把握時(shí)間作文【精】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的把握時(shí)間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
把握時(shí)間作文1
把握時(shí)間吧，命運掌握在你自己的手中。
星月的來(lái)臨拉下了夜幕，被這冬冷的季節所包裹著(zhù)，也將這星月蒙上了一層白紗，看不見(jiàn)了。此時(shí)的我如同此景那樣的悲涼。
回往以前童年的時(shí)光，現在才知道童年是快要落山的夕陽(yáng)；童年是秋天里的枯葉；被水沖走了，被風(fēng)吹走了，毫無(wú)痕跡地走了。我一直認為是上帝肅殺了這快樂(lè )的童年。是他將這天真的思想安置在童年，散在我們的心上。讓我們不懂什么叫童年，讓我們以為快樂(lè )是永恒的，還放縱我們去毀壞這快樂(lè )時(shí)光。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，萬(wàn)物皆自然�，F在的我明白了，所謂的上帝是時(shí)間。時(shí)間是自然的，像小河流水只能流去無(wú)流回，像風(fēng)只有前進(jìn)沒(méi)有后退。它是無(wú)情的。是它帶你走進(jìn)童年，又是它將你拒之童年門(mén)外，讓你還沒(méi)來(lái)得急留下告別的話(huà)語(yǔ)，只能帶著(zhù)惋惜離開(kāi)。
時(shí)間是無(wú)情的，卻無(wú)情勝有情。有它我們才會(huì )擁有所謂的人生；有它才可以洗去凝結的裂痕，將悲傷留給昨天；有它我們才能把深深埋藏心里的往事，相信以后會(huì )有晴天。
我懂得生命就是時(shí)間，它只有一次。以前，只懂得低頭在惋惜童年，現在懂得要抬頭把握正當迎來(lái)的金色青春。將它好好的描繪，將它好好的彈奏；不管是好還是壞，不管是悲還是歡，它都是我的杰作。重要的是對得起自己的良心。
再次仰望夜空，此時(shí)映入眼簾的是充滿(mǎn)對未來(lái)的希望；在我心里不再悲涼，此時(shí)銘刻我心的是“美好人生在于時(shí)間的把握”
把握時(shí)間就是在把握你的未來(lái)，把握你的人生。
把握時(shí)間作文2
明天永遠存在，他就像通往人生道路永無(wú)止境，今天，也是明天，那是針對昨天而說(shuō)的，明天，也是是明天，那是針對今天而說(shuō)的，后天也是明天，那是針對明天而說(shuō)的。明天就像這樣，過(guò)了又來(lái)，來(lái)了又過(guò)，反反復復。
于是我認為明天都一樣，都是這樣過(guò)來(lái)的，當從明天來(lái)到今天，有回到明天，這樣的程序都一樣，于是我就開(kāi)始覺(jué)得生活好無(wú)聊呀，每天都一樣，太沒(méi)意思了。直到今天，我聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，才知道原來(lái)明天是不一樣的，不，應該說(shuō)每天都不一樣，爸爸告訴我，其實(shí)生活就像白米，為什么有人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會(huì )厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個(gè)法子，把它變個(gè)樣來(lái)做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心體會(huì )，體會(huì )它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿(mǎn)，開(kāi)心的時(shí)候，就熱情的去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時(shí)候，就像度日那樣，“一笑而過(guò)”。這樣一來(lái)，更使每天不一樣，一天有一天的特別。
我終于知道了，明天的含義，它是要用心去體會(huì )，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看�？靵�(lái)把握明天吧。把握著(zhù)與眾不同的生活。明天是充滿(mǎn)光明，最美好的。
把握時(shí)間作文3
