渴望時(shí)間作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的渴望時(shí)間作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
渴望時(shí)間作文1
我有著(zhù)渴望時(shí)間倒流的心愿……
我渴望時(shí)間倒流，回到七年前的日子。我可以和爺爺您一起再走在鄉間的羊腸小道上，一起再走在崎嶇的山路上，一起再走在黃昏回家的路上�？傻搅爽F在，您已經(jīng)在大山中躺了七年。
我渴望時(shí)間倒流，回到考場(chǎng)上。我便不再粗心大意，細心地完成考卷，拿個(gè)好成績(jì)回家讓母親開(kāi)心。
我渴望時(shí)間倒流，回到“11”年前我出生的那天。再享受一次被爸媽關(guān)愛(ài)，視為“掌上明珠”的三年，因為弟弟三年后出生了。
我渴望時(shí)間倒流，回到父母年輕的時(shí)候，看著(zhù)他們?yōu)鹾诘念^發(fā)，炯炯有神的眼睛和白白的皮膚�？粗�(zhù)父親嚴厲的雙眼，聽(tīng)著(zhù)母親責備的聲音和當時(shí)他們的關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言：“冷嗎？要不要多穿點(diǎn)？”等等�？墒侨缃�，他們老了，皺紋爬上了臉……
我渴望時(shí)間倒流，回到從前在外婆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鄉間生活。那時(shí)候和我的小伙伴們一起去清澈的溪水邊去抓蝦，抓魚(yú)�，F在來(lái)到了城市，小溪沒(méi)有了，樹(shù)林沒(méi)有了……“3”年后的的我再一次回到那個(gè)“世外桃源”時(shí)，一切都變了，當年的小溪干了，樹(shù)林也被砍了。
我渴望著(zhù)時(shí)間倒流，能夠回到從前，繼續過(guò)著(zhù)當初美好的日子，繼續過(guò)著(zhù)當初無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。我渴望時(shí)間倒流！
渴望時(shí)間作文2
時(shí)間永遠都是在匆匆流逝，有人沒(méi)有注意到它，讓它白白流走，而有人卻會(huì )珍惜這每一分，每一秒，合理、充分地利用它，讓它過(guò)得十分有意義。
許多成功人士往往都是抓住許多人拋棄的無(wú)數個(gè)分分秒秒，并隨之付出努力，從而就比其它人學(xué)得多，輕而易舉地超越了更多人。
時(shí)間，視重則重，視輕則輕。我的媽媽就是一位把實(shí)際看作生命的人。
媽媽長(cháng)得很漂亮，但無(wú)法遮掩她那因為勤奮努力工作而過(guò)度疲勞的雙眼。她的休息時(shí)間僅僅是她工作時(shí)間的三分之一�？上攵�，她為的就是可以在自己的工作崗位上闖出一片自己的天空。最后，她成功了，可是她留下了那雙疲勞的眼睛。唉，時(shí)間可以幫助我們這么多，我們?yōu)楹尾蝗ヅδ?
之后，媽媽并沒(méi)有輕松下來(lái)，而是抓住除工作外的剩余時(shí)間努力學(xué)習更多的知識，所以有許多源源不斷的知識從媽媽的耳朵里傳進(jìn)大腦。這就使媽媽成為她們行的高等管理人才。唉，時(shí)間這么寶貴，我們?yōu)楹尾蝗フ湎?
聽(tīng)了媽媽給我講的她工作時(shí)的事跡，我十分感動(dòng)，我深刻地理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽乙采钌畹赜涀×艘粋�(gè)道理：少壯不努力，老大徒傷悲。這兩句話(huà)都會(huì )永遠激勵著(zhù)我成長(cháng)，永遠伴隨著(zhù)我。我會(huì )像媽媽一樣抓住別人拋棄的時(shí)間，努力學(xué)習，成為全班名列前茅的好學(xué)生!
時(shí)間是生命，時(shí)間是財富。時(shí)間一去不復返，今天過(guò)去，就再也不會(huì )有第二個(gè)今天。每一分，每一秒都是獨一無(wú)二的，為了讓這獨一無(wú)二的分分秒秒過(guò)得有意義，大家一起努力吧!
