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實(shí)用的美好的時(shí)光作文5篇【推薦】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文5篇，希望對大家有所幫助。
美好的時(shí)光作文 篇1
窗外的空地上孩子擎著(zhù)風(fēng)箏，歡快地向前跑去，風(fēng)在他們身旁吹過(guò)，帶著(zhù)他們那銀鈴般清脆地笑聲飄向遠方……它打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)，童年就像一架攝像機，將那美好的時(shí)光歷歷珍存。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙W(xué)老師教完這首詩(shī)后，周末我就央求媽媽和我去放風(fēng)箏，媽媽其實(shí)也不會(huì )，勉為其難地答應了。我的內心卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
早晨，我們來(lái)到環(huán)保公園，一位伯伯的攤前擺滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏：那是燕子，卻比燕子絢麗許多，真像披著(zhù)彩衣的春姑娘；那是老鷹，炯炯有神的眼睛緊緊盯著(zhù)藍天，好像隨時(shí)準備沖上云天……一番選擇后，我們買(mǎi)了一只蝴蝶風(fēng)箏，我和妹妹跟在媽媽身后蹦蹦跳跳地奔向廣場(chǎng)。
初次放風(fēng)箏，我們手忙腳亂，對照說(shuō)明書(shū)將支架搭起，將買(mǎi)來(lái)的線(xiàn)圈系在風(fēng)箏上。將風(fēng)箏送入藍天可不是一件簡(jiǎn)單的事情。我先拉住風(fēng)箏線(xiàn)，叫妹妹幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著(zhù)往前跑，我以為跑在前面風(fēng)箏就會(huì )飛上天，忙讓妹妹放開(kāi)，話(huà)音剛落，風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)就一頭扎在空地上。首首次失利，繼續嘗試。妹妹和我喊破了喉嚨，繞著(zhù)廣場(chǎng)不知跑了幾圈，風(fēng)箏就是不聽(tīng)我們的使喚，要么直接撞地，要么在空中只停留兩三分鐘，還沒(méi)等我們坐下準備休息一下，風(fēng)箏又下來(lái)了。這時(shí)我們的斗志全無(wú)，唉聲嘆氣起來(lái)。妹妹撅著(zhù)她的小嘴，眉毛揪成八字形。雙手插著(zhù)腰，頭撇向一邊，做出她獨有的生氣姿勢。
挫敗感極強，我們在水池邊坐下。雖然已到春天，池塘周?chē)阂獠粷�。但水中的魚(yú)兒倒是自由嬉戲，覓食激烈時(shí)甚至跳出水面，再以一個(gè)完美的姿勢入水。我們被眼前的景象驚呆了，冰冷的池水里卻藏著(zhù)春的'生機。
“逆著(zhù)風(fēng)走，不要停下腳步”不遠的地方，祖孫倆在放風(fēng)箏，爺爺向孫子叫喊著(zhù)，“注意風(fēng)箏線(xiàn)的控制”。
“風(fēng)箏要逆風(fēng)才能飛翔”，我們似有所悟。一陣強風(fēng)吹來(lái)，我逆著(zhù)風(fēng)向奔跑，隨著(zhù)妹妹將風(fēng)箏奮力向上一射，我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，隨著(zhù)風(fēng)箏的飄浮程度我松緊地控制著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，使風(fēng)箏在空中受力均勻，我的“蝴蝶”在空中自由飛翔，與云朵嬉戲，與鳥(niǎo)兒低語(yǔ)。
那天我們三人都開(kāi)懷地笑了。今天想來(lái)，那天不僅是我童年快樂(lè )的記憶，更是我成長(cháng)中的收獲。我將永遠珍存這份美好的時(shí)光。
窗外陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習習，路旁的白玉蘭早已盛開(kāi)，陽(yáng)光照耀下如一只只白蝴蝶飛舞于枝頭，空地上孩子們逆著(zhù)風(fēng)追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)。
美好的時(shí)光作文 篇2
“縱橫十九道，迷煞多少人�！痹�(jīng)，我猶如一位將軍，帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，馳騁沙場(chǎng)�，F在，我懷念在棋盤(pán)上廝殺的時(shí)光。
圍棋，是用兵，一步錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，首領(lǐng)擒，整個(gè)布陣化為烏有。
