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最美時(shí)光作文（優(yōu)選3篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的最美時(shí)光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美時(shí)光作文 篇1
席慕蓉曾說(shuō)過(guò)，“每個(gè)人的生命中，都應該曾有一次。為了某個(gè)人而忘了自己。不求有結果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求他知道，只求在最美的年華里遇見(jiàn)他�！笨梢韵胂螽斈曛齑金X的女詩(shī)人以怎樣的心境說(shuō)出這番話(huà)來(lái)，貌似描述愛(ài)情，亦可看做是對青春年華最璀璨的總結。我常常懷念逝去的高中時(shí)光。在跌跌撞撞中，我學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心別人，如何冷靜面對每次考試，如何用一種大家都接受的`方式來(lái)表明自己的立場(chǎng)。
猶記得，當我從高考的考場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，我天真地以為罪惡的高中時(shí)代終于結束了�？墒乾F在看來(lái)，我又應該何等地慶幸和感謝有過(guò)那段拼搏的歲月。它為我以后的成長(cháng)提供了奮斗的種子，只需要耐心等待它開(kāi)花結果。高中生活，仿若我為數不多的單純時(shí)光，也是我僅存留下來(lái)的青澀歲月的最末尾的音符。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，生命的考驗才剛剛開(kāi)始。當我們小心翼翼地踏出象牙塔時(shí)，就注定要承受外界的風(fēng)吹雨打，注定要在迷茫和困惑中成長(cháng)。同時(shí)，我們也要背負成長(cháng)的代價(jià)——和過(guò)去告別。揮手作別你的高中，期待未來(lái)，以全新的姿態(tài)來(lái)迎接新綠。
不艷羨別人正當時(shí)的高中生活，曾經(jīng)色彩繽紛的夢(mèng)想和無(wú)所畏懼的青春已隨風(fēng)消散在過(guò)往流逝的時(shí)間里，可是生活還在繼續，我們拿充滿(mǎn)感懷和悸動(dòng)的年輕心臟也在跳動(dòng)，就如此刻我們腳下的路，在燈火闌珊的夜里延伸。
某一天，翻開(kāi)泛黃的相冊，我還會(huì )懷念高中，重逢過(guò)去的我。朋友，你要知道，有些東西永遠都不會(huì )改變，謝謝那段最美的時(shí)光，曾經(jīng)路過(guò)我的生命。
最美時(shí)光作文 篇2
我生命中最美好的時(shí)光是和哥哥一起捉螃蟹。
上一年夏天，叔叔說(shuō)準備去青島捉螃蟹！我和哥哥一聽(tīng)立馬跑到叔叔旁邊說(shuō)：“真的嗎？真的去青島捉螃蟹嗎？”“怎么，你們也想去？”我和哥哥異口同聲的`回答：“是的，是的！”在我和哥哥的再三請求下，終于讓我們去了。
到了那，一停車(chē)，我和哥哥就跑下了車(chē)，跑到湖邊，我們商量好：我在上面拿，哥哥在下面捉，哥哥剛下去，一眨眼的功夫，就有一只螃蟹被我哥哥捉了上岸。我一看，立馬按住它，不料，它竟用它的“手”加我的指夾。哥哥說(shuō)：“你不用害怕，放輕松，別碰它、學(xué)羊叫咩—就這樣做！”我試了試，咦，真的！他果然松“手”了。
在回家的路上，我問(wèn)哥哥：“為什么我不動(dòng)，在學(xué)羊叫，螃蟹就松‘手’呢？”哥哥回答我：“你不動(dòng)它就感覺(jué)不到危險，自然它就松了，至于羊叫……是逗你玩呢！”“哥哥，你好壞哦……”
這就是我生命中最美好、快樂(lè )的一天了！
最美時(shí)光作文 篇3
麥田。
一大片金黃的麥田，強烈的反射著(zhù)太陽(yáng)光。周?chē)鷩?zhù)燦綠的楊樹(shù)，被太陽(yáng)一照，也金綠金綠的了;好像一排唱詩(shī)班的小孩子，開(kāi)心的捧著(zhù)綠葉，那生命的詩(shī)集，向著(zhù)太陽(yáng)似的麥田唱著(zhù)頌歌——那太陽(yáng)似的麥田!
姥爺把車(chē)子騎上田壟，我也跟著(zhù)跑上田壟;姥爺拖著(zhù)割麥的'刀，我拖著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)箏是老鷹樣的，在麥田里嘩啦啦的勾著(zhù)一片麥子;麥子也不惱，笑笑，又捋捋麥芒站回麥田去了。田壟旁的小溝里流著(zhù)水，流著(zhù)時(shí)光。
小時(shí)候姥爺常帶我去麥田，農忙的時(shí)候更是了，沒(méi)人管我，我就自己玩：掐下麥穗，把麥芒全都摘下來(lái)，一會(huì )休息時(shí)教姥爺嚇一大跳;去河溝里逮蝌蚪，然后總會(huì )被突然跳出來(lái)的水蟲(chóng)子嚇得大哭。所有的時(shí)光，最美好的時(shí)光，至今不能忘卻的時(shí)光，全在這塊麥田匯成一條河，一條白閃閃的緞子，好像小孩們把水籠在一起，又散開(kāi)，樂(lè )此不疲。
后來(lái)我回到了城市，上了學(xué)，再也沒(méi)見(jiàn)到那塊太陽(yáng)似的麥田，那條流著(zhù)時(shí)光的河溝。城里的生活很好，有一切讓人為之狂熱的東西，卻終究少了點(diǎn)什么。我上學(xué)時(shí)，騎著(zhù)車(chē)子走在寬闊的街上，卻總會(huì )想起姥爺的那輛永久牌自行車(chē)，那條窄窄的、坑坑洞洞的田壟，和姥爺的麥田，太陽(yáng)似的麥田。
還在嗎，那條河，流著(zhù)時(shí)光的河?還在嗎，白楊樹(shù)，唱詩(shī)班小孩子一樣的白楊樹(shù)?還在嗎，麥田，太陽(yáng)似的、笑著(zhù)鬧著(zhù)的麥田?
一定在的。我在麥田里與最美的時(shí)光遇見(jiàn)，就一定會(huì )有下一次的重逢。
一定。