時(shí)光匆匆作文（精華）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)光匆匆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)光匆匆作文1

　　憶，像膠片照相的黑白底片，用手去拉，指紋將那些畫(huà)面隱現出來(lái)。想象著(zhù)，一條條像絲帶般的相機底片在圓鏡般的湖面飄過(guò)，在湖水中映出那些昔日的美好。

　　“白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除�！睔q月不待人，時(shí)光飛逝，一轉眼，我已變成了一個(gè)十三歲的小伙子。

　　匆匆流逝的時(shí)光，在茫茫的宇宙中，在記憶的長(cháng)河中，在遙遠的過(guò)去里，在未來(lái)的憧憬里，還剩下什么呢？也許只有那短暫的停留，在充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的日子里，在情感復雜的世界里，在回不去的年少時(shí)光里，都充滿(mǎn)了快樂(lè )的回憶。

　　“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！睍r(shí)光猶如耳邊拂過(guò)的清風(fēng)，漸漸散了；猶如潺潺的流水一去不復返；也如“流水落花”般去也匆匆吧。那匆匆流逝的時(shí)光，猶如一個(gè)調皮的孩子，吹了樹(shù)葉滿(mǎn)地。往事沒(méi)有褪色，時(shí)光消逝，歲月無(wú)痕。

　　時(shí)光的流逝也是一種寄托，一種回憶。當你在年老時(shí)，還能回憶過(guò)往的'美好，那也是一種幸福。想想吧！人的一生如此短暫，一轉眼就是一年。它帶走了過(guò)去，卻帶不走回憶。我們要珍惜每一天、每一分、每一秒。讓這些成為美好的回憶，不要等到以后再去怨恨、埋怨，留下未完成的心愿以及遺憾、后悔。

　　過(guò)去的不只有回憶，還有美好�；�無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我們要把這匆匆流逝的時(shí)光換成美好的回憶，而不是未完成的遺憾和后悔。

時(shí)光匆匆作文2

　　時(shí)光匆匆，轉眼又是一年。記得去年的圣誕，我從家里坐高鐵到了武漢，他在車(chē)站接到我，帶起去吃了火鍋。一轉眼一年過(guò)去了，今年的圣誕我的身邊不再會(huì )有他。這一年間，我們沒(méi)有了任何聯(lián)系，我不知道他過(guò)得好不好，也不知道他在哪里，我們之間再沒(méi)有任何瓜葛牽絆。人與人之間的感情很奇妙，在一起時(shí)可以火熱到發(fā)狂，分開(kāi)后隨著(zhù)時(shí)間的流逝與距離的間隔，會(huì )冷到淡漠。時(shí)光匆匆，我想你不再是一年前的模樣，我亦不是一年前的我。人總是會(huì )變的，也許現在的`你站在我的面前，我會(huì )覺(jué)得很陌生很陌生。校園里的感情總是單純簡(jiǎn)單的，可以沒(méi)有雜念沒(méi)有雜質(zhì)，干凈透明。記得當時(shí)他可以不吃早飯，把錢(qián)省下來(lái)，給我買(mǎi)我喜歡吃的DQ的圣代；記得當時(shí)每到周末，他總是帶我去逛商場(chǎng)去吃小吃。那時(shí)候的我們每天臉上都掛著(zhù)笑。有時(shí)候累了，我們并肩坐在宿舍樓下的榕樹(shù)下，仰頭看天上的星星，數天上的星星。記得有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚天氣溫暖的午后，我們躺在操場(chǎng)的草坪上曬著(zhù)太陽(yáng)聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)我們竟然睡著(zhù)了。這樣美好的時(shí)光一去不復返了。

　　畢業(yè)后，我們各奔東西。他執意要回到老家留在父母的身邊，可是我想去大城市，因為那樣才有更好的發(fā)展。志向不同的我們，就這樣分開(kāi)了。緣分在的時(shí)候，我格外的珍惜，緣分走的時(shí)候，我不會(huì )強求�，F在的我，只希望他能過(guò)得開(kāi)心幸福。在一起就珍惜，分開(kāi)就祝你安好。

