【必備】時(shí)間的作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
一條形而上的高鐵，正貫穿西部大地的荒蕪和蔥蘢。幽蘭之光，賦言了大面積的雅致。這是艱巨的修辭。我指給你看，一條便捷而加速的鐵軌，越過(guò)了皋蘭山下的靜謐，越過(guò)了黃河之側的眺望，越過(guò)一個(gè)時(shí)代乃或一個(gè)世紀的眺望。
中山先生的筆墨，仿佛適才涉及，《建國方略》的遼遠，比鄰了中山鐵橋的壯麗和堅韌。
我坐于倚窗的溫順之上，打開(kāi)茶杯，打開(kāi)一本虛無(wú)的詩(shī)集，打開(kāi)一枚珍藏的橘子，西南的方向上，我該繼續標注出怎樣的慷慨和寧雅?那是巴蜀之地的回旋，也是隴原大地的一隅，伸向遼闊和崢嶸的一次嘗試。
我看到D8886的`隱喻和撰述，看到一列火車(chē)，穿過(guò)蘭州，向東，向溫潤、潮濕，向斑斕、風(fēng)雅前行的力度�！对�(shī)經(jīng)》或白馬人的故鄉，崇山峻嶺之間桃源般的點(diǎn)綴，此刻，她是沉靜的音符，以風(fēng)的形式，貫穿了我的閱讀。
我知道，她經(jīng)受的捶打和鍛造，在史冊的注解中浸潤了比中藥還苦澀的戰栗。是的，這一路，我還將遇見(jiàn)那些隱匿于大山和時(shí)空的當歸、黨參，遇見(jiàn)一列紅色的旗幟從飄搖而至堅定，與欣欣然的歷史車(chē)輪融為一體的歷程。
時(shí)間的作文 篇2
現在，手機、平板電腦、電視之類(lèi)的電子產(chǎn)品越來(lái)越普遍，使得時(shí)間、學(xué)習越來(lái)越碎片化。
記得在小學(xué)的時(shí)候，某一次，我準備默寫(xiě)，突然我的平板電腦響起了鈴聲。我放下手中的作業(yè)，打開(kāi)平板電腦一看，原來(lái)是同學(xué)們在語(yǔ)音聊天。我立刻加入了他們――同學(xué)們在玩24點(diǎn)。我也準備和他們一起玩，我可是24點(diǎn)高手哦！玩了半個(gè)小時(shí)后，他們終于不玩了，我也就停下了。當我放下平板電腦的時(shí)候，我竟然忘記我要默寫(xiě)了。我把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了我的家默本，才想到：我怎么忘記了默寫(xiě)��！
有人說(shuō)電子產(chǎn)品是好的，我不太同意。電子產(chǎn)品使我們的時(shí)間碎片化，比如聽(tīng)到手機聲就不由自主地會(huì )去看。更可能因為這一點(diǎn)，聽(tīng)到外面的自行車(chē)聲、炒菜聲都可能去看。同時(shí)，就算沒(méi)有任何聲音，想起不久前看過(guò)的一個(gè)有趣的段子或是視頻，你的思緒也可能飛到九霄云外。這都是電子產(chǎn)品帶來(lái)的問(wèn)題。
電腦，也是電子產(chǎn)品，當電腦待機時(shí)，你不動(dòng)它，它也會(huì )有微細的聲音。你在看這篇文章的時(shí)候，很有可能期間看了好幾次手機或其它電子產(chǎn)品。
有一次，我在搭積木的時(shí)候，空調開(kāi)著(zhù)，它經(jīng)常嗡嗡響，我的心思經(jīng)常被弄亂：本在腦子里是想著(zhù)要怎么搭的，突然間空調響了，我的心思就到吃的東西上去了；我去拿了幾塊餅干，邊吃邊走。到了客廳里，就忘記怎么搭積木了，想了好久才重新接上思路。所以說(shuō)，空調、風(fēng)扇、冰箱等電力產(chǎn)品也會(huì )擾亂你的思路，使生活碎片化。
這次寫(xiě)作文的前后，我又知道了更多關(guān)于碎片化生活的概念。一個(gè)人的時(shí)間如果被碎片化了，他和別人交流的時(shí)候也多是碎片化的形式和內容，也影響別人，使別人的'時(shí)間碎片化了。我了解到的事實(shí)是：時(shí)間碎片化是會(huì )對外散開(kāi)的。
