關(guān)于那些的時(shí)光作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那些的時(shí)光作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那些的時(shí)光作文 篇1

　　回想起小時(shí)候的事情，我總是情不自禁地嘎嘎笑。

　　記得一天我和媽媽一起去逛街，在商店中，媽媽看上了一件褲子，而這褲子是被一個(gè)釘有“大扣子”的袋子所封住的，無(wú)法試穿。媽媽正發(fā)愁呢，我從架子上有拿了一件， 仔細端詳了一番，便開(kāi)始使勁的拔“大扣子”， “咯噠”一聲，“大扣子”拔下來(lái)了，我解開(kāi)袋子，拿出褲子，得意洋洋地遞給了媽媽。 不曾想媽媽卻皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“這個(gè)裝置時(shí)防偷的，不能摘的！”我一聽(tīng)，迅速的把袋子放到架子上， 我意識到自己干錯了事，便羞愧地漲紅了臉，眼淚也撲打撲打的往下掉，靜悄悄地離開(kāi)了媽媽的視線(xiàn)。

　　幼時(shí)的我，不做暖氣是什么，一摸燙呼呼的；不懂得西瓜是長(cháng)在地上的；不知道我們生活在地球上……

　　童年時(shí)，世界上的任何東西總能引起我的好奇心，讓我百思不得其解。

　　童年時(shí)的傻事我不會(huì )再犯了，雖然時(shí)光一去不復返，但是童年的一切將永遠保存在我心中，忘卻不了，也難以忘卻。

那些的時(shí)光作文 篇2

　　“社團”，這個(gè)字眼在我的記憶里是那么熟悉。從小學(xué)二年級開(kāi)始，社團課，就成了我最期待的課之一。

　　我參加過(guò)三個(gè)社團：其一是唐老師的閱讀社團；其二是陸老師的朗讀社團；其三嘛，就是我最喜歡的社團，是富有音樂(lè )的合唱社團。我們每周五都會(huì )待在一起唱歌。

　　我在社團里每天都很快樂(lè )。因為我在做著(zhù)自己最喜歡的事，以至于上完課后，我還置身于課堂的氛圍之中，緩不過(guò)神來(lái)。

　　我與社團可有一種濃厚的感情呢！我們之間，就像有一道無(wú)形的音樂(lè )橋將我們連接起來(lái)。這感情不禁讓我愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )的社團。每個(gè)星期都可以聽(tīng)見(jiàn)那樣優(yōu)美的旋律，那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使我可以放松自我，舒暢的呼吸，可以把身心都舒展開(kāi)來(lái)。

　　我們的合唱團可不是光光的一個(gè)社團，而是一個(gè)集體，一個(gè)合唱團。我們曾經(jīng)還代表過(guò)東城小學(xué)參加過(guò)合唱比賽呢！當時(shí)的我才只有四年級。

　　“這學(xué)期我們要進(jìn)行一次‘加班’，因為我們要代表東小去參加一次合唱比賽。希望大家可以全力投入練習中去�！崩蠋熣驹谥v臺上嚴肅地說(shuō)出了這樣一番話(huà)，使原本吵吵鬧鬧的教室突然鴉雀無(wú)聲了。然后，大家都開(kāi)始紛紛議論了起來(lái)，“��？怎么這么突然啊�！薄叭f(wàn)一我在臺上出錯了怎么辦？”“這學(xué)期？這也太快了吧！”議論聲此起彼落，大家都被這件突如其來(lái)的大事嚇得措手不及。老師鎮定而又沉重地說(shuō)：“只要你們多加練習，勤奮唱歌就一定可以做一名合格的選手，光榮地站在臺上歌唱！”大家見(jiàn)老師這么胸有成竹，也就安下心來(lái)。

　　于是，我們就利用每天大課間和最后一節困難班的時(shí)間來(lái)“加班”，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累，也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)耽誤了學(xué)習，一切進(jìn)展的非常順利，我們的歌聲也在一天天的完美，變得更好。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的魔鬼訓練，我們終于有資格當上一名合格的選手了。

