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（精品）時(shí)光的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的時(shí)光的作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)光的作文1
慢，透著(zhù)奮斗的執著(zhù)；慢，孕著(zhù)溫馨的情趣；慢，載著(zhù)美好的回憶。所以，當你在漫漫人生路上跑累了，乏力了的時(shí)候，不妨慢下來(lái)。驀然回首，會(huì )發(fā)現幸福已如陽(yáng)光灑滿(mǎn)身后的路。----題記
慢，透著(zhù)奮斗的執著(zhù)。
柔和的燈光漂在墻壁上，將我包裹得喘不過(guò)氣來(lái)。已是半夜十一點(diǎn)，窗外景色，唯殘月一輪，路燈兩列，枯樹(shù)三棵，零星四五點(diǎn)。而我卻伏在書(shū)桌上，腦細胞正成片消殆�？晌医z毫不著(zhù)急，手中的筆寫(xiě)寫(xiě)停停，腦中不斷地思索著(zhù)做幾何輔助線(xiàn)的方法�？伸`感卻如牙膏一般時(shí)斷時(shí)續。終于，我被迫放下手中的.筆，用冷水沖了個(gè)臉，絲絲冰涼不禁使我精神大振，重回書(shū)桌前，又是一個(gè)全新的我。注定又是一個(gè)漫長(cháng)煎熬苦斗之夜，可在這漫長(cháng)中，卻透著(zhù)我對理想不懈追求的執著(zhù)！
慢，蘊著(zhù)溫馨的情趣。
東籬飽食正午后，有暗香盈袖。難得有一個(gè)放松的下午，磨時(shí)光的最好方法便是與父親斗棋了�！俺�！”我鏗鏘有力地將炮壓到一個(gè)相上，心中樂(lè )開(kāi)了花，沒(méi)料到父親一個(gè)回頭馬將我的炮踏在足下�！昂民R不吃回頭草，這定非好馬！”我憤悔交加抱怨道，“慢點(diǎn)下，別急于眼前的利益，為后面幾步多想想�！备赣H泯口茶，慢慢悠悠地點(diǎn)撥著(zhù)�！跋虏皆趺醋�？”我拿起棋盤(pán)中的馬舉棋不定，冥思小會(huì )兒又放下，轉而拿起棋盤(pán)中的車(chē)來(lái)，“到底走哪個(gè)好呢？”我雙眉緊鎖著(zhù)，眼睛逡巡著(zhù)我和老爸的棋局，在猶豫不決中，時(shí)間也在一滴一滴地流失，而幸福的情趣卻在我心中不斷發(fā)酵。那種父子如兄弟如朋友的溫馨在房間定格！
慢，載著(zhù)美好的記憶。
放學(xué)后天色已暮，絲絲涼風(fēng)如冰鏈一般扎入骨頭，沉重的書(shū)包使我的身板如同一棵彎曲的病梅。我獨自走在繁華的街道上，卻思考著(zhù)令人頭疼的幾何函數。突然，我猛地發(fā)現昔日的街道已與以往大不相同，煥然一新的街景使我又覺(jué)得陌生起來(lái)，不自覺(jué)地放慢腳步，欣賞著(zhù)近處的花草，凝望著(zhù)遠處裝飾一新的鱗次櫛比的高樓。轉過(guò)身來(lái)記住這熟悉卻又陌生的棲居地，回想著(zhù)我小時(shí)候與母親一起初來(lái)此地的情景，又有了一種故地重游的親切感。這種思緒如此真實(shí)，又如此遙遠。仿佛就發(fā)生在昨天，可卻已有幾年之隔。在慢步中，一種童年的快樂(lè )又重涌在我的心頭。
慢，使生活一張一弛，使生活勞逸有度。人們，在慢之中，好好感悟生活中的美好吧！那在時(shí)間中慢慢編織的幸福，會(huì )讓你越嚼越有味。
時(shí)光的作文2
晝夜交替變換，指針永不停歇。時(shí)光無(wú)情似流水，帶走了光陰的故事，不復回。
離別的腳步近了，連帶起濃烈的情緒反復翻涌，或輕松；或沉重；或悲傷；或不舍。
清早起來(lái)，眼里覆上一層薄薄的霧，遠眺東方，一輪紅日冉冉升起，細碎的光影投下，灑入房間。一想到明日即將分離，眉頭不由自主地皺起，眸子里的霧氣也加深了幾分。書(shū)桌上的竹竽悶下了頭，好似沾染了我的情緒，也變得失落、惆悵。
如往常一樣，我們開(kāi)始列隊、訓練，經(jīng)過(guò)四天的磨礪，一個(gè)個(gè)動(dòng)作已爛熟于心，一個(gè)個(gè)細節亦不再忘記。向右看齊、立正稍息，蹲下起立、敬禮、跨立……盡管我們班沒(méi)有做到總教官所要求的'那么整齊，但日益進(jìn)步使我們欣喜，并給予我們源源不斷的動(dòng)力。
但此時(shí)此刻，我的大腦一片空白，高度集中了一天的注意力瞬間崩潰渙散，如一盤(pán)散沙。我的眼中被強行安裝上一臺放映機，共同訓練的一幕幕拼接成一部電影。我看見(jiàn)初見(jiàn)時(shí)大家臉上的迷茫；我看見(jiàn)第一天訓練時(shí)各人的不情愿；看見(jiàn)唱軍歌時(shí)一張張歡樂(lè )的笑臉；看見(jiàn)陽(yáng)光下不曾輕易擦拭的晶瑩汗水……一直刻意壓抑的情緒終于爆發(fā)，化身為洪水猛獸，朝我肆意襲來(lái)。我猛地抬起頭，看見(jiàn)教官端正的坐在講臺上，仔細翻閱我們前幾天的軍訓感言，面帶笑容。我撫下胸間的急促，享受此刻的溫存。還好，還好現在，你們還在我身邊。
可電影還未結束，另一位主人公已等候多時(shí)。我記得他低聲讓我們偷偷地放松；記得聊天時(shí)他溫柔的笑容；記得他因為緊張而不斷眨眼；記得他習慣性的扶正帽檐。我還記得那天他狠下心罰我們蹲下，他語(yǔ)重心長(cháng)的教導我們，要努力學(xué)習，但別忘了鍛煉。他的絮絮叨叨，竟也十分悅耳�？刹哦紫聸](méi)一會(huì )兒，他便讓我們站起來(lái)休息。末了自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真是對你們太好了�！焙髞�(lái)，有人問(wèn)他為什么那么輕易的放我們一馬，他說(shuō)：“我心疼我的學(xué)生啊�！蹦敲礋o(wú)奈，卻又理直氣壯，亦那么溫柔。他，就是我們可愛(ài)又可敬的李教。
太陽(yáng)不知不覺(jué)滑下了山頭，隱入灰暗，歸入塵埃。漫天星輝悄然散落，冷清寂靜，可悄悄是別離的笙簫，分離如約而至。
告別曾經(jīng)熟悉的小路和身影，亦告別曾經(jīng)多少歡笑的夢(mèng)。忍下眼里的滾燙，回頭、揮手。轉身，不再回頭。因為我們都知道，離別只是為了更好的重逢，因為我會(huì )永遠記得，那你們陪侍著(zhù)一路走過(guò)的酸甜苦辣。
明日，又將會(huì )有一輪紅日冉冉升起，將更奪目，更耀眼……
時(shí)光的作文3
