時(shí)間優(yōu)秀作文【薦】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的時(shí)間優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間優(yōu)秀作文1
聽(tīng)到這個(gè)題目，你們一定會(huì )想和時(shí)間賽跑這怎么可能？人是不可能跑過(guò)時(shí)間的，在我讀過(guò)<與時(shí)間賽跑>這篇文章后，讓我有了很大的改變，也學(xué)會(huì )了與時(shí)間賽跑。
以前，太陽(yáng)高高掛在天上時(shí)，我還沒(méi)有起床，媽媽再三催促我起床，我才毫不情愿的起床，在洗漱的時(shí)候，也是慢吞吞的，到了吃飯的時(shí)候，飯都快涼了，我還沒(méi)有吃完，這可能就是因為我起床太晚的原因。學(xué)習的時(shí)候，明天應該預習的課程，和當天學(xué)過(guò)的課程，我都沒(méi)有好好的復習，所以學(xué)習成績(jì)一直不理想。
學(xué)過(guò)《與時(shí)間賽跑》以后，對我啟發(fā)很大，每天太陽(yáng)才露出半張臉，我就已經(jīng)起床，開(kāi)始了一天的學(xué)習，早上我會(huì )讀課文，很快的完成洗漱，早飯與會(huì )吃得干干凈凈。在學(xué)習上，每天上課認真聽(tīng)講，做好提前預習，當天的課程做好復習，英語(yǔ)老師講過(guò)的課文，我要求自已必須會(huì )背會(huì )默寫(xiě)，而且再默寫(xiě)新課文的時(shí)候，把舊課文鞏固一遍，數學(xué)每天回來(lái)也多做些題，鍛練我的計算能力。每天放學(xué)回家，我都飛快的跑回家，太陽(yáng)還沒(méi)有落山之前，我就已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了，這一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)，我顯得額外高興。
時(shí)間就是非常寶貴的，我們要珍惜自已的時(shí)間，也要珍惜別人的時(shí)間，爭分奪秒去努做完每件事。我們都知道人是跑不過(guò)時(shí)間的，但要是加把勁，有時(shí)可以快幾步，那幾步雖然很小很小，但是我們的收獲會(huì )很大很大，重要的是養成好的習慣，這樣就可以比時(shí)間快好幾步了。時(shí)間是追不回來(lái)的，所以我們要與時(shí)間賽跑，不能浪費一分一秒。
時(shí)間優(yōu)秀作文2
站在時(shí)間的端口回望，猶豫徘徊了這許多年，眼看青春漸逝，歲月蒼老。還是沒(méi)能找到屬于自己的路。時(shí)光會(huì )記得那些生命中的小美好，可生活卻不容讓人逗留，世界這么大，人卻那么渺小。這個(gè)世界不是缺了誰(shuí)就會(huì )停止轉動(dòng)。路還是要一步步的走出來(lái)。
這個(gè)夏季相較于去年更加陰晴不定，身邊的人來(lái)來(lái)去去，可真正能交心的又有幾個(gè)，離開(kāi)的、相伴的都要學(xué)會(huì )珍惜。是緣分吧，讓天南地北的人聚在一起，可生活又讓曾經(jīng)那么熟悉的人各分東西。有時(shí)候世界真的很小，小到不相干的兩個(gè)人總是無(wú)端的相遇；有時(shí)候世界又很大，大到即使翻遍每個(gè)角落也找不到心心相念的那個(gè)人。
生活那么厚實(shí)，幸福卻如此單薄。社會(huì )一直都不復雜，難測的只是人心。讓人疲憊的不是生存的艱難，是那顆蠢蠢欲動(dòng)卻永遠無(wú)法滿(mǎn)足的心。年輕時(shí)急切的想要走出家門(mén)，年老時(shí)卻又執著(zhù)于回家的路。經(jīng)歷的越多越是清楚家才是那個(gè)可以真正停留的港灣。
同一片藍天，形形色色那么多的人每天都演繹著(zhù)不同結局的生活，你有你的轟轟烈烈，我有我的風(fēng)輕云淡。青春散落的色彩只能靠自己去描繪。世界大的像個(gè)迷宮，沒(méi)有目標的人只會(huì )走得跌跌撞撞。沉寂的太久讓一切都變的陌生，那些迷迷糊糊卻又單純美好的歲月是再也回不去了。生活成了一個(gè)奇怪的麥田光圈，兜兜轉轉卻又前赴后繼。