我覺(jué)得電子產(chǎn)品可能不好，但也總歸有好的一面，如使人的知識更加廣博。也是這些好的方面，才使得電子產(chǎn)品快速發(fā)展，變得越來(lái)越好用�，F在世界上產(chǎn)生了各式各樣的機器人，它們互相比較、互相學(xué)習著(zhù)，精益求精。機器人也會(huì )成為未來(lái)一段時(shí)間的主要發(fā)展項目，很多原本由人做的事，就可以又機器人來(lái)完成了。
不過(guò)當你買(mǎi)了一個(gè)機器人的時(shí)候，時(shí)間也會(huì )因為注意機器人而被碎片化一些。不過(guò)不用太擔心，機器人具有一定自我學(xué)習能力，會(huì )自主地完成一些項目，它們可以解放一些人力。
說(shuō)了這么多，我的觀(guān)點(diǎn)是碎片化的時(shí)間大多數是不好的，不過(guò)碎片化的時(shí)間也有可能使你接觸到更多，卻難于深刻。需要一個(gè)面對的現實(shí)是，時(shí)間碎片化有無(wú)處不在的趨勢，關(guān)鍵是我們如何自處……
時(shí)間的作文 篇3
小時(shí)候，我不懂得時(shí)間的重要性，睡醒就玩，玩膩就睡，日出日落陪伴著(zhù)我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，我在匆匆的時(shí)光里懵懂地享受著(zhù)童年的快樂(lè )。
轉眼間到了上學(xué)的年齡，面對老師的作業(yè)，我總是拖拖拉拉，上午的作業(yè)留待下午做，下午的作業(yè)等到晚上做。晚上的電視連續劇多精彩呀！《多拉A夢(mèng)》讓我夢(mèng)牽魂繞，一集接著(zhù)一集。電視謎的我總是給自己藉口：“早著(zhù)呢，不要緊，晚點(diǎn)再做吧�！薄爱敭敭敗�，時(shí)鐘響了十下，我才如夢(mèng)初醒，糟了！我的作業(yè)還未完成呢？我匆匆地拿出作業(yè)本，不到十分鐘，眼睛像一匹疲憊不堪的馬一樣不聽(tīng)使喚，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。第二天，作業(yè)無(wú)法交差，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我知道你是什么原因沒(méi)做作業(yè)啦，想不想改掉這個(gè)‘壞毛病’？”我意識到自己的不對，吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭�！皶r(shí)間一去不復返，寸金難買(mǎi)寸光陰，所有時(shí)間里的'事物，過(guò)去了就永遠不會(huì )回來(lái)……”老師的話(huà)入目三分，敲響了我的警鐘。我用誠懇的目光望著(zhù)老師，心想：老師，你的心意我懂，請看我的行動(dòng)吧！
這天放學(xué)回家，我看到太陽(yáng)快要落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家！”我狂奔回去，站在家門(mén)喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉，我高興地跳起來(lái)，那一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。歡欣無(wú)比之時(shí)，決定往后要和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人。于是我每天一回到家，就立即一口氣地把老師布置的作業(yè)全部做完�？纯磿r(shí)鐘，過(guò)去完成這些作業(yè)要一個(gè)晚上，而現在我只用了一個(gè)小時(shí)左右。