渴望時(shí)間作文3
星期天是五彩的，是歡樂(lè )的�？刹恢獛讜r(shí)呵，我對它淡漠了，與那個(gè)愉快的星期天疏遠了。一個(gè)個(gè)的星期天我已不再擁有，它已屬于老師的作業(yè)、家長(cháng)的資料了。自己猶如被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，時(shí)時(shí)都在渴望著(zhù)，渴望著(zhù)往日的自由、歡樂(lè )。
往日的星期天，我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束，沒(méi)有任何優(yōu)慮。心目中只有歡樂(lè )，只有那數不盡的歡笑。
可是現在，當我想起那片青青的草地時(shí)，又看到了掛在書(shū)架上的鼓鼓的書(shū)包當我做完老師布置的作業(yè)想出去玩耍時(shí)，爸爸卻又送來(lái)了兩張從外校找來(lái)的試卷……
一整天，大多的時(shí)間都用于寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)連吃飯媽媽也要催我吃快些，不要“耽誤”了時(shí)間……為什么？是老師說(shuō)的，是父母說(shuō)的，也是我忍耐不住時(shí)，內心所重復無(wú)數遍用來(lái)安慰自己的話(huà)——你已是畢業(yè)班的學(xué)生了！
我理解父母的意愿，他們是為自己孩子著(zhù)想——“望子成龍”的心情太迫切了；我理解老師的心情，他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”�？晌覅s不理解，一點(diǎn)也不理解：為什么畢業(yè)班的學(xué)生就應該失去歡笑，失去偷快的星期天？為什么沒(méi)有人來(lái)同情我們？
我多么希望，多么希望有這么一天：在瑰麗的朝霞中，我和伙伴們又一次踏入含露的草地，手挽手兒唱起了歌，做起了游戲。東方，太陽(yáng)探出了頭，在朝陽(yáng)的照耀下，我們又來(lái)到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……
我多么希望，多么希望有一個(gè)屬于自己的星期天��！只要有一個(gè)、一天……
渴望時(shí)間作文4
如果有人問(wèn)起：“你渴望得到什么？”我會(huì )篤定的回答：“我渴望得到時(shí)間�！�
時(shí)間，是一個(gè)神奇的事物，它無(wú)所不能，所以許多人都渴望得到它，我也不例外。
每天晚上睡覺(jué)前，我總是在想：要是一天有三十個(gè)小時(shí)就好了，我就可以有大把的時(shí)間做我想做的事情。但是怎么可能呢？時(shí)間是公平的，它給每個(gè)人的份量都一樣，關(guān)鍵在于你要怎么去把握、控制好屬于你自己的時(shí)間。有的人極善于把握時(shí)間，每天的任務(wù)都安排得恰到好處，末了還有一定的時(shí)間做自己想做的事情；還有一類(lèi)人每天都不好好利用時(shí)間，一天快結束時(shí)才緊趕慢趕地搶時(shí)間完成任務(wù)，有時(shí)還完不成。而我呢，自然不是第一類(lèi)人，雖沒(méi)有第二類(lèi)人那么夸張，卻也離得不遠了。
上了初中后，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越懶散，學(xué)習也打不起精神來(lái)，甚至有時(shí)在晚自習結束后，作業(yè)還剩一大堆。我不知道自己是做題速度下降了，還是被七門(mén)學(xué)科的作業(yè)壓得有些喘不過(guò)氣，也許是兩者皆有吧。
在學(xué)期一開(kāi)始的時(shí)候，有時(shí)第一節晚自習結束，我的作業(yè)已經(jīng)做完了，第二節晚自習我就可以閱讀、畫(huà)畫(huà)，再整理一些錯題；而現在，由于期中考試的臨近，各科作業(yè)開(kāi)始增加，我只能在放學(xué)時(shí)勉強寫(xiě)完，基本沒(méi)有時(shí)間做我想做的事情，才格外渴望時(shí)間。
也許是我動(dòng)作太慢了吧，我也會(huì )加快寫(xiě)作業(yè)的速度的。
但是，即使如此，我還是渴望時(shí)間啊。
時(shí)間，我是多么希望你慢些流逝��！
渴望時(shí)間作文5
時(shí)間，轉瞬即逝。緊迫，壓抑，急促，都是因為時(shí)間。當有了這些情緒，我都渴望時(shí)間能更多一點(diǎn)，能走的慢一點(diǎn)。
寒假，意味著(zhù)不久就要迎接新年。雖說(shuō)作業(yè)不是很多，但如果有了充足的時(shí)間，我就能再多玩幾天，而不用被如山的'作業(yè)壓得難以喘息。
