時(shí)間，800字
時(shí)間，800字1
時(shí)間很寶貴，明天會(huì )成為今天，今天會(huì )變成昨天……一年來(lái)了又去了，而生活可能并給我們帶來(lái)足夠的驚喜。當我們每個(gè)人面對著(zhù)過(guò)去的日子和等待的日子，生活對于我們似乎成了無(wú)窮無(wú)盡的重復。
讀完《一千顆彈珠》，它讓我知道了生活中什么才是真正重要的，也許不經(jīng)意間，一顆小小的彈珠足以告訴你一個(gè)大道理。
一位老人說(shuō):”假設一個(gè)人的壽命有75年。那么我一生也僅僅可以度過(guò)3900個(gè)星期六，我花了55年的時(shí)間才弄清楚這件事。到55歲時(shí)，我已經(jīng)過(guò)了二千八百多個(gè)星期六。此時(shí)，我才意識到，即使能活到75歲，我也只剩下大約1000個(gè)星期六了。后來(lái)我去了三家玩具店，湊夠了1000顆彈珠。我把這些彈珠放到家里的塑料瓶中。從那時(shí)起，每逢星期六我就扔掉一個(gè)彈珠�？粗�(zhù)彈珠日漸減少，我開(kāi)始比以前更關(guān)注生命中重要的事情。只有當你親眼看見(jiàn)自己在這世界上的日子所剩無(wú)幾時(shí)，才能真正分清事情的輕重緩急。今天早上，我扔掉了最后一個(gè)彈珠，如果我能活到下個(gè)星期六，上帝就多給了我一點(diǎn)時(shí)間�！�
他說(shuō)的很對。很多人懶洋洋的度日，毫無(wú)顧忌的浪費時(shí)間，可到了時(shí)間不多時(shí)，卻又無(wú)比貪生。他們沒(méi)有看到重要的事情，他們不知道生命每時(shí)每刻都在以自身的逝去催促他們做重要的事情。你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。只有做了應該做的事以后，才能夠感受到時(shí)間的恩惠。
《人生寶鑒》這本書(shū)公布了一個(gè)很有意思的調查報告：一個(gè)人活了72歲，他的一生是這樣度過(guò)的：睡覺(jué)二十年，吃飯六年，生病三年，工作十四年，讀書(shū)三年，體育鍛煉、看電視八年，饒舌四年，打電話(huà)一年，等人三年，旅行五年，打扮五年。
這是一個(gè)平均數，每個(gè)人生命都是普通的，有些基本需求是不能不維持的該在哪里下功夫，不要指望時(shí)間是公正的。時(shí)間對珍惜它的主人與不珍惜它的主人都是不公平的，時(shí)間對自由人和監獄的犯人也毫無(wú)公正可言，時(shí)間的含金量取決于生命的質(zhì)量。
人要把活著(zhù)的每一天當做生命中單最后一天來(lái)看待，才相信胸襟中的每一縷柔情都是無(wú)限天機所流泄的微光!
時(shí)間，800字2
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句耳熟能詳的話(huà)，時(shí)刻陪在我們的身邊，但真正理解它的內涵的能有幾人？真正能做到惜時(shí)如金的又有多少呢？
升入初三后，已不再像初一初二那樣輕松自在了，功課開(kāi)始增多，課業(yè)開(kāi)始加重，同學(xué)們也因此抱怨時(shí)間太少不夠用，于是，便以時(shí)間少為由將自己的學(xué)習任務(wù)今天推到明天，明天推到后天，這樣一推再推，學(xué)習的包袱已然越背越重，自己欠時(shí)間的“債”也已然越積越多，便每天都顯得手忙腳亂，毫無(wú)喘息的機會(huì )。這讓我的眼前一次又一次地出現寒號鳥(niǎo)因自己將筑巢時(shí)間一推再推，最終在凜冽的寒風(fēng)中凍死的悲慘畫(huà)面。
我們必須甩掉包袱，還清所欠時(shí)間的“債”，不要再讓寒號鳥(niǎo)的悲劇重現。同學(xué)們不免要問(wèn)了：我們現在學(xué)習任務(wù)這樣重，哪來(lái)的時(shí)間還欠時(shí)間的“債”？請聽(tīng)魯迅先生的教誨：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要你肯擠，總是會(huì )有的�！痹俾�(tīng)魯迅先生的教導：“我哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的”。我們的許多時(shí)間都從手里白白溜走了，不賴(lài)別人，只怪自己，不信，你瞧：在自己望著(zhù)窗外發(fā)呆時(shí)，時(shí)間已緩緩的從麻木的眼神中走過(guò)；在與同學(xué)高談闊論的時(shí)候，時(shí)間已從揚動(dòng)的嘴角跳過(guò)；當自己沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲或精彩的電視節目時(shí)，時(shí)間已飛快的從屏幕中閃過(guò)……不是時(shí)間不夠用，而是我們不懂的怎樣珍惜時(shí)間罷了。
我們只是驚羨于名人的輝煌成就，卻很少去關(guān)注他們成才成名的艱苦歷程。中國古代孫敬以頭懸梁，蘇秦以錐刺股的方法來(lái)使自己保持清醒，用更多的時(shí)間學(xué)習，祖逖聞雞起舞、匡衡鑿壁偷光、孫康映雪……名人之所以是名人，是因為他們會(huì )合理的支配時(shí)間，會(huì )從生活的“海綿”里擠出時(shí)間用于自己的學(xué)習和工作。
我們要還清時(shí)間的“債”同樣也要學(xué)會(huì )從“海綿’里擠出時(shí)間。比如說(shuō)在上學(xué)的路上，與同學(xué)相互背誦檢查課文或單詞。把看電視玩游戲的時(shí)間擠出來(lái)用在學(xué)習和工作上。如果我們能夠從休息、娛樂(lè )的時(shí)間里再擠出一點(diǎn)學(xué)習的時(shí)間，相信我們一定不會(huì )再背上時(shí)間的“債”。
今日事，今日畢。如果明日復明日，那么明日何其多，我生待明日，那么萬(wàn)事成蹉跎。所以要今天的事情今天完成。不要背時(shí)間的“債”。
時(shí)間，800字3
從我有記憶開(kāi)始，我的童年就是懵懂無(wú)知的的，但又是歡樂(lè )的。
從冰天雪地的冬天到生機勃勃的春天，萬(wàn)物復蘇，世界披上了綠色的新衣。我脫下了厚厚的棉襖，渾身輕盈得像一只飛翔的小鳥(niǎo)，唱起了“小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里……”
春天的鮮花是最吸引我的。我為了鄰居花園里那朵最紅艷的花，慫恿幾個(gè)同伴一同去采。我們找來(lái)了幾個(gè)廢舊的磚塊壘在一塊，借助著(zhù)磚塊的高度翻過(guò)了那座高墻。我們又躡手躡腳地鉆了進(jìn)去，活脫脫像一群來(lái)偷吃食物的小老鼠。由于干著(zhù)“壞事”，我心驚膽戰，生怕被花園主人發(fā)現。一支嬌艷欲滴的玫瑰花驀然闖入我的眼簾，我慢慢靠近，努力地把我小小的身體伸長(cháng)，用手夠它�！鞍“ 辈涣�，我觸碰到了玫瑰上的刺，疼得大叫起來(lái)。主人便立刻從房子里走出，把我逮個(gè)現行，然而其他小伙伴早已蜂擁而逃。
