關(guān)于時(shí)間都去哪了的作文700字3篇

　　關(guān)于時(shí)間都去哪了的作文1

　　朱自清曾說(shuō)過(guò)：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現在又到了哪里呢？”時(shí)間就像一把皮鞭，他能鞭策我們追趕目標。時(shí)間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步。時(shí)間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云。時(shí)間如同一場(chǎng)細雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。

　　日月如梭，轉眼間我已從牙牙學(xué)語(yǔ)，變成了滔滔不絕。時(shí)間像流水一樣，我從不懂事，變成了成熟。時(shí)間是不停息的，我從依賴(lài)父母，變成了獨立自主。時(shí)間它是無(wú)情的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在流淌，永不停息。因為時(shí)間的無(wú)情流淌，使我們都已長(cháng)大，使我們變得成熟，讓我們一點(diǎn)一滴的去接觸生活，讓我們去品嘗生活的酸甜苦辣，讓我們去了解生活的艱辛。

　　因為時(shí)間的飛速流淌，我們長(cháng)大了。但在我們長(cháng)大的同時(shí)我們的親人也正在一點(diǎn)一點(diǎn)的老化。在他們那原本活力四射的臉龐上會(huì )出現皺紋。他們原本健壯的身體，卻因為過(guò)于勞累而導致疾病纏身。

　　因為時(shí)間的流淌，使我知道了在你得到一些東西的同時(shí)你也會(huì )失去一些寶貴的東西。這些寶貴的東西可能是親人也可能是物品。

　　因為時(shí)間的無(wú)情流淌，使我們不得不去面對一些事情。這些事情可能是挫折也可能是磨難。因為這些挫折與磨難，使我們不得不去拼搏，不得不去考慮將來(lái)。又因為拼搏我們會(huì )得到一些東西。所以時(shí)間它也不僅是無(wú)情的，有時(shí)它還會(huì )讓我們找到拼搏的動(dòng)力；有時(shí)它會(huì )讓我們在迷茫中找到解決辦法。

　　因為時(shí)間的飛速流淌，我每天都是那么的忙祿，那么的勞累，可是到最后一想為什么，既沒(méi)干累活，也沒(méi)走很多路，那為什么會(huì )這么累呢？每天的我只不過(guò)是遨游在知識的海洋中，在數學(xué)中求知創(chuàng )新，在語(yǔ)文中優(yōu)雅寧靜，在英語(yǔ)中樂(lè )在其中，在地理中開(kāi)闊眼界，在歷史中談古論今，在政治中妙趣橫生，在生物中溯本求源罷了。我的時(shí)間它都去了哪兒？

　　最后終于知道了時(shí)間都去了哪兒，時(shí)間是被繁重的作業(yè)所剝奪走了，時(shí)間是被繁忙的課外輔導所剝奪走。

　　時(shí)間它在流淌，想讓它停下腳步是不可能的事情，我們只能在時(shí)間還未流淌過(guò)去時(shí)，多做一些事情。不要在我們真正失去時(shí)才知道什么是珍惜。

　　關(guān)于時(shí)間都去哪了的作文2

　　時(shí)間都去哪兒了？小時(shí)候，媽媽輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，爸爸哄我睡覺(jué)。長(cháng)大學(xué)習最主要，好成績(jì)不能少。然而，怎么轉眼間，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴和美好回憶，怎么都不見(jiàn)了？

　　爸爸變了。原本烏黑亮澤的頭發(fā)，不知不覺(jué)地冒出了幾根銀色的白發(fā)絲；原本好好的臉，現在卻布滿(mǎn)了痘痘；原本強壯的身體，也變得時(shí)而有氣無(wú)力。這是時(shí)間在和爸爸玩游戲嗎？

　　媽媽變了。原本基礎最好的英語(yǔ)科目，卻記不得幾個(gè)了；原本甜美的笑容，隱隱約約多了一絲皺紋；原本掌握好的牢固知識，有些已消失得無(wú)影無(wú)蹤。這還是時(shí)間在把媽媽的記憶拿取了嗎？

