我們的時(shí)光作文匯編(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我們的時(shí)光作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的時(shí)光作文 篇1
上課的鈴聲無(wú)情的敲擊著(zhù)學(xué)生的耳膜，眾人的無(wú)奈聲連成一片。
初一三班。
同學(xué)們，正午好。
老師好。班里學(xué)生齊聲回答。
老師滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭請坐。
初一三班的班主任張國俊是整個(gè)年級中最具有實(shí)力的，據說(shuō)有十年的管理經(jīng)驗，可是卻不是最優(yōu)秀的，何為優(yōu)秀？就是升學(xué)水平最高，年級平均分最好，而此班主任所教的班級實(shí)在有些慘不忍睹。
話(huà)說(shuō)，張老師原是重點(diǎn)班的班導好似因為課外補課就被李校長(cháng)分到這班，一來(lái)是為了懲罰服眾，二來(lái)教學(xué)經(jīng)驗充足管理經(jīng)驗甚佳。
為什么注重管理經(jīng)驗，這還要說(shuō)校長(cháng)被那些官員子弟，富家孩子的父母賄賂，又不好拂面子更重要的是可以往腰包里塞錢(qián)，他自然樂(lè )意。而初一三班就是這些子弟兵們聚集的地方。
這些孩子啊，難管事多，校長(cháng)又不好意思說(shuō)，繼而很多自認為有能力的老師教了又換，張國俊是這個(gè)班的第十任老師�？刹灰∏�，暖中是小，中，高聯(lián)合起來(lái)的聯(lián)合學(xué)校，規模浩大。
這第十任已經(jīng)是罕見(jiàn)的許多了。
起先張老師有點(diǎn)不服氣，因為大多數老師也有補課只是他的被發(fā)現了，校長(cháng)竟然把他調到那個(gè)被稱(chēng)為惡魔的班級里。實(shí)屬惱怒。
可校長(cháng)畢竟校長(cháng)一句相信他的實(shí)力，學(xué)校在也沒(méi)有那么有能耐的老師就把他打發(fā)的心里忘了東西。
今天我們講的是一篇大作家揮筆而就的文章，其內容充實(shí)，飽含著(zhù)作者滿(mǎn)腔的愛(ài)國激情，讀起來(lái)宛如是個(gè)又好似小令，朗朗上口。大家一起來(lái)讀
同學(xué)們竟然順著(zhù)他的意思讀了起來(lái)，老張暗自欣喜，以為校長(cháng)他們夸大其詞了，殊不知這班的領(lǐng)頭人物正呼呼大睡，根本沒(méi)把他放在眼里。
可是十年的教學(xué)經(jīng)驗畢竟在這壓著(zhù)底，眼尖的老張立馬發(fā)現了熟睡中的.陸小米，他那精良牌的眼鏡閃過(guò)一抹邪惡的光。眼中有生氣在醞釀。
停！陸小米，你把剛才讀的重新讀一遍。老張生氣的大吼。
同學(xué)們都用驚異的眼光看向老張，前幾任老師巴不得陸小米睡覺(jué)別惹事，而他，一個(gè)剛到三班的人竟如此放肆。
陸小米揉了揉惺忪的眼睛，轉過(guò)頭繼續與她的周公約會(huì )，殊不知，老張以氣歪了鼻子生氣地站在陸小米的桌前。
陸小米，你給我站起來(lái)！話(huà)里冒出老張的怒氣。
你是誰(shuí)昂？陸小米險些有吃驚。
我，我是你的新任班主任。老張氣歪了嘴臉色微青。
哦，對不起，新老師，您初次到來(lái)，我還睡覺(jué)，連一份禮物都沒(méi)有，真該罰！老實(shí)，我錯了，下次見(jiàn)面，一定送你一份大禮。陸小米楚楚可憐的看著(zhù)老師就差淚眼汪汪。
老張咳咳嗓子心想：這孩子真乖。沒(méi)事，念你是初犯這次就輕罰，罰你教室的衛生打掃干凈，下次不許了。
老張可半句沒(méi)提不要禮物的事，陸小米瞇瞇眼睛，老狐貍走著(zhù)瞧。
大家伙自然曉得陸小米心頭的如意算盤(pán)，不過(guò)六年的同學(xué)又礙于陸小米的家世無(wú)人開(kāi)口，當然倪艾希對此并不反對陸小米的做法，對于愛(ài)財的老師有一種由衷的厭煩，哪怕她們是對頭。