　　終于等到了比賽的那天，我們穿好服裝，化好妝，邊坐著(zhù)大巴車(chē)往目的地出發(fā)了。在后臺準備時(shí)，大家都很緊張，老師也有些瑟瑟發(fā)抖，看來(lái)老師也很緊張。但是，在這極其緊的氣氛下我們大家又有些興奮，因為可一起上臺表演了。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺，坐著(zhù)一個(gè)又一個(gè)整齊的動(dòng)作，唱著(zhù)一句又一句優(yōu)美的音樂(lè )，我們的心中沒(méi)有一絲緊張，只有音樂(lè )在我們腦中蕩漾。此時(shí)的我們不再覺(jué)得比賽是一種負擔，而是一種享受快樂(lè )的方式。最終我我們獲得了三等獎，整個(gè)教室都洋溢著(zhù)美好的幸福感，我們的臉上都洋溢著(zhù)絲絲抹不掉的笑。

　　這些美好的回憶將伴隨著(zhù)我的童年一直留在我的心里，我喜歡音樂(lè )，我更喜歡我的社團！

那些的時(shí)光作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命�！痹S多人都認為時(shí)光過(guò)得特別慢，可事實(shí)卻不是這樣的。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我總認為時(shí)間過(guò)得很慢，我想讓時(shí)間變得快一點(diǎn)，趕快升入初中。那時(shí)我認為在小學(xué)的每一天都是在受煎熬，我總是抱怨時(shí)間過(guò)得太漫長(cháng)了�？墒乾F在想想我覺(jué)得我錯了。

　　小學(xué)的時(shí)候，每天都是一個(gè)樣子：去學(xué)校，回家；去學(xué)校，回家。有一次，在課堂上，老師在講臺上面講著(zhù)，我和同學(xué)們在下面有說(shuō)有笑的。我們不僅沒(méi)有尊重老師的成果，而且還白白消耗了一節可以讓自己充滿(mǎn)智慧的課。那時(shí)我認為一節課過(guò)去就過(guò)去吧，反正也沒(méi)事，時(shí)間還多著(zhù)呢，有時(shí)間可以再去學(xué)習，再去彌補那些失去的東西。每到考試的時(shí)候都考的一塌糊涂，卷子上面的紅色叉號顯示的“慘不忍睹”，每次回家都會(huì )挨到批評，挨完批評之后，還是沒(méi)有任何的悔，還是該說(shuō)說(shuō)，該玩玩。那個(gè)時(shí)候，我真的還是沒(méi)有把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)中的道理理解明白。

　　直到升入初中之后，我明白了一句出自《論語(yǔ)·微子》的一句名言—“往事不可諫，來(lái)著(zhù)猶可追”的道理。這句話(huà)的大概意思是：過(guò)去的不能挽回彌補，未來(lái)的還是能趕得上的，要努力爭取。

　　現在初一的生活馬上就要結束了，老師每次都給我們說(shuō)：“三年之后的今天就是決定你一生的時(shí)候，努力學(xué)習吧，同學(xué)們，把握現在的大好時(shí)光，為將來(lái)以后的中招考試沖刺吧！”每次聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，瞬間覺(jué)得時(shí)間過(guò)得向箭似的，一眨眼一個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，頓時(shí)覺(jué)得小學(xué)的那些理解和感受是非常錯誤而又愚蠢的感受�，F在再想回到那個(gè)時(shí)候，上課認真聽(tīng)講，好好學(xué)習是再也不可能的事情了�，F在最重要的就是珍惜現在，踏踏實(shí)實(shí)走好眼前的每一步，珍惜現在的每一分每一秒。

　　昨日已逝，今日在手，明日尚未來(lái)到。不要浪費忽略時(shí)間，虛度光陰，我們可以用這些被我們所忽略的時(shí)間做一些有意義的事情。

那些的時(shí)光作文 篇4

　　家人的關(guān)心與呵護，是溫暖的；同學(xué)的幫助與扶持，是溫暖的；老師的教導與教誨，也是溫暖的。而在我的記憶中，有著(zhù)無(wú)數個(gè)這樣的時(shí)刻。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那些時(shí)刻便一一浮現在我的眼前。

　　一個(gè)孤寂的夜晚，我如以往一樣準備睡覺(jué)，卻忽然發(fā)現自己頭暈乎乎的，奶奶了，忙給我測體、找藥，給爸爸媽媽打電話(huà)�？粗�(zhù)平日里對我要求嚴格的奶奶忙前顧后的身影，我的心中涌過(guò)了一絲暖流�！敖�，給我講道題唄�！薄鞍�，你幫我看看這句話(huà)怎么理解？”這是我和姐姐之間最多的對話(huà)方式，以前我們共同學(xué)習，互相幫助，一起探究。那時(shí)我們自由的發(fā)表自己的看法，不斷的爭論、思考。在自己的努力下去學(xué)會(huì )道題，在環(huán)境的渲染下養成一種好的學(xué)習習慣，現在回憶起那時(shí)的互相幫助與扶持，心中便感到無(wú)盡的溫暖。

