（熱門(mén)）最美時(shí)光作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最美時(shí)光作文3篇，希望對大家有所幫助。

最美時(shí)光作文 篇1

　　昏暗的小房間里，一架古箏擁擠在堆滿(mǎn)箱子的墻角�！爸ㄑ健�…”房門(mén)敞開(kāi)了一道縫，明亮的日光從門(mén)縫中鉆入了房間。

　　我走到古箏前，緩緩揭開(kāi)滿(mǎn)布灰塵的琴罩，借著(zhù)門(mén)外鉆進(jìn)的光又打開(kāi)了卷起了邊的琴譜。時(shí)隔多年，房間里又傳出了悠揚的琴聲。

　　彈著(zhù)熟悉的曲子，用著(zhù)熟悉的琴，可這音樂(lè )聲卻不是記憶中的感覺(jué)，熟悉卻又陌生，優(yōu)美卻又空洞。內心深處的一個(gè)聲音告訴我，是因為琴聲中不再夾雜著(zhù)他們的歡笑聲。

　　我是在很小的時(shí)候開(kāi)始學(xué)古箏的，對它我是又愛(ài)又恨。它帶給我的是既痛苦又美好的回憶。那年，我剛開(kāi)始練這支曲子，對小小的'我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有父母的陪伴獨自去上課是一件十分痛苦的事。別的小朋友會(huì )有家長(cháng)的陪伴，會(huì )受到家長(cháng)的表?yè)P�？晌业母改该τ诠ぷ�，僅會(huì )來(lái)檢查我的學(xué)習成果。

　　我通常會(huì )坐在古箏前枯燥地練一下午的琴。不僅我受不了，我的小伙伴們也憋不住。那時(shí)古箏還擺在我的窗前，抬頭便是幾棵高大的枇杷樹(shù)，那也是我與小伙伴們的樂(lè )園。我坐在窗前彈琴，他們在樓下一邊玩耍一邊念叨著(zhù)我。頑皮的我自然不會(huì )老老實(shí)實(shí)練琴，總是趁著(zhù)外婆午睡的時(shí)候偷偷溜出去和小伙伴們玩耍。

　　那時(shí)正是初夏，花草茂密，樹(shù)上碩果累累。為了不被發(fā)現，我連彈古箏的假指甲都不敢拆，帶著(zhù)一手的膠布和指甲片就去和小伙伴們匯合。調皮的我們忍不住對指甲片下手，當做我們的新玩具。

　　我們喜歡在中午的烈日下噴水槍玩，用小水槍噴水在花草上，再用我的假指甲片去撥動(dòng)濕漉漉的泥土，捉小蟲(chóng)子聚在一起，看它們在水中驚慌失措的樣子；有時(shí)我們會(huì )用假指甲片把餅干搗碎，再把餅干屑撒到螞蟻跟前，看他們是怎樣把餅干搬回家的……當然，最開(kāi)心的還是“研究”花草和摘枇杷吃了。我們會(huì )摘下各種花草放在小水桶里搗來(lái)?yè)v去，用假指甲片去摳，再放小蟲(chóng)進(jìn)去看它的活動(dòng)。小水桶邊的我們永遠帶著(zhù)最開(kāi)心的笑容。

　　記得有個(gè)小伙伴會(huì )爬樹(shù)，他會(huì )給我們摘來(lái)許多的枇杷，我的假指甲有時(shí)會(huì )把果子掐破。他們對著(zhù)我流滿(mǎn)了汁水的雙手笑得前仰后合，我也不生氣，把沾滿(mǎn)香氣假指甲又塞進(jìn)嘴里舔了幾口。哈！真甜！

　　尖銳的琴聲把我從回憶中拉了回來(lái)�！坝謴楀e音了啊……”我嘆了口氣，抬頭望去，這里既沒(méi)有明亮的窗戶(hù)，沒(méi)有滿(mǎn)眼蔥蘢，也沒(méi)有小伙伴們清脆的歡笑聲，有的只是一架留著(zhù)美好回憶的古箏……

　　如今窗前那些樹(shù)因道路改造也只剩下了幾棵，兒時(shí)的小伙伴們也走的走散的散。悠揚的琴聲依舊在，可那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光只留在了記憶里。那些最美的時(shí)光，化作一串串黑色的音符，隨著(zhù)琴聲落下，永遠銘記在我心中，那是屬于我的獨特樂(lè )章。

最美時(shí)光作文 篇2

　　時(shí)光走過(guò)靜默的窗邊，陽(yáng)光再一次爬上桌面。抬頭望向窗外的那一抹翠綠，回憶的氣息撲面而來(lái)，微風(fēng)劃過(guò)樹(shù)梢，向我們訴說(shuō)著(zhù)最美的故事，一幕一幕都在腦海中浮現。