我把省下的時(shí)間用來(lái)復習、預習各門(mén)功課，甚至超前跳級地學(xué)。如此循環(huán)著(zhù)，我不但得到了老師的表?yè)P---改掉了“老毛病”，而且成績(jì)名列前茅。有時(shí)甚至一個(gè)假期的作業(yè)，我十天就做完了，那時(shí)我才二年級，常把哥哥三年級的作業(yè)拿來(lái)做，每次贏(yíng)得了時(shí)間，取得了進(jìn)步，我就欣欣然的快樂(lè )得不知道怎么形容。
直到今天，我因此受益無(wú)窮。雖然知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但可以和時(shí)間賽跑，贏(yíng)得時(shí)間。如果其中再加把勁，作用真的很大很大。由此我得到了啟迪：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以取得成功。不信？試試看吧！
時(shí)間的作文 篇4
“啊——媽媽?zhuān)瑡寢尅职�、爸爸！”我跑到爸爸媽媽的臥室，企圖把她們搖醒，可是他倆睡得死沉沉的我沒(méi)有辦法，只好揪了揪爸爸媽媽的臉。
媽媽揉了揉惺忪的睡眼，看著(zhù)我惡狠狠地（可能有點(diǎn)夸張）說(shuō)：“苑韻，現在才幾點(diǎn)，快去睡！”“不是啊，媽媽?zhuān)业呐P室窗子外邊有一片海！”我努了努嘴。媽媽笑了起來(lái)，轉過(guò)頭對爸爸說(shuō)：“喂，喂，你女兒又夢(mèng)游了！”這回爸爸終于醒來(lái)了，他坐了起來(lái)：“苑韻啊，怎么有夢(mèng)游啦？”啥？夢(mèng)游？還加了一個(gè)“又”？我徹底無(wú)奈了。
媽媽好像是要叫醒我，一個(gè)勁兒的叫我名字，我本來(lái)想配合他們，可是一想到窗外的海，就只好做正事了：“不，我沒(méi)有夢(mèng)游啊好不好，況且我從來(lái)沒(méi)有夢(mèng)游過(guò)！”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我有些心虛了，因為我夢(mèng)游我怎么會(huì )知道！不過(guò)我又接著(zhù)說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)騙你們，你們可以用任何方式探究我有沒(méi)有夢(mèng)游，不過(guò)得先去看一看吧……啊，等一下！”
我又瞥見(jiàn)了大臥室的掛鐘，三點(diǎn)鐘過(guò)一分鐘，我從看鬧鐘到現在起碼五六分鐘了吧，還是說(shuō)，我的'鬧鐘真的有問(wèn)題？我沒(méi)有顧得上爸爸媽媽的話(huà)，急忙跑到了我的臥室，果真不如我所料，窗子外邊又恢復了原狀。我趴在窗口往下看，正好一眼就可以看見(jiàn)張羽茜家的大庭院。海水……庭院……朋友……我又想到了張羽茜五歲時(shí)去世的外婆，她外婆去世前，曾送給張羽茜一本故事書(shū)，并告訴她，十二歲前不能讀，可是我們倆手癢，現在十歲的時(shí)候就已經(jīng)一起看完了一兩遍。
不過(guò)，也沒(méi)什么特別的嘛！就是類(lèi)似于童話(huà)的故事，里邊的內容我還的記得一些，內容就是關(guān)于海水、庭院、朋友、以及……還有啥？我不知不覺(jué)轉向了那個(gè)鬧鐘，現在不管是拿一根針都在轉動(dòng)，而且不是順時(shí)針轉動(dòng)，而是逆時(shí)針……
時(shí)間的作文 篇5
生如夏花，死如枯葉。