　　時(shí)光匆匆，匆匆時(shí)光。

時(shí)光匆匆作文3

　　六年前，我們因為緣分被安排在一起；六年后，我們又因為友誼舍不得別離。恨，時(shí)光匆匆。

　　這個(gè)學(xué)期，我們經(jīng)歷了許許多多的最后一次。春游，男同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如在家打游戲！”女同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如約幾個(gè)同學(xué)出去玩呢！”老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，六年了，這是我們最后一次春游了，希望你們都能來(lái)�！�

　　這句話(huà)，讓同學(xué)們都怔住了，是啊，不知不覺(jué)，六年過(guò)去了。最后一次春游，誰(shuí)都沒(méi)有理由拒絕。

　　上學(xué)期，最后一次運動(dòng)會(huì )，每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)要參加。在賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們最后一次為班級榮譽(yù)去奔跑；在觀(guān)眾席上，同學(xué)們最后一次為他們加油吶喊。這一次，他們都拼盡全力，為班級而戰，為班級加油！

　　離別之際，同學(xué)們倍加珍惜，開(kāi)始留意同學(xué)，開(kāi)始添置了同學(xué)錄。同學(xué)錄上，一個(gè)個(gè)熟悉的字跡，一段段暖心的留言，是多么感人。六年了，同學(xué)們都彼此了解。就算是作業(yè)本沒(méi)寫(xiě)名字，也會(huì )準確無(wú)誤地出現在課桌上。這些年，我們哭過(guò)、我們笑過(guò)、我們吵過(guò)，我們也鬧過(guò)。六年，能讓人改變自己，成為更好的自己。匆匆，充實(shí)豐富就在昨天。學(xué)神說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君？”老師說(shuō)：“乃內存知己，天涯若比鄰�！遍_(kāi)心果說(shuō)：“祝你們笑口常開(kāi)，笑死……活該！”

　　在最后的一個(gè)月里，老師們總讓我們寫(xiě)課堂。但我發(fā)現，當每個(gè)人都在認真地寫(xiě)時(shí)，老師都會(huì )深情地注視著(zhù)我們。都說(shuō)，一日為師，終身為‘母’。她用她的'熱情溫暖了我們每一人。她用了這六年的時(shí)間，去教我們做人。我們在六年里，成了一個(gè)團結的班級。我們吵不離，罵不散。我們知道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。所以，插柳之恩，終身難忘！

時(shí)光匆匆作文4

　　窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，不一會(huì )兒，它又像一個(gè)過(guò)客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著(zhù)。風(fēng)走了，留下的是一個(gè)無(wú)比聒噪的夏天。

　　教室里的日歷紙一頁(yè)一頁(yè)地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆匆的時(shí)光。黑板上畫(huà)著(zhù)規規矩矩的幾何圖形，寫(xiě)著(zhù)令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著(zhù)課。學(xué)生們一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)重重的腦袋，手中握著(zhù)幾乎沒(méi)墨的筆，無(wú)力的記著(zhù)筆記。翻開(kāi)課本，映入眼簾的`是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本，一頁(yè)一頁(yè)都刻畫(huà)著(zhù)栩栩如生的漫畫(huà)人物�；蛟S，書(shū)本真的悄悄留下了我們三年的回憶。

　　校園的小徑，一條不起眼的小路，沒(méi)有鮮花為他點(diǎn)綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮蔽陽(yáng)光。為什么會(huì )使我們如此留戀？是啊，花開(kāi)花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊!曾經(jīng)有多少美好的故事都發(fā)生在這里。時(shí)光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。

　　書(shū)桌上，當年你奮筆疾書(shū)的影子去哪了？當你遇到難題做不出而感到煩躁時(shí)，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰?感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的，他為你周轉了一千多天，為你嘮叨了一千多個(gè)早晨。

　　當你把一大堆考卷和課本拋向空中時(shí)，是不是非常興奮?當你接到畢業(yè)證書(shū)和畢業(yè)照時(shí)，是否會(huì )激動(dòng)得流淚？當你和每一個(gè)朋友擁抱說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)校揮手離別時(shí)，是否會(huì )依依不舍？遙望校園，三年就這樣過(guò)去了。

　　窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，湖邊的垂柳輕輕地搖曳著(zhù)，湖面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。時(shí)光匆匆，他喚醒了我們無(wú)知的童年，使我們經(jīng)歷了難忘的三年，收獲了不一樣的人生。時(shí)光匆匆，新的旅程即將開(kāi)始。Are you ready?

