時(shí)間不會(huì )倒流作文（精選32篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間不會(huì )倒流作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 1
人生匆匆數十年，有太多的無(wú)奈，太多的悲傷。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，時(shí)間就已經(jīng)匆匆流逝了，或許留念太多，只會(huì )多增加一絲傷感，因為時(shí)間不會(huì )倒退，我們只能向前。
時(shí)光匆匆流逝，我們背起行囊，踏上了高三生活的旅程。高尚的生活繁重，無(wú)奈，有時(shí)感覺(jué)自己是一只小小鳥(niǎo)，被囚禁在鳥(niǎo)籠里，想要飛卻飛不高�？墒俏覀冞x擇了高三生活，所以，只能選擇面對。
回憶起曾經(jīng)，一幕幕又浮現在腦海中。曾經(jīng)的我們在校園的一角天天說(shuō)地，可是現在的我們只能在教師理埋頭苦干，做大量的題，看大量的書(shū)；曾經(jīng)我們很貪玩，校園的每一個(gè)角落都有我們的身影，可是現在我們只能相視一笑，又繼續努力奮斗；曾經(jīng)我們談著(zhù)自己所謂的理想，說(shuō)要一起努力，現在的我們的目標只是努力，再努力，考大學(xué)……回憶總是美好的，但是美好的東西總是會(huì )被時(shí)間無(wú)情的帶走，不留一點(diǎn)痕跡。
感嘆時(shí)間的流逝，歲月的無(wú)情，可是我們很幸運了。聽(tīng)說(shuō)非洲有一個(gè)倒著(zhù)計歲的民族，嬰兒剛生下來(lái)就獲得60歲的壽命。真令人驚嘆他們的`智慧。他們在給生命倒著(zhù)計時(shí)，讓自己知道生命的時(shí)間是有限的。所以，我們更應該努力向前，時(shí)間不會(huì )倒流，只能向前奮斗，努力�；蛟S要揮別高三了，所以心理多了積分傷感，離別和不舍夾雜在會(huì )議中。從最初的相遇到相知，知道了很多，明白了很多，想要挽留住這份情誼，卻無(wú)能為力。時(shí)間不會(huì )倒退，我們只能向前。
我們感嘆時(shí)間的無(wú)情，感嘆時(shí)間的短暫�？墒蔷褪且驗檫@樣，我們學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )了把握住每一個(gè)瞬間，讓我們也學(xué)會(huì )了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
珍惜時(shí)間，珍惜我們現在所擁有的，讓我們的人生活得更精彩。時(shí)間雖不會(huì )倒退，但是我們能擁有曾經(jīng)的美好回憶，要抓住每一個(gè)瞬間留下一片美好的回憶。
讓我們一起努力，珍惜時(shí)間，努力奮斗，一起攜手走進(jìn)考場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)我們的人生。計時(shí)時(shí)間不會(huì )倒退，可是我們不會(huì )后悔，因為我們珍惜現在。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 2
早上，“叮鈴鈴……”鬧鐘已響了好幾遍，我還是不想起來(lái)。心想：呀！被子里多舒服啊，還是多睡一會(huì )兒好了，反正今天又不上學(xué)。我又迷迷糊糊地睡著(zhù)了。猛然間，我想起不久前才讀的一篇文章《時(shí)間老人》，臉就紅彤彤的，幸好沒(méi)人發(fā)現，我就趕忙起來(lái)了。
這篇《時(shí)間老人》中，講述了：一位中年人，小時(shí)候沒(méi)學(xué)好，他向改過(guò)自新，就祈求時(shí)間老人把他變回童年，時(shí)間老人同意了。一揮手，他就變回了童年時(shí)代。他走進(jìn)校園里，就被幾個(gè)玩玻璃球的孩子們吸引住了，他忍不住去玩，還是不知道珍惜時(shí)間，一轉眼又到了中年時(shí)代，他再次祈求時(shí)間老人在把他變回童年，卻被時(shí)間老人拒絕了，他才知道已經(jīng)來(lái)不及了。
是啊，人的.生命是有限的。卻在每一天里可以做許多有意義的事情，如果每天就知道吃喝玩樂(lè )不做點(diǎn)正經(jīng)事，在那兒浪費寶貴的時(shí)間。到時(shí)候，就會(huì )像《時(shí)間老人》中的那位中年人一樣，后悔也來(lái)不及了。
比如說(shuō)我，雖不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，但做事情時(shí)總是不抓緊時(shí)間；一到假期，我大半時(shí)間就只會(huì )躺在沙發(fā)上看電視，別的事情都懶得去做�？�！想想我已經(jīng)浪費了多少時(shí)間了。
時(shí)間是不會(huì )倒流呀！我會(huì )時(shí)刻記住它
時(shí)間不會(huì )倒流作文 3
早上，“丁零零……”鬧鐘已經(jīng)響了幾遍了，呀，被子里多舒服呀，就多睡一會(huì )嘛，我翻過(guò)身，又迷迷糊糊睡了，猛然間，我想到了前不久的讀的《時(shí)間老人》這則寓言，我的臉一下子紅了，幸好，沒(méi)人看見(jiàn)喲。
《時(shí)間老人》說(shuō)的是一位中年人因為小時(shí)候不好好學(xué)習，想改過(guò)自新想時(shí)間老人乞求讓她回童年，時(shí)間老人同意了。一轉眼，他就變成了一個(gè)小孩。當他再次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，小伙伴玩玻璃球吸引了他，他忍不住又去玩，還是不知道珍惜時(shí)間，一轉眼又長(cháng)到了中年，才知道后悔，可當他再次想時(shí)間老人請求變回小學(xué)生時(shí)，時(shí)間老人回絕了。這時(shí)，他才知道后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
是啊，人的生命是有限的。每一天，都可以做許多有意義的事，如果只知道吃、喝、玩、樂(lè )，不做點(diǎn)正事，那就是在浪費了寶貴的時(shí)間到時(shí)候，就像《時(shí)間老人》中的'那位中年人，后悔也來(lái)不及了。
比如說(shuō)我，雖沒(méi)有整天都玩，但是，做事情時(shí)間抓得不緊。早上呢，鬧鐘響了，半天還不起來(lái)；做作是？，窗外任何一點(diǎn)動(dòng)靜都會(huì )吸引我的注意力，做做停停，停停做做，本來(lái)半個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè)，非要拖到一兩個(gè)小時(shí)不可。唉，想想我浪費了多少時(shí)間呀！
時(shí)間是不能倒流的呀！我會(huì )永遠記住它！
時(shí)間不會(huì )倒流作文 4
今天上午，我在媽媽辦公室做語(yǔ)文暑假樂(lè )園作業(yè)，看見(jiàn)第38頁(yè)有抄寫(xiě)格言“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我不由得想起了我以前做的和時(shí)間有關(guān)的一件可笑的事兒。
那還是我很小時(shí)候的事兒，一天，我在看一部好看的動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片演完后，我還想重新再看一遍，于是我想啊想，想啊想，終于，功夫不負有心人，我還真想到了一個(gè)妙計。于是我就去臥室拿來(lái)了小鬧鐘，往后撥時(shí)間，一直撥到動(dòng)畫(huà)片剛開(kāi)始的時(shí)候，我想，這下子動(dòng)畫(huà)片該重新開(kāi)始了，我又可以再看上一遍了，奇怪，這么好的辦法我以前怎么沒(méi)想出來(lái)？帶著(zhù)興奮的心情，我走到沙發(fā)上一坐，心想，又可以看到我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片了，可是，左等右等，誰(shuí)想到電視竟然還在播我不愛(ài)看的`節目，肯定就不是我喜歡的動(dòng)畫(huà)片，我就很納悶，心想是小鬧鐘上的電池沒(méi)電還是鐘表壞了？于是我就又拿了一節新電池，安了上去，但還是跟剛才的結果一樣，我就跑去問(wèn)媽媽為什么，媽媽一聽(tīng)，哈哈大笑，對我說(shuō)時(shí)間不會(huì )倒流的，過(guò)去了一分一秒就永遠過(guò)去了，鐘表雖然被我撥成了放動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，但是電視臺的人會(huì )按計劃安排的，我一聽(tīng)，才知道自己干了一件傻事，趕快把鐘表的時(shí)間又撥到正確位置。
現在想起這件事還覺(jué)得可笑，它時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間！因為時(shí)間不會(huì )倒流��！
時(shí)間不會(huì )倒流作文 5
時(shí)間列車(chē)會(huì )帶走許多許多美好的回憶，我努力想記下這珍貴的回憶，提筆寫(xiě)下這往事光陰�？闪熊�(chē)總是這么無(wú)情，越跑越快，越跑越快，也可能是它太懂人情，不想讓它不好的回憶，腐蝕心情。我們唯一能做的，不是悔恨往日亦或是對著(zhù)完全不清楚的明天的追求，我們能做的只有把握今天，去創(chuàng )造更好的`明天。