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩 很多人都有自己的目標，可常常會(huì )覺(jué)得時(shí)間太短了，而放棄自己的理想，知難而退�？墒侨绻胂�，我們的時(shí)間也不少了，只是我們不懂得利用，如果我們每天早上起來(lái)看一會(huì )教科書(shū)，到學(xué)校時(shí)就會(huì )發(fā)現今天的知識很簡(jiǎn)單，然后在課堂上抓住每一分鐘，做作業(yè)時(shí)，就會(huì )發(fā)現今天的作業(yè)特別的簡(jiǎn)單，一會(huì )兒就做完了，然后有充足的睡眠時(shí)間，到學(xué)校精神抖擻，上課把老師講的都記得牢牢的，就這樣堅持不懈，漸漸地就成為了優(yōu)生。
如果我們白天自己沒(méi)有理解老師教的知識，而做作業(yè)時(shí)才后悔自己應該上課時(shí)聽(tīng)老師講課，打電話(huà)到處去詢(xún)問(wèn)同學(xué)，很晚都不能把作業(yè)做完，白天精神又不好，不認真聽(tīng)講，晚上的教訓全都忘記了，老師教的東西也學(xué)不會(huì )，慢慢地也就成為了差生，最終放棄了自己的理想，失去了自信，我想，如果每一個(gè)學(xué)生都能向優(yōu)生學(xué)習，為自己制定時(shí)間安排和學(xué)習目標，然后嚴格遵守。
可能每一個(gè)人都會(huì )一步一步走向自己的理想，成為勝利者，而那一些沒(méi)有時(shí)間安排和學(xué)習目標的人最終會(huì )放棄理想，半途而廢，成為一名失敗者。時(shí)間是充足的，但是如果我們沒(méi)有目標，自己的時(shí)間沒(méi)有安排，再多的時(shí)間也只有白白浪費。把握時(shí)間，就是珍惜生命，就是加大走向理想的步伐！
把握時(shí)間作文4
常常聽(tīng)到有人說(shuō):『光陰似箭』『光陰如流水』，到底光陰是什麼呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，光陰指的就是是時(shí)間，把握光陰指的就是要珍惜時(shí)間，把握現在。
光陰，在我們讀書(shū)、寫(xiě)功課的時(shí)候悄悄流逝了，光陰，在我們吃飯、洗澡的時(shí)候悄悄流逝了，光陰，在我們游戲、玩樂(lè )的時(shí)候悄悄流逝了，不管我們在做什麼、想什麼，光陰就像流水一樣，不斷的流逝，而珍惜寶貴的光陰，應該就要從把握時(shí)間開(kāi)始。
當我們在讀書(shū)時(shí)，雖然光陰流逝了，但我們相對的學(xué)習到了知識，如果我們在讀書(shū)之余，利用空余的時(shí)間多看點(diǎn)書(shū)，雖然時(shí)間非常短暫，但我們也能吸取到知識，這就是『把握』，當我們在學(xué)習時(shí)，雖然光陰流逝了，但我們累積到了經(jīng)驗，因為有了經(jīng)驗，就能讓我們成長(cháng)，但是，如果我們把時(shí)間都用在玩樂(lè )，雖然在這個(gè)時(shí)候，覺(jué)得非�？鞓�(lè )，但卻沒(méi)有學(xué)習到任何東西，反而會(huì )讓時(shí)間白白流失掉，浪費了光陰。
光陰，時(shí)時(shí)刻刻都在流逝，我們能留住光陰嗎?答案當然是『不能』，但是如果我們懂得珍惜時(shí)間，善用每一分每一秒，把握時(shí)間，珍惜光陰，做事要『有今日事，今日畢』的習慣，這樣才不會(huì )浪費掉寶貴的時(shí)間，浪費時(shí)間，就等於浪費生命，所以我們要把握光陰，珍惜寶貴的時(shí)間是，即時(shí)努力，才能有更美好的未來(lái)。
把握時(shí)間作文5
20xx年的鼠年春晚，一首《時(shí)間都去哪兒了》，唱紅了無(wú)數人的雙眼，許多人都陷入沉思，不禁追問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了。
是啊，時(shí)間，一個(gè)很神秘的東西，你看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，但卻是生活中不可缺少的一部分。時(shí)間不等人，許多人有一點(diǎn)小成就就沾沾自喜，以為別人一直沒(méi)自己厲害，可是，時(shí)間是不等人的，可能只是一眨眼的瞬間，別人就已經(jīng)反超你了。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得很快，所以，不要沉醉在往日的美好時(shí)光中，要抬頭，向前看，只有把握時(shí)間，才能好好的利用時(shí)間。
就像我們00后一樣，我們這一代都患有一個(gè)病，那個(gè)病就叫“421綜合癥”，所謂的421綜合癥，就是，四個(gè)長(cháng)輩，兩個(gè)晚輩，圍著(zhù)一個(gè)小太陽(yáng)轉，家長(cháng)們望子成龍心切，總是把我們這一代嬌生慣養，使我們養成一系列壞毛病。
