那段時(shí)光作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的那段時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那段時(shí)光作文1
微風(fēng)吹過(guò)草尖，風(fēng)也輕輕，草也青青，搖曳的姿態(tài)，經(jīng)年如是，那段溫暖的時(shí)光，只留下那車(chē)轍劃過(guò)的痕跡
一個(gè)普通的夏夜，我們都安靜的坐著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)我能聽(tīng)見(jiàn)你打著(zhù)悲傷節拍的心跳，卻聽(tīng)不見(jiàn)這里整樹(shù)的蟬鳴。終于你抬起頭來(lái)，像個(gè)小孩子一樣朝我喊道：“上了初中以后，你不能有比我還要好的朋友！”
我不顧你浮夸的語(yǔ)氣中的認真，止不住大笑，于是下一秒我便開(kāi)始一邊抵擋你的攻擊一邊在心里悄悄答應你剛剛的要求�！靶輵鹦輵稹蔽倚Φ脹](méi)力氣了，“走，我請你吃好吃的�！蔽译y得大方的說(shuō)到。于是下一秒你便換上一副標準可愛(ài)的美少女表情，拉起我向不遠處跑去那條熟悉的街道。
還未到店門(mén)口，你便松開(kāi)了我的手，自己便加速跑進(jìn)去，等我走進(jìn)店里，你已經(jīng)挑好了一袋子的零食，依舊可愛(ài)的看著(zhù)我，出了那家店，我們一邊吃一邊慵懶地挪著(zhù)腳步，完全不像原來(lái)那樣“風(fēng)馳電掣”
正當我打開(kāi)新的一包零食時(shí)，突然你不知何時(shí)停下腳步，站在了那條彎彎曲曲的鵝卵石錢(qián)�！白�，我們再走一遍吧�！蹦愕难劬镩W動(dòng)著(zhù)光芒和我剛才請你吃東西時(shí)的一模一樣，我的大腦還在猶豫，可是手卻已經(jīng)和你一樣，在脫鞋子了
踏上去的第一步，那種鉆心的痛便讓我們異口同聲地叫了出來(lái)，可是，我們好像被妖魔控制了一般，玩起了小時(shí)候的比賽，一起向路的盡頭飛奔。于是普通的夜晚充滿(mǎn)了我們詭異的尖叫聲。
最終，我以絕對的優(yōu)勢贏(yíng)了你，和從前一樣，驕傲的站在終點(diǎn)，看你眼里含著(zhù)淚花，一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)，只是不知道為什么，這次我的眼里也有淚水。
過(guò)去，那時(shí)的天空好像總是掛滿(mǎn)了笑臉，我們共同度過(guò)了哪純真，溫暖，美好自由的時(shí)光。那溫暖的時(shí)光，讓我無(wú)比的想念。
那段時(shí)光作文2
余暉將盡，夕陽(yáng)欲落，微風(fēng)舞動(dòng)綠葉，沙沙作響。又是這樣一個(gè)黃昏，望著(zhù)那團溫暖的殘陽(yáng)，我的思緒飄回了往日。
那時(shí)我才剛踏入初中的大門(mén)，老師卻找上了我：＂演講？＂記憶中的你張大了嘴巴，很快又笑了出來(lái)：＂剛好讓你鍛煉一下�。⑽矣行⿶琅刈擦艘幌滤珙^：＂你興災樂(lè )禍�。ⅲ⒛愫ε率裁�？緊張？＂你一下猜中我的心思，看我點(diǎn)頭，你便說(shuō)：＂不用緊張，把臺下的人當成人偶就好啦�。⑽乙膊唤α顺鰜�(lái)。
自此以后，我總是留下練習，你也總是陪著(zhù)我。我們離校時(shí)，也總是黃昏時(shí)刻。夕陽(yáng)總會(huì )把我們倆的影子拉得很遠很遠。微風(fēng)也總會(huì )滑過(guò)臉頰，揚起我們的鬢發(fā)。時(shí)間流逝，一切都在變化，可夕陽(yáng)下并肩而行的我們，似乎從未改變。
看著(zhù)那個(gè)演講臺，我的喉嚨好似塞入了一塊燒紅的鐵，只能靠不停喝水來(lái)緩解，我還是緊張了。走上臺，那么多人，我還是一眼望見(jiàn)了你。你手舉一個(gè)畫(huà)著(zhù)木偶的小牌子，我腦海中浮出你說(shuō)過(guò)的話(huà)，嘴里的臺詞竟也順暢地流瀉出來(lái)。結束時(shí)，看到拼命鼓掌的你，我心底涌出一股熱流，眼眶竟也有些濕潤。