夏天，酷暑難當，烈日當頭，阻擋了我出去探險。但若不是父母的督促，這大太陽(yáng)可困不住我。于是一到夏天，我便只得自家里呆著(zhù)，抱著(zhù)解渴的西瓜大吃特吃，看著(zhù)電視里重復播放的動(dòng)畫(huà)片。有時(shí)，我趁著(zhù)大人們午睡，悄悄地溜出去玩。我跑到了家后面的那幾棵大樹(shù)下，不易樂(lè )乎地觀(guān)察地面上的昆蟲(chóng)。那時(shí)我對這個(gè)偌大世界上的任何一個(gè)東西，任何一種生物都感到好奇。不僅如此，我“就地取材”，還給西瓜蟲(chóng)蓋了一個(gè)溫馨的小房間，是用磚塊搭成的紅色的有格子的房間。我對這間小房子很滿(mǎn)意，當時(shí)以為這西瓜蟲(chóng)也一定喜歡�，F在想起，也許那幾只西瓜蟲(chóng)會(huì )因為沒(méi)有食物而死掉。
秋天，秋高氣爽，金黃麥浪。微風(fēng)習習的夜晚，爺爺吃飽喝足后，總會(huì )搬一個(gè)長(cháng)椅在家門(mén)口納涼。同時(shí)作為爺爺的“小助手”，我總會(huì )在身邊陪著(zhù)。爺爺光著(zhù)上半身，露著(zhù)大肚子，像是吹飽了氣的氣球，一邊還拿著(zhù)大蒲扇悠閑地扇風(fēng)，眼睛注視著(zhù)天空中的那輪明月。至今我還記得那個(gè)場(chǎng)景，記憶猶新�？墒乾F在爺爺正在慢慢老去，我多么希望能夠回到那時(shí)，再仔細地看看爺爺那時(shí)年輕的模樣��！記得那時(shí)，我邊走邊望著(zhù)天空中的月亮，月亮好像是喜歡上了我，一直跟在我后面，無(wú)論我跑得多么快，它卻總跟著(zhù)我，我問(wèn)爺爺：“為什么月亮總跟著(zhù)我？”爺爺笑著(zhù)跟我說(shuō)：“長(cháng)大你就知道了�！庇谑�，我期待著(zhù)長(cháng)大……
現在我長(cháng)大了，知道了月亮為什么總是跟著(zhù)我。但是我懷念起了懵懂無(wú)知的孩童時(shí)期，因為那段時(shí)光給了我莫大的動(dòng)力促使我前行。童年是那束開(kāi)在記憶深處的花，永遠芳香，永遠美麗。愿天下每一個(gè)人都有一個(gè)美好的童年！
時(shí)間，800字4
時(shí)間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。當時(shí)間老去，我們是否還有年幼的記憶？看春的花蕊，聞夏的酷熱，聽(tīng)秋的落葉，摸冬的寒意，時(shí)間一直在推動(dòng)著(zhù)每一個(gè)的生命的誕生與消逝。我們生活中的一切都是用時(shí)間在消費。從生命誕生的那一刻，生命已開(kāi)始倒計時(shí)。時(shí)間每前進(jìn)一步，我們的生命就縮短一段。工作、學(xué)習、休息、娛樂(lè )……皆是如此。
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩緩升起時(shí)，就是我一天的開(kāi)始。我從媽媽的便利店里沖出來(lái)，跨上自行車(chē)，馬上就走。清晨的陽(yáng)光照耀著(zhù)通往學(xué)校的路，而我的眼睛卻盯著(zhù)正前方的太陽(yáng)。這時(shí)候的太陽(yáng)是最美的，發(fā)出的光并不想灼傷你的眼睛，相反，她這時(shí)以獨有的溫柔撫摸著(zhù)你的眼，也只有在這時(shí)，你才能看清她那婀娜多姿的樣子。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上發(fā)出清脆的響聲，長(cháng)久不絕。樹(shù)枝搖晃著(zhù)，隨清風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲音。這些“原生態(tài)”的聲音互相應和著(zhù)，譜出了一部輕快自由的交響曲。
太陽(yáng)直直地立在頭頂上方時(shí)，我們正在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。雖然有一點(diǎn)睡意，但是從內心發(fā)散出來(lái)的快樂(lè )和興奮，正如那陽(yáng)光驅散了黑暗一樣，把睡意拋到了九霄云外去了。朗朗的讀書(shū)聲始終充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)教室，久久不離去。當老師用那洪亮的嗓門(mén)、用手指著(zhù)黑板講課時(shí)，我們所有人都聚起精神，眼睛直直地盯著(zhù)黑板。那一刻，即使是天塌了，地陷了，也不能分散講課的聲音。粉筆在黑板上發(fā)出“嚓嚓”的聲音，中性筆在潔白無(wú)瑕的紙上劃出“跐跐”的響聲，一時(shí)齊發(fā)，長(cháng)久不滅�？释R的.意念從未離開(kāi)過(guò)我們的大腦，我想，那就是督促我們前進(jìn)的動(dòng)力吧。
太陽(yáng)趴在西方時(shí)，那就是傍晚了。路邊的燈灑出的光烘托出一片安靜而和平的夜。在我媽的小便利店中，我守在柜臺后，默默地守護著(zhù)。當有一個(gè)顧客進(jìn)來(lái)時(shí)，我媽便一個(gè)箭步上前去介紹商品。她嘴里的每一句話(huà)，手上比劃的每一個(gè)手勢都在起舞。顧客的臉色逐漸從疑惑變成滿(mǎn)意，然后再把錢(qián)掏出來(lái)遞給我。而我在柜臺后面站起來(lái)，伸長(cháng)脖子，側著(zhù)眼睛看著(zhù)整個(gè)全過(guò)程，微笑，認為太妙了。我不知道世上最偉大的推銷(xiāo)員是誰(shuí)，但在我心里的，只有一個(gè)答案。
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，腦子里回憶著(zhù)白天的那些片段，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而低落，時(shí)而感動(dòng)，這些片段是我一生中最重要的財富。時(shí)間正在不斷地前進(jìn)，生命正在不斷地消逝。時(shí)間每前進(jìn)一步，便回到了我心里，成了永不磨滅的印象，成了在時(shí)間的流里留下的唯一足跡。
時(shí)間，800字5
今天我上了一節有趣的作文課，你知道它為什么有趣嗎?原來(lái)呀，是因為張老師讓我們玩兒了一個(gè)“選芝麻”的游戲，并且讓我們認識了一個(gè)深刻的道理。
