快樂(lè )時(shí)光作文優(yōu)秀（10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的快樂(lè )時(shí)光作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話(huà)�？粗�(zhù)他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……
那年雪花給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，歪斜的樹(shù)枝將日光剪得支離破碎，我握著(zhù)那爛透了的試卷向家走去，心情無(wú)比忐忑，“該死、我怎么考的這么差勁，我的雙手緊緊的攥著(zhù)，雙唇緊閉，額頭還在不停地冒汗，到了家，我輕輕的打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳的換上鞋，“兒子，你回來(lái)了”我雖然沒(méi)發(fā)出一絲聲音，但是媽媽還是發(fā)現了我，“考的怎么樣?”這樣的問(wèn)題是我早就預料到的，怎么回答早就想好了，但我的眉毛還是不自然地皺了起來(lái)，“額，挺好的……”，我的心里很糾結，媽媽不知道我那爛透的卷子，“行，先吃飯吧!”她說(shuō)完，便再沒(méi)有追問(wèn)，晚飯后，媽媽看完我的成績(jì)單，最后，她還是忍不住把我數落了一番。我很生氣，剛想和她頂嘴，腦海中閃出小A說(shuō)過(guò)的幾句話(huà)“晚上注意點(diǎn)兒，你媽罵你別頂嘴，”“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我雖然考得好，被老師夸了，但下次就不一定了”那時(shí)，我心底的怒火徹底平息了，那夜我望著(zhù)屋頂，想著(zhù)小A的話(huà)，感覺(jué)不到任何失落，我發(fā)誓我要努力!
之后，因為天氣冷的緣故吧，我感冒了，為了不耽誤課程，我依然堅持上學(xué)，到了下午，我越發(fā)難受了，但離放學(xué)還有一段時(shí)間，我的好朋友小A看不下去了，去給我倒了熱水，說(shuō)“喝了吧，下課陪你去醫務(wù)室”我看了看他，他也笑咪咪地看著(zhù)我，雖然是最普通的事，但是，小A是用心來(lái)關(guān)心我的。朋友不需要太多，能有一個(gè)交心的就好，一杯水，一個(gè)動(dòng)作，其中對于生病的我，包含的卻是最真摯的友情，雖然非常普通，但我卻感到無(wú)比快樂(lè )。小A在我心里不只是好朋友那么簡(jiǎn)單，而且，它就像是特別懂的我的內心所想，對，就是我的'知己 ，在我生病時(shí)關(guān)心我，在我頹唐時(shí)，為我解惑，我們倆互相關(guān)心，互相鼓勵，一起度過(guò)很多快樂(lè )的校園生活。
自那次考試被夸，小A越來(lái)越驕傲，一直無(wú)法沉下心來(lái)學(xué)習，老師似乎發(fā)現了他的浮躁，知識越來(lái)越難，粗心的地方越來(lái)越多，老師在課堂上經(jīng)常提問(wèn)他，而他多半是答不上來(lái)，我幾次提醒他都被老師發(fā)現了，看著(zhù)老師那失落的神情，小A的心里也很羞愧，那天老師單獨把小A叫了出來(lái)，手里拿著(zhù)一本練習冊，她語(yǔ)重心長(cháng)的對小A說(shuō)：“你最近學(xué)習狀態(tài)很不好，上課總是走神，我有本練習題，以后每講一課你就做上2、3頁(yè)，第二天我給你檢查，”回到教室，他把事情一五一十的告訴了我，他很失落，也很生氣，覺(jué)得老師是在懲罰他，“小A，你忘了嗎，你曾對我說(shuō)過(guò)‘快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的’而喜悅往往只停留在一瞬間，咱們不應該驕傲，應該戒驕戒躁，繼續努力，老師這是為你好!你看后面的標價(jià)了嗎?40多元!老師這樣做不都是為了讓你認真學(xué)習嗎?”