直到現在，我才清楚，往日的我，浪費了多少珍貴光陰，虛度了多少青春年華。
我悔恨往日中的我，雙眼散淡無(wú)光，整天游手好閑。我想我能為我的不足找個(gè)理由敷衍了事，但是我想現在必須面對現實(shí)，看著(zhù)父母的蒼顏白發(fā)，我才恍然大悟，原來(lái)光陰真的似箭，時(shí)間在我的生活中肆意玩耍，它拿著(zhù)刻刀在父母臉上刻下道道紋路，拿著(zhù)“顏料”在她們頭上惡畫(huà)，更是壓在他們身上，讓他們直不起身，我多么希望，陪伴父母開(kāi)心的人是我。
來(lái)到新的學(xué)年，我才知道，時(shí)間是這樣緊迫，如果是往日，我可能會(huì )說(shuō)：將來(lái)還遠，明天還遠，可是真還遠嗎？看著(zhù)鄰家孩子，因幾分之差而名落孫山，痛苦萬(wàn)分，我才明白，明天也就是下一刻的事情。
因為對明天沒(méi)有把握，所以我緊迫，因為對將來(lái)充滿(mǎn)向往，所以我才緊張，如果因為這幾分之差無(wú)緣理想中的高中，那不僅僅只是斷送了前程，更是斷送未來(lái)。
所以，我能做的也僅僅只有把握住今天，這樣才有去遙望未來(lái)的資本，我們炎日下跑步，清早起來(lái)晨讀，用掉成捆的筆，翻爛數十本書(shū)，不正是鞏固今天，更是只有這樣才能把握住今天，創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)嗎？
時(shí)間不會(huì )倒流作文 6
機不可失，時(shí)不再來(lái)。今天我在家里翻看自己以前寫(xiě)的日記，看著(zhù)看著(zhù)，就想到了以前的那些美好時(shí)光。
看著(zhù)自己的第一本日記本，每一篇的最后都注明寫(xiě)了多少字。曾經(jīng)我還驕傲地對別人說(shuō)：你看，我沒(méi)有一篇日記少于一百字！一百字啊，這多么好笑。那時(shí)候，李老師剛接我們班，許多同學(xué)還害怕這個(gè)老師有多兇呢�，F在看來(lái)，這是多么好笑。再看看那些李老師寫(xiě)過(guò)的評語(yǔ)：想象豐富！書(shū)寫(xiě)認真！有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡！加油！有付出就會(huì )有收獲！加油！習作很棒！繼續加油！每個(gè)評語(yǔ)里都有加油，可見(jiàn)李老師對我們有多么大的期望��！想想這一個(gè)學(xué)期經(jīng)歷多少美好時(shí)光。
讀完第一本，順手拿起書(shū)架上第二本日記本，發(fā)現自己沒(méi)有那么幼稚了，寫(xiě)習作日記，能寫(xiě)出點(diǎn)水平了，各種修辭手法、描寫(xiě)方法都會(huì )用了。一、二年級都是想都不敢想��！李老師教會(huì )了我很多，李老師為了培育我們付出了多少心血，灑下了多少汗水，但是有些同學(xué)就是不爭氣��！回頭望去整個(gè)三年級的時(shí)光，自己的心態(tài)調整好了，漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作文，班里經(jīng)歷過(guò)了多少大大小小吵吵鬧鬧的事，現在想來(lái)大風(fēng)大雨后會(huì )有彩虹，烏云上面有晴空，四年級能否有進(jìn)步呢？轉眼一個(gè)暑假過(guò)去，迎來(lái)了新的學(xué)期，想想這個(gè)暑假有多久？感覺(jué)有幾十年，恨不得不放暑假，天天來(lái)學(xué)校。
新學(xué)期、新開(kāi)始、新氣象，許多東西都變了，做好了四年級的.準備。需要學(xué)習的知識越來(lái)越多，但是，學(xué)習是一時(shí)的痛苦，不學(xué)習是一生的后悔與痛苦，學(xué)習如一塊巨石壓在我們頭頂上，我們努力地舉起了它，讓它變成心中的一種快樂(lè )和幸福！
大事小事還是接連不斷。有的同學(xué)書(shū)丟了；有的同學(xué)把花弄死了；張均毅和宋元昊又發(fā)生了一些小摩擦，然后又和平相處了自己的習作也獲得了飛一般的進(jìn)步。不知不覺(jué)，一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，迎來(lái)了期中考試，分數并不能代表一切，找到問(wèn)題并解決問(wèn)題，這才是辦法。李老師的付出換來(lái)了同學(xué)們學(xué)習成績(jì)的驚人進(jìn)步。
上學(xué)已經(jīng)成了一種習慣�，F在，整個(gè)學(xué)期過(guò)去了一大半，不知道將來(lái)會(huì )發(fā)生什么。此時(shí)，月光皎潔，似乎月亮也在懷念以前的時(shí)光。
在這些美好的時(shí)光里，有哭、有笑、有吵、有鬧、有快樂(lè )、有悲傷、有興奮、有激動(dòng)、有自豪、也有失落看著(zhù)、想著(zhù)這些美好的時(shí)光，我的臉上露出了快樂(lè )的笑容。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 7
青春，一個(gè)充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)火熱、充滿(mǎn)美好的時(shí)間段，它讓人們的一生得到了歡樂(lè )、得到了美好、更得到了永遠抹不掉的美好回憶。
把握時(shí)間，是我們每個(gè)人的目標，而青春呢？是否值得去把握呢？值得去回憶呢？在人生的道路上，人們總是忽略了平凡而又細微的東西，但這些東西卻是如此的珍貴，如此的重要。
當我徘徊在青春的'邊緣，當我即將進(jìn)入青春期的那段時(shí)間，我想我仿佛學(xué)會(huì )了把握，學(xué)會(huì )了怎樣去抉擇自己的目標與機遇！我熱愛(ài)青春，所以我會(huì )把握青春。我相信，世間每一個(gè)角落的人們都已經(jīng)了解到了青春的內涵與歡樂(lè )，有的人也許還在后悔當初的自己為什么沒(méi)有把握好青春，為什么讓青春的大好時(shí)光從自己的手心中悄無(wú)聲息地流逝。我要把握青春，我要讓青春的每一個(gè)節拍都充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)火力……在人生的旅途中，會(huì )碰到許多許多自己要做出抉擇的事情，而在這時(shí)，最需要的思想就是“把握”，它可以讓人走進(jìn)不同環(huán)境的世界，走進(jìn)十分陌生的地方！在人生中，我們往往說(shuō)機遇是人們成材的重要條件，而我卻認為，一個(gè)人有了機遇丟失了把握，他的一生將會(huì )全部葬送于自己的機遇之中；如若一個(gè)人有了把握卻很少碰到良好的機遇，那他的命運將會(huì )有大幅度的轉折，他可以從一份很不起眼的工作創(chuàng )造出自己的一片寬廣的天空。
青春是一片無(wú)邊的天空、青春是一段歡樂(lè )的時(shí)光、青春是一首美妙的樂(lè )曲、青春是一首幽雅的詩(shī)歌，讓我們把握青春、把握人生中既年輕又活力的時(shí)光，讓我們學(xué)會(huì )把握，學(xué)會(huì )抉擇生活給予我們的一切美好吧！
時(shí)間不會(huì )倒流作文 8
春暖花開(kāi)之時(shí)，天空上總會(huì )飄著(zhù)幾只色彩斑斕、形態(tài)各異的風(fēng)箏。它們的主人便是那一個(gè)個(gè)拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)、咧著(zhù)嘴歡笑的小孩子們�？粗�(zhù)風(fēng)箏，聽(tīng)著(zhù)那銀鈴般的笑聲，我的思緒不油得飄回了我的童年時(shí)光......
兒時(shí)的我，同樣也喜歡風(fēng)箏，我和我的伙伴們，總會(huì )在一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，去公園放風(fēng)箏。那一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，總會(huì )帶著(zhù)我們的夢(mèng)想、我們的童真，飛翔在天空中。而這時(shí)候我們總會(huì )歡呼起來(lái)……那是一段美好而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，我可以自由的玩耍，可以無(wú)理由的取鬧，可以把自己弄得臟兮兮的，可以等到月亮升起來(lái)時(shí)才回家……一切闖出來(lái)的“禍”都可以用“還小”“不懂事”來(lái)敷衍。
兒時(shí)的我，不僅僅喜歡放風(fēng)箏，對于布娃娃、貼紙、各種玩具都愛(ài)不釋手，可現在看來(lái)這些東西簡(jiǎn)直幼稚至極，不過(guò)是一些無(wú)聊的小東西罷了。小時(shí)候，我最喜歡公主裙，而現在我對裙子有種厭惡感；小時(shí)候，我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，而現在，我卻愛(ài)上了韓劇、電視��；小時(shí)候，我總會(huì )由著(zhù)自己的性子亂來(lái)，而現在，我學(xué)會(huì )了冷靜與理智......
