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合理利用時(shí)間作文（精選13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的合理利用時(shí)間作文，歡迎大家分享。
合理利用時(shí)間作文 1
星期天早晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，只見(jiàn)窗外陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。
外婆已早早地起了床，她一邊遞給我衣服，一邊喃喃自語(yǔ)：“今天天氣這么好，要做許多家務(wù)事了，又要一整天時(shí)間了�！蔽覇�(wèn)為什么，外婆說(shuō)：“洗衣服要２個(gè)小時(shí)，做飯要一個(gè)半小時(shí)，拖地打掃衛生要一個(gè)小時(shí)，還要買(mǎi)菜，輔導你做功課，又要２個(gè)小時(shí)……這樣不是一天了嗎？”我眨巴眨巴眼睛，心里想：外婆真是太辛苦了，這么多事情做起來(lái)，真的要七，八個(gè)小時(shí)了，有什么辦法可以讓外婆多休息一會(huì )呢？
我不停地動(dòng)腦筋，終于想到了一個(gè)好辦法。我對外婆說(shuō)：“，外婆，我給你提一個(gè)好建議，你可以先去買(mǎi)菜，我在家里做作業(yè)，這樣只用了一個(gè)小時(shí)，回來(lái)后你洗衣服，利用洗衣機在洗滌的時(shí)間，你可以淘米，煮飯，并檢查一下我的作業(yè)，然后我和你一塊兒打掃衛生。這樣我們在中午就可以做完所有的.事，那下午我們就可以去五星公園打羽毛球了�！蓖馄怕�(tīng)完，高興地摸著(zhù)我的頭，直夸我是聰明的好孩子。
我得意地笑了，我學(xué)會(huì )了合理有序地安排時(shí)間。
合理利用時(shí)間作文 2
以前，我總是不會(huì )合理安排自己的時(shí)間，經(jīng)常晚睡晚起。
曾經(jīng)：每天幾乎都看電視，而且一看便看到十點(diǎn)多鐘，因為晚上睡得晚，早上也到七點(diǎn)半才起床。還經(jīng)常因為睡眠不足而上課打瞌睡，并且上學(xué)遲到。雙休日放假時(shí)，還經(jīng)常因為貪玩到星期日的晚上才寫(xiě)作業(yè)……媽媽還在一邊取笑我：昨天不努力，今天徒傷悲。
為了使我有一個(gè)良好的生活習慣，，爸爸給我制定了一張“合理安排時(shí)間表”。
現在：每天晚上作業(yè)認真寫(xiě)完后，電視看到八點(diǎn)半便要去睡覺(jué)了，早上六點(diǎn)半起床。于是上課也不打瞌睡了，雙休日放假時(shí)，星期五便要完成作業(yè)。作業(yè)完成后可以盡情的`玩……媽媽也鼓勵我：現在很努力，以后再接力。
從此，我合理安排時(shí)間后，學(xué)習生活雙豐收。
合理利用時(shí)間作文 3
我原來(lái)也是一個(gè)粗心馬虎的孩子。自從大病一場(chǎng)后，我感受到了健康的重要，學(xué)習的重要，所以我改變了原來(lái)的學(xué)習態(tài)度。今天我要對大家說(shuō)的是：“合理利用時(shí)間，細心做好每一件事”。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一日之計在于晨�！痹绯康臅r(shí)間是相當寶貴的。所以我規定自己在早晨的早讀與早自習時(shí)，一定要認真、仔細地背誦那些重要的.部分。不但要記憶、還要領(lǐng)悟其中的道理，了解其中的意思。早晨的上課也很重要。所以我要求自己必須認真聽(tīng)講，不漏過(guò)任何知識，更要把老師說(shuō)過(guò)的記下來(lái)的部分通過(guò)背誦牢固掌握。
中午的時(shí)光一定要抓緊完成作業(yè)，為學(xué)習更多知識爭取時(shí)間。當然，做作業(yè)時(shí)也不可以馬馬虎虎，要不然就相當于撿了芝麻丟了西瓜。