所以，我們都需要自己放開(kāi)家長(cháng)，自己分配自己的時(shí)間，讓自己的生活經(jīng)驗豐富起來(lái)。
時(shí)間白駒過(guò)隙，我們已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)獨立，不再太多需要父母，老師的呵護，要自己合理運用自己的時(shí)間，不讓時(shí)間白白流逝。
所以，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，合理的運用時(shí)間，努力把握時(shí)間，讓自己的生活過(guò)得美好而又充實(shí)，做時(shí)間的主人。
把握時(shí)間作文6
今天體育課后是電腦課，我上完體育課回到教室就開(kāi)始了我中午還沒(méi)有完成的作業(yè)。因為今天的題目實(shí)在有點(diǎn)難，以至弄得我心情也有點(diǎn)糟糕，糟糕的心情讓我做什么事都覺(jué)得無(wú)趣了。只想著(zhù)快點(diǎn)把剩下的這題做好，好讓自己輕松一點(diǎn)。
題目還沒(méi)做出來(lái)，那可惡的上課鈴卻響了�！鞍�！”我大叫了一聲，因為我想起了下一節是電腦課，電腦老師曾說(shuō)過(guò)：“一旦眼保健操開(kāi)始，就不要進(jìn)去了�！迸赃叺难嘌嗪脱叛胚�一個(gè)勁兒地催我。我立馬拿上書(shū)就往電腦室沖。我使勁地跑啊跑，大概是我心情不好的原因吧，今天我跑不快，怎么也趕不上前面的燕燕和雅雅。燕燕和雅雅可能已到電腦室了吧。我終于也快到了，還有三級樓梯就是電腦室了，還有兩級，“嘭”一聲傳入我的`耳朵。我想：完了，門(mén)關(guān)了，怎么辦呀？轉而一想也沒(méi)這么準吧，可能是隔壁辦公室的門(mén)關(guān)了。不管怎樣，還是去看看再定奪吧。我懷著(zhù)最后的希望上去了，看到的結果讓我的最后一點(diǎn)希望破滅了。我沮喪地靠在樓梯的墻上。我沒(méi)有走進(jìn)電腦室上課，因為我遲到了。我拖著(zhù)沉重的腳步走下樓回自己的教室了。
在回來(lái)的路上，我想：以后一定要利用好時(shí)間，看準時(shí)間，什么時(shí)間做什么事，我一定要記住。相信這是次教訓，讓我懂得了什么叫準時(shí)。
把握時(shí)間作文7
古人言：”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笨梢�(jiàn)，時(shí)間是多么的難能可貴，不知不覺(jué)中時(shí)間就這樣一去不回，時(shí)間真是”光陰似箭，日月如梭”，所以一定要好好珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，不要虛度光陰，以免以后后悔莫及，哎！時(shí)間呀時(shí)間，為什么我不能看破你的心思呢？
人生在世、時(shí)光匆匆我們要利用時(shí)間，例如：一寸光陰都不敢浪費的大禹；歐陽(yáng)修利用零碎時(shí)間；嚴長(cháng)壽先生事先計劃，靈活運用時(shí)間。如果像他們一樣，我們會(huì )不會(huì )更加充實(shí)、快樂(lè )呢？
古人云：”今日事今日畢�！贝碇�(zhù)我們應該要利用時(shí)間，做自己該做的東西，明代詩(shī)人文嘉的明日歌說(shuō)過(guò)”明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！彼圆荒芤恢逼诖魈�，蹉跎光陰，古人言：”珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像鉆石一樣；不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像泥土一樣。
如果時(shí)間是一片田地，我會(huì )努力耕耘，好讓他結出甜美的果實(shí)；如果時(shí)間是張紙的話(huà)，我會(huì )用七彩的顏色把它點(diǎn)綴的多彩多姿；如果時(shí)間是一顆小樹(shù)，我會(huì )給他水分和養分讓它成為一顆高大雄偉的樹(shù)，我一定會(huì )把握每一分每一秒，絕不蹉跎光陰，做時(shí)間的主人。
把握時(shí)間作文8
期末考試快到了，所有同學(xué)都在努力復習，我也不例外。因為這次考試決定我們初三分班，如果考得好，那就入快班，如果考得差，那就入慢班。而入快、慢班則決定我們以后的命運。所有我要好好把握自己，把握時(shí)間，努力學(xué)習。