時(shí)間可以改變我們太多太多——性格、愛(ài)好、相貌……時(shí)間也是個(gè)殘忍的'東西，他帶走了我們太多太多，也能讓我們飽嘗生離死別的痛苦，但我們卻無(wú)力挽留逝去的一切，也只能感嘆罷了。
在朱自清的《匆匆》一文中有這么一句話(huà)：聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？是啊，為什么？愛(ài)幻想的我也時(shí)常會(huì )想，如果可以時(shí)間倒流就好了。但現實(shí)卻總會(huì )殘忍地把我從幻想中抽出來(lái)，并會(huì )告訴我，時(shí)光匆匆一去不復返。
可我們珍惜時(shí)間嗎？沒(méi)有，從來(lái)都沒(méi)有�；蛟S我們每天都在虛度時(shí)光，在上課神游時(shí)，在上課講小話(huà)時(shí)，時(shí)間就已悄悄離我們遠去，當我們猛然發(fā)覺(jué)到了，那些逝去的時(shí)光就再也回不來(lái)了。那么，自古以來(lái)勸人珍惜時(shí)間的名言警句又有何用呢？不過(guò)一番空話(huà)罷了。但我們每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，一天24小時(shí)，一年365天，不多不少。那些虛度的光陰，是不會(huì )再回來(lái)了的。
因此，我們?yōu)楹我^續浪費時(shí)間呢？時(shí)間一去不復返，這本來(lái)就是世上不違背的規律，時(shí)光老人只會(huì )向前走，而不會(huì )停止，亦不會(huì )倒退。所以我們不能讓時(shí)間白白流逝，俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這可見(jiàn)時(shí)間的保貴�！肮怅幩萍�，日月如梭”這短短八個(gè)字，便足以說(shuō)明時(shí)間過(guò)得太快。我們有什么理由浪費時(shí)間呢？過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，時(shí)光匆匆一去不復返，但我們應該珍惜現在的每分每秒！
時(shí)間不會(huì )倒流作文 9
高三了，學(xué)習也加重了。
突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，有點(diǎn)懷念剛進(jìn)高中的時(shí)候了，懷念以前的老師和同學(xué)們，不止你們可好。
高二的文理分科，我選擇了文科，如今高三了，沒(méi)有了理科，我真的很后悔，為什么沒(méi)有好好珍惜那段日子呢？
我依稀記得，理科老師給我講課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)常在我的腦海中回響，久久揮之不去。
溫文爾雅的物理老師：物理老師從來(lái)沒(méi)對我們發(fā)過(guò)脾氣，她講課的時(shí)候，只講最簡(jiǎn)單的，讓我們能聽(tīng)懂，這對于我這個(gè)物理成績(jì)不怎么喜歡的人來(lái)說(shuō)，是一種榮幸，以前上物理課，我總是不怎么認真聽(tīng)講，做其他事情，現在，我對物理逐漸產(chǎn)生了興趣，什么電功率啊，電壓啊，等等，經(jīng)過(guò)她的講解，使我漸漸就明白了，所以，謝謝您！
沉著(zhù)有力的化學(xué)老師：化學(xué)老師講課的時(shí)候有一種很濃厚的家鄉口音，剛開(kāi)始的時(shí)候我聽(tīng)得不是很懂，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，我能聽(tīng)懂老師講得是什么了，他跟物理老師一樣，也從不打罵我們，反而是那么的親切，和藹，如果有同學(xué)玩手機，他只是輕輕提醒一下，這樣的好老師，我怎么能忘記呢？
擲地有聲的生物老師：生物老師有一個(gè)習慣，就是一句話(huà)要反復講幾遍，（對不起，老師，我不是故意說(shuō)你的壞話(huà)的）也許我們班上很多同學(xué)都不喜歡這位老師，覺(jué)得他很羅嗦，但是，我認為，老師無(wú)非是想讓我們弄懂這句話(huà)的意思，一字一句的.吃透它，其實(shí)生物老師人真的很好，講課也很不錯，希望那些同學(xué)不要再和老師頂嘴了，老師只不過(guò)是為了我們好，這樣的好老師，
到哪去找呢？
時(shí)光一去不復返，因此，我要好好珍惜這高中得最后一年，畢竟明年就要畢業(yè)了，我們在母校的日子也就只有這短短的一年了，
真的很舍不得老師和同學(xué)們。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 10
其實(shí)，我也知道這場(chǎng)考試的重要性，可就是提不起精神復習，一心想著(zhù)外面的世界。
世界靜得出奇，雖然這個(gè)世界還是這副模樣，但我卻依然從鐘表那清脆的嘀嗒聲中聽(tīng)出了時(shí)光在如水般地流逝。人家都在奮筆急書(shū)，將時(shí)間用在筆尖上，而我卻眼睜睜地看著(zhù)時(shí)光流逝卻無(wú)動(dòng)于衷。
反正都揮之而去了大把的時(shí)光了，不如繼續給自己放松一下，有什么好復習的，我就不信時(shí)間真的能過(guò)去得這么快，我心想著(zhù)，不過(guò)，我真得就這么甘心把這么好的時(shí)光浪費掉嗎？
就在我想心思的.這一會(huì )兒，時(shí)光就已經(jīng)悄悄溜走了十分鐘，光我抬起頭，回過(guò)神時(shí)，才悄然發(fā)現這一切，十分鐘可能并不算久，但細細一想，6個(gè)十分鐘可就是一個(gè)小時(shí)，一天能有幾個(gè)十分鐘呢？我反問(wèn)我自己。
這……時(shí)間也過(guò)得太快了吧！我不禁感嘆道。
不，我不能再這樣浪費下去了，時(shí)光就如人們所說(shuō)的那樣，如流水般飛逝，只要一不留神發(fā)個(gè)呆，就沒(méi)有了。青春的美好時(shí)光是寶貴而短暫的，我豈能白白浪費。我從迷茫中覺(jué)醒過(guò)來(lái)。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我一定要穩穩地抓住時(shí)光，讓快如水的時(shí)光在我手上變得充實(shí)且緩慢。
我抓起筆，開(kāi)起復習，過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)回不來(lái)了，那么我就一定要抓住現在的時(shí)光，跟隨它追逐夢(mèng)想。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 11
光陰易逝，那些幸運的，不幸的時(shí)光，終將隨著(zhù)記憶的長(cháng)河消逝�！}記
我們來(lái)到人間，出生在父母溫暖的懷抱之中，初生的我們就如同一朵潔白的百合純凈無(wú)暇；童年的我們無(wú)比的快樂(lè )，笑容總會(huì )掛在嘴邊，樓下的大爺總會(huì )疼愛(ài)的看著(zhù)我們玩耍，男孩和女孩一起在玩過(guò)家家；上了初中的我們總是苦惱不已，青春期的發(fā)育令我們感到困惑和不解，異性之間的友誼有時(shí)候也會(huì )越界，和父母之間的代溝越來(lái)越大，家庭的冷戰常常發(fā)生，對于外面的`精彩我們越來(lái)越好奇，成績(jì)的下滑是我們付出的代價(jià)，老師的責罵令我們感到厭煩，回到家中父母的嘮叨只會(huì )讓我們備受反感，上課愈發(fā)不愿聽(tīng)課，我們終于付出了代價(jià)。?中考，一個(gè)鮮艷的詞匯，我輸掉了這場(chǎng)戰爭，看著(zhù)旁邊欣喜的同學(xué)，我驕傲的面具被無(wú)情的戳穿，鮮紅的數字說(shuō)明了一切，敗了就是敗了，我開(kāi)始反思，為什么我們要中考？考上高中我們想干什么？如果考不上高中我要去干什么？進(jìn)入社會(huì )？還是去讀沒(méi)啥用的職高?不能再這樣渾渾噩噩了，我想。經(jīng)過(guò)我父母私處走動(dòng)，我上了一所普高，不差也不算好，我想，我的人生還要這樣馬虎下去嗎？
如今的我，已經(jīng)升入高中那些美好的抑或殘酷的回憶都伴隨著(zhù)風(fēng)一去不返，愿我的每一天都過(guò)的開(kāi)心快樂(lè )。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 12
到今天我才真正明白時(shí)間的重要性，才知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義，才知道時(shí)光是一去不復返的，而留下的只是無(wú)盡的嘆息。
剛上小學(xué)時(shí)，認為自己太小，也不知道時(shí)光在悄悄的溜走，而自幾只是一味無(wú)知的玩耍嬉戲。而轉眼小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)在我不知覺(jué)的時(shí)候悄然逝去，終于，小學(xué)的畢業(yè)典禮上，才忽然覺(jué)得自己長(cháng)大了，在不能像從前一樣了，應該認認真真的學(xué)習，發(fā)掘自己最精彩的'一面。
