好時(shí)光作文優(yōu)秀3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的好時(shí)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好時(shí)光作文 篇1
我時(shí)常呆呆地坐著(zhù)，懷念那一段時(shí)光，我時(shí)常雙目無(wú)神，體念著(zhù)那種感覺(jué)；我時(shí)常目含淚水，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，盡管那是過(guò)去。
難忘那一段天真的時(shí)光，難忘那一段快樂(lè )的時(shí)光。幾年過(guò)去了，那些歌聲笑語(yǔ)仿佛還在我耳邊回響。
那時(shí)候，我真的好幸福，我沒(méi)有太過(guò)復雜的思想，不必、承受過(guò)多的學(xué)習負擔，更不用忍受當籠中之鳥(niǎo)的感覺(jué)，每天就是瘋，就是玩，就是樂(lè )，我們會(huì )仗著(zhù)年紀小、不懂這個(gè)理由搞幾個(gè)惡作劇，會(huì )因為思想單純而做一些幼稚的事，我們把對門(mén)兩家的門(mén)鈴同時(shí)摁響之后躲起來(lái)，兩家都開(kāi)了門(mén)，看看四周，一臉茫然，然后“砰”地關(guān)上門(mén)，之后我們就會(huì )笑個(gè)不停，真到已經(jīng)笑到不行了才停止。
那時(shí)候，我真的好單純，單純到只認人世間的真善美，不認識人世間有假丑惡，我們愿意和任何人打交道，愿意和任何人交朋友，在我的'心目中，世界上的一切都是美好的，雖然這樣輕易相信人可能會(huì )有些危險，但是“人總有一面是好的”，我到現在還堅信這句話(huà)。
那時(shí)候，我真的好快樂(lè )，無(wú)論在什么時(shí)候看見(jiàn)我，我都是笑容滿(mǎn)面的，從來(lái)沒(méi)有因為什么事而悉眉苦臉，春季，我會(huì )在綿綿細雨雨中奔跑，把周?chē)乃莶人ㄋ臑R，濺得一身泥，然后轉過(guò)頭來(lái)，穿著(zhù)臟兮兮的衣服，對著(zhù)滿(mǎn)臉無(wú)奈的父母傻傻地笑起來(lái)；夏季，我會(huì )光著(zhù)小腳丫在光滑清涼的地板上玩兒，或是雙手平舉，在屋里跑來(lái)跑去，像一架小飛機；秋季，我會(huì )撿起枯黃的樹(shù)葉用力把它擲向空中，想把它再掛上樹(shù)，然后看著(zhù)它飄落下來(lái)，卻不服氣地再撿起擲，一遍又一遍，一回又一回，撿起了一大把葉子，擲向空中，然后高喊“天女散花”，從此以后就愛(ài)上了這種游戲，每到秋天，就不厭其煩地玩兒著(zhù)；冬季，我會(huì )拾起一團小雪向前扔去，然后跑到剛那團雪落地的地方，又拾起一團雪再扔，就這樣，無(wú)止盡。在吃飯時(shí)或休息
難忘那一段時(shí)光時(shí)，我偶爾一句無(wú)心之語(yǔ)會(huì )把大家逗得哈哈大笑，看著(zhù)大家笑，我也就笑了，那時(shí)候，我好像沒(méi)有理由可以不快樂(lè )，于是，我每天都在快樂(lè )，每天都在笑。
而現在，我完全變了，我長(cháng)大了，也懂事了，失去了小時(shí)候那份天真無(wú)邪、幼稚可笑，我每天都在學(xué)習學(xué)習學(xué)習，它都快壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我的生活中只有三件事，學(xué)習、吃飯、睡覺(jué)，我就像一只籠中之鳥(niǎo)一般，每天被關(guān)在籠子里，我多么想展翅高飛，可我不能，我沒(méi)有選擇的余地，我這一生注定是要做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，沿著(zhù)父母為我鋪好的軌道前進(jìn)，我不愿意看到父母為我傷心。
我懷念過(guò)去的我，懷念我留在笑臉上的童年，懷念曾經(jīng)因我一陣微笑而激蕩起的風(fēng)，夾著(zhù)歡笑和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿過(guò)我單簿的青春。明亮，傷感，無(wú)窮盡。
好時(shí)光作文 篇2
在記憶的心扉中，最美好的記憶應該是我在爺爺奶奶家生活的那四五年了，我從出生起，就住在奶奶家，大概是從１歲到５歲吧，但我最美好的時(shí)光還是１歲到３歲的那三年。
