致逝去的時(shí)光作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的致逝去的時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致逝去的時(shí)光作文1
回首往事，時(shí)間留不住太多的悲喜憂(yōu)愁，卻把一些記憶猶深的片刻或故事以照片和日記的形式給保留了下來(lái)。
帶著(zhù)五味雜陳的心情打開(kāi)抽屜，輕輕翻動(dòng)以前的老照片。相冊中第一張便是我站在一盆野菊花旁咧著(zhù)嘴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地大笑。那張萌動(dòng)的笑臉永遠洋溢著(zhù)幸福與溫馨，誰(shuí)能想到這是一個(gè)在農村土生土長(cháng)的孩子最為純樸美好的笑臉呢？土黃色有些黝黑的小臉蛋，觸動(dòng)人心靈深處，純凈澄澈的眼睛，明媚的陽(yáng)光灑在肥嘟嘟的臉蛋上，這就是童年我的真實(shí)寫(xiě)照。
多么幸福美好的童年��！
還記得小時(shí)候與小伙伴一起下魚(yú)塘抓泥鰍，到后花園捕蝴蝶和蜻蜓；還記得在夏天夜晚觀(guān)螢火蟲(chóng)群舞，細聞夜來(lái)花的`幽香；還記得新年幫忙拔鴨毛，玩鞭炮的興奮勁……這一切都以一種特別的方式，以照片的方式給逝去的童年時(shí)光以撩人心弦的味道。
沉浸在回味童年的復雜情感中，漸漸讓我對長(cháng)大后的我產(chǎn)生了一絲期盼，難道長(cháng)大后的我依然如此純凈美好？
每一張照片都有一個(gè)不為人知的故事。一張色彩明艷的照片吸引住了我。那是我10歲上3年級時(shí)一張在舞蹈培訓班跳舞的照片。細看變得有些瘦削的臉蛋，但依然充滿(mǎn)朝氣，嘴角還有一絲笑意。練舞蹈是一件苦力的活，剛開(kāi)始很痛苦，下腰劈叉，都讓人無(wú)所適從，一半人都失去了信心。但是當時(shí)的我從那些被舞蹈基本功折磨得扭曲的臉龐中深刻地認識到了語(yǔ)文老師教的既來(lái)之則安之激勵話(huà)語(yǔ)。雖然當時(shí)我也有哭過(guò)，但我堅持了下來(lái)，青春便意味著(zhù)努力奮斗，對于三年級的我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在舞蹈方面還是學(xué)習方面我都堅定“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的準則。
一直按著(zhù)這有條不紊的步驟進(jìn)行著(zhù)……我上了初中，之后高中。
日記是時(shí)光的紀念冊。從另外一個(gè)抽屜中拿出我初中高中寫(xiě)的兩本厚厚的日記本，在每篇日記右下角還附著(zhù)自己畫(huà)的小插圖──
“今天心情很不好，因為天氣的原因，我曾經(jīng)受傷的腳隱隱作痛，媽媽給我擦了藥酒，好了很多，我回想起五年級時(shí)因為一場(chǎng)事故腳踝發(fā)生骨折的情景，因為那次事故，爸爸媽媽不得不每天按時(shí)按點(diǎn)把我從五樓背下一樓，又從一樓背上五樓，本來(lái)瘦弱的媽媽經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的折騰，白發(fā)絲一根根抽出，看的我心里只掉淚……我很想對爸爸媽媽說(shuō)對不起”。
看到這里，我才深刻體會(huì )到我的童年和少年都是在被愛(ài)中成長(cháng)起來(lái)的，心靈深處有那么柔軟的一隅被深深觸碰著(zhù)，此時(shí)心潮涌動(dòng)著(zhù)，一股熱流模糊了雙眼。
于是，我蓋上日記本，收起了相冊，靜靜想了很久………