就在去年的寒假中，從考完試的那一天，我就認為放一個(gè)月的假，不用著(zhù)急做那些經(jīng)常讓我頭疼的作業(yè)……轉眼間，已經(jīng)過(guò)年了，時(shí)間就這樣神不知鬼不覺(jué)的逃走了。媽媽每天都在督促我認真學(xué)習，而卻認為即使過(guò)年了，時(shí)間也還有很長(cháng)，但轉眼又到了正月十五，十六早上就開(kāi)學(xué)了，而我的作業(yè)還沒(méi)有完成一半，臨了，我卻還在抱怨，時(shí)間怎么就這么快。這時(shí)的我，方才記起曾學(xué)過(guò)的一篇文章《匆匆》，記敘了朱自清嘆時(shí)間短暫的，而自己只能看見(jiàn)時(shí)間一天天從眼前飄走，而留下的卻是無(wú)助的自己。
時(shí)間是一去不復返的，走了也就走了，是永遠回不來(lái)的。虛度光陰就意味著(zhù)荒廢自己的前程，還望廣大同學(xué)珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習，為以后更好的享受現代文明而努力吧！
時(shí)間不會(huì )倒流作文 13
時(shí)間一頁(yè)一頁(yè)往后翻，那些深藏在記憶長(cháng)河里的回憶都飄回來(lái)了，像幻燈片一樣一幕一幕從眼前飛過(guò)。
那時(shí)的我還年幼，還是可以在父母的臂彎里撒嬌耍賴(lài)的年紀。年幼的我總喜歡去外婆家，外婆家旁有一片蘆葦，風(fēng)吹，蘆葦就齊齊向一個(gè)地方致意。小時(shí)的我很淘氣，闖了禍的我總免不了母親的一陣教訓。這時(shí)，外婆也聞到了濃濃的火藥味，總會(huì )抱著(zhù)我溜之大吉。
晚上，四面蛙聲鼎沸，花草的幽香中夾雜著(zhù)徐徐微風(fēng)的幽聲。如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下的喁喁細語(yǔ)。在這一幅田園風(fēng)光畫(huà)下，我們擺開(kāi)一個(gè)小木桌。碗里盛著(zhù)雖然都是粗茶淡飯，可吃到嘴里的，都是山珍海味。
我和外婆最喜歡去那草地上蕩秋千了。各種鮮艷欲滴的喇叭花四面八方地吹著(zhù)響樂(lè )，像一支迎親的'隊伍一樣，浩浩蕩蕩。我坐在秋千上，外婆晃著(zhù)我，前一下，后一下。風(fēng)兒在我耳邊纏綿，陽(yáng)光撓得我癢癢。外婆晃累了，我們就交換位置，外婆在前面坐著(zhù)，我在后面推。微風(fēng)溫柔地吹起外婆頭上的縷縷銀發(fā)，還似乎想要抹平外婆臉上的皺紋。外婆和藹地笑著(zhù)，笑得如牡丹花般燦爛。
而如今，這笑容卻只能定格在一張張照片上。我知道，時(shí)光一起不復返，時(shí)間已經(jīng)把這一切悄然改變了。那些時(shí)光，只能留在記憶的長(cháng)河里，你向它輕輕招手，它點(diǎn)頭微笑，卻永遠不會(huì )，再靠近我了。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 14
走在公園里，聽(tīng)著(zhù)那些孩子們的歡聲笑語(yǔ)，看著(zhù)他們追逐嬉戲，突然間，我感覺(jué)自己好孤獨，好文靜，似乎不與他們是一類(lèi)人，盡管有雯，媛兩位好朋友與我相伴。我背負著(zhù)父母的期望，背負著(zhù)失敗的淚花，背負著(zhù)成功的微笑。突然間，我有明白了，我的童年時(shí)光快已散去了，我該學(xué)會(huì )珍惜了，不是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò )與文字中。
抬頭望望天，天空還是如此的蔚藍，陽(yáng)光也還像往日一樣迷人。公園里，花兒依舊綻放微笑，草兒依舊向我們招手。唯一改變的是；時(shí)光在流逝。今天的太陽(yáng)下山了，再也不會(huì )有今天的太陽(yáng)；今年的花兒、草兒枯了，再也不會(huì )有今年的花兒、草兒；我們可愛(ài)的童年過(guò)去了，就再也不會(huì )回來(lái)……童年過(guò)去，只有一個(gè)選擇，去努力，去奮斗，去搏擊，去競爭，去前進(jìn)。而在童年里，我們卻可以盡情的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，與父母撒嬌，與朋友耍賴(lài)。啊，這一切是多么的美好啊。為什么我不去珍惜這么好的`童年，為什么我不去與他們一起追逐嬉戲，為什么，為什么？也許是因為那一切不是屬于我的吧。
與雯在一起，我們幾乎都是在談QQ，憶往事，說(shuō)小說(shuō)，那樣的日子，我們都很快樂(lè )。
與媛在一起，我們經(jīng)常打羽毛球，轉呼啦圈。但更多的時(shí)間，我們都放在了騎自行車(chē)去濕地公園上。那兒真的很美，沒(méi)得無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容。其中有一個(gè)地方，是我們的秘密基地，我們給它取名為SDA。SD是濕地公園的簡(jiǎn)稱(chēng)，A也就是最的意思吧。合起來(lái)意思就是；濕地公園最美的一個(gè)地方。（我們感覺(jué)）
那里中間是個(gè)小亭子，北邊是一條石徑小路還有一些花草樹(shù)木。南邊是康王河，河的旁邊是一些千姿百態(tài)的大石頭。我們經(jīng)常坐在石頭上，看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的康王河，河旁邊的花草樹(shù)木談自己的所見(jiàn)所聞，談性格，談心請，發(fā)泄等。我因此是他最好的朋友，她也因此是我最好的朋友。
這，也許就是屬于我的童年吧，雖然沒(méi)有追逐打鬧，但時(shí)時(shí)都會(huì )傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)光飛逝，我一年后便要走進(jìn)中學(xué)的殿堂了，向重點(diǎn)高中奮斗。最后一年，我要好好珍惜，因為，童年一去不復返……
時(shí)間不會(huì )倒流作文 15
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史長(cháng)嘆“江山不老人易老”。
時(shí)光在流逝，它沖洗歷史;時(shí)光在流逝，它改變人生;時(shí)光在流逝，
它決定不了當下，改變不了未來(lái)。
舉杯邀明月，對影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前，時(shí)光面前，李白與我們一樣，他無(wú)法改變時(shí)光，無(wú)法讓時(shí)光停止，可是李白面對時(shí)光匆匆，面對困難重重，他選擇直面當下選擇當下，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，好大的志氣;“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，好大的決心;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的.曠達與豪放坦然面對時(shí)光的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)光永遠無(wú)法消磨。
他沒(méi)有李白的那份豪氣，但有著(zhù)一份獨一無(wú)二的堅毅。在時(shí)光面的，他沒(méi)有低頭，他的那種堅毅讓時(shí)光記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他面對時(shí)光的流逝，面對人生的苦難，選擇跌倒后站起來(lái)，選擇與時(shí)光搏斗。他成功了，沒(méi)有被時(shí)光的潮水所沖走，沒(méi)有被時(shí)光的海洋所淹沒(méi)。他站起來(lái)是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 16
時(shí)光如流沙般悄然從手中滑落，抓不住，尋不回�！}記
當我們從一個(gè)懵懵懂懂的稚子成為一個(gè)懂事卻叛逆的少年時(shí)，時(shí)光也在不經(jīng)意間流逝了。然后，我手中一直緊握的滑沙，也在悄悄從指縫中滑落。
我對時(shí)間，應該說(shuō)沒(méi)什么太大的概念吧。
我只知道，時(shí)間飛梭的奇快，我無(wú)力挽回。想尋回曾經(jīng)從我手中滑落的沙，可，只能想著(zhù)。我并非時(shí)光老人，可以隨意穿梭那無(wú)盡的'時(shí)空，無(wú)論過(guò)去或未來(lái)。我只能盡力，讓它慢一些——對于我所擁有的，所能做的�？砂l(fā)現，它還是快，讓我無(wú)法捉摸。
于是，我想它再快些，再快些，我想將手中的沙盡數扔落，因為它在手中的感覺(jué)很不好，既然我無(wú)法掌握的話(huà)，我寧愿舍棄。其實(shí)，也曾想過(guò)，把手握得再緊一些，再緊一些，可這并不能阻擋它的逝落。然后，我放棄了，我不想再做徒勞的無(wú)用功了。討厭，這種不能掌握的感覺(jué)。
我總會(huì )懷戀過(guò)去，正如惋惜那從手中流逝的滑沙般。我喜歡那純真的一切，無(wú)論景，或是人。那時(shí)候的一切的一切，都讓我想追回。于是，我不斷地向后跑著(zhù)，試圖走回那曾經(jīng)的時(shí)光。最后，無(wú)望而歸！