每每回想起那段準備演講的時(shí)光，總會(huì )有種溫暖的感覺(jué)充斥心間。每當想到灰心時(shí)你對我的鼓勵，拿到獎狀后兩人的歡欣以及夕陽(yáng)下并肩而行的身影時(shí)，我的眼眶總是微有濕潤。是啊，那次準備演講的過(guò)程那么累，那么苦，可回憶起來(lái)又那么甜，那么溫暖。
歸鳥(niǎo)長(cháng)鳴，喚我思緒回轉。夕陽(yáng)已落下西山，身后的夜幕已浮出幾顆明星。那段時(shí)光多么美好啊，我輕嘆。
但是，那段時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了啊……
盡管夕陽(yáng)已沉，微風(fēng)已停，但我仍不會(huì )忘記那段深深鐫刻在我記憶中的時(shí)光，我會(huì )把它當作我們友誼的見(jiàn)證永遠珍藏心間。
那段時(shí)光作文3
每當我走在奶奶家的小院里，看著(zhù)那里的蘋(píng)果樹(shù)、古井、柵欄和花草，就會(huì )被那田園獨有的美景陶醉。小院里童年那段快樂(lè )的時(shí)光，便會(huì )像蝴蝶一樣，飛出我的記憶……
有一年過(guò)年的時(shí)候，全家人都穿著(zhù)喜慶的衣服在溫暖的屋里吃飯、玩樂(lè )，我望著(zhù)窗外的蘋(píng)果樹(shù)，覺(jué)得它好可憐。于是我拿著(zhù)一根糖葫蘆悄悄地溜出屋子，來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)前，用白嫩的小手輕輕地撫摸著(zhù)樹(shù)干，對它說(shuō)：“樹(shù)爺爺，過(guò)年好！您很孤單吧，我送您一個(gè)新年禮物吧！”于是我就把糖葫蘆插在樹(shù)旁的雪地上，戀戀不舍地回屋了。第二天我還偷偷地看它吃沒(méi)吃�，F在想起這件事，不禁覺(jué)得好笑。
每逢夏天，院子里的花都開(kāi)得陽(yáng)光般燦爛，真是“亂花漸欲迷人眼”，有一次我采了一束花送給媽媽?zhuān)瑡寢尭袆?dòng)得流出了眼淚。我又采了一些送給奶奶，可卻被奶奶訓斥了一頓，說(shuō)我是“敗家孩子”。受委屈的我就來(lái)到古井邊，把自己“化身”成仙女，對著(zhù)古井里的自己說(shuō)著(zhù)嘰里咕嚕的魔法話(huà)。
正因為院子里有花草，因此招來(lái)了很多蝴蝶、蜻蜓還有蜜蜂，它們時(shí)而在花叢中飛舞，時(shí)而落在花朵上或柵欄上。我和表姐經(jīng)常在院子里捉蝴蝶和蜻蜓，當它們落下時(shí)，透明的翅膀經(jīng)過(guò)陽(yáng)光折射，漂亮極了，我被這絢麗的小精靈迷住了，伸手想要捉住它，可它們是如此的機靈，翅膀一閃飛走了，我就加快腳步去追，但每次都是將要捉住時(shí)，又被它們耍了。有一次，我不小心跌倒在柵欄上，裙子劃破了，膝蓋上出了血，但我并沒(méi)有哭，目光癡癡地望著(zhù)眼前飄過(guò)的最后一抹翩躚�，F在，那小院柵欄上還有一個(gè)“大補丁”呢！
現在，奶奶家小院里的蘋(píng)果樹(shù)、古井、柵欄和花草依舊在，只是我學(xué)習比較忙，很少光顧小院。每當回憶起小院里童年那段好時(shí)光時(shí)，就像沉浸在甜蜜的夢(mèng)里一般。
那段時(shí)光作文4
有這么一群人，因為考試散了，從此各奔東西，以前的快樂(lè )化作流星，劃過(guò)天際，寂寞無(wú)聲，好美。
——題記
我其實(shí)很不想寫(xiě)這段文字。因為我知道在我寫(xiě)這段文字時(shí)，我就會(huì )遇到分別。分別有三種。一種是素不相識的陌生人在客套的含虛問(wèn)暖之后僵硬地離開(kāi)；一種是戀人輕描淡寫(xiě)的一句“分手”，隨即劃出一道美麗的晶瑩的弧線(xiàn)；還有一種，就是一群人，在同一個(gè)環(huán)境里打打鬧鬧，在分別的那一刻，哭得成了個(gè)淚人。我想，我應該屬于最后一種。那是痛苦的離別。那是令人傷心欲絕的的離別。我曾一度想要逃離，卻在殘酷的現實(shí)面前，不得不一次一次地面對分別。
