尋找丟失的時(shí)間作文（通用46篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的尋找丟失的時(shí)間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇1
在去年寒假的時(shí)候，我總是感覺(jué)時(shí)間不夠用，寒假作業(yè)沒(méi)有時(shí)間做，這是為什么呢？那一個(gè)月的時(shí)間明明很充足��！難道是因為我把時(shí)間弄丟了嗎？是的，我把時(shí)間弄丟了！那么我把時(shí)間丟到哪兒去了呢？我在記憶中倒轉時(shí)光，回憶起了寒假時(shí)期——
寒假開(kāi)始的時(shí)候，外面寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，我的手也凍僵了。于是，媽媽在火盆里燃起一堆火，并規定我和弟弟上午烤火下午做寒假作業(yè)�？墒�，到了下午，我還是不太想做作業(yè)，便找了個(gè)要烤火的理由又玩了一陣子，寒假作業(yè)一個(gè)字沒(méi)動(dòng)，��！原來(lái)我的時(shí)間丟失到了這兒��！
又過(guò)了好幾天，雪不下了。院子里的雪堆積如山，弟弟突發(fā)奇想，嚷著(zhù)說(shuō)要堆雪人。于是，我、媽媽和弟弟又開(kāi)始了“堆雪人大作戰”。我們先分工，媽媽來(lái)鏟雪，我和弟弟來(lái)把雪壓平。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的勞動(dòng)，一個(gè)美噠噠的雪人誕生了！咦？雪人怎么沒(méi)有眼睛？還沒(méi)有好好休息的我們又忙著(zhù)找來(lái)了雪人的裝飾品。終于，我們又給雪人找到了眼睛，鼻子，嘴巴，手，花環(huán)等，甚至還有一把傘�？墒�，雪人堆好了，我的作業(yè)卻糟了！竟還剩三分之二沒(méi)有做！��！原來(lái)我的時(shí)間丟失到了這里！
再后來(lái)，我的弟弟妹妹們都回來(lái)了。我又興奮地去迎接著(zhù)他們，陪他們玩游戲。直到晚上，他們去了奶奶家，我的家里又恢復了原來(lái)的冷清。等我發(fā)現自己的寒假作業(yè)還剩一大半時(shí)，又后悔莫及！��！原來(lái)我的時(shí)間丟失到了這里！
快過(guò)年時(shí)，我本想著(zhù)要好好做作業(yè)的，可是這個(gè)堅定的信心又動(dòng)搖起來(lái)了，我又跑去看媽媽做家務(wù)，望著(zhù)媽媽發(fā)呆。一會(huì )兒，媽媽的家務(wù)做完了，而我那天的任務(wù)還一個(gè)字沒(méi)有動(dòng)！��！原來(lái)我的時(shí)間丟失到了這里！
過(guò)年時(shí)，我們要走人家，我又沒(méi)有時(shí)間補作業(yè)，只好望著(zhù)作業(yè)上的一大片空白煩惱。
……
沒(méi)想到我丟了那么多的時(shí)間！我下次可真該好好改改我那浪費時(shí)間的壞習慣了！
尋找丟失的時(shí)間作文 篇2
讀小學(xué)的時(shí)候，我吊兒郎當。上初中了還是一樣�？墒菚r(shí)間不等人，我就這樣浪費了許多寶貴的時(shí)間。
以前小，我不懂。爸媽來(lái)逼我學(xué)習，我不學(xué)，就坐在凳上看天空，時(shí)間就從身旁悄悄溜走；玩耍的時(shí)候，時(shí)間又在得意忘形之間跑過(guò)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“海浩��！你不要整天只知道玩，認真學(xué)習�！笨墒俏揖褪锹�(tīng)不進(jìn)。我還幼稚地說(shuō)：“學(xué)習有什么好學(xué)的，這么累�！眿寢屔鷼饬�，說(shuō)：“你愛(ài)學(xué)不學(xué)！”我不服氣，“哼”了一聲，等到我終于懂事了，我才逐漸體會(huì )到了媽媽的良苦用心。
由于我小時(shí)侯過(guò)于貪玩，學(xué)習基礎不好，所以考試經(jīng)常不理想。到了初二，爸爸怕我成績(jì)太差而考不上高中。以我做眼部手術(shù)的理由讓我休學(xué)，要在家休息三個(gè)月，三個(gè)月里不能看書(shū)，不能打球，電視電腦不能看。我因此在家里游手好閑，無(wú)聊至極。徹底的脫離學(xué)習反而使我想念學(xué)習。
有一天，家里停電了，我無(wú)事可做，抬著(zhù)頭望著(zhù)天空感嘆：我為什么會(huì )落到這步田地？我突然想起媽媽對小時(shí)侯的我說(shuō)：“你不要整天玩，要認真學(xué)習�！蔽椰F在是多么渴望回到學(xué)校讀書(shū)。
三天前，我終于如愿以?xún)�，到十二中去恢復讀書(shū)了，那可把我美得晚上都睡不著(zhù)覺(jué)。在課堂上，我認真聽(tīng)講，作業(yè)也完成得很好，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。雖然剛復學(xué)，和新同學(xué)還不太熟，同學(xué)們關(guān)注我時(shí)，我還有些害羞。我做好了刻苦的準備�，F在我向父母提出了“大補課”的要求。除了星期六學(xué)作文，我還對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�要學(xué)科學(xué)、英語(yǔ)和數學(xué)�！眿寢尭吲d地笑著(zhù)說(shuō)：“你想學(xué)就好�！�
現在我主動(dòng)要求安排星期六下午學(xué)科學(xué)，星期天學(xué)數學(xué)和英語(yǔ)。雙休日里，我東奔西跑，在大街小巷間穿梭。雖然很累，但我還是很高興。因為我在努力撿回我曾經(jīng)丟失的時(shí)間。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇3
時(shí)間總是在茫茫人海中流失著(zhù)，那就好比老者追憶童年也許不復返，如果說(shuō)每一個(gè)人的一生就是一個(gè)小時(shí)，等到最后一秒，生命即將結束，這時(shí)我不禁想起了陶淵明晚年時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)，歲月不待人。
盛年不重來(lái)，一日難再成及時(shí)當勉勵，歲月不待人，珍惜時(shí)間，三春花是好為學(xué)需盡早花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老是呀，瞬時(shí)的年紀過(guò)去后就不會(huì )從頭再來(lái)了，一日過(guò)去很難再回到清晨，為何不正在青春年少去拼搏努力呢?為何不在日之晨把每件事情都做好呢，而等到傍晚才想起沒(méi)有做的事情，及時(shí)當勉勵歲月不待人，我們應該趁著(zhù)年少的時(shí)候去努力學(xué)習，因為歲月不會(huì )等待著(zhù)我們珍惜時(shí)間是本詩(shī)的，只得重點(diǎn)山村發(fā)誓好為學(xué)區盡早花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老。3月的春花正是開(kāi)得最艷的，最美好的要學(xué)習，要盡快，花朵終會(huì )有飄落凋零的那一天，人生很少啊，機會(huì )人生很容易就到了老年，人生容易老，這是作者感慨自己以及無(wú)奈。
這首詩(shī)是陶淵明60歲寫(xiě)的，望著(zhù)窗外三月花朵，可自己卻滿(mǎn)頭白發(fā)，無(wú)奈之中伸出惋惜之情，花開(kāi)有落時(shí)人也有死的一天還不如趁早學(xué)習，歲月不等待，雖然走過(guò)了千山萬(wàn)水，看過(guò)了世態(tài)炎涼，但對于珍惜時(shí)間的陶淵明終是發(fā)出這樣的感慨。
如果說(shuō)時(shí)光是一把沙子，他總能從手中的縫隙中掙脫，可你要是把手再緊握一些，也許就不會(huì )流的那么快了，就現在的我們誰(shuí)不想自己的時(shí)間比別人多一些呢，用誰(shuí)不想把自己學(xué)的東西比別人多呢，可是想又有什么用呢，倒不如趁早學(xué)習，抓緊時(shí)間吧，請記住，學(xué)習要盡早，花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇4
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。
在我認識的人中有這樣的一種人，他們不會(huì )很好控制自己，沉浸在上網(wǎng)的快樂(lè )和休息的放松中，有時(shí)不能自拔，浪費了大量時(shí)間去做些沒(méi)用的事，當然在玩耍的時(shí)候，總會(huì )覺(jué)得時(shí)間特別地快，總會(huì )覺(jué)得時(shí)間特別地快，總會(huì )責怪它，“為什么不慢的!我還沒(méi)玩夠呢!”為了得到更多的“快樂(lè )”，不惜浪費更多的時(shí)間以至于生理鐘被打亂，整天感到病秧秧的，他們既不會(huì )撐控時(shí)間也不會(huì )珍惜時(shí)間。
有正確就有錯誤，有贊成也就有反對。
極少人能正確地撐握時(shí)間，有些人認為，我要把時(shí)間全部用在學(xué)習上，其他的什么也不做!其實(shí)不然，能正確撐握時(shí)間也就是合理安排時(shí)間，每次寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸新鮮空氣，能感覺(jué)到輕松，偶爾也要出去走走，散散步，走在路上，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉互相爭斗發(fā)出的聲響。小狗項圈上鈴鐺的輕脆聲，風(fēng)在耳旁的沉的呼嘯聲，啊!就會(huì )覺(jué)得工作過(guò)后的心情變得格外明朗。
有時(shí)，每種物質(zhì)的好壞都是由比較產(chǎn)生的。
就是因為有這樣的一些人，有時(shí)成了我們判斷事情的媒介，在這個(gè)世界上有著(zhù)各種各樣的人以至于幫助我們獲得更多的知識。
讓我覺(jué)得不該丟失的是時(shí)間，就是他們使我悟到的——生命=時(shí)間。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇5
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，動(dòng)車(chē)飛機穿來(lái)梭去，高樓大廈頂天立地。進(jìn)入了新世紀，舊貌換新顏，一切變化都是日新月異，可誰(shuí)又知道，許多東西卻從此丟失。當農家小屋不再，鄰里之間淡漠了；當碧野田間不再，兒時(shí)玩伴消失了；當泥巴游戲不再，歡聲笑語(yǔ)停止了……
