。
砰的聲音，一個(gè)砂鍋鍋都灑。媽媽和爸爸會(huì )跌倒，永遠不會(huì )去天堂�，旣悂喓�(jiǎn)笑了：你死了嗎？我還是想玩，我們玩的多��！那么，金丫一個(gè)人跑，打了一個(gè)人。
就這樣，原來(lái)應該是一家人和死者一起過(guò)著(zhù)幸福的生活。
記住，小和尚回答人的生活時(shí)間，你和我。應該是說(shuō)之間的兩人，但現在也指一個(gè)家庭。之間的蠟燭
時(shí)間生活作文 篇4
生活，為萬(wàn)物之源，亦為萬(wàn)物之本。故，任何時(shí)候任何事情，總能于生活中平添些許感嘆，或歡喜、或惆悵。
——心之語(yǔ)
1.
有人說(shuō)，生活中最難得的是早晨剛醒過(guò)來(lái)的那一刻，不曾記得任何痛苦悲傷，只知陽(yáng)光與空氣同在，希望與未來(lái)并存。而那最難得的一刻卻有如曇花一現，煙花一霎，世人皆知其好卻難留其好。
也有人說(shuō)，一輩子太長(cháng)，怕曾經(jīng)擁有過(guò)的瑣碎美好抵不過(guò)時(shí)光的掩埋，而妄自想要如何如何，去抓住所有的幸福。彷徨如我，于多彩多姿的生活中，一心想要過(guò)濾悲傷，強留住滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。明知不可為而為之，終究還是敵不過(guò)命運的齒輪，一輪過(guò)去，一輪又來(lái)。萬(wàn)物皆如此，你以為可以一昧地逃避，哪知只要生命一天未結束，你害怕的，不敢面對的，竭盡全力逃避的都會(huì )一直在前方等著(zhù)你，而千方百計想要找尋的退路，早已消失在一片霧茫茫之中。
你以為，世界將要拋棄你，然后化作獨角獸，蜷縮在沒(méi)有一絲光亮的角落自怨自艾�？墒峭蝗挥幸惶�，在你最饑渴的時(shí)候，有人給你一杯甘泉；在你最孤獨的時(shí)候，有人給你一聲問(wèn)候；在你最需要光明的時(shí)候，有人給你整片天空。然后你才知道，原來(lái)生活不僅僅是你所想的那么簡(jiǎn)單，該過(guò)去的終會(huì )過(guò)去，該到來(lái)的也終會(huì )到來(lái)，不再害怕面對困境，也不再流連于自己的.幻想中，因為生活，還在繼續。
2.
曾經(jīng)，在學(xué)生時(shí)代，寫(xiě)過(guò)這樣一篇周記，關(guān)于欲靜心而心終不能靜的自我解剖。導師的評語(yǔ)是：去除一切雜念，拋棄一切欲望，心凈，則心靜。
明明知道，怎樣做于自己是最好的選擇，可總是管不住自己的心。一株養了許久的盆栽因出差無(wú)人照料而被暴雨淹死，會(huì )心痛自責許久；一個(gè)纏綿凄慘的故事因入戲太深久久沉浸其中，會(huì )心痛惋惜多時(shí)；一位相識多年的摯友因種種緣故分離再難相見(jiàn)，亦會(huì )痛徹心扉�？墒�，心吶，許多人都希望能夠擁有一款可以隨意支使它的遙控器，以免傷懷之苦�？墒澜缛f(wàn)物，又豈有十全十美之時(shí)？
“ 紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思�！碧圃�(shī)三百首，最?lèi)?ài)一首《相思》。紅豆，別名相思子，故，又名相思豆。身邊的人，許多來(lái)自五湖四海，也有許多，最終各自去往天涯海角。英雄陌路，本不該矯情至此，怎奈回憶太過(guò)美好，心，不禁向往之。也許，回憶可以暫時(shí)埋葬，可思念，總是止不住的，遠方的人，愿歲月靜好。
3.