剪一段碎時(shí)光，投入湖中央。陽(yáng)光揮灑過(guò)天際，映出滿(mǎn)地的光。
——題記
很久了，因為這著(zhù)某些不知名的借口原因，我已經(jīng)很久都沒(méi)有再回到那個(gè)小鎮，那條小路。像是印證的什么一樣，當我再次踏上回鎮的公車(chē)時(shí)，才恍然想起那些不知是刻意還是無(wú)意遺忘的時(shí)光。年少時(shí)的歡顏笑語(yǔ)猛的在我面前如播放電影一樣的展開(kāi)。
我踩著(zhù)金燦燦傾斜的陽(yáng)光，一路靜默，只聽(tīng)得見(jiàn)晚夏冗長(cháng)的蟬鳴。舊時(shí)光為我鋪了一條回家的'路，路途中，正圍在一起下棋的老人回頭沖我笑著(zhù)；抱著(zhù)木盆準備去洗衣服的大嬸朝我揮手；小黑那條跟我同歲的狗狗也拖著(zhù)年邁的身體向我奔來(lái)。
“你回來(lái)啦”
“嗯，我回來(lái)了�！�
那是我無(wú)法忘卻的味道，帶著(zhù)雨后微微濕潤的泥土的清香，和著(zhù)青草味。
當我再一次踏上永平那殘缺不全的老水泥路時(shí)，一種莫名的歸屬感油然而生。午后暖暖的陽(yáng)光灑在梔子花下，紛紛散落一地落英。拒絕了城市所有的喧囂，只留下啊獨屬于它的清幽。孫中山先生說(shuō)過(guò)，世界潮流浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。但我相信，總有那么一個(gè)地方，逆了時(shí)代，順了時(shí)光。就如陶淵明的《桃花源記》里面記載的一樣。我愿意相信，也愿意堅信。這個(gè)地方，現在踏在我的腳下。
青石板上長(cháng)滿(mǎn)了青綠色的苔蘚，老遠望去，綠油油的一片非常漂亮。這些經(jīng)久不衰的苔蘚記錄了近五十年的世態(tài)炎涼，蔓延在時(shí)光中的倒影，斑斑駁駁是時(shí)間的滄桑。
我站在時(shí)光軸中。我也曾在這成長(cháng)，然后長(cháng)大。這里的一花一草，一石一墻都是我追逐后最歡樂(lè )的年華。踩影子，捉迷藏�；蚴莵G手帕，跳天地。時(shí)光在幻化了迷離成柔軟，幼時(shí)的笑聲泛化開(kāi)來(lái)，像水中的浮葉落花一般，隨著(zhù)時(shí)間而來(lái)，又隨著(zhù)時(shí)間而去。
走到路的盡頭，我微愣。云卷云舒，幾滴雨點(diǎn)兒飄了下來(lái)，有的落在指尖，冰冷的觸感拉回了我猜到思緒。這條走了千百遍的小路，終是走到了盡頭，牽連著(zhù)一系列的回憶。喚回全身匿名的愁殤。
暮色蒼茫，就像一場(chǎng)盛演，已然落下了帷幕……
淋一身微雨，聽(tīng)著(zhù)不知從哪里傳來(lái)的鄉曲。就如一個(gè)告別儀式。小路染上雨水，有些地方已經(jīng)凝起水洼。所有的東西都在這漫天細雨中沖刷著(zhù)。待雨停時(shí)，相信又是一個(gè)新的開(kāi)始，
坐上回城市的公車(chē)，我知道，它留給我的從來(lái)都是那么一句，歡迎回家。
云積雨，落地成雨。雨受光的熾熱，不管再多調皮的孩子總要回家。
時(shí)光的作文4
“1979年，那是一個(gè)春天……”輕緩而動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起，腦中不禁浮現出幾十年前深圳尚還是一個(gè)小漁村的畫(huà)面：幾縷白云掛在天幕上，升起的裊裊炊煙逐漸也消散于天邊，幾艘小而舊的漁船�？吭诤＿�，低矮的房屋、勤懇的漁民；夜間蟲(chóng)鳴此起彼伏，繁星閃爍，清貧而自在。
轉眼間，高樓大廈猶如雨后春筍般紛紛崛起，平整的公路、絡(luò )繹不絕的'旅客，車(chē)水馬龍；夜里霓虹燈閃爍，五光十色的燈牌爭相輝映，少了幾絲寧靜，多了幾分熱鬧，絲毫看不出這里曾經(jīng)的模樣。而這轉眼，也不過(guò)是短短幾十年而已。
我憶起兒時(shí)去餐館吃飯，不論是點(diǎn)餐還是上菜，全是人工操作。當生意火爆時(shí)，服務(wù)員更是忙的焦頭爛額，大汗淋漓，好似就算一個(gè)人長(cháng)著(zhù)三頭六臂也無(wú)濟于事。
如今我再次走進(jìn)那家餐廳，所有的人工都已基本被智能機器所代替。機器呈圓柱狀，分有三層左右的空間可用于放置菜品；由一層可推動(dòng)的玻璃將其與外界隔開(kāi)，可保證菜品衛生；它還裝有滑輪，能夠自行運動(dòng)。人們只需要把飯菜放在餐盤(pán)中置于智能機器人之上，它便會(huì )根據后臺數據處理，準確無(wú)誤地執行指令、為顧客上菜。你大可不必為它的行動(dòng)而擔憂(yōu)，它還裝有識別感應的裝置，當探測到前方有人時(shí)，它會(huì )退到一邊待那人通過(guò)后再繼續朝著(zhù)目的地前進(jìn)。若它具有語(yǔ)音等系統，甚至可以同你進(jìn)行交流對話(huà)，甚是有趣而實(shí)用。
目前人工智能已廣泛運用于各個(gè)領(lǐng)域，你可以在商場(chǎng)、醫院、圖書(shū)館等地看見(jiàn)它們的身影。它們能夠迅速快捷地為你指引方向、擺放書(shū)籍且絕無(wú)失誤，這大大地節省了人力以及勞力的消耗，是科技發(fā)展的一個(gè)階段性的飛躍。
除此之外，當前華為還研制出了比4G強出千百倍的5G，震驚世界。比如說(shuō)，原先十幾個(gè)軟件，利用4G大概需要幾分鐘的時(shí)間，而利用5G不超半分鐘即可全部完畢。這當真又是科技發(fā)展方面的里程碑、一大奇話(huà)。
回溯幾十年前，誰(shuí)能料想到中國竟會(huì )在短短時(shí)間里發(fā)生如此之大的轉變呢？曾經(jīng)的深圳，沒(méi)有科技、沒(méi)有發(fā)展，一臺電扇、一頂蚊帳已算是夏天家中的奢侈物品；而現在，空調、冰箱等各式各樣的、一樣比一樣高端的智能家用電器層出不窮，應有盡有；適用于各種方面的人工智能也是接連出現。
中國日新月異的變化，足以顯現出它正在一點(diǎn)點(diǎn)的雄起，朝著(zhù)頂端、朝著(zhù)富強走去。它翻過(guò)了那恥辱而慘痛的歷史，翻開(kāi)了嶄新的未來(lái)。
時(shí)光的作文5
我寫(xiě)過(guò)許多感慨時(shí)光，贊嘆時(shí)光，惋惜時(shí)光的文章，但也都只是草草了事，對時(shí)光的概念也只不過(guò)是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”罷了。我終究沒(méi)能感受到時(shí)光的可貴，可是，自今天回想起來(lái)以前，我浪費了多少時(shí)光……