“鈴——”鬧鐘響了，四點(diǎn)了。我趕緊起床，按計劃我這時(shí)要做五十個(gè)引體向上，跑十分鐘快跑。我走到杠桿前，向上一跳，捉住杠桿，雙臂用力的把身體向上拉，拉到一定，再緩慢地放下……做完了引體向上，就要跑十分鐘快跑。我疲憊地走上跑步機，開(kāi)始了十分鐘快跑……
終于做完運動(dòng)了。接下來(lái)就要開(kāi)始復習了�，F在是四點(diǎn)五十七分，開(kāi)始復習政治了�！肮绞巧鐣�(huì )穩定的天平……”到了五點(diǎn)二十八分，要復習歷史了�！爸芏鱽�(lái)出席萬(wàn)隆會(huì )議……”六點(diǎn)了，我洗完臉刷好牙，回學(xué)校了去了。
十二點(diǎn)二十五分，我放學(xué)回來(lái)了。桌上早已擺好了香騰騰的飯菜，我在十一點(diǎn)五十七分吃完飯。開(kāi)始復習物理了。到了十二點(diǎn)三十四分，復習完物理了，該看名著(zhù)了。我便在書(shū)房里找了一本《哈利波特與混血王子》來(lái)看……
十四點(diǎn)五分了，我收拾好書(shū)包回校去了。
放學(xué)了，我趕緊吃完飯。開(kāi)始復習英語(yǔ)。到了十八點(diǎn)三十分，我回校上自修去了。
下自修了，我回到家了，我在匆忙下吃完了飯，又開(kāi)始復習了……
復習是枯燥的，但這關(guān)系到我的前途，我一定會(huì )把握自己，把握時(shí)間，好好復習，考個(gè)好成績(jì)。
把握時(shí)間作文9
鐘是教我們應該怎樣把握時(shí)間的。我們同學(xué)大多數經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋，應該都知道時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。所以我們要珍惜時(shí)間，好好把握時(shí)間。
正在接受知識的我們，時(shí)間就是勝利。
在學(xué)校里，為什么同學(xué)們的成績(jì)有好差之別呢？這并不是他們天資聰明與不聰明的問(wèn)題，而是勤奮與不勤奮的問(wèn)題。有人曾說(shuō)：“只有1%的天才，而有99%的勤奮�！彼嬖V我們，勤奮是創(chuàng )造優(yōu)異成績(jì)的秘訣。勤奮的同學(xué)往往自己會(huì )擠時(shí)間投入到學(xué)習之中，而不勤奮的則恰恰相反。
時(shí)不我待。勤奮的同學(xué)善于利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)鞏固已學(xué)知識，日積月累，循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地，心中有個(gè)目標在召喚他們，馬不停蹄。而不勤奮的同學(xué)總是找借口，沒(méi)時(shí)間做這做那，因為他們的大好時(shí)光統統玩掉了。
在課外，我們同樣要把握時(shí)間，溫故知新，復習已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，預習即將要學(xué)習的內容，這需要一定的時(shí)間做保證。
因此，要想取得好成績(jì)，就必須要把握時(shí)間，珍惜分分秒秒。只有在學(xué)習上比別人多花些時(shí)間，成績(jì)才會(huì )勝過(guò)別人。
把握時(shí)間是搞好學(xué)習的前提，其他別無(wú)選擇。
把握時(shí)間作文10
時(shí)間會(huì )像流水一樣，一眨眼就一去不回的流走，想要抓回來(lái)也抓不到，日子也一天一天過(guò)去。時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間也就是生命，所以我們要好好把握時(shí)間，也要珍惜美好的時(shí)光。
有許多偉大的人物，他們也善于利用零碎的時(shí)間。例如人人都知道的愛(ài)迪生，他都利用零碎的時(shí)間做實(shí)驗，不過(guò)他每次的實(shí)驗都失敗，他連做了三千多的實(shí)驗每次都失敗，但他沒(méi)有因為失敗而放棄，他還勇敢繼續做實(shí)驗，終于他成功的發(fā)明了照亮了半個(gè)地球的電燈。還有一位嚴長(cháng)壽先生，他的工作是一份遞送文件的服務(wù)生。嚴長(cháng)壽先生上班時(shí)都提早一個(gè)小時(shí)去，他將所有的資料和文件仔細分類(lèi)，和安排好傳送的路線(xiàn)，他一小時(shí)前就安排好了，讓他每天都可以迅速又高效，所以我們可以向他學(xué)習，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
