我是時(shí)間控五年級作文

　　我是一個(gè)愛(ài)時(shí)間的陽(yáng)光少年。平時(shí)，不用任何人提醒，我會(huì )把生活，學(xué)習與運動(dòng)的時(shí)間安排的井井有條，因為我是“時(shí)間控”。

　　細細想來(lái)，最溫暖的記憶，總是與學(xué)習有關(guān)。往事重現，感覺(jué)自己就像秋天的'老樹(shù)，掛滿(mǎn)甜甜的果子……六年前，奶奶為了我能有序地成長(cháng)，從小教育我要做時(shí)間的主人。在奶奶 的引導下，我走進(jìn)了培訓班學(xué)習珠心算，老師用愛(ài)開(kāi)啟了我對學(xué)習的熱情。從此，我把珠心算的學(xué)習，比喻爬高山，過(guò)大河。老師教得認真，我學(xué)得投入，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地往前走。隨同老師的贊美聲，我越學(xué)興趣越濃，越學(xué)級別越高。原來(lái)平凡的我，現在也有一點(diǎn)小成就。2017年我有幸參加了全國第十屆珠心算精英大賽，并獲得挑戰組第一名。是��！珠心算訓練的注意力，專(zhuān)注力，反應能力等六大功能真的在我身上一一體現。從而形成了我自主學(xué)習的好習慣，特別是對時(shí)間上的嚴格把控，使我不管在學(xué)習上，生活上都有嚴格的自律。

　　記得有次星期天下午，我與幾個(gè)小伙伴在小區廣場(chǎng)上玩躲貓貓游戲，玩著(zhù)，玩著(zhù)，玩瘋了，等我想起看手表時(shí)，離閱讀 的時(shí)間只有5分鐘。我二話(huà)不說(shuō)，雙腳就像帶電的火輪一樣向家的方向跑去。突然，在半路上一只小狗從樹(shù)林里竄了出來(lái)把我撞倒了，“啪”摔得不輕。當時(shí)，我就像一只泄了氣的皮球趴在地上。頓時(shí)，眼淚也不聽(tīng)話(huà)地流了出來(lái)。仿佛天空在晃動(dòng)，樹(shù)林在晃動(dòng)，連停在路邊的汽車(chē)輪胎都朝了天�！芭榔饋�(lái)”，腦海里蹦出堅強兩字，我咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，用手捂住擦破的傷口，我盡最大努力拖動(dòng)著(zhù)自己的雙腿，一步一拐地向家中走去。

　　“叮咚”開(kāi)門(mén)了，我 習慣地看了一下在墻上的“太陽(yáng)鐘”，鐘秒針在一下一下地移動(dòng)。咦！正好5點(diǎn)。我松了口氣，張開(kāi)口干舌燥的大嘴巴，咕咚，咕咚猛喝一杯水。然后馬上進(jìn)入我的閱讀時(shí)間。奶奶用心疼的眼神看著(zhù)我，嘴上嘮叨著(zhù)：“時(shí)間控”拿你沒(méi)辦法�！�

　　對，我是“時(shí)間控”。華羅庚爺爺有句話(huà)一直鞭策著(zhù)我：“日累月結見(jiàn)功勛，山窮水盡惜寸陰”�，F在，我有“時(shí)間控”來(lái)確保學(xué)習高效率，用自律來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。

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