暑假期間的一天，我正在家里和同學(xué)閑聊，聽(tīng)見(jiàn)有人按門(mén)鈴，便匆匆跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。透過(guò)貓眼一看，原來(lái)是送快遞的。我很納悶，最近媽媽沒(méi)有網(wǎng)購，怎么會(huì )有快遞呢？送快遞的問(wèn)我是否是叫顧啟慧，我疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭。簽完字，接過(guò)那個(gè)不大不小的盒子，仔細地看了下粘貼在上面的快遞單，一下子愣在那里——“顧黎落”！是的，“顧黎落”這三個(gè)清秀的字真真切切出現在我面前。
打開(kāi)盒子，里面有封信，還有許多小飾品和塑料玩具。我如獲至寶似的，又小心翼翼地拆開(kāi)信封，把信紙展平，慢慢地念著(zhù)那一行行清秀的文字。那曾經(jīng)封存的記憶，一下子全蹦了出來(lái)，就像一口袋的玻璃球散落在地。不知何時(shí)，淚珠已滑落在臉頰。
黎落說(shuō)：“我們何時(shí)不再走過(guò)那條河堤，我們何時(shí)不再一起堆雪人，我們何時(shí)不再相擁而眠？慧子，我在上海過(guò)得很好，你呢？算算，已經(jīng)有四年沒(méi)見(jiàn)到你了，怪想你的。今年春節，爸媽打算回老家看看，我終于能和你見(jiàn)面了，等我回家喲。學(xué)習加油，考大學(xué)！”信紙散發(fā)出陣陣梔子花香。我突然想起，黎落最喜歡梔子花了。
同學(xué)把信搶了過(guò)去，快速地研究了一下，然后很“莊重”地交到我手里，拍拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“唉，還哭，好羨慕你呀！這個(gè)時(shí)代，還能收到一封兒時(shí)伙伴的手寫(xiě)信，真不容易�！蔽夷涣�。
現在想想，她說(shuō)的還真不錯。有了網(wǎng)絡(luò )，聊天用QQ，見(jiàn)面用視頻，寄信用電子郵箱，一臺電腦似乎就取代了我們的生活，卻也淡化了許多真情厚意。友情，信任，寬容，溝通，許多東西就這樣隨著(zhù)文明的步伐漸去漸遠。這，或許就是我落淚的原因吧。
生活還要繼續，友情不該丟失。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇6
生命的輪盤(pán)在飛速的空轉，你我的時(shí)間在慢慢變少。上眼皮和下眼皮的一次接觸會(huì )花費多少。上一秒，我看到枯葉在細脆的樹(shù)枝上懸著(zhù)，誰(shuí)知下一秒將會(huì )是怎樣。
時(shí)光易逝，還請收好。時(shí)光像一碗毒藥，讓你忘不了。嘀嗒，嘀嗒，你聽(tīng)，毒藥在往下淌。慢慢地，淌到了你的嘴邊，你的嘴角，你的口腔。你得細細地品，慢慢地要比往常慢很多，不然會(huì )加快你的死亡。你看，那毒經(jīng)過(guò)了喉結的滾動(dòng)，流到了你的胸腔，在你咽下最后一滴之前，請你好好把握這易逝的毒藥，不該失去的時(shí)光……
時(shí)光易逝，還請收好。時(shí)光像一把刀。刀光劍影，全撒在你臉上。嘀嗒，嘀嗒。你聽(tīng)是誰(shuí)在磨刀。慢慢地，刀尖對準了你的胸膛，一點(diǎn)一點(diǎn)在向你逼近。一刀，一刀劃開(kāi)了你的皮，淌出了血，一點(diǎn)一點(diǎn)地流。你只有讓它慢一點(diǎn)，把握它，不至于讓自己遍體鱗傷，在劃完最后一刀之前，請你好好把握這把刀，慢慢地，別自己遍體鱗傷。時(shí)光易逝，還請收好，這不該失去的時(shí)光。
時(shí)光，像刀，像劍，像毒藥；時(shí)光，像茶，像雨也像霜。
時(shí)光易逝，還請收好。時(shí)光像一捧茶葉，一泡飲盡，回味綿長(cháng)，嘀嗒，嘀嗒，你聽(tīng)，是誰(shuí)在泡茶。濃濃醇香，在茶碗上飄蕩，綿長(cháng)綿長(cháng)。你靜靜的回想，這茶雖慢，但絲毫沒(méi)浪費半點(diǎn)時(shí)光。
這碗毒藥，便是你浪費的時(shí)，這把刀，便是你耗費的光，人生就像一泡茶，雖慢，但香；雖長(cháng)，但不該失去的時(shí)光，絲毫未跑……
何謂時(shí)，何謂光；嘀嗒，你看，秒針停在了那兒，等你追那不該失去的時(shí)光……
尋找丟失的時(shí)間作文 篇7
寂靜的黃昏，無(wú)數神色匆忙的人正默默行走著(zhù)。他們就是時(shí)間儲蓄銀行的代理商。一個(gè)最新的消息剛剛被透露，銀行董事會(huì )的全體成員，正在舉行一次有史以來(lái)最特別的會(huì )議。
原來(lái)，由于時(shí)間儲蓄銀行的一起重大責任事故，導致一些中年儲戶(hù)存在銀行的時(shí)間丟失了，儲戶(hù)們由于支取不了時(shí)間，不但不能進(jìn)行工作和正常交往，也由于時(shí)間丟失，這些儲戶(hù)正面臨提前衰老。一時(shí)間，弄得人心惶惶，一些儲戶(hù)和家屬甚至宣稱(chēng)要找代理商拼命。
我們中國有一句俗語(yǔ)：“人到中年萬(wàn)事休”，又有“三十而立，四十不惑，五十知天命”之說(shuō)，意思是說(shuō)：人到了四十歲，就萬(wàn)事皆休，與世無(wú)爭了。為了鼓勵這些四十歲以上的中年人珍惜時(shí)間、節約時(shí)間，時(shí)間儲蓄銀行特別為他們開(kāi)設了一項專(zhuān)門(mén)儲蓄業(yè)務(wù)，從42歲到60歲退休前的18年時(shí)間，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)安排。用1、9、10三個(gè)數字組成一個(gè)每邊20年，總計60年的正方形八陣圖，規定每?jì)赡昕梢灾r(shí)間一次，直至60歲正常退休，最終返回到1、9、10三個(gè)數字組成，每邊20年，總計42年的原點(diǎn)。
可正是由于圖一和圖二中都有同樣的1、9、10三個(gè)數字組成，只是由于排列上有差異而已，加上工作人員操作上的粗心大意，給儲戶(hù)輸入的銀行卡里，本應為圖一卻成了圖二，真是“差之毫厘，失之千里”，正是由于這個(gè)錯誤，至使儲戶(hù)的時(shí)間憑空少了18年，直到銀行月終盤(pán)點(diǎn)時(shí)才發(fā)現，可已經(jīng)在儲戶(hù)中造成了很大的恐慌。于是，出現了本文開(kāi)頭的一幕。
經(jīng)過(guò)公司董事會(huì )的特別會(huì )議研究，一方面，由銀行出面向儲戶(hù)們道歉，并承諾一定把大家丟失的時(shí)間補回來(lái)；另一方面，緊急邀請專(zhuān)家進(jìn)行善后補救，總算把一場(chǎng)風(fēng)波平息下去。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇8
時(shí)間，猶如白駒過(guò)隙。一眨眼，一年，還是一瞬間？時(shí)間又好像烤箱里的面包，烤的時(shí)間長(cháng)了，面包就會(huì )焦糊。這是時(shí)間的老人留下的痕跡。
朱自清曾經(jīng)描寫(xiě)過(guò)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了它們罷，那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷現在又到了哪里呢？
由此可見(jiàn)，世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最不起眼而又最無(wú)處不在的，是時(shí)間��！
但幾十年后，當白發(fā)摻雜著(zhù)黑發(fā)，當皺紋爬上臉頰，當脊背漸漸彎曲。我只愿坦誠而又問(wèn)心無(wú)愧說(shuō)：我的時(shí)間是有效利用的。時(shí)間以同樣的速度在我們身邊來(lái)回奔跑，給予了人們同樣的時(shí)間去創(chuàng )造自己的人生。不珍惜有限的時(shí)間的人讓時(shí)間白白流走，最后一事無(wú)成；珍惜有限時(shí)間的人才是真正的勝利者。
時(shí)間��！是人世間最無(wú)情的。她讓你在最青春年華的時(shí)候得意；又在你年華逝去時(shí)帶給你那滿(mǎn)面痕跡。
時(shí)間如流水般匆匆逝去。當年調皮可愛(ài)的孩童也已成了白發(fā)蒼蒼的老人�？捎卸嗌偃四軌驍S地有聲的肯定：我的時(shí)間沒(méi)有一絲一毫的浪費；我的人生毫無(wú)遺憾呢？
當你滿(mǎn)頭白發(fā)是時(shí)，回頭看看吧！看看有多少的時(shí)間被你丟失，又有多少的時(shí)間被你有效利用你呢？
你的回答是不是我虛度了光陰？我浪費了時(shí)間？
尋找丟失的時(shí)間作文 篇9
今晚八點(diǎn)，打開(kāi)電視，調到中央一，都坐在電視機前，觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
小彩旗，轉了整整4個(gè)小時(shí)，它代表著(zhù)時(shí)間，一刻也不能停下腳步，隨著(zhù)越來(lái)越臨近零點(diǎn)，她轉的就越來(lái)越快。在這個(gè)時(shí)間里，有的同學(xué)在學(xué)習，有的在看春晚，有的在上網(wǎng)，有的在放鞭炮……這讓我想到了在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候。
早上起來(lái)跑操時(shí)，有的同學(xué)在宿舍里慢悠悠的洗刷，而有的同學(xué)就已經(jīng)到樓下學(xué)習了;早讀時(shí)，趁老師沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)就跟旁邊的同學(xué)聊天，但是有的同學(xué)在那里練字，背單詞等等;上課時(shí)，那些優(yōu)秀的同學(xué)，聽(tīng)課是有選擇的聽(tīng)，思路比老師的都好時(shí)，就自主做一些練習題，當發(fā)現自己的只是有不足時(shí)，就會(huì )抬頭認認真真聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題。晚自習時(shí)，有的同學(xué)總是在那里發(fā)呆或者四處張望，而那些好學(xué)生靜心凝神的把作業(yè)做完，再去自主另外一些資料。
這些同學(xué)的時(shí)間都是不應該丟失的，當他們把這些時(shí)間都充分利用起來(lái)，不就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的趕上來(lái)嗎?
假期里，有的同學(xué)肯定會(huì )等到最后幾天連夜補作業(yè)。假期前的時(shí)間全都沒(méi)有了，這些時(shí)間也正是不應該丟失的。那些優(yōu)秀自主的同學(xué)肯定會(huì )制定一個(gè)學(xué)習計劃，把作業(yè)都均勻的分開(kāi)，有計劃的完成老師布置的任務(wù)。
沒(méi)有價(jià)值的事情而去做了它，這些所花費的時(shí)間，不就正是不該丟失的時(shí)間嗎?
