關(guān)于美好的時(shí)光作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的美好的時(shí)光作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的時(shí)光作文 篇1
轉眼間，作文課已經(jīng)上完了，回想起那會(huì )兒的日子，真讓人回味無(wú)窮！
最讓人難忘的是我們作文班的老師——張老師，張老師不像別的老師，上課總是把教室弄的死氣沉沉，而張老師不同，他會(huì )用一些幽默的語(yǔ)言讓我們把這節課的內容深深地記在腦海中，并且還讓全班同學(xué)不討厭上課，因為每節課都十分精彩。
下課了，我們更加活躍，一群人同時(shí)沖出教室，在外面玩健身器材，但我總是留在教室寫(xiě)作文，我總想第一個(gè)寫(xiě)完作文出教室、第一個(gè)放學(xué)，也總想在老師心中保持一個(gè)“神筆馬良”的好印象，每次第一個(gè)走出教室時(shí)，某些人驚訝的發(fā)出：“哇！好快！”時(shí)，我心中無(wú)比開(kāi)心，恨不得可以飛起來(lái)到天上去告訴“玉皇大帝”。
我們的作文課雖然上了許多節，持續有八個(gè)月之久，但我仍不厭倦，因為每一次的課上得都十分快樂(lè )，上課的張老師幽默風(fēng)趣，所以上課上得很開(kāi)心、很快樂(lè )，下課了，聽(tīng)著(zhù)外面同學(xué)們的`嬉笑聲，我在教室靜靜地寫(xiě)著(zhù)作文，嘴角不時(shí)漾起一絲笑意，這時(shí)的我真的好快樂(lè )，我以神速寫(xiě)完作文后，同學(xué)們拿羨慕的眼光目送我走出教室，那時(shí)的我更加快樂(lè )，幸福。
總而言之，我喜歡作文課，不僅是因為有許多同學(xué)和幽默的老師，是因為它帶給了我無(wú)限的快樂(lè )，給我的小學(xué)生活奠定了一個(gè)堅實(shí)的基矗
美好的時(shí)光作文 篇2
霧氣盛放落花的魂魄，而我丟失了所有。
暖暖的風(fēng)尋夢(mèng)過(guò)往，含蓄渲染，我們固執著(zhù)不回頭，終于交錯了時(shí)光。蘇晨微微潮濕的掌心和溫暖，漸漸變淡了。
我們都不知道原來(lái)只是走錯了一小步，就再也回不去。因為我們已經(jīng)交錯了時(shí)光。
可是當初我們曾一直堅信會(huì )天天在一起，時(shí)光卻輕易破開(kāi)單薄的約定，這是我們無(wú)法承受的。我記得蘇晨握住我的手時(shí)溫暖的笑容，記得最后一年的夏天，我嘟嚷著(zhù)蘇晨欠我六根棒棒糖，記得被班主任批評時(shí)，倔強著(zhù)不哭的表情，記得蘇晨找了許多個(gè)書(shū)店，終于找到《小王子》時(shí)，黑色的瞳仁流動(dòng)著(zhù)清冽的光芒。
這些剔透的年華，是我們惜惜的，卻瑟縮在旮旯里，被埋沒(méi)。
很多年后，我問(wèn)自己，是不是那些年，太短暫了，我根本來(lái)不及記地住就已經(jīng)錯過(guò)了。
是吧。
這些，是我小心眼的玩笑，我想讓你永遠記住我。
想起我、沈安和你一起走過(guò)的香樟樹(shù)林，我們曾坐在同一輛單車(chē)上和沈安比賽，輸了就耍賴(lài)，直到把沈安的白臉氣成紅臉。
想起我們曾信誓旦旦地說(shuō)一定要在期末考打倒對方，結果沈安居然排在我們前面，我們很不客氣讓他請客。蘇晨會(huì )把她偷帶的烤玉米分給我和沈安，順便帶個(gè)條件。
想起畢業(yè)的最后一天，校園內的鳳凰花妖嬈地盛開(kāi)，想起照留念照時(shí)，我們牽著(zhù)手難過(guò)地笑著(zhù)。
曾經(jīng)久久佇立的一棵樹(shù)
刻著(zhù)生命中惜惜的過(guò)去
有些人和事
在我們映像中起舞
你們的笑容
如同夏天的雨幕
悲傷的歌
一遍遍的翻唱我們的`結局
那些
曾經(jīng)的我們
曾經(jīng)的我和你
……
那些純凈的年華，被凜冽地撕破，泫然哭泣，而我們無(wú)法挽回，只是看著(zhù)它們，一步步游走在跌落的邊緣。
很多年的很多年過(guò)后，青春會(huì )被葬送，輕唱驪歌，我們成了陌路人。擦肩而過(guò)的瞬間，摩擦出熟悉的煙火，誰(shuí)也不認識誰(shuí)了。
就這樣遺忘，退卻，消散。
我們已經(jīng)交錯了時(shí)光，無(wú)法無(wú)奈。
蘇晨，我們還很長(cháng)的路要走，離開(kāi)了沒(méi)有關(guān)系，生命還在繼續。