　　我，也變了。原本帶著(zhù)稚氣和嬌氣的聲音，也越來(lái)越少了；原本又細又小的手指頭，長(cháng)得差不多也能和大人的手相提并論了；原本什么都不懂，現在連“少壯不努力，老大徒傷悲”都知道是什么意思了。這是時(shí)間在讓我變得成熟嗎？

　　門(mén)前的桂樹(shù)已開(kāi)花，長(cháng)出嫩綠的小新芽，以前我總巴不得它快點(diǎn)長(cháng)大。轉眼的那一瞬間，它已爭奇斗艷、姹紫嫣紅。誰(shuí)都知道，那是時(shí)間在搗蛋。

　　書(shū)桌下的那收音機，現在已布滿(mǎn)灰塵啦，以前我曾用它聽(tīng)過(guò)美妙音樂(lè )。玩耍完的那一刻，它的旋律卻灰暗又灰淡。誰(shuí)都知道，那還是時(shí)間在搗蛋。

　　“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的.小嘴巴……”聽(tīng)著(zhù)春晚里的悅耳歌聲，我不禁想起了“珍惜”和“孝順”兩個(gè)詞。相信你們都聽(tīng)過(guò)這樣一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。難道不是嗎？無(wú)論自己多么有錢(qián)，多么富裕，都買(mǎi)不到珍貴的時(shí)間。

　　還沒(méi)給父母做夠家務(wù)，他們就老了；還沒(méi)讓父母為我自豪，他們就老了。是啊，不要抱怨爸爸媽媽的嘮叨，他們也是想為我們好��！感謝父母給予我們生命，感謝父母把我們養大，感謝父母的叮囑，感謝父母對我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我們又要怎樣做，才能報答父母呢？或許，他們知道我健健康康、平平安安就滿(mǎn)足；又或許，他們知道我們生活幸福就已經(jīng)安心。天底下，哪一對父母不是無(wú)私的呢？

　　時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)報答老師和父母就完畢了，千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對他們說(shuō)，時(shí)間你又去哪了？

　　關(guān)于時(shí)間都去哪了的作文3

　　“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)�！逼綄�(shí)的語(yǔ)句，將人生故事娓娓道來(lái)，“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！�

　　這首歌是我在春晚聽(tīng)到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛(ài)表達的樸實(shí)感人，與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經(jīng)歷不謀而合，令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的，《時(shí)間都去哪兒了》樸實(shí)無(wú)華的歌詞切直達人心底，將父母之愛(ài)表達的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛(ài)慢慢的流淌。

　　是的，正如歌詞所說(shuō)，“時(shí)間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的價(jià)值理念中，我們是無(wú)可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了？

　　時(shí)間如流水，一去不復返。即使有蘇軾的“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！钡暮篱熢�(shī)句，也無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，我們只有珍惜每一天的時(shí)光，用現有的生命活出1＞1的價(jià)值。

　　有的同學(xué)對于考試的成績(jì)總結，總是去東推西阻，比如沒(méi)時(shí)間復習好，做題速度慢，看錯題……不過(guò)，我認為這些都是借口，對于珍惜時(shí)間，節約時(shí)間：魯迅先生就是一個(gè)很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！边�有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬(wàn)事大吉了，難道把僅僅把作業(yè)做完就萬(wàn)事大吉了嗎？答案么，自然是否定的。雖然學(xué)習應該勞逸結合，但是知識的鞏固也需要時(shí)間，如果你想多玩一會(huì )，那就得學(xué)會(huì )擠時(shí)間，比如吃飯大口一些，寫(xiě)字速度在保持質(zhì)量的情況下加快一些，寄宿生洗衣服快一些……

　　時(shí)間都去哪兒了？當你什么時(shí)候學(xué)會(huì )追趕時(shí)間的腳步，并且遠遠的超越時(shí)間，你一定可以走進(jìn)專(zhuān)屬于勝利者的殿堂。

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