時(shí)間優(yōu)秀作文3
燕子飛走了，還能再飛回來(lái)�；▋褐x了，明年又會(huì )再次綻放。秋天，樹(shù)木枯黃樹(shù)枝干枯，但是每當一到春天。他們又會(huì )變的嫩綠……但我們的日子卻永遠不能復返。
我想：既然我們一生的時(shí)間不能倒流，而其還要活得充實(shí)，我們必須珍惜珍惜一分一秒，珍惜我們生活中一點(diǎn)一滴的時(shí)間！
每當我放學(xué)回家時(shí)都會(huì )對自己下定決心：我要在五點(diǎn)半前。于是我加快速度完成老師課堂上布置的作業(yè)，爭取一放學(xué)就能回家。一周下來(lái)，只有一兩次我能做到。于是我心想：沒(méi)關(guān)系，下周繼續努力。就這樣，久而久之，這成了我的習慣，甚至有幾次比這樣還早。我告訴自己，每天的每時(shí)每刻我都要充分利用，不要浪費了時(shí)間，不要讓時(shí)間從指間流走。
在早晨，我起床了，太陽(yáng)公公向我微笑，頓時(shí)，我明白了，緊張的一天又開(kāi)始了。我知道“一天之計在于晨”，所以我飛快地穿衣服、刷牙、吃早飯……直到傍晚，太陽(yáng)落山。我又下定決心，九點(diǎn)前一定要完成作業(yè)。于是，我抓緊時(shí)間，拼命地寫(xiě)。不久，我從八點(diǎn)半、八點(diǎn)、七點(diǎn)半，我越寫(xiě)越快，下筆如飛，有時(shí)甚至七點(diǎn)就寫(xiě)完了。
就這樣，我一次一次地勝過(guò)了時(shí)間，剩下的時(shí)間可以看書(shū)，可以看電視，可以做自己喜歡的事，還可以學(xué)一些本領(lǐng)。我也漸漸體會(huì )到了時(shí)間帶給人們的快樂(lè )，也明白那么寶貴呀！
時(shí)間就像是一杯生命之水，每聽(tīng)到鐘聲滴答滴答就好比那杯水一滴一滴地流著(zhù)，當水流完生命也就永遠結束了。雖然我們無(wú)法阻止生命之水的流失，但這就是我們可以節約，節約的方法就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間優(yōu)秀作文4
時(shí)間像流水，一眨眼就過(guò)去了；時(shí)間又像蝸牛，爬的很慢很慢……時(shí)間真是奇怪，有時(shí)讓你覺(jué)得過(guò)得很快，有時(shí)又讓你覺(jué)得過(guò)得很慢。
有一天，媽媽要帶我去公園玩�？墒窃缟弦咸亻L(cháng)班，只有下課后才能去玩。上課時(shí)，我就心不在焉，總是盼望著(zhù)早點(diǎn)下課。一分鐘、兩分鐘、……“唉，時(shí)間怎么過(guò)得這么慢，我真想給它穿上溜冰鞋讓它快點(diǎn)�！蔽以谛睦锉г沟�。終于下課了，我興高采烈的和媽媽一起去公園了玩了。
雖然我在公園里玩得很開(kāi)心：鬼屋、海盜船……但是在不知不覺(jué)中，時(shí)間又悄悄地從我身邊溜去了�？粗�(zhù)夕陽(yáng)落下，我又一次抱怨道：“時(shí)間呀，你怎么過(guò)的這樣快呀！我還沒(méi)有玩夠呢！”這一次我真想讓時(shí)間停下它那匆匆的腳步！
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一眨眼便過(guò)去了；快樂(lè )的時(shí)間就像天空上的流星瞬間就消失了；無(wú)聊的時(shí)間就像太陽(yáng)，總是慢悠悠的；時(shí)間就像與我玩捉迷藏，讓我總是捉不到它；時(shí)間又像和我賽跑，讓我永遠都超不過(guò)它。我真想給時(shí)間裝上剎車(chē)器，讓它慢一些；又想把它扔出去讓它快一些。
因為時(shí)間是公平的，它對我們也是公平的，所以我們應該珍惜自己的每一分每一秒。
正如魯迅先生所說(shuō)：節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效，而也即等于延長(cháng)了人的.生命。
時(shí)間優(yōu)秀作文5
孔子曾說(shuō)過(guò)“逝者如斯夫，不舍晝夜”，是的，不舍晝夜的只有時(shí)間，也許大家會(huì )說(shuō)，還有河，可河流會(huì )被巖石所阻擋，時(shí)間卻不能。