我們只是彼此駐足過(guò)的過(guò)客，交錯了時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
暑假快結束了，可我整天都悶在家里。因為現在豬流感四處曼延，所以沒(méi)有出去玩。正好，在建德的小方叔叔邀請我們到建德新安江漂流。
這次，我們去新安江最好玩的地方——葫蘆飛瀑峽谷漂流。
葫蘆峽漂流地處浙江省西部的建德，屬于富春江小三峽內。葫蘆峽生態(tài)漂流是浙江生態(tài)第一漂，全程3公里，落差近100米，最高落差4米，最長(cháng)落差100米，全程漂流需要1小時(shí)左右，峽谷內植被茂盛，林茂谷幽，谷內還有奇觀(guān)葫蘆飛瀑，高百丈，巖壁上一天然巖洞，型如葫蘆，真乃巧奪天功。
我和我哥哥拿著(zhù)船槳，登上皮艇。坐在皮艇上還挺舒服的。接著(zhù)，我們兩人各自拿著(zhù)船槳，你坐那頭，我坐這頭，用力滑向前方。畢竟我們都是小孩，劃槳的技術(shù)沒(méi)有他們那么專(zhuān)業(yè)，因此我們根本就沒(méi)有前進(jìn)，而是在原地打轉。我坐在船上納悶了，為什么他們沒(méi)有劃槳的都能夠前進(jìn)，而我們用力劃的`卻只能在原地打轉。沉思了一會(huì )兒后，我們便收起船槳，讓船自己順著(zhù)水前進(jìn)。接著(zhù)，我們又拿出從外面帶回來(lái)的水槍開(kāi)始招惹是非。我們兩個(gè)人拿著(zhù)各自的槍胡亂掃射，見(jiàn)到一個(gè)就射。這種水槍的射程很遠，殺傷力也很大，打在別人的身上很痛。因此結下了不少恩怨。
突然，我的身子向后仰了。原來(lái)，不知不覺(jué)中，我們就已經(jīng)到了水流涌急的地方。我們放下武器，抓緊旁邊的扶手。艇在水中不停的“碰礁”，像一只無(wú)頭蒼蠅四處亂撞。害的皮艇不停的旋轉前進(jìn)。后來(lái)，艇停了下來(lái)，再也不動(dòng)了。原來(lái)，是艇卡在了一個(gè)落差口，激流不斷的朝艇里灌水。不過(guò)，這還挺爽。潑在身上冰冰涼涼的。好不容易才下來(lái)了。又有無(wú)數的水花從天而降，砸在我們的臉上。原來(lái)是我們的“仇家”在“復仇”。我們立刻拿起水槍?zhuān)锩孀⑺�。為了省事，我們都朝他們的臉上射擊，可他們都把頭朝里。趁著(zhù)這個(gè)時(shí)機，三十六計走為上，我們拿著(zhù)船槳就跑。他們的水花都潑在別人的身上，害的他們起內訌。
多么快樂(lè )的時(shí)光，可惜都已經(jīng)過(guò)去了。
美好的時(shí)光作文 篇4
美好的時(shí)光，在人生中有很多。與自己的好朋友相處，登上高山極目遠眺，雪地中的嬉戲，跳入泳池中的涼意……然而，我所感受到的快樂(lè )時(shí)光，則是童年時(shí)與母親相處的回憶。
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存…。
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想。那一刻刻，
那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶。記得小時(shí)候，我在凌晨一兩點(diǎn)時(shí)突然發(fā)起了高燒，隨后我立刻有了想嘔吐的感覺(jué)，這可使睡在我身旁的媽媽從夢(mèng)中驚醒（當時(shí)爸爸出去出差，不在家中，很少回來(lái)）。媽媽摸了摸我的額頭，發(fā)現我的額頭滾燙滾燙的，媽媽嚇死了，又因為是凌晨的原因所以媽媽沒(méi)有將我立刻送到醫院去。而是立刻將我扶起來(lái)坐在床的邊緣，當時(shí)她先去拿了一條濕毛巾給我，敷在我的額頭上，每隔5分鐘換一次濕毛巾，然而敷了又敷我的體溫還是沒(méi)有下降，媽媽害怕極了�？偹惆镜搅�5點(diǎn)鐘，后來(lái)媽媽決定換好衣服送我去醫院，她先讓我趴在她的背上，隨后就將我背起去離家不遠的平二醫。在去醫院的路上，我感受到了媽媽在流汗，我感受到了媽媽對我無(wú)私的愛(ài)，我想這就是傳說(shuō)中的母愛(ài)吧！也對，誰(shuí)不希望自己的兒女活得好好的，快快樂(lè )樂(lè )的呢？看見(jiàn)媽媽對我的好后，我笑了；但對那些沒(méi)有母親的孩子們感到難過(guò)、惋惜。