六歲，我便開(kāi)始學(xué)習在線(xiàn)條交錯的方格里行軍打仗�！敖鸾倾y邊草肚皮”手持棋子，在邊角的交錯點(diǎn)上�！芭尽鼻宕嗟牟季趾昧艘粋�(gè)華麗的開(kāi)頭。后來(lái)，我才逐漸感受到三百六十一顆棋子中的星宿變幻，歲月交替，日月輪回。黑白涇渭對壘，棋盤(pán)上揚起陣陣黃沙，空氣中夾雜著(zhù)你死我生的肅然殺氣。勝者為王，敗者為寇。我開(kāi)始研究重重包圍下的以退為進(jìn)，扭轉乾坤。
三年后，我握著(zhù)虎符走向真正的戰場(chǎng)。一路過(guò)關(guān)斬將，卻在緊要關(guān)頭遇到強勁的對手。他指尖夾著(zhù)棋子在一片混亂的戰場(chǎng)上徘徊。瞅準重重包圍下的高地，一支令箭落地，那棋子便帶領(lǐng)一路人馬殺進(jìn)陣中，撕開(kāi)一個(gè)缺口，對手越戰越勇，我不知所措，豆大的汗珠從額頭上滲出，夾著(zhù)棋子的`手指甚至有些顫抖。連連退讓之下，竟然巧合得形成了迂回圈咬住一片棋子，漸入佳境。
收官，敵人砍殺大半，但我的軍馬也四散落孤。在混亂的戰場(chǎng)上勒著(zhù)韁繩思慮了一會(huì )后，我果斷的舉起令旗，指揮著(zhù)；另一支人馬突圍將大軍連成一片，喊殺聲震天，“當”的一聲，敵方戰旗倒地，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的激戰，終于奪回了城池，晉升了段位。手擦去剛才的汗珠，望著(zhù)一盤(pán)黑白混亂的棋局，猶如跌落在繁星密布的銀河，飄渺卻又殘酷。
誰(shuí)道紋秤不沙場(chǎng)，遍看旌旗浴血歸。棋子猶如千軍萬(wàn)馬，用兵之道深邃莫測。我懷念馳騁黑白世界的美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
美好時(shí)光就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們的生活之中。有些同學(xué)在上小學(xué)時(shí)光就會(huì )留下腳印，而有些同學(xué)在學(xué)習上浪費的時(shí)光就會(huì )被浪費。我們應該珍惜時(shí)光，時(shí)間是我們最好的伙伴，我們要好好珍惜時(shí)光。
在一個(gè)寒冬的早晨，我起床時(shí)，發(fā)現天氣異常寒冷。我一摸額頭，發(fā)現自己的手好冰涼，手也有點(diǎn)冷了。于是，我又縮了縮身子，把衣領(lǐng)往身上披。一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖�？墒俏疫�是不停地穿衣服。我想：這該如何是好呢？我又一次次地縮了縮脖子，可都被媽媽看見(jiàn)了，我就不能不寒冷地鉆出被窩去睡覺(jué)了。
時(shí)間是這樣流逝的。我的肚子早已在“咕咕”地叫。我看了看時(shí)間，哇！已經(jīng)十點(diǎn)多了，我可以不要吃飯了。于是，我決定先到衛生間打掃衛生，把書(shū)桌整理好，打掃好衛生，我又拿起掃帚準備開(kāi)始掃地了。
我走進(jìn)衛生間，打開(kāi)水龍頭，拿出一瓶洗衣液，開(kāi)始刷牙。這時(shí)，我感覺(jué)身體輕輕地晃動(dòng)了幾下，就慢慢適應了。我拿起抹布來(lái)到水龍頭下，把水擰干，然后把手伸進(jìn)去，擰了幾次，水開(kāi)了。我又拿著(zhù)拖把去拖地，我把地拖完，地上的水已經(jīng)變得非常干凈了。我把地拖完了，我把水也打掃了一遍。最后，我把衛生間里的地掃了一遍。
我的手被凍僵了，我不知所措，我的手僵僵地摸著(zhù)冰涼的.地，我的手被凍得紅紅的，我想：這應該就是美好時(shí)光吧！但是，一想到以前的事情，我就感覺(jué)很溫暖。
這件事讓我知道要珍惜每一個(gè)美好時(shí)光。
珍惜時(shí)光
我們生活中的每一個(gè)人都有屬于自己的時(shí)光，而我覺(jué)得最值得珍惜的時(shí)間是每天晚上都能陪伴我們做作業(yè)，陪伴我們做題。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和爸爸在樓下買(mǎi)菜，一個(gè)人在樓下的空地上玩。一個(gè)人玩著(zhù)一個(gè)游戲，突然看見(jiàn)地上放的很多小紙片。我看見(jiàn)了就跑去撿，撿起小紙片，用手把它夾起來(lái)，扔到垃圾桶里。爸爸一邊走，一邊說(shuō)：“不用撿，這樣會(huì )摔倒的�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，心想：爸爸這么關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習，天天向上的。
還有一次，我在做課堂作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我就立刻跑過(guò)去，原來(lái)是媽媽在叫我。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙X(jué)了！”媽媽說(shuō)：“我叫什么呢？”我說(shuō)：“我在這兒呢！”媽媽對我說(shuō)：“我來(lái)幫你做做題目�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
