時(shí)間如流水作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的時(shí)間如流水作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間如流水作文1

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)光匆匆，我已經(jīng)四年級了，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)亭亭玉立的少先隊。

　　時(shí)間是寶貴的'，時(shí)間也是公正的，我們怎樣對待時(shí)間，時(shí)間就會(huì )怎樣對待我們！愛(ài)迪生小時(shí)候非常珍惜時(shí)間，常常利用在車(chē)上賣(mài)報的閑暇時(shí)間做實(shí)驗，渴了，喝口水；困了趴在桌子上打個(gè)盹；餓了，就啃片面包，正因為如此愛(ài)迪生才會(huì )獲得那么大的成功，成為家喻戶(hù)曉的發(fā)明家。

　　莎士比亞曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”。記得去年暑假，媽媽整天都在嘮叨：“我看你暑假作業(yè)要什么時(shí)候才能寫(xiě)完？”我總是毫不在乎的說(shuō)：“還有的是時(shí)間，不著(zhù)急！”一天，兩天，三天……一個(gè)月居然就神不知鬼不覺(jué)的過(guò)去了。直到開(kāi)學(xué)的前三天我才開(kāi)始動(dòng)筆，兩天過(guò)去了我才勉強把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)到數學(xué)的時(shí)候，只顧完成任務(wù)草草了事。到了開(kāi)學(xué)那天，我帶著(zhù)潦草的作業(yè)去報名被老師批評了一頓。從那一次起，我懂得了時(shí)間的珍貴。

　　時(shí)間如流水，莫折騰了光陰！韶華易逝，莫蹉跎了時(shí)光！

時(shí)間如流水作文2

　　時(shí)間如泉，流水潺潺

　　時(shí)間

　　漫長(cháng)而又短暫

　　期盼而又厭倦

　　時(shí)間如狂沙

　　將歲月打磨

　　時(shí)間如刃刀

　　將萬(wàn)物雕刻

　　時(shí)間如泉水

　　透潺潺之聲

　　聽(tīng)水聲潺潺

　　感時(shí)間流逝

　　走進(jìn)時(shí)間的心靈

　　去傾聽(tīng)時(shí)間的心跳聲

　　是那么急促……

　　它不會(huì )因任何事物而留情于一毫一絲

　　它是無(wú)情的雕刻刀

　　瞧老人飽經(jīng)滄桑的臉頰旁

　　被它肆意雕刻了一些歲月的痕跡

　　那一道道的`皺紋是時(shí)間的印記

　　光陰似箭，日月如梭

　　期盼時(shí)間的到來(lái)時(shí)

　　渴盼時(shí)間飛逝時(shí)

　　它是那么漫長(cháng)

　　憧憬留住時(shí)間的腳步時(shí)

　　時(shí)間早已在憧憬時(shí)逝去了

　　時(shí)間是我們無(wú)法控制的

　　只有把握時(shí)間的人才得以駕馭好時(shí)間的帆船

　　樹(shù)立正確的使舵方向

　　珍惜時(shí)間

　　讓時(shí)間唯我所擁有吧