曾記得小學(xué)考試，我中途肚子疼，趴了一會(huì )兒，等到抬頭時(shí)，發(fā)現只剩半個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，我著(zhù)急的答完卷，交了上去。等成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，我兩科加一起一共扣了5分。如果我有時(shí)間去檢查，也不至于扣那不該扣的5分了。我是多么渴望擁有時(shí)間��！
去北京游玩的時(shí)候，粗心的我把充電器落在了叔叔家。要上車(chē)的那天早上，我才想起來(lái)。離上車(chē)還剩不到30分鐘，也沒(méi)有辦法回去取，被數落了一頓，回家了。如果我擁有不盡的時(shí)間，那多好��！
當然，也怪我不細心。如果我能不那么粗心，這事不就不會(huì )發(fā)生了嗎？即使這樣我依舊希望時(shí)間能更多一點(diǎn)。讓我多思考兩次，多檢查幾遍。
如果我有更多的時(shí)間，我就能長(cháng)輩們，免得子欲養而親不待。
時(shí)間真的很寶貴，如果能多一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì )更成熟，會(huì )更理解家長(cháng)和老師。從現在開(kāi)始，我更渴望擁有時(shí)間，因為擁有時(shí)間，我才擁有一切的時(shí)間。
渴望時(shí)間作文6
又是一個(gè)春天，枝吐嫩綠，鳥(niǎo)兒歡唱。我出神地望著(zhù)窗外這熟悉的景色，不由想起了我親愛(ài)的老太，墻上照片中的老太對著(zhù)我溫婉地笑著(zhù)。千絲萬(wàn)縷的情緒浮在心頭，我輕輕的，將它綰在一起。
老太是兩年前的春天去世的。當聽(tīng)到這個(gè)消息，手上的書(shū)啪的一聲摔到了地上，窗子玻璃上映出我驚愕的臉。和爸媽一起趕到漁亭老太的床前，看到的是一片白色和冰冷。站在樹(shù)下，屋里大家做著(zhù)告別的儀式，哭聲凄凄。我忽然想起書(shū)上問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，你渴望什么？我似自言自語(yǔ)又如回答般低聲說(shuō)道，我渴望時(shí)間可以倒流，回到老太在的時(shí)候。
不知那時(shí)是自己的記憶飛出靈魂，還是真的時(shí)間倒流，原本陰冷的天氣、哭泣的人們、令人壓抑的棺材，都不見(jiàn)了蹤影。
“老太，為什么燕子要春天時(shí)才回來(lái)呢？”“因為它們是春天的娃娃呀，它們將春天帶來(lái)啦�！�
“那為什么水果是在秋天成熟？”“因為它們秋天的精靈啊，你也是秋天送給我的小精靈啊�！�
老太抱著(zhù)年幼的我，坐在搖椅上，一搖，一晃，一問(wèn)，一答。
景致又變了，這次，卻看見(jiàn)老太百歲宴席的時(shí)候，大家都祝福著(zhù)，輪到“我”了，那時(shí)的“我”扭扭捏捏，最終也沒(méi)憋出一個(gè)字。老太寬容地笑了，可如今作為旁觀(guān)者的我，卻注意到了老太眼里就一閃而過(guò)的失落。
隨著(zhù)緊張的學(xué)習，經(jīng)常忘了給老太每天最平常的一句關(guān)懷，一個(gè)擁抱。時(shí)間在流逝，生命在流逝，不想感情也被沖淡。失去了老太，就失去了心中的那份溫柔。
眼前景物一晃，哭聲闖入耳朵，我回過(guò)神來(lái)，心中空了。就像抓不住時(shí)間，我抓不住老太的生命，也阻止不了心里的柔情伴隨著(zhù)老太一起消逝。就這樣，望著(zhù)那個(gè)纖瘦的背影，愈走愈遠，直至隱沒(méi)在黑暗里。想喊，嗓子好似凝固；想哭，可淚水早已干涸——靈魂仿佛被抽走一般難過(guò)﹑失落。
那個(gè)春天，給我印象最深。三月了，該是姹紫嫣紅的時(shí)候，可老太走了，春，也走了�；颐擅傻奶�，幾只烏鴉蹲在墻頭，呼嘯的風(fēng)卷著(zhù)我的嗚咽向遠方刮去。
老太，好想再聽(tīng)聽(tīng)你的歌謠，好想再看看你對我綻開(kāi)的笑顏。
渴望讓時(shí)間倒流，珍惜那段時(shí)光。
渴望時(shí)間作文7
把時(shí)間凍結，回到你身邊，那回憶的書(shū)，翻過(guò)去那一頁(yè)，那一頁(yè)的你我，再回到那白色季節！題記
美好的事物，往往如縣花一現，轉瞬即逝。想擁有凍結時(shí)間的超能力，凍結你我間最美麗的瞬間。
你我初遇如雪，純潔無(wú)暇！