我生活在一個(gè)快樂(lè )的集體里。大家一起生活了六年，都成為了知己知彼的好友，平常，大家你追我打，為冤枉的“路人甲”打抱不平，為老師布置的過(guò)多的作業(yè)而愁眉苦臉，哀嘆連聲，為同學(xué)們努力一起獲得的那一個(gè)個(gè)絢爛的獎項而歡呼雀躍。突然，老天要我們分別，這個(gè)消息就如同晴天霹靂般，射進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中：分別，每次我以為都離我遙不可及，可是卻要明天要分別！
我惆悵，我嘆然，我落淚。我懷念那個(gè)集體，我懷念那一個(gè)個(gè)日子，我懷念那一個(gè)個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的同學(xué)。前座的“同桌冤家”的爭吵聲、后座的打鬧聲又一次在我的腦海里浮現，就像一個(gè)電影情節，我想要費力地忘記它，但不能，我承認，這已經(jīng)成了我生活中的一部分，成為了我心中一段不可磨滅的記憶。
一場(chǎng)考試讓我們分別，以往的快樂(lè )變成了七彩的`彩虹，絢爛地傲然挺立在天空，但是還是化作了一記流星，寂寞地劃過(guò)天際。流星的曇花一現，并不會(huì )讓我們的友誼不會(huì )復存！我們永遠在一起！
懷念，那段不會(huì )重來(lái)的青春。
那段時(shí)光作文5
我總喜歡回想和爺爺奶奶在一起的那些高興事兒，它們總能讓我充滿(mǎn)喜悅，于是，我總是盼望著(zhù)下一次和爺爺奶奶的相見(jiàn)。
終于放暑假了，爺爺奶奶一遍一遍地打電話(huà)催，催我快回去看他們，而這也正是我一直盼望的，于是我嚷著(zhù)讓爸媽趕緊帶我回老家。
爺爺奶奶知道我從小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每次都少不了要在地里種一些。待我放暑假的時(shí)候，那些瓜呀果的正當時(shí)，一個(gè)個(gè)在地里靜靜地躺著(zhù)，十分誘人，專(zhuān)等我回去吃。
頂著(zhù)烈日和爸爸媽媽一起開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)就來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的老家。
老家的其他老爺爺、老奶奶，看見(jiàn)我，親切得如同對待自家的孩子，遠遠地遞過(guò)話(huà)來(lái)：“回來(lái)了？”我笑著(zhù)答應。路邊的主色總是綠，那些野生的花，淺紫摻雜著(zhù)乳白，仿佛有一層亮光從花中漾出，隨著(zhù)輕拂的微風(fēng)起伏跳動(dòng)，充滿(mǎn)生機。
一下車(chē)，我就往老家跑去，奶奶知道我要回去，早早地把瓜摘下來(lái)，放在陰涼處，她總是知道我想吃什么，我貪婪地啃瓜，奶奶會(huì )一直用心滿(mǎn)意足的眼神看著(zhù)我，我也滿(mǎn)心的幸福。
我又來(lái)到了那個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣的菜園，菜園里要什么菜有什么菜，轉眼間就看到一只小蟲(chóng)從眼前飄過(guò)，慢慢悠悠，好像有一絲困倦。菜園里還有一個(gè)小屋，那里會(huì )有很多稀奇古怪的東西，都是爺爺的，我在那里會(huì )玩很長(cháng)時(shí)間，等到奶奶叫我吃飯，我才會(huì )跑回去。
下午，我會(huì )和爺爺奶奶聊天，聽(tīng)爺爺講些村里發(fā)生的趣事，爺爺的話(huà)總能把我逗得哈哈大笑，喜悅之情一直洋溢在我臉上，蕩漾在我的心中。
“山光忽西落，池月漸東上�！辈灰粫�(huì )兒天黑了下來(lái)，我搬了個(gè)躺椅在外面，仰面躺下，望著(zhù)天空，手上拿著(zhù)個(gè)大蒲扇。蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏地響著(zhù)，南瓜花在夜里靜靜地開(kāi)著(zhù)，月光灑滿(mǎn)寂靜的小院，恍惚間，月下有個(gè)小孩在跑來(lái)跑去，追撲流螢，都是小時(shí)候的歡樂(lè )��！月色如水，放松的心柔軟似水草，我迷迷糊糊地睡了。