我與過(guò)去總是緬懷，緬懷又怎么了？無(wú)論他們說(shuō)什么，是說(shuō)我懦弱或不敢面對現實(shí)也好。隨便！
時(shí)光，請你憐憫我一下好不好，讓我能有時(shí)間追憶一下回憶。
回憶，回味記憶！
時(shí)間，無(wú)時(shí)空間！
流逝，流落滑逝！
那把滑沙，無(wú)聲地，滑落�！笥�
時(shí)間不會(huì )倒流作文 17
時(shí)間的齒輪轉動(dòng)，契合，熔鑄成一條靜靜流淌的歲月長(cháng)河，輕拾起沖擊在岸邊的白沙，任其在指尖滑落，細數，凝視，體驗時(shí)光的悄然流逝。
星體的轉動(dòng)，轉化成四季的輪回。我們在春天撫摸破土的新芽，看一池春水如輕紗被風(fēng)兒吹皺；在盛夏的星空中遙望，聽(tīng)蟬聲陣陣轟鳴；踏著(zhù)落葉走進(jìn)秋天，看層林盡染，風(fēng)吹麥浪，楓葉燃燒萬(wàn)頃密林與群山；捧起一把冬日的白雪，揮灑在寧靜而蕭索的天地之間。年復一年，夾在書(shū)頁(yè)中的，綠葉，金葉，紅葉，記錄著(zhù)歲月的奇跡與永恒。在時(shí)光流逝中，我們體驗變化。 當黎明皆泛起魚(yú)肚白，第一縷破曉的光芒綻放出耀眼的光彩，幾朵慵懶的白云游蕩在澄碧的天空，明媚的陽(yáng)光在大地上涂鴉，勾勒出世間萬(wàn)物的型態(tài)。白駒過(guò)隙，轉眼間，天空的白云被點(diǎn)燃，半天火紅，半天金光，金烏墜地天空沉沉暗去。一絲絲憂(yōu)傷略過(guò)，睜開(kāi)雙眼，星空與心靈在無(wú)聲地對語(yǔ)。在時(shí)光流逝中，我們體驗感悟。 鐘表滴答、滴答的走著(zhù)，一秒一秒的度過(guò)，無(wú)論多強大的力量也無(wú)法阻止它的.前行。如今，走過(guò)四季與朝暮，我們已度過(guò)金色的童年。青年的道路在腳下延伸，它無(wú)比的光明絢爛。我們能做的只有前行，把握今天，面向未來(lái)，在時(shí)光的流逝中，我們體驗成長(cháng)。 時(shí)光的流沙在手中逝去，歲月的長(cháng)河奔流不息流向遠方。體驗到時(shí)光的流逝，一絲歡喜，一絲憂(yōu)郁，我們無(wú)法看到盡頭，但我們的手中把握著(zhù)現在。
體驗到，那時(shí)光一點(diǎn)一滴的流逝……
時(shí)間不會(huì )倒流作文 18
時(shí)光如梭，一切都與以前不同了。
——題記
漫步在學(xué)校后的小花園，抬頭望著(zhù)現已枝繁葉茂的大樹(shù)，心緒悠然而生：時(shí)光流逝，一去不返。
記得那時(shí)的自己只是個(gè)天真的小女孩，回想第一天上學(xué)，那興奮的小臉卻和媽媽的不舍相互照應，而如今，上初中的第一天，臉上的失落卻與媽媽的嘮叨形成對比。以前那一句“小心一點(diǎn)”現在卻被車(chē)門(mén)阻隔。我撫弄樹(shù)枝，輕輕嘆了口氣：一切都與以前不同了。
坐在紫藤架下，抬頭望著(zhù)纏繞在架子上的紫藤，早已過(guò)了盛花期的藤卻依然蒼翠�；敲床黄鹧�，但卻散發(fā)著(zhù)幽幽的花香。
“不起眼的人，只要努力，將來(lái)也是會(huì )有出息的，你要加油��！”媽媽的.這句話(huà)，是我從小的信念，但現在一切都變了，成績(jì)名利，一切都看得那么重要。分，分，分，學(xué)生的命根。有時(shí)，自己將面臨一個(gè)星期的“苦瓜臉”。時(shí)光流逝，一切都不同了。
墻邊的幾棵櫻花樹(shù)，開(kāi)花時(shí)落櫻繽紛，美不勝收[注: 勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。]，但再美，它們也只是“籠中之樹(shù)”，就和現在的我一樣。
沒(méi)有自由，沒(méi)有時(shí)間，這是我最真實(shí)的生活寫(xiě)照。周末，是黑色的。不是上補習班，就是被關(guān)在家里，做一堆像小山一樣高的輔導書(shū)，再也沒(méi)有那時(shí)的童真，自由和輕松。時(shí)光流逝，一切都不同了。
散步回家，已是夕陽(yáng)西下。時(shí)光流逝，一切都不同了，我又何時(shí)能再見(jiàn)這一抹美麗的晚霞呢？
時(shí)間不會(huì )倒流作文 19
人一生路很長(cháng)，而我們總會(huì )想著(zhù)如果能時(shí)光倒流還多好�；蛟S是想回到過(guò)去彌補自己的過(guò)錯；或許是想回到過(guò)去，停留在美好快樂(lè )的時(shí)光里；又或許是想找回自己失去的某些東西……
而我，也不例外。
有時(shí)，我想時(shí)光倒流，回到我八歲的'時(shí)候。在鄰居小梅要搬家的前一天，鼓起勇氣，向她道別，我清楚地記得，在那一天之前，小梅很傷心地和我說(shuō)：“欣欣，明天你一定要來(lái)送我！一定要來(lái)！”可是，當天，我并沒(méi)有去。因為我害怕到時(shí)候我會(huì )更加不舍得小梅。但今天，我卻后悔了沒(méi)有去向她道別，我想，如果我那天去了的話(huà)，，或許在那之后的日子里，我們或者能繼續聯(lián)系，二不會(huì )像如今，音訊全無(wú)。
有時(shí)候，我也想時(shí)光倒流。我想回到小學(xué)的日子里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與一起嬉戲；在廣闊的上，何們不分你我地玩著(zhù)“捉”的游戲……我多想永遠停留在那美好歡樂(lè )的時(shí)光之中��！
有時(shí)，我也想時(shí)光倒流，我想回到過(guò)去，找回我在幼兒園里老師寫(xiě)給我的小紙條 ，有表?yè)P的，也有批評的，紙條；i還有一些我從前不懂得的名言警句，我想找回那些紙條，那見(jiàn)證這我兒時(shí)的風(fēng)采。
但是，時(shí)光是不能倒流的，所以我們現在只能做得就是完善自己，追求美好，不做令自己后悔的事，讓每一天都過(guò)得歡樂(lè )開(kāi)心！五彩繽紛、光彩奪目！
時(shí)間不會(huì )倒流作文 20
可我有一個(gè)毛病——愛(ài)看電視，我怎么都改不掉，每次都忍不住看。我問(wèn)自己：“電視真的那么好看嗎？沒(méi)有電視，你就活不成了嗎？”我回答說(shuō)：“我知道我不可以看電視，我要干大事業(yè)，我不要看電視，可是，我就是要愛(ài)看電視，我有什么辦法？”我再一次問(wèn)自己：“難道你忘記了嗎？上次，你為了看電視，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，第二天就被老師罵了，你爸爸媽媽是多么的傷心，他們的希望全部都寄托在你一個(gè)人身上，可你卻愛(ài)看電視，你覺(jué)得你這樣做對嗎？你問(wèn)心無(wú)愧嗎？”我委屈的回答：“我知道，我全都知道，可是我壓制不住我對電視的.感情，我舍不得電視，我真的舍不得，你知不知道！”
一天，我懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到學(xué)校，根本沒(méi)心思聽(tīng)課，一心想著(zhù)怎樣才可以不讓我看電視。一陣鈴聲，上課了，第一節是語(yǔ)文課，今天正好學(xué)了一首古詩(shī)——《長(cháng)歌行》，里面有對我影響最深刻的一句話(huà)——“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話(huà)告訴我們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。我的心一震一震的，我想起，我以前是多么的浪費時(shí)間，我一定要改正，雖然我知道這可能會(huì )失敗，但失敗是成功之母�？傆幸惶�，我會(huì )改正我的錯誤。
現在，電視遙控在手中，真的好想按一下電源看電視，但是我一想到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)，我含著(zhù)眼淚忍住了，說(shuō)：“電視，我與你無(wú)緣，我不可以看你，再見(jiàn)�！�
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言，我送給愛(ài)看電視的孩子們。時(shí)間在流逝，不要再浪費了。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 21
總有些時(shí)光流逝，你抓也抓不住……
當你悄悄走過(guò)浪花輕撫的沙灘，一臉滿(mǎn)足的微笑，拾起美麗的貝殼，他喜歡的，她喜歡的。其實(shí)真傻，青春不可能只有歡樂(lè )。有時(shí)候，一個(gè)人停下了腳步，默默看著(zhù)前邊的你依然欣喜地揀起那些已然空洞的貝殼，悄然離去。