因此，可知要妥善的運用時(shí)間，就要懂得做計劃，才能達成預定的目標。而收集零碎的時(shí)間，就是一種利用時(shí)間的好方法。請不要小看這一分一秒，他們雖然零碎渺小，但是像存錢(qián)一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)累積下來(lái)，也能聚沙成塔，完成別人認為不可能的任務(wù)。
所以，我們要好好把握時(shí)間，不要白白讓時(shí)間流走，我們把時(shí)間用好就可以了。俗話(huà)說(shuō)的好，今日事今日畢，我們不要把今天的事延到明天。明日復明日，明日何其多，我希望今天的工作今天做完，不要延到明天，要不然時(shí)間都白白浪費了。希望大家都能好好把握時(shí)間，這樣我們才能更好的走向成功。
把握時(shí)間作文11
穿梭時(shí)間畫(huà)面的鐘，從反方向開(kāi)始移動(dòng)。這是一句歌的歌詞如歌中所說(shuō)，我們穿梭時(shí)間畫(huà)面的鐘，從反方向開(kāi)始移動(dòng)。這一切或多或少已經(jīng)過(guò)于夢(mèng)幻或者是說(shuō)美好至極，我們每個(gè)人的時(shí)間只有一次他不會(huì )再回來(lái)，所以等待我們的只有未來(lái)沒(méi)有以后，或者說(shuō)是現在，所以現在我們要把握住時(shí)間的鐘！
把握住時(shí)間的鐘，就要努力學(xué)習努力奮斗。在我們的認知當中，時(shí)間本來(lái)就是滔滔洪水一般過(guò)去了，便不會(huì )再回來(lái)了。如果我們沒(méi)有把握住時(shí)間的鐘，反而虛度光陰等待我們的不只是時(shí)間的唾棄，還有虛度光陰的痛苦。所以同學(xué)們讓我們現在把握住時(shí)間的鐘！
把握住時(shí)間的鐘，就讓我們從小事做起，從這些微不足道的小事來(lái)充實(shí)自己。每一分每一秒都不是讓我們來(lái)浪費，他們是來(lái)充實(shí)我們的生活，是讓我們來(lái)變得更好所以就算是一分一秒我們也不能浪費他！
時(shí)間本就像河流一般波濤洶涌，但是卻永遠不會(huì )再回來(lái)。所以請珍惜每一分每一秒，不要認為過(guò)了今天還有明天，如果時(shí)間真的會(huì )那么慷慨的話(huà)，怎么會(huì )有那么多人感慨？自己小時(shí)候沒(méi)有珍惜時(shí)間呢？所以現在請你把握住時(shí)間的鐘，請你未來(lái)也把握住時(shí)間的鐘！
把握時(shí)間作文12
一天就這樣過(guò)去了，沒(méi)做什么，只是去上學(xué)讀書(shū)和補習，整天待在這種無(wú)趣的生活中，每天重復的進(jìn)行，浪費了我不知道多少時(shí)間，呆板的人生每天上演，我已經(jīng)厭倦，我的時(shí)間正慢慢被浪費掉，我不想在這樣下去，存時(shí)間這件事情將成為我人生的一大目標。
存時(shí)間，看起來(lái)困難，確實(shí)很困難，但我將全力以赴，我排除萬(wàn)難，完成這夢(mèng)想。我要存時(shí)間，不是因為好玩，而是因為我的環(huán)球誰(shuí)說(shuō)環(huán)游世界就一定要花大筆金錢(qián)呢？就算有了金錢(qián)，沒(méi)有時(shí)間也是一樣不是嗎？這就是為什么我要好好的來(lái)存時(shí)間，完成我的夢(mèng)想，好好享受世界上各種風(fēng)俗民情，玩透整個(gè)地球。
時(shí)間是我一直想擁有的東西，每天上完課回到家，大家總嫌時(shí)間不夠用，時(shí)間確實(shí)不夠用，大家都說(shuō)只要好好運用時(shí)間，它絕對夠用，但我從來(lái)不相信，難道我要邊環(huán)游世界，邊規畫(huà)時(shí)間嗎？這可能會(huì )讓我的旅程變得單調乏味，所以我所要存的時(shí)間，是真實(shí)的時(shí)間，而不是單單靠規劃來(lái)使用時(shí)間。
我的時(shí)間我自己使用，從現在起，我的環(huán)球夢(mèng)將會(huì )因為我存時(shí)間的目標，而慢慢朝我逼近。
把握時(shí)間作文13
當我的孩子還在被催著(zhù)起床，或坐在床邊發(fā)呆的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)做完暖身運動(dòng)。
當我的孩子正在浴室擠青春痘和吹頭發(fā)的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)在平衡木上跳躍。
當我的孩子在電視前吃著(zhù)零食，嘿嘿傻笑時(shí)，馬思明正離開(kāi)體育館，駕車(chē)穿過(guò)黑暗的夜色。