我覺(jué)得這樣做很好，因為我知道了做每一件事都要做好每一件事，只有這樣才可以取得好的成功。我們要珍惜時(shí)光，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的小事而放棄。
美好的時(shí)光作文 篇4
墻角迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開(kāi)的香氣。閉上眼回到過(guò)去……每當我向院子里看去的時(shí)候，一朵朵黃燦燦的菊花，一朵朵淡淡紫色的茉莉花散發(fā)著(zhù)濃郁的清香，不僅讓我的思緒飄回那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光……
手中拿著(zhù)一顆顆毛茸茸的蒲公英和小朋友們手拉手在綠油油的草地上玩耍，讓手中的蒲公英被風(fēng)吹的滿(mǎn)天飛舞。心也像那蒲公英一樣在天空中自由的翱翔。玩累了就在草地上躺下，抬頭看那美麗的天空，有幾只不知名的小鳥(niǎo)在空中飛翔。在草地用手一朵一朵的數云彩�；孟胫�(zhù)空中的天使是怎樣的幸福生活……
思緒又從窗外慢慢的移回了屋內，看著(zhù)書(shū)桌上一摞一摞的參考書(shū)和復習資料仿佛整個(gè)屋子都被籠罩了一層陰霾，嘀噠……仿佛很多個(gè)閃電從空中霹了下來(lái)！讓我一下從夢(mèng)境中醒來(lái)！不覺(jué)大腦一片空白�？諝庵械�.火藥味越來(lái)越濃了。只有埋下頭來(lái)繼續奮筆疾書(shū)……
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，再抬頭看一看窗外一朵朵云彩像鑲嵌一圈金燦燦的項鏈一樣，天空被染成了血紅色，我的思緒又回到了從前……
在黃昏的時(shí)候我們喜歡三三二二的結對爬山，高大的樹(shù)木，看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢消失在地平線(xiàn)，然后才依依不舍的從樹(shù)上爬下來(lái)，各自相呼告別回家，回到家中，喜歡跪在窗臺邊望著(zhù)夜空，數天上的星星……
童年是美好的，是爛漫的，是純潔的，是多彩的，是令人回味的。我多想逆轉時(shí)空回到那片草地上，回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的的童年生活中，回到那記憶中永遠無(wú)暇的最美好的時(shí)光中！
美好的時(shí)光作文 篇5
今日天氣明媚，冬日的暖陽(yáng)撒了一院子，多美好的時(shí)光。
我一早就做完了作業(yè)，一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊慢悠悠的在小區的院子里散步，院子里都是曬太陽(yáng)的小朋友和爺爺奶奶，他們有的嬉鬧著(zhù)，有的在打著(zhù)太極，有的在聊天……悠閑極了。
我走在路上，突然一旁閃過(guò)一張非常熟悉的面孔，他也注意到了我，兩人回首相望，盯了對方許久，最后異口同聲的說(shuō)出對方的名字。他應該就是暑假里總和我院子里一起踢球的朋友。
他臉上的笑容極少，瘦瘦的臉頰上長(cháng)滿(mǎn)了成片的痘，跟幾個(gè)月前大變樣，我調侃地對他說(shuō)：“你怎么這一臉的痘，難道是青春痘？”后面的話(huà)我也還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下去，他過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“就是��！看破不說(shuō)破，朋友有的做�！�
他和我并著(zhù)肩往前走著(zhù)，斷斷續續的說(shuō)了好多以前的事兒，原來(lái)朋友已經(jīng)上初中了，他用鄭重的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“小左同學(xué)，好好珍惜你的小學(xué)時(shí)光吧！”我悶聲不響看著(zhù)他，他苦笑著(zhù)說(shuō)：“不知道吧！壓力大啊，瞧，我的臉就是證明！熬夜熬的！現在中學(xué)的作業(yè)多得可不是開(kāi)玩笑的`，尤其是我們武珞路的作業(yè)，那簡(jiǎn)直就是……所以比較起來(lái)，小學(xué)時(shí)光多美好��！”
聊了一會(huì )兒，他就急匆匆的走了�？粗�(zhù)他離開(kāi)的背影，心里有點(diǎn)失落，是什么讓原先歡樂(lè )的少年，變得如此沉重。我真的有點(diǎn)體會(huì )到魯迅先生成年后看到閏土的那種感覺(jué)——他已經(jīng)沒(méi)有以前那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的性格，取而代之的卻是匆忙和焦慮，看樣子人長(cháng)大了，煩惱也會(huì )越來(lái)越多。
哎！還是聽(tīng)進(jìn)去過(guò)來(lái)人的話(huà)，好好珍惜美好的小學(xué)時(shí)光吧！
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