珍惜時(shí)間1300字作文
清晨，太陽(yáng)灑下一縷金輝。漫步在校園的小路上，看那一株株草兒又開(kāi)始探頭探腦。轉眼間，還有三個(gè)多月我們就將離開(kāi)母校，步入中學(xué)生活了。望著(zhù)同學(xué)們一張張漸漸成熟的面孔，我不由得感嘆：我們的時(shí)間都去哪了？
漫步于校園之內，見(jiàn)原本堆積在樹(shù)下的積雪已悄然融化，我才意識到，幾乎是眨眼之間，現已是陽(yáng)春三月，但我卻仍想不通：過(guò)去的日子都去哪兒了？
仿佛昨天還在漫天飛雪，今日卻已是萬(wàn)物復蘇的初春了。硬邦邦的土地漸漸柔軟下來(lái)，冰凍的小河也蛻變成了潺潺流水。盡管2014年已經(jīng)到來(lái)了一季之久，但我卻仍想不通：過(guò)去的20xx年去哪兒了？
結束了一天的學(xué)習生活，披著(zhù)一身書(shū)香氣回到家中�？吹轿以陂T(mén)上畫(huà)的一條條代表著(zhù)我身高的標記，有的比我矮了半頭，有的已經(jīng)到了我的肩部，有的甚至已經(jīng)到了我的胸口處了。我默默地站在那，又畫(huà)上去一條線(xiàn)。望著(zhù)這些一天比一天高的線(xiàn)條，我意識到我長(cháng)大了，但我卻仍想不通：過(guò)去的時(shí)光去哪兒了？
細細想來(lái)，在不知不覺(jué)中，時(shí)光已飛逝而過(guò)。從前稚嫩的娃娃音也已經(jīng)被更加成熟的聲音取代；從前豎著(zhù)手指數“1、2、3：”的日子也已經(jīng)被負數、比例等越來(lái)越深奧的知識取代；從前的小人書(shū)已被收進(jìn)箱子，，被一本本“散文集”“小說(shuō)繪”代替。漸漸走向成熟的我們仍是不解：過(guò)去圍在一起拍手唱兒歌的時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)光荏苒，帶走了我們金色童年的回憶。時(shí)光如以為匆匆而去的趕路者，從不會(huì )為某人停下自己匆忙的腳步。當我們想追上它時(shí)，就只能隨著(zhù)它的衣擺，繼續在時(shí)間殘留的.影兒中虛度自己年少時(shí)的那些美好的青春年華了�！皶r(shí)光如白駒過(guò)隙，忽然而已”不要追逐過(guò)去時(shí)間的殘影，時(shí)間是不會(huì )等待你的。年少時(shí)的時(shí)光如花如雨，美麗而匆匆，當你驀然回首，才會(huì )發(fā)現這些時(shí)光是那么短暫，如曇花一現。當你幡然醒悟，問(wèn)自己“時(shí)間都去哪兒了”的時(shí)候，早已為時(shí)已晚了。
“什么時(shí)候才能像高年級的同學(xué)有張成熟而又穩重的臉……”小時(shí)候，我們都有著(zhù)像《童年》這首歌一樣的憧憬，但真正長(cháng)大了之后，我們才會(huì )感嘆時(shí)光流逝的令人無(wú)能為力。所以，正處在豆蔻年華的我們，更要抓住這美好的時(shí)光，時(shí)刻牢記著(zhù)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句古訓，像一株幼苗一樣努力向上。
時(shí)間過(guò)得飛快，從前的過(guò)往都已成為歷史，都已煙消云散�；叵肫鹉切┟篮玫娜兆�，低頭淺笑間，時(shí)光匆匆。是的，過(guò)去的日子如煙如霧，如掛在草葉上的露珠，在陽(yáng)光的照射下無(wú)影無(wú)蹤。所以，只有珍惜現在，才不會(huì )遺憾。時(shí)間的流逝，我們無(wú)力挽回。既不要在意你在過(guò)去得到或是失去了什么，也不要沉浸在未來(lái)的幻影里不能自拔，只要抓住現在，別人既不會(huì )留意你的過(guò)去，你也會(huì )擁有成功的未來(lái)。
記住，不要總是抱著(zhù)“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)……”的僥幸心理。更不要在“美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……”的悲傷中一蹶不振。只有時(shí)常問(wèn)自己：時(shí)間都去哪兒了？不斷鞭策自己，才能有未來(lái)。
時(shí)間都去哪兒了，它就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝。就像喜劇大師卓別林說(shuō)的那樣“時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，他會(huì )給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結局來(lái)”。珍惜現在的時(shí)光，你就是一個(gè)王者！
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