當我的孩子坐在餐桌前細細品味他的宵夜，一刀一刀往小餅干上涂乳酪時(shí)，馬思明已經(jīng)做完功課，上床睡覺(jué)了！
我相信馬思明的筋肉是比你疲憊的，但是她疲憊得健康，第二天的早上，又以一副輕爽的身軀，投向新的戰斗。
我也相信馬思明的時(shí)間是不夠用的，但是她安排得有條不紊，由于都在計劃之中，所以反而從容。
我更相信馬思明會(huì )希望像一般十七歲少女一樣，細細妝扮之后，赴一個(gè)又一個(gè)的約會(huì )。但是追求更高境界的理想，使她不能，也不敢有一刻松懈。
記��！上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性；無(wú)法戰勝惰性，就很難把握時(shí)間。我尤其欣賞馬思明的教練唐·彼得斯所說(shuō)的兩句話(huà)：“我認為她是美國最好的體操選手。她有能力把握每一天的時(shí)間！”
【閱讀指導】
文章的前半部分語(yǔ)言近乎刻板，就像一張作息時(shí)間表，可字里行間跳躍著(zhù)激情。正是這段近乎“作息時(shí)間表”的語(yǔ)言，為我們真實(shí)地展示了馬思明運用時(shí)間的能力，充分說(shuō)明了把握時(shí)間的重要。這段刻板的文字，其實(shí)倒是要耐著(zhù)性子讀，才能品出它獨特的味道。
把握時(shí)間作文14
莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間的腳步，不會(huì )因為我們有許多事情要做，而稍做停留�！边@句話(huà)說(shuō)明了人生最寶貴的就是時(shí)間，時(shí)間不會(huì )因為我們而改變。
日常生活中，最耳熟能詳的一句話(huà)就是：“要好好利用時(shí)間”，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，有的人了解時(shí)間的珍貴，能充份的利用時(shí)間，連一分一秒都不肯輕易的放過(guò)，例如：在下課時(shí)間，可以拿書(shū)出來(lái)閱讀或為下一堂課做準備，以免上課時(shí)間，不知所措而慌亂了手腳。懂得珍惜時(shí)間的人，做任何事情都能得心應手，很快就能成功。
而對于不珍惜光陰的人，通常都是無(wú)所事事，看著(zhù)時(shí)間悄悄的流逝，在不知不覺(jué)中，昏昏沉沉過(guò)著(zhù)一天又一天的生活，最后，只能留下更多的遺憾及后悔。
我們要如何善用時(shí)間呢？俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是屬于我們自己的，我們要好好的妥當安排，上課時(shí)，能認真的聽(tīng)講與學(xué)習，下課時(shí)，要能善加利用時(shí)間，別忘了，適時(shí)的休息也是非常重要的。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。因此，我們要珍惜時(shí)間的一分一秒，好好的把握，做個(gè)快樂(lè )的時(shí)間主人。
把握時(shí)間作文15
時(shí)間是萬(wàn)事萬(wàn)物不斷變化的根源。如果時(shí)間停止，宇宙中的一切將處于靜止狀態(tài)。時(shí)間靜止幾乎是不可能的。但是我們如果不珍惜時(shí)間，也會(huì )讓它白白流失掉。
我們的時(shí)間很珍貴。一個(gè)人要是十分懶惰，就是在浪費時(shí)間，也就是在浪費自己的生命。著(zhù)名作家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間是組成生命的材料，浪費別人的時(shí)間無(wú)異于謀財害命。所以我們做任何事情，都必須認認真真，不要浪費自己的一分一秒，更不要浪費別人的時(shí)間。我們與別人一旦約好時(shí)間，就要準時(shí)。要不然既浪費了你自己的時(shí)間，也讓別人的時(shí)間做了陪葬品。我們的時(shí)間都是應該來(lái)做一些有意義的事，比如看書(shū)增長(cháng)知識，運動(dòng)強身健體等等，而不是虛度光陰。
短短人生也只不過(guò)數十載，一個(gè)人的時(shí)間是要靠自己來(lái)決定做什么，所以每個(gè)人都要把握好自己的時(shí)間。我們一定要記住一句話(huà)：時(shí)間是人最大的成本，同樣也是每個(gè)人的資本和財富。我們要好好的利用這筆財富，而不是毫無(wú)限制地揮霍。
希望所有人都能把握牢自己的時(shí)間，不要辜負了它。
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