說(shuō)了這么多，小A貌似有點(diǎn)生氣我剛想安慰他，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，她就站起來(lái)了,“你說(shuō)的對，我錯怪老師了，老師這樣都是為了我�！敝�，小A每天做一頁(yè)，第二天老師總是耐心的給她檢查，然后告訴他哪里錯了，還會(huì )時(shí)不時(shí)的給他出題，認真的給他講解知識點(diǎn)，老師引領(lǐng)者小A一直堅持學(xué)習，從未放棄……
“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的!離別的沉重猶如深潭，”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話(huà)�？粗�(zhù)他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)激動(dòng)……今天，小A就要轉到另一個(gè)城市了，好想回到過(guò)去，和他一起充滿(mǎn)了歡笑和嬉戲的場(chǎng)景歷歷在目，我們揮著(zhù)手約定：等我們有一天再見(jiàn)面，一定要把快樂(lè )的時(shí)光延長(cháng)至永恒�！艾F在快樂(lè )不是真正的快樂(lè )，只有現在努力，才會(huì )取得長(cháng)大后永久的快樂(lè )，對嗎?”
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
今天上午，趙叔叔一家來(lái)到我的奶奶家玩。爸爸說(shuō)要帶他們去河里摸螺螄。我興奮極了。因為平時(shí)大人們是不準我們去河里玩的，今天我終于可以去河里痛痛快快的游泳嬉水了！
爸爸、媽媽和叔叔、阿姨們邊走邊說(shuō)笑著(zhù)，我則和弟弟迫不急待了，飛奔著(zhù)來(lái)到了河邊。碧綠而又幽靜的河水緩緩的`流淌著(zhù)。兩岸邊郁郁蔥蔥的竹林里，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，使得眼前的一切變得更加生機勃勃、引人入勝。我和弟弟迅速脫了衣服跳進(jìn)河水里，像兩只快活的青蛙游來(lái)游去。
爸爸和叔叔拿著(zhù)小籃子，蹲在河水里摸螺螄。我也不時(shí)的游過(guò)去和他們一起摸。螺絲喜歡呆在水草邊或淤泥里，我在河里踩來(lái)踩去，淤泥把水弄得渾濁了，好半天也摸不到一個(gè)螺螄，我簡(jiǎn)直沒(méi)有耐心了，于是又和弟弟去游泳。我們一會(huì )兒自由泳，一會(huì )兒潛泳，一會(huì )蝶泳，河水里蕩漾著(zhù)歡樂(lè )地笑聲。
爸爸也禁不住誘惑，帶著(zhù)我們去大壩下面玩，那兒的水又急又清，而且深一些。我們站在大壩邊上，任湍急的河水沖淋在我們的身上，即暢快又涼爽。我又慢慢地躺在水中，讓身體浮在水面上隨波逐流，感覺(jué)就像漂浮在太空里，有趣極了！
快樂(lè )的一天，快樂(lè )的鄉下時(shí)光，讓我意猶未盡，期待著(zhù)下一次再去玩！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
人生中最快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光莫過(guò)于小學(xué)。
坐在教室里，看著(zhù)和藹可親的老師，她好似外婆故事里的仙女，我們像一朵朵含苞待放的睡蓮。
報到的那一天，就像去游玩一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。那是幾座很大的房子，不是很高但是很寬敞，給人一種恬靜的美。爸爸媽媽說(shuō)以后在這里學(xué)習，要聽(tīng)老師的話(huà)，要和同學(xué)搞好關(guān)系，交許多朋友。