尋找丟失的時(shí)間作文 篇10
花開(kāi)花謝，潮起潮落，云起云滅，緣聚緣散，一切只不過(guò)是回到了起點(diǎn)，我們花了多久的時(shí)間來(lái)證明著(zhù)一切都是鏡中花水中月，轉瞬即逝的海市蜃樓，看的見(jiàn)摸不著(zhù)，最終只是付諸談笑。我們得到了什么，又失去了什么，轉頭一看，原來(lái)時(shí)光已翩然輕擦，我們什么，也沒(méi)有得到。
浪費了的時(shí)間如同流水一般，一直向東流，永遠也不會(huì )回頭。你只能站在河岸慢慢懺悔。然而你所懺悔的時(shí)間，其實(shí)可以用來(lái)做更多更多的事情，凡事做了都不要后悔，因為我們真的已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去后悔。
因為一輩子，只有三萬(wàn)天。
人生真的只有短短的三萬(wàn)天嗎？是的，沒(méi)錯。人的平均壽命就是八十歲，也就是說(shuō)，我們那看上去漫長(cháng)無(wú)比的人生旅途，其實(shí)，只有三萬(wàn)天。你想想看，你已經(jīng)浪費了多少天？有多少時(shí)光已經(jīng)一去不復返而你卻還不知悔改？
醒醒吧，朋友�；蛟S我們一生都無(wú)法干出什么大事業(yè)，我們也該好好珍惜每一天，每一分，甚至每一秒！
或許，你還是覺(jué)得三萬(wàn)天很長(cháng)，但是你想想，你身邊的那些家人，你的爺爺奶奶，外公外婆，他們的時(shí)間，又剩下多少呢？與其漫無(wú)目的的徘徊，發(fā)誓想要闖出一片天下，倒不如，放棄你那些根本無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，回到你的家人身邊，陪伴他們走過(guò)人生中的最后一程。
世間從沒(méi)有賣(mài)過(guò)后悔藥，不要等他們逝去才想起自己曾經(jīng)的不孝。
聽(tīng)好了，我們丟失的那些時(shí)間是回不來(lái)的，而我們的手中所掌握的時(shí)間也會(huì )越來(lái)越少，現在清醒還來(lái)得及！想想自己現在能做的事情！
時(shí)間就像沙漏，不同的是，沙漏可以無(wú)數次翻轉無(wú)數次流逝，而時(shí)間，在流逝的那一刻起就再也回不來(lái)。
請不要給自己留下任何的遺憾。
少壯不努力老大徒傷悲。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇11
今晚八點(diǎn)，打開(kāi)電視，調到中央一，都坐在電視機前，觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )。 小彩旗，轉了整整4個(gè)小時(shí)，它代表著(zhù)時(shí)間，一刻也不能停下腳步，隨著(zhù)越來(lái)越臨近零點(diǎn)，她轉的就越來(lái)越快。在這個(gè)時(shí)間里，有的同學(xué)在學(xué)習，有的在看春晚，有的在上網(wǎng)，有的在放鞭炮這讓我想到了在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候。 早上起來(lái)跑操時(shí)，有的同學(xué)在宿舍里慢悠悠的洗刷，而有的同學(xué)就已經(jīng)到樓下學(xué)習了。
早讀時(shí)，趁老師沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)就跟旁邊的同學(xué)聊天，但是有的同學(xué)在那里練字，背單詞等等；上課時(shí)，那些優(yōu)秀的同學(xué)，聽(tīng)課是有選擇的聽(tīng)，思路比老師的都好時(shí)，就自主做一些練習題，當發(fā)現自己的只是有不足時(shí)，就會(huì )抬頭認認真真聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題。晚自習時(shí)，有的同學(xué)總是在那里發(fā)呆或者四處張望，而那些好學(xué)生靜心凝神的把作業(yè)做完，再去自主另外一些資料。 這些同學(xué)的時(shí)間都是不應該丟失的，當他們把這些時(shí)間都充分利用起來(lái)，不就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的趕上來(lái)嗎？ 假期里，有的同學(xué)肯定會(huì )等到最后幾天連夜補作業(yè)。假期前的時(shí)間全都沒(méi)有了，這些時(shí)間也正是不應該丟失的。那些優(yōu)秀自主的同學(xué)肯定會(huì )制定一個(gè)學(xué)習計劃，把作業(yè)都均勻的分開(kāi)，有計劃的完成老師布置的任務(wù)。 沒(méi)有價(jià)值的事情而去做了它，這些所花費的時(shí)間，不就正是不該丟失的時(shí)間嗎？
尋找丟失的時(shí)間作文 篇12
也不知什么時(shí)候起，班上掀起了一場(chǎng)“補習班風(fēng)波”，媽媽也給我報了很多補習班。剛開(kāi)始，我還挺喜歡和同學(xué)們一起涂涂寫(xiě)寫(xiě)的。但是，學(xué)業(yè)越來(lái)越難，補習班也越來(lái)越多，不僅占據了很多腦容量，還奪走了我的各種時(shí)間，讓我的生活被學(xué)業(yè)包圍。
記得一年級時(shí)，我幾乎沒(méi)有上補習班，而且學(xué)習一點(diǎn)兒也不費力，比吃飯還簡(jiǎn)單，作業(yè)只要二十分鐘就能完成，玩的時(shí)間可多了�？墒乾F在，作業(yè)至少要一個(gè)小時(shí)才能完成，還經(jīng)常有錯，要修改、訂正，加起來(lái)得有一個(gè)半小時(shí)。再加上幾乎每天晚上都有補習班，加起來(lái)就三個(gè)小時(shí)了。補習班還帶給我更多的作業(yè)，那些作業(yè)我還要做半個(gè)小時(shí)以上，哪有時(shí)間玩��？
補習班還占據了我寶貴的閱讀時(shí)間。以前，我每天能抽出兩個(gè)小時(shí)閱讀，讓我在歡聲笑語(yǔ)的書(shū)海中提高成績(jì)�，F在，我雖然會(huì )抽出一些零碎的時(shí)間閱讀，但我的海綿時(shí)間真的只剩一滴水了。自從每天只擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間閱讀后，我的成績(jì)就再也沒(méi)有上升。真希望能回到原來(lái)��！
補習真的奪去了我太多時(shí)間。我一定要讓媽媽明白，補習班并不是“靈藥”，也不是讓我作業(yè)寫(xiě)得更快的“仙丹”。我只希望能重新獲得各種時(shí)間，讓身心放松，在快樂(lè )中提高成績(jì)。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇13
時(shí)光匆匆，已不復存在，少年的你，是否還在趕路的勿忙。
時(shí)間從來(lái)都不會(huì )等你，但我從來(lái)不想失去時(shí)間，從小時(shí)的稚稚學(xué)語(yǔ)，到如今的初中畢業(yè)不過(guò)是轉眼即逝。
王安石是唐朝的一代詩(shī)人，政治家，在自己改革失敗被貶時(shí)，不是灰心失意，而是即時(shí)抓住時(shí)間，把握時(shí)間，游山玩水，不枉這一生活在世上。而司遷，因為為一名將軍求請而受了宮刑，如果是一般人，只有一死而已，而他卻不想失去時(shí)間，巜史記》彪炳史壇。李白被稱(chēng)“詩(shī)仙”，在被唐宗趕出宮后，不想就這么永遠失去進(jìn)宮的機會(huì )。于是，游山玩水，喝酒作詩(shī)，成就自己的風(fēng)流倜儻。
杜甫，安史之亂后，經(jīng)常對國家命運而嘆息，永遠的縮居在自己的小茅屋里以淚洗面，失去了自己的時(shí)間。既不能改變國家的命運，也不能使自己的一生變得快樂(lè )一點(diǎn)，使自己的命運與國家一起悲慘慘而死，從此留下遺憾在世上，在死時(shí)也不能瞑目。
蘇武或許是人人稱(chēng)贊的漢使，但我并不認為如此，他雖然被棄去荒島而放羊，難道就不能喝酒作詩(shī)，非要浪費自己的生命嗎？失去時(shí)間就是失去生命，陳后主雖然詩(shī)才橫溢，但他治國方面不行，使自己成為階下囚，從此過(guò)姜悲慘生活，幾年后便被賜死。如果他不僅是詩(shī)才橫溢，還治國有方，那么他的一生也不會(huì )如此悲慘。
鄧稼先是中國著(zhù)名的一名科學(xué)家，當時(shí)的中國還是一個(gè)弱國，國防實(shí)力不如他國。鄧稼先及時(shí)沖破重重困難終得回國，他在中國天天研究如何制作核導彈，最終核導彈成功爆炸，成就了“一彈兩星”，他及時(shí)把握機會(huì )，沒(méi)有失去自己的時(shí)間，還功成名就，名傳天下。
我就是一個(gè)沒(méi)有抓住時(shí)間，沒(méi)有珍惜時(shí)間，如果我從小珍惜時(shí)間，那我的成績(jì)便也不會(huì )如此了。小學(xué)和初中的這段時(shí)間，我生性好玩，所以我決定從現在開(kāi)始好好把握機遇，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)，那我也是一個(gè)堂堂的男子漢了。
我不想失去時(shí)間，時(shí)間是珍貴的。失去了便永運都不會(huì )得到了。失去一秒，便使自己失去了很多的機遇，事無(wú)大小，但不把握時(shí)間，便一生就廢了。加油，珍惜時(shí)間，成就非凡人生。
愿：你依舊滿(mǎn)身花雨又歸來(lái)！
尋找丟失的時(shí)間作文 篇14
在這個(gè)世界上，有許多東西值得我們去珍惜，如友情、親情，以及我們日常用到的一切能源、資源。那么，大家有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)時(shí)間更需要我們去珍惜？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是如生命般寶貴的。
時(shí)間，看似是普通得不能再普通的兩個(gè)字，但它的深處，卻蘊含著(zhù)許多道理。但是，有一些人，卻不懂得去珍惜它，明明可以一分鐘做完的事，卻非要弄十分鐘。以前的我也會(huì )有這種壞習慣。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。當時(shí)我要寫(xiě)作文，按照我平常的速度，大約四十分鐘就能寫(xiě)完�？赡菚r(shí)的我，卻三心二意，東張西望，完全不在狀態(tài)。因為，我的腦海里滿(mǎn)是出去玩的事兒。就這樣，我寫(xiě)寫(xiě)停停，竟然花了整整兩個(gè)小時(shí)才把作文寫(xiě)出來(lái)。本來(lái)預留三個(gè)小時(shí)的玩耍時(shí)間，一下子快沒(méi)有了。媽媽看到我這樣磨蹭，忍不住批評我：“你看，不認真寫(xiě)作業(yè)，磨磨蹭蹭的，凈浪費時(shí)間！長(cháng)此以往，能成什么大器！”媽媽這番批評，讓我又難過(guò)又慚愧。是啊，如果態(tài)度端正，認真構思，我不但寫(xiě)出好作文，而且還有玩耍的時(shí)間，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？但自己偏偏不珍惜時(shí)間，白白浪費了寶貴的光陰。我鄭重地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )吸取教訓的，以后不會(huì )再浪費時(shí)間了�！眿寢尶粗�(zhù)我滿(mǎn)臉的認真，欣慰地笑了。
魯迅先生說(shuō)：“浪費時(shí)間等于謀財害命�！蔽覀円湎r(shí)間，讓自己成為時(shí)間的主人，這樣我們的生活會(huì )更精彩。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇15
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。想必大家都聽(tīng)過(guò)這句珍惜時(shí)間的名言吧！
但是在我的小時(shí)候，對時(shí)間根本沒(méi)有什么概念。每天就是吃了玩，玩了睡，睡了吃。天亮就玩，天黑就睡。但是上了小學(xué)，發(fā)現在學(xué)校的一切都是規律的，所以每天放了學(xué)回到家，都因為寫(xiě)不完作業(yè)而大哭一場(chǎng)，但上了三四年級，就越來(lái)越適應了，每每寫(xiě)起作業(yè)來(lái)都游刃有余，每天晚上都能空出時(shí)間來(lái)玩。
但我漸漸地發(fā)現。一天的24個(gè)小時(shí)不夠用。每次玩的盡興的時(shí)候就馬上要睡覺(jué)了，我常常問(wèn)自己，時(shí)間都去哪了？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸摸索到了答案――都被我浪費掉了。
中午吃完飯，我寧愿坐在沙發(fā)上扣腳，也不愿去瞇一會(huì )兒或是讀會(huì )兒英語(yǔ)。所以晚上我就困的很早，越困越煩燥，越煩燥越讀不好英語(yǔ)，本來(lái)需要十分鐘就可以搞定的事硬是被我拖到了三十分鐘。我發(fā)現問(wèn)題就出現在這一步。
我利用中午的時(shí)間，把晚上的作業(yè)帶回家，寫(xiě)30分鐘，然后再讀10分鐘英語(yǔ)，能多瞇一會(huì )兒就瞇一會(huì )兒，這樣，晚上的作業(yè)量就減少了很多，睡覺(jué)的時(shí)間也比平常多了，效率也比平時(shí)增加了一倍不止。
誰(shuí)對時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄了他。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇16