“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�
—— 蘇聯(lián)/高爾基
許多人嘆息時(shí)間流逝的太快，我們還來(lái)不及去抓住它的尾巴，便已年老遲暮。也許，世間難有幾人能不為此而煩憂(yōu)，但我想其必是超脫凡塵的高人。人一生，有太多的夢(mèng)想需要實(shí)現，而時(shí)間能夠見(jiàn)證一切是非成敗。聰明的人會(huì )把握現有的資源以最快的途徑攀登至頂峰，反之，愚昧的人會(huì )一昧地明日復明日，而終數不清究竟有多少個(gè)明日，待明日不再來(lái)，只造就了一事無(wú)成。
有位兄長(cháng)常笑著(zhù)說(shuō)：想當年你也還是個(gè)懵懵懂懂在父母的教導下咿呀學(xué)語(yǔ)的小女孩兒，如今一下就長(cháng)這么大了，你可要慢些長(cháng)啊，不然我們都要老了。 我也竟不知原來(lái)曾經(jīng)我心心念念想要長(cháng)大后的時(shí)候是這般模樣，一面緬懷過(guò)去，一面躑躅不前，那么，我在害怕未來(lái)嗎？還是，對未來(lái)有太多期許而忐忑不安？呵，一切都交給時(shí)間吧，相信它會(huì )善待我們。
時(shí)光��！愿你離去的慢些，讓我的心緒跟上你的節奏，隨你一起飛舞在歷史的長(cháng)流里。
時(shí)間生活作文 篇5
初三生活，會(huì )讓人感覺(jué)有一種緊張，忙碌，勞累的氣流襲來(lái)。會(huì )讓人們漸漸的的對初三的生活有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。果不其然，當進(jìn)入初三的生活的時(shí)候，不免會(huì )讓人覺(jué)得緊張，忙碌，開(kāi)始時(shí)，還會(huì )有一些壓力。當慢慢適應的時(shí)候，會(huì )感到作業(yè)也漸漸的增多了，課堂更重要的是達標，當堂的知識當堂達標，因為已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間，讓自己補不會(huì )的知識，所以必須當堂達標，在課堂上，必須高度集中，還要有高效率，因為課堂上會(huì )隨時(shí)提問(wèn)，往往自己走一下神，很多的知識點(diǎn)就過(guò)去了，不會(huì )也回不來(lái)了，所以同學(xué)們一堂課下來(lái)，是非常累的，感覺(jué)精力不足，我們同樣是這樣，別的學(xué)校的同學(xué)也一樣。
課上的生活，如此緊張，一開(kāi)始課下的生活是如此美好，老師不占課，不拖堂，有可能是開(kāi)始的課程不太緊張吧，這樣的生活，已經(jīng)會(huì )讓我們緊張的，結果后來(lái)，慢慢的課程難了，老師漸漸的都占課，拖堂，這讓我們的生活，更加緊張，有壓力。我們已經(jīng)認為，這應該就是最高境界吧。這樣緊張的學(xué)習的生活，就一直存在的嗎。再后來(lái)又有一個(gè)升級版的，就連課下時(shí)間都不能先喝水，要先背小科，更要命的是跑完操還要跑著(zhù)上樓，然后再默寫(xiě)題，來(lái)眼保健操時(shí)間，都要邊做邊背，然后在默寫(xiě)。有時(shí)老師在課堂上完成不了的，就要我們課下做，而且，還要哥幾個(gè)課間就交，交不上就是沒(méi)完成作業(yè)。課下時(shí)間已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，怎么做。就要課堂上，認真聽(tīng)講，同時(shí)在課堂上做完練習時(shí)，要自主關(guān)于這節課的知識，這要就會(huì )節約很多時(shí)間。緊張生活中的時(shí)間，如果好好利用，會(huì )掌握更多的知識，知識會(huì )更豐富。
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