我懵懵懂地進(jìn)了學(xué)校。我發(fā)現一個(gè)年級有四個(gè)班。我發(fā)現每個(gè)班有一個(gè)班主任。我發(fā)現我們班主任是年紀最大的。我發(fā)現我們的數學(xué)老師很漂亮。我發(fā)現只有語(yǔ)文老師是一個(gè)班一個(gè)，數學(xué)和英語(yǔ)都是兩個(gè)班一個(gè)。我發(fā)現剩余的副科都是一個(gè)老師教一個(gè)年級。我發(fā)現我們班里有幾個(gè)我幼時(shí)的伙伴……我還發(fā)現了好多，這些新奇的事物勾起了我的好奇心。
報到的那天我在學(xué)校里跑了一通。那天我發(fā)現學(xué)校有好多樓梯，不同的樓梯都能通往同一個(gè)地方。返校的那天我看見(jiàn)了班主任。那天所有書(shū)本都發(fā)了下來(lái)。那天我覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)里的課文好有趣。那天我開(kāi)始喜歡這所學(xué)校了。
入學(xué)的第一天，我認識了所有主科老師。第一天，我知道了所有同學(xué)的名字。第一天，我會(huì )永遠記住這天。幾天后，我和同學(xué)們打成一片。幾天后我覺(jué)得同桌有些奇怪。幾天后我是課上舉手最多的'人。一個(gè)月后，老師們開(kāi)始喜歡我。一個(gè)月后，同學(xué)們也開(kāi)始喜歡我。一個(gè)月后，我認識了其他的班主任。一個(gè)學(xué)期了，我當上了體育課代表。一個(gè)學(xué)期了，我當上了英語(yǔ)課代表。一個(gè)學(xué)期了，我喜歡上了數學(xué)老師。一學(xué)期了，我成了班里帶校操的。第二學(xué)期我們入了少先隊。第二學(xué)期女生們大概分成了兩波。女生們總打壓著(zhù)男生，不過(guò)有些人總能置身于外。一年了，語(yǔ)文老師認為張睿哲讀書(shū)最好。一年了，老師們認為褚豐瑞最淘氣。一年了，我知道學(xué)校里有個(gè)圖書(shū)館。一年了，我考出了300分，全班只有三個(gè)人得300分。一年了，我不再糾結于小學(xué)是母校還是幼兒園是母校。一年了，我過(guò)得很開(kāi)心。我用了一年的時(shí)間走遍了學(xué)校大大小小每一間屋。我用了一年的時(shí)間認識了這里所有的重要人物。這一年，我收獲頗多。
二年級了，我又長(cháng)了一歲。老師還是那個(gè)老師，同學(xué)還是那些同學(xué)。面對每一個(gè)人都油然生出來(lái)一種親近。二年級的時(shí)候，我認識了新來(lái)的沈老師和劉老師。參加了圖書(shū)館的志愿者活動(dòng)，參加了劉老師的科技小組。認識兩位老師是小學(xué)的一個(gè)轉折點(diǎn)。這一年的元旦，不再是父母要求準備禮物，而是自己按同學(xué)們的喜好準備。
三年級了，我們換了新的班主任是魏老師。她很年輕，但是知識淵博。她也是教我們時(shí)間最長(cháng)的老師，從三年級教到了五年級。三年級，我在科技組轉正了，那一刻我的心情是喜悅的。我在組是最小的，劉老師很喜歡我。我對科技也很感興趣，劉老師經(jīng)常帶我參加許多有趣的活動(dòng)。劉老師對我真好。沈老師對我也好。三年級的時(shí)候每個(gè)班都要選出一名校級禮儀示范生，沈老師把這個(gè)機會(huì )給了我。當時(shí)并沒(méi)有感到什么，后來(lái)想想，這不僅是給了我一種榮譽(yù)，更是一種鍛煉自我機會(huì )。那一刻這種心情不亞于當時(shí)從科技組轉正的心情。感謝沈老師，感謝劉老師。
四年級的時(shí)候，突然覺(jué)得自己一夜之間長(cháng)大了。那時(shí)候老師讓做了一份《24個(gè)核心價(jià)值觀(guān)》的手抄報。那張手抄報到現在還貼在四年三班的墻壁上。四年級的時(shí)候，我找到了兒時(shí)的玩伴劉恒言，我們兩個(gè)又成了親密無(wú)間的好朋友。
轉眼間五年級了，五年級的學(xué)習成績(jì)不是那么好了，很多同學(xué)后來(lái)者居上。我只能保持著(zhù)中等的水平。也只有期末考試的時(shí)候能得個(gè)91、92的。英語(yǔ)成績(jì)下滑得最多，于是我和劉恒言去上了周老師的新概念課。不過(guò)劉恒言的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好了。