人的一生，從出生到死亡，我們也許有很多事沒(méi)去做，很多道理沒(méi)來(lái)得及想，便匆匆而去，那時(shí)間都去哪兒了？
中學(xué)的心理老師曾和我們玩過(guò)一個(gè)關(guān)于生命線(xiàn)的游戲。首先拿出一張長(cháng)方形的紙條，認為自己能活到多少歲，就在紙上折幾次，寫(xiě)上一個(gè)代表多少年的空格，再把小學(xué)生和中學(xué)生活的12年去除。再去除剩下的1/3，因為一天有1/3的時(shí)間要睡覺(jué)，人生剩下的時(shí)間也就是在20年左右，更何況，現在有很多人生病，疾病種類(lèi)眾多，再除去這些，我們剩余的時(shí)間又有多少呢？
聽(tīng)了心理老師的課，同學(xué)們都受益匪淺，老師問(wèn)聽(tīng)完這節課有何感想，一位同學(xué)回答道：“我現在得趕緊去寫(xiě)遺書(shū)了”，同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，而我卻陷入了沉思：其實(shí)人的一生，每個(gè)人的感想都是不同的，有的人虛度光陰，到臨死的時(shí)候才會(huì )意識到自己的生命是可貴的，有的人認真學(xué)習長(cháng)大，報效祖國，覺(jué)得一生過(guò)得非常充實(shí)。
令我印象深刻的是那次，老師布置的作業(yè)很多，我只好認命去寫(xiě)。我當天沒(méi)有花費時(shí)間去玩兒，而是有空就寫(xiě)作業(yè)，我本以為這么多作業(yè)會(huì )寫(xiě)到三更半夜，可這樣抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，居然不到十點(diǎn)就寫(xiě)完了，還余下了我看電視的時(shí)間！我很驚奇。
第二天，好多人因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，被老師責罵。下課討論學(xué)習的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人打游戲打了好久，而作業(yè)寫(xiě)到五點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)完。我不由得因寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的快而感到自豪，同時(shí)也明白了上了初中后，合理安排自己作業(yè)時(shí)間的重要性。
時(shí)間就像流星在空中一閃而過(guò)，我們不應該閑著(zhù)懇求時(shí)間停留，而是應該把握時(shí)間，讓時(shí)間為我們而停留！
時(shí)間優(yōu)秀作文6
今天，老師給我們講了一篇新課文《匆匆》。讀完課文，我深受啟發(fā)，終于明白了“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；天黑了，有再亮的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候，但永遠不會(huì )有昨天的太陽(yáng)了�！笨晌覀兪种械臅r(shí)間像流水一樣一去不復返了。
我沉浸在課文里，沉浸在那流失的時(shí)間里�！拔也恢浪鼈兘o了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù)，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜走，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了”。讀著(zhù)課文，咀嚼著(zhù)作者的感嘆，我感到自己的臉一陣陣發(fā)燙。我不也是如此，每天都在不知不覺(jué)中讓時(shí)間從自己的手中流失了嗎？每天都過(guò)得那么匆忙。放學(xué)回家，我總是飛快地寫(xiě)完作業(yè)，然后將書(shū)包一扔就去看電視了，好像一天不看電視就沒(méi)魂似的。為此，爸媽多次批評我，說(shuō)我學(xué)習不用心，看電視倒是挺用心。