生死之間的距離太遙遠，我可望而不可即；生死的距離又似乎很盡，我可以瞬間穿越。第一次近距離接觸死亡，是在很小的時(shí)候，小到那時(shí)的我會(huì )把腦漿誤以為是八寶粥。 那天下午，我和伙伴們在離家不遠的院子里玩跳繩。突然一個(gè)重物落在我們的面前，接著(zhù)有很多人圍過(guò)來(lái)看——是一個(gè)小男孩，腦袋已經(jīng)變形了，滿(mǎn)地都是血和粉紅色的腦漿。一會(huì )兒孩子的母親跑了下來(lái)，她抱住孩子哭，雙手沾滿(mǎn)鮮血；我的母親也跑了下來(lái)，也抱住我哭，只是不停地低語(yǔ)：“還好沒(méi)事�！� 這事過(guò)了兩三年，我們搬家了。離開(kāi)那個(gè)院子的時(shí)候，我不小心把一個(gè)小孩撞倒，當我把他扶起來(lái)的時(shí)候發(fā)現他竟然和那個(gè)小男孩一模一樣。媽媽告訴我這是那個(gè)男孩的弟弟，我的心才平靜下來(lái)。畢竟每個(gè)生命都應該是獨一無(wú)二的，即便是消逝了，再也不會(huì )出現曾經(jīng)那個(gè)生命。
慢慢成長(cháng)，我見(jiàn)聞了不知多少次死亡，卻只有一次讓我感受到了巨大的恐懼。
今天冬天，外婆去世。這是個(gè)我至今都無(wú)法接受的事實(shí)。那一天晚上，我還給外婆按摩，還對她說(shuō)：“外婆，你一定要身體棒棒！將來(lái)我還要研究長(cháng)生不老藥給你喝呢！”沒(méi)想到，這竟然是最后一句話(huà)!!!清晨，我聽(tīng)到媽媽撕心裂肺的哭喊，仿佛回到了多年前的那個(gè)下午，只是這更讓我的心顫抖．．．．．．糖尿病發(fā)作引起死亡。短短幾個(gè)字，就敘述了外婆去世的過(guò)程。生命，為何如此不堪一擊？！
長(cháng)時(shí)間，我處于消極狀態(tài)，害怕死亡，害怕某一天又一個(gè)親人的突然逝去。爸爸對我說(shuō)，生命是脆弱的，但生命也是堅強的�；▋褐挥胁粩辔諄�(lái)自外界的能量，承受各種風(fēng)暴，最終才有機會(huì )綻放�；ㄆ陔m短，卻散發(fā)出它畢生的.光華。
我曾把人與一朵花比較，結果發(fā)現有的人竟然不如一朵花。比如我。我因為害怕失去，所以一次次妥協(xié)，放棄了追求夢(mèng)想的機會(huì )。一朵花，卻能夠勇敢迎接風(fēng)雨，哪怕是劃傷了美麗的外表，也要拼命尋找盛開(kāi)的機會(huì )。
我總是一個(gè)耍嘴上工夫的人，大道理我會(huì )很多，卻一樣也做不到�；▋簺](méi)有嘴巴，所以它們不會(huì )這樣消耗掉時(shí)間。我離死亡或許不再遙遠，我的花期，就是現在。
時(shí)間的作文 篇6
“一秒、兩秒、三秒……”時(shí)間猶如溪水似的漸漸流逝。慢慢的，越來(lái)越遠，遠的連自己都忘了，那回憶漸漸的`模糊起來(lái)……清晨，太陽(yáng)從東方升起，提醒在人們新的一天開(kāi)始了：傍晚，夕陽(yáng)從西方落下，和山吻合在一起，提醒著(zhù)人們新的一天開(kāi)始了。它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)人們，光陰似箭，日月如梭，珍惜現在吧！
以前和我比高的那兩棵幼苗不見(jiàn)了，它們在哪里？我的眼睛急切的尋找著(zhù)，我跑到奶奶面前，用水汪汪的大眼睛看著(zhù)奶奶，好奇的問(wèn)：“那兩顆大樹(shù)呢！奶奶”“哈哈哈……它們和你一樣長(cháng)大了！”轉眼間它們就長(cháng)大了，真快��！時(shí)間過(guò)的真快��！
時(shí)間只有回想的時(shí)候才會(huì )覺(jué)得過(guò)的快，就像一秒鐘一樣，一下就過(guò)去了。
其實(shí)未來(lái)很遠，往事也很遠。所以我們應該珍惜現在，而不是陶醉于往事與未來(lái)，珍惜現在，那怕生命已將結束。
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