“時(shí)光”在漢字里也就是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字體組成的，筆畫(huà)也不超過(guò)十五畫(huà)。但是，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞，卻帶給了一些人無(wú)與倫比的啟示和業(yè)績(jì)。千百年來(lái)，古人不斷吟誦贊美，感慨時(shí)光的'詩(shī)句，他們真正意識到了時(shí)光的可貴，才在有限的時(shí)光中不斷奮斗，走向成功。但我這幾年來(lái)好像一直在浪費時(shí)光似的……
當20xx年我出生的那一天，屬于我的時(shí)光就已經(jīng)“附”在我身上，從那時(shí)開(kāi)始，我就已經(jīng)在浪費我的時(shí)光了。以至于到現在，十二年了，我學(xué)到的知識與其他人比起來(lái)是那么的渺小，好似滄海一粟；而我學(xué)到的本領(lǐng)與其他人比起來(lái)也是微不足道。直到今天回想起與其他人的比較，我才意識到我浪費了這么多時(shí)光；才意識到了時(shí)光稍縱即逝；才意識到時(shí)光多么可貴……我開(kāi)始后悔，為什么我浪費了這么多時(shí)光？為何我當時(shí)不珍惜這些時(shí)光？
寫(xiě)到這里，我情不自禁留下了眼淚，我再次回顧我的過(guò)去時(shí)光。在這些時(shí)光中，我說(shuō)不上失敗，也談不上成功；在這些時(shí)光中，固然我學(xué)到了寶貴的知識，而我固然也浪費了更加寶貴的時(shí)光！現在想起來(lái)，已固然無(wú)用，要是能將我學(xué)到的知識換成時(shí)光，我愿意，因為有了這些時(shí)光，我就能學(xué)到更多知識，有更多時(shí)間在知識之海暢游！
“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�！边@句話(huà)說(shuō)得真好，與其站在河邊，望著(zhù)河中肥美的魚(yú)，徒然羨慕，還不如回家結張網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)。我與其在這里后悔往年的已逝時(shí)光，不如憧憬未來(lái)，好好面對今后，在以后，珍惜并好好利用這寶貴的時(shí)光！我只走完了我的小學(xué)生涯，我今后還有很長(cháng)的路要走，我不能在這時(shí)自暴自棄，否則對未來(lái)喪失了信心，喪失了決心，沒(méi)有奮斗精神，有充足的時(shí)光又有何用？
時(shí)光易逝，不是僅僅靠筆墨就能寫(xiě)出來(lái)就能被領(lǐng)悟的，還需要我們去親自體驗，在這里就不談了。不過(guò)，我還是得感慨一下時(shí)光：
時(shí)間一分一秒溜走，光陰易逝；
鐘表一輪一圈轉動(dòng)，轉眼多時(shí)；
陽(yáng)光一絲一縷昏暗，黃昏近日；
舊物一片一面蒙灰，已落之志……朋友們，珍惜屬于我們自己的時(shí)光吧！那是我們已經(jīng)逝去的回憶；那是我們正在使用的光陰；那是我們還未開(kāi)啟的夢(mèng)想之門(mén)……
時(shí)光的作文6
一紙泛黃的信箋，從指尖輕輕滑落，我記得，那是我對你深深的愛(ài)戀。無(wú)法把三月柔情的風(fēng)緊握在手，只能把它用一席嬌羞的文字輕輕記錄�？窗咨垙堅陲L(fēng)雨里飄飄然，看雨水氤氳它的藍色墨跡，一路鋪開(kāi)，開(kāi)出一朵藍色明艷的花朵，嬌艷欲滴。季節的風(fēng)，迷離了彼此的眼。我看不到前世來(lái)生，只愿見(jiàn)今生我依偎你的胸前，不悲不怨，那一間茅草屋，便是我永久的期盼。
——題記
夢(mèng)斷藍橋，風(fēng)依然優(yōu)雅吹拂對面碧波橋上，笑顏如花的你。一縷縷的長(cháng)發(fā)，在微風(fēng)中輕輕飄揚，白色的百褶裙，裙擺隨風(fēng)搖曳。你撐著(zhù)油紙傘，少了往日的惆悵，少了往日的憂(yōu)傷。你的少年，在橋的那頭，捧著(zhù)淡淡馨香的丁香，他捧的是丁香，是他心頭最?lèi)?ài)的姑娘。
三月，多情而柔弱的季節。多少塵埃在這里隨風(fēng)輕搖，搖曳出往事點(diǎn)點(diǎn)，回憶滴滴。風(fēng)里自由翻飛的紙鳶，長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，扯著(zhù)永遠無(wú)法抹去的記憶，等時(shí)光流逝，歲月蹉跎，隨風(fēng)而去的紙鳶接受春的沐浴，少了年少的悸動(dòng)，少了年少的瘋狂。
品一曲笙簫，飲一壺濁酒，在一間茅草屋里，你白衣若素，簫聲悠揚，我百媚千愁，蝶舞飄搖。在紅塵陌路與你相逢，相逢在煙雨江南，滿(mǎn)地氤氳，你的淡然，我的幽怨。我把幽怨凝結成千古絕唱，唱曲調婉轉，唱滄海桑田，唱紅樓夢(mèng)斷。你把淡然旖旎成芬芳丁香，在風(fēng)里隨風(fēng)飄散，在人間蠱惑心田。
季節的風(fēng)，迷離了彼此的眼。我看不到前世來(lái)生，只愿見(jiàn)今生我依偎你的'胸前，不悲不怨，那一間茅草屋，便是我永久的期盼。風(fēng)兒，你帶著(zhù)對我的抱怨，從春吹到了冬，從冬吹到了春，不知疲倦，我的冷漠淡然，使你無(wú)力回天，我的倔強，我的傲慢。請原諒我對愛(ài)的深深眷戀。
一紙泛黃的信箋，從指尖輕輕滑落，我記得，那是我對你深深的愛(ài)戀。無(wú)法把三月柔情的風(fēng)緊握在手，只能把它用一席嬌羞的文字輕輕記錄�？窗咨垙堅陲L(fēng)雨里飄飄然，看雨水氤氳它的藍色墨跡，一路鋪開(kāi)，開(kāi)出一朵藍色明艷的花朵，嬌艷欲滴。似火，在三月里激情的燃燒，似水，在春風(fēng)里柔情灑落。
我親愛(ài)的少年，你最?lèi)?ài)的姑娘，在三月里柔情蜜意，似水飄零。我的少年請帶著(zhù)你珍藏的丁香，在夢(mèng)的藍橋里等我，等時(shí)光靜老，安之若素之時(shí)，我們在紅塵路口，隨風(fēng)擺渡，隨處飄零。
靜默，我愿為花，我愿你為柔情的水，我把最美的花瓣拋灑在你的胸懷里，隨你四處流浪。你的流經(jīng)之地，便是我愛(ài)的遺跡，隨著(zhù)你的步伐，遍布整個(gè)山川，仿若一條悠長(cháng)的思念，你到哪，哪便有我的思念。