這樣的小扇輕搖，與爺爺奶奶相守的時(shí)光，絕對稱(chēng)得上是喜悅，好想永遠把握住這段歡樂(lè )的時(shí)光……
那段時(shí)光作文6
童年是美好的，卻是短暫的。仿佛昨日我還是一個(gè)什么都不懂的小孩，在地上爬著(zhù)，玩著(zhù)；會(huì )為自己的一點(diǎn)小發(fā)現而笑，天真無(wú)暇的；干著(zhù)些“壞事兒”，打打鬧鬧，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活。
童年，是我們最美好的記憶，有趣的，新奇的�；貞浿�(zhù)，回憶著(zhù)，陷入沉思中。
我家后面是大片大片的農地，那是有我許多快樂(lè )的秘密。每每到假日，我們一群人就會(huì )相約來(lái)到農地，做著(zhù)我們一想到就會(huì )微笑的事�？痉�，或許是很多人兒時(shí)都經(jīng)歷過(guò)的一件很平凡的小事，可它給我們的樂(lè )趣是無(wú)窮的。挖一堆番薯，用石頭壘起一個(gè)小灶爐，在里面放上容易點(diǎn)燃的稻草，把一個(gè)個(gè)番薯也放在其中，點(diǎn)燃火。
大家期待著(zhù)，盯著(zhù)那溫暖的火光，期待那美味香噴噴的番薯。等待是漫長(cháng)的，心情是興奮的。等番薯烤熟，大家一窩蜂地涌上前，七手八腳地開(kāi)始把灶爐中的美味拿出來(lái)，開(kāi)始品嘗著(zhù)，品嘗著(zhù)這份心情，這份樂(lè )趣。
對于現在的我來(lái)說(shuō)，那時(shí)還有件事不能忘懷，也是關(guān)于吃的。不過(guò)這次不是親自動(dòng)手，只是純粹的吃。下午時(shí)光，伙伴聚在一起，就會(huì )期待一個(gè)聲音。那聲音是木棒與木棒的敲擊聲，是美味食物到來(lái)的預示聲。這就是大家所熟悉的餛飩。我們會(huì )等著(zhù)它的到來(lái)，每人一碗。端著(zhù)這香噴噴的食物，依然是來(lái)到這農地的邊緣。
在靠近住房的邊上，有一塊洗衣石，很大，像一張桌子。端著(zhù)餛飩，坐在泥石洗衣板上，面朝農田，開(kāi)始享用我們的午后點(diǎn)心。我們有一句沒(méi)一句地聊著(zhù)，聊我們所喜歡的動(dòng)畫(huà)片，聊我們看過(guò)的書(shū)的情節，聊將來(lái)以后，都是簡(jiǎn)單而童話(huà)般的夢(mèng)想與憧憬。幽默也會(huì )時(shí)不時(shí)地闖入其中，讓我們的笑聲回蕩在這一片農田之上。
這樣的時(shí)光，這樣的快樂(lè )，持續得算長(cháng)也算不長(cháng)，一直到小學(xué)結束，這樣的美事便漸漸淡出我們的生活。
然而這樣的結束，并不意味著(zhù)完結。
那段時(shí)光作文7
日子一天天過(guò)去了，小學(xué)五年級時(shí)軍訓結束了許久，我依然難忘那段充足快樂(lè )的三天時(shí)光。那時(shí)我們每天內容雖相同，但我們還是十分快樂(lè )。還記得，我們訓練時(shí)流滿(mǎn)汗的一張張臉，雖然很疲倦，但我們快樂(lè )著(zhù)。這么快樂(lè )的時(shí)光一直持續到軍訓結束……
剛到那里后不久，舉行了歡迎儀式。然后把我們這些人分成六個(gè)班，帶我們的是蘭教練，接著(zhù)我們就開(kāi)始了第一天的軍訓。
首先是隊列訓練，蘭教練教我們的站軍姿�！疤ь^，挺胸，收腹，雙腳張開(kāi)成八字形約90度，雙手緊貼大腿兩側�！碧m教練一邊巡視并糾正我們一邊講道。然后我們站了約十分鐘，然后我們就開(kāi)始訓練轉方向。接著(zhù)到了吃午飯的時(shí)間，可有個(gè)教練卻讓我們大家站在飯堂前，唱起了《團結就是力量》而且要唱得大聲才讓我們去吃。
吃完飯后是休息時(shí)間，我們宿舍的五個(gè)人坐在各自的床上談天說(shuō)地，直到下午的軍訓開(kāi)始。