下午放學(xué)回家后的時(shí)光是最美好的。因為只要完成作業(yè)（在認認真真地做作業(yè)的前提下），就可以運動(dòng)運動(dòng)了。做一做體育鍛煉，讓自己有一個(gè)強健茁壯的體魄。有了好身體，才能搞好學(xué)習。同時(shí)，運動(dòng)可以開(kāi)發(fā)智力，使自己更加聰明。所以我認為下午的體育運動(dòng)也是必不可少的一項活動(dòng)。
這就是我學(xué)習過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì )。雖然我還不能完完全全的如上面所說(shuō)的那樣做到分毫不差，但是我相信我一定會(huì )成功的。借些機會(huì )，我要對三年來(lái)關(guān)心我、幫助我的各位老師，各位同學(xué)說(shuō)聲謝謝！并致以崇高的敬意�。ň瞎┯浀媒涛覕祵W(xué)的王老師說(shuō)過(guò)：“人要學(xué)會(huì )感恩！”是的，大家對我的恩情和愛(ài)心比天還高、比海還深！俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當涌泉相報！雖然我現在還是一個(gè)康復過(guò)程的幸運兒，但我清晰地記得大家的恩情。我不能從物質(zhì)上給大家以回報，于是我只好用我的刻苦學(xué)習來(lái)回報老師的恩情，用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報大家的愛(ài)心！
合理利用時(shí)間作文 4
事半可以功倍。中國人常說(shuō)“事半功倍”，意思是用一半的力量，卻得到加倍的效果。什么人能事半功倍?除了少數特別聰明、行動(dòng)特別快的人，事半功倍的常常是懂得“一時(shí)兩用”、甚至“一時(shí)三用”的人。
一分鐘可以干很多的事情，在一分鐘可以寫(xiě)二十多個(gè)字，可以走一百多步路，可以看1—2頁(yè)書(shū)。如果這樣干一個(gè)小時(shí)，就可以寫(xiě)一千多個(gè)字，走好幾千步路，看好幾十頁(yè)書(shū)。只要把時(shí)間充分利用，一天中能做的事情還是很多的！
莫扎特只活了 35 歲，但在他短短的一生中做了 600 首以上曠世之作 遺留于世。而其他活了 70 年、80 年的凡庸音樂(lè )家卻比比皆是。以實(shí)際使用的時(shí)間來(lái)看，莫扎特的一天 24 小時(shí)，他的每一分、每一秒比起其他凡庸的音 樂(lè )家，可說(shuō)是更長(cháng)。這個(gè)時(shí)候二者所擁有的時(shí)間是無(wú)從比較的不平等。
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅年少念私塾時(shí)，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。 他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的.興趣十分廣泛，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。
人或許永遠跑不過(guò)時(shí)間，但總歸可以跑快一些，甚至幾步，這幾步可能就會(huì )創(chuàng )造很多東西，就可以認一個(gè)人歲月的長(cháng)河中留下光輝的一瞬．居里夫人，魯迅、巴爾扎克、雨果……他們都和時(shí)間賽跑，居里夫人連多余的椅子都不肯多擺，害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，魯迅一天必須完成規定的文字，巴爾扎克為了多寫(xiě)文章，拼命的喝咖啡提神，雨果通過(guò)運動(dòng)使本來(lái)枯萎的生命又得到延長(cháng)，又為人類(lèi)寫(xiě)出了許多光輝的著(zhù)作。
合理利用時(shí)間是多么重要��！事半功倍的人不但能有更高的成就，而且能有加倍的人生啊!