白雪紛紛揚揚的飄落，像潔白如玉的蝴蝶，忽散忽聚。我望著(zhù)這白茫茫的大地黯然神傷。突然，耳邊響起噠噠的腳步聲，咳咳。班主任清了清嗓子，大家安靜一下，請新生做下自我介紹。原本望向窗外的眼眸，在那清脆悅耳的聲音響起后，緩緩望去。大家好，我叫靈雪，希望以后能和大家友好相處。聲音中帶著(zhù)羞澀，但笑容卻異常甜美，一張白皙的瓜子臉，此時(shí)染上了淡淡的紅暈，那雙澄澈的眼眸閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白光，緊張的小手不斷拉扯著(zhù)衣角，不知道接下來(lái)該說(shuō)什么。那靈雪同學(xué)，找個(gè)位置坐下來(lái)吧！班主任的聲音恰到好處響起，我卻垂下眼簾，繼續發(fā)呆。你好，我可以坐在這里嗎？望向這張陌生的瓜子臉，我臉上帶著(zhù)點(diǎn)驚訝，沒(méi)有推辭，點(diǎn)了點(diǎn)頭，她便坐在我身旁。那年初遇，我們十歲，一眼看見(jiàn)，便是傾心。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃，在堆積如山的課桌上，鉑上一層金色的光輝。入秋已經(jīng)有一段時(shí)間了，但空氣中仍彌漫著(zhù)燥熱的氣息，此時(shí)的我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗。不做了，不做了。我沖出房門(mén)，急忙從冰箱拿了瓶飲料，咕嘟咕嘟的一飲而盡。正當我想要小睡一會(huì )兒時(shí)，一道如鷹般犀利的目光看向了我，不自覺(jué)地打了個(gè)寒顫，我低下頭，緩緩走向了課桌。爭起筆繼續苦讀。你時(shí)不時(shí)的望向我，眼眸漸漸溫柔，像大海般澄澈。我仍在和數學(xué)君做著(zhù)斗爭，抓耳撓腮的樣子讓你噗嗤笑出了聲，你走了過(guò)來(lái)，拿起筆，為我講解，面對如此愚笨的我，你總會(huì )不厭其煩的給我講解一遍又一遍，一絲不茍的樣子，那樣令我舒心。那一年，我們十二歲，臨近畢業(yè)，各懷心事，剩下的便只有離別。，
時(shí)間如流水般匆匆逝去又一個(gè)三年過(guò)去了。望著(zhù)窗外如鵝毛般飄飄灑灑的雪花，又想起那個(gè)相識相知的冬天。時(shí)光流逝，唯一不變的是，我們一直在變。如今，看著(zhù)身旁那早已蒙上塵埃的板凳，心里空落落的，你這一走，便是三年，留下的也就只有它了。這一年，我們十五歲，離別三年，再悲傷也抵不過(guò)時(shí)間。
如今，我仍喜歡躺在草坪上，獨自仰望星空，仰望這只屬于我們彼此的空間，偶爾流星劃過(guò)，十指緊扣，許下凍結時(shí)間的能力。
凍結初遇那天！
凍結你我空間！
凍結有你的瞬間永恒的時(shí)間！
渴望時(shí)間作文8
時(shí)間是無(wú)限的，但每個(gè)人的生命卻是有限的，若一個(gè)人的生命走到了盡頭，就標志著(zhù)，屬于他的時(shí)間已經(jīng)停止，并宣告結束了。時(shí)間老人合理地安排著(zhù)時(shí)間，珍惜時(shí)間的人懂得如何利用，一分一秒也不會(huì )浪費；而不懂得珍惜時(shí)間的人，卻只知道浪費時(shí)間，以為過(guò)了今天還有明天，誰(shuí)知道一轉眼便已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，才知道努力，可已經(jīng)來(lái)不及了。
人生就是這樣，日復一日，只在于你怎么利用它了。
在這個(gè)世界上，最公正、最無(wú)私、最偉大的就是時(shí)間，在我們實(shí)際生活當中，最珍貴、最平凡、最不被珍惜的還是時(shí)間。春夏秋冬，日復一日，年復一年，楊柳枯了，有再青的時(shí)間，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次。時(shí)間就是這樣稍縱即逝，誰(shuí)也無(wú)法留住它。正如一句名言所說(shuō)的那樣：時(shí)間好比河中水，只能流去不流回。
因此，我們更應該珍惜屬于我們自己的時(shí)間。古時(shí)候的讀書(shū)人，都很貧窮，到了深夜還在油燈下看書(shū)學(xué)習，久而久之，就做到了過(guò)目不忘，上京趕考，在考場(chǎng)上就能做到應付自如，臨場(chǎng)發(fā)揮了。我們要趁著(zhù)年青的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)文化知識，多有點(diǎn)學(xué)習基礎，在我們有生之年多做點(diǎn)好事吧？
珍愛(ài)時(shí)間就是珍愛(ài)生命，發(fā)明家愛(ài)迪生平均每三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了這此時(shí)間去探索，鉆研，研究，才取得巨大成就，有的人不好好珍惜時(shí)間，白白浪費了自己的青春。還抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，整天無(wú)所事事。有的覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，這是因為他們不懂得把握時(shí)間。
因此，我們要珍惜時(shí)間，去抓住和把握時(shí)間，從現在做起。
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