有時(shí)候，一個(gè)人長(cháng)不大是種幸運。明天醒來(lái)會(huì )是什么時(shí)候？這是孩提時(shí)的一個(gè)常想的問(wèn)題。然后只有等到第二天晚上睡覺(jué)前才又想起那天醒來(lái)沒(méi)有記下的時(shí)間，一天又一天，記下了希望，卻沒(méi)記下時(shí)間，好傻，好幼稚……二OO七年醒，懶得去看時(shí)間，不是八點(diǎn)就是八點(diǎn)半……和時(shí)間手牽手，走過(guò)。然后我們長(cháng)大了，它依舊那樣著(zhù)。忘了什么時(shí)候不在害怕獨自一人的夜里，又忘了什么時(shí)候戀上孤獨的'夜，不習慣也不想和別人分享這透徹的夜。卻清晰記得小時(shí)侯，不敢獨自一人走上熄了燈的二樓，又在睡覺(jué)前一步不讓媽媽離開(kāi)，也很好笑，常常會(huì )把衣柜上衣袋之類(lèi)的東西想象成大狗或是大狼，然后急忙蒙上被子，縮在墻角，瑟瑟發(fā)抖。長(cháng)大了，失去一份童真，也找不到些許快樂(lè )。時(shí)間不給回扣，還要加上枷鎖，讓我在這夜里窗外飄忽的影子里找不到一絲恐懼。
我愿意相信青春是美麗的，只是，它是帶刺玫瑰。僅僅想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地擁抱，卻要留下一身的傷痛。就讓所有青澀夢(mèng)境，夭折在襁褓里。哪一天可以回到我們小時(shí)侯，哪一天我就不再想長(cháng)大了，至少，可以無(wú)憂(yōu)了，滿(mǎn)足了，開(kāi)心了……
哪一夜，希望小飛俠的來(lái)臨，帶著(zhù)我們，飛往那長(cháng)不大的神奇夢(mèng)幻島。我要時(shí)間一封回信。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 22
時(shí)光匆匆，六年的時(shí)光匆匆飛過(guò)，小學(xué)六年時(shí)光變成一種難忘的回憶。時(shí)光列車(chē)永遠都停不下來(lái)，總是轉眼即逝。從幼兒園時(shí)抱著(zhù)洋娃娃的我，到小學(xué)時(shí)抱著(zhù)書(shū)本的我，再到初中時(shí)的我，我發(fā)現，我長(cháng)大了不少。我再也不是那個(gè)幼稚的小女孩了，而是一個(gè)滿(mǎn)懷夢(mèng)想的少女。我發(fā)現，我變了，我長(cháng)大了。
正在長(cháng)大的我，身高變了。從以前的一米二的小女孩，變成了一米五四的少女�？粗�(zhù)小時(shí)候的衣服，總會(huì )出現一種小小的感覺(jué)。心里不禁感嘆，那時(shí)候的我，原來(lái)是那么小��！無(wú)法穿上的小時(shí)候的衣服，原來(lái)是我長(cháng)大的印記。
正在長(cháng)大的.我，知識變得更豐富了。從前還在念一二三的我，變成了一個(gè)能夠背誦很多唐詩(shī)宋詞，能夠計算復雜的數學(xué)題的我。小時(shí)候會(huì )好奇螢火蟲(chóng)為什么會(huì )發(fā)光，現在的我知道螢火蟲(chóng)尾部有一個(gè)發(fā)光器官才發(fā)光的。我學(xué)會(huì )了很多，知道了很多，這是我長(cháng)大的印記。
正在長(cháng)大的我，性格變了。小時(shí)候那個(gè)淘氣的小姑娘變成懂事的少女了。小時(shí)候，總是喜歡干一些壞事——把西瓜蟲(chóng)放到別人杯子里，課間藏起同學(xué)的椅子，墻上總是被我畫(huà)得亂七八糟。記得有一次，在家的時(shí)候，我把杯子拿去畫(huà)畫(huà)，結果不小心摔了一跤，玻璃的碎片扎進(jìn)了我手里，媽媽趕緊把我送去了醫院。在醫院里我住了兩天，看著(zhù)媽媽擔心的樣子，我知道自己不能再那樣調皮了。從那以后，我就變得乖巧了。以前，總是對爸爸媽媽發(fā)脾氣，現在懂得爸媽不容易，賺錢(qián)很辛苦，還要養家。知道他們的辛苦，更尊重他們了。我變得成熟穩重，這是時(shí)間的印記。
時(shí)光列車(chē)還在飛速著(zhù)，過(guò)去的時(shí)光終將成為“小時(shí)候”，我在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)，在生活中成長(cháng)著(zhù)，我還在長(cháng)大，不停的長(cháng)大。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 23
成為時(shí)間的主宰者，就有了成功的人生。
——題記
躺在床上，聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的“滴答”聲，勾起了我無(wú)限的回憶。
小時(shí)候，我非常想要一個(gè)鐘表，后來(lái)，我如愿以?xún)數氐玫搅恕?/p>
每天的新聞聯(lián)播前，電視上總會(huì )報時(shí)，我總愛(ài)把時(shí)間對準，連秒針都不放過(guò)。
平素里倒也閑，總愛(ài)過(guò)一會(huì )兒看一下時(shí)間，有時(shí)候盯著(zhù)表來(lái)看，不過(guò)，這種現狀并未持續很久。
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)上小學(xué)了，對于我來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有時(shí)間在乎那些細致的事，才發(fā)現，鐘表上的時(shí)間快一兩分鐘也無(wú)妨。鐘表畢竟只是一個(gè)時(shí)間的載體，不過(guò)是給我們的生活與作息一個(gè)參考。
后來(lái)，學(xué)習越來(lái)越忙，越發(fā)地覺(jué)得時(shí)間不夠用，于是，我越發(fā)地感到小時(shí)候的那種種行為是多么荒謬，多么地可笑。
盡管如此，有時(shí)候，我還是在無(wú)意識地浪費時(shí)間。
直到上初中后，學(xué)習任務(wù)一直在加重，加重……我總是慌慌張張地走，慌慌張張地追趕時(shí)間。
晚上睡在床上，聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的聲音，時(shí)間正在分分秒秒地度過(guò)，有多少生命在這分分秒秒地誕生？又有多少生命在這分分秒秒中逝去？正如朱自清所云：“晚上，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了。我覺(jué)察它去的匆匆了，便掩著(zhù)面嘆息，但新來(lái)的日子又在嘆息里閃過(guò)了……”
現在，我又讀了霍金的'《時(shí)間簡(jiǎn)史》與愛(ài)因斯坦的相對論，對世間又有了新的認識。時(shí)間是公平的，每個(gè)人的一天都是二十四個(gè)小時(shí)，不會(huì )多，也不會(huì )少。有的人，能用它創(chuàng )造不少的價(jià)值；有的人，卻在理所當然地揮霍著(zhù)它。
時(shí)鐘每天都在走自己走過(guò)的路，而人的每一天又是一個(gè)新的開(kāi)始。
時(shí)鐘，在我前進(jìn)的道路上，一直指引著(zhù)我，也鞭策著(zhù)我。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 24
時(shí)間每一秒都在流逝，春光無(wú)限好，可是眼看著(zhù)春天就要過(guò)去了……
還記得初春校園的盛開(kāi)的木棉花嗎？梅紅雪白，大朵大朵的開(kāi)放，鼓得像一個(gè)圓溜溜的球。梅紅色的總令我感到有著(zhù)幽幽溫馨，還有那雪白的.，酷似那寒冰雪球，冷傲嬌滴。當我再次回顧那些樹(shù)時(shí)，花兒不再令人賞眼，殘花新葉。一向木棉花都是先開(kāi)花后長(cháng)葉。樹(shù)上已經(jīng)冒出了嫩芽。說(shuō)明春天就要與我們辭別了。我望了一眼殘花，只見(jiàn)風(fēng)一吹又一朵花兒凋落了……
我已感覺(jué)到這夏的氣息，只可惜這個(gè)春天多一秒都不行。
每一次回憶都是紀念我流逝的時(shí)光。1至3年級是我永遠難忘的時(shí)光，整整三年的低段生活，這其中悲歡離合的倩影令我無(wú)不懷念。
記得剛讀四年級的時(shí)候，面對一個(gè)新的老師，我的心里總懷念的著(zhù)以前的班主任。剛開(kāi)學(xué)上四年級與三年級多么接近，這一切好像都是一場(chǎng)夢(mèng)，只要想起以往的低段生活，我的內心總是痛苦萬(wàn)分。說(shuō)真的離別總是那么痛苦，想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著(zhù)一股暖流，可面對現實(shí)，這股暖流瞬間冰凍，我不愿意這是事實(shí)！而爸爸媽媽總是細心地教導我說(shuō)：“人一生還要換很多很多老師，和每一位老師在一起的時(shí)光都要銘記在心，不負老師重望，好好學(xué)習，天天向上！等有了出息再報答眾老師的傳授之恩，你要從容的去面對，勇敢的接受！”
如今我上了五年級，我不會(huì )再像以前那樣了。我喜歡低段生活，但我更喜歡高段生活，它給了我自信、獨立、控制，使我總懷著(zhù)一顆向上的心面對生活。以往的時(shí)光雖已流逝，但流逝的時(shí)光永遠存封于我的心底。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 25
世間何物催人老？半是雞聲半馬蹄。寒假已經(jīng)過(guò)去了，回首整個(gè)寒假，我覺(jué)得應該好好反省自己，假如再有一個(gè)寒假，我要怎么做？