時(shí)光里暗含著(zhù)那么多深刻的含義，它就是這么豐富地讓人值得去回憶，里面有很多微小的細節會(huì )讓人不由得情緒激動(dòng)，情感泛濫。而在這鋼筋混凝土架起的層層高樓之間，人與人越發(fā)陌生，沒(méi)了熟悉感，即使近在眼前也感覺(jué)相隔甚遠。逝去的時(shí)光雖然已經(jīng)過(guò)去了，但仍值得我們細細品味，這不僅能讓我們重新感受愛(ài)，觸摸愛(ài)，產(chǎn)生愛(ài)，還能縮短人與人之間的距離。
致逝去的時(shí)光作文2
人很奇怪，總是對那些失去的東西抱有懷念，就像那些逝去的時(shí)光。
——題記
坐在窗前，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，思緒回到了很久以前，想到了那些逝去的時(shí)光，想起了過(guò)去生活的一點(diǎn)一滴，開(kāi)心、后悔的心情涌上心頭，最后化作嘴角的微微上揚。
想起小時(shí)候上學(xué)前班的傻事。那天在上自習課，全班都安安靜靜地寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)，但我卻安分不下來(lái)，抬頭左看看、右看看，又低頭跟同桌說(shuō)點(diǎn)什么。時(shí)間過(guò)得太久了，說(shuō)了什么，我忘了，但老師看向我時(shí)內心的慌亂是久久不能忘懷的。老師當著(zhù)全班的面點(diǎn)了名字，叫我上到講臺那去，我感受到很多的眼睛都朝我看來(lái)。我低著(zhù)頭快步向講臺走去，我可不想當小丑��！老師對我說(shuō)：站到講臺上去，找另一個(gè)說(shuō)話(huà)的人代替我。老師說(shuō)得很小聲，大概只有我一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)吧。我站在講臺上，覺(jué)得臉有些熱，身為班長(cháng)的'我這么站著(zhù)，真是太丟人了。誰(shuí)料到事情竟還沒(méi)完，到了放學(xué)時(shí)，和我同班的妹妹立即向媽媽“匯報”，“媽媽?zhuān)裉焐险n時(shí)姐姐講話(huà)被老師罰了�！蔽倚囊惑@，只見(jiàn)媽媽扭頭看向我，仿佛在說(shuō)：“真的嗎？”“哪里有？”我脫口而出，“老師叫我上去管紀律，讓我把不乖的同學(xué)抓出來(lái)�！焙髞�(lái)發(fā)生什么就不記得了，現在想想，當時(shí)是怎么一本正經(jīng)地說(shuō)出這種謊言的��？
上了初中也有很多溫暖的時(shí)光，就像那次傾盆大雨。那天，我和好朋友一起去飯堂吃午飯，看著(zhù)天空晴朗，我們也沒(méi)想著(zhù)帶把傘去。吃完飯后，烏云已經(jīng)占領(lǐng)了學(xué)校上方，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，在這雨天中顯得格外冷。我來(lái)到飯堂門(mén)口，雨水濺到身上，我看著(zhù)天，這大雨好像并不打算停下來(lái)。飯堂距離教學(xué)樓有一段露天的路，冒雨跑回去，怕是衣服都會(huì )濕掉一大半吧。我和好朋友你看看我，我看看你，都沒(méi)有主意，正當我們發(fā)愁時(shí)，在擁擠的人群中走來(lái)一個(gè)熟悉的人。他頭上都是雨水，沿著(zhù)他的頭發(fā)緩緩往下滴，衣服很濕，但臉上卻是笑嘻嘻的，他遞出一把傘，說(shuō)了句：“你們有傘嗎？”“沒(méi)有啊�！彼褌闳胶门笥咽种�，我們還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他轉身，又消失在茫茫人群中。我和好朋友撐著(zhù)傘回到教室，看到里面坐著(zhù)幾個(gè)男生，和他們說(shuō)起這件事，經(jīng)過(guò)他們的解釋?zhuān)也琶靼资窃趺椿厥拢何覀儼嗟哪猩坝昱芑亟淌夷脗�，然后再回到飯堂給我們班的女生們。我不知道如何描述我當時(shí)的心情，只是覺(jué)得很溫暖。