等流年安靜，時(shí)光荏苒，紅塵路口，阡陌縱橫，我愿與你擺渡夢(mèng)的路口，紅塵終游
時(shí)光的作文7
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子轉眼就剩下滿(mǎn)臉的皺紋了”。隨著(zhù)旋律的消散，眼淚終于奪眶而出。
一個(gè)人獨自走在公園的羊腸小道。春回大地，萬(wàn)物復蘇，一切都是那樣的沁人心脾。公園里播放的輕音樂(lè )不時(shí)在耳邊回蕩，令人沉醉其中，不能自己。突然，小孩子的歡聲笑語(yǔ)沖擊了我的耳膜，令我猛然驚醒。原來(lái)是一家三口在逛公園，快樂(lè )之情無(wú)以言表，剎那間記憶閥門(mén)倏忽打開(kāi)，往事如水，緩緩流過(guò)眼前。幾年前，同樣的時(shí)間、同樣的地點(diǎn)，我們一家三口真實(shí)的寫(xiě)照。然而時(shí)光猶如太陽(yáng)神阿波羅駕駛的太陽(yáng)車(chē)已然呼嘯，邁入高中的我幾乎很少有時(shí)間陪在父母身邊，甚至連逛公園都已成為奢望。想到這些，感傷忍不住在心中蔓延，直至全身。
我很黏父母，一旦離開(kāi)父母的庇佑，就會(huì )變得手足無(wú)措，可是現實(shí)的殘酷使我不得不面對這一切。高中兩個(gè)星期的住校時(shí)間，看似短暫似乎又那么漫長(cháng)，這時(shí)的我總是恨不能時(shí)間過(guò)消逝的快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，我真的好想兩位在家牽腸掛肚的人�？墒呛貌蝗菀椎鹊交丶�，心又會(huì )不由自主的顫動(dòng)�！鞍职值陌最^發(fā)好像又多了；媽媽眼角的魚(yú)尾紋好像更明顯了；爸爸的手背上又被機械灼了幾個(gè)傷口……仿佛在訴說(shuō)著(zhù)他們?yōu)檫@個(gè)家付出的心血，而這一切也深深地刺激著(zhù)我的神經(jīng)。
吃晚飯時(shí)，飯桌上香噴噴的飯菜和溫馨的噓寒問(wèn)暖無(wú)不昭示著(zhù)父母對我歸家后的喜悅。他們總是一個(gè)勁兒地往我碗里夾肉夾菜，好像我是一位來(lái)自遠方的親戚。而我總說(shuō)：“你們自己吃就行，不用都給我�！卑职终f(shuō)：“你不在家的時(shí)候我們光做好吃的`，你好不容易回來(lái)一趟，好好犒勞犒勞你”。爸爸在撒謊。廚房里分明是煎餅咸菜，爸媽為了不讓我擔心，才編了一個(gè)“善意的謊言”�？墒悄銈�?yōu)槭裁床荒茉陉P(guān)心我的同時(shí)好好照顧自己？媽媽的身體不好，為什么不做些好吃的東西？爸 爸的眼睛不好，為什么不做魚(yú)好好補補？眼淚又不禁浸濕了眼眶……
懂得父母的不容易，每每吃完晚飯我總要為他們捶捶腰捏捏腿�？墒潜绕鸶改笧槲易龅囊磺羞@點(diǎn)舉動(dòng)又顯得那樣蒼白無(wú)力。就當是女兒對父母的一點(diǎn)報答吧，哪怕微不足道。
相聚的日子總是那么短暫，開(kāi)學(xué)的日子如期而至，父母一起為我送行。站在校門(mén)口的媽媽不時(shí)被涼風(fēng)撩起發(fā)絲，頭發(fā)在空中輕輕搖曳，好似調皮的孩童在玩耍；爸爸的臉上刻著(zhù)歲月的痕跡，在風(fēng)中佇立愈顯滄桑�？v使千般不舍，萬(wàn)般無(wú)奈，也要從唇間擠出一絲微笑�！懊看坞x開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)回去吧轉身淚濕眼底……”這句歌詞套用在自己身上再合適不過(guò)。
時(shí)光是一條不會(huì )逆流的河，只會(huì )飛快的向前奔跑，將曾經(jīng)的回憶都化作泡影，跑到我們看不見(jiàn)的地方，獨留我們黯然神傷。所以，時(shí)光你能不能停一停匆忙的腳步，讓我知道你究竟被偷到了哪里……
時(shí)光的作文8
適逢“古韻今唱”活動(dòng)，我們來(lái)到錄音棚將提前譜好詞的改編《白頭吟》進(jìn)行錄制。錄制后的幾個(gè)星期，等待的漫長(cháng)時(shí)光使我萬(wàn)分期待歌曲的成品。
那是一個(gè)晚上，寫(xiě)完作業(yè)的我來(lái)到窗邊，倚窗遠望，能清晰地望見(jiàn)星星零落地漫游在夜空中，月光從落地窗照映在地板上，平日生活的快節奏漸漸放慢了腳步。
這時(shí)，放在一旁的手機屏幕忽地亮了起來(lái)，收到一條來(lái)自我們小組的消息，是不是成品有眉目了？成品的效果是否很好？進(jìn)一步的消息有怎樣的安排？我滿(mǎn)心期盼著(zhù)，心中萬(wàn)千的疑惑促使我打開(kāi)手機迅速了解到底發(fā)生了什么。
果不其然，成品已經(jīng)錄好，聯(lián)系錄音棚的同學(xué)激動(dòng)地將成果分享給了大家，我迅速地點(diǎn)開(kāi)鏈接，一段悅耳婉轉的旋律淌過(guò)，宛如一條綿延的河流，而乘舟其上的我仿佛進(jìn)入了仙境一般，接著(zhù)人聲開(kāi)始融入，以一位男生的視角拉開(kāi)了鏡頭，這時(shí)我如同置身于古代的閣樓之中，觀(guān)望到一位身姿窈窕的美麗女子正在哀婉的吟唱，過(guò)了一會(huì )兒，女聲進(jìn)入，音調的變化似乎帶動(dòng)了感情的深入，“棄妾已去再難重回……”不知不覺(jué)，這位女子好像眼眶濕潤了。望著(zhù)窗外漆黑的夜空，我的思緒仿佛被拉到了十分渺遠的雪山之巔，“皚如山上雪，皎若云月……”那清澈的人聲與歌曲的悠揚豎笛交織在一起，縈繞在耳畔，我也的眼眶情不自禁地濕潤了，好像又望見(jiàn)了那位柔情哀婉的.女子在屋中徘徊，一番說(shuō)不出的情愁涌上了心頭，渾身漸漸地隨著(zhù)這澈入心扉的聲音而放松了下來(lái)。這時(shí)，戲腔轉而切入，場(chǎng)景愈發(fā)明亮，雖是這位女子悲凄的愛(ài)情故事，但讓人仿佛漫步在云朵之間，古風(fēng)韻味的戲腔氣息時(shí)像藕斷絲連一般，委婉動(dòng)聽(tīng)，好像在云間感受著(zhù)迎風(fēng)吹面，時(shí)光就像靜止了一般，一切都是那么的純凈，那么的美好，在這一番飄遠了的白云之間，又透出了一幅清晰的場(chǎng)景，只見(jiàn)這位女子獨倚門(mén)戶(hù)，念道“獨生長(cháng)門(mén)愁日暮……”此時(shí)歌曲已來(lái)到了最后的部分，不同韻味的和聲齊唱別有一番滋味，字字句句撥動(dòng)著(zhù)心弦，時(shí)光仿佛也交錯在云影其間。
