【熱門(mén)】時(shí)間作文六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)間作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間作文 篇1
人們總有一些零碎的不完整的時(shí)間，這就是碎片化的時(shí)間。比如：在車(chē)上去上學(xué)時(shí)，又比如在等飛機時(shí)還有在排隊時(shí)。這些都是我們不知道干什么的碎片化時(shí)間。
其實(shí)，我們可以合理利用起這些時(shí)間的。舉個(gè)例子吧，我們想要洗澡，那時(shí)候天很冷，需要燒水洗腳，我們是選擇站在那兒等水開(kāi)呢還是在燒水的時(shí)候，準備好要洗腳的東西呢？如果站在那兒不動(dòng)的話(huà)，等水開(kāi)了你也要去準備洗腳的東西，這樣一番倒騰，你的水很快就會(huì )涼了，但，如果能有效的管理等水煮開(kāi)的這段碎片時(shí)間。那效果就完全不同了。比如：事先準備好冷的話(huà)，水開(kāi)了，你只要將它加進(jìn)你準備好的冷水里，一中和水就是溫的，就可以直接洗腳了。我們也可以學(xué)會(huì )管好自己，沒(méi)事干的時(shí)間。而這個(gè)就是碎片化時(shí)間的管理。
在自我照料中有碎片化時(shí)間有效管理問(wèn)題，在購物方面也有這樣的碎片化時(shí)間管理的問(wèn)題。其實(shí)，我們只要將這種碎片化時(shí)間不閑置充分利用起來(lái)生活就會(huì )完全不一樣了。
比如：想買(mǎi)一樣東西，如果去超市里購買(mǎi)，路上會(huì )花費一些時(shí)間，而如果在家里網(wǎng)購的話(huà)，則會(huì )搖擺不定，不知道這個(gè)商品的質(zhì)量是好還是壞。我們就可以這樣去做。比如今天我們在外面，上課，上完課后有多余的時(shí)間，而我們現在就在商場(chǎng)附近，我們可以進(jìn)去看看是否有自己想要的東西，如果沒(méi)有的話(huà)，則可以選擇碎片化的時(shí)間在網(wǎng)上找一下，有是否有自己想要和需要的東西。如果你不知道這個(gè)貨品是好還是壞，你可以去看一下是她的好評多還是她的壞評多。假設有許多壞評的話(huà)，你則可選擇不到這家買(mǎi)東西，而是到另一家去看看。當然，如果你急需要，這樣物品的時(shí)候，你可以去問(wèn)一下店家多久發(fā)貨，從而決定是否購買(mǎi)。
生活中碎片化時(shí)間的有效管理能日高我們的生活效率。同樣，在學(xué)習中，有效的管理和利用碎片化時(shí)間，也會(huì )讓我們的學(xué)習效率“事半功倍”的。比如：在車(chē)上，準備要去上課，上學(xué)的時(shí)候我們可以利用其這碎片化的時(shí)間，可以去閱讀一下書(shū)籍。比如：我們可以常放一本書(shū)，在書(shū)包里或者放在車(chē)上，這樣每一次路途中，就可以隨時(shí)隨地來(lái)看書(shū)啦。如果覺(jué)得書(shū)本太重的話(huà)，也可以選用電子書(shū)。在車(chē)上看書(shū)，頭會(huì )有些暈，也可以控制好時(shí)間，看一會(huì )兒書(shū)，休息一下，然后繼續看。我們下課休息的時(shí)候也可以，看一會(huì )兒書(shū)，這樣可以讓我們懂得一些道理，也可以讓我們寫(xiě)作能力倍增。也可以，準備一些英語(yǔ)卡片，帶在身邊，這樣就可以，在碎片化的時(shí)間里面去背完這些單詞，從而可以去省下一些時(shí)間，就可以多掌握本領(lǐng)，學(xué)會(huì )計能提高自己的社會(huì )競爭力。其實(shí)在碎片化的時(shí)間里，我們也可以做一些事情，就像以上所說(shuō)的，我們可以在這些碎片化的時(shí)間里做自己想要做的事情。這樣可以提高效率的完成事情。