老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)小組，可以互相討論，然后給每個(gè)小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻，
大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說(shuō)出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開(kāi)時(shí)，大家都唉聲嘆氣起來(lái)。同學(xué)們左思右想也找不到什么好方法，有的同學(xué)用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來(lái);有的拿著(zhù)小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進(jìn)嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開(kāi)。就在大家一籌的時(shí)候，
有一位同學(xué)突然想到了用“沉浮”的方法來(lái)分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個(gè)辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開(kāi)了，這還多虧了那個(gè)聰明的同學(xué)呢!
這個(gè)游戲看似有趣，其實(shí)它告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時(shí)間做更多的事情。
在我們的生活和學(xué)習中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時(shí)間，結果工作和學(xué)習的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的時(shí)間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時(shí)間不夠用，而有的人卻很善于利用時(shí)間，不僅輕松地完成了學(xué)習任務(wù)，還能有空閑時(shí)間來(lái)玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區別。
時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，所以效率就顯得特別重要。
()今天張老師告訴了我們幾個(gè)提高效率的錦囊妙計：
(1)制定合理的作息時(shí)間表并嚴格按此執行，這樣可以約束自己遵守時(shí)間，養成珍惜時(shí)間的好習慣;
(2)幾件事情可以穿插著(zhù)進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行：如在洗澡時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音、在乘車(chē)時(shí)可以背誦單詞、古詩(shī)等;(
3)找對方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，找出最簡(jiǎn)便的方法，在學(xué)習上也一樣，只有掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，才能收到事半功倍的效果。
浪費時(shí)間就等于浪費生命，讓我們從現在開(kāi)始，節約時(shí)間，提高效率，用有限的時(shí)間做更多有意義的事。
時(shí)間，800字6
一首《時(shí)間都去哪了？》打動(dòng)了很多人。同時(shí)歌曲的名字更引人深思，我們的時(shí)間都去哪啦？現在處于重要時(shí)期的我們不改好好的珍惜時(shí)間嗎？
在家長(cháng)吩咐做家務(wù)沒(méi)做完時(shí)，總會(huì )有很多借口，用的最多的就是：我沒(méi)時(shí)間�？墒俏覀兊臅r(shí)間去哪了？再一次姐姐外出前讓我把房間的地掃一下，之后就外出了。姐姐一出門(mén)我就把姐姐說(shuō)的話(huà)拋在了腦后。到姐姐回來(lái)后，屋子里的地如同一次大戰后的一樣，比姐姐外出前更臟了，姐姐很生氣的把我叫來(lái)質(zhì)問(wèn)：“地掃沒(méi)掃��？”我清晰地看到姐姐生氣的面容，滿(mǎn)臉通紅，頭發(fā)像要豎起來(lái)似的，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上綴著(zhù)幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著(zhù)，額角的青筋隨著(zhù)呼呼的粗氣一鼓一張，嘴卻向下咧著(zhù)�？匆�(jiàn)我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。這種場(chǎng)景我都不知道見(jiàn)了多少次了。我仍然不屑一顧的說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間嘛�！薄澳銢](méi)時(shí)間，你的時(shí)間都去哪了？第幾次和我說(shuō)沒(méi)時(shí)間了。給我回房間反思去�！蔽覑瀽灢粯�(lè )的回到房間，蜷縮在床上想：在姐姐走后我大約玩了20分鐘的電腦，看半小時(shí)的電視，邊聽(tīng)音樂(lè )邊看書(shū)大約30分鐘，在姐姐來(lái)之前寫(xiě)了差不多20分鐘的作業(yè)。我在心里粗粗算了一下：20分鐘、30分鐘、30分鐘，一小時(shí)三十分鐘，天��！我竟然荒廢了一小時(shí)三十分鐘。假如我沒(méi)有荒廢這九十分鐘，這九十分鐘至少我可以把姐姐吩咐我的任務(wù)完成，可以完成一科作業(yè)。我走出房間給姐姐道歉，我不該浪費時(shí)間。姐姐語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你不應該浪費時(shí)間，你現在正是應利用時(shí)間好好學(xué)習，時(shí)間每一分每一秒都是重要的�！笔前�！在這個(gè)重要的時(shí)間不正是應好好利用時(shí)間的嗎？