我們的時(shí)光作文 篇2
那一年也就16歲吧，沒(méi)來(lái)由地就喜歡上大學(xué)里的一個(gè)男生。每天背著(zhù)書(shū)包經(jīng)過(guò)他們教室門(mén)前長(cháng)長(cháng)的櫻花路，總是忍不住在飄飛的花瓣里，側頭看他是否在靠窗的位置上坐著(zhù)。如果在，我的心，即刻就會(huì )像那飛揚的櫻花，輕盈、溫柔，而且無(wú)限喜悅。若是空著(zhù)，心，也會(huì )跟著(zhù)空洞茫然下去，好像有什么人，將我的身體，掏空了，連那僅存的一點(diǎn)思念，也不給我留下。
當然很多的時(shí)候，他都是在的。我心里的那縷柔情，也便一日日溫馨地蕩漾下去。沒(méi)有人告訴我他叫什么名字，他來(lái)自哪里，他喜歡看什么書(shū)，他又是否有同樣暗戀的女孩子。但這又有什么關(guān)系呢，我可以叫他默；我可以不管他來(lái)自哪里，都堅定不移地讓一顆心，跟隨著(zhù)他；我可以喜歡上他接觸到的任何一本書(shū)，只因為，那書(shū)上，曾有他的溫度；甚至，我可以將他寫(xiě)的`情書(shū)，歡欣地交給他喜歡的女孩，只為他會(huì )柔聲對我說(shuō)聲謝謝。
這樣地愛(ài)著(zhù)他，但他，從來(lái)不知道。因為有一天，我們突然地在櫻花路上相遇，預演了千萬(wàn)次的一聲“你好”，脫口而出的時(shí)候，他眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)的，竟全是詫異。我以為他會(huì )記得這個(gè)每日都要羞澀地看他一眼的女孩，至少，應該像記得那些紛飛的櫻花一樣，記得這個(gè)幾乎成了風(fēng)景的身影吧�？墒�，櫻花都要謝了，春天也快悄悄隱退，我刻意描畫(huà)過(guò)的唇和眉，我哼唱的美麗的曲子，我一天一換的衣服，我手腕上叮叮當當作響的銀鐲，我所有的努力，終于還是沒(méi)有讓他將我記住�；ò曷淞�，還有芬芳，留在他的記憶中，而我，原是連那落花都不如的。
但沒(méi)有什么花朵，比暗戀更持久更清香的吧?我依然默默地喜歡著(zhù)他，不管學(xué)習如何地忙，我都會(huì )在放學(xué)的時(shí)候，抱了厚厚的書(shū)，在小路上徘徊著(zhù)等他出現。而后看他和一大幫男生踢著(zhù)球過(guò)來(lái)了，便突然地手足無(wú)措，想要逃，卻是沒(méi)了力氣。只傻傻地站在小路的中央，看他走近了，而后又一側身，擦著(zhù)我被風(fēng)吹起的發(fā)梢，便說(shuō)笑著(zhù)走過(guò)去了。
我們的時(shí)光作文 篇3
沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城，但可以領(lǐng)略那一種雄偉；沒(méi)有去到過(guò)大海，但可以體會(huì )那一種洶涌。因為讀書(shū)可以讓你感受別樣風(fēng)景，不管是深遂的哲人，還是平凡的普通人，都需要知識的灌溉才能茁壯成長(cháng)。
說(shuō)起讀書(shū)，從古時(shí)候的匡衡鑿壁偷光，到現在的華羅庚猜書(shū)，各自有各自的'快樂(lè )。在我小時(shí)候，讀書(shū)是一件讓我唯恐不及的事情，媽媽總是逼著(zhù)我讀書(shū)，手里總有厚厚的書(shū)本，追著(zhù)我，滿(mǎn)大街地跑。光陰似箭，日月如梭。我漸漸地長(cháng)大了，也明白了自己知識的缺乏，我每次的作文，都不知從何說(shuō)起。這件事是導致媽媽東奔西跑的原因，直到有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，這本書(shū)里有許多的名人名言，還有名人寒窗苦讀的故事。從這本書(shū)開(kāi)始，我漸漸喜歡上了讀書(shū)，那時(shí)的我，忽然覺(jué)得快樂(lè )就是讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我從乏味中得到快樂(lè )，從快樂(lè )中學(xué)得到知識。