我想我應該過(guò)得更快樂(lè )，當然，這快樂(lè )并不是每天玩手機看電視的“快樂(lè )”，而是合理安排假期時(shí)間，勞逸結合得到的快樂(lè )。
我會(huì )充實(shí)地過(guò)好每一天。泡一杯暖暖的茶，擱在小柜上，我倚在床上，捧一本經(jīng)典的書(shū)，慢慢品味，是的，我要把智慧燦爛的光芒裁一小片存入心房中。一年，總要收獲點(diǎn)什么。
如果再有一個(gè)寒假的`話(huà)，我想我不會(huì )再那樣虛度時(shí)光。我想走遍鄉村的每一條小巷，踩在斑駁長(cháng)滿(mǎn)青苔的青臺板上，慢慢地踩著(zhù)步子，然后站在巷口聽(tīng)著(zhù)老人們在門(mén)口說(shuō)說(shuō)笑笑。
我想，如果我有一個(gè)悠閑的午后時(shí)光，人是疲倦的，最好再有三分醉意。陽(yáng)光下，一杯茶，周?chē)o謐。我會(huì )蜷在沙發(fā)角落的軟墊子中，腳架得高高的，窗紗開(kāi)著(zhù)，讓涼風(fēng)劃過(guò)鼻尖，帶來(lái)冬日午后溫暖陽(yáng)光的味道。
我想我還會(huì )叫上幾個(gè)朋友一起去感受冬天。冬天的公園湖邊不見(jiàn)陽(yáng)光的地方還留有殘水，空氣是涼的，深吸一口卻不會(huì )凍鼻子，也沒(méi)有煤煙嗆人。
我想每天太陽(yáng)升起時(shí)，我伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光起床，洗漱完，吃完早飯，坐在書(shū)桌前，拿出本書(shū)，細細品味，與書(shū)中的主人公進(jìn)行心與心的交流……
假如再有一個(gè)寒假，也不會(huì )有“假如”這一說(shuō)了。季節的使者，送來(lái)了信件，我知道，那里面也有我的。那是冬的道別，那是春的問(wèn)候，那是新學(xué)期的憧憬和希望。
悠悠寒假離人去，載載夢(mèng)情心中藏。夢(mèng)想縈繞，沉在心底，環(huán)在心田，在季節里，用力飛翔。有夢(mèng)的人，最幸福。光陰不思量，帶走年華的同時(shí)，也帶著(zhù)青春的夢(mèng)不斷前行！
時(shí)間不會(huì )倒流作文 26
世界是美麗的，什么東西都有他美的一面。一切美中，唯有這種美令人刻骨銘心，要用一生去品味。它無(wú)形無(wú)質(zhì)，卻又無(wú)處不在，它在你的指尖上行走，在你的皮膚上雕刻——這就是時(shí)光流逝之美，這是一種動(dòng)態(tài)的美，而且從未停止。
時(shí)光在哪里？它在江河中流逝，它奔騰著(zhù)，狂嘯著(zhù)，那是奔流到海不復反的氣勢，這就是時(shí)光流逝之美。
時(shí)光在哪里？它在星空中旋轉。太陽(yáng)從東邊升起又從西邊落下，它不過(guò)是我們生活中最平常的一刻，可它的美卻流下了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的千古名句，你能說(shuō)時(shí)光的流近不美嗎？
時(shí)光在哪里？它在夢(mèng)想中成長(cháng)。時(shí)光給了人們歲月去實(shí)現他的夢(mèng)想，因為有了時(shí)光的流逝，才有了人類(lèi)想像鳥(niǎo)兒一樣飛翔的'渴望，才有了像魚(yú)兒一樣在水中游蕩的渴望，才有實(shí)現這類(lèi)夢(mèng)想的力量。時(shí)光是人類(lèi)成長(cháng)之源，唯有流逝才能給我們以更豐富的生活！
時(shí)光在哪里？它在畫(huà)里。梵高的《星月夜》之所以如此美麗，全在于它其中時(shí)光的流逝：星星在奔跑，月亮在旋轉，山風(fēng)在呼嘯。這就是時(shí)光流逝之美��！
時(shí)光在哪里？它在自然里。清晨鳥(niǎo)出去覓食，傍晚它們便回來(lái)了。早上飄來(lái)一片黑云，中午開(kāi)始下雨，晚上便可以聽(tīng)小溪流動(dòng)的聲音，這是怎樣一種安寧的美��！一塊石頭落下，它不小心碰到了一塊更大的石頭，今夜便可看見(jiàn)山洪滾滾，這是一種多么狂暴的美麗��！
時(shí)光在哪里？它就在我們心里，它悄悄地溜走，給我們留下最美的回憶。當然看它流逝時(shí)，請不要用眼睛，請用心去看，因為它就奔跑在每個(gè)人的心里。作文
時(shí)間不會(huì )倒流作文 27
“草長(cháng)鶯飛二月天”，望著(zhù)這片蔚藍的天空，走著(zhù)熟悉的道路，按捺不住內心的腳步……原來(lái)你還在這里。
小時(shí)候，友誼是顆甜美的糖果。
當我的腿摔得血肉模糊時(shí)，你將我扶到亭子中休息，拿著(zhù)兩個(gè)星期存下的十幾元零錢(qián)，為我買(mǎi)碘酒和繃帶，一邊安慰我，一邊還給我上藥，看著(zhù)你細心的眼神，心中的不安和急切都化為烏有。
在這冰冷的木亭中，充滿(mǎn)了溫馨的友情。
后來(lái)啊，友誼是杯溫暖的咖啡——
當我們走在回家的路上，咱倆餓得雙眼發(fā)光，身上毫無(wú)分文，你就帶著(zhù)我去摘小區里唯一一棵長(cháng)出果實(shí)的楊梅樹(shù)，你在上面摘，我在下面接，發(fā)被保安發(fā)現時(shí)，你拉著(zhù)我奔到后院，雖然跑得大汗淋漓，但是我們?yōu)榱她R心協(xié)力摘的勝利的果實(shí)，你一顆，我一顆，歡喜的表情在面部一直升華，這種溫暖使人無(wú)法抵抗。
那楊梅總是使我懂得歡喜與甜蜜的“勝利”。
而現在，友誼是那告別時(shí)的送別——
當我要搬家的時(shí)候，那不舍的眼淚與離別的悲情交錯著(zhù)，我們擁抱著(zhù)說(shuō)出離別時(shí)最后的話(huà)語(yǔ)，給你準備的一些東西，你也退還回來(lái)，是怕回憶起當年歡樂(lè )的`時(shí)光嗎？其實(shí)，我還是在你心中的，會(huì )一直陪伴你走過(guò)酷暑寒冬，這里也是你溫馨的家。離別之時(shí)，看著(zhù)你乘坐的出租車(chē)消失在我的目光之中時(shí)，才知道什么叫一種無(wú)奈和悲傷。
時(shí)光荏苒，友誼如那清泉般涌入我的心頭，才知道，其實(shí)你一直都在，既在風(fēng)里，也在雨里，更在心里，讓這友情永遠包圍著(zhù)我。
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘�！笨墒俏覀兊挠亚椴粫�(huì )改變，永遠這么淳樸。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 28
阿鵬給我打電話(huà)的時(shí)候，我正在睡覺(jué)。
當他對我說(shuō)要分班的時(shí)候，我也震驚了好一會(huì )�？墒�，高一還沒(méi)有過(guò)完，為什么就要分科分班呢？
想起那個(gè)時(shí)候的不離不舍，真的很脆弱。眼淚就像河水洶涌決堤一般，沒(méi)有抑制的力量，一看到熟悉的東西，就忍不住想要落淚。心中有擔憂(yōu)，有害怕。
轉眼間一年過(guò)去了，我現在上了高二。學(xué)校里所有的一切都已經(jīng)熟悉了，看著(zhù)一張張新面孔頻繁地出現在我們眼前，他們的.出現一直提醒著(zhù)我們又老了一歲，看到他們同時(shí)也想到從前的自己。從前我們剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，也是什么都不懂，也是看什么都新鮮。
這幾天吃飯，食堂里擁擠地可以擠死人。記得我們剛來(lái)的時(shí)候，還知道去學(xué)校門(mén)口附近的小吃街吃飯，而這一屆新高一的根本不知道出去，全都擠在食堂里面吃飯。我覺(jué)得食堂里從來(lái)都沒(méi)有這樣擁擠過(guò)。
時(shí)間果然可以沖淡一切，現在我可以很輕松很隨意地提起這一切，不用動(dòng)不動(dòng)就眼淚縱橫。畢竟，成長(cháng)了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對現在我的生活狀況很滿(mǎn)意，身邊朋友雖然不多，可是有朋友就都是真心的，三四個(gè)就夠了，和她們在一起的時(shí)光，都是幸�？鞓�(lè )且美好的，那個(gè)時(shí)候我可以真正的生活，不必擔心背后的冷言冷語(yǔ)和暗箭傷人。朋友要那么多干什么，交友貴在交心。
還是那片熟悉的操場(chǎng)，周?chē)幌喔傻?陌生人權當營(yíng)造氣氛，為了晚上我們不那么孤獨。我們在操場(chǎng)上跑步，總有蝦米她們不愿意跑，自愿領(lǐng)命幫我們拿書(shū)包，拿衣服。然后興奮地坐在一旁的臺階上看著(zhù)我們跑。
快樂(lè )的日子不多，轉眼已到高二，我想我該好好珍惜每一天，等到了大學(xué)，步入了社會(huì )，說(shuō)不定生活就不是這樣平靜了。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 29
時(shí)光流逝，象河水奔赴大海，一去不復返。
過(guò)去