媽媽曾給我見(jiàn)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)女孩小學(xué)時(shí)和我一樣調皮，不好好學(xué)習。到了初中，她便開(kāi)始發(fā)奮努力，珍惜時(shí)間，成績(jì)日益見(jiàn)長(cháng)。媽媽問(wèn)我：“那個(gè)女孩成功的最重要的因素是珍惜時(shí)間。時(shí)間這個(gè)東西，你珍惜它，任由你掌握，他便是你的。倘若荒廢時(shí)間，抓不住時(shí)間，時(shí)間掌握你。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！睍r(shí)間擠是擠出來(lái)的，就怕你沒(méi)有珍惜時(shí)間的心。這不是與毛主席說(shuō)過(guò)的“世上無(wú)難事，只怕有心人”是一樣的嗎？我們現在的時(shí)間就應該是學(xué)習，只要有愛(ài)學(xué)習的心，總會(huì )有時(shí)間的。
時(shí)間都去哪了？同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！假如我們一無(wú)所有，我們終會(huì )有的是時(shí)間，不是嗎？珍惜時(shí)間吧！現在對與我們來(lái)說(shuō)最寶貴的就是時(shí)間。加油！
時(shí)間，800字7
時(shí)光如箭，那么快又那么一去不復返，今年我十四歲了，我很驚訝時(shí)間為何這么快，昨日媽媽在快樂(lè )的玩耍不去顧及任何事情，而今日，媽媽在為怎樣掙錢(qián)而煞費苦心;昨日我還在媽媽的懷抱了熟睡，我在姥姥的背上玩耍，而今日，我卻要去體會(huì )去感受這些人對我的愛(ài);昨日我因第一次登上舞臺而害怕的大哭，而今日我卻要去想辦法在舞臺上展現自我……時(shí)老人不停的動(dòng)著(zhù)，有時(shí)你會(huì )驚訝的問(wèn)到：“今天已經(jīng)結束了嗎?”而你還沉靜在因某件事做的很完美而高興。
小時(shí)候的我不懂得珍惜時(shí)間，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)玩是最重要的，雖然那時(shí)老師也教我們珍惜時(shí)間，愛(ài)護時(shí)間，不要浪費時(shí)間，但是幼稚的我無(wú)法理解“珍惜”的概念。稍微大了一點(diǎn)，二、三年級的時(shí)候，還是有點(diǎn)模糊，但是知道浪費時(shí)間就等于慢性自殺。到了初中我明白了該怎樣去做，因為你在不知不覺(jué)中發(fā)現時(shí)間越來(lái)越不夠用了，這樣你的目標就不遠了，所以你會(huì )利用好每一天，讓這一天過(guò)的很充實(shí)起來(lái)。
古往今來(lái)，有許多英雄人物在有限的時(shí)間內創(chuàng )造出了許多不平凡的業(yè)績(jì)，但是也有不少懦夫懶漢白白浪費了時(shí)間一生碌碌無(wú)為。無(wú)數事實(shí)已證明：珍惜時(shí)間同時(shí)也贏(yíng)得了勝利。
愛(ài)迪生認真用完每一秒，有時(shí)可以住在實(shí)驗室里好幾天，專(zhuān)心研究，最后發(fā)明了電燈供后人享用，牛頓的認真鉆研更是我們嘆為觀(guān)止，時(shí)間是我們的上帝是我們的頭兒，是他指揮我們去做事，時(shí)間是一個(gè)刻薄的人，他不會(huì )讓你從他手中得到的金錢(qián)是容易的，他會(huì )讓你每一分鐘每一秒都為他做事，同時(shí)他也是有心計的，如果你頂撞了他，他不會(huì )怎樣對你，而是聽(tīng)從你的安排，可是他會(huì )讓你后悔頂撞他。
“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”難道真的如朱自清先生所說(shuō)的那樣“是有人偷走了他嗎?”或者說(shuō)“他們自己逃走了?”我想都不是的，時(shí)間就是時(shí)間來(lái)也匆匆去也匆匆，他不會(huì )告訴你“我來(lái)了”，“我要走了�！比绻悴蝗ズ煤�，或許下一秒你將會(huì )失去他，所以就像有一位名人說(shuō)的一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著(zhù)再去留意，明天還沒(méi)到來(lái)也用不著(zhù)刻意的策劃，只有創(chuàng )造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì )擁有整個(gè)生命�！�
時(shí)間，800字8
時(shí)間，是一個(gè)永恒值得討論的問(wèn)題。在我們生活空間中，它無(wú)法掌控也無(wú)法倒退，無(wú)法放慢也無(wú)法加快。我們從小就聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于時(shí)間的箴言，但是只能隨著(zhù)我們越來(lái)越長(cháng)大，才會(huì )越來(lái)越感到它的寶貴。
俄國地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認為做較輕松的工作為宜。如寫(xiě)書(shū)評或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì )議、看書(shū)。所以，抓緊時(shí)間吧，一生實(shí)際上只有三天。
在我們還是學(xué)生的時(shí)候，老師就教導我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話(huà)當做廢話(huà)，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)父母的建議，我們一直在虛度光陰。
美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì )過(guò)去，明天就要到來(lái)，也會(huì )消逝�？梢�(jiàn)時(shí)間真的很重要。
直到一次考試的失敗，我才意識到了時(shí)間的重要性。因為我平時(shí)浪費時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jì)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來(lái)打發(fā)，要么就坐在原地，看著(zhù)黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來(lái)的時(shí)間，我并沒(méi)有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著(zhù)其他的學(xué)生，默默的寫(xiě)著(zhù)，我的心里卻在偷偷地笑。后來(lái)，我的成績(jì)怎么也上不去，都是因為我的時(shí)間觀(guān)念不強，不珍惜時(shí)間吧!