其實(shí)只要我們抓緊每一分每秒的時(shí)間，我們都可以學(xué)到本領(lǐng)掌握知識，還有可以讓自己的時(shí)間變得寬裕，這樣的話(huà)，我們晚上就會(huì )有更多的時(shí)間去完成自己想要完成的事情。不會(huì )說(shuō)，我們到晚上才發(fā)現自己的作業(yè)沒(méi)有做，這個(gè)東西沒(méi)有背……所以大家掌握好自己的碎片化的時(shí)間，相信每個(gè)人都可以把這些碎片好的時(shí)間省下來(lái)去做一些必須要完成的事情，到最后可以有自己的休息時(shí)間。從而，讓我們的生活勞逸結合，有效高能！
時(shí)間作文 篇2
有時(shí)候，我總是在回憶過(guò)去，回首那些過(guò)去的人生。細細算來(lái)，我畢業(yè)工作也有兩年了，出了校門(mén)每天我都在成長(cháng)。甚至連上一秒的我和現在的我都是可以區別的，就這樣后知后覺(jué)般的長(cháng)大了。
兩年把我和我的生活改的面目全非，事實(shí)上我也在摸爬滾打中獲益良多。雖談不上事業(yè)有成，飛黃騰達，但還算小有成就，例如：家里的小茅屋翻了新，座駕也換了綠能牌的，手機用上大觸屏小米也指日可待。好一番欣欣向榮之景。（ps：是不是嫉妒到了？）
半年前我寫(xiě)了一篇日志，把我在南京，蘇州，太原，等地顛沛流離的生活生動(dòng)再生動(dòng)又飽含深情的敘述了一遍，同事大姐看哭了。額，現在是在演韓劇么？《想你》還是《天國的階梯》？不可否認我在邵夫子登堂入室般的教導下熟練掌握了各種修辭手法，并且著(zhù)重研究了夸張的修辭。但也不表明我真的過(guò)的那么慘不忍睹，嚴格意義上來(lái)說(shuō)，還是有那么點(diǎn)幸福指數的，不信你叫央視記者問(wèn)我“你幸福嗎？”
今年我完成了從技術(shù)工人到服務(wù)顧問(wèn)的蛻變，那叫一個(gè)慘，以前抬頭挺胸修汽車(chē)，現在點(diǎn)頭哈腰談業(yè)務(wù)�？蛻�(hù)良莠不齊，什么人都有，真是應了那句歇后語(yǔ)：“遇的人多了，就越來(lái)越喜歡狗了”。我曾試圖以各種方式向主管透露我中下貧農的身份，以求她在每月做工資時(shí)能發(fā)揚一下扶貧救困的精神。不同的公司不同的文化氛圍，但不變的是利益。如果你和哪個(gè)同事推心置腹了，那就意味著(zhù)將被出賣(mài)，中上層領(lǐng)導如果有一個(gè)是真正意義上的好人，那這個(gè)公司也快垮了。出了這個(gè)職業(yè)圈兄弟還是兄弟閨蜜還是閨蜜，但只要在里面那你只能把自己當成一臺電腦，其它人是其它的電腦，你們只是共用一個(gè)wifi，誰(shuí)也不必對誰(shuí)負責。
孔子和我說(shuō)過(guò)“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”雖然不是很明白，但我已經(jīng)微弱的感覺(jué)到他好像是在說(shuō)大學(xué)很厲害的意思，所以我參加了自考本科，絕對不是因為我曾經(jīng)的緋聞女友取了蘇大研究生我不服氣哦，額，好牽強，好吧，老實(shí)說(shuō)我是為了世界和平而考，相信我吧，相信我吧！自考考到快結束了，忽然想報培訓班，班長(cháng)給我發(fā)了一號碼，某老師。某老師說(shuō)一門(mén)八百，電話(huà)里我沒(méi)靠出來(lái)，不是就劃劃重點(diǎn)嗎，坐在馬桶上看書(shū)都能過(guò)的課，你要八百！盧布還是韓元？給你把ak47去搶好不好？我24年沒(méi)殺人了，今天你不要逼我，我很殘忍的！
都說(shuō)女神有三寶：干嘛，呵呵，去洗澡。數據表明我QQ中58名女性有46個(gè)給我發(fā)過(guò)呵呵，靠，我是有多慘不忍睹，不敢相信。后來(lái)曉松的一句至理名言讓我恍然大悟，討女生喜歡有三寶：踢球，打架，彈吉他。踢球，國足實(shí)力不可小覷，競爭太大，放棄。打架，乾坤大挪移在沒(méi)有練成九陽(yáng)神功的前提下要學(xué)八十幾年，放棄。彈吉他，這個(gè)可以有，就算不會(huì )，報個(gè)吉他擺pos也能迷倒一群無(wú)知少女了。