我覺(jué)得，書(shū)能讓我們懂得很多道理，童話(huà)故事就教會(huì )了我們如何去愛(ài)別人、愛(ài)世界；科技知識讓我懂得了許多世界的奧秘，揭開(kāi)了萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規律；各種名人故事教會(huì )了我該如何正確的做人做事，樹(shù)立高尚的觀(guān)念。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！跟著(zhù)書(shū)我可以走遍世界的每一個(gè)角落，因為書(shū)是知識的海洋，快樂(lè )的泉水！
我們的時(shí)光作文 篇4
今天，天氣是不錯的�？墒窍胂胱蛱斓氖虑�，心中不免有些惆悵。
昨天我們，在班中換了座位。我調到了別的組，如果是以前的話(huà)，我一定很是高興，可是真正換了，倒覺(jué)得有些難過(guò)。在我原來(lái)的組中，我的組長(cháng)梁慧是我多年的朋友，但是因為性格的原因，我們常常會(huì )吵架。所以，我便想換一個(gè)組，正好昨天就有一個(gè)機會(huì )，三組的郭慧慧想要調離，先前我只和老師提了一下，老師也便記住了。第二節課，老師讓我好好考慮，課很快就下。老師也便來(lái)問(wèn)我，但是我還是很猶豫，到底要不要去。老師也在催促著(zhù)，我也只好狠狠心，答應了。
到了三組，也不知怎地，也不是三組不好，可能是我無(wú)法適應吧。到了三組，我發(fā)現我很是懷念5組的生活，這是我先前所沒(méi)有想到的。慢慢的，我想起了，從前，我是副組長(cháng)，但無(wú)論我怎樣和梁慧吵架，她總能一次又一次的包容我；上一些副課時(shí)總能，總能聽(tīng)到我們的笑聲。
梁慧，我曾經(jīng)的組長(cháng)，刻板但卻很負責，認真；張新宇，知道很多我們所不知道的東西，雖然有時(shí)會(huì )強詞奪理；武眉如，一個(gè)愛(ài)八卦，但很開(kāi)朗的女孩；鞏凌霄，一個(gè)很愛(ài)開(kāi)玩笑，和強詞奪理的人；任士鵬，一個(gè)可愛(ài)又很天真的同學(xué)；李云霞，雖然十分不起眼，但對我也很友好。他們身上所具有的'優(yōu)點(diǎn)是我不曾具有的，還有太多太多要向他們學(xué)習……
如今我調到了三組，我很后悔，我很想再回去，但又轉念想一想，現在我是組長(cháng)，就應該對他們負責，不該總調動(dòng)�，F在身為組長(cháng)的我，也切身體會(huì )到了組長(cháng)們的難處，我對曾經(jīng)頂撞組長(cháng)的行為而該到愧疚，如今我已是組長(cháng)，已不是再讓他人去包容我，也到了我該包容別人的時(shí)候了。
事已至此，木已成舟。如今我所能做的就是過(guò)好每一天，不要讓今天留下遺憾，認真和每一位同學(xué)相處，讓我在這個(gè)組的時(shí)間里不要再留遺憾。
其實(shí)，很多時(shí)候往往是這樣，當你擁有一個(gè)東西時(shí)，你總覺(jué)得不太好，更談不上喜歡，但當你真正失去時(shí)，才想起他的好。當你想轉身重新將它拾起時(shí)，它早已不在你的手里。
所以珍惜現在品味生活，就是我們應該做的最重要的事。
這種強烈的情感可能會(huì )被時(shí)間淡忘，但時(shí)我們曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)間，曾經(jīng)流過(guò)的淚水，曾經(jīng)播撒的歡笑，卻不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而變遷，因為這將是一生中最珍貴的財富。
屬于我們的5組，永遠都存在，永遠永遠……
我們的時(shí)光作文 篇5
在一個(gè)溫馨愉快的星期天傍晚，我們一家人吃完晚飯后，其樂(lè )融融的坐在院子里各做各的事。