六年級時(shí)又換了個(gè)班主任。她是張老師，張老師很有個(gè)性。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是個(gè)正直的人。她做的決定沒(méi)有人能輕易改變。她大概是我最喜歡的班主任。我覺(jué)得以后也不會(huì )變。張老師的課和別的老師的不一樣。真的做到了玩是玩，學(xué)是學(xué)。用她的話(huà)說(shuō)是在和初中銜接。但是我們最后一次的畢業(yè)模擬考成績(jì)并不理想。她說(shuō)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)班像我們班考的這樣低。她說(shuō)這叫辛辛苦苦一整年，一夜回到解放前。但是我想真正的那次畢業(yè)考可能會(huì )交給張老師一份合格的答卷。雖說(shuō)算不上完美，但畢竟我們努力做了。據我所知，我們考的并不比別的班差，甚至猶有過(guò)之，至少高分段的是這樣。
六年了，我經(jīng)歷了六年來(lái)學(xué)校的所有變化。我也通過(guò)學(xué)校的這些變化，了解了中國的科技高速發(fā)展是多么的快，就像坐火箭般直沖云霄。六年了，我想我永遠不會(huì )忘記這段純真快樂(lè )的時(shí)光。我會(huì )想你，我親愛(ài)的母校。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇4
今天，我和媽媽去江南天池滑雪。去那里的路程比較遙遠，大約5個(gè)小時(shí)后，我們到了目的地。路上的重山峻嶺被雪覆蓋住了，讓我想起了《沁園春·雪》。
下車(chē)后我就去換滑雪鞋，然后拿著(zhù)滑雪杖，拖著(zhù)滑雪板，飛快地向滑雪場(chǎng)跑。到了滑雪場(chǎng)，媽媽還沒(méi)有跟上來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)始往下面沖了，這是一個(gè)大約15度的下滑坡。突然一個(gè)人在我前面滑過(guò)，把我嚇死了，趕緊減速，調整方向。哦，謝天謝地，我沒(méi)有被撞到。
第一次下來(lái)，我一個(gè)跟頭也沒(méi)有摔，瞧：好多大人，還沒(méi)有滑到十米，就摔了幾個(gè)跟頭，惹得大家哈哈大笑。還是我厲害吧！
我還想再滑幾次幾次，可是這個(gè)坡我根本滑不上去，怎么辦呢？對了，請媽媽吧把滑雪板和滑雪鞋拖上去。喲嗬，我又滑了下去，可完全不是我想象中的那么完美，因為到最底下的`時(shí)候我摔了一跤，哎喲，我的屁股已經(jīng)摔成八瓣了，可媽媽還沒(méi)有來(lái)，我一看，媽媽朝一個(gè)跟我衣著(zhù)相似的小女孩跑過(guò)去了。我大叫了一聲：“媽媽�！眿寢屟曇豢�，發(fā)現我在這兒呢！于是媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。
之所以我只摔了一個(gè)跟頭，并且有勇氣往下滑，是因為我有輪滑的基礎�；丶液�，我一定要好好聯(lián)系輪滑，明年再來(lái)看看有沒(méi)有進(jìn)步。
為什么快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫？在我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，導游叫我們上車(chē)了，哎，真是舍不得走！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇5
我的家人爸爸、媽媽、姐姐和我，會(huì )在晚餐時(shí)刻全家人聚集在一起，邊看電視新聞邊吃飯，還會(huì )一直談天說(shuō)笑討論新聞報導，爸爸告訴我們好人好事值得學(xué)習效仿，不好的事要警惕銘記在心，千萬(wàn)不可以學(xué)習錯誤的事，我也會(huì )跟爸爸媽媽說(shuō)一些在學(xué)校的事，他們也會(huì )和我分享上班時(shí)有趣或不順利的事情，所以我覺(jué)得全家人一起吃晚餐是非常幸福、快樂(lè )的!