合理利用時(shí)間作文 5
在我的一本書(shū)里，有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個(gè)字，但我讀起來(lái)卻感到很親切，每讀一次都會(huì )有新的感受。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我身邊走過(guò)，不論我們洗手、吃飯、學(xué)習還是睡覺(jué)，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認識到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對每個(gè)人都一樣，不會(huì )多給這個(gè)幾秒，也不會(huì )少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，或是想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的，問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習中，我體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的'主人，而不做時(shí)間的奴隸。對于我來(lái)說(shuō)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，充分利用每節課40分鐘的時(shí)間，課后，認真完成作業(yè)，擠出時(shí)間多看書(shū)，充分利用課外時(shí)間，這樣我就成了時(shí)間的主人。
十幾年了，爸爸媽媽都在柯橋賣(mài)布，很晚回家，我天天傍晚都是一個(gè)人在家，做完作業(yè)就看課外書(shū)。窗外，小朋友們玩的可火熱了，我掂起腳尖望望他們，真想馬上出去和他們一起玩�？晌铱戳丝凑n外書(shū)，還只看了一點(diǎn)點(diǎn)，就又坐下了，直到看完才出門(mén)去玩。我想如果我把時(shí)間大量地浪費在玩上，我就成時(shí)間的奴隸了。
學(xué)習中，我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )有所收獲，過(guò)的很充實(shí)的；反之，浪費時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲，無(wú)比空虛。
“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買(mǎi)寸光陰”，愿所有的小朋友都能珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴隸，利用好一分一秒，別把時(shí)間浪費在玩上，過(guò)好充實(shí)、有意義的每一天。
合理利用時(shí)間作文 6
早兩天，收到袁煒宸同學(xué)的一篇習作——《事情還是早做好》。確實(shí)如此，這引起了我的共鳴。
仔細一看，其實(shí)談的還是一個(gè)合理利用時(shí)間的問(wèn)題。
文中，袁煒宸談到同樣是星期六，事情差不多。一個(gè)星期六，她拖拖拉拉不注意，時(shí)間便浪費了。另一個(gè)星期六，她有規劃地合理利用時(shí)間，結果整整一個(gè)下午都可以悠閑地度過(guò)。這就提醒我們，只要合理利用時(shí)間，我們有很多時(shí)間富余，可以做很多有價(jià)值的事情。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！�
袁煒宸的上一個(gè)周六，學(xué)習學(xué)習，休息休息，其實(shí)也無(wú)可厚非。只是時(shí)間不知道到哪兒去了。下一個(gè)周六，袁煒宸謹記教訓，嚴格按規劃使用時(shí)間，甚至還爭時(shí)間，時(shí)間就變得寬裕了。
我呢，平時(shí)也覺(jué)得自己忙不過(guò)來(lái)。這或許是絕大部分一線(xiàn)教師的真實(shí)感受。實(shí)實(shí)在在的，一線(xiàn)教師身上背負的東西太多，已經(jīng)負重難行了。每天忙得像陀螺一樣，根本沒(méi)有時(shí)間閑下來(lái)思考。這樣的教育現狀其實(shí)并不理想。教育應該帶著(zhù)思考，并且教會(huì )孩子思考。只有思考，才能賦予教育嶄新的發(fā)展前景，展現出生機勃勃的面貌。
日復一日的繁瑣勞動(dòng)中，我常常抱怨事情做不完，心情不愉快。更為痛心的是，事情壓頭時(shí)，我根本就不想動(dòng)。心里一想到那么多事情，忙也忙不完就變得懶心懶意的。事實(shí)上，當我痛下決心開(kāi)始行動(dòng)之后，我會(huì )發(fā)現，很多事情不過(guò)是個(gè)紙老虎，你一行動(dòng)，它就自覺(jué)消失了。也就是說(shuō)，只要動(dòng)起來(lái)，一切都不是問(wèn)題。