我奶奶家住的算是兩層的小平房，與十來(lái)戶(hù)人家在一個(gè)過(guò)道里生活。當時(shí)我和爸爸媽媽住在西邊的房子里，小閣樓里應該還住著(zhù)小靜阿姨。我們在一起生活，令人有種遇事不怕，知道自己有家人在家，還有人撐腰呢！
一歲那年，我剛出生，幾乎什么也不懂，經(jīng)常穿著(zhù)奶奶給我做的小開(kāi)襠褲，在過(guò)道里走來(lái)走去，走到哪里，都會(huì )有人喊我：“來(lái)我們家吃飯吧！”我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，用憨憨的聲音說(shuō)：“不哩，回家家！”其他幾個(gè)不論是姐姐哥哥還是奶奶爺爺都會(huì )笑成一起，將我抱起來(lái)，逗我玩，刮我的小鼻子，有時(shí)還會(huì )把我扔起來(lái)，雖然我很害怕，但我還是很喜歡。
兩歲那年，我成了爺爺奶奶的小跟屁蟲(chóng)，最?lèi)?ài)干的事還是早晨跟著(zhù)爺爺奶奶起個(gè)大早，他們走到那，我就跟到哪，怎么哄都哄不回去，人家都說(shuō)我是爺爺奶奶的貼身棉襖，我爺爺奶奶就會(huì )謙虛的`說(shuō)：“哪有哪有！”我會(huì )“咯咯咯”笑半天。那時(shí)我家有只年邁的大黃狗，名叫“虎子”，我經(jīng)常那菜桿敲虎子的腦袋，虎子也喜歡讓我摸他的頭，但因為虎子真的非常老了，大概在我兩歲半時(shí)就死掉了。
三歲那年，家里種了苦瓜，種在對門(mén)家與我家之間的鐵絲之間，春天的時(shí)候，我喜歡跟爺爺一起吧掉下的藤條甩上去，還經(jīng)常幫爺爺拉著(zhù)水管給苦瓜澆水�？粗�(zhù)苦瓜一天天成熟，我也一天比一天開(kāi)心，因為秋天爺爺會(huì )摘苦瓜，那可是件大事，我總會(huì )像個(gè)小大人似的掐著(zhù)手指算日子，其實(shí)我并不會(huì )，只是看著(zhù)大人經(jīng)常掐，以為多掐掐日子會(huì )過(guò)的快，偶爾也會(huì )翻翻日歷。終于到了摘苦瓜的日子，我真的幫不上什么忙，我總是幫著(zhù)大人搬梯子，但又沒(méi)什么勁，只好在一旁一邊加油一邊擔心。為爺爺和奶奶加油，又擔心這梯子會(huì )不會(huì )出什么事。最后看著(zhù)旁邊石頭椅子上的苦瓜越來(lái)越多，爺爺也安然無(wú)恙的下來(lái)了，我就攙和著(zhù)幫奶奶往家里搬苦瓜，其實(shí)我并不喜歡吃苦瓜，只是在平平凡凡普普通通的日子里找些樂(lè )子罷了。不過(guò)回想起那時(shí)的我，嘴角還是會(huì )浮現出微笑。
每個(gè)人都有自己的美好時(shí)光，不是生活中缺少美，只要我們有一雙能發(fā)現美的眼睛。
好時(shí)光作文 篇3
轉眼間，作文課已經(jīng)上完了，回想起那會(huì )兒的日子，真讓人回味無(wú)窮！
最讓人難忘的是我們作文班的老師——張老師，張老師不像別的老師，上課總是把教室弄的死氣沉沉，而張老師不同，他會(huì )用一些幽默的語(yǔ)言讓我們把這節課的內容深深地記在腦海中，并且還讓全班同學(xué)不討厭上課，因為每節課都十分精彩。
下課了，我們更加活躍，一群人同時(shí)沖出教室，在外面玩健身器材，但我總是留在教室寫(xiě)作文，我總想第一個(gè)寫(xiě)完作文出教室、第一個(gè)放學(xué)，也總想在老師心中保持一個(gè)“神筆馬良”的`好印象，每次第一個(gè)走出教室時(shí)，某些人驚訝的發(fā)出：“哇！好快！”時(shí)，我心中無(wú)比開(kāi)心，恨不得可以飛起來(lái)到天上去告訴“玉皇大帝”。
我們的作文課雖然上了許多節，持續有八個(gè)月之久，但我仍不厭倦，因為每一次的課上得都十分快樂(lè )，上課的張老師幽默風(fēng)趣，所以上課上得很開(kāi)心、很快樂(lè )，下課了，聽(tīng)著(zhù)外面同學(xué)們的嬉笑聲，我在教室靜靜地寫(xiě)著(zhù)作文，嘴角不時(shí)漾起一絲笑意，這時(shí)的我真的好快樂(lè )，我以神速寫(xiě)完作文后，同學(xué)們拿羨慕的眼光目送我走出教室，那時(shí)的我更加快樂(lè )，幸福。
總而言之，我喜歡作文課，不僅是因為有許多同學(xué)和幽默的老師，是因為它帶給了我無(wú)限的快樂(lè )，給我的小學(xué)生活奠定了一個(gè)堅實(shí)的基礎
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