又隨著(zhù)一番流暢的純音樂(lè )，我的思緒又被拉回到了現在，回想著(zhù)我們初選詞曲時(shí)，那段異常艱辛的過(guò)程，大家都是仔細的斟酌著(zhù)曲目的選取，琢磨著(zhù)每一字、每一句的結合與連接，此時(shí)不覺(jué)有一股說(shuō)不出的欣慰感，回過(guò)神來(lái)，這時(shí)的群中已是不約而同的來(lái)自各個(gè)同學(xué)摯誠贊賞。
窗外，夜空中的零星好像眼睛一眨一眨的，忽地朦朧了起來(lái)，一滴淚水淌過(guò)面龐，閉上眼睛，時(shí)光宛若一個(gè)個(gè)音符跳動(dòng)著(zhù)，彎曲綿長(cháng)，直到遠方……
時(shí)光的作文9
祭奠那些遺失的時(shí)光，即便是在憧憬美好的未來(lái)。
――題記
一開(kāi)始時(shí)竭盡全力的銘記，最后不遺余力的忘卻。
前些天出去逛街，有個(gè)人微笑著(zhù)和我打招呼，有些莫名其妙，但還是以同樣的微笑還給那人后走開(kāi)。在路上左思右想，最終也只是記得應該是以前的同學(xué)�；氐郊乙豁�(yè)頁(yè)的翻找已經(jīng)積了灰的同學(xué)錄，才知道那人的名字。應該是個(gè)還很要好的朋友吧，好象記的在自己生日的時(shí)候，她還抹了自己一臉的奶油。應該是的吧。
真不知道自己什么時(shí)候記性變的這么不好，還是在想要銘記的過(guò)程中，到底還是遺忘了。
對于以前的日子，仿佛沒(méi)有太多的記憶。即使是在偶爾想起的時(shí)候，會(huì )給周?chē)?同學(xué)們講的滔滔不絕。但更多的瞬間已經(jīng)從記憶里流逝了。
貳。夏天的蟬鳴依舊不停，它們見(jiàn)證著(zhù)盛夏季節里的這一場(chǎng)又一場(chǎng)離別的盛宴。
七月。中考已結束的學(xué)子們回來(lái)告別母校。即使大多數人的臉上都洋溢著(zhù)喜悅，可還是能從他們的眼里看出無(wú)盡的悲傷。男孩子們還是在一起打鬧，女孩子們同往常一樣談?wù)撝?zhù)八卦。到最后大家一起抱頭痛哭。一起經(jīng)歷了3年，那么充實(shí)，那么美麗。一起在最后的時(shí)光里為沖考沖刺。其中有怎樣的故事，我們也不曾知曉。
突然回憶起兩年前的那個(gè)7月。自己是從小學(xué)畢業(yè)。直到最后一天，大家還是和往常一樣，一起排著(zhù)路隊走遠。仿佛都不知道，這也許是大家最后一次在一起了。
后來(lái)有幾次的同學(xué)聚會(huì )，都以各種理由推脫了。不知道自己是為什么，可能是不愿再見(jiàn)到他們，或許已沒(méi)有了那樣純真的情感，或許已不知要與他們說(shuō)些什么了吧。
叁。我用左手存放所有的舊時(shí)光，用右手握住未來(lái)。
我慢慢握住左手，又在頃刻間，以前的一些畫(huà)面開(kāi)始在我腦海里閃現著(zhù)。
一群小朋友紅著(zhù)臉，乖乖的等著(zhù)哥哥姐姐系上那夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。
一些女孩子在一起跳格子，即使頭發(fā)都汗濕了，還是能感受到來(lái)自心里的溫暖。
老師在講臺上富有激情地講著(zhù)。下面的孩子，有的似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的拿著(zhù)筆，邊看邊記著(zhù)。
好象這所有的事情，都還發(fā)生在昨天……
可我又能夠有多少力氣，終究是要放開(kāi)的。
那些遺失在左手邊的舊時(shí)光，我說(shuō)，再見(jiàn)。
后記：因為突然看到的一句話(huà)“遺失在左手邊的酒時(shí)光，想到了好多好多。就這么記下來(lái)了。所以變的有些奇怪吧。那些日子已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)還要自己把握呢。想送給還在為因畢業(yè)分離而難過(guò)的朋友們。告別那些舊日時(shí)光，重新啟程吧，目標是未知的遠方，卻依舊無(wú)畏無(wú)懼。一起加油吧！
時(shí)光的作文10
時(shí)光如水，流逝過(guò)生命的每一寸肌膚，流下了或深或淺的記憶。時(shí)光如水，匆匆逝去。如同倒在掌心的水，無(wú)論你張開(kāi)還是握緊，水總會(huì )從指縫中，一點(diǎn)一滴不斷流失，流淌干凈。
20xx年又來(lái)了，我又長(cháng)大了一歲。告別幼稚的14年，終于迎來(lái)懵潼的15歲！是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)：15歲，結束與開(kāi)始交集的年華！一眨眼間15歲就悄悄來(lái)臨了。我在心底默默的告訴自己，我長(cháng)大了，一夜之間便長(cháng)大了。于是，在時(shí)光的流失和長(cháng)大的起飛中流淚不舍。
1． 回憶
想起初3第一學(xué)期的第一天時(shí)，我剛轉到這個(gè)學(xué)校。迷迷糊糊9點(diǎn)才到校，傻里傻氣的找了5層樓。原來(lái)，初3竟在一樓最前面的一間教室，也許正因為如此，記憶才會(huì )如此的深刻。
忘了當時(shí)是如何的表情，可是卻知道心里是如何的顫抖，不敢看任何人的面孔。第一天的風(fēng)景除了教學(xué)樓就只有地板了，沒(méi)正視過(guò)任何人的面孔，那些吵鬧皆與我無(wú)關(guān)。我知道，不是我不想看，只是我害怕這么多張面孔中始終沒(méi)有一張我想要的面孔，我不愿意接受轉學(xué)的事實(shí)，我不愿意與就度3年的母校分開(kāi)。
那3年時(shí)光，是我生命中最燦爛、最童真的時(shí)光，我有那么多愛(ài)我的朋友，那么真摯的友誼，那么真心的關(guān)愛(ài)，那么多的懷念流淌了一地的海闊天空，要我如何割舍？如何人忘卻？
那些荏苒的光陰啊，那些一去不回的流水啊，逝者如斯夫！逝者如斯夫！幾千年前就有人站在河邊大喊。
《無(wú)間道》里有一句臺詞：往往是事情改變人，而人卻
改變不了事情。我想，的確如此，的確如此。
我開(kāi)始觀(guān)察我周?chē)娜�，可是我不想融入她們，我只想做個(gè)旁觀(guān)者。因為我知道，陷得越深，痛得越厲害。每天我依舊笑個(gè)不停�？墒�，每個(gè)笑容背后，我卻有著(zhù)只有自己才能感受到的疲憊，如同用很薄的刀片在皮膚上劃出很淺很淺的傷痕，那種隱約但細膩持久的疼痛，有時(shí)候會(huì )被忽略，有時(shí)候卻排山倒海地奔涌到我的面前。