下午我們首先是去鼓浪嶼的實(shí)踐基地。我們男生是做水果拼盤(pán)，而女生則是做飯。首先老師幫我們分成幾個(gè)小組并給每個(gè)組留點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)東西。我們買(mǎi)了些香蕉和蘋(píng)果以及芒果。接著(zhù)我把芒果攔腰切成兩半，然后在其中一半的表面上橫豎各劃幾刀，接著(zhù)用手用力的從芒果的外皮中間往里按，一個(gè)就好了。然后我拿出一個(gè)蘋(píng)果，從中間把蘋(píng)果切成兩半，然后在其中一半上用刀切一個(gè)用略小的菱形，接著(zhù)在略小菱形在切一個(gè)小菱形，然后在小菱形在切一個(gè)菱形……直到那半蘋(píng)果被切完，這樣一個(gè)造型又出來(lái)了……
等我們做完后教練把我們的成品拿到一個(gè)桌上，那桌上還有許多的女生的作品，接著(zhù)，教練給我們每人一副碗筷，讓我們品嘗，我一個(gè)個(gè)的品嘗過(guò)去，每道菜都有些問(wèn)題，連唯一的一碗湯都把鹽放太多了……
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼軍訓三天就過(guò)去了，但我會(huì )永遠記住它。
那段時(shí)光作文8
九月的清風(fēng)，多是帶著(zhù)撲粉的桂花香。從我的發(fā)梢，不經(jīng)意地就溜走了。
時(shí)光回溯，幼時(shí)總是由爺爺牽著(zhù)小手，亦步亦趨地走在樹(shù)下，擁有一份純真和快樂(lè )。稍大時(shí)，爺爺領(lǐng)我呀呀學(xué)語(yǔ)，擁有一份簡(jiǎn)單和溫馨，長(cháng)大后，令我念念不忘的是爺爺的桂花茶，是一份幸福和歸宿。
那年的九月，桂花香透過(guò)玻璃，漫進(jìn)屋子，爺爺帶我一路小跑，濃郁的花香從我身邊經(jīng)過(guò)，去向各個(gè)方向，已記不清爺爺是如何將桂花裝滿(mǎn)的，那滿(mǎn)滿(mǎn)的香氣早已勾走了我的魂魄。爺爺將桂花擺好，輕輕地鋪在陽(yáng)光下，允許輕柔的陽(yáng)光拂去它的水分，只留下小小的花瓣在搖曳。又是輕輕地，將它們整理收拾好，放在篩子上，雙手不停地抖動(dòng)，直到?jīng)]有一絲粉塵，落下才停止。我坐在一旁只是靜靜地看，看爺爺抖動(dòng)的雙手，看粉塵在推擠中落下，看桂花被裝進(jìn)盒子。不知這些奇怪的步驟由何用處。
爺爺抬頭見(jiàn)到發(fā)愣的我，才緩緩從盒中拿出剛剛裝進(jìn)的桂花，端起一杯熱水，放了進(jìn)去。只聞到桂花的香氣又濃了起來(lái)，滿(mǎn)屋子的空氣都是香的，滿(mǎn)口喝進(jìn)去的水也是香的。
這香氣迷人的水陪伴我走過(guò)記載春秋，擁有它就看到了爺爺品嘗它時(shí)的沉醉。
而現在，我依舊可以站在桂花樹(shù)下乘涼，只是沒(méi)了爺爺，沒(méi)了那杯香氣彌漫的茶，桂花失去了意義。
此后的多年，我不再去桂花樹(shù)下感受桂花的香氣，仿佛它從來(lái)未出現過(guò)，直到有一天，獨自一人在公園里散步，那桂花香又一陣陣地游進(jìn)我的鼻腔里，不直覺(jué)地走進(jìn)看，也是一老一少，一如當年我與爺爺站在桂花樹(shù)下的場(chǎng)景，依舊是如此幸福，又怎會(huì )沒(méi)有意義？
那一年又一年桂花的盛開(kāi)，是花的延續，是香氣的延續，更是生命的延續。九月，踏上老屋的地，花香侵襲著(zhù)軀體，落葉清脆的聲音，在腳下譜成樂(lè )曲，歡迎我的歸來(lái)。
那段乘涼的時(shí)光，許是帶著(zhù)一手的桂花香，從指縫中，一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，一瓣一瓣地落進(jìn)記憶的茶中，慢慢翻騰，漫漫回味。
那段時(shí)光作文9
過(guò)去的時(shí)光像溪水一樣，靜靜流淌著(zhù)，最終匯入大海。我聽(tīng)著(zhù)“嘩嘩”的水聲，輕輕彎腰，俯身捧起一汪清泉。
不過(guò)是一次忙里偷閑，偶然間在相冊中尋見(jiàn)了從前的幾組照片，都是與妹妹合照的。我心中陡然生出幾分懷念，不覺(jué)地勾出了許多回憶。