在此基礎上，我覺(jué)得我不妨像袁煒宸一樣，事情來(lái)了，不做懦夫，而是勇敢地迎難而上，積極想辦法在最短的時(shí)間內完成最多的事情。那樣的話(huà)，我或許還能余下很多時(shí)間來(lái)思考自己要怎樣才能做得更好。通過(guò)思考，我下一步做事情或許就能有更高的效率。這樣一來(lái)，我就可以慢慢形成良性循環(huán)；高效做事——大腦思考——效率更高——更好思考。如此一來(lái)，我也許就能從繁瑣的'日常工作中脫身而出。也唯有如此，我才能試著(zhù)往前面邁步。
目前而言，我面臨的主要問(wèn)題是，做事情效率不高。有時(shí)明明是奔一件事情去的，因為這件事情最重要。但是，常常中途被其他事情牽扯了大量精力。最終的結果就是該做的事情根本沒(méi)有做，絕大部分時(shí)間浪費在那些繁瑣而不重要的事情上。我就想，也許下一次，我可以集中精力先完成最重要的事情，其他事情暫且不管。等到重要的事情完成了，心情一定美。這個(gè)時(shí)候再花一定時(shí)間完成瑣碎的事情，效率一定比平時(shí)高。這樣一來(lái)，我整個(gè)人就可能解放。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！辈还茉趺礃�，我要審視自己的工作生活，找出最佳方案，促使自己不斷前進(jìn)。
合理利用時(shí)間作文 7
時(shí)間，是最公平的資源，每個(gè)人每天都擁有相同的 24 小時(shí)。然而，如何合理利用時(shí)間，卻決定了我們不同的人生軌跡。
在學(xué)習中，我們要制定科學(xué)的學(xué)習計劃，合理分配時(shí)間，提高學(xué)習效率。比如，利用早晨的黃金時(shí)間背誦課文，在課間休息時(shí)回顧知識點(diǎn)，晚上安排時(shí)間進(jìn)行復習和總結。這樣可以讓學(xué)習更加有條不紊，避免臨時(shí)抱佛腳。
在生活中，我們也可以合理利用碎片化時(shí)間。在等公交車(chē)的時(shí)候，可以閱讀一篇短文；在排隊買(mǎi)東西的時(shí)候，可以思考當天的任務(wù)安排。這些看似短暫的時(shí)間積累起來(lái)，也能帶來(lái)很大的.收獲。
合理利用時(shí)間，還意味著(zhù)要學(xué)會(huì )拒絕無(wú)意義的事情。不要把時(shí)間浪費在無(wú)價(jià)值的娛樂(lè )活動(dòng)上，而是要把時(shí)間投入到有意義的事情中，如閱讀、運動(dòng)、與家人相處等。
讓我們珍惜時(shí)間，合理利用每一分每一秒，創(chuàng )造出更加精彩的人生。
合理利用時(shí)間作文 8
時(shí)間，如同手中的細沙，悄然流逝。如何合理利用時(shí)間，是我們每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。
在學(xué)習中，我們要制定科學(xué)的學(xué)習計劃，合理分配時(shí)間。比如，每天安排固定的時(shí)間用于復習功課、預習新知識，避免臨時(shí)抱佛腳。上課認真聽(tīng)講，充分利用課堂時(shí)間，積極思考問(wèn)題，這樣可以大大提高學(xué)習效率。
生活中，我們也可以合理利用時(shí)間。在等待的時(shí)間里，我們可以閱讀一本好書(shū)、背幾個(gè)單詞，而不是浪費時(shí)間在刷無(wú)聊的短視頻上。利用周末的時(shí)間，我們可以參加一些有益的活動(dòng)，如戶(hù)外運動(dòng)、參觀(guān)博物館等，豐富自己的生活。
合理利用時(shí)間還意味著(zhù)要學(xué)會(huì )拒絕一些不必要的事情。當別人邀請你參加一些無(wú)意義的活動(dòng)時(shí)，要勇敢地說(shuō)“不”，把時(shí)間用在更有價(jià)值的事情上。
時(shí)間是公平的，每個(gè)人每天都只有 24 小時(shí)。只有合理利用時(shí)間，我們才能在有限的'時(shí)間里創(chuàng )造出更多的價(jià)值，讓自己的生活更加充實(shí)和有意義。讓我們從現在開(kāi)始，珍惜每一分每一秒，做時(shí)間的主人。
合理利用時(shí)間作文 9
時(shí)間，是一種寶貴而又無(wú)情的資源。它悄然流逝，從不等待任何人。在我們的生活中，合理利用時(shí)間至關(guān)重要。
在廣州這座繁華的城市里，人們總是忙碌而充實(shí)。每天，我們面臨著(zhù)學(xué)習、工作、社交等各種任務(wù)。如果不能合理安排時(shí)間，就會(huì )陷入混亂和焦慮之中。
合理利用時(shí)間，首先要有明確的計劃。我們可以在每天開(kāi)始之前，列出當天要完成的任務(wù)清單，按照重要程度和緊急程度進(jìn)行排序。這樣可以讓我們有條不紊地進(jìn)行各項工作，避免浪費時(shí)間在無(wú)關(guān)緊要的事情上。