嘮叨這里，都是生活的瑣碎事情，我想你們應該發(fā)現了，曉棟熟了，望品嘗。
時(shí)間作文 篇3
為了讓假期過(guò)得充實(shí)，愉快，有意義，我和媽媽一起計劃制作了“一天時(shí)間管理表”，使自已能夠清楚每天在什么時(shí)候該做什么，養成日積月累的好習慣。
首先，我做了如圓形鐘表般的時(shí)間管理表。第一步，我在一張白紙上記錄我一天的作息時(shí)間和情況，用不同顏色標注出“固定時(shí)間”和“機動(dòng)時(shí)間”；第二步，我會(huì )給自已擬定了一張起床清單和睡前準備還有作業(yè)清單，讓自已每天更有條理的按照清單內容執行。
接下來(lái)，我按照作息時(shí)間表順序和清單內容，在圓型鐘表上，像切披薩一樣把作息時(shí)間內容分成一塊一塊的，但前提是時(shí)間必須對應好。最后在分好的披薩里面寫(xiě)上在那個(gè)時(shí)間段該做的事情，并用畫(huà)畫(huà)的形式表現出來(lái)并涂上自已喜歡的顏色，涂完顏色，一張漂亮生動(dòng)的的時(shí)間管理表就做好了。雖然制作過(guò)程比較長(cháng)，但最后看著(zhù)漂亮可愛(ài)的作品，心里很有成就感。
做好了時(shí)間管理表的最重要一點(diǎn)就是執行了，媽媽要求我按照時(shí)間管理表和清單學(xué)會(huì )管理自已，約束自已，養成生活和學(xué)習的好習慣。寒假，我沒(méi)有忘記自己的“承諾”，按照“計劃”堅持學(xué)習，我感到充實(shí)，我也很開(kāi)心。
時(shí)間作文 篇4
暑假也快結束了，同學(xué)們又要進(jìn)入緊張的學(xué)習狀態(tài)了，但是提醒同學(xué)們也不要忘記回頭看看《》哦!
暑假的每一天，都是我們最快樂(lè )最充滿(mǎn)童真的日子，沒(méi)有人可以限制我們做什么，也不用拖著(zhù)沉重的書(shū)包在課堂與家庭之間奔波。
但是我們所作所為都是為了美好的將來(lái)。
學(xué)習的時(shí)候不要太過(guò)緊張了，有空就找個(gè)空曠的地方，放松一下。
新學(xué)期開(kāi)始，我就要步入六年級的生活了，可能會(huì )不經(jīng)常玩電腦，也不能經(jīng)常來(lái)看《》，但是我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站真的非常的不錯，我也推介了給同學(xué)，可是那些不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)沒(méi)辦法，都不愿意到這里寫(xiě)作文。
天性獨特的我，玩的、學(xué)的、吃的、穿的都是跟同學(xué)們與眾不同的。
日月如梭光陰似箭，如今我已經(jīng)12歲了，在這十二年里，父母們一把屎一把尿的把我們拉扯大，為我們舉辦了12次生日。我們應該懂得感恩了。
時(shí)間作文 篇5
一、今夕又小雪夢(mèng)云煙
“我說(shuō)最怕快下雨的微風(fēng)，你說(shuō)你也是一樣的，我們笑著(zhù)看天空，聊著(zhù)聊著(zhù)聊到哭了……�！�，耳機里又傳來(lái)了電臺里那個(gè)主持人熟悉的聲音，帶點(diǎn)小傷感的背景音樂(lè )，聽(tīng)見(jiàn)主持人和聽(tīng)眾們講起他們關(guān)于過(guò)去的回憶，關(guān)于那時(shí)想要的生活。
有人說(shuō)：那時(shí)候有夢(mèng)，想象著(zhù)乘著(zhù)公交戴著(zhù)耳機靠在車(chē)窗上下班的簡(jiǎn)單生活，后來(lái)那個(gè)未來(lái)變成了現在，五月天有首歌叫“生存以上，生活以下”，覺(jué)得歌詞很貼切，“上課鐘變成打卡鐘，單行道般的人生流失在車(chē)陣中……”