時(shí)光匆匆作文5

　　“穆溪呀！起床啦！”穆媽媽用她那溫柔可人的聲音叫道。

　　“知道了！”穆溪揉著(zhù)惺忪朦朧的睡眼，抓著(zhù)亂糟糟的頭發(fā)，胡亂說(shuō)了一句。

　　“媽媽去上班了，中午自己熱飯，走了��！”穆媽媽說(shuō)道。

　　聽(tīng)到這里，穆溪的眼角濕潤了，只是從來(lái)沒(méi)人注意過(guò)……

　　穆溪獨自一人走在上學(xué)的路上。她此時(shí)跟彼時(shí)判若兩人。她的臉又白又嫩，頭發(fā)垂直到小腿，身著(zhù)白色長(cháng)裙，毛茸茸的外套更襯托出她的俏皮可愛(ài)。只是，眼睛不那么有神，臉上還掛著(zhù)淚滴。

　　這樣美麗動(dòng)人的少女走在人來(lái)人往的大街上，怎會(huì )沒(méi)有人注意呢？

　　“穆溪呀！你可想死我了。一個(gè)暑假沒(méi)見(jiàn)，你又漂亮了不少，就是臉有些蒼白哈……”（昭）

　　見(jiàn)到有熟人走過(guò)來(lái)，穆溪趕緊擦干眼中蕩漾的淚水，定睛一看，原來(lái)是昭雪呀，還以為誰(shuí)呢……不過(guò)，再親近的人也不能看見(jiàn)她柔弱的樣子。

　　“昭雪，下次別這樣大驚小怪的……”（溪）“像見(jiàn)鬼似的……”

　　“一個(gè)暑假沒(méi)見(jiàn)了，想你了嘛，再說(shuō)了，哪有你這么美的鬼啊……”（昭嘟噥著(zhù)）

　　“好了，我當然也很想你啦！”（溪）

　　“哎！你知道嘛，聽(tīng)新聞?wù)f(shuō)……”昭雪不停地播報新聞。穆溪在班里就這么一個(gè)還算親近的朋友。這么多信息量的'話(huà)穆溪早已習慣、麻木了。

　　“聽(tīng)說(shuō)呀，今天班里會(huì )轉來(lái)一個(gè)大美女！”（昭）

　　“What？你確定？”（穆溪有心又無(wú)心地問(wèn)道）

　　“當然，我的消息一向最準了！”（昭）

　　聊著(zhù)聊著(zhù)，就到了班級，班牌上那幾個(gè)明晃晃的字“六（3）班”讓穆溪覺(jué)得自己真的長(cháng)大了，覺(jué)得這五年來(lái)老師唯一沒(méi)有騙我們的就是，六年的時(shí)光真的很短暫……

時(shí)光匆匆作文6

　　一束烏黑的馬尾辮兒，走起路來(lái)一甩一甩的，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，即使見(jiàn)到陌生人也能聊半天，身著(zhù)一條紅色碎花的裙子，走起路來(lái)總愿意像模特那樣走所謂的“貓步”，紅色的小皮鞋，走路發(fā)出清脆的響聲，我喜歡學(xué)大人。

　　對，這就是小時(shí)候的我。

　　“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”這是小時(shí)候最喜歡哼唱的歌曲，那是我認為這首歌曲就和我緊緊地聯(lián)系在了一起。因此，我對小星星有了特別的感情，每天晚上望著(zhù)窗外的星星，我相信它是在對我笑，而那些小星星也成為了我童年的玩伴和朋友。