對于爸媽的批評，我總是不以為是，嘴上辯解著(zhù)“反正我作業(yè)寫(xiě)完了，課本上的東西也記完了”�？擅看慰荚嚲戆l(fā)下來(lái)后，卷子上總是一大堆錯誤。想到這里，我也像朱自清寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
世上最公平的就是時(shí)間，它永遠不會(huì )因為人們的哀求或是金錢(qián)而給你施舍一分一秒。魯迅先生說(shuō)過(guò)，節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，也即等于延長(cháng)了人的生命。多么深刻的道理��！
讓我們好好把握時(shí)間，節約生命中的一分一秒吧，讓我們的每分每秒都有意義吧。愿我們從《匆匆》這篇課文中得到啟迪，受到教育。
時(shí)間優(yōu)秀作文7
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句話(huà)說(shuō)得真好呀！時(shí)間一去不復返，我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習。
有一次，天上突然下起大雨。我和妹妹上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來(lái)送傘，可妹妹固執的要回。在大雨中，妹妹摔了多少跤，全身沾滿(mǎn)泥水跑回了家。到了晚上，妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現了，立即背上妹妹上醫院。醫生診斷結束后說(shuō)：“幸虧你們送的及時(shí)，否則麻煩就大了……”，然后開(kāi)藥，掛吊針。
第二天，醫生說(shuō)妹妹病情還不穩定，學(xué)要住院繼續觀(guān)察，不能上學(xué)了。下午放學(xué)后，我到醫院去看望妹妹。妹妹問(wèn)我所學(xué)的課程內容，我說(shuō)：“你不用操心今天所學(xué)課的內容，你現在身體這么弱，還是好好養病吧！”
但妹妹卻說(shuō)“我可以躺在床上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽(tīng)你講課，一舉兩得嘛！我不能白白的浪費時(shí)間�！�
我被妹妹說(shuō)服了，便拿出課本，講老師所講內容。妹妹堅持坐起來(lái)，聽(tīng)得很認真，可是她的身體比較虛弱，看見(jiàn)她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來(lái)�？擅妹梦⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我聽(tīng)著(zhù)呢！”看著(zhù)妹妹這樣認真，我堅持講完當天的課�？纯疵妹�，早已是臉色煞白，可她微笑著(zhù)說(shuō)：“我太高興了，我沒(méi)落下課”
爸爸說(shuō)妹妹在玩命，可我卻非常佩服妹妹這一種珍惜時(shí)間，絕不浪費每一分、每一秒刻苦學(xué)習精神。
同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習吧！時(shí)間一去不復返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習的人，將來(lái)才能成為生活的強者。
時(shí)間優(yōu)秀作文8
我快步往前走，只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)森林，回到我溫暖的家。
咦？前面的樹(shù)上有個(gè)會(huì )閃動(dòng)的小東西，到底是什么？
“我是時(shí)間小精靈，在這里等你好久了。你必需通過(guò)我的考驗，證明你是個(gè)懂得善用時(shí)間的人，才可以回家。不然，你就得留在時(shí)間城堡，當個(gè)永遠不能回家的奴隸了！”