只見(jiàn)彩霞滿(mǎn)天，天上的云彩被火紅的太陽(yáng)照射著(zhù)，就像小朋友最?lèi)?ài)吃的棉花糖。一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在空中唱出愉快的歌謠，像一個(gè)個(gè)小歌唱家似的。根深葉茂的大樹(shù)挺直了腰板，仿佛教會(huì )了我們做人的道理。樹(shù)下面還有各種各樣五顏六色的花朵，一個(gè)個(gè)像亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。
全神貫注的爸爸和聚精會(huì )神的.叔叔在一旁認認真真地下著(zhù)象棋，溫柔賢惠的媽媽正在認認真真地洗著(zhù)衣服，我在一旁開(kāi)開(kāi)心心的搭著(zhù)造型精致的積木。
妹妹看上去七八歲的樣子，身材秀美標致，穿著(zhù)一件款式新穎粉色的襯衫，烏黑油亮的頭發(fā)梳著(zhù)馬尾辮，還帶（戴）著(zhù)一個(gè)造型精致的發(fā)卡。臉龐白皙眉如新月，清澈明亮的眼睛，端莊秀麗的鼻子，一張櫻桃小嘴，好看極了。此時(shí)正慢慢的蹲下身來(lái)，手里捧著(zhù)金黃的小米一點(diǎn)一點(diǎn)的向地上灑去，幾只毛絨絨的小雞飛快的跑了過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴巴叼著(zhù)小米粒兒心滿(mǎn)意足的吃了起來(lái)，時(shí)而看向妹妹好像在說(shuō)：“謝謝你”。時(shí)而看向旁邊的同伴好像在說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，給我留點(diǎn)”小雞一邊吃著(zhù)米粒，妹妹時(shí)不時(shí)的用食指點(diǎn)著(zhù)小雞的小腦瓜看上去有趣極了。
我愛(ài)這美好而又快樂(lè )的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇6
時(shí)過(guò)境遷，暮然回首，十二三歲的我們已經(jīng)上了初中！在上小學(xué)的時(shí)候，有許多快樂(lè )的時(shí)光，因為那里有我們快樂(lè )的童年！而現在的我們，已經(jīng)上了初中！有人說(shuō)，初中是最讓人難忘的時(shí)光！的確，在初中，我們會(huì )和好朋友一起度過(guò)美好的初中三年！
現在的`我們，雖然會(huì )有一些叛逆的心理，但是我們有些人還是會(huì )克服的！在初中，有些人、事、物等，都值得我們去珍惜！去記��！
在我們父母的那一輩，他們沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境，甚至連學(xué)都不能上，就這樣在現在是個(gè)文盲！在我們父母的那一輩，能上學(xué)的不多，但他們仍有許多大學(xué)生、博士、碩士的出現！在我們父母的那一輩，他們沒(méi)有美好的童年，甚至是單親！但他們仍覺(jué)得他們是快樂(lè )的！所以，我們應該珍惜現在的時(shí)光！
在小學(xué)時(shí)，我們懂得并不太多，但我們上了中學(xué)，懂的也多了，把那些小學(xué)不懂的去都弄明白了！其中，讓我們懂得了愛(ài)，當我們懂得了將心比心，更讓我們懂得了珍惜！
也許，在多少年的某個(gè)地方或角落，你將輕聲嘆息將初中往事回顧，回憶到了許多的快樂(lè )時(shí)光！即使學(xué)習再苦再累，我們也要堅持！
��！時(shí)光過(guò)得如此匆匆，我們已是一個(gè)中學(xué)生了，在這么好的學(xué)習環(huán)境下，我們應該珍惜現在的美好時(shí)光！
時(shí)過(guò)境遷，暮然回首，看自己初中走過(guò)的路，把它當成我們的回憶，當成我們的珍惜吧！
我們的時(shí)光作文 篇7