　　沒(méi)有學(xué)習，沒(méi)有壓力，更沒(méi)有爸媽的嘮叨，過(guò)去的生活快樂(lè )而幸福。

　　現在

　　干凈而整齊的短發(fā)，全身紅色的校服，沒(méi)有再多的色彩。一雙運動(dòng)鞋，這就是現在的我。過(guò)去和現在最大的差別就是告別了小時(shí)候所衷愛(ài)的長(cháng)裙，也許是長(cháng)大了的原因吧，這些問(wèn)題就連作為當事人的自己也弄不明白。

　　現在的喔正在面臨中考，把自己所有的精力都放在學(xué)習上，眼睛前便多了一層“保護膜”，那便是眼鏡了，每天都處于學(xué)習中，是我現在的狀態(tài)，為了自己美好的.明天。

　　有了學(xué)習，有了壓力，更有了爸媽的嘮叨，現在生活滿(mǎn)足而充實(shí)。

　　未來(lái)

　　長(cháng)唱香香的長(cháng)發(fā)，一身干練的職業(yè)裝，教材一雙高跟鞋，以后流利的英語(yǔ)，這是我對未來(lái)自己的憧憬。

　　在各大高樓大廈之間工作，在車(chē)水馬龍的高架橋上穿梭，為了工作而努力拼搏，這是我想象中的未來(lái)生活。

　　不斷學(xué)習，克服壓力，享受爸媽的嘮叨，我想未來(lái)的生活一定會(huì )圓滿(mǎn)而知足。

時(shí)光匆匆作文7

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”合上書(shū)，我細細地品味著(zhù)這句話(huà)。是啊，時(shí)光一去不復返，可又有幾個(gè)人懂得珍惜呢。

　　我們上課時(shí)稍微一走神，時(shí)間就會(huì )趁著(zhù)這個(gè)空隙溜走；我們奮筆疾書(shū)時(shí)，時(shí)間就會(huì )從“沙沙”作響的筆尖鉆過(guò)；我們讀書(shū)時(shí)，時(shí)間又從朗朗的讀書(shū)聲中穿過(guò)�？匆部床灰�(jiàn)，抓也抓不住。就像朱自清說(shuō)的“沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！碑斈銥闀r(shí)間過(guò)得很快，自己卻碌碌無(wú)為而嘆惋時(shí)，時(shí)間自然也就從你的嘆息聲中飄過(guò)，你卻不知道在這逝去的時(shí)光里，自己想了什么。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是多么的寶貴！魯迅先生珍惜時(shí)間是出了名的，他幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在擠時(shí)間。他說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì )有的�！睍r(shí)間對于魯迅來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的`小說(shuō)寫(xiě)了序，在臨終的當天，寫(xiě)下了最后一篇日記。魯迅先生不但珍惜自己的時(shí)間，還珍惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不讓別人等他，就算是下大雨，他也會(huì )冒雨及時(shí)趕到。他也曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，無(wú)異于謀財害命�！�

　　時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間和生命一樣寶貴。時(shí)光匆匆，似箭如梭。虛度光陰的我們應該珍惜時(shí)間，利用大好時(shí)光去做一些有意義的事，不能再每天都感到“頭涔涔而淚潸潸”了。

時(shí)光匆匆作文8

　　我時(shí)常在想，時(shí)間是否有那么寶貴。

　　——題記

　　人們常說(shuō)，“時(shí)間就是金錢(qián)”“浪費時(shí)間就是浪費生命”，年輕氣盛，并未有把這些忠告放在心上，都浪費在聊天刷微博上，可結果呢，只是個(gè)無(wú)名小輩。

　　（一）時(shí)間是什么？

　　當愛(ài)迪生在實(shí)驗室里感嘆：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事啊。"我國著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家亞南少時(shí)讀書(shū)晝夜都不停歇，最后取得了成就。76歲的愛(ài)因斯坦病倒了，有位老朋友問(wèn)他想要什么東西，他說(shuō)，我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間，讓我把一些稿子整理好。我在想時(shí)間到底是什么？能讓這么多人為他而取得成就，也有人為他傷心的淚流如注。