心不甘情不愿的，我被小精靈拖著(zhù)走向城堡。推開(kāi)沉重的大門(mén)，一個(gè)滿(mǎn)是鏡子的大廳，呈現在我的眼前。
那些鏡子少說(shuō)也成千上萬(wàn)吧！每面鏡子的下面都有寫(xiě)著(zhù)人名，就像要知道我的疑惑似的，小精靈說(shuō)：“這些人都是不會(huì )利用時(shí)間的人，才會(huì )被留在這個(gè)鏡廳里�！彪y怪我找不到自己的名字，嚇了我一大跳呢！
這時(shí)一個(gè)大銀幕突然出現在我的眼前，小精靈按下遙控器，竟然開(kāi)始播放我從小到大影片了。
影片里的我，雖然年紀好小，但總是很規矩的聽(tīng)從爸爸媽媽和老師的安排，準時(shí)的做完每一件該做的事情，沒(méi)有浪費時(shí)間的不良前科。
小精靈滿(mǎn)意的放我回家，媽媽問(wèn)我：“今天怎么這么晚才到家呢？”
我把時(shí)間森林里發(fā)生的事情，一五一十的告訴了媽媽?zhuān)@訝的說(shuō)：“我也碰到過(guò)這樣的事情耶！我都不敢跟任何人說(shuō)，就是怕人家說(shuō)我神經(jīng)有問(wèn)題�！�
我跟媽媽都開(kāi)始擔心了起來(lái)，弟弟一直都很不會(huì )利用時(shí)間，萬(wàn)一哪里天他碰到小精靈，那不就回不了家了嗎？
我得趕快告訴弟弟，我可不想失去一個(gè)好弟弟呢！
時(shí)間優(yōu)秀作文9
很多偉人說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命，很多生活在這個(gè)世界上的人也說(shuō)過(guò)，時(shí)間等同生命�？墒�，話(huà)雖這么說(shuō)，有誰(shuí)是真正的去珍惜每一分，每一秒的時(shí)間？并不是沒(méi)有，只是很少，少到屈指可數。我們有沒(méi)有想過(guò)，在你揚言著(zhù)抄作業(yè)是珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間是多么的難過(guò)，它寧愿你不要珍惜它，自己去放任時(shí)間認真的去完成每一科作業(yè)。每到星期一時(shí)，很多人大概都會(huì )想到星期日晚上的拼命補作業(yè)，認為這是多么光榮的事情。
在口頭上每每說(shuō)要珍惜時(shí)間時(shí)，又有沒(méi)有想過(guò)，自己真的珍惜過(guò)時(shí)間么？恐怕大多數人的回答都會(huì )是有，可再仔細想想，自己的行為真的是在珍惜時(shí)間么？還是打著(zhù)珍惜時(shí)間的幌子，玩電腦，看電視，很多人都是這樣的吧，我不得不承認，我也是這樣一個(gè)人……其實(shí)真正的珍惜時(shí)間并不是多么難的事。從每天的早晨開(kāi)始，起床時(shí)，動(dòng)作快一點(diǎn)，這就已經(jīng)珍惜了吃飯的時(shí)間，在上課時(shí)，認真聽(tīng)講，這就已經(jīng)珍惜了你下課游戲的時(shí)間。我記得前幾天我班的數學(xué)作業(yè)經(jīng)常沒(méi)多少人寫(xiě)完，真的是作業(yè)多的原因么？不是的，是我們根本沒(méi)有在上課時(shí)認真聽(tīng)講，下課的習題也就不會(huì )，不會(huì )，就耗掉了不少的做題時(shí)間，不是么？
所以，同學(xué)們，不要以珍惜時(shí)間的幌子去騙別人，因為那不是在騙別人，而是在自欺欺人，你不珍惜時(shí)間和別人一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，不是么？同學(xué)們，反思一下吧！
時(shí)間優(yōu)秀作文10
時(shí)間就像一堆沙子，很快從我手中逃脫；又像穿越時(shí)空的飛船，一去再也不回。
轉眼間，一個(gè)暑假就快過(guò)去了，這就是時(shí)間啊。在這個(gè)暑假里，我一直在玩，不看書(shū)也不做作業(yè)，總在阿姨家玩電腦看電視，就這樣過(guò)了1個(gè)月，媽媽提醒我說(shuō)：“該把心收收了，不要再玩了�！蔽蚁耄菏前�，都玩了一個(gè)月了，后面的一個(gè)月是該看書(shū)做作業(yè)。