這張，一個(gè)脖子上圍著(zhù)餐兜的，身穿一件粉紅色連衣裙的“小光頭”正靠在墻根，側著(zhù)身子，注視著(zhù)一個(gè)身穿校服的人，盤(pán)腿坐著(zhù)，拿著(zhù)粉筆在墻上畫(huà)什么。我想起，那是搬家前，我在家中走廊的墻上畫(huà)了幅畫(huà)，這照片記錄的正是妹妹看我打草稿，瞧，還有我抱著(zhù)妹妹在完成的作品前的合影呢。
再看這張，我穿著(zhù)睡裙，平板架在腿上，里面正播放著(zhù)《小馬寶莉》的片段，而妹妹就躺在我身旁，雙手向兩邊張開(kāi)，呈一個(gè)“大”字型，好不悠閑地和我一起看著(zhù)平板――盡管這似乎是特意放給她看的。
還有這張，我抱著(zhù)妹妹，拍了一張自拍。兩人臉上都“戴”著(zhù)軟件中打開(kāi)的“墨鏡”，妹妹饒有興致地看著(zhù)鏡頭，似乎有些意猶未盡。我看著(zhù)，不禁笑出了聲。
咦，這是……我有些驚訝地看著(zhù)一張幾乎全是藍色的照片。原來(lái)是我像個(gè)老干部似的，背著(zhù)手，看著(zhù)柜里正在照藍光的妹妹，這時(shí)她剛出生不久。
接著(zhù)，我又翻看了幾張照片。心中感慨時(shí)間流逝的飛快，又懷念著(zhù)往日的時(shí)光――從前是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的呀，可現在卻不能了。唯有在學(xué)習之余，抽出空來(lái)，才可以短暫地“回到”那段時(shí)光了。我心中止不住地懷念著(zhù)，卻又有些無(wú)可奈何。
不如就過(guò)好每一個(gè)“今天”吧，讓每一天，都成為以后的美好的舊時(shí)光。我安慰著(zhù)自己，這又如何不好呢？讓每一天都成為值得追憶的“舊時(shí)光”呀。
那段時(shí)光作文10
今天，風(fēng)刮得很大。
我那些已經(jīng)蒙塵了的回憶，被那風(fēng)呼呼的將灰塵吹散開(kāi)來(lái)，那些美好的時(shí)光都浮出了水面。
一輪明月，我掬一捧最清的盈盈月光，這中秋的圓月。那個(gè)中秋是那樣的美好，月光輕柔的親吻著(zhù)大地，我提起手又落下去，身體隨著(zhù)音律搖動(dòng)著(zhù)，以月為背景，以風(fēng)為和音，音符從指尖流出，琴弦在紙上躍動(dòng)，一段古色古香的古箏曲奏了出來(lái)。熏一把香，讓它彌漫在四周，月亭也似乎籠上了一層薄紗，遮住了它本就柔和的光色，春江潮水連海平，海上明月共潮生，心中無(wú)數次的回應著(zhù)這首詩(shī)，手上抓的音符便是《春江花月夜》。多么美好的時(shí)光，家人相聚，沉迷于這古典樂(lè )曲。
在那棵山里紅樹(shù)下，我常喜愛(ài)抬頭仰望。冬天時(shí)，樹(shù)上落滿(mǎn)了雪，抬頭都會(huì )有雪落下。春天時(shí)，發(fā)出了小小嫩葉，那樣弱小，好似一吹就會(huì )掉下來(lái)。夏天時(shí)，長(cháng)得茂盛了，可以遮陽(yáng)也可以闖蕩了。秋天時(shí)，山里紅熟了。這恰如我的成長(cháng)冬天我養精蓄銳；春天我萌生；夏天我去吵去鬧去闖蕩，受過(guò)傷流過(guò)淚可我不悔；秋天我成熟了；回首昔日正如山里紅，那段美好的時(shí)光雖然很酸，但是很美。
當陽(yáng)光射進(jìn)屋，透過(guò)窗簾的縫隙，照著(zhù)那些飛起的塵灰，閃閃著(zhù)；照著(zhù)書(shū)上的文字，亮亮的；照著(zhù)我投入的眼睛，醉醉的；書(shū)中龍應臺正在教安德烈秋思，枯藤枯藤老樹(shù)老樹(shù)昏鴉鴉鴉龍應臺用自己的手記錄著(zhù)兒子走的每個(gè)腳印，每個(gè)腳印里都藏著(zhù)愛(ài)，是那樣的美，那樣令人著(zhù)迷，我真高興能在一個(gè)合適的時(shí)間，美好的時(shí)光中遇到了這樣令我入迷的書(shū)。
我知道所有珍惜的回憶，不過(guò)是過(guò)眼云煙，白駒過(guò)隙，所以我想我們應該祭奠往事，展望未來(lái)。
好懷念，那些時(shí)光。
我祭奠，那些，那一段段美好的時(shí)光。
那段時(shí)光作文11
很多時(shí)候我都在反復思考同一個(gè)問(wèn)題，為什么那時(shí)候不多做一點(diǎn)開(kāi)心的事，多做一點(diǎn)好事？為什么要這么叛逆，做這么多明明不想做卻不得不做的事。