　　時(shí)間是一個(gè)神秘的概念。人類(lèi)擁有著(zhù)時(shí)間但也被時(shí)間掌控著(zhù)。從古到今人們不斷研究時(shí)間，想明白并了解時(shí)間的意義，讓人類(lèi)自己己掌握時(shí)間而不是時(shí)間掌握自己，但至今我們對時(shí)間的了解還是十分有限。

　　（二）時(shí)間的重要性

　　既然時(shí)間這么神秘，那人們有繼續了解時(shí)間的必要嗎？

　　時(shí)間是人最大的成本，同樣是每個(gè)人的資本與財富。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的'，給每個(gè)人的都是一天24小時(shí)，從你來(lái)到這個(gè)世界上，時(shí)間就在一旁陪伴著(zhù)你。

　　我國著(zhù)名作家魯迅曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間是組成生命的材料，浪費別人的時(shí)間無(wú)異于謀財害命。所以我們做任何事，都必須認認真真，不浪費每一分每一秒。

　　（三）時(shí)間給我的啟示

　　珍惜自己活在世上的每一分一秒，人生是短暫的的，時(shí)間是有限的。不要把時(shí)間浪費在無(wú)聊的刷微博上，應該抓緊時(shí)間，活出自己的精彩，從現在開(kāi)始let'sdobetter！

時(shí)光匆匆作文9

　　時(shí)光匆匆，錯過(guò)的，不該錯過(guò)的，都以成為歷史，童年是否就在這一年結束。我思索明天，想象未來(lái)，憧憬現在。六年級的降臨告訴我，這是我最后的一個(gè)童年，要好好珍 惜 。

　　我凝望著(zhù)天空，發(fā)呆了片刻，便開(kāi)始六年級的學(xué)習生活，當然暑假剛過(guò)，是該與同學(xué)們打打招呼了。我們一見(jiàn)到，就忙過(guò)來(lái)閑聊閑聊暑假的趣事。唉，我們都嘆息了一下，因為我們還不想那么快進(jìn)入新的學(xué)習階段，然后上去初中，就這樣分開(kāi)了�；蛟S六年級的我們相對比較童真了些，還不懂得珍惜學(xué)習的機會(huì )，只知道，再度過(guò)兩個(gè)學(xué)期我們就登上初中的大道。

　　那時(shí)，我們瘋了似的玩耍，主要玩扔沙包，這是我在六年級里玩過(guò)最好玩的`游戲了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，簡(jiǎn)直無(wú)法形容�，F在回憶起來(lái)，都有種強烈的回弦，好像又回到那個(gè)時(shí)光一樣。

　　或許是因為時(shí)間走得太快了，或許是因為每一天都好開(kāi)心好快樂(lè )，所以幾乎忘卻了時(shí)間。所以一轉眼我們有登上了初中的大道。時(shí)光匆匆，好像一去不復返一樣，讓人難忘。因為我們童年時(shí)光的好友、同學(xué)被分得七散八散的，有的同學(xué)還離開(kāi)了鄉村去城市讀書(shū)了，唉，無(wú)奈。沒(méi)想到童年的友誼生命力那么短暫，就這樣結束了。

　　我覺(jué)得是我錯過(guò)了那段童年的友誼，但或許又不是，是時(shí)光把我忘卻了。匆匆地把我帶離了那段童真，讓我有了新的認識，愿下一段旅程能圓滿(mǎn)。

時(shí)光匆匆作文10

　　在小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過(guò)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我好像一直都沒(méi)明白是什么道理一樣，做事都是拖拖拉拉，懶懶散散的。以至于好像還沒(méi)經(jīng)過(guò)那年少的時(shí)候就已經(jīng)長(cháng)大成人了。

　　我是一個(gè)懶散的性子，做什么事情都很慢，對于平常的事情我都磨磨蹭蹭，當然對于時(shí)間來(lái)講，我一直都被它拉了好遠，不懂得跟時(shí)間賽跑，好像時(shí)間一直都在笑我是它的手下敗將吧。

　　對于學(xué)習，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態(tài)，從來(lái)不穩定，最厲害的一次是六年級下學(xué)期，從第一次的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名后�？杉幢闶悄菢�，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。