時(shí)間過(guò)得飛快，在一天中，我就可以看完一本書(shū)，還可以學(xué)到很多知識，積累一些好詞好句，在一天中，還能干出許許多多的事情
時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是我們生活中的一部分，如果沒(méi)了時(shí)間，人們就不會(huì )知道現在是幾點(diǎn)，也不會(huì )知道現在該干什么，只會(huì )吃只會(huì )睡，人們的生活就會(huì )因為沒(méi)有時(shí)間而變得一團糟。
如果有了時(shí)間，人們就可以日出而作，日落而息，直到現在該干什么，也知道什么時(shí)候吃飯，人們的生活也不會(huì )變得一團糟，而會(huì )變得更有規律
有些話(huà)說(shuō)得好：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些詩(shī)句都在說(shuō)時(shí)間是不等人的，小的時(shí)候不好好珍惜時(shí)間，長(cháng)大了后悔也來(lái)不及了。
在這個(gè)暑假里我懂得了許多道理，最主要的就是時(shí)間：要珍惜每一秒，不要讓它白白流失，所以我也要合理地排時(shí)間，在空余的時(shí)間里多看書(shū)，多做課外作業(yè)，在書(shū)中學(xué)到好知識，也要去學(xué)會(huì )積累知識，把好詞好句摘錄到自己的本子中。大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：浪費別人的時(shí)間就等于抹財害命，更何況我們呢！所以我們大家更要一起來(lái)好好珍惜時(shí)間。
時(shí)間優(yōu)秀作文11
時(shí)間，正如莎士比亞所說(shuō)：“在時(shí)間的大鐘上只有兩個(gè)字，現在�！睕](méi)錯，時(shí)間就是這樣，它不會(huì )等你。
我想生命大概是對時(shí)間最好的詮釋吧。那晚，曇花一現，剛好印證了時(shí)間的珍貴與變化。
曇花，有月下美人之稱(chēng)。它那含苞待放的花骨朵正處在那寧靜的夜色下。純白色的花瓣與黑夜相映襯，更顯曇花的獨特的冰肌玉骨，我至今無(wú)法忘卻那初見(jiàn)曇花時(shí)的驚艷，溫柔的月光傾斜撒在它身上，微風(fēng)輕輕拂起，它輕盈地展開(kāi)，花瓣緩緩綻放，好似落入凡塵的仙子，美得不帶一絲雜念。它立在枝頭上，好似在靜靜俯視周?chē)木拔�，它的美和生命只在剎那間綻放，卻讓這一瞬間定格成永恒。
待微風(fēng)慢慢消逝，曇花也將離去了，它的花瓣伴著(zhù)溫柔的月光緩緩落盡，最終在這夜色里收盡了所有的芳華，曇花一現，卻落進(jìn)了人的思緒里。
我突然憶起曾經(jīng)讀到的曇花的花語(yǔ)——剎那間的美麗，一瞬間的永恒�？粗�(zhù)那散落的花瓣，它凋零了，便不可能再回到枝頭；那淡淡的花香仿佛還在駐留著(zhù)它來(lái)過(guò)的痕跡。
時(shí)間不正像這一現的曇花嗎？一旦離去了，剩下的只有記憶，不可能回到從前，去改變那個(gè)時(shí)候發(fā)生過(guò)的事情。你必須在此刻的時(shí)間去做該做的事情。只要現在好好珍惜，盡自己努力，待憶起時(shí)，覺(jué)得不辜負便好。時(shí)間在慢慢流逝，我們也在迎來(lái)自己的未來(lái)，只要不負當下，就好。
曇花落了，可是我心里的時(shí)間之花開(kāi)了。
“時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致，會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角，它會(huì )吞噬稀世珍寶、天生麗質(zhì)，沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀�！彼�，你要好好把握現在，而不是讓時(shí)間等你，因為時(shí)間從未停下。
時(shí)間優(yōu)秀作文12
今天，我觀(guān)看了《20xx年感動(dòng)中國十大人物頒獎晚會(huì )》。