時(shí)間飛速流逝，漸漸的我們也從一開(kāi)始的小不點(diǎn)長(cháng)成這么大，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間一點(diǎn)一滴地流過(guò)，日子一天一天地度過(guò)，真的還能回到過(guò)去嗎？
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�；厥走^(guò)去，想想自己到底是每一分每一秒的利用時(shí)間還是荒度過(guò)去呢？我不知道，但是我知道，當你在躺床上玩時(shí)，別人已經(jīng)讀了一本書(shū)，當你上課走神時(shí)，別人已經(jīng)做了許多筆記；當你在發(fā)呆時(shí)，別人已經(jīng)遠走高飛……有人只荒度時(shí)光浪費時(shí)間，卻不曾想怎樣利用起時(shí)間做有意義的事。
時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權。我們只怪時(shí)間給我們太少了，可是真的有人在短短的時(shí)間內千了許多有意義的事，時(shí)間是最公平的，不會(huì )偏向任何人。
印象深刻的是，課堂上數學(xué)老師讓我們三分鐘快速記下公式，而我的同桌無(wú)動(dòng)于衷，還在擺弄筆袋，等到了三分鐘同桌一臉不屑地說(shuō)：”就給三分鐘誰(shuí)能記下來(lái)呀�！贝藭r(shí)，卻有同學(xué)站起來(lái)給老師看他做的筆記。
大家都不懂得時(shí)間的珍貴，只知道該放肆的時(shí)候放肆，我們都在懷念快樂(lè )的時(shí)光。當我們沒(méi)有給父母任何回報的時(shí)候，當父輩都離開(kāi)我們的時(shí)候，當我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，那時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的嘆息聲。
誰(shuí)對時(shí)間最齊嗇，時(shí)間對誰(shuí)越慷慨。浪費時(shí)間也沒(méi)有意義，與其不如多研究學(xué)習好好珍惜當下的年華，做好時(shí)間的主人！
尋找丟失的時(shí)間作文 篇17
今天我們學(xué)習了第8課《匆匆》，學(xué)完這篇課文后，我感悟到時(shí)間流逝之快，體會(huì )到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)的意思了。
在一到三年級的時(shí)候，我浪費了很多時(shí)間，只顧玩耍，作業(yè)推到最后才寫(xiě)，每次都是媽媽催我快寫(xiě)，記得有一次一直玩到8：30回家之后才發(fā)現作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，我補作業(yè)補到了11點(diǎn)多，媽媽她們都睡了，只有我一個(gè)人在那寫(xiě)，我真后悔當時(shí)沒(méi)有好好安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。
到了四五年級的時(shí)候，學(xué)習重了，我才知道時(shí)間的重要性，合理性。
有一次我和好朋友約好去云中河公園玩耍，在上午的時(shí)候我忘記自己還有一篇日記沒(méi)有寫(xiě)，便跑下樓玩耍，媽媽問(wèn)我好幾遍作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我都說(shuō)寫(xiě)完了。到了下午我正準備去玩時(shí)被媽媽叫回去了，原來(lái)是我的日記還沒(méi)寫(xiě)，就這樣，我不僅沒(méi)去成公園，還被媽媽罵了一頓，當時(shí)我就特別悔恨，自己為什么沒(méi)好好安排時(shí)間，珍惜時(shí)間呢？雖然是一件件小事，可是一點(diǎn)一點(diǎn)浪費的都是我們寶貴的時(shí)間。如果能合理安排自己的時(shí)間，既能學(xué)習很多知識又能豐富我們的業(yè)余生活，生活學(xué)習兩不誤多好呀！
同學(xué)們時(shí)間如同落葉，被微風(fēng)吹散，如雪花被陽(yáng)光融化，一去不復返，要想時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間，忘記時(shí)間的人，時(shí)間也只有放棄我們，珍惜時(shí)間吧！讓我們活出自己精彩的人生！
尋找丟失的時(shí)間作文 篇18
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！苯裉煳覀儗W(xué)習了《匆匆》這一課，我對珍惜時(shí)間有了更深的感悟。
時(shí)間就是生命。每個(gè)小孩子都很貪玩，每天一寫(xiě)完作業(yè)就跑出去玩，只要作業(yè)一多，用的時(shí)間一長(cháng)，就開(kāi)始抱怨，而玩耍的時(shí)間每天五六個(gè)小時(shí)了，還嫌少！哪怕把玩耍的時(shí)間的五分之一分還給學(xué)習，那么成績(jì)還需要擔心嗎？雖然一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，不算什么，但每天多學(xué)習幾分鐘，那么時(shí)間就不會(huì )白白浪費。正如魯迅先生所說(shuō)“時(shí)間如海綿里的水，擠一擠就有了”我們應該懂得這樣的道理，把握時(shí)間，多讀書(shū)，多鉆研，不斷讓自己過(guò)的充實(shí)。
但是，我們總是意識不到時(shí)間的可貴，上課時(shí)總希望時(shí)間過(guò)得快一些，下課了又希望時(shí)間過(guò)得慢一些，考試時(shí)又想時(shí)間過(guò)得快一些。放假后，又總想著(zhù)時(shí)間過(guò)得慢一些。上課時(shí)不好好聽(tīng)講，浪費時(shí)間，考試時(shí)不會(huì )，就告誡自己要好好學(xué)習，可是學(xué)習時(shí)拖延癥又犯了，磨磨蹭蹭。歲月蹉跎，許多人在不知不覺(jué)中浪費了許多時(shí)間，離畢業(yè)的日子越來(lái)越近，考試的腳步也在走來(lái)。時(shí)間就是生命，我們應珍惜時(shí)光，用自己的汗水書(shū)寫(xiě)我們五光十色的人生。
俗語(yǔ)說(shuō)：“積小流以成江海，積跬步以至千里”同學(xué)們，讓我們意識到時(shí)間的寶貴吧！當我們在等車(chē)時(shí)背背單詞，當我們在睡覺(jué)前背背課文，當我們在步行去學(xué)校的路上背背公式，當我們在閑暇時(shí)光時(shí)看看書(shū)籍……
列寧曾說(shuō)：“贏(yíng)得時(shí)間就是贏(yíng)得了一切�！笔堑�，時(shí)間是無(wú)形的，但卻是最有價(jià)值的。同學(xué)們，好好珍惜時(shí)間吧！
尋找丟失的時(shí)間作文 篇19
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候，桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們日子為什么一去不復返了呢？”這是多么優(yōu)美，多么富有哲理的一句話(huà)！同時(shí)，這引起了我的深思。
是啊，我們的日子為什么一去不復返了呢？文章中的風(fēng)華正茂的朱自清認為自己虛度年華，沒(méi)有為國家，社會(huì )貢獻出自己的力量，沒(méi)有留下一絲痕跡，而不禁頭涔涔而淚潸潸了。我們的日子為什么一去不復返，這是我們無(wú)從得知的結果。既然我們無(wú)法讓時(shí)間逆流而上，那我們就把握住每分每秒，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺！”所以，要想干出一番事業(yè)，就得珍惜時(shí)間�；厥走b望過(guò)去，我們又干了什么？又浪費了多少時(shí)間呢？
記得有一次，我回到家，忘乎所以地玩著(zhù)，全然不顧那繁重的作業(yè)，爸媽對我的提醒睜一只眼閉一只眼。局勢，看電視的時(shí)候日子從熒屏前流過(guò)；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鼠標前流逝；聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去……結果，代我準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一是晚上9：00。我寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)是凌晨1：00，期間還遭受了父母一頓劈頭蓋臉的臭罵。我懊悔不已。
時(shí)間不等人，要想在世間走過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生，就必須抓住每一分每一秒。不然，時(shí)間就像一個(gè)冷酷的殺手，剝奪掉你的一切，所以請大家珍惜時(shí)間吧。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇20
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間有多么的重要，重要到可以改變一個(gè)人。
Time can change a person失之分毫，差之千里。就好比如你在睡覺(jué)的時(shí)候，別人在學(xué)習；比如你在玩手機刷視頻，刷什么抖音快手時(shí)，別人早已利用你所浪費的時(shí)間趕超了你。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間放在了寫(xiě)作上”。這一點(diǎn)時(shí)間對你來(lái)說(shuō)不是很重要，但對于魯迅先生來(lái)說(shuō)可以讓自己的寫(xiě)作更優(yōu)秀。
也許只要重視一點(diǎn)時(shí)間你就會(huì )變得很優(yōu)秀。時(shí)間是檢驗真理的唯一標準。
人生這個(gè)東西，說(shuō)長(cháng)，悠悠萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。時(shí)間總是在自己的指縫中溜走，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)形無(wú)色。擁有它時(shí)總感覺(jué)還有許多，不懂得如何去把握住，任自己揮霍，而當自己回過(guò)頭來(lái)想抓住時(shí)間時(shí)，卻發(fā)現已經(jīng)遲了，逝去的時(shí)間尤如倒進(jìn)大海的水，是無(wú)法收回的。
我們唯一能做的就是珍惜時(shí)間，把握現在。
人生應該津津有味，不應該浮生若夢(mèng)。每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，我們該做的就是把握時(shí)間，珍惜每分每秒，一秒鐘已經(jīng)過(guò)去了，我們并不會(huì )再意，但是已經(jīng)不可挽回了，我們無(wú)法改變過(guò)去，但是我們可以改變未來(lái)！讓我們從現在起，珍惜時(shí)間！
尋找丟失的時(shí)間作文 篇21
老姥姥家的小賣(mài)部，可以說(shuō)是我童年的象征。
我的童年，吃喝玩兒樂(lè )，在小區里瘋跑，媽媽牽著(zhù)我，基本上沒(méi)摔跟頭。小時(shí)候，也和東東玩兒，不過(guò)，讓我印象更深的依然是小賣(mài)鋪。
我的老姥姥，身體健康，很快樂(lè )，她住在農村，和我姥爺家只差不到一公里，所以，我和媽媽經(jīng)常陪著(zhù)姥姥姥爺去看望老姥姥。
小時(shí)候，老姥姥家還是很新的，出門(mén)往左直走，走到頭就有一個(gè)小賣(mài)鋪，我的童年有很多片段都是在那里度過(guò)的，所以，媽媽也很喜歡那個(gè)小賣(mài)鋪。
春天春暖花開(kāi)，我也不免要去那里買(mǎi)點(diǎn)零食喝口水，在那里休息一下，然后媽媽牽著(zhù)，屁顛屁顛地就跑回了老姥姥家。那里的叔叔阿姨都認識我，經(jīng)常便宜上幾毛錢(qián)。我捧著(zhù)零食，跑回家，老姥姥看著(zhù)我這么可愛(ài)，笑了。我吃完后，打了個(gè)飽嗝,老姥姥再給我錢(qián)，我又去買(mǎi)，知道我舉手示意撐了為止，所以，小時(shí)候我很胖，很拙。
小賣(mài)鋪里的東西應有盡有，薯片，薯條；汽水，果汁；果凍，冰糕，還有一些帽子、毛巾等紡織品，價(jià)格都在十幾元左右，吃的東西都在五元錢(qián)以下，而喝的東西，都在一元至五元之間，所以，因為這物美價(jià)廉，就吸引了很多人來(lái)這里買(mǎi)，這個(gè)村的人，基本上都是從這里買(mǎi)所需要的東西，所以名聲很大。
夏天我可以去那里買(mǎi)十幾支老冰棍，家里人一人一只，剩下的給我，我吃不了的就讓它們進(jìn)入冰箱王國。
有一次，媽媽給我二十元讓我買(mǎi)十支老冰棍吃，五毛錢(qián)一支，剩下的十五元回來(lái)給她。我跑到那里，老板說(shuō)：“呵！小盆友，你又來(lái)光臨了！要點(diǎn)什么？”我用手指了指冰箱，他打開(kāi)了冰箱蓋，隨后我等了一會(huì )兒，指了指老冰棍，然后用手表示要四個(gè)，兩元，剩下的三元優(yōu)秀專(zhuān)注人，我泰然地指了一下三元一個(gè)的萬(wàn)花筒，是一種冰糕，很好吃，里面是奶油和巧克力，還有糖。這才叫物美價(jià)廉，我想。老板告訴我，老冰棍他賣(mài)給我三毛錢(qián)一個(gè)，然后我算了算，算出還剩八毛錢(qián)，我邪惡的笑了笑，付了錢(qián)，順手拿一包八毛錢(qián)的干脆面，就大搖大擺地提著(zhù)袋子走了。在路上，我把干脆面消滅了，一路渣渣，我擦了擦嘴，整理了一下衣服，又打開(kāi)我的萬(wàn)花筒，舔了起來(lái)。一回到家，媽媽笑了，我的嘴角上有奶油，眉毛上還有一點(diǎn)巧克力，樣子很滑稽，大家都笑了，我很不好意思，扭著(zhù)身子。媽媽問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)，最后把那僅有的四支老冰棍給分了，還不給我，因為我已經(jīng)吃了一個(gè)大萬(wàn)花筒，如果再吃一個(gè)老冰棍，那我明天就會(huì )光臨廁所的。