　　那次我去一個(gè)要好的朋友家玩，無(wú)意之間看到這樣一句話(huà)：從現在起，為了自己，為了未來(lái)，好好地活下去，未來(lái)大于一切�？吹竭@句話(huà)時(shí)，我愣了好久好久，是的，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來(lái)。

　　那天回家后我想了很多很多，最后，我終于懂得，我要為了自己的未來(lái)，好好學(xué)習，好好生活，生命是自己的，不是別人的，于是乎我就和時(shí)間開(kāi)始了賽跑。每天做作業(yè)會(huì )做到十一二點(diǎn)，就這樣，一年多了，我幾乎沒(méi)有在十點(diǎn)半前睡過(guò)覺(jué)。

　　如今我的.步伐再也不慢了，我都是趕在時(shí)間的前面了，雖然這樣很累，但是我獲得了許多，有現在穩定的成績(jì)，還學(xué)到了許多其他的知識，深刻讓我明白，跟時(shí)間賽跑雖然累，但讓我很快樂(lè )。

　　時(shí)光一過(guò)不復回，當往事只能回味的時(shí)候，才想起，那些年，那些美好的時(shí)光，我們好像都沒(méi)做什么。

時(shí)光匆匆作文11

　　背著(zhù)卡通書(shū)包上幼兒園的時(shí)光仍歷歷在目，時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指一揮間，時(shí)光轉瞬即逝，如今的我們已是為中考奮力拼搏的初三學(xué)生了，身旁的同學(xué)至今才感嘆那句“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的名句，因為時(shí)至今日，他們才感受到時(shí)光匆匆。

　　不斷長(cháng)大的我們，其實(shí)都有一種時(shí)光匆匆的感覺(jué)，因為在匆匆逝去的時(shí)光中，我們在長(cháng)大，我們在進(jìn)步，我們在不斷失去中，也不斷獲得。

　　正處于初三奮斗季的我，始終相信那句“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言，因為這是在小學(xué)時(shí)爸媽說(shuō)的最多的一句話(huà)；而那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”則是在學(xué)習岳飛的《滿(mǎn)江紅》時(shí)留下的最深刻的印象；而那句“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”也在我的耳邊縈繞，讓我明白“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，讓我懂得“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

　　回顧歷史，我發(fā)現很多珍惜時(shí)間的詩(shī)句在年復一年日復一日地傳誦著(zhù)，可是在現實(shí)生活中，又有誰(shuí)“不唯已消盡年華嘆息，正視匆匆溜走的時(shí)光”呢？又有誰(shuí)能在生活中時(shí)刻記住“明日復明日，明日何其多”而珍惜時(shí)間呢？還有誰(shuí)能夠牢記“時(shí)間就像海綿里的'水，只要你去擠，總是會(huì )有的！又有誰(shuí)能斬釘截鐵地說(shuō)他生命中的一分一秒沒(méi)有白白流失呢？至少我不敢這樣說(shuō)。

　　一位名人說(shuō)過(guò)：“放棄生命的人，時(shí)間也放棄他”，因為時(shí)間是組成生命的材料。朋友，你熱愛(ài)生命嗎？如果你熱愛(ài)生命，請珍惜時(shí)間，因為時(shí)間一去不復返，生命也是轉瞬即逝。

　　朋友，趁時(shí)間還沒(méi)放棄我們時(shí)，趁我們仍正值青春年華，趁我們還是旭日東升之際，“把每一天當成是生命中的最后一天”，在朝陽(yáng)升起時(shí)就投入戰斗，好好珍惜屬于自己的時(shí)間，腳踏實(shí)地地干事，向著(zhù)理想的彼岸揚帆起航吧！

時(shí)光匆匆作文12

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　　在我們的生活中和學(xué)習中，有的東西失去了，可以再回來(lái)，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復反”，我們要好好地把握它，充分利用它，才會(huì )讓它不會(huì )輕易丟失，那這個(gè)東西就是--時(shí)光。

　　時(shí)光，一個(gè)普通的話(huà)題，它去的匆匆，來(lái)的匆匆，總是在人們不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下人們對他的深深思慮。

　　時(shí)光，你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)快活的飛上藍天，你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉;你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水，你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味，你把美好的春天帶給人們1這分禮物比什么都珍貴，人們都說(shuō)“一寸光陰一寸金”，你比黃金要貴上千萬(wàn)倍啊!