“唉！什么時(shí)候發(fā)課間營(yíng)養餐哪！”“對��！餓死我了！胖子變瘦子了，唉！”營(yíng)養餐成了同學(xué)們熱議的話(huà)題。每個(gè)人都希望營(yíng)養餐再和我們邂逅，想著(zhù)想著(zhù)，又勾起了我的回憶。
面包大戰
“大家坐好，我們要發(fā)課間營(yíng)養餐了！”班長(cháng)又扯著(zhù)公雞嗓子大喊著(zhù)。我們趕緊圍向裝營(yíng)養餐的紙箱子，互相猜測著(zhù)里面是什么。結果打開(kāi)看，原來(lái)是長(cháng)條形的大面包！大家馬上撕開(kāi)包裝紙，我也慢條斯理地撕開(kāi)，慢慢品嘗著(zhù)。我再一瞥其他同學(xué)的吃相，真是各不相同。有的很淑女地細細品嘗；有的.大口大口地狼吞虎咽；有的直接往嘴里塞，大不雅呀；有的一面吃面包，一面唱著(zhù)流行歌曲，咬一口唱一句，最后被嗆著(zhù)了；有的把面包當成槍、劍，戳著(zhù)對方……我看呆了，真是一場(chǎng)面包大戰��！
雞蛋成了手榴彈
今天，又發(fā)營(yíng)養餐了。我們猜是火腿腸、面包（兩天都吃面包不煩呀�。�、牛奶。我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然是雞蛋！哦，雞蛋！是我的最不愛(ài)了。不少女同學(xué)和我一樣也不愛(ài)吃。而男同胞們卻一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉地來(lái)到我們面前索要雞蛋，軟磨硬泡之后，我們只好給了他們�？伤麄兙谷挥秒u蛋玩游戲，吃著(zhù)自己的，玩著(zhù)別人的。雞蛋成了手榴彈，那一個(gè)個(gè)可憐的雞蛋哪，頓時(shí)面目全非，蛋清蛋黃模糊，“炸”在了同學(xué)中間。
噓噓！看我的雙節棍
今天的營(yíng)養餐，發(fā)的是火腿腸，我們一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑！一個(gè)個(gè)把火腿腸當寶貝似的小心翼翼地吃著(zhù)，珍惜著(zhù)這難得的美味。噓噓，一陣大喊，把我們都給驚著(zhù)了，原來(lái)是謝新奇把火腿腸當成雙截棍耍了，真牛！
可是，不知什么原因，營(yíng)養餐從上學(xué)期考試之前像蒸發(fā)了一樣，再也不見(jiàn)了�？蔂I(yíng)養餐已經(jīng)成了我們不可或缺的一頓飯，我們怎能離開(kāi)它哪？它是我們這些不吃早飯的吃貨們的依靠，離開(kāi)了它，離開(kāi)了這些營(yíng)養餐，我們簡(jiǎn)直受不了。我代表眾多的吃貨向你——營(yíng)養餐深情地說(shuō)一句：親愛(ài)的，你快回來(lái)！
我們的時(shí)光作文 篇8
回憶著(zhù)和你一起度過(guò)的時(shí)光，就覺(jué)得有滋有味的。
在那一年，每天清晨，我都會(huì )早早地來(lái)到教室里等著(zhù)你，把早餐放在你的座位上。等你來(lái)了，你便會(huì )對我莞爾一笑，然后吃起早餐來(lái)。每當我看到你吃早餐的樣子，我仿佛覺(jué)得很有成就感似的。
中午做作業(yè)時(shí)，每當你有不會(huì )的題目時(shí)，你都會(huì )前來(lái)用手抓一下我的衣服，隨后問(wèn)我題目。上課時(shí)，老師叫到了正在看小說(shuō)的你，可你站起來(lái)一無(wú)所知，我便小聲的告訴你問(wèn)題的答案。就算答案是錯誤的，你都會(huì )對我欣慰一笑，從不怪我。
那一年，你參加了學(xué)校里的合唱團，你開(kāi)始向你的夢(mèng)想出發(fā)了。然而，由于你練習太辛苦，你的嗓子變得疼痛起來(lái)。我很心疼你，告勸你不要太累了，要多喝水，你聽(tīng)了之后，對我溫柔一笑…就這樣，你勤奮練習，最終取得了自己理想的`成績(jì)。
每天走在回家的小路上，我們都會(huì )聊一些在學(xué)校中的所見(jiàn)所聞以及自己的所思所想。每天都會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)�；叵肫饋�(lái)，是多么的讓人回味。