后來(lái)，我開(kāi)始意識到了時(shí)間的重要性，我開(kāi)始努力學(xué)習，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習上。在吃飯排隊的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺(jué)前，我都拿著(zhù)一本小本子，上面有著(zhù)我平時(shí)摘抄的知識要點(diǎn)，我默默地背了起來(lái)。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來(lái)，堅決不浪費一分一秒，我的學(xué)習效率在一步一步的提高了。通過(guò)珍惜時(shí)間，雖然我的成績(jì)并沒(méi)有實(shí)際的提高，當我感覺(jué)，我一直在不斷的進(jìn)步著(zhù)。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命。所以珍惜時(shí)間可以說(shuō)就是珍惜生命，我們無(wú)法拉長(cháng)生命的長(cháng)度，但是時(shí)間所以被好好地把握，那么我們生命的厚度也會(huì )增加。我們可以用節約下來(lái)的時(shí)間去充實(shí)自我，用更多的時(shí)間去做更多的，有意義的事。
時(shí)間，800字9
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女，一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”20xx年春晚，這一首《時(shí)間都去哪了》便開(kāi)始在我們的耳邊一遍又一遍的播放，也是這一首深入人心的歌，感動(dòng)了許許多多已經(jīng)年邁的老人和一些已邁入中年的男人和女人。這首歌中透露出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是每個(gè)長(cháng)輩所經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷的事，它透露出了時(shí)間如激流般涌流卻從不回頭，表現出了時(shí)光饋贈給他們年長(cháng)一輩的事物。但是，我在這時(shí)間中又得到了點(diǎn)什么？
日子一寸一寸交疊著(zhù)，與我來(lái)說(shuō)，終究是太快了，似乎還沒(méi)等回味，那些闌珊的過(guò)往，那些芬芳的歡語(yǔ)，便已埋葬在心底深處。也許，若繁花似錦，也是有凋落的宿命，此一場(chǎng)彼一場(chǎng)，美麗過(guò)一場(chǎng)，但若遇到懂得和欣賞的人，曾駐足觀(guān)賞過(guò)，便不會(huì )寂寞，亦不會(huì )悲傷�；ㄈ绱�，想來(lái)人生的際遇也是如此吧，回首往事，亦只有欣賞和歡樂(lè )。
時(shí)光靜好，唯一個(gè)“靜”字道出了好的況味。越來(lái)越喜歡緩慢而閑靜的日子，只需一本書(shū)，一窗雨，一簾夢(mèng)就可以消磨一個(gè)下午�？臻e的時(shí)間，約幾個(gè)同學(xué)和朋友，到公園里走走，享受這些清靜，享受這些陽(yáng)光，綠葉和土地，放松自己疲憊的身心，享受這時(shí)間和大自然的饋贈。其實(shí)，幸福的時(shí)光，便是用來(lái)浪費的，只是，這樣的時(shí)間終究是少之又少，似乎就是趁著(zhù)時(shí)光偷偷地打個(gè)盹的間隙，偷得浮生半日閑，于是，感恩，感恩可以有那么一段空閑可以任自己揮灑。也許，終有一天，歲月會(huì )褪去所有的繁華和熱烈，回歸生命最初的姿勢，詳和簡(jiǎn)潔，如紙純白。所有的寧靜亦便在一縷風(fēng)的時(shí)間里，隨緣就喜，無(wú)所欲求。
時(shí)光，饋贈給我了清靜，讓我在靜中感受到美好，幸福與快樂(lè )。清靜是我所愛(ài)，這是時(shí)間賦予我最好的禮物，而又為何要像那些年齡邁入中旬或每天長(cháng)途跋涉，疲憊不堪工作的人們一樣感嘆時(shí)間的急流呢？現在的我，不需要什么苦惱，不需要什么沉重的包袱，只需好好享受這時(shí)間帶給我的清靜和舒心就夠了。
一縷柔情的期盼縈繞著(zhù)眉間的清喜。陽(yáng)光萬(wàn)縷，綠葉與清風(fēng)呼應飄舞，這一刻，允我折疊起那些磕磕盼盼的瑣碎，只把最美的時(shí)光銘記。在心里，燃一盞琉璃的燈火，掬一捧心之明媚，然后安然與靜謐里，不再翻閱過(guò)往，只悠然與心的牽引，穿越那朵隔世的桃花，與溫暖的夢(mèng)境里，放逐思緒鐫刻的溫美情節。
眼前，陽(yáng)光燃起，雖然有著(zhù)冬天的寒冷，但卻夾雜著(zhù)一絲溫和。我歡喜，為著(zhù)許許多多的小清喜，為著(zhù)時(shí)光所有的饋贈。
時(shí)間，800字10
我們通常說(shuō)的時(shí)間其實(shí)是物理學(xué)中的七個(gè)基本物理量之一（而這七個(gè)基本單位分別是：長(cháng)度m，時(shí)間s，質(zhì)量kg，溫度K，電流A，光強度cd，物質(zhì)量mol），而時(shí)間的符號是t。都是在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒，符號是s哦不要記錯了。其實(shí)在我們的生活中常用的時(shí)間單位還有很多比如說(shuō)：毫秒符號是ms、分符號是min、小時(shí)符號是h、日符號是d等。
而大部分的哲學(xué)家們對于時(shí)間有兩種不同的觀(guān)點(diǎn)：第一種的哲學(xué)家；他們認為時(shí)間是宇宙的基本結構，是一個(gè)會(huì )依序列方式出現的維度，就像是牛頓就對時(shí)間有這様的觀(guān)點(diǎn)。甚至還有一些哲學(xué)家認為時(shí)間不是任何一種已經(jīng)存在的維度，也不是任何會(huì )“流動(dòng)”的實(shí)存物質(zhì)，時(shí)間只是一種心智的概念，配合空間和數可以讓人類(lèi)對事件排先后順序及進(jìn)行比較罷了。而時(shí)間不過(guò)是人為便于思考宇宙，而對物質(zhì)運動(dòng)劃分，是人定規則，愛(ài)因斯坦將相對論概念用在比喻心理時(shí)鐘不是絕對的。