我會(huì )在一大群朋友中突然沉默，在人群中看到一個(gè)相似的.背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天時(shí)樹(shù)木瘋狂的掉葉子我就忘了說(shuō)話(huà)，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了原來(lái)的方向。
這一學(xué)期，我想我真的長(cháng)大了，我懂得了一切曾經(jīng)所不能感受到的。
這一學(xué)期，我是如此的沉默，又是如此的招搖。
誰(shuí)與我檫肩而過(guò)，時(shí)間讓我們彼此模糊，那些矛盾而又摯愛(ài)的感覺(jué)沉重地撞擊著(zhù)我的青春，我疲憊得想找個(gè)地方歇一歇。時(shí)間攜風(fēng)飛逝，我們忘記了很多，終于誰(shuí)也記不清誰(shuí)了。生命是場(chǎng)美麗的邂逅，相見(jiàn)過(guò)后再無(wú)交會(huì )。
安妮寶貝說(shuō)：所有的記得，都只是為了忘記。也罷！遺忘讓我們堅強。
記憶最深的也就是這一學(xué)期末的期末表彰大會(huì )。
時(shí)光的作文11
升入初中以來(lái)，校園里最美的地方就是操場(chǎng)了，那個(gè)永遠洋溢著(zhù)青春活力的地方，真是再美不過(guò)了。
小學(xué)的操場(chǎng)上沒(méi)有幾棵樹(shù)，光禿禿的操場(chǎng)上橫立著(zhù)幾個(gè)光禿禿的籃球架，要不是一陣陣孩子的嬉笑聲，操場(chǎng)就變得死氣沉沉。
中學(xué)的操場(chǎng)是完全不同的，開(kāi)學(xué)時(shí)的氣溫還很高，但草坪永遠是陰涼的，風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶著(zhù)葉子的“沙沙”聲，是空調學(xué)不來(lái)的清爽，是風(fēng)鈴唱不出的悅耳。云朵跟著(zhù)風(fēng)，輕輕地，輕輕地飄。那幾片落單的小云朵，努力的跟著(zhù)大片的云，輕輕地飄。雖然慢，但他們從未停下。
我喜歡坐在操場(chǎng)的草坪上，尤其是在那幾棵銀杏樹(shù)下。銀杏的“小手掌”輕輕地跟著(zhù)風(fēng)聲拍手。有的樹(shù)葉找不到與它擊掌相慶的小伙伴怎么辦？他們很機靈，它們拍拍樹(shù)枝拍拍樹(shù)干，小心別把自己拍落下來(lái)。
每天中午都會(huì )有很多人拿書(shū)本到操場(chǎng)來(lái)，寫(xiě)那些讓他們頭痛的作業(yè)。中午的草地總氤氳著(zhù)芳香，微風(fēng)總能恰到好處的撩動(dòng)人們的頭發(fā)、翻動(dòng)手中的書(shū)頁(yè)，一上午的瑣事帶來(lái)的痛苦都因這微風(fēng)一掃而空，這可能就是他們來(lái)操場(chǎng)寫(xiě)作業(yè)的原因吧。
如果有籃球向你飛來(lái)怎么辦？快，快接住它，快去和他們玩一會(huì )兒吧，一定要玩得盡興，在操場(chǎng)上揮灑汗水的你，真的很帥。
要說(shuō)最有意思就是操場(chǎng)邊上的幾把雙杠了。在上面玩的人就像剛從雜技班學(xué)成歸來(lái)的一樣，在杠上翻來(lái)翻去，連倒立都不放過(guò)�；盍Φ牟賵�(chǎng)，瞬間變成了他們體操比賽的'場(chǎng)地。嘿！那個(gè)扎馬尾的女生翻得真流暢！嚯！那個(gè)短發(fā)的小個(gè)子女生翻得也不賴(lài)！嗨呀！那個(gè)高個(gè)子男生竟然也不比女生翻得差！路過(guò)的同學(xué)常常發(fā)出一聲聲的感嘆，有些老師路過(guò)都會(huì )拿起手機記錄下這激烈的“比賽”。我常常被他們所吸引，也斗膽去嘗試了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，除了頭暈眼花沒(méi)別的什么感受。我還是當一個(gè)觀(guān)眾，看著(zhù)他們做高難度動(dòng)作好了。
有些調皮的同學(xué)還要一本正經(jīng)的說(shuō)“有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)”，杠上杠下的人一起大笑起來(lái)，他們笑的前仰后合，聲音大過(guò)籃球場(chǎng)的呼喊聲，引得教室內好奇的同學(xué)探出頭來(lái)不住的張望。
我和朋友們坐在草坪上，聊著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)，那洋溢著(zhù)青春活力的聲音，映著(zhù)風(fēng)帶來(lái)的沙沙聲，帶走了煩惱，帶來(lái)了美好。
天氣不管是晴天、陰天、雨天、雪天，操場(chǎng)上都溢著(zhù)它天生的活力；樹(shù)葉不管是發(fā)芽、嫩綠、金黃、落掉，操場(chǎng)都不會(huì )改變它的生機勃勃，操場(chǎng)就像擁有某種說(shuō)不出的魔力，總是深深吸引著(zhù)那個(gè)在最美好年華里揮灑汗水、歡聲笑語(yǔ)的我們。在操場(chǎng)上盡情學(xué)習玩鬧享受操場(chǎng)給我們的快樂(lè )的時(shí)光。在最美好的年華里遇見(jiàn)最美好的我們，那就是最美好的時(shí)光。
時(shí)光的作文12
老媽是一個(gè)喜歡烘焙的人，面粉、水、黃油和糖在她的手里，能夠成為各種各樣的面包或蛋糕。每次看到老媽制作的點(diǎn)心，我就會(huì )垂涎三尺。
老媽親手制作的面包，讓我的早餐變得更加豐富和美味。吃著(zhù)媽媽親手烘焙的面包，我經(jīng)常想，這么好吃的東西究竟是怎么做出來(lái)的？媽媽為什么那么喜歡做面包呢？在以后的日子里我終于慢慢解開(kāi)了謎底。
老媽見(jiàn)我那么喜歡吃面包，就鼓勵我試著(zhù)學(xué)一學(xué)烘焙，本來(lái)我興趣還不是太大，但我的`一個(gè)好朋友最近跟他媽媽學(xué)了一點(diǎn)簡(jiǎn)單烘焙手藝，讓我很是羨慕，禁不住也想嘗試一下�？墒俏耶吘故堑谝淮紊鲜�，以前看著(zhù)挺簡(jiǎn)單的事，到了自己手上完全不是那么回事。不是面團黏在手上，就是取出烤盤(pán)時(shí)燙著(zhù)手，不是面粉放多了，就是黃油放少了，這讓我感到十分喪氣。老媽對我說(shuō)，烘焙不僅要料全，溫度合適，還要耐心、細心，要有專(zhuān)注力，只有全神貫注，按照流程，注意搭配，才能制作出美味。