其次，要學(xué)會(huì )拒絕浪費時(shí)間的誘惑。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，手機、電視、游戲等娛樂(lè )方式常常讓我們沉迷其中，無(wú)法自拔。我們要有足夠的自制力，合理控制娛樂(lè )時(shí)間，把更多的精力投入到有意義的`事情上。
再者，要善于利用碎片化時(shí)間。在等公交車(chē)、排隊等零碎的時(shí)間里，我們可以閱讀一篇短文、背幾個(gè)單詞或者思考一個(gè)問(wèn)題。這些看似微不足道的時(shí)間積累起來(lái)，也能產(chǎn)生巨大的價(jià)值。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，合理利用時(shí)間更是取得好成績(jì)的關(guān)鍵。我們可以制定科學(xué)的學(xué)習計劃，合理分配學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間，提高學(xué)習效率。同時(shí)，積極參加各種課外活動(dòng)，拓展自己的知識面和視野。
總之，合理利用時(shí)間是一種智慧，也是一種習慣。讓我們珍惜每一分每一秒，用有限的時(shí)間去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，在廣州這片充滿(mǎn)活力的土地上，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。
合理利用時(shí)間作文 10
時(shí)間，是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊悄然流逝的東西。它公平地對待每一個(gè)人，然而不同的人對待時(shí)間的方式卻千差萬(wàn)別，最終也造就了不同的人生。
在我們的生活中，常常能看到兩種人。一種人總是在抱怨時(shí)間不夠用，他們整天忙碌卻又似乎毫無(wú)收獲。早上起床后，手忙腳亂地洗漱、吃早餐，然后急匆匆地趕去上班或上學(xué)。工作或學(xué)習中，一會(huì )兒被手機的消息吸引，一會(huì )兒又和同事、同學(xué)閑聊幾句，時(shí)間就這樣在不經(jīng)意間溜走了。到了晚上，他們又常常因為白天的拖延而不得不熬夜完成任務(wù)，第二天又疲憊不堪地重復著(zhù)同樣的生活。另一種人則善于合理利用時(shí)間，他們把每一分每一秒都安排得井井有條。他們會(huì )早起鍛煉身體，為一天的學(xué)習和工作做好準備。在工作或學(xué)習時(shí)，他們專(zhuān)注高效，拒絕各種干擾，充分利用每一段時(shí)間去完成任務(wù)。他們還會(huì )利用碎片時(shí)間閱讀、學(xué)習新技能，不斷充實(shí)自己。
合理利用時(shí)間，首先要有明確的目標和計劃。你要知道自己想要什么，然后根據目標制定詳細的計劃，把時(shí)間分配到不同的任務(wù)上。這樣可以讓你在做事時(shí)更加有針對性，避免浪費時(shí)間。其次，要學(xué)會(huì )專(zhuān)注。在做一件事情的時(shí)候，要全身心地投入進(jìn)去，不要被外界的干擾所影響�？梢赃x擇一個(gè)安靜的環(huán)境，關(guān)閉手機等電子設備，讓自己沉浸在工作或學(xué)習中。再者，要善于利用碎片時(shí)間。比如在等公交車(chē)、排隊的時(shí)候，可以拿出手機閱讀一篇文章或者背幾個(gè)單詞。這些看似微不足道的時(shí)間積累起來(lái)，也會(huì )產(chǎn)生很大的效果。
廣州是一座充滿(mǎn)活力的城市，生活節奏快，競爭激烈。在這里，合理利用時(shí)間顯得尤為重要。我們可以在忙碌的工作之余，參加一些培訓課程提升自己的能力；也可以在周末的時(shí)候去公園散步，放松心情，為下一周的'工作和學(xué)習積蓄能量。
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。讓我們學(xué)會(huì )合理利用時(shí)間，在有限的時(shí)間里創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，成就屬于自己的精彩人生。
合理利用時(shí)間作文 11
時(shí)間，是一種最特殊的資源，它無(wú)法儲存，不可再生，一旦流逝，便永不回頭。正如古人云：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹谶@匆匆而逝的時(shí)光中，我們該如何合理利用時(shí)間，讓生命綻放出更加絢爛的光彩呢？