那個(gè)活蹦亂跳的小姑娘背著(zhù)小書(shū)包，踮著(zhù)腳尖，在幼兒園門(mén)口張望。突然看到那熟悉的身影，飛快地奔跑過(guò)去，撲在母親懷里，臉上洋溢著(zhù)幸福的表情。那時(shí)我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，除了玩耍還是玩耍，即使天都黑了，所有的人都回家了，我還是可以在那里滑滑梯，直到玩膩了為止。和母親手拉手走在回家的小路上，打打鬧鬧，傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，月光下的背影甜蜜而幸福。那時(shí)的我很小，什么都不知道，什么也不懂，對世界充滿(mǎn)了好奇、期待。
現在
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我在慢慢長(cháng)大，接觸到更多的事物，也明白了許多道理。同時(shí)學(xué)業(yè)也不斷增加。一天接著(zhù)一天，時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝。再沒(méi)有童年那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活，陪伴我的是書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的知識，我用它們來(lái)武裝自己，豐富自己，為自己的未來(lái)打基礎。以為學(xué)的知識多，懂得道理多，學(xué)會(huì )承擔責任，就叫長(cháng)大。但我總是不能擺脫對父母的依賴(lài)，覺(jué)得長(cháng)大這件事情離我好遠，但又好近，只能慢慢地等待長(cháng)大。
未來(lái)
說(shuō)到未來(lái)，我們都會(huì )有夢(mèng)想。我相信，每一個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)想。有的長(cháng)大想當一名教師，有的想當一名醫生，有的想成為一名出色的.設計師。我們對未來(lái)充滿(mǎn)了期待、幻想。但真正的未來(lái)是什么樣子，我們都不知道�，F在的我們只能腳踏實(shí)地、小心翼翼的走在我們選擇的每一條路上，向前看，不要回頭。即使它很遙遠，但總有一天會(huì )到達。未來(lái)是神秘的，它會(huì )帶給我們驚喜，也會(huì )帶給我們傷心。我們要勇敢地去面對我們的未來(lái)。
懵懵懂懂的我們，已步入青春，未來(lái)還在遠方等著(zhù)我們，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們會(huì )離未來(lái)越來(lái)越近，實(shí)現我們的夢(mèng)想。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 30
草長(cháng)鶯飛二月天，望著(zhù)這片蔚藍的天空，走著(zhù)熟悉的道路，按捺不住內心的腳步原來(lái)你還在這里。
小時(shí)候，友誼是顆甜美的糖果。
當我的腿摔得血肉模糊時(shí)，你將我扶到亭子中休息，拿著(zhù)兩個(gè)星期存下的十幾元零錢(qián)，為我買(mǎi)碘酒和繃帶，一邊安慰我，一邊還給我上藥，看著(zhù)你細心的眼神，心中的不安和急切都化為烏有。
在這冰冷的木亭中，充滿(mǎn)了溫馨的友情。
后來(lái)啊，友誼是杯溫暖的咖啡
當我們走在回家的路上，咱倆餓得雙眼發(fā)光，身上毫無(wú)分文，你就帶著(zhù)我去摘小區里唯一一棵長(cháng)出果實(shí)的楊梅樹(shù)，你在上面摘，我在下面接。被保安發(fā)現時(shí)，你拉著(zhù)我奔到后院，雖然跑得大汗淋漓，但是我們有了齊心協(xié)力摘的勝利的果實(shí)，你一顆，我一顆，歡喜的表情在面部一直綻放，這種溫暖使人無(wú)力抵抗。
那楊梅總是使我懂得歡喜與甜蜜的勝利。
而現在，友誼是那告別時(shí)的淚花
當我要搬家的.時(shí)候，那不舍的眼淚與離別的悲情交錯著(zhù)，我們擁抱著(zhù)說(shuō)出離別時(shí)最后的話(huà)語(yǔ)，給你準備的一些東西，你也退還回來(lái)，是怕回憶起當年歡樂(lè )的時(shí)光嗎？其實(shí)，我還是存在于你心中的，會(huì )一直陪伴你走過(guò)酷暑寒冬，這里也是你溫馨的家。離別之時(shí)，看著(zhù)你乘坐的出租車(chē)消失在我的目光之中，才知道什么叫一種無(wú)奈和悲傷。
時(shí)光荏苒，友誼如那清泉般涌入我的心頭，才知道，其實(shí)你一直都在，既在風(fēng)里，也在雨里，更在心里，讓這友情永遠包圍著(zhù)我。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘�？墒俏覀兊挠亚椴粫�(huì )改變，永遠這么淳樸。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 31
友誼之鏈是由你我共同打造…
一向女漢子的她，在聽(tīng)到我走的消息時(shí)，眼里泛起點(diǎn)點(diǎn)星光。
初三開(kāi)學(xué)。我和她的緣分在初二開(kāi)始，但真正的友誼在初三開(kāi)始。初三開(kāi)學(xué)分到七班，只有認識她，而她也只認識我，我和她便過(guò)起了相依為命的日子。
即使是純金純銀鍛造的手鏈也會(huì )有破損的時(shí)候，她在班的人緣特好，只要是下課她的座位旁都會(huì )很多人，每次我問(wèn)她問(wèn)題，她還沒(méi)回答，便被人攔下，每次我與她牽手下樓，都會(huì )有人把我和她緊牽著(zhù)的手拽開(kāi)，每次每次，不是我放開(kāi)她就是他放開(kāi)我，因為總會(huì )有別人：“××，你又不要我了�！蔽颐看温�(tīng)到都會(huì )不自覺(jué)的放開(kāi)手。她放開(kāi)我的那只手總會(huì )有人替代我，而我放開(kāi)她的那只手，卻是空空。我感覺(jué)我與她的關(guān)系漸漸疏遠，直到那天晚上的自習課，一個(gè)紙條打破了我的寂靜，她寫(xiě)了一張紙，她與我有著(zhù)同樣的感覺(jué)，我們傳了一節課的紙條，我內心的不安也由此化解
我感覺(jué)她就是一顆鉆石，璀璨奪目，而我只是一顆小石子，什么也沒(méi)有，有更加耀眼，華美的寶石和她做朋友，而她卻選擇了我......
夜晚的我們，感受著(zhù)月光的柔和，聽(tīng)著(zhù)蕭蕭風(fēng)聲，看著(zhù)滿(mǎn)天星空，談著(zhù)我走的.原因，我們的眼里都泛起點(diǎn)點(diǎn)星光，在月光的照耀下更加耀眼，像寶石一樣。她唱起“獵戶(hù)天狼織女光外年沉默……人海里漂流”是《星空》我的愛(ài)歌…
我們的約定，哭不會(huì )成為我們分別的主角，不會(huì )成為最后一面的紀念，所以笑著(zhù)離開(kāi)。離她遙遠的我，只有這樣寄托對她的思念，一起奮斗，考上高中，即使不是一所。但心在一起，就已滿(mǎn)足。
時(shí)間不會(huì )倒流作文 32
“它，用手摸不到，用眼看不到，用耳聽(tīng)不到，它，是什么?”“它，是時(shí)光！”
時(shí)光流逝，是沒(méi)人能控制的，攔不住，也抓不住……時(shí)光流 逝，是我最大的無(wú)奈，只能讓它就這么在無(wú)聲無(wú)息中——流逝。打字的時(shí)候，時(shí)光在指間流逝；洗手的時(shí)候，時(shí)光在水盆里流逝；吃飯時(shí)，它在碗里流逝。它在，它 一直都在！只是，它也一直在流逝……為什么？為什么它不能歇歇它的雙腳，讓我們看看它，摸摸它，哪怕是聽(tīng)聽(tīng)它，我也不會(huì )如此無(wú)奈……就在無(wú)奈的時(shí)候，它又 在凝然的雙眼前流過(guò)……
日月如梭，太陽(yáng)下山，月亮上崖，這樣的戲劇一天一天，一遍一遍，重復著(zhù)上演，可是，當我細細地看一遍時(shí)，它就像梭子，來(lái)去如飛，快的讓人不敢眨眼！因為只要一眨眼，就看不到精彩了……
當 我們回到我們的日子里，時(shí)光流逝，還是讓我的無(wú)奈無(wú)法脫身：我就要和我的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，六年的時(shí)光，如此飛快，感覺(jué)就像一部生活劇，有酸有甜，有苦有辣。 這讓我無(wú)法忘懷！和閨蜜說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候，和同桌吵架的時(shí)候，被老師罰站的時(shí)候，被同學(xué)嘲笑的'時(shí)候……這一張張夾在時(shí)間相冊里照片，翻來(lái)翻去，都不回膩，永 遠都帶著(zhù)新鮮感。
沒(méi)辦法，去的總要去，來(lái)的總要來(lái)，擋也擋不住，攔也攔不住，我們無(wú)法控制時(shí)光，不論是無(wú)奈，還是感嘆，都沒(méi)辦法，就 是神仙，也不能讓時(shí)間停留，而我們只能好好的珍惜它，珍惜每分每秒，珍惜現在的所有，只有珍惜，才能感動(dòng)時(shí)間老人，讓他把我們的過(guò)去永遠永遠的珍藏起來(lái)， 放在我們的腦海里；讓它變成暖流，流進(jìn)我們的心……
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