　　考試結束了，弟弟的成績(jì)不是很理想，看著(zhù)他沮喪的神情，我不禁回憶曾經(jīng)姐姐對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是��！雖然我已經(jīng)不經(jīng)常與姐姐交流了，但我可以繼續幫助我的弟弟呀，于是，我幫他改正錯題，引導他一步一步走出錯題的陰影，不斷的思考、驗算、改正，他掌握了所有的錯題類(lèi)型。這一刻，我覺(jué)得我是一個(gè)真正的姐姐，自豪與溫暖油然而生，我感到無(wú)比的溫暖。

　　奶奶細致入微的照顧，姐姐對我學(xué)習上的幫助和我給弟弟講題，使我更深刻地體會(huì )到：溫暖，往往就在我們身邊，未來(lái)，溫暖也會(huì )無(wú)處不在。

那些的時(shí)光作文 篇5

　　人生總要面對許多選擇，有時(shí)雖然選對，卻也忽略了許多未曾考慮的細節，而這些正是未成功所缺少的重要因素。

　　記憶的風(fēng)箏搖搖晃晃拉扯到那天……

　　數學(xué)老師站在講臺上，死死地盯著(zhù)我，而我則被她看得心驚膽戰，大氣都不敢出，低著(zhù)頭看著(zhù)試卷。天啊，85分！多么刺眼的分數，這分數就如一盆涼水一般，把我的心一下子澆涼了大半截，身為尖子生的我，這次數學(xué)竟考了個(gè)倒數！老師怒氣沖沖地說(shuō)：“就你這學(xué)習態(tài)度還想成才！馬上都要成柴了！”老師的訓斥頓時(shí)讓我心灰意冷……

　　下課了，剛才所經(jīng)歷的事猶如千斤巨石壓在我的心頭，使我喘不過(guò)氣。成績(jì)優(yōu)異的我竟然也會(huì )落得如此下場(chǎng)，同桌冷笑一聲說(shuō)：“這就是我們班的尖子生��！昔日的學(xué)霸，老師的左膀右臂！真是三十年河東三十年河西……”這話(huà)中似乎還帶著(zhù)些嘲諷的意味，可我卻怎么也惱不起來(lái)。一徐清風(fēng)拂過(guò)面龐，幾縷碎發(fā)在空中飄揚，我伏在桌子上，看窗外星空閃爍與月?tīng)庉x，我不禁沉思：這段時(shí)間我只顧欣賞皎潔的月光，而忽略了閃亮的星光。但我忽略了更重要的什么？是那些支離破碎的友誼？觸手可及的親情？還是嗤之以鼻的名利？不，都不是。我忽略的是那些細小的時(shí)光，那些被所有人淡忘的流年。

　　初中，本應該是付出努力，揮散汗水的地方，每個(gè)人都緊密的安排自己的時(shí)間，有著(zhù)適合自己的計劃。而早已適應初中生活的我，本應占盡優(yōu)勢，但卻依舊沒(méi)有提高。

　　時(shí)光如繡，歲月結繭。我所忽略的時(shí)光一去不復返，但以后的時(shí)光，我會(huì )牢牢抓住。不放走一絲一毫。

那些的時(shí)光作文 篇6

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中有許許多多令我們難忘的時(shí)光，它們就像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè )無(wú)比；就像一只飛在藍天的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；就像天空中的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，顏色不一，形態(tài)不一，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調皮，有我的懂事，有我的失落，有我的傻，還有我的高興。這些美好的幸福時(shí)光，都使我無(wú)法忘記，我成長(cháng)的過(guò)程就像是在天堂的夢(mèng)！

　　記得那是我過(guò)十周歲生日的一天，哥哥陪著(zhù)我一起去溜冰。我和哥哥來(lái)到了溜冰場(chǎng)。

　　我穿上了溜冰鞋，行動(dòng)的速度就變得非�？�，只要雙腳交換地從前滑向后面，就能在溜冰場(chǎng)上溜起冰來(lái)。溜冰場(chǎng)非常寬闊，讓我覺(jué)得自己身處無(wú)邊的草原，想雛鷹一樣自由翱翔。我身體前傾，兩臂自然下垂，兩腳稍分開(kāi)一點(diǎn)，成外“八”字站立，重心移至左右腿上，用右腳內刃蹬地，左腳用力向前滑出，隨著(zhù)蹬地動(dòng)作結束，把重心推送至左腿上，左腿成半蹲支撐慣性滑行，接著(zhù)向前收右腿，同時(shí)左腳蹬地，隨左腿蹬地運作結束，把重心推送至成半蹲支撐慣性滑行的右腿上。