有人說(shuō)：那時(shí)候很羨慕那些背著(zhù)行囊獨自旅行的人；想看到異域他鄉落日的余暉；想帶上相機去一個(gè)被人遺忘了的小鎮；想在曠野躺在睡袋里看和城市不一樣的星空……如今我把曾經(jīng)想要的通通都做到了，當完成的那一瞬間，我感受到的是一種從未體會(huì )的感動(dòng)與喜悅，有些夢(mèng)想，你走著(zhù)走著(zhù)就到了。
有人說(shuō)：18歲的時(shí)候覺(jué)得二十幾歲很遠，晚飯只要有食堂的青椒肉絲就可以了，也不會(huì )知道原來(lái)絕對不吃胡蘿卜的自己，畢業(yè)后也能夠吃下去了，而曾以為難以堅持的事，一咬牙發(fā)現走了好遠。
…………
很多人的生活，很多個(gè)未來(lái)，迷茫的，享受的，陰差陽(yáng)錯的，如愿以?xún)數�，�?lè )觀(guān)向上的`，倍感失望的。聽(tīng)著(zhù)他們淺淺的話(huà)語(yǔ)，朦朧之中好像要看見(jiàn)多年后的自己……
“喝杯牛奶，早點(diǎn)休息吧”，不知道什么時(shí)候媽媽的牛奶已經(jīng)放在了我的書(shū)桌邊上，回過(guò)頭只聽(tīng)見(jiàn)媽媽關(guān)上房門(mén)那一瞬遺留在耳邊的似是囈語(yǔ)的呢喃。拍拍臉頰，收回思緒，一切又不過(guò)是原來(lái)的樣子。
二、晨光老巷口換流年
被生物鐘喚醒的早晨，騎著(zhù)自行車(chē)走在熟悉的街道，初冬的時(shí)節，除了像我一樣背著(zhù)書(shū)包匆匆趕往學(xué)校的學(xué)生，也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一兩聲小販的吆喝。不同的路口，同一個(gè)方向，聚集著(zhù)懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我們，抬頭望向東邊那片彤紅，被晨光籠罩的小鎮，帶著(zhù)新一天的憧憬開(kāi)始前行。
時(shí)間過(guò)得比我們想象中要快。每天，我都會(huì )準時(shí)的做一件事，教室后面板報上那陳列的整整齊齊的資料便是我的“杰作”，每天，我會(huì )在上邊粘貼關(guān)于學(xué)習、關(guān)于高考的所有應粘貼的東西，突然覺(jué)得，白紙黑字，是不是我們被標榜的青春。轉一個(gè)身，每個(gè)人的課桌上堆滿(mǎn)了厚重的書(shū)，我的座位在一行二號，靠著(zhù)墻，臨窗，偶爾可以看見(jiàn)窗外慘白的天光，或者明媚的藍，墻邊貼著(zhù)自己臨摹的世界地圖，端正的小楷默下的海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》，藍色的便利貼上標記著(zhù)今天應該完成的學(xué)習目標……
每天的生活，像是列表重復，卻又不是單曲循環(huán)；像是發(fā)生了什么，卻也好像什么也沒(méi)有；略顯枯燥，但不是按部就班，每個(gè)人都是這樣子奮斗的姿態(tài)，沒(méi)有太多言語(yǔ)。
忽而想起一句話(huà)：往事太驚心，更因為這種驚心就是日常生活。
三、盛夏此時(shí)歲彼時(shí)觀(guān)
最后一個(gè)校運會(huì )。400m，800m，接力……。吶喊聲仿佛還在田徑場(chǎng)上飄蕩，閉上眼，一個(gè)個(gè)畫(huà)面疊加，只是最后一個(gè)校運結束了。
校園里，泛黃的銀杏，依舊安靜溫暖的依附在樹(shù)干上，一點(diǎn)點(diǎn)消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)憔悴，然后不漏痕跡地在冬的蕭瑟里和整個(gè)季節一起老去。肆意的蟬鳴和此起彼伏的蛙聲似乎在耳邊蔓延開(kāi)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)心里如麥苗般瘋長(cháng)的聲音：那個(gè)季節不遠了，屬于我們的盛夏，高考，然后畢業(yè)……