童年豐富多彩，大家的童年也都一樣。童年是一生中最快樂(lè )的一段時(shí)光，而我們現在馬上就要告別了，所以，讓我們珍惜這段美好的時(shí)光，珍惜時(shí)間，珍惜童年。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇22
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)時(shí)間陌生嗎？不，不陌生。我相信別人都有統一的答案，而你又真正感受過(guò)時(shí)間嗎？
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話(huà)是老師，父母從小一直教導我們的話(huà)，我一直牢記于心中，不曾忘記。
打工者會(huì )說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)�！�
醫生會(huì )說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！�
軍人會(huì )說(shuō)：“時(shí)間就是護國安家�！�
學(xué)生會(huì )說(shuō)：“時(shí)間就是成績(jì)�！�
每個(gè)人都有不同的理解和行動(dòng)，不管站在哪一個(gè)工作崗位上都要盡職盡責，不能虛度了每一天，每一個(gè)小時(shí)。
齊白石老人曾說(shuō)過(guò)“不教一日閑過(guò)”這句話(huà)，為此他的畫(huà)才達到了爐火純青的地步。
魯迅先生提倡：時(shí)時(shí)早，事事時(shí)，奮斗了一生，留下了千年的傳說(shuō)。
這不都是很好的榜樣嗎？因為昨天珍惜時(shí)間，努力奮斗，所以才會(huì )有今天的偉大業(yè)績(jì)。
時(shí)間如水在不經(jīng)意間流走，花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年，勤奮的人爭分奪秒拉長(cháng)了時(shí)間還恨天短，懶惰的人放棄分秒浪費了時(shí)間還恨天長(cháng)。
每當我看到一些青年，不用青春去創(chuàng )造美好的未來(lái)，而是浪費了今天去期待明天，到頭來(lái)一無(wú)事處，到老了想起以前而后悔。
我們應該盡職盡責，用自己的能力去做到更好，用自己的雙手去創(chuàng )造美好未來(lái)，從現在起珍惜時(shí)間，感受到時(shí)間就在身邊而不虛度，讓自己的明天更精彩。
因為珍惜今天，所以才有明天！
尋找丟失的時(shí)間作文 篇23
燕去會(huì )再歸，柳枯會(huì )再青，花謝會(huì )再開(kāi)，日落會(huì )再升�？墒�，我們的生命就不會(huì )再重復了嗎？
我與朋友在校園漫步，不遠處傳來(lái)了嬉笑聲，看，兩個(gè)孩子正在那里嬉戲呢！他們笑得多燦爛��！猛然想起自己也曾有過(guò)這天真爛漫的一段美好時(shí)光。多想回到孩童時(shí)啊，和他們一樣快快樂(lè )樂(lè )，怡然自得�？墒�，我還回的去嗎？
我站在原地，漫不經(jīng)心的偶一抬頭，看到一棵高大的槐樹(shù)，只是，沒(méi)有葉子。因為現在還沒(méi)到乍寒還暖的時(shí)候，所以就沒(méi)有往日枝繁葉茂的樣子啦！樹(shù)葉一定會(huì )再長(cháng)出來(lái)的，我想。但是它想要成為枝葉稠密的樣子會(huì )付出代價(jià)的——夏的酷熱，冬的炎寒，烈日的曝曬，暴雨的洗禮，狂風(fēng)的肆虐，霜雪的積壓......才能增加一個(gè)年輪。其實(shí)，樹(shù)木今年和往年又怎會(huì )完全一樣呢？
我們人就像這大樹(shù)一樣，大地萬(wàn)物也是如此，雖然宇宙時(shí)光無(wú)限，但是我們失去了一段一去不復返的崢嶸歲月，就永遠不會(huì )再重新來(lái)過(guò)。
人生苦短，且行且珍惜......
尋找丟失的時(shí)間作文 篇24
我們常從生活中獲得啟示：一件小事，引起我們的思考；一幅漫畫(huà)，教育我們保護環(huán)境；一句格言，讓我們懂得了珍惜時(shí)間……今天我就要談?wù)勱P(guān)于珍惜時(shí)間的格言。
“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的就是時(shí)間�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的。就是說(shuō)：時(shí)間讓人覺(jué)得既快又慢，既長(cháng)又短，既平凡又珍貴，既易被人忽視，又易令人后悔。所以，我們就應該珍惜時(shí)間，而不是浪費時(shí)間�？墒菂s有很多人浪費了時(shí)間而后悔莫及。
時(shí)間是寶貴的，我們大家不要浪費時(shí)間，要好好珍惜。在上小學(xué)的時(shí)候，不要毀了自己，毀了自己就等于毀了未來(lái)，到了晚年才后悔，就來(lái)不及了。有句話(huà)說(shuō)得好：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。小時(shí)侯不好好讀書(shū)，現在后悔也來(lái)不及了。
最后，我要提醒大家，一定要珍惜時(shí)間，珍惜生命。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇25
世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西是什么？是時(shí)間！一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，不少給誰(shuí)一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！�
朱自清老先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說(shuō)法，使我深有感觸：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了；時(shí)間就是這樣，我們什么時(shí)候才一年級呀，時(shí)間隨著(zhù)上下課的鈴聲，一日復一日，一年復一年，過(guò)去了�，F在已是小學(xué)六年級了�！笔前�，時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì )因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì )對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)�！暗任冶犻_(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！敝熳郧謇舷壬鷮r(shí)間的瞬間感到嘆息，時(shí)間啊時(shí)間，你為何來(lái)去匆匆，就算楊柳枯了，它也有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也不能復活，挽救的機會(huì )了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。我們不能讓時(shí)間停留。
有時(shí)我總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，許多功課還沒(méi)學(xué)好，但是真的怪時(shí)間嗎？時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好："從不浪費時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。"當你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，“光陰似箭催人老，日月如梭趲（zǎn）少年”……
珍惜時(shí)間正如《明日歌》所吟的那樣：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……光陰稍縱即失，誰(shuí)也不能握住光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲”……同學(xué)們，學(xué)習了《匆匆》這篇課文，讓我們讀懂了時(shí)間的寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，珍惜時(shí)間，愛(ài)護時(shí)間，讓我們在有限的生命，加倍努力，學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國！
尋找丟失的時(shí)間作文 篇26
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話(huà)的意思是“金錢(qián)并不是萬(wàn)能的。雖然它能買(mǎi)到很多東西，但它買(mǎi)不到時(shí)間，更買(mǎi)不到生命。
當學(xué)校放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都會(huì )回家，但是有些同學(xué)一回家，先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，再去玩，然而有些同學(xué)則是先玩，后寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)那些后寫(xiě)作業(yè)后者會(huì )因為種種原因不能完成老師布置的作業(yè)把老師布置的作業(yè)忘掉，那樣豈不是一種浪費時(shí)間的行為？
在班里大部分同學(xué)都喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲，我也有這種愛(ài)好。記得在某個(gè)星期六，媽媽去單位加班，我本來(lái)是想在那兒寫(xiě)作業(yè)，但是后來(lái)我看見(jiàn)媽媽單位的電腦沒(méi)有關(guān)，又想起班上同學(xué)說(shuō)的網(wǎng)絡(luò )游戲，晃之間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我突然想起我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)，一想真是后悔，早知道我就不玩網(wǎng)絡(luò )游戲了，浪費了那么多時(shí)間。
前幾天，我在電視上看見(jiàn)了火災的現場(chǎng)，當發(fā)生火災的時(shí)候，人們只要一打119，消防隊員就立刻趕到，如果消防隊員不及時(shí)趕到的話(huà)，就會(huì )把更多的東西燒掉，甚至人們的生命。我覺(jué)得消防隊員非常珍惜時(shí)間。
我覺(jué)得珍惜時(shí)間非常重要，不管是工作、學(xué)習，都應該做到珍惜時(shí)間，不浪費時(shí)間，因為時(shí)間是用錢(qián)買(mǎi)不到的。所以我們在珍惜時(shí)間。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇27
我們的生活離不開(kāi)水，但地球上的水中卻有96。53%是人類(lèi)暫時(shí)還不能直接利用的海洋水，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%！然而即使是這微乎其微的淡水也正在遭受一場(chǎng)空前的劫難。大量廢水殘渣無(wú)節制地排入了江河湖海，嚴重的水了污染正每時(shí)每刻改變著(zhù)大地上水的顏色，由于缺水，世界上有60%的國家鬧起水荒；由于缺水，大量珍稀動(dòng)植物面臨嚴重的生存危機；由于缺水，我們的首都北京甚至面臨著(zhù)遷都的危險！
以前珠江清澈見(jiàn)底，毛爺爺曾經(jīng)在珠江游泳�，F在，珠江發(fā)生著(zhù)災難性的.變化。人類(lèi)所謂的現代化建設，把花城糟蹋得面目全非。你瞧，離珠江沒(méi)多遠建起的那些設備簡(jiǎn)陋的工廠(chǎng)，為了賺錢(qián)，沒(méi)建任何配套環(huán)保設施就大規模地投入生產(chǎn)，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)珠江。久而久之，珠江變成了渾濁的墨綠色。
我國西部地區嚴重缺水，湖泊的數量正在減少，很多河流已經(jīng)斷流，大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些國家連年干旱，缺水直接威脅著(zhù)人類(lèi)的生存。
同學(xué)們，請你面對日漸貧乏的水資源，面對大自然的控訴，做一次鄭重的思考！難道我們和我們的后代將永遠生活在這樣骯臟可怕的環(huán)境里嗎？難道您真的愿意讓地球在我們手里走到盡頭嗎？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要做水資源的保護者，動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭，動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓生活用水更節約。