　　炎炎夏日，太陽(yáng)如熊熊烈火般散發(fā)著(zhù)金色的光芒，將整個(gè)大地都照亮了，包括我們——二零一六級軍訓的新生們。我們在這烈火如歌的九月，進(jìn)行著(zhù)“殘酷”而又“嚴格”的訓練。如果說(shuō)時(shí)光可以走得慢一點(diǎn)，那么我想把它留在那個(gè)夏天，那個(gè)時(shí)刻，那些最美的.時(shí)光。

　　記得那個(gè)夏天青澀的我心存著(zhù)好奇也帶著(zhù)對過(guò)去的思念，踏入陌生的校園，有些各種不適應，班級，同學(xué)以及老師。我記得你笑得很燦爛，仿佛點(diǎn)亮了我的世界之后的時(shí)間里，我們很多時(shí)候都會(huì )不期而遇，然后不約而同地一起走。我想：這大概就是所謂的三人行了吧？！以后的日子里，我都會(huì )跟在你身后，因為我覺(jué)得你可能就是我尋覓已久的朋友吧？！朋友，一個(gè)就夠。

　　偌大的校園里有很多高大而挺拔的樹(shù)，有時(shí)候你也會(huì )陪我一起觀(guān)望。于是，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了。然后，我們成了同桌，我覺(jué)得這是一種緣分。我們會(huì )互相幫助對方，比如：我的筆芯沒(méi)了，你就把筆借給我，你某題不懂，我就自信給你講，一直講到懂了為止。

　　在以后里，想到這些，我就會(huì )覺(jué)得莫名感動(dòng)。雖然時(shí)間很短，時(shí)光很快，但那依舊是我所記憶的最美的時(shí)光。當我們的詩(shī)已泛黃，故事也變老，當你不再記著(zhù)我時(shí)，我依然會(huì )記著(zhù)你，和你的那段短暫而又美好的時(shí)光，它值得我謹記。時(shí)光似水，匆匆流逝，帶走了時(shí)間，卻抹不去回憶。

最美時(shí)光作文 篇3

　　10月28號，我們全體初二同學(xué)迎來(lái)了為期三天的陽(yáng)光少年活動(dòng)！

　　第一天，剛到學(xué)校，提著(zhù)大包小包進(jìn)入學(xué)校，踏進(jìn)班級。我也不例外。過(guò)了大學(xué)半個(gè)小時(shí)，教官來(lái)了，只見(jiàn)他身穿迷彩服，腳蹬黑色軍靴。他剛踏進(jìn)班級，大吼一聲“安靜”，全班立刻鴉雀無(wú)聲，落針可聞�！叭�班起立”同學(xué)們有些懶散的站了起來(lái)。他見(jiàn)狀說(shuō)：“看來(lái)大家還有些認生呀��？”突然他爆喝一聲：“怎么站的？”同學(xué)們立刻挺直了腰板！大約過(guò)了二十分鐘，我們又來(lái)到了我們曾經(jīng)一起流過(guò)淚，灑過(guò)汗水的地方——紅心基地！

　　教官先是把我們帶到了千人會(huì )場(chǎng)，讓我們換迷彩服，帶我們換好后，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。在這之后便開(kāi)始了各班的訓練教官先是讓我們站軍姿，開(kāi)始大家都懶懶散散，不當回事。教官有些生氣說(shuō)：“你們這是什么態(tài)度，你們什么時(shí)候把態(tài)度端正了，什么時(shí)候休息！”聽(tīng)到這話(huà)，大家都把態(tài)度放端正了些！因為大家不想站一分鐘。下午是，稍息，立正，跨立等動(dòng)作的.訓練，因為大家都練過(guò)，所以大家都練得不錯。晚上，睡覺(jué)十分冷，2:30時(shí)，被凍醒了！哎！被凍醒的滋味真不好！

　　早上起來(lái)，跑步，剛開(kāi)始還好�？蓭兹ο聛�(lái)開(kāi)始挺不住了。望著(zhù)前面廣闊的操場(chǎng)覺(jué)的像空曠的原野！腳步越來(lái)越遲緩，口越長(cháng)越大！教官好像沒(méi)有停下來(lái)的意思。早餐胃十分好，女孩子把矜持和斯文全拋在了腦后。

　　今天全是玩，飛奪瀘定橋，讓我們體驗了八路軍大的不容易，最后一組，我們的項老師也參加了，那么大的年紀，身體真好；“閃電行動(dòng)”是比報數的快慢，有幸我也在其中，有趣極了！

　　美好的“旅程”，美好的三天！