看完感動(dòng)中國十大人物頒獎晚會(huì )，最使我感動(dòng)的是98歲的老奶奶胡佩蘭，她是一名醫生，98歲了，甚至走都走不動(dòng)了，她還堅持上班。下面是白巖松和胡佩蘭的對話(huà)：
白巖松：“奶奶，你這么長(cháng)壽還能工作，秘密是啥��？”胡佩蘭：“情感投入�！卑讕r松：“你最怕啥？”胡佩蘭：“躺在床上不能動(dòng)�！卑讕r松：“你最高興的是什么？”胡佩蘭：“我最高興的是看著(zhù)病人痛痛苦苦而來(lái)，高高興興地走，我最高興�！卑讕r松：“你最不喜歡什么事？”胡佩蘭：“躺在床上不能動(dòng)，光睜著(zhù)雙眼給人家要錢(qián)�！保菢樱┬那椴缓�，啥也不好�！卑讕r松：“你準備一直為別人看病，還打算看多少年的��？”胡佩蘭：“我打算活一天看一天。多活一天，多看一天，多給國家一些報效�！卑讕r松：“你覺(jué)得醫生是個(gè)什么樣的職業(yè)��？”胡佩蘭：“醫生是一個(gè)有博愛(ài)精神的職業(yè)，應該感情投入的職業(yè)，應該是有醫德的職業(yè)。不應該光看著(zhù)錢(qián)�！卑讕r松：“這一輩子開(kāi)心嗎？”胡佩蘭：“開(kāi)心��！大家都對我非常認可，我非常開(kāi)心。我最開(kāi)心的就是我能長(cháng)壽�！卑讕r松：“我們都祝您長(cháng)壽，謝謝您�！�
從胡老奶奶與白巖松的電話(huà)中，我們不難看出胡奶奶十分愛(ài)惜自己的現在僅有的時(shí)間，不浪費一分一秒。她98歲了還在工作，用僅有的幾天多看一些病人。2月10日，胡奶奶走了，她人雖然走了，可精神仍然活在我們的心中。
看了胡奶奶的故事，才知道時(shí)間的寶貴�？磥�(lái)我要珍惜時(shí)間，從生活點(diǎn)滴做起呀！
時(shí)間優(yōu)秀作文13
浪費我們寶貴的光陰當然不好，正所謂“節約時(shí)間就是延長(cháng)生命，浪費時(shí)間就是虛度年華”。不過(guò)，如果大家都會(huì )正確“浪費時(shí)間”，那么。
母親對我們的愛(ài)是我們無(wú)法報答的，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我們要盡自己的最大能力去報答。因此，我們要“浪費時(shí)間”，在父母辛勤工作回來(lái)后，遞上一杯暖烘烘的茶，讓她們的心也暖烘烘的；在父母不舒服時(shí)，伸出雙手為他們錘錘肩，按按腿；在父母不開(kāi)心時(shí)，送上兩句安慰之話(huà)，讓他們心情開(kāi)朗。
“吃飯要細嚼慢用，學(xué)習要深鉆細研”，因此，我們要“浪費時(shí)間”，在別人活動(dòng)時(shí)，我們要認真復習，預習將要上的課程；在別人休息時(shí)，我們要多讀書(shū)，讀多一遍有新的收獲，多練，做課外練習，做多一頁(yè)多樣知識；在別人浪費時(shí)間，我們要捉緊時(shí)間，正確利用時(shí)間。
“美德可貴，缺德可卑”，因此，我們要“浪費時(shí)間”。在等公共汽車(chē)時(shí)，不要做一些與別人擠上車(chē)的不文明行為，等一等，大不了等下一輛車(chē)；在馬路上，看見(jiàn)有人要幫助必須馬上上前給幫助；在逛街時(shí)，看見(jiàn)地上有臟東西必須把它撿起來(lái)，放在垃圾箱中。
我們“浪費”了很多時(shí)間，“一分鐘、兩分鐘”……不計其數了，但是我們正確地用上了時(shí)間，去做更多有益的事，而不像有些人浪費了很多時(shí)間，這些時(shí)間都用去做更多無(wú)益的事，就如上網(wǎng)玩游戲、打架、看電視等。愿所有人都會(huì )正確的“浪費時(shí)間”吧！
時(shí)間優(yōu)秀作文14
時(shí)間——人人平等。但是，做不同的事的時(shí)候，也許你會(huì )感到時(shí)間過(guò)得也不一樣。
當你十分快樂(lè )時(shí)，你會(huì )感到時(shí)間過(guò)得很快；但是當你憂(yōu)郁或不快樂(lè )時(shí)你會(huì )感到時(shí)間過(guò)得很慢！
這就是心里做用。