為了這個(gè)美麗的藍色的星球輝煌的未來(lái)，為了50億地球人共同的家園，為了這個(gè)家園里的億萬(wàn)花朵一樣的孩子，也為了您自己，為我們都擁有一個(gè)幸福的明天，請你記�。赫湎Y源吧！保護你身邊的環(huán)境！水是人類(lèi)共同的財富！
尋找丟失的時(shí)間作文 篇28
活在這個(gè)世上，為的是友誼至少我是這么認為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。而那天，我的畫(huà)失去了顏色。
我和陳明是形影不離好朋友，每天都在一起游戲。溫習功課。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上，摔壞了。我一急哭著(zhù)對他喊：“��！我的小木船，這可是我智慧的結晶��！你賠，你賠！”爭執中，陳明又把它踩的“粉身碎骨”了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹�(huà)音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。 這時(shí)他也不甘示弱，又將我的船踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“真是對不起……那個(gè)……那天弄壞了你的船……”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友麼？”李明說(shuō)：“當然是��！”話(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，送給了對方。從此以后我們再也沒(méi)有吵過(guò)架，成了最好的朋友。
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。 珍惜每一個(gè)朋友吧！學(xué)會(huì )珍惜，小心翼翼。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇29
朱熹說(shuō)：“少年易學(xué)老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，朱熹是多么珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間的人呀！
古今中外，很多有成就的人，就是珍惜時(shí)間的典范，他們這一些人是值得給我們后人做傍樣。
比如說(shuō)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修四歲的時(shí)候，歐陽(yáng)修的父親就離開(kāi)了歐陽(yáng)修母子，離開(kāi)了人世間。于是，母親開(kāi)始把自己所學(xué)的所有知識都一一教給了歐陽(yáng)修，他的母親用獲草在地上教歐陽(yáng)修讀書(shū)寫(xiě)字，他的母親還讓歐陽(yáng)修多背一些古人以前寫(xiě)的讀句、文章。不久，因為母親都傳完歐陽(yáng)修了，因家里無(wú)書(shū)可讀，所以歐陽(yáng)修必須向村子里面當大官的借書(shū)讀之，遇見(jiàn)好的句子他恨不得抄下來(lái)，每天晚上都除了吃飯和睡覺(jué)，只致心忘忘的讀書(shū)，最后成為了一名偉大的文壇巨匠。
還有那一位偉大的大數學(xué)家安培，邊走邊想一道深奧的數學(xué)思考題，安培靈機一動(dòng)，終于想出了答案。他想拿本和筆驗算一下子，看對不對，忽然，安培看見(jiàn)了一塊大大的“黑板”，想往這塊大的“黑板”上寫(xiě)，可是這一塊大大的黑板開(kāi)始走動(dòng)起來(lái)了，于是，安培也跟著(zhù)走起來(lái)的。后來(lái)，黑板又跑了起來(lái)，安培仔細一看，原來(lái)不是黑板而是馬車(chē)的后備箱子呀，大數學(xué)家安培是多么愛(ài)珍惜時(shí)間的人呀！
朱熹說(shuō)過(guò)：“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間就等于慢性自殺，”和歐陽(yáng)修、安培比起來(lái)，我是多么慚愧呀！我寫(xiě)作業(yè)浪費時(shí)間，吃飯浪費時(shí)間，無(wú)論做什么事我都會(huì )浪費時(shí)間……
珍惜時(shí)間等于珍惜生命，我以后一定做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇30
記得節前，舅舅送給姥姥一盆山茶花，開(kāi)滿(mǎn)了玫紅色的花朵，幾天前，我發(fā)現那些嬌艷欲滴的山茶花已經(jīng)開(kāi)始凋謝了，我不禁感慨生命的短暫，時(shí)間的寶貴。
朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說(shuō)過(guò)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。當你覺(jué)察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過(guò)去。天黑時(shí)，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛走了�！�
每次我偷懶發(fā)呆時(shí)，不知怎的，心總象沉下塊巨石“咯噔”一下，好象時(shí)間老人在提醒我別浪費寶貴的時(shí)間，是��！時(shí)間象離弦的箭，一去不返，時(shí)間象說(shuō)出的話(huà)，無(wú)法收回，時(shí)間象涓涓的細流，奔流不止。古今中外，偉人圣賢留下無(wú)數明言警句，告戒后人要珍惜時(shí)間，我們每個(gè)人都明白其中道理，卻很少有人做到。
“盛年不重來(lái)，一日難在晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”脫口而出，“光陰似箭，日月如梭”如雷貫耳。我們經(jīng)常說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)”，但在時(shí)間和金錢(qián)面前，我們常常會(huì )為省下一分錢(qián)，而無(wú)辜浪費幾分鐘，孰輕孰重，嘴明白心卻不明白。
山茶花的凋謝告戒著(zhù)我們人生匆匆，偉人圣賢的百字真經(jīng)告戒我們珍惜時(shí)間。為了自己，請珍惜時(shí)間！
尋找丟失的時(shí)間作文 篇31
所謂一年之計在于春，一日之計在于晨。所謂早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。這都告訴我們，要成功就要勤奮，就要抓住一分一秒。時(shí)不待人，唯有努力去追趕時(shí)間才能彌補時(shí)間流逝帶來(lái)的巨大的空缺。不可明日復明日，不可消磨時(shí)光，不可虛度光陰。
白駒過(guò)隙，時(shí)間是一維的，永遠沒(méi)有停止，也沒(méi)有減緩。有一句歌詞，這樣寫(xiě)到，再不瘋狂我們就老了，還有一句歌詞，這樣道時(shí)間都去哪了，人生匆匆幾十年，從時(shí)間這個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，我們真是很渺小，從我們這個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，時(shí)間很殘酷。
我們要學(xué)會(huì )爭分奪秒，學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑，搶一秒，醫生可以拯救一個(gè)生命，消防員可以挽救一個(gè)生命。生命之重，重于泰山，時(shí)間之功不可估量。
每個(gè)有奮斗目標的人都有珍惜時(shí)間的概念，在他們眼里，時(shí)間貴于黃金萬(wàn)兩。他們要實(shí)現自己的人生價(jià)值，不斷去突破自己，完善自身，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)屬于自己的人生奇跡。
我們需要像他們那樣的人學(xué)習，這樣的優(yōu)良品德很是重要，我們太過(guò)忽視時(shí)間的問(wèn)題，認為一切理所應當，不太注重自身挑戰，要用時(shí)間來(lái)衡量一個(gè)人的人生態(tài)度，和其韌性。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇32
我們常常說(shuō)要珍惜時(shí)間，可是時(shí)間就是那么多，到底該怎么珍惜時(shí)間呢？
首先，珍惜時(shí)間就應該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì )節省大量的時(shí)間。就拿我自己來(lái)舉例吧，以前總是一邊做作業(yè)，一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè )，覺(jué)得自己一心可以二用，美得不得了�？墒乾F在上了五年級，學(xué)習時(shí)間越來(lái)越緊張，作業(yè)越來(lái)越多，于是我專(zhuān)心致志
地做，原來(lái)要做兩天的作業(yè)，不到一天就能完成！
其次，珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好地利用瑣碎時(shí)間。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇33
如果說(shuō)人生是由喜怒哀樂(lè )組成的，那倒不如說(shuō)時(shí)間是貫穿人生的始終的但如果你問(wèn)我時(shí)間是什么？我也不知道。我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì )再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡又最珍貴，最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：用分來(lái)計算時(shí)間的人，比用時(shí)來(lái)計算時(shí)間的人的時(shí)間多59倍。也就是說(shuō)，那些抓緊時(shí)間，重視時(shí)間，并且充分合理利用時(shí)間的人的時(shí)間比那些浪費時(shí)間的人的時(shí)間要多得多。既然這樣，人們就怎么可能會(huì )有著(zhù)同一個(gè)過(guò)程呢？因此抓緊時(shí)間，重視時(shí)間和充分合理利用時(shí)間就是珍惜時(shí)間的精髓。
燕子飛了有再飛回來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再綻放的時(shí)候。細胞死了有再生機的時(shí)候。但是時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和后悔。
當你早起穿衣服的時(shí)候，時(shí)間從你衣服中穿過(guò)；當你騎車(chē)上學(xué)時(shí)，時(shí)間從你的車(chē)前闖過(guò)；當你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò)；當你校學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間從人的筆尖上？過(guò)；當你晚上在床上睡覺(jué)的時(shí)候。時(shí)間從你的身上跨過(guò)；當你再次早起時(shí)，時(shí)間已不知不覺(jué)地過(guò)了86400秒�？梢�(jiàn)時(shí)間是如何之快地從我們的身邊跳過(guò)。
所以我們應該珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，重視時(shí)間。不要無(wú)謂時(shí)間，浪費時(shí)間，藐視時(shí)間。更不要'殺死'時(shí)間。
那么，我們應該如何珍惜時(shí)間呢？首先要合理地計劃地安排著(zhù)屬于自己的時(shí)間。爭取每一分，每一秒；其次，要克服惰性心理。因為懶惰既可以使人毅志消沉，也可以使人思想落后，還可以使人浪費時(shí)間。所以只有勞動(dòng)者才可配擁有時(shí)間。
所以我們要把生活中的每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒，甚至每一瞬間都看著(zhù)是生命中最后一天，最后一時(shí)，最后一分，最后一秒和最后一瞬間。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇34
“時(shí)間是構成人生活的材料”。每人的生命的有限的，屬于人的時(shí)間也是有限的。
“時(shí)間是一個(gè)常數，但對于勤奮著(zhù)來(lái)說(shuō)，是個(gè)變數，用‘分’來(lái)計算時(shí)間的人比用‘時(shí)’來(lái)計算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍”�！@是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一個(gè)真理……
古往今來(lái)，有不少人惋惜時(shí)間的易逝，于是長(cháng)嘆“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復還”……的確，時(shí)間的流逝真讓人難以估測，無(wú)法形容。但如何在我們的有生之年獲取更多的知識，作出更多的貢獻呢？這就要我們珍惜自己所擁有的時(shí)間，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。