我們到達平二醫后，媽媽終于把我從她的背上放了下來(lái)，隨后媽媽扶著(zhù)我走到了二樓，我們一間一間的看過(guò)去，終于發(fā)現了醫生。醫生先問(wèn)我怎么了，媽媽就把我發(fā)燒的情況告訴了醫生。醫生先將體溫計放在我的腋下，在幾分鐘的等待后，醫生將體溫計拿出后說(shuō)：“發(fā)燒39.5度，去對面那個(gè)房間去吧！我幫她打針！”隨后我們便去了醫生所說(shuō)的房間去了。不到一會(huì )兒，那個(gè)醫生來(lái)了手中還拿著(zhù)大瓶。在掛大瓶的'期間，因為太累的原因我睡著(zhù)了，醒來(lái)后發(fā)現媽媽在我的手邊睡著(zhù)了，看著(zhù)媽媽那蒼白的臉頰，我情不自禁地用手在媽媽的臉上摸了一下，這個(gè)動(dòng)作使媽媽醒了過(guò)來(lái)。媽媽見(jiàn)我醒了，就先去買(mǎi)了一份早餐給我，我吃完后媽媽親自送我去了學(xué)校�？刹恢@么美好的日子能堅持到什么時(shí)候。
還記得一次，我們一家人還有一位叔叔在溫州游玩，因為太晚了，所以，我們在一家賓館寄宿了下來(lái)。我和媽媽一個(gè)房間，爸爸和叔叔一個(gè)房間，因為爸爸和叔叔肚子有點(diǎn)餓所以他們出去買(mǎi)吃的，而我和媽媽在房間里玩。當時(shí)我們在玩什么我忘記了，只知道媽媽要抓我，我笑得特別開(kāi)心！不知怎么的，我的額頭突然撞到了一個(gè)柜子上，不一會(huì )兒就流出了讓人刺眼的鮮紅的血。媽媽似乎嚇到了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，后來(lái)還是我發(fā)出哭聲把媽媽喚醒來(lái)呢！媽媽立刻去打電話(huà)給服務(wù)臺是否有創(chuàng )口貼，那里的阿姨說(shuō)有后，媽媽緊張的臉慢慢放松了下來(lái)。媽媽立刻去拿紙巾去擦我的傷口。不一會(huì )兒，服務(wù)員來(lái)了，媽媽將創(chuàng )口貼接過(guò)后來(lái)到我身邊貼在我的額頭上，我與媽媽的臉上漸漸有了笑容。
回憶童年，每一次都有一種不同的感受，珍藏回憶，讓我們的生活更充實(shí)，更美好吧！
美好的時(shí)光作文 篇5
小學(xué)的時(shí)光是美好而又短暫的，試問(wèn)有多少人想回到小學(xué)，與相處了六年的同學(xué)們再次一起上課，一起奔跑，一起揮灑青春？不管你們想不想，反正我是很想很想的……
今天上午，我拿出一個(gè)練習本，剛要在學(xué)校和班級欄里習慣性地寫(xiě)下“玉泉小學(xué)，六年級五班”時(shí)，我突然愣在了那里�，F在我已經(jīng)升入中學(xué)了，按理來(lái)說(shuō)應該填寫(xiě)“首師附一分，初一二班”啊。這時(shí)，一股難過(guò)的情緒涌上心頭，使我不由的回首起小學(xué)的六年時(shí)光，那美好的六年時(shí)光。
記得剛初入小學(xué)時(shí)，同學(xué)們那一張張稚嫩的小臉上，充滿(mǎn)了對這個(gè)地方的好奇與期待，在心里無(wú)限的憧憬著(zhù)未來(lái)小學(xué)的生活。我無(wú)比幸運的被分到了一年級五班這個(gè)大家庭。在那里，我認識了六年來(lái)一直陪伴我們的大朋友——張老師。
張老師在這六年里一直不斷的.傳授我們知識，還教了我們許多的做人的道理。對于我來(lái)說(shuō)，張老師是家長(cháng)，在我做錯事的時(shí)候批評并糾正我；張老師還是朋友，外出游玩時(shí)，張老師總是要像一個(gè)小女孩一樣扎進(jìn)我們這群“孩子堆”里，與我們一起玩，一起笑，一起鬧；張老師更是家人，在我生病時(shí)關(guān)心我，在我受到挫折時(shí)鼓勵我……
這時(shí)，我又突然想起來(lái)我們班上那群可愛(ài)的同學(xué)們。六年的同窗時(shí)光讓我難以忘懷。我們班的同學(xué)普遍身體素質(zhì)不太好，所以在運動(dòng)會(huì )上總是為五班拿不了太理想的成績(jì)。但我們知道自己都盡力了，所以對于我們來(lái)說(shuō)，即使成績(jì)不理想，我們還是最棒的！
現在我與我的小學(xué)同學(xué)們分道揚鑣，來(lái)到了各自的中學(xué)。但是，我們永遠也忘不了小學(xué)的六年時(shí)光，深深地融入大腦里的六年時(shí)光！
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