有一生足夠溫暖的記憶，感動(dòng)過(guò)，快樂(lè )過(guò)，歡喜過(guò)，也傷心過(guò)，郁悶過(guò)……如此，刻著(zhù)記憶中他們的樣子，然后，勇敢前行。每每看見(jiàn)一個(gè)個(gè)伏案疾首的身影，我都能感覺(jué)的到這一季里真實(shí)的幸福，有他們，有拼搏，絕無(wú)僅有的時(shí)光，足矣。
即使不知道未來(lái)會(huì )變成什么樣子，但我想，一切都會(huì )好的，一切都會(huì )有的。人這一輩子，如果能有一條無(wú)論如何也要走到底的路，即使再孤獨，也是種幸福。何況我并不孤獨。
忽而想起電臺結束的時(shí)候響起的那首歌，歌詞是這樣唱的：“就放肆愛(ài)，放肆追，放肆去闖，放肆是我的信仰，再不去闖，夢(mèng)想永遠只會(huì )是一個(gè)夢(mèng)想”。我想，未來(lái)應該就會(huì )是這樣子的吧。
時(shí)間作文 篇6
“三春花事好，為學(xué)須及早�；ㄩ_(kāi)有落時(shí)，人生容易老�！睍r(shí)間，一個(gè)如流水一般不會(huì )逆反的存在，從古至今，人們都把時(shí)間比作珍貴的東西。有人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)，有人說(shuō)時(shí)間就是生命，在我看來(lái)，時(shí)間更像一個(gè)敵人。時(shí)間讓我們衰老，讓我們后悔，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不與時(shí)間進(jìn)行著(zhù)競賽。
我們與時(shí)間的競賽永不停息，哪怕是此時(shí)、此地、此刻，回首看看我與時(shí)間的競賽。
讓時(shí)間來(lái)到周末，“啊，終于又到周末了�！蔽易谑煜さ膶�(xiě)字桌前，望著(zhù)空空如也的作文紙，腦子里一片空白，似乎有什么東西堵住了。心煩意亂的我索性把作文紙和筆丟在一邊，“先玩會(huì )兒電腦吧�！闭f(shuō)著(zhù)打開(kāi)了電腦。就這樣時(shí)間在我的背后悄悄逃走了。我輸了時(shí)間。
讓時(shí)間再往前些，只見(jiàn)一個(gè)男孩坐在椅子上如癡如醉地讀著(zhù)一本又一本的書(shū)籍，他是那么忘我，他是那么專(zhuān)心致志，他是那么全神貫注。他目不轉睛地看著(zhù)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，一本，兩本。他仿佛沉浸在書(shū)海中，他似乎進(jìn)入了書(shū)中的時(shí)間，他好像看到了書(shū)中描繪的情景。不知不覺(jué)時(shí)間飛逝，屋外的路燈亮起來(lái)了，時(shí)間雖然不為他停留，卻賜給了他應得的知識。望著(zhù)那個(gè)在書(shū)海中遨游的我，我淡淡一笑。這次是我贏(yíng)得了時(shí)間。
鳥(niǎo)兒清脆的叫聲將我喚了回來(lái)，望著(zhù)一個(gè)個(gè)被填滿(mǎn)的方格，我不會(huì )再浪費時(shí)間了。我走到窗邊，夕陽(yáng)西下，天邊像是被火燒了一般，也許人們不能打敗時(shí)間這個(gè)強大的敵人，但是時(shí)間也可以是我們的朋友，我們不能阻止時(shí)間流逝，所以我不回眸，不回首，我活在當下。眼前的美景我不能留住它，所以我珍惜它的每一分每一秒，我們一直處于現在，請活在當下，不對過(guò)去感到惋惜，不回眸，不回首，至少我們還有一種期待叫做未來(lái)。
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