爸爸是準備晚餐的大功臣，手藝好動(dòng)作快，而且都是煮我愛(ài)吃的東西，我會(huì )幫忙端菜擺碗筷，媽媽利用此時(shí)檢查我的'功課，每當桌上擺滿(mǎn)色香味俱全的大餐總讓我食指大動(dòng)，胃口大開(kāi)，口水直流忍不住豎起大拇指說(shuō)贊，并且飯一碗接一碗的吃，害得我體重過(guò)重，所以體重過(guò)重，爸爸也要負相當大的責任，我家的狗狗“巧克力”也會(huì )在一旁狂叫，因為太香了，可惜它不能吃只能吃狗食，唉！真沒(méi)口福。
每次要吃飯的時(shí)候，媽媽都會(huì )叫我先洗手、禱告才可以開(kāi)動(dòng)，但是美食當前的誘惑常常讓我忘記，所以媽媽就會(huì )提醒我，要感謝上帝及那些賜給我們食物的人，爸爸也會(huì )規定我嘴里在吃東西時(shí)，不可以說(shuō)話(huà)也不可發(fā)出聲音，要把碗里的食物全部吃光光，飯后媽媽負責收拾、洗碗盤(pán)，姐姐準備水果和甜點(diǎn)，因為甜點(diǎn)是爸爸的最?lèi)?ài)，餐后絕不能缺少它，爸爸也會(huì )煮咖啡配甜點(diǎn)，我就喝杯鮮奶！
每當奶奶來(lái)我們家住的時(shí)候，一到晚餐時(shí)刻，是一家三代同堂聚在一起共度幸福的快樂(lè )晚餐時(shí)光，所以我們要好好把握這美好時(shí)刻!
快樂(lè )時(shí)光作文 篇6
炊煙裊裊的傍晚到了，天邊彩霞滿(mǎn)天，像一顆多味的棉花糖，飛檐翹腳的墻邊有一戶(hù)人家，只見(jiàn)和和氣氣的一家人在小院茂盛如蓬的大樹(shù)下各自做著(zhù)自己喜歡的事情.(簡(jiǎn)單場(chǎng)景式開(kāi)頭，渲染氣氛，引出下文，給讀者身臨其境之感，值得借鑒！)
爸爸和叔叔正在認認真真的下著(zhù)一盤(pán)象棋，媽媽正在仔仔細細的洗衣服，弟弟在一張結實(shí)耐用的木桌旁，全神貫注的堆著(zhù)積木。（排比鋪陳，文章詳略得當，很好�。�
妹妹看上去十多歲的樣子，身材秀美標致，眉清目秀，穿著(zhù)一件普普通通的`淡紫色，胸前繡有一只黃色蝴蝶的衣服，烏黑的頭發(fā)梳著(zhù)一個(gè)干凈利落的馬尾辮，還扎著(zhù)一個(gè)粉色的蝴蝶結。（人物肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物生動(dòng)傳神，值得借鑒�。┐藭r(shí)正開(kāi)開(kāi)心心的逗小雞玩呢!（補入必要的逗小雞的動(dòng)作描寫(xiě)，文章內容就更充實(shí)了�。�
這寧靜的快樂(lè )時(shí)光，讓我感到無(wú)比幸福�。ㄗ湔嘛@志結尾，緊扣主題！望你今后多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒的�。�
快樂(lè )時(shí)光作文 篇7
去年春節,我從夫子廟買(mǎi)來(lái)了兩只肥肥的小倉鼠,一公一母。公的很淘氣，整天在籠子里上竄下跳，一點(diǎn)兒都不安分；母的很文靜，簡(jiǎn)直像個(gè)淑女，它從不跟另一個(gè)爭搶食物。我一看就喜歡上它們了，并給它們取了個(gè)名子，一只叫“淘淘”；一只叫“靜靜”。
我還花巨資給淘淘和靜靜住買(mǎi)了個(gè)漂亮的籠子，一個(gè)兩層的小屋，上層是休息間，下層是活動(dòng)室和餐廳，上面都鋪著(zhù)柔軟的刨木花兒，中間用一個(gè)小滑梯連接起來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)別墅，比我住的.還好。 淘淘可調皮了，經(jīng)常搶東西吃，從不知道禮讓?zhuān)淮�，我喂給它們半片白菜葉，剛塞進(jìn)籠子的縫里，淘淘“吱”地一聲搶先咬住菜葉，拖到腳下，大口大口地吃起來(lái)，那一臉得意的樣子使我不禁“噗哧”一下笑了。