人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護自己的生命�？v覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。所謂“勤奮”，在一定意義上說(shuō)是“時(shí)不空過(guò)”。利用每一分鐘來(lái)學(xué)習，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)工作。毫無(wú)疑問(wèn)，這正是每一位對社會(huì )有卓越貢獻者的共同品質(zhì)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上”。他為我們留下了五百多萬(wàn)字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上的緣故。世界無(wú)產(chǎn)階級的革命導師馬克思臨死前還爭分奪秒地寫(xiě)作這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明：人要想在有生之年做點(diǎn)貢獻，就必須要珍惜時(shí)間。
可是，在我們中間總還有少數人不能吸取前人不珍惜時(shí)間的教訓庸庸碌碌，無(wú)所作為；他們把今天所要干的事情推到明天，蹉跎歲月，一點(diǎn)也不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥。他們或誘惑他人，到處“流浪”，浪費別人的時(shí)間，更沒(méi)想到“耽誤別人的時(shí)間等于謀財害命”的道理。
“一寸光陰一寸金，寸難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間對于每一個(gè)人都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給，但在這有限的時(shí)間內不同思想的人會(huì )得到不同的結果。
“一日之計在于晨，一身生之計在于青”。我們正處于青年時(shí)期，而青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代迷失人富有活力和創(chuàng )造性的時(shí)期。只要我們有志氣，艱苦奮斗，珍惜時(shí)間，就一定能做到最好。讓我們記住富蘭克林的一句話(huà)吧：你熱愛(ài)生活嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成人生命的材料。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇35
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這是我國古代的一句格言，這句格言說(shuō)明了時(shí)間的重要性，對于我們這些少年兒童來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間非常重要。目前，我們少年兒童正處于長(cháng)知識、長(cháng)身體的黃金時(shí)代，是思想活躍、接受能力強、富于想象、勇于創(chuàng )新的時(shí)期。如果我們在這一時(shí)期抓緊時(shí)間學(xué)習，刻苦鉆研，就會(huì )取得輝煌的成就；反之，如果不抓緊時(shí)間學(xué)習，用寶貴的時(shí)間“及時(shí)行樂(lè )”，就只能“白了少年頭，空悲切”，那么，在事業(yè)上將會(huì )一事無(wú)成。
古今中外，珍惜寶貴時(shí)間勤奮學(xué)習而取得光輝成就的人，是不乏其例的。宋代歐陽(yáng)修4歲時(shí)他的父親就去世了，家里貧窮，但他學(xué)習勤奮，夜以繼日，廢寢忘食，后來(lái)成了偉大的文學(xué)家。法國著(zhù)名的物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人在巴黎大學(xué)理學(xué)院讀書(shū)時(shí)，她每天晚上到圖書(shū)館去讀書(shū)，10點(diǎn)鐘以后才回到自己的房間，點(diǎn)上煤油燈繼續攻讀。后來(lái)，發(fā)現了放射性元素——鐳，這和她抓緊時(shí)間學(xué)習是分不開(kāi)的。無(wú)產(chǎn)階級偉大革命導師列寧在上大學(xué)時(shí)，由于開(kāi)展革命活動(dòng)而被開(kāi)出，他僅僅用了1年半時(shí)間就自學(xué)完了大學(xué)4年的課程，后來(lái)參加大學(xué)畢業(yè)考試，他居然得了第一名。
與此相反，如果浪費時(shí)間，將一事無(wú)成。那個(gè)“神童”方仲永，5歲就能握筆寫(xiě)詩(shī)，但他父親不引導他抓緊時(shí)間學(xué)習，卻帶他到處去游玩，浪費時(shí)間，結果使他后來(lái)毫無(wú)成就。這也說(shuō)明了天資聰明，如果不珍惜時(shí)間學(xué)習，也將一事無(wú)成。英國詩(shī)人、戲劇家莎士比亞說(shuō)得好：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他”。所以，我們要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，緊緊抓住時(shí)間，要惜時(shí)如金，努力學(xué)習。這樣，我們就能學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)為祖國的現代化建設事業(yè)做出更大的貢獻！
尋找丟失的時(shí)間作文 篇36
一個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"。在我國古代，也有許多歷史人物珍惜他們寶貴的時(shí)間。
齊白石畫(huà)的《蝦》遠近聞名。他之所以能畫(huà)出如此優(yōu)美的《蝦》，是通過(guò)他長(cháng)時(shí)間畫(huà)畫(huà)積累出來(lái)的。齊白石說(shuō)過(guò)他將每天畫(huà)一幅畫(huà)，而有一天，他卻沒(méi)時(shí)間畫(huà)畫(huà)，那了是齊白石的生日，很多親戚來(lái)慶祝，祝福齊白石。齊白石也來(lái)和家人親戚一起聊天玩耍，所以白天就這么過(guò)去了。夜晚，齊白石又跟他們一起吃晚飯，這一晃，就到了深夜很多人己經(jīng)睡了，但齊白石在干什么呢？他爭分奪秒地畫(huà)自己定的目標，他沒(méi)有在浪費時(shí)間，而是在好好的珍惜時(shí)間。
在那遙遠的山區孩子們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不停在珍惜時(shí)間。由于處于山區，山里可以說(shuō)是根本沒(méi)網(wǎng)。而那些孩子怎么辦呢，也需要上網(wǎng)課呀，可山里沒(méi)網(wǎng)，于是他們便每天走很遠了路，來(lái)到有網(wǎng)的地方，他們一整天吃飯都在那，上完課后還要走很遠的路回家，他們早上很早起床，晚上很晚才回家，他們一分一秒都不懈怠，如此地珍惜時(shí)間，只為他們共同的目標：好好學(xué)習。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我們要好好珍惜，這樣我們才能成大事。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇37
等到下一個(gè)秋天，等到楓葉再次紅遍了學(xué)校，等到葉子黃了。我離開(kāi)了曾在一起歡歌笑語(yǔ)的同學(xué)，離開(kāi)了含辛茹苦的老師，離開(kāi)了母校。時(shí)光匆匆一去不復返，我們要珍惜時(shí)間。
美好的時(shí)間慢慢的流逝，當我們再次轉過(guò)頭來(lái)才發(fā)現自己是多么不珍惜它。打架、吵架、明爭暗斗、不聽(tīng)老師的話(huà)……這是為什么呢?其實(shí)，完全可以坐下來(lái)好好談?wù)�，自我反省反省�?/p>
離開(kāi)了母校，我帶走了知識，帶走了童年，帶走了回憶……童年的回憶深深的印在了腦海中，像一本畫(huà)冊，在母校的回憶，童年的回憶都畫(huà)在了上面：天真地問(wèn)老師、無(wú)聊的吵架、開(kāi)心的游戲……都是最美好的回憶。
當上了初中，我的畫(huà)冊展開(kāi)了新的一頁(yè)，等著(zhù)我為它畫(huà)上精彩的內容，染上絢麗的顏色。
時(shí)間又開(kāi)始滴答滴答的流逝，這讓我想起了朱自清的《匆匆》。文中有一句;“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”。所以，我們只能快，再快。偶然回頭，這才發(fā)現自己忽略了同學(xué)與同志間的友情，忽略了學(xué)習時(shí)間，忽略了玩的時(shí)間……魯迅曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿，總能擠出來(lái)一點(diǎn)的�！敝灰覕D出來(lái)一些時(shí)間，我就不會(huì )忽略友情、學(xué)習和玩的時(shí)間。
當冰雪融化，當花開(kāi)滿(mǎn)了校園、當秋葉飄落、當雪花飛舞的時(shí)候。我早已在初中生活了一年了，但小學(xué)生活還歷歷在目，讓我回憶起很多很多。我要珍惜現在的時(shí)間，不要再留下什么遺憾，讓初中生活變得更美好，成為我美麗的畫(huà)冊。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇38
時(shí)間二年二班于卓平榮譽(yù)：“國學(xué)閱讀”之星格言：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。出處：朱熹《勸學(xué)》釋義：青春年華很容易就消逝了，可學(xué)問(wèn)上要想取得成功卻很難，因此，應該珍惜每一寸光陰。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自己的生命價(jià)值。時(shí)間是上帝送給我們的禮物，但他要我們以生命為代價(jià)，這也正是我要珍惜時(shí)間的原因。時(shí)間匆匆而逝，在我們的手上匆匆而過(guò)，在我們的腳下匆匆離開(kāi)，我們擁有了過(guò)去，我們也將擁有未來(lái)，但是，我們永遠生活在現在。所以，只有珍惜時(shí)間，人生才會(huì )更有意義。
同樣的人，同樣的活了一輩子，同樣的一天二四小時(shí)，有的人成就顯著(zhù)，而有的人卻一事無(wú)成。成功的人惜時(shí)如金，恨不得將一小時(shí)當做一天時(shí)間使用，而失敗的人，揮時(shí)如土，以為時(shí)間是上帝送給的禮物，任由時(shí)間如水從身邊匆匆溜走。青春年華的我們精力充沛，思維活躍，即易于接受新事物，也勇于創(chuàng )新，因此，要想在學(xué)業(yè)上有所成就，必須珍惜青少年的大好時(shí)光，不虛度青春韶華，努力進(jìn)取�；蛟S有一些人有一種體會(huì )：懶惰成性之后，自己會(huì )不斷地安慰自己，認為時(shí)間多，先懶散一會(huì )，然后做事也不遲，但是事實(shí)往往是延遲時(shí)日后，最終什么都沒(méi)做成，只能留下一片悔恨。陶淵明說(shuō)得好：“及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！闭埐灰速M時(shí)間，因為它是生命的主要材料。
因此，我時(shí)刻提醒自己：不要虛度光陰，時(shí)間是寶貴的，生命是有限的，要在有限的生命中成就一番事業(yè)，就要珍惜時(shí)間，從一點(diǎn)一滴坐起，持之以恒，把握現在，也就把握了契機，把握了成功，把握住了屬于自己的生命價(jià)值�！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕�！币苍S我們有一個(gè)個(gè)理由“拖延”，但是一個(gè)絕對的理由讓我們改變“拖延”的習慣，那就是：我們渴望成功！珍惜時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
尋找丟失的時(shí)間作文 篇39
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！�
是的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自己的生命價(jià)值。所以說(shuō)，時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。
在一年365個(gè)日夜中，寒暑假虛度了70多天，節假日是10幾天，雙休日又休去了100多天。這樣我們能真正學(xué)習的時(shí)間又只有多少呢?時(shí)間一旦失去就不會(huì )再擁有，現在，我們已經(jīng)上六年級了，還有不到六十天的學(xué)習時(shí)間就要畢業(yè)了，而書(shū)，才看了多少呢?時(shí)間緊迫，已經(jīng)沒(méi)有太多時(shí)間去玩了。最重要的事情是復習，而復習，才復習了多少呢?人的一生僅有三天，昨天，今天和明天。把握今天的學(xué)習時(shí)間，讓明天的考試有個(gè)理想好成績(jì)，這是刻不容緩的了。
那些浪費時(shí)間，虛度時(shí)光的人，到底害的是自己。不顧長(cháng)遠的利益，追求短暫的快樂(lè )，有什么用呢?這樣的人，就像吾腰千錢(qián)里愛(ài)財如命的人一樣，只有可悲的下場(chǎng)!