通過(guò)媽媽的一番講解，我似乎懂得了，眼高手低要不得，無(wú)論什么事，看是一回事，干是一回事。做任何事要建立在這種專(zhuān)心的基礎上，這一點(diǎn)讓我在以后的學(xué)習生活中受益匪淺。
我的年級越升越高，課業(yè)負擔越重，老媽的工作最近也變得多了起來(lái)，在這種匆匆忙忙中，便很少烤面包和做蛋糕了。
后來(lái)有一次，大概晚上十點(diǎn)鐘，我發(fā)現明天早餐沒(méi)有可以吃的東西了，于是就告訴媽媽?zhuān)懿荒茏鳇c(diǎn)吐司吃。媽媽一聽(tīng)，很是驚詫“寶貝，對不起，媽媽疏忽了這個(gè)問(wèn)題，我還以為你最近不喜歡吃烘焙食品了呢，沒(méi)關(guān)系，我現在就準備”情急之下，老媽開(kāi)始制作起吐司來(lái)。
我洗完了澡就去睡覺(jué)了，客廳里只留下老媽在趕制吐司。次日早晨，我來(lái)到餐桌旁，發(fā)現老媽已經(jīng)做好了吐司，還是那么漂亮，聞起來(lái)那么香。這時(shí)，我眼前突然浮現出媽媽的身影：她不停地搓揉著(zhù)一個(gè)面團，又加入不同的食料，等這些都做好了，夜已經(jīng)很深了。她揉了揉酸疼的眼睛，讓自己強打精神，將烤好的吐司從烤箱里拿了出來(lái)，才如釋重負地走進(jìn)了臥室。
我拿起一塊吐司，放進(jìn)嘴里，想起媽媽的話(huà)“我還以為你最近不喜歡吃烘焙食品了呢，沒(méi)關(guān)系，我現在就準備”，突然有些哽咽，媽媽不是自己喜歡做烘焙食品，做還是不做，那要看她的孩子想不想吃！不知不覺(jué)間，一股香甜的味道慢慢在我嘴里散開(kāi)。
時(shí)光的作文13
一年有四季：分為春夏秋冬，它們各有各自的美麗，各有各自的特點(diǎn)。有鶯哥燕舞的春天，有熱情奔放的盛夏，有果實(shí)累累的秋天，還有白雪皚皚的寒冬。若我們不珍惜眼前的一派迷人的景象，它們就會(huì )在你的身邊悄然而過(guò)。
冬爺爺披著(zhù)銀裝悄悄地離去，春姑娘帶著(zhù)七色光環(huán)悄然降臨。我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，投入大自然的懷抱。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！钡拇_，春天的早晨朦朧的霧氣和同一層銀色的輕紗籠罩著(zhù)大地。天上鑲著(zhù)繁星，沒(méi)多久，一輪金黃的太陽(yáng)像個(gè)氣球從東方冉冉升起，薄薄慢慢散去，大地被輕柔地抹去了面紗。院中的白揚樹(shù)上，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在唱著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，又像在吟詠贊美春晨的詩(shī)篇。嫩綠的小草從柔軟的土地里鉆出。柳樹(shù)上翠綠色柳枝在隨風(fēng)跳舞，柳樹(shù)上有幾片嫩綠的細長(cháng)的柳葉。伶俐可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，它們穿著(zhù)黑色的外衣，帶著(zhù)它那剪刀似的尾巴，斜著(zhù)身子在空中掠過(guò)，到處都呈現出一派生機勃勃的景象。一轉眼，春天離我而去，夏天到來(lái)了。
夏日郊外的田野，草太繁茂，蒼翠欲滴。山坡上婀娜的山丹丹，艷如晚霞。鮮艷美麗的玫瑰在微風(fēng)中嫵媚地眨著(zhù)眼睛，山溝里有許多野花芬芳香郁，隨風(fēng)擺動(dòng)。翠綠如碧的滿(mǎn)塘荷葉間點(diǎn)綴許多含苞欲放的粉紅色的花蕾。山水芙蓉，亭亭玉立，好像俊美的少女。是生翕最活躍的季節，蒲江上，穿著(zhù)花花綠綠的游泳衣的小朋友，快活地扎進(jìn)浦江的懷抱中。夜晚，皓月當空，皎潔的月光靜悄悄地流在大地上。月亮漸漸升高了，頃刻，大地一片精光。夏天在“呼吸：聲度過(guò)。
你瞧！秋姑娘把田間的高梁染得紅彤彤的，把數不清的谷穗染得金燦燦的，把一朵朵綿球染得潔白如雪。它們仰起可愛(ài)的笑臉，天真地望著(zhù)蔚藍的天空，在秋天的吹拂下，涌起層層波濤；庭院的.菊花爭相開(kāi)放，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的似霞，一朵比一朵美麗；果園的蘋(píng)果紅得你娃娃的臉蛋兒；香蕉黃得就像天上的月牙；葡萄亮得就像珍珠一樣；柿子呢？就一個(gè)個(gè)小紅燈籠。
秋姑娘回到了大地母親的懷抱，冬的娘來(lái)到了人間。話(huà)說(shuō)白沙糖似的小雪粒兒從天空中飄落了下來(lái)，有幾粒還掉進(jìn)了我的嘴里，好涼好甜��！漸漸地，這些小精靈便漫天飛舞起來(lái)，又很快變成了薄薄的六瓣花，如萬(wàn)花競放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個(gè)視野變得銀裝素裹，分外妖嬈。一眨眼，日月就像流水般地從眼前而過(guò)。
��！時(shí)光是寶貴的，如同我們的生命，珍惜時(shí)光就是愛(ài)護我們的生命，我們要跟隨著(zhù)時(shí)光向世界的終點(diǎn)走去。
時(shí)光的作文14
站在時(shí)光的車(chē)輪前，我們停下匆匆的腳步，猛然回首，發(fā)現我們已經(jīng)一起共同闖過(guò)了那么多關(guān)。
——題記
四季交替，斗轉星移，我們已經(jīng)認識了三年，沒(méi)想到，今年我們又分到一個(gè)班了，你我又將一起度過(guò)初中三年的學(xué)習生活了，想想時(shí)間過(guò)的可真快呀，回想起我們以前一起度過(guò)的時(shí)光很美好，每一個(gè)人在成長(cháng)的路上一定會(huì )有一個(gè)要好的朋友。