等淘淘吃飽了去喝水的時(shí)候，靜靜才用小爪子捧著(zhù)菜葉一小口一小口地吃起來(lái)，斯文的樣子真可愛(ài)，我忍不住撫摸了它一下。 小倉鼠有時(shí)候待在籠子里久了，嫌煩了，我就把它們從籠子里捧出來(lái)，這兩個(gè)小家伙在我的手心里不停地爬呀爬，毛茸茸餓肚皮搞得我癢癢的，直想笑，我把臉貼著(zhù)它們那肉乎乎的身子，它們也不介意，還調皮的用小爪字輕輕地抓抓我的臉，還沖我頑皮地添添舌頭，擠擠眼睛，它們那有趣的樣子，常常讓我笑到肚子疼。我輕輕地撫摸著(zhù)它們柔軟的毛，不一會(huì )它們圓滾滾的肚子就一起一伏的了，原來(lái)它們睡著(zhù)了。
一個(gè)星期六的下午，我和媽媽帶著(zhù)倉鼠去了南師大的草坪，我把籠門(mén)打開(kāi)，這兩個(gè)小家伙像是被關(guān)了很久的囚犯毫不猶豫地沖了出來(lái)。淘淘一下子就竄出很遠，很快它在草坪上發(fā)現一個(gè)瓶蓋，用嘴巴咬了一下，發(fā)現不能吃，就放棄了，我將瓶蓋撿起，向它的前方扔去，淘淘發(fā)現了，又跑著(zhù)跳著(zhù)奔過(guò)去，又用嘴巴咬咬，發(fā)現不能吃，丟掉，然后我又撿起來(lái)，繼續逗它，我們倆都樂(lè )此不疲，它不厭其煩，我樂(lè )不可支。忽然我想起了另外一個(gè)小倉鼠，可是環(huán)顧四周，已經(jīng)看不見(jiàn)它的身影了。我趕緊四下尋找，終于在一個(gè)灌木叢下發(fā)現了它，小家伙正爬在草上，伸著(zhù)四肢，迷著(zhù)眼睛，正享受著(zhù)在溫暖的陽(yáng)光呢。
倉鼠給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，我愛(ài)我的倉鼠。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇8
在20xx年一個(gè)秋高氣爽的季節里，我和媽媽一起去了郊外玩耍。
到了那里只見(jiàn)棵棵大樹(shù)已成了光禿禿的好似一個(gè)剃光頭發(fā)的小老頭，無(wú)數的`葉片從樹(shù)上落了下來(lái)，飄飄悠悠，如同一個(gè)個(gè)小水滴從云朵媽媽的懷抱中飛到人間，落在了大地媽媽地懷抱中。
真是風(fēng)景迷人��！突然，唧唧揪揪的鳥(niǎo)叫聲從我身邊響起，原來(lái)，是喜鵲在叫，只見(jiàn)它們與伙伴互相配合，邊飛邊鳴，真是好不一番熱鬧��！它們有的排成一字行飛，有的排成人字行，浩浩蕩蕩，成群結對。真是我有生以來(lái)看到的最大，最隆重的場(chǎng)面。我真感到慶幸，所以，我這次沒(méi)有白來(lái)，哈哈。這時(shí)候的我心情十分的高興，我坐在草地上感受大自然無(wú)窮的奇妙，呼吸一口清新空氣，可讓你的心情更加愉快，高興。如果，你在草地上快樂(lè )的奔跑著(zhù)，你又會(huì )感受到大自然在擁抱你，會(huì )使你感受到溫暖，幸福，快樂(lè )。這或許是你永遠擁有不到的，在這里你會(huì )發(fā)現這才是你一生美好的時(shí)光。
��！這里是我的天堂，是我最美好最快樂(lè )的時(shí)光。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇9
“當里個(gè)當，當里個(gè)當�！边@歌聲伴隨著(zhù)我的思緒，一路飄向遠方。猜猜是什么讓我這么開(kāi)心？吃糖？不是。去游樂(lè )園？不是! 那是什么?當然是游園啦！就在剛才,我和同學(xué)們一起進(jìn)行了好玩兒的游園活動(dòng)。有玩溜溜球的，有玩跳繩的，還有吃東西的。不過(guò)，我最喜歡的還是貼鼻子�，F在讓我給你慢慢講講吧!