在文章的開(kāi)頭，運用景物描寫(xiě)，為文中所寫(xiě)的人和事渲染環(huán)境、提供背景，能給人以美好清新的印象。寫(xiě)景的內容，可以是天氣情況、自然風(fēng)光、建筑設施，可以是動(dòng)景靜景、遠景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛(ài)好景物，也最喜歡寫(xiě)景，這種開(kāi)頭，會(huì )一下子抓住讀者，有助于增強讀者的閱讀興趣。
當然，開(kāi)頭運用景物描寫(xiě)，要注意三個(gè)方面：一是寫(xiě)景的文字不能過(guò)多，不能一寫(xiě)到景物，就沒(méi)完沒(méi)了，無(wú)始無(wú)終，結果，景物寫(xiě)了很多，顯得頭大身子小，文章不勻稱(chēng)；二是要重點(diǎn)突出，主要景物多寫(xiě)一些，次要景物點(diǎn)一下即可，不能樣樣都寫(xiě)，結果都沒(méi)有寫(xiě)好；三是寫(xiě)景是為人和事服務(wù)的，要與文中所寫(xiě)的人和事有密切關(guān)聯(lián)，景與人事不能脫節，更不能把景物寫(xiě)成了文章的累贅。
請看下面這個(gè)開(kāi)頭：
瓦藍瓦藍的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞，夕陽(yáng)的光輝灑滿(mǎn)田間，萬(wàn)條金線(xiàn)接天浮動(dòng)，玫瑰色的光彩，映在綠得發(fā)黑的菜上，葉面上像抹了一層油，亮閃閃的。
這段文字，是習作《路過(guò)天堂》的開(kāi)頭，用的全是景物描寫(xiě)，主要是仰視之景，夕陽(yáng)下的美景，藍天、輕云、夕照的光彩、碧綠的菜葉，渲染了美好的情境，為寫(xiě)“我”下文“路過(guò)天堂寨”提供了優(yōu)美的環(huán)境背景。讀后有身臨其境之感，令人心馳神往，顯然是一個(gè)好的開(kāi)頭。
時(shí)間優(yōu)秀作文15
今天早晨，我躲在溫暖的被窩里，安靜地睡覺(jué)。
漸漸地，我睜開(kāi)開(kāi)了眼睛，金燦燦的陽(yáng)光，從淡粉色的窗簾中浸出來(lái)，照到我的小床上陽(yáng)光中的顆顆塵埃，猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在陽(yáng)光中跳舞�？粗�(zhù)這燦爛的陽(yáng)光，我心想：“現在的陽(yáng)光是那樣的耀眼，是不是已經(jīng)到中午了？”我看了看墻上的鬧鐘，但又忽然想起昨天晚上鬧鐘，因為總是發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音而被我給關(guān)機了，并拿了下來(lái)�，F在我不能依靠它來(lái)判斷時(shí)間了，我不禁嘆了一口氣，為我不能知道自己會(huì )不會(huì )遲到而深感遺憾。
忽然我聽(tīng)到陽(yáng)臺上傳來(lái)收衣服的聲音，心想：“這會(huì )不會(huì )是爸爸在收衣服，他有時(shí)候表說(shuō)不定他知道時(shí)間呢？”我大聲叫道：“爸爸！爸爸！”爸爸拉開(kāi)窗簾，疑惑地問(wèn)：“什么事呀？”“現在幾點(diǎn)了？”爸爸看都沒(méi)看手表，就對我說(shuō)：“六點(diǎn)五十分�！薄罢娴膯�？你一定是在騙我！我要遲到啦！”我看了看爸爸那副嬉皮笑臉的表情，又看了看那一縷燦爛的陽(yáng)光，更加確信了我的觀(guān)點(diǎn)�！拔艺娴臎](méi)騙你！”“我想相信你，但這一縷縷金燦燦的光芒讓我不能相信你�！卑职忠�(jiàn)我還是不相信他，就打開(kāi)放在床頭的平板電腦，讓我看上面顯示的時(shí)間。六點(diǎn)五十分！真的是六點(diǎn)五十分！爸爸并沒(méi)有騙我，騙了我的是他那永遠是笑瞇瞇的臉龐和今天清晨異常燦爛的陽(yáng)光！
通過(guò)這件事情，我知道了一個(gè)道理，做事不能想當然。有時(shí)，人會(huì )因一時(shí)的想當然，而誤會(huì )別人。以后，一發(fā)生一些事情，我絕對不會(huì )像往常一樣下結論，應該先調查清楚，再做下結論。
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