合理利用時(shí)間，需要我們有明確的目標。一艘沒(méi)有航行目標的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。當我們明確了自己的目標，就如同在茫茫大海中找到了燈塔，能夠指引我們前進(jìn)的方向。我們可以將大目標分解成一個(gè)個(gè)小目標，然后為每個(gè)小目標制定具體的計劃和時(shí)間表。這樣，我們就能有條不紊地朝著(zhù)目標前進(jìn)，避免在無(wú)意義的事情上浪費時(shí)間。
合理利用時(shí)間，要學(xué)會(huì )區分事情的輕重緩急。我們的生活中，總是有各種各樣的事情需要處理。有些事情緊急而重要，比如即將到期的作業(yè)、重要的會(huì )議等；有些事情重要但不緊急，如學(xué)習新知識、鍛煉身體等；還有些事情既不緊急也不重要，如無(wú)意義的閑聊、刷無(wú)聊的短視頻等。我們應該優(yōu)先處理緊急而重要的事情，合理安排時(shí)間去做重要但不緊急的事情，而盡量減少在既不緊急也不重要的事情上花費時(shí)間。
合理利用時(shí)間，還需要我們學(xué)會(huì )拒絕和取舍。在生活中，我們常常會(huì )面臨各種誘惑和干擾，比如朋友的邀請、娛樂(lè )活動(dòng)等。如果我們不懂得拒絕，就很容易被這些事情占據大量的時(shí)間，從而影響我們的學(xué)習和工作。我們要學(xué)會(huì )根據自己的目標和計劃，勇敢地對那些不必要的事情說(shuō)“不”，把時(shí)間和精力集中在真正重要的事情上。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！蔽覀兛梢岳盟槠�.時(shí)間來(lái)學(xué)習和積累。在等公交車(chē)的時(shí)候，我們可以背幾個(gè)單詞；在課間休息的時(shí)候，我們可以復習一下上節課的內容；在排隊的時(shí)候，我們可以閱讀一篇短文。這些看似微不足道的碎片化時(shí)間，如果能夠合理利用起來(lái)，將會(huì )產(chǎn)生巨大的價(jià)值。
在廣州這座繁華的城市里，人們的生活節奏總是很快。我們更應該學(xué)會(huì )合理利用時(shí)間，讓自己在忙碌的生活中不至于迷失方向。讓我們珍惜每一分每一秒，用合理利用時(shí)間的畫(huà)筆，描繪出屬于我們的精彩人生畫(huà)卷。
合理利用時(shí)間作文 12
時(shí)間，是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻又真實(shí)存在的東西。它如流水般悄然逝去，從不為任何人停留。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間都是公平的，一天二十四小時(shí)，不會(huì )多也不會(huì )少。然而，不同的人對待時(shí)間的方式卻千差萬(wàn)別，最終也造就了不同的人生。
合理利用時(shí)間，能夠讓我們在有限的生命里實(shí)現更多的價(jià)值。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！濒斞赶壬巧朴跀D時(shí)間，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上，才成為了偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他的作品如同一盞明燈，照亮了無(wú)數人的心靈。我們也應該學(xué)習魯迅先生珍惜時(shí)間的精神，充分利用每一分每一秒，去學(xué)習、去工作、去創(chuàng )造。
在學(xué)習中，合理利用時(shí)間尤為重要。有些同學(xué)總是抱怨時(shí)間不夠用，作業(yè)做不完，考試成績(jì)不理想。其實(shí)，不是時(shí)間不夠，而是他們沒(méi)有合理安排時(shí)間。我們可以制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃，把每天的時(shí)間劃分成不同的板塊，分別用于學(xué)習不同的科目。比如，早上記憶力好，可以用來(lái)背誦課文和單詞；下午思維活躍，可以做一些數學(xué)題和物理實(shí)驗；晚上可以復習當天所學(xué)的知識，總結歸納，查漏補缺。同時(shí)，我們還可以利用課余時(shí)間，閱讀一些有益的書(shū)籍，拓寬自己的知識面。這樣，我們就能在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的知識，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
在工作中，合理利用時(shí)間同樣關(guān)鍵。職場(chǎng)上的競爭激烈，要想在眾多的競爭者中脫穎而出，就必須提高工作效率。我們可以通過(guò)合理安排工作順序，先做重要緊急的事情，再做重要不緊急的事情，最后做不重要不緊急的事情。同時(shí)，我們還可以采用一些有效的工作方法，比如番茄工作法，每工作 25 分鐘就休息 5 分鐘，這樣既能保證工作效率，又能避免過(guò)度疲勞。此外，我們還可以利用現代化的辦公工具，如電腦、手機等，提高工作的便捷性和效率。