珍惜時(shí)間吧，把握好今天的美好時(shí)光，讓我們一起做一個(gè)珍惜時(shí)間，珍惜生命的優(yōu)秀少先隊員。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇40
時(shí)間對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴、公平的。但有些人只會(huì )浪費時(shí)間，不懂得時(shí)間在慢慢地流逝，我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間悄悄地流走。
記得一次，我也犯過(guò)同樣的錯誤，這讓我一生難忘，也讓我受益匪淺。記得那年寒假，我根本不把老師布置的作業(yè)放在心上，只顧著(zhù)自己玩耍。我覺(jué)得放假就應該這樣輕松，跟小朋友一起玩耍多開(kāi)心呀。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，離報名的時(shí)間就剩一個(gè)星期了。媽媽每天出門(mén)前都叮囑我：“今天開(kāi)始趕快把寒假作業(yè)做一做�！蔽译S口答應了，可是等媽媽一走，我就把她的話(huà)扔到九霄云外。每次媽媽回來(lái)，我都只能拿一張白卷給媽媽看，這種情況持續了很久，媽媽對我似乎已經(jīng)徹底無(wú)語(yǔ)了。在報名的前一晚上我哭著(zhù)做作業(yè)，媽媽在一旁都不要理我了，我也感覺(jué)到自己這次錯的太離譜了，太讓媽媽失望了。整整一個(gè)寒假的時(shí)間就是這樣被我揮霍掉了！
現在想起來(lái)，這樣的事在生活當中是很常見(jiàn)的。所以，讓我們珍惜時(shí)間吧！小朋友，不要以為時(shí)間很多，也不要總覺(jué)得沒(méi)時(shí)間，時(shí)間就像海綿里的水要靠自己慢慢擠的
尋找丟失的時(shí)間作文 篇41
把時(shí)間比喻成一條奔流不息的小河是恰當不過(guò)的。昨天已然流過(guò)，明天還遙遙在望，逝去的已過(guò)，未來(lái)仍在遠方，唯有今天才可把握。
正如古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)的“人不能兩次踏入同一條河流”，每個(gè)人在人生的彼岸都感受著(zhù)時(shí)間長(cháng)河的流逝�！白蛉障竽菛|流水，離我遠去不可留”，有人感慨，有人惆悵。離去的終將離去，要來(lái)的必然來(lái)臨，時(shí)間不因我們而停留，時(shí)間的滑過(guò)總是那樣的不易察覺(jué)。與其悵惘、失落時(shí)光的消逝，不如學(xué)會(huì )灑脫，學(xué)會(huì )與昨天再見(jiàn)，牢牢把握今時(shí)今日。
“明日復明日，明日何其多”。幼時(shí)囫圇吞棗的學(xué)會(huì )了《明日歌》，卻不知他的含義。當年歲漸長(cháng)，才慢慢有所領(lǐng)悟。昨日是那一張張夾在相冊中泛黃的照片，雖清晰可見(jiàn)、歷歷在目，卻再也無(wú)法捉住。于是我們總是暢想著(zhù)明日，總是重復著(zhù)從明天開(kāi)始的話(huà)語(yǔ)，總是夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)的傳奇。殊不知，當一心期盼明日的同時(shí)，卻遺忘了今天，放棄了今天應有的努力和奮斗。
聾者、盲者在多少次抱怨后，終于理解生命的真締。無(wú)聲的世界使他格外珍惜眼前的美景;無(wú)邊的黑暗使他真正領(lǐng)略到喧囂的快樂(lè )。他們比正常人更加能夠發(fā)現美、感受美，因為他們懂得，珍惜所擁有的�！拔疑魅�，萬(wàn)事成蹉跎”。讓我們珍惜今天，唯有將今天牢牢抓在手中的人，才會(huì )了無(wú)遺憾。今日，你我尚能在燈燭之下暢游書(shū)海，在綠茵場(chǎng)中揮汗如雨;尚能“指點(diǎn)江山、激昂文字、揮斥方遒”，話(huà)出“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪邁。
別再為虛度光陰而尋找種種美麗的借口，別在長(cháng)吁短嘆歲月的蹉跎�！芭R淵羨魚(yú)不如退而結網(wǎng)”，尊重時(shí)間，珍惜今天，若干年來(lái)驀然回首才能毫無(wú)愧疚，從而面對。讓我們銘記“今天”，拋開(kāi)羈絆，真誠對待，將現在當成人生的第一天和最后一天，成就自己的未來(lái)。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇42
我們把時(shí)間比喻成一條奔流不息的小河。昨天已然流過(guò)，明天還遙遙在望，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)仍在遠方，唯有今天才是最要把握的。
明朝的錢(qián)鶴灘寫(xiě)的《明日歌》“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽(tīng)我明日歌!”這首詩(shī)的意思是：明日又是明日，明日是何等的多啊!如果天天等待明天，那么只會(huì )虛度年華，永遠一事無(wú)成。世上的人都受“待明日”的害處，明日不是無(wú)窮無(wú)盡的，而人也會(huì )越來(lái)越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長(cháng)歲月，就是隨著(zhù)落日西下，慢慢過(guò)去。百年來(lái)的明日能有多少呢?要珍惜今天，把握今天才是最重要的!
光陰似箭，日月如梭。我們應該要好好地把握好今日，努力做好今天所有的事情，才能有能力迎接明天。所以我們應該珍惜今天，珍惜時(shí)間。不要虛度光陰，虛度年華，虛度青春。
在人的一生之中有三天，昨天，今天，明天，構成了人的一生，造就了人生道路的曲折與輝煌。大家都會(huì )希望自己的生活今天比昨天好，明天比今天更好，還希望一天比一天美好。昨天已經(jīng)成為了過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們誰(shuí)都沒(méi)有能力回到昨天。昨天我們是一個(gè)求學(xué)者，對世間的萬(wàn)物，對自然規律，不知深淺，了解甚少，也還存在許多的未知。不會(huì )充分的利用時(shí)間，給我們在生活上留下的遺憾。從我們的記憶中搜索昨天的種種往事，才發(fā)現它已消失無(wú)余。展望未來(lái)的每一個(gè)明天都是嶄新的開(kāi)始。在明天我們有太多的希望，太多的期盼，也有太多的夢(mèng)想期待著(zhù)在明天能夠實(shí)現。珍惜時(shí)間，打造今天。昨天已成為歷史，明天則遙不可知。我們要珍惜我們現在所擁有的美好時(shí)光。我們要珍惜擁有今天的幸福，歡迎即將來(lái)臨的明天!請珍惜今天，好好利用今天!
抓住今天吧，它雖沒(méi)有昨日的絢麗，沒(méi)有明日的光芒，但它能決定你一生的路。珍惜今天，就不會(huì )虛度光陰;珍惜今天，就不會(huì )錯失機緣;珍惜今天，才是真正珍惜自己的生命;珍惜今天，才能有一個(gè)充實(shí)、無(wú)悔的人生!唯有當下的感動(dòng)，才能使你有心靈最大的震撼，也是你能感受到的最大的快樂(lè )和幸福。
情大家一定要珍惜今天!
尋找丟失的時(shí)間作文 篇43
——讀《匆匆》有感
拿起課本，讀著(zhù)朱自清寫(xiě)的散文，《匆匆》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”語(yǔ)句是多么優(yōu)美，在字里行間都表達了作者對時(shí)間的無(wú)法挽留感到無(wú)奈，對時(shí)間的流逝感到留戀，在自己在以前不珍惜時(shí)間的事感到自責。
散文大師朱自清用散文的形式向我們說(shuō)明了時(shí)間很寶貴，它對誰(shuí)都是一去不復返，它不會(huì )因為一個(gè)人而停下它的腳步，所以我們需要珍惜時(shí)間。
會(huì )想到以前，一到雙休日，我有時(shí)作業(yè)還沒(méi)完成，就在看電視或者玩電腦。讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》之后，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，在不知不覺(jué)中我已經(jīng)浪費了不少時(shí)間，所以，我立誓要珍惜好每一分每一秒。
朱自清說(shuō)：“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！笔前�，時(shí)間總是在無(wú)聲無(wú)息地溜走。日子是多么的渺小，他消逝的速度是多么得快。不管你在做什么，它總是在一分一秒的流失。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是十分的寶貴，不管多少金錢(qián)，都無(wú)法買(mǎi)得起一分一秒。
時(shí)間就像海綿里的水，擠擠就有了……。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇44
今天，我們去了旗峰公園。我們玩了很多關(guān)于時(shí)間的游戲，還猜了一個(gè)謎語(yǔ)：看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，跑得快，又有腳，一去不回頭，千金萬(wàn)金買(mǎi)不到。
其中，我最喜歡的一個(gè)游戲是競速尋寶。首先，老師會(huì )給我們一張紙，上面寫(xiě)了我們要找的15樣東西。其中，最難找的有3件。在游戲中，我們找不到戴銀項鏈，穿黃色襪子和戴眼鏡的人。但是我們發(fā)現河邊有一個(gè)涼亭，里面擠了很多人在喂魚(yú)。我靈機一動(dòng)提議道：“那個(gè)涼亭看一下�！甭飞�，看見(jiàn)了一位穿黃色襪子的小姐姐向我們走來(lái)，我們像一只只鳥(niǎo)兒一樣，向那位小姐姐撲了過(guò)去，跟她合了影。我覺(jué)得這樣太猛了，傷到別人就不好了，所以走得慢了一些。到了涼亭，我第一個(gè)找到了戴銀項鏈和戴眼鏡的人。真是兩全其美。我臉上露出了如花般的笑容。
我喜歡這次活動(dòng)，通過(guò)這次外出，我體會(huì )到了時(shí)間的重要性。我要更加珍惜時(shí)間了。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇45
今天，我和時(shí)間做了一次賽跑。
起初，我很不情愿來(lái)行文上戶(hù)外課，當然，我不想來(lái)是有原因的，因為我有一個(gè)朋友，她明天就得去她大姨家玩，而且去十幾天，那樣我們就要很久不能見(jiàn)面了�？晌乙粊�(lái)就把這事給忘了，因為這里太好玩了！
老師今天帶我們去了旗峰公園玩。到了地點(diǎn)，老師跟我們說(shuō)了今天的游戲規則：今天我們將要來(lái)挑戰一個(gè)任務(wù)——《極速8小時(shí)》。其中，里面我覺(jué)得最好玩的是“競速尋寶”，它的游戲規則是：從陌生人身上找出相近的物品，并全隊拍照驗證，我至少找到了五個(gè)以上，全隊總用時(shí)二十六分鐘，我們的預計時(shí)間是半個(gè)小時(shí)�！疤昧�，我們竟然沒(méi)有超時(shí)！”我說(shuō)道。
回到行文時(shí)，我們開(kāi)始了最后一個(gè)任務(wù)《時(shí)間拍賣(mài)會(huì )》。我們隊的隊長(cháng)把今天得到的積分數了一遍，一共是670元，這下一定可以買(mǎi)很多東西！競拍完畢，隊長(cháng)給我買(mǎi)了一個(gè)筆袋。我開(kāi)心的不得了。
通過(guò)今天的任務(wù)我懂得了時(shí)間就是金錢(qián)。
尋找丟失的時(shí)間作文 篇46
時(shí)間是什么？有人回答我：“時(shí)間是摸不著(zhù)，看不見(jiàn)，卻跑得比兔子還要快的東西�！苯裉�，行文作文讓我們了解到了時(shí)間的重要性。
在活動(dòng)中最讓我印象深刻的環(huán)節就是“競速尋寶”，我們要尋找紙上寫(xiě)著(zhù)的相關(guān)物品的陌生人，我想：這么大的一個(gè)旗峰公園怎么可能沒(méi)有人穿了這些東西呢？老師還讓我們在規定的時(shí)間內完成這項任務(wù)。
之后，我一個(gè)接一個(gè)地找到了這些人，可到了最后一個(gè)穿黃色襪子的人時(shí)，我在門(mén)口等呀等，等到花兒都謝了，時(shí)間也像長(cháng)了翅膀一樣飛走了，可是等到的那些人都是穿著(zhù)綠色、紅色、藍色……都不符合，正在我想放棄之時(shí)，有一個(gè)穿著(zhù)白色襪子的姐姐從我面前經(jīng)過(guò)，這時(shí)我露出了快樂(lè )的表情。
經(jīng)歷了這次活動(dòng)，我終于知道了時(shí)間是什么了。小朋友，我們以后一定要和時(shí)間賽跑，不能讓時(shí)間流逝。
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