但是我認為時(shí)間是一個(gè)較為抽象的概念，而且在愛(ài)因斯坦的相對論中也提出過(guò)：不能把時(shí)間、空間、物質(zhì)三者分開(kāi)解釋?zhuān)皶r(shí)”是對物質(zhì)運動(dòng)過(guò)程的描述，“間”是指人為的劃分。時(shí)間是思維對物質(zhì)運動(dòng)過(guò)程的分割、劃分。在愛(ài)因斯坦的相對論中，時(shí)間與空間在一起組成四維時(shí)空，最后構成宇宙的基本結構。時(shí)間與空間在測量上都不是絕對的，因為觀(guān)察者在不同的相對速度或不同時(shí)空結構的測量點(diǎn)，所測量到時(shí)間的流逝是不同的。
在現在的物理理論里來(lái)說(shuō)時(shí)間是連續的、不間斷的，也沒(méi)有量子特性哦。但還有一些至今還沒(méi)有被我們證實(shí)的東西，所以我們人類(lèi)的科學(xué)家們試圖將相對論與量子力學(xué)結合起來(lái)的理論，不過(guò)我們可以根據斯蒂芬·威廉·霍金所解出的廣義相對論中的愛(ài)因斯坦方程式，那里面顯示了宇宙的時(shí)間是有一個(gè)起始點(diǎn)，由大爆炸開(kāi)始的，在此之前的時(shí)間是毫無(wú)意義的。而物質(zhì)與時(shí)空必須一起并存，沒(méi)有物質(zhì)存在，時(shí)間也無(wú)意義。所以時(shí)間是一個(gè)抽象概念，包括分、秒或者是年、月，都是人們發(fā)明出的一個(gè)便于記錄萬(wàn)物運動(dòng)規律的記錄單位，如公里、米等。但時(shí)間本身是不存在的，所以時(shí)間倒流或回到過(guò)去，其實(shí)是建立在一個(gè)不存在的邏輯基礎上的。
時(shí)間到底是什么呢……一切的一切有太多的未解之謎了還有很多的秘密在等著(zhù)我們。
時(shí)間，800字11
如果不經(jīng)歷那件事，我不會(huì )知道“時(shí)間”不單是撫平傷口的安慰劑，也是是非曲直的檢驗師。三年多前，我在一家民營(yíng)電臺任職，臺內有位同仁剽竊友臺的節目，從訪(fǎng)問(wèn)到主述，全部完整播出，且該節目還獲“新聞局”每集6000元的委制經(jīng)費。我寫(xiě)了一封檢舉信到“新聞局”。
沒(méi)想到“新聞局”竟然把信寄回公司。接著(zhù)電臺老板帶著(zhù)那位被檢舉人，親往“新聞局”解釋。被打成“黑五類(lèi)”的日子不好過(guò)。與“被害者”有私誼的同業(yè)一見(jiàn)到我就滿(mǎn)臉不屑——“告密者”，我的臉上寫(xiě)了這三個(gè)字。而同事們也在我的身后議論紛紛。那是我的一封我自認為動(dòng)機單純的信，使我的人格、私德全部打了個(gè)大叉。我真的錯了嗎？難道不必付出、坐等收獲者，可以永遠撿便宜？現實(shí)社會(huì )難道沒(méi)有公平正義？在那最無(wú)助的時(shí)刻，支持我的是知我甚深的幾個(gè)姐妹。大家在數落了我這傻大姐的糊涂作為后，仍以無(wú)比的同情及愛(ài)心做我的后盾，讓我在晦暗的工作陰霾下，仍得以看見(jiàn)絲絲亮麗的陽(yáng)光。而我，既然檢舉別人的作弊，自己更要行事端正才行。于是我加倍努力跑新聞，上山下海，勇往直前，不敢有絲毫怠惰。大約一年后，當初向著(zhù)“被害者”而對我不齒的同仁報我以親切的笑容，也不吝于與我交換新聞了。他們都承認我當初的看法沒(méi)錯。那位被檢舉者待人接物的勢利現實(shí)，一如陽(yáng)光下的融雪，終至底層裸露，讓人看清楚。那一天，我好高興，原來(lái)真理只需等待時(shí)間的試煉而已。
后來(lái)，奇跡發(fā)生，我入圍了金鐘獎的新聞采訪(fǎng)獎。對南部小電臺來(lái)說(shuō)，這是極大的榮耀。入圍名單揭曉，當初保薦我留下的長(cháng)官立刻跑到教堂謝恩，而我則快樂(lè )地流下了辛酸的眼淚。這樣的際遇也許算不得東山再起，但是從人格被否定、到懷疑是非公理何在、以至兢兢業(yè)業(yè)的日子，最后終見(jiàn)到友誼的雙手與成功的果實(shí)，心路歷程頗為辛酸�；厥浊皦m，時(shí)間真是個(gè)神奇的魔術(shù)師，經(jīng)它過(guò)濾，沒(méi)有人可以偽裝而不被發(fā)現。任何對錯、是非，一一接受考驗——我那魯莽卻真實(shí)的檢舉信即是如此。如果，你正逢生命難關(guān)，別泄氣，時(shí)間會(huì )幫你撫平傷痛的。
時(shí)間，800字12
名人魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！笔前�！時(shí)間是多么的寶貴，人的一生又能夠擁有多少個(gè)春夏秋冬呢？是啊，時(shí)間總是飛快地流逝而去，而且一去不復返。因此，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就等于寶貴的生命，所以我們一定要珍惜寶貴的時(shí)間，呵護自己寶貴的生命。
偉人魯迅先生是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人，他更是珍惜時(shí)間的楷模，是我們所有人學(xué)習的好榜樣。魯迅小時(shí)候就非常珍惜時(shí)間。有一次，由于親人生病，魯迅去幫親人買(mǎi)藥，導致了上學(xué)遲到。魯迅到了學(xué)校后，老師就嚴厲的批評了魯迅，這次的批評在魯迅的心中留下了很深的印象。之后，他便在自己的桌子上刻了一個(gè)“早”字。而這個(gè)“早”字時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)魯迅，要珍惜時(shí)間，上學(xué)不能遲到，而且一定要做到不能遲到。從此，魯迅也因這個(gè)“早”字上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)了。同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的花朵，我們是祖國未來(lái)的小小接班人，我們一定要學(xué)習魯迅珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習。