除了學(xué)習和工作，我們還要合理利用時(shí)間來(lái)豐富自己的生活。生活不僅僅是忙碌的學(xué)習和工作，還應該有休閑和娛樂(lè )。我們可以在周末和節假日，和家人一起出去旅游，欣賞大自然的美景，放松心情；也可以參加一些體育活動(dòng)，如跑步、游泳、打球等，鍛煉身體，增強體質(zhì)；還可以學(xué)習一些藝術(shù)技能，如繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )等，培養自己的.興趣愛(ài)好，豐富自己的精神世界。這樣，我們的生活就會(huì )變得更加豐富多彩，充滿(mǎn)意義。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是寶貴的，我們應該珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。只有這樣，我們才能在有限的生命里實(shí)現更多的價(jià)值，成就精彩的人生。讓我們從現在開(kāi)始，做時(shí)間的主人，用我們的智慧和汗水，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。
合理利用時(shí)間作文 13
時(shí)間，是一種不可再生的資源，它如同流水一般，悄然流逝，永不回頭。在這個(gè)快節奏的時(shí)代，如何合理利用時(shí)間，成為了每個(gè)人都需要面對的重要課題。只有學(xué)會(huì )合理利用時(shí)間，我們才能在有限的生命中成就精彩的人生。
合理利用時(shí)間，首先需要我們樹(shù)立明確的目標。目標就如同夜空中的北極星，為我們指引前進(jìn)的方向。當我們有了明確的目標，就能夠更加有針對性地安排時(shí)間，把時(shí)間用在最有價(jià)值的事情上。比如，你若想在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jì)，就可以制定詳細的學(xué)習計劃，合理分配每天的學(xué)習時(shí)間，有針對性地進(jìn)行復習和預習。又或者你渴望在工作中有所建樹(shù)，那么就可以為自己設定階段性的工作目標，然后全力以赴地去實(shí)現它們。有了目標，我們的時(shí)間才不會(huì )被浪費在無(wú)意義的事情上。
合理利用時(shí)間，還需要我們學(xué)會(huì )拒絕誘惑。在生活中，我們常常會(huì )面臨各種各樣的誘惑，如手機游戲、社交媒體、電視節目等。這些誘惑很容易讓我們沉迷其中，浪費大量的時(shí)間。因此，我們要有足夠的自制力，學(xué)會(huì )拒絕這些誘惑。當你想要拿起手機玩游戲的時(shí)候，不妨提醒自己還有更重要的事情要做；當你被社交媒體上的各種信息吸引時(shí)，試著(zhù)關(guān)閉頁(yè)面，專(zhuān)注于自己的工作或學(xué)習。只有抵制住誘惑，我們才能把時(shí)間真正用在有意義的事情上。
合理利用時(shí)間，更需要我們學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。我們可以根據事情的輕重緩急，制定一個(gè)詳細的時(shí)間表。把每天的時(shí)間劃分為不同的時(shí)間段，分別安排不同的任務(wù)。比如，早上可以用來(lái)學(xué)習新知識、鍛煉身體；中午可以適當休息，恢復精力；下午則可以專(zhuān)注于工作或完成一些重要的任務(wù)；晚上可以進(jìn)行閱讀、反思或者與家人朋友交流。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )合理分配時(shí)間，不要把所有的時(shí)間都用在一件事情上，要做到勞逸結合，提高時(shí)間的利用效率。
在廣州這座繁華的城市里，人們的生活節奏非�？�，時(shí)間顯得尤為寶貴。我們可以看到，那些成功的.人往往都是善于合理利用時(shí)間的人。他們在忙碌的工作之余，還能抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習、鍛煉、陪伴家人。他們懂得如何在有限的時(shí)間里，創(chuàng )造出最大的價(jià)值。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是如此的珍貴，我們不能浪費它。讓我們從現在開(kāi)始，樹(shù)立明確的目標，拒絕誘惑，合理安排時(shí)間，充分利用每一分每一秒，去追求自己的夢(mèng)想，成就精彩的人生。因為，只有合理利用時(shí)間，我們才能在生命的長(cháng)河中留下屬于自己的輝煌足跡。
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