　　沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的'大好時(shí)光分給每人一份，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看我們能不能把你安排的更好，當我們玩耍的時(shí)候，你從我們身邊流過(guò)，當我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你從我們身邊飛過(guò)，當我們默默時(shí)，，你又從我們凝然的雙眼前一飛過(guò)，不留任何蹤跡，你總是在耗費光陰的人的身旁悄悄飛過(guò)，你去了他一點(diǎn)也不知道，他總搖頭說(shuō)還早還早你總是在珍惜你的人的身上花費更多的工夫，幫他完成一生的業(yè)績(jì)，當我們覺(jué)察你去的匆匆了，來(lái)得也匆匆了，留在心中的只有嘆息，我們總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用，其實(shí)時(shí)間總是在我們這種埋怨聲中匆匆去了。

　　同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”呀!時(shí)光匆匆，人生短暫，你們珍惜過(guò)時(shí)光嗎?充分利用過(guò)時(shí)間嗎?難道你們就不因為虛度光陰而感到臉紅嗎?俗話(huà)說(shuō)“珍惜時(shí)間就等于珍惜自己的生命”，時(shí)間如同生命，我們作為21世紀的接人，更應該珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，珍惜每一天，把握每分每秒，努力學(xué)習，長(cháng)大后用自己淵博的知識建設祖國

時(shí)光匆匆作文13

　　時(shí)光總是那么短暫，初中三年，就這么匆匆的過(guò)去了，就像白駒過(guò)隙。

　　雖然現在已經(jīng)初三，卻還在回憶著(zhù)剛剛踏進(jìn)校門(mén)，進(jìn)入教室的時(shí)候，我還記得我在七年級教室里遇見(jiàn)了你們全部。

　　剛剛踏進(jìn)教室，看著(zhù)在講臺上圍著(zhù)報名的家長(cháng)，幾個(gè)稀稀落落的同學(xué)做在座位上，我選了一個(gè)比較靠后的座位，因為只有那個(gè)座位沒(méi)有書(shū)包……等家長(cháng)給我報了名，就拿著(zhù)住校的物品進(jìn)入了寢室。

　　寢室里有幾張鋪好的床，我開(kāi)始想象我的室友會(huì )是什么樣子的。

　　隨后的幾天又些變化，幾個(gè)室友搬到了另一個(gè)寢室。

　　剛剛進(jìn)入初一的我，靠著(zhù)一點(diǎn)小小的優(yōu)勢，在班上名列前茅。結交了幾個(gè)朋友，在一起打鬧說(shuō)笑。

　　初一看著(zhù)初三還有那么遠。

　　初二的我，開(kāi)始變得不聽(tīng)話(huà)，開(kāi)始滿(mǎn)口粗話(huà)，開(kāi)始在意自己的外表，開(kāi)始有了一些奇怪的感覺(jué)。到了初二，班上人走了一些。但是我們還是毫不在意、

　　初二看著(zhù)初三，好像更近了。

　　初三了，學(xué)業(yè)卻感覺(jué)不怎么繁忙，因為我們是差班。開(kāi)始有技術(shù)學(xué)校來(lái)班上宣傳。初三下期，人走了好多，只剩下可憐的14個(gè)人，看著(zhù)中考的一天天的逼近，我開(kāi)始繁忙起來(lái)。為了考上自己想考上的`中學(xué)，漸漸的忙碌了起來(lái)。班主任一天天的催促，似乎想把我們這個(gè)班的學(xué)生都分走。在我眼里看來(lái)，班主任就像惡魔一般，有一周里，他想盡了一切辦法，先說(shuō)服我們去那所技術(shù)學(xué)校。開(kāi)始討厭了班主任。