她梳著(zhù)馬尾辮，潔白的臉龐時(shí)不時(shí)閃爍著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨地注視著(zhù)前方，那黑色的眼珠就好似兩顆黑珍珠浸在清水中，高挺的鼻梁上在架一個(gè)黑色的貓耳朵眼鏡，可愛(ài)極了，走起路來(lái)一扭一扭的，給我們講起故事了，還喜歡帶一些動(dòng)作，似乎這幾年她在我記憶中永遠是這樣，未曾改變過(guò)。
她喜歡音樂(lè )，因此她學(xué)會(huì )了鋼琴，她的夢(mèng)想是當一名鋼琴家，記得她最喜歡彈的一首曲子是《獻給愛(ài)麗絲》說(shuō)起這首曲子我不禁想起了我們之間的一個(gè)故事。
那是一個(gè)下雨天的下午，外面下著(zhù)傾盆大雨，“啪啪啪”不停的拍打著(zhù)窗戶(hù)，汽車(chē)像劍一樣穿過(guò)被雨水沖洗的街道，只能聽(tīng)到濺起的水花聲，我和她坐在鋼琴教室里，一聲不吭地聽(tīng)她給我彈這首曲子，她細而長(cháng)的手指熟練地按動(dòng)著(zhù)黑白相間的琴鍵，眼睛注視著(zhù)琴鍵，目光中透露出了她對音樂(lè )的享受，對鋼琴的喜愛(ài)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我好像回到了貝多芬二十幾歲的'時(shí)候，一個(gè)人徘徊在維也納的街心，看到了貝多芬幫助小女孩愛(ài)麗絲……“嘀嗒，嘀嗒”水滴斷斷續續的拍打著(zhù)房檐，不知不覺(jué)，雨停了，天也黑了下來(lái)，我們只好戀戀不舍地分手說(shuō)再見(jiàn)。
她也是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩，寫(xiě)的好，字寫(xiě)的很工整，老師的好幫手。學(xué)習成績(jì)也永遠名列前茅是我們學(xué)習的好榜樣，她喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)。
她總是會(huì )在我失敗時(shí)鼓勵我，給我勇氣；在我傷心時(shí)，安慰我；在我束手無(wú)措或有心事時(shí)幫助我，開(kāi)導我，她就是我成長(cháng)路上的朋友，我們曾一起走過(guò)許多路；看過(guò)許多風(fēng)景；認識了許多人；經(jīng)歷了百般挫折。
花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，六月時(shí)我們一起向小學(xué)時(shí)光揮手說(shuō)再見(jiàn)，八月時(shí)我們一起向初中生活說(shuō)你好，我們曾經(jīng)走過(guò)十二個(gè)四季就在我們彼此陪伴中消逝而去，待我們初三畢業(yè)，忽然發(fā)現我們都不再是當初那般單純，天真的模樣了，但我們還是好朋友，當我們一起走在白雪覆蓋的街上，放下學(xué)習的壓力，看著(zhù)夕陽(yáng)西下，暮然回首才驚訝地發(fā)現，我們原來(lái)已經(jīng)手牽手不畏風(fēng)吹日曬，嚴冬酷暑走過(guò)了那么，那么遠的路，那么遠的情……
回顧我們一起走過(guò)的那些時(shí)光，仿佛在讀一部小說(shuō)，這部小說(shuō)的作者不是世界上的大人物，而是我們自己，現在再看一遍，既悠長(cháng)又覺(jué)的回味無(wú)窮，這記錄了我們的童年……
——后記
時(shí)光的作文15
晨光熹微，睜眼后，似乎迎來(lái)了黎明，卻只是開(kāi)啟了與一群學(xué)霸們的學(xué)習的征程。
同桌淑君，嚴重散光，總是斜著(zhù)眼瞅人，大眼半闔，眉頭微皺，給人以強烈的不懈和蔑視感，看得人心發(fā)慌。然而這并非代表她是個(gè)嚴肅的人。昨天淑君從辦公室抱著(zhù)一摞書(shū)，照常駝著(zhù)背緩慢踱著(zhù)步，走到座位上，正巧趕上秀秀卡在板凳上動(dòng)彈不得，淑君拋出一連串尖銳而刺耳的歡呼聲。
一日地理晚自習。前桌讓淑君把他交上去的數學(xué)報紙還給他，身為組長(cháng)的淑君，一邊從桌肚掏出報紙，一邊得理不饒人“哎呦，一天到晚拿回去，你交上來(lái)干嘛呢�！边@時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)前面依稀傳來(lái)，“問(wèn)啊”，“上去別怕”等字眼。我難以置信的問(wèn)秀秀，你不是要上去問(wèn)地理老師數學(xué)題目吧。沒(méi)有一開(kāi)始放下的豪言，亦或當是云淡風(fēng)輕，此刻，是畏畏縮縮，任憑他的同桌惡言相向，怎么都不肯離開(kāi)座位？似想與她的板凳走向天荒地老。
我看熱鬧，不嫌事大，小聲的說(shuō)，“一百塊拿出來(lái)，你上去就是你的�！睆目诖统霭胩�，把一張皺巴巴的`十塊，拍在桌子上，他盯著(zhù)，看了一眼，毅然決然的站了起來(lái)，那一刻，風(fēng)起云涌，天地萬(wàn)物在他面前黯然失色。我們憋著(zhù)笑，看著(zhù)她邁著(zhù)小碎步走向老師。地理老師一通利落的頭發(fā)，性格爽朗，受到許多同學(xué)的歡迎。
“搞什么呀？這是什么，數學(xué)題，問(wèn)我干嘛問(wèn)數學(xué)老師��！”
聽(tīng)著(zhù)地理老師與秀秀的“當堂對峙”，大家笑的是人仰馬翻，直不起腰來(lái)。
時(shí)有秀秀在課間微微打個(gè)盹，一會(huì )兒伸個(gè)懶腰發(fā)現腿腳受到了“限制”，于是又是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰斗”。一旁的淑君又心煩意亂，便碎碎念叨，抱怨�！霸趺从幸庖�(jiàn)��？”秀秀清醒過(guò)來(lái)，加入了這場(chǎng)混戰。
我們的故事，說(shuō)起來(lái)很平常，布滿(mǎn)城市街坊，布滿(mǎn)校園，歲月不痛不癢，我們滿(mǎn)世界尋找幸福的信仰。街道人來(lái)人往，他就留香在中央。
正如歌里唱道，只不過(guò)是日常打鬧，卻給這繁忙壓抑的學(xué)習生活帶來(lái)一份歡笑和愉悅，這何嘗不算是一種暖人心弦的小幸福。在一起的日子不斷的消失，且在這高三的時(shí)光里，珍視那真摯而簡(jiǎn)單的情誼，即便明天淑君依然會(huì )倒在桌上“沉醉不知歸路”，還是秀秀擋住了我們看黑板的視線(xiàn)，急著(zhù)讓人直跺腳……
那將會(huì )是浮云散盡后，留在唇畔的點(diǎn)點(diǎn)笑意，歲月不曾饒過(guò)誰(shuí)，而這平凡的溫暖，值得我一生去留戀。