當時(shí)間遠走作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的當時(shí)間遠走作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

當時(shí)間遠走作文1

　　城市的夜晚，流光溢彩。

　　夜晚的街上，車(chē)水馬龍。

　　街上的人群，行色匆匆。

　　時(shí)光流走，我們不知所措……或許這就是朱自清說(shuō)的：“當我洗臉時(shí)，時(shí)光從指縫間流走；當我洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默地，便從凝然的雙眼前過(guò)去。時(shí)光不停地旋轉，慢不下來(lái)，也停不下……時(shí)間都去哪了？我不得而知，但唯一使我牽掛的，便是時(shí)間帶著(zhù)從前遠走，只留我一個(gè)人在燈火闌珊處孤獨等候……那首《時(shí)間都去哪了》聽(tīng)起來(lái)那么心酸，字字句句皆觸我心弦，不覺(jué)間淚水悄然落下。

　　姥姥家的門(mén)，何時(shí)這么矮了？曾經(jīng)蹲在樹(shù)底下?lián)軇?dòng)螞蟻的小女孩呢？那個(gè)跟布娃娃比身高的小不點(diǎn)呢？那個(gè)在石井旁吟詩(shī)的小豆丁呢？為什么現在的自己熟悉卻又陌生？爸爸的背什么時(shí)候彎了？媽媽的眼角怎么出了魚(yú)尾紋？曾經(jīng)正值青春年華的他們，曾幾何時(shí)變瘦了、老了？原來(lái)，我們的成長(cháng)是用父母的青春為代價(jià)��！似乎彈指間，時(shí)間就像流水般帶走了從前。我惶恐不安，呆在時(shí)光的羅盤(pán)下旋轉……

　　徘徊在熟悉的小路上，枝頭的鳥(niǎo)兒在一遍一遍地說(shuō)著(zhù)老掉牙的故事，我也無(wú)心理會(huì )，只是靜靜回憶，撫摸著(zhù)還沒(méi)發(fā)芽的柳條，溫柔觸碰，生怕下一秒冷漠的時(shí)光將這片刻唯美也帶走。時(shí)光啊，你真就如此冷漠薄情嗎？我要反抗！可那是如何軟綿綿的攻擊��？我不信！可物理常識不允許我質(zhì)疑、反抗！

　　“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”耳邊又想起熟悉的音樂(lè )，我知道，莫要為時(shí)間的去向而惶惑，把握當下，珍惜當前的美好，才不至于讓時(shí)間空流。

　　時(shí)間都去哪兒了？我不再惶惑。

當時(shí)間遠走作文2

　　在一次突然的回憶中，我發(fā)現，我正在慢慢長(cháng)大。時(shí)間停不住腳步，匆匆地走著(zhù)，絲毫不留一點(diǎn)情面。仿佛是轉眼之間，我從幼年到童年，繼而又迎來(lái)了青春。時(shí)光從我身邊慢慢流逝，來(lái)得快，去得快。時(shí)間用自己的魔法將幼兒變成兒童，將兒童變成少年，青少年，青年，中年，老年，最后面臨死亡。任何人都逃不過(guò)如此的'命運，包括我。

　　當時(shí)間遠走，我們的許多東西也離開(kāi)了，永遠的，永遠的離開(kāi)了。當時(shí)間遠走，我們也擁有了許多新東西，學(xué)會(huì )了許多在孩提時(shí)代不曾有，不曾知道的東西。是的，我們在長(cháng)大，面臨人類(lèi)都會(huì )有的經(jīng)歷。

　　長(cháng)大，一個(gè)多么令人渴望而又害怕的字眼��！因為長(cháng)大，我們失去了童年，永久，永久的失去了。那一抹天真無(wú)邪而甜蜜溫暖的笑容，那一些隨心所欲的權利，那一張每天喊著(zhù)快樂(lè )的嘴巴，那一些直白幼稚而可笑的話(huà)語(yǔ)。它們不再整天伴我左右了，我好想尋找它們，我不想要那些傷透人心勾心斗角的笑容，我不想要那些使我失去自由的負擔，我不想要那一整天喊苦喊累的嘴巴，我不想要那深奧而藏著(zhù)刺的話(huà)語(yǔ)，我一點(diǎn)也不想要。雖然它們并沒(méi)有離開(kāi)，但他們還是躲著(zhù)的，藏著(zhù)的，很少時(shí)間才會(huì )出來(lái)，縱使現在那些令人厭惡的變化不是多數，但它們還是存在的，存在的。多么希望回到童年啊，回到當初的生活。

　　可是，時(shí)間走了，走得遠遠的，它不等著(zhù)我，也不能等著(zhù)我。童年走了，一去不復返的。雖然我知道它回不來(lái)，要珍惜現在，好好努力�？墒沁@是為什么呢，心里還是很痛苦？為什么，長(cháng)大如此麻煩，如此痛苦？

　　有句話(huà)叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我的彩虹呢？它去哪了，是暫時(shí)離開(kāi)了，拋棄了，還是堅持著(zhù)。這一些我都無(wú)從得知。

　　漫漫成長(cháng)路，何時(shí)又能見(jiàn)到屬于自己的彩虹。雖然我還是有點(diǎn)迷迷糊糊的，但是，我明白了一點(diǎn)：彩虹會(huì )等我，只是它不單純了，而是披上了一襲歷練后的光輝。

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