一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是很寶貴的，但有許許多多的人卻不會(huì )去珍惜它，反而成心的去浪費它，那些人都是可恥之人。時(shí)間是很寶貴的，他并不是能夠用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，所以，我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜寶貴的生命。
在現實(shí)的生活中，我們的身邊有許許多多的人時(shí)時(shí)刻刻都在浪費寶貴的時(shí)間。他們從不會(huì )用這些寶貴的時(shí)間去做一些有意義的事情，反而將他們浪費在電腦游戲當中。我曾經(jīng)也是如此，但現在我已經(jīng)開(kāi)始慢慢地珍惜起時(shí)間來(lái)了。最近，老師發(fā)了一本課外書(shū)下來(lái)，沒(méi)想到，我對這本課外書(shū)還挺有興趣的，于是，我每天一有空就去看看，別人才看沒(méi)有幾張時(shí)，我已經(jīng)看完了整本書(shū)了。此時(shí)此刻，我非常的高興，并不是因為我做的比別人都好才高興的，而是我沒(méi)有把時(shí)間浪費掉。是啊，時(shí)間是很寶貴的，我們一定要懂得珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，好好利用時(shí)間。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�！時(shí)間是多么的寶貴，一個(gè)人，就算你有再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到一秒的時(shí)間。時(shí)間貴于金錢(qián)，貴于世間萬(wàn)物，所以，我們一定要做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。
時(shí)間，800字13
假若星星不閃了，時(shí)光是否不走了？假若風(fēng)兒不吹了，時(shí)光是否不流了？假若云兒不浮了？是否時(shí)光不流逝了？既然如此，我們的日子為什么一去不復返了呢?記憶為何消散了？其實(shí)，我們早就陷入了時(shí)光的流里，一個(gè)不能否定的流里……
時(shí)光的流是如何的匆匆��？從我出現在這個(gè)世界上起，我們就墜入了這個(gè)無(wú)法掙脫的流，它叫——時(shí)間。時(shí)光好似這流里的一滴水，這滴水給過(guò)你歡樂(lè )，給過(guò)你悲酸，當你挽留住的那一刻，可他若隱若現，稀稀疏疏，在你懵懂的那一刻，沿著(zhù)長(cháng)流消失了，奔走了，便再也沒(méi)有了。留著(zhù)的，只剩下一滴滴辛酸……
當我邁著(zhù)懵懂的小碎步走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我就邁向了人生旅途的第一步。于是我開(kāi)始追逐，追逐時(shí)間，隨它而去，路過(guò)許多感動(dòng)快樂(lè )的瞬間……在生活中，我收集著(zhù)它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)歷過(guò)歲歲月月、朝朝暮暮；經(jīng)歷過(guò)春夏秋冬、四季輪回。哦，如初植的樹(shù)苗扎根在堅硬的泥土里。想要做好在魁魁土壤中真正鼎立的那一刻，卻不料成長(cháng)之路如此艱難。好像只能依賴(lài)，令根浮在地表，真正的風(fēng)暴來(lái)臨的那一刻，輕輕一吹就終結了此生所有努力。即使如此，時(shí)間還是依然匆匆。在我發(fā)呆的時(shí)候，反復琢磨著(zhù)一個(gè)字詞的時(shí)候他已經(jīng)不留情面的走了，而眼前的，只有空氣罷了，只有悔悟罷了。一眨眼，時(shí)間把我從一個(gè)天真活潑的孩子變?yōu)橐粋�(gè)為時(shí)間憂(yōu)愁的少女了；剎那間，從一個(gè)幼稚、天真的我變成了將要離開(kāi)小學(xué)生涯空空凜凜的我了。哦，時(shí)間的力量的確驚人。他讓世界從黃土房子成為一幢幢時(shí)髦的樓層。其實(shí)，我來(lái)的時(shí)候一無(wú)所有�？扇サ臅r(shí)候，帶走的會(huì )有太多太多……我終于知道老人為何嘆息。因為在時(shí)間的流里嗆了太多的水。有酸，有甜，有苦，有辣�？蓵r(shí)光不能留著(zhù)。記憶也為何會(huì )漸漸逝去。時(shí)光走了，挽不回�？蔀楹我B一個(gè)甜美的回憶也要剝奪呢？我不想，也不愿�？蓵r(shí)光的流卻也這般走了，只是讓生活不愉快了。
時(shí)光的流。請你慢慢流，我怕會(huì )追不上你的腳步，浪費太多的遺憾�？汕啻�，卻只有遺憾，才能證明不遺憾。時(shí)光，只有走了，才會(huì )有了。
時(shí)間，800字14
在我們學(xué)校里，挨著(zhù)校長(cháng)室旁邊有一個(gè)門(mén)，門(mén)上總是掛著(zhù)一個(gè)牌子：不許進(jìn)入。我們學(xué)校的同學(xué)都很想知道屋里有什么，但沒(méi)人敢輕舉妄動(dòng)。為了解開(kāi)心中的迷惑，我和張晨，張宇奇還有譚哲，號稱(chēng)四大膽，一起去探索奧秘。