　　我反復進(jìn)行地滑著(zhù)。時(shí)間總是過(guò)得很快，一轉眼，我已經(jīng)十三周歲了，十周歲生日的那一天已經(jīng)成為了美好的.過(guò)去，可是十周歲生日的那一天所發(fā)生的事情會(huì )深深的被我珍藏在心底里，時(shí)不時(shí)的回味。

那些的時(shí)光作文 篇7

　　《那些回不去的年少時(shí)光》是我這些年度過(guò)最好的作品之一，不得不承認桐華的文字賦予人很大的動(dòng)力，在此之前，我看過(guò)籽月的《夏有喬木雅望天堂》同樣是淚流滿(mǎn)面唏噓著(zhù)命運的錯開(kāi)，也因為一度紅于網(wǎng)絡(luò )的《匆匆那年》而看著(zhù)原著(zhù)可是它們始終沒(méi)有帶給我那種氣氛那種讓人為生命鼓舞的勇氣。我花了一天的時(shí)間把整本書(shū)看完了，腦海里全都是羅琦琦曾經(jīng)做過(guò)的事說(shuō)過(guò)的話(huà)，老實(shí)說(shuō)，我挺可憐她的，五歲前她擁有除去父母外完整的童年五歲后她失去了外公的溺愛(ài)和本該得到的父愛(ài)母愛(ài)。有時(shí)候我會(huì )想，要是沒(méi)有妹妹羅媛媛，她會(huì )不會(huì )擁有完整的童年會(huì )不會(huì )和別的孩子一樣度過(guò)本該屬于自己的快樂(lè )，這樣也就不會(huì )再和葛曉菲一樣放學(xué)在外流浪了�？墒侨松鷽](méi)有如果。桐華的這本書(shū)之所以給我帶來(lái)這么多感觸，是因為它講述的不單單是一個(gè)女孩從年少長(cháng)大到的成長(cháng)故事，它中間摻雜著(zhù)很多的成分，比如社會(huì )上的混混，比如小波李哥烏賊和妖嬈，它從另外一方面告訴我們，不是每個(gè)混混都該死，我也覺(jué)得羅琦琦是幸福的，在經(jīng)歷過(guò)這么多事情后，終于苦盡甘來(lái)了。羅琦琦的友情令人心碎，相交的幾個(gè)好友紛紛離別，喜歡的人也遠走高飛。后來(lái)我又看一遍，在最角落里發(fā)現了一行字，上面是張駿說(shuō)的，他說(shuō)她最大的缺點(diǎn)就是不夠愛(ài)他。是啊那時(shí)候沒(méi)有勇氣直到錯過(guò)了才知道那份情的珍貴。我們或許正經(jīng)歷著(zhù)青春，正感受著(zhù)世間萬(wàn)物的精彩，你遇到了，就一定要珍惜，不為別的，就為自己的心，不后悔才是最好的情。那些回不去的年少時(shí)光，我們總該明白，錯過(guò)的就真的錯過(guò)了，再無(wú)更改的可能。就像《夏日陽(yáng)光》中啦啦說(shuō)的，過(guò)去就已經(jīng)過(guò)去了，都只是曾經(jīng)了。

　　夏日時(shí)光微風(fēng)清涼

　　你多么愜意地站在我身旁

　　衣服漂亮群擺蕩漾

　　這多么美好的夏日時(shí)光

　　啦啦啦啦就是這樣

　　你和我一直徘徊到天亮

　　啦啦啦啦什么都別想

　　清涼的風(fēng)一直吹到天亮

　　夏日時(shí)光微風(fēng)清涼

　　你多么愜意地站在我身旁

　　衣服漂亮群擺蕩漾

　　這多么美好的夏日時(shí)光

　　啦啦啦啦就是這樣

　　你和我一直徘徊到天亮

　　啦啦啦啦什么都別想

　　清涼的風(fēng)一直吹到天亮

　　夏日時(shí)光微風(fēng)清涼

　　你不要害怕天上的大太陽(yáng)

　　我多么想你在身旁

　　這多么美好的夏日時(shí)光

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