剛升到初中的時(shí)候，對于未知的學(xué)校，未知的同學(xué)…這一切對我來(lái)說(shuō)都是未知的。那時(shí)身邊的許多人都白的像張紙，對于這未知的一切他們同我一樣對這些十分陌生。時(shí)間久了，對這一切都熟悉，開(kāi)始討厭這里一切事物，維獨不討厭這的人。在這個(gè)學(xué)校我有一群與自己玩的極好的朋友我們以姐妹，漸漸的脫離了與學(xué)習有關(guān)的事，變得越來(lái)越不像學(xué)生，失去了自我。我以為我只是在學(xué)校這副樣子沒(méi)想到我在家也是這般模樣，在家里遇到不順心的事就罵父母，罵家人。在學(xué)校里我和姐妹是別人畏懼的一伙人，打架，逃課，喝酒，談戀愛(ài)……在老師眼里我們就是地痞流氓。我們是怎樣的只有我們自己知道，別人說(shuō)的只是一時(shí)的猜測，并不可信。
時(shí)間久了，開(kāi)始討厭自己這副樣子，開(kāi)始后悔自己做的那些錯事壞事。漸漸的與自己的那伙姐妹越來(lái)越遠，和他們脫離了關(guān)系，同學(xué)和老師都覺(jué)得很奇怪，有些人會(huì )來(lái)問(wèn)我為什么我也只是淡淡的回一句“我想好好學(xué)習了，不行嗎？”后來(lái)問(wèn)的人越來(lái)越少，我的生活也回到了正軌。有時(shí)見(jiàn)到他們也只是笑一笑，并無(wú)其他了。讀完了初中，考了個(gè)還不錯的高中，那段叛逆時(shí)光漸漸被我淡忘，遺忘在了世界的某個(gè)角落。
有些事好像就從未發(fā)生過(guò)一樣，沒(méi)人記住，也許是并不想記住，也許是有其他原因。我的那段叛逆時(shí)光被我自己忘的差不多，總有一天會(huì )全部忘記，就好像從來(lái)沒(méi)的事。
那段時(shí)光作文12
又到了中秋節，爺爺向往年一樣打好月餅送來(lái)，同時(shí)送回來(lái)幾張我小時(shí)候的照片，我深深地陷入了回憶，陷入了那一段與爺爺共同擁有的美好時(shí)光……
我兩歲時(shí)，非典病毒蔓延到了太原，我被送回老家，由爺爺照顧我。中秋節前一天，我與爺爺一起“打月餅”，我們圈出一塊空地，準備好“材料”，喊了一聲“開(kāi)始！”，爺爺用熟練的技巧給我示范了一個(gè)，他拿一個(gè)瓶蓋和一小堆土，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地填進(jìn)瓶蓋中，土填滿(mǎn)后，爺爺用他那粗糙的大手輕輕的一磕就圓滿(mǎn)完成了，我以羨慕的眼光看著(zhù)爺爺做好的“月餅”。心想：“這對我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嗎？”我以迅雷不及掩耳之勢搶過(guò)來(lái)材料，興沖沖地填滿(mǎn)土，往地上死勁一磕，以期待的眼神看過(guò)去，我的“月餅”散架了，但我堅信這只是個(gè)失誤，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的又填了一個(gè)，我想這次肯定學(xué)會(huì )了，就輕輕一磕，不但沒(méi)有磕出來(lái)還把土散了一地。我心想：“怎么會(huì )這樣？我做的和爺爺沒(méi)什么差別呀！”這時(shí)爺爺笑了笑說(shuō)：“其實(shí)這做月餅必須要用心，當你用你的愛(ài)和心去對待食物時(shí)，它也會(huì )用同樣的味道回報你，這樣才能打出形狀好并且美味的月餅�！彪S后爺爺手把手的教給我技巧，這次一磕，用的力氣正好，終于成功做出了完美的“月餅”。
我高興地跳了起來(lái)，這是屬于我的月餅，這是屬于我親手完成的月餅，爺爺悄悄的捂住我的眼睛，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看見(jiàn)了許多色澤光亮、味道可口香甜的月餅，我以為這是天上的神仙把我做的土月餅變成了真正的月餅，和爺爺共同分享著(zhù)那屬于我們的美味的月餅。聽(tīng)著(zhù)爺爺給我講許多關(guān)于中秋節和月亮上的故事，看著(zhù)明亮的“大玉盤(pán)”，深思地看著(zhù)那美好的月夜，漸漸沉浸在夢(mèng)鄉中……