我們進(jìn)入屋子里，看見(jiàn)有一幅畫(huà)在墻上掛著(zhù)，屋子里還有一個(gè)八卦圖形的按鈕，我試著(zhù)按了一下，沒(méi)想到，墻角的那幅畫(huà)卷到上面之后，墻角的兩面墻像折門(mén)一樣折疊起來(lái)，我看見(jiàn)里面有一條長(cháng)廊，在地上還有一把劍，我眼疾手快，搶過(guò)那把劍，上面刻著(zhù)四個(gè)字——馬來(lái)神劍。我想，這把劍肯定是寶貝。
這時(shí)，管理員急急火火地向我們走來(lái)，一邊走一邊大罵：“你們來(lái)這里干嘛，沒(méi)看見(jiàn)牌子上寫(xiě)著(zhù)什么嗎？”我們都嚇呆了。我們也不管三七二十一了，為了躲開(kāi)管理員，快速沖向里面，發(fā)現里面有一口大鐘。
我小心翼翼地走過(guò)去，見(jiàn)上面掛著(zhù)一塊布，我把布摘了下來(lái)，遮在自己身上，不讓管理員看見(jiàn)我，突然大鐘出現了問(wèn)題，它的中心圓點(diǎn)部出來(lái)一股旋風(fēng)，差點(diǎn)沒(méi)把我卷飛。但終于躲過(guò)了管理員的追蹤。
自從我們發(fā)現鐘的秘密后，張宇奇和譚哲就經(jīng)常去那個(gè)秘道里。過(guò)了幾天，他倆戴上了口罩頭巾，神神秘秘不知要去干什么。于是，我跟蹤他們，看見(jiàn)他們摘下頭巾口罩，��！他們的頭發(fā)都白了，長(cháng)了胡子。他們來(lái)到大鐘面前說(shuō)：“大鐘啊，請讓我們考試得第一，我們把我們最后的時(shí)間給你�！边^(guò)了一會(huì )，他們出來(lái)了，看來(lái)很高興的樣子。突然，他們變成了石頭，我馬上把事情向校長(cháng)報告，校長(cháng)聽(tīng)后，差點(diǎn)沒(méi)昏死過(guò)去。他急忙說(shuō)：“你千萬(wàn)別到屋子里去，因為那口鐘是我祖父的鐘，這口鐘和別的鐘不同，它可以幫你實(shí)現愿望。但必須把你的時(shí)間給他，當你的時(shí)間被換完時(shí)，就會(huì )變成石頭，你看到這些事，說(shuō)明封印他的那塊布被拿走了�！蔽壹泵φf(shuō)：“我去救他們，不會(huì )受迷惑的�！蔽壹泵δ闷瘃R來(lái)神劍和張晨一起去密室，我一進(jìn)那里，那口鐘就開(kāi)口說(shuō)：“你想考試得第一嗎，想讓別人羨慕你嗎？你還小，用來(lái)?yè)Q點(diǎn)時(shí)間沒(méi)什么�！睆埑亢埃骸皠e聽(tīng)他的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽野巡紦炱饋�(lái)，又放在鐘上，立刻有旋風(fēng)吸進(jìn)鐘里。我怕他再迷惑人，就把它劈了。突然張宇奇拍拍我的后背，“走了，干嘛呢？”原來(lái)變成石頭的人都恢復原樣了。
時(shí)間，800字15
如果時(shí)間倒轉，時(shí)間轉世，以前的點(diǎn)滴都將回到記憶中，有些東西將不復存在，有些東西將刻在時(shí)間里，有些文字將刻在我的心里......手表上的秒針一步一步地向前移動(dòng)，除非時(shí)間靜止不動(dòng)，如果它沒(méi)有被摧毀，也許只有這樣它才能停止并停留在那一刻。有什么讓你困惑的嗎？每當你看手表時(shí)，秒針總是會(huì )慢下來(lái)并越過(guò)這個(gè)范圍，但是經(jīng)過(guò)的時(shí)間和普通的指針一樣，這是時(shí)間所獨有的......就像這個(gè)奇妙的現象一樣，無(wú)聊的事情會(huì )讓你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，而有趣的事情會(huì )讓你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，你只能靠它來(lái)打發(fā)......
時(shí)間帶走了很多，給了我很多......他帶走了友誼、我的記憶和許多美好的回憶。他給了我新的友誼，和朋友在一起的時(shí)間，以及忘記過(guò)去的能力。時(shí)間變了，給了我一份全新的禮物，讓我可以忘記它......忘記過(guò)去？也許我不會(huì )刻意去想忘記那些不好的記憶，而是順其自然。正如我從未試圖改變我的本性，改變我的過(guò)去和命運一樣，我只是緊緊地抓著(zhù)他，無(wú)法逃脫......一直散發(fā)著(zhù)魅力的友誼讓我迷惑不解。我應該再碰一下嗎？是因為我錯過(guò)了六年的友誼，還是我不夠勇敢？是內心的惡意讓我意識到，我不愿意提醒和我在一起的最好的朋友，她讓我失望了。既然她選擇了放棄，我為什么要再接受一次？有句諺語(yǔ)，不是嗎:所有讓你悲傷的痛苦，在未來(lái)的某一天你會(huì )笑著(zhù)談?wù)撍?.....如果什么都沒(méi)有發(fā)生，這是對傷害你的人最好的報復......我從未離開(kāi)時(shí)間的陪伴。沒(méi)有時(shí)間，那么多過(guò)去從何而來(lái)？然而，我經(jīng)歷的所有背叛都不是時(shí)間促成的，這加深了那些對我有先入為主想法的人心中的怨恨。是時(shí)候背叛我了。給我一個(gè)支配時(shí)間的機會(huì )。我一定會(huì )讓自己回到起點(diǎn)，看看從出生到現在的樣子。有這樣一個(gè)時(shí)間循環(huán)該有多好......
【時(shí)間，800字】相關(guān)文章：
時(shí)間寶貴作文03-31
珍惜時(shí)間英語(yǔ)作文-關(guān)于時(shí)間的作文03-28
緊握時(shí)間的手-有關(guān)時(shí)間的作文600字04-13
緊握時(shí)間的手-關(guān)于時(shí)間的作文600字04-13
我眼中的時(shí)間作文-關(guān)于時(shí)間的作文03-28
初三作文時(shí)間04-12
歲月，時(shí)間作文04-11
午睡時(shí)間作文03-28
時(shí)間銀行英語(yǔ)作文03-26