　　面臨著(zhù)中考的我們，先在開(kāi)始努力了，我們要證明我們才不是吊車(chē)尾。

　　就算班上只剩下這些人，我還是會(huì )永遠記得在七年級教室里遇見(jiàn)你們全部人的名字。

時(shí)光匆匆作文14

　　時(shí)光，一個(gè)普通的話(huà)題，它來(lái)的匆匆，去的匆匆

　　總是在不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下自己對其的深深思慮

　　兒時(shí)的時(shí)光轉眼即逝，不知怎么的現在挺懷念的

　　也許是懷念兒時(shí)的玩伴、兒時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活吧時(shí)光你把柔風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)自在的飛上藍天你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味

　　而你卻未曾給我帶來(lái)任何……反而你沒(méi)收了我的年華讓我每一年中不知不覺(jué)中增長(cháng)一歲、沒(méi)收了我的友情、兒時(shí)的玩伴所剩無(wú)幾如今的時(shí)代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來(lái)，匆匆的去讓我學(xué)會(huì )了取舍讓我學(xué)會(huì )了放手讓我學(xué)會(huì )了義氣讓我學(xué)會(huì )的提防小人……在耐人尋味的時(shí)刻，我會(huì )比他人多一份見(jiàn)解

　　沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看自己能不能把你安排的更好當我玩耍的.時(shí)候，你從我笑聲迂過(guò)當我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你從我嘴邊飄過(guò)當我靜默的時(shí)候，你又從我凝然的雙眼前淌過(guò)不留任何蹤跡，你總是從耗費光陰的人的身旁悄悄走過(guò)你去了、消失了，我卻一點(diǎn)也不知總搖頭說(shuō)時(shí)間還早你總是在珍惜你的人的身上花費更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績(jì)，當我覺(jué)察你的停留于我的時(shí)間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用其實(shí)時(shí)間總是在我那埋怨聲中匆匆的來(lái)、匆匆的去……

時(shí)光匆匆作文15

　　時(shí)間一去不復返，在我的手指間匆忙走過(guò)，在我的作業(yè)前匆忙飛過(guò)，在我的額頭上匆忙跨過(guò)…………轉眼間，我已是六年級的學(xué)生了。我放下筆，望著(zhù)這即將告別的母校，童年往事不禁在我的眼前浮現出來(lái)。

　　那年我六歲，我第一次接觸到黑色水筆，發(fā)現這神奇的筆竟然不能擦掉！我像拿到了一件神圣的'器物一樣，恭敬地捧起它，看著(zhù)它華麗的外殼在太陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)金光，我的心里有說(shuō)不出的興奮。我開(kāi)始用它在家里亂涂亂畫(huà)，凡是能畫(huà)的地方我都畫(huà)了。我認真地畫(huà)，細細感受著(zhù)它和鉛筆的不同感覺(jué)。也是那天，媽媽后來(lái)后，看著(zhù)家里不堪入目的“慘狀”，對著(zhù)我大發(fā)雷霆…………我從思緒中回過(guò)頭來(lái)，目光定在我手中的筆上，為我當時(shí)做法笑出了聲。

　　三年級，我對同學(xué)說(shuō)，那邊的房子里有鬼，信嗎？

　　“不信”。

　　我告訴他今晚他可以試一試，我會(huì )陪著(zhù)他，誰(shuí)知他當真了，提醒我要帶手電筒。我后悔了，但我還是答應了。

　　那天晚上，我們相約來(lái)到“鬼屋”前，那兒雜草叢生。我們邁進(jìn)院子，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳。盡管我一再提醒自己，沒(méi)鬼，沒(méi)鬼，但還是發(fā)抖起來(lái)。那個(gè)同學(xué)在顫抖著(zhù)打開(kāi)門(mén)——

　　嘎吱——

　　我們嚇得魂不附體，趕緊往外跑。我們同時(shí)坐在地上，突然“咯咯”地傻笑起來(lái)。

　　回憶起這些往事，我感到了時(shí)光的流逝。我嘆息地抬起了筆，房間里充滿(mǎn)了“沙沙”聲。

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