逝去的時(shí)光中，有很多歡笑，很多美好，很多溫暖，使我的人生變得多彩。逝去的時(shí)光，就像天上的星星，數不勝數；又像海底那顆巨大的珍珠一樣寶貴。
時(shí)間一去不復返，但我將記住那些美好的瞬間。致那些逝去的時(shí)光。
致逝去的時(shí)光作文3
執子之手，與子偕老
�。}記
pxy，你有沒(méi)有覺(jué)得我最近很傷感？很放肆？
我覺(jué)得我可能預知到了某些事情，所以我才會(huì )如此傷感的吧。感謝，這段時(shí)間你和你哥兩兄弟的陪伴，我很滿(mǎn)足，你們給了我很大的改變，尤其是你。
你和我也算兄弟了，只是沒(méi)有結拜。我經(jīng)常和你說(shuō)我的心事，我的看法以及很多東西，你也對我吐露心聲。5年前，我因為一個(gè)羽毛球結識了你，幾天后我因為一個(gè)游戲結識了你哥。那年，我5年級，你3年級，你哥初一。那可以說(shuō)是這個(gè)院子最鬧的兩年吧，10來(lái)個(gè)平均年齡15的孩子一齊玩耍，你和我們笑的很開(kāi)心。我們一起談?wù)撝?zhù)三國殺，我的世界。兩年后，最大的孩子消失在樓下，也就是你哥。人逐漸減少，以前一盤(pán)游戲10個(gè)人輕松湊齊�，F在，能湊齊5個(gè)人就已經(jīng)很不容易。天上的風(fēng)箏斷了線(xiàn)，漫無(wú)目的的飛著(zhù)。
我已經(jīng)發(fā)現了，我們也會(huì )消失在樓下了，不會(huì )再有一個(gè)15的孩子在樓下出現了，沒(méi)有孩子王了。大人都指責這個(gè)最大的`孩子，他15。都初三了還在樓下和一群小孩子玩，都初三了不復習還在樓下和小孩子玩。如果5個(gè)孩子中有一個(gè)犯了錯誤，家長(cháng)就會(huì )把矛頭指向最大的那個(gè)孩子，那個(gè)15的男孩。因此，那個(gè)孩子的父母經(jīng)常收到告狀電話(huà)，就算遠在貴州的父親也是一樣。為此那個(gè)孩子受了不少罵，但是他依舊笑著(zhù)，根本看不出有什么異樣。
你還記得我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，呆過(guò)的地方，呆過(guò)的地方嗎？你說(shuō)過(guò)你也要寫(xiě)一本小說(shuō)，我們的主角互相客串對方的小說(shuō)，還記得嗎？還記得我們說(shuō)過(guò)要把兩部小說(shuō)綜合起來(lái)做一部游戲嗎？你甚至為了這個(gè)承諾去學(xué)電腦以及畫(huà)畫(huà)。無(wú)數個(gè)夜晚，你和我獨自躺在車(chē)后，坐在椅子上說(shuō)話(huà)，那都是我們最真摯的回憶��！你會(huì )陪我躺在車(chē)后說(shuō)理想，說(shuō)星星。當我“離家出走”，你看到后決定陪我一起度過(guò)，我們一直走到晚上11點(diǎn)，你或許還為此挨罵吧。就算我打算做你和我心中的“壞事”你也陪我一起，你還記得嗎？終于，屏幕前的男孩再也忍不住，一滴滴的滴落在屏幕上，打濕了虛擬鍵盤(pán)，打濕了感情……
你知道為什么我會(huì )和小孩子玩嗎？因為你��！你和小孩子玩，我也愛(ài)屋及烏。當我聽(tīng)我母親說(shuō)你要去另一個(gè)地方讀初中的時(shí)候，我知道，我們要分開(kāi)了。你是我的重機槍?zhuān)嫖掖虮Р黄�，掃除障礙��！或許當你走后，那個(gè)15的男孩再也不會(huì )在樓下玩耍的身影出現吧，取而代之的是另一批小孩子……
你或許看不到這篇文章，你家的窗戶(hù)沒(méi)有一個(gè)人影，你在上學(xué)。
你在我心中占了很大的位置，一想到我們以后會(huì )天各一方我就忍不住情感決堤。那時(shí)，如果我們在街上偶遇，你還會(huì )認出我嗎？
月高掛，星閃爍，獨望夜空，人亦茫�！�
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