首先當然是排隊。只聽(tīng)老師說(shuō)聲“開(kāi)始”，話(huà)音剛落，同學(xué)們就蜂擁而上，而反應慢的我，自然也就被落在了后面�？晌曳磻^(guò)來(lái)后，豈甘落于人后呢？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_到玩“貼鼻子”游戲的`隊列，插在了中間，可是撞倒了一個(gè)人........哦，對不起，我不是故意的，我是故意來(lái)玩游戲的，哈哈！
接下來(lái)就是漫長(cháng)地等待了。唉，時(shí)間真慢哪! 本來(lái)我就是排在第二十個(gè)的,現在前面還有第十五個(gè)同學(xué)!，可是時(shí)間已經(jīng)過(guò)了十分鐘了,我都懷疑輪到我的時(shí)候會(huì )不會(huì )游園都結束了？!所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我決心等下去，等到撥開(kāi)烏云見(jiàn)日月！
到達是驚喜的，游戲是快樂(lè )的！哦----終于要到我了！看到前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)把鼻子顛三倒四的-----有的貼到了嘴巴里，有的貼到眼睛上，有的貼到耳朵上。。。。。�？墒前盐业亩亲佣夹μ哿�！但是輪到自己時(shí)，我的心里還是很忐忑的，能不能成功呢？我先原地轉了五圈，走過(guò)去第一次貼在了眼睛上，同學(xué)們哄堂大笑。接下來(lái)我靜下心來(lái)，認真感受方向，再次走上去，一貼，居然成功了！看著(zhù)同學(xué)們贊嘆的目光，我心里還是有點(diǎn)小得意的，哈哈！
接下來(lái)，我又和同學(xué)們一起玩了其他的游戲。唉，快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得太快，一轉眼就結束了！這快樂(lè )的時(shí)光真讓我懷念啊，真希望以后還有更多的機會(huì )游園！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇10
童年的時(shí)光，快樂(lè )極了！
春光明媚的一天，花兒開(kāi)得格外鮮艷，連綠草也挺直了腰。學(xué)校里出了“大新聞”——學(xué)校廢棄的食堂鬧鬼啦！我與幾個(gè)小伙伴準備親自去考察一下。
一群人走上長(cháng)而狹小的樓梯，發(fā)現地上有被打碎的玻璃，聽(tīng)說(shuō)里面有個(gè)吸血鬼，大家都不敢向前一步。一個(gè)微小而又堅定的聲音傳來(lái)了：“大家一起進(jìn)去，怎么可能有鬼！”我隨波逐流，走進(jìn)大約只能通過(guò)一個(gè)半人的小門(mén)。抬頭一看，映入眼簾的是滿(mǎn)屋的蜘蛛網(wǎng)以及兩根骨頭，其中一根骨頭上長(cháng)著(zhù)牙齒呢！我推測這間屋子已經(jīng)很少有人進(jìn)入了。
同學(xué)們開(kāi)始四處“參觀(guān)”。屋子里人雖多，但大家認為這里真的鬧鬼了，所以行動(dòng)悄無(wú)聲息�！鞍�！”廚房里的小揚尖叫起來(lái)，嚇得我的心狂跳不已。大家一起沖進(jìn)了屋里的`廚房，頓時(shí)尖叫四起。大膽的小林笑呵呵地說(shuō)：“不就是只黑蝴蝶嗎？真以為吸血鬼呀！”大家又靜下來(lái)，我額頭上全是細密的汗滴。
“看！那是人的骨頭……”不知誰(shuí)說(shuō)了一句，同學(xué)們又亂了。不過(guò)我們依舊沒(méi)有被這座小房子的把戲嚇退，有一個(gè)高年級的同學(xué)站出來(lái)：“也不看看仔細，這明明是魚(yú)骨嘛！那么細長(cháng)，還有那些有牙的骨頭，是豬身上的！”大家看了看，又靜了下來(lái)，就連最膽小的同學(xué)也表示鬼屋根本沒(méi)鬼。
大家引出蝴蝶，離開(kāi)“鬼屋”，如王者歸來(lái)。外面陽(yáng)光依舊那么燦爛，燦爛著(zhù)我們的童年。
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