那一年，我因種種原因而導致成績(jì)下降。老師看在我是優(yōu)生的面子上給我補課。補課時(shí)，每當我向窗外張望時(shí)，都會(huì )看見(jiàn)你對我微微一笑。所以，在那段時(shí)光里，有兩種目光陪伴著(zhù)我：一種是老師嚴厲的目光;一種是你等待我的目光。
……
時(shí)光飛逝、日月如梭。轉眼間，那一年的時(shí)光已經(jīng)度過(guò)，那一年發(fā)生的事讓我永生難忘。我愿讓時(shí)間老人把我停留在那一年……
我們的時(shí)光作文 篇9
暖城，并非如它的名字一樣四季溫暖，陽(yáng)光明媚。它只是北方的一個(gè)小城鎮，沒(méi)有靜然流淌的碧水，沒(méi)有偉岸高大的青山，更沒(méi)有成排成排的青楊�？偠灾�，暖城只是一個(gè)即興而取的名，無(wú)關(guān)其他。
暖城中學(xué)是家喻戶(hù)曉，家家戶(hù)戶(hù)都想把孩子送到這里就讀，奈何沒(méi)錢(qián)沒(méi)權沒(méi)勢更重要的是孩子沒(méi)成績(jì)。
暖城中學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)暖中，是鎮上數一數二的頂尖名校，暖中，環(huán)境堪優(yōu)，兩步一梧桐，掛名曰法國進(jìn)口梧桐；轉身，一片茵茵的油菜花，大家伙全是順著(zhù)那香味引誘的來(lái)，花中央有一涼亭木色的隱約可以嗅到剛刷的油漆味，是供學(xué)生閑暇時(shí)休息所用；不遠處，一棟大樓映入眼簾，那是暖中的教學(xué)樓，總四層，最高層為觀(guān)星臺，零零的只有一架望遠鏡；緊挨大樓的是一座小別墅，早已被人買(mǎi)下卻長(cháng)久閑空著(zhù)，大家伙都為此深感可惜，心想目睹一下神秘買(mǎi)家的尊容，卻未得心愿。
暖中的每個(gè)校領(lǐng)導都激動(dòng)得熱火朝天的舉辦者一年一度的招生儀式，那些俏麗的油光滿(mǎn)面的臉陽(yáng)光下像剛抹的粉面鋪，不過(guò)，暖中拔高的分數線(xiàn)可讓很多莘莘學(xué)子望之卻步，當然排除那些錢(qián)權勢的紈绔子弟。
我們的故事就發(fā)生在這座城鎮的中學(xué)里——暖中。
喧嘩的聲音打破籠統的介紹。
“破學(xué)校，又擺著(zhù)招生的`名義獅子大開(kāi)口，今年不知又撈到多少好處？哼�！庇行┍г沟臍庀哪硞�(gè)角落傳來(lái)。細看烏黑發(fā)絲自然的大波浪垂于胸前，齊整的劉海宛似瓷娃娃。
“這學(xué)校你還用獅子，陸小米，你眼睛長(cháng)頭上了吧�！贝赏尥奚磉叺拇┎ㄎ髅讈喨沟母咛襞毖燮沉吮г怪械拇赏尥�。
“倪艾希，你什么意思啊，你很不忿啊，好啊，你說(shuō)它叫什么？”瓷娃娃邪笑看向高挑女。
“我看這學(xué)校最多看成鼠穴，專(zhuān)窩藏你這種走后門(mén)進(jìn)來(lái)的�！备咛襞湫�。
“倪艾希，你可真是個(gè)二缺，仗著(zhù)家里有錢(qián)了不起啊，鼠穴，也虧你想得出來(lái)，你在這上學(xué)，你算什么昂？”瓷娃娃眉宇動(dòng)怒卻又暗藏得意。
“你…”高挑女甩了甩她及腰的直發(fā)，扭著(zhù)腰肢落荒而逃。
這是出了名的冤家陸小米，倪艾希之間的煙火，日日如此，久長(cháng)，也就見(jiàn)怪不怪了。
話(huà)說(shuō)，這陸小米的老爸是鎮長(cháng)才準許她進(jìn)來(lái)的，而倪艾希是因為家境富裕，聽(tīng)說(shuō)她們家在外省的生意都興隆，可謂美名遠揚。
拉近鏡頭，那瘦弱的女孩顫抖著(zhù)雙肩拖著(zhù)與她身高不相上下的攝影機。
時(shí)間：20xx年xx月xx日xx點(diǎn)xx分。
地點(diǎn)：暖中初一三班。
人物：陸小米，倪艾希。
結果：陸小米唇戰勝，倪艾希啞口無(wú)言。
記錄人：陳微光。
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