那一段美好的時(shí)光，是在老家與爺爺度過(guò)的每一天，與爺爺玩的每一個(gè)游戲，都是難忘的，童年的時(shí)光恰似一首小詩(shī)，如一幅美麗的圖畫(huà)，讓我溫暖，讓我快樂(lè )。
那段時(shí)光作文13
雨水能沖洗去地上的塵埃，太陽(yáng)能把冰雪融化，清風(fēng)能吹散心中的愁云。一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神也能溫暖人心……
在年末，我獨自一人坐車(chē)去看望外公，心里又高興又害怕。因為這是我第一次獨自坐車(chē)。上車(chē)前，媽媽對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴我一定要小心。接著(zhù)，我便踏上了旅途。
一陣清風(fēng)拂過(guò)臉頰，太陽(yáng)在樹(shù)梢上注視著(zhù)大地，樹(shù)葉被風(fēng)一吹，慢慢地飄落了下來(lái)。我等待著(zhù)開(kāi)車(chē)。沒(méi)過(guò)多久，一位年輕的阿姨向我走來(lái)，對著(zhù)我笑了笑，就坐在了我身旁。此時(shí)，我想起了媽媽的叮囑。開(kāi)車(chē)了，我開(kāi)始警惕起來(lái)……一個(gè)剎車(chē)，讓我突然驚醒，我怎么睡著(zhù)了？我急忙檢查自己的東西，還好沒(méi)丟！“醒了？”那位阿姨問(wèn)我，“來(lái)，喝口水吧！”她邊說(shuō)邊幫我擰開(kāi)了蓋子。我又想起了媽媽的叮囑�！安挥昧�，謝謝你！”我連忙回絕�！澳阕齑蕉几沙蛇@樣了，快喝吧！”她用期待的目光看著(zhù)我。我忐忑不安地接過(guò)，喝了一小口，啊，好甜！她看到我滿(mǎn)足的表情后，說(shuō)道：“其實(shí)我是志愿者，幫助別人我也很快樂(lè )……”我默默地聽(tīng)著(zhù)，不由地敬佩起她來(lái)！就這樣，我和她聊了許久。
她是一名志愿者，這一點(diǎn)兒也不錯！她不僅拿了水給我喝，還給其他人送水。她在車(chē)上來(lái)回走動(dòng)，幫別人拿塑料袋，我看著(zhù)她的身影，仿佛比山還高。過(guò)了六、七個(gè)小時(shí)后，外公給我打了一個(gè)電話(huà)，問(wèn)我到了哪里，我可不知道，阿姨仿佛看出了我的困惑，便說(shuō)：“我幫你和他說(shuō)吧！”只見(jiàn)她用流利的語(yǔ)言描繪出了一個(gè)個(gè)地方，她似乎早已習慣了。接著(zhù)的好幾通電話(huà)都是她幫我聽(tīng)的，她不厭其煩地講著(zhù)，語(yǔ)氣是那么平和。我慶幸，我遇上了她，一位熟悉的陌生人，對我們是如此的關(guān)照，是那么善良！
太陽(yáng)的光芒能溫暖人心，但人的一個(gè)動(dòng)作能讓你心情舒暢，如同感受到春天般的明媚，那段時(shí)光，我永遠不會(huì )忘！
那段時(shí)光作文14
我童年那一段美好的時(shí)光是和老祖母在一起度過(guò)的。她像陽(yáng)光一樣溫暖伴我成長(cháng)，她像燭光一樣照亮我人生的方向。
從我記事起，老祖母便已深深地銘刻在我的心中。她有一頭花白的中短發(fā)，一雙慈祥的眼睛，兩只深陷的眼窩。記憶中的她總是會(huì )用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，輕聲哼唱著(zhù)歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲了，但在她的懷里，我總是能感到一陣陣陽(yáng)光般的溫暖。這種感覺(jué)伴我成長(cháng)，給我力量。
過(guò)了幾年，到了上幼兒園的年齡，我漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱。但是每天睡覺(jué)前，她還是陪著(zhù)我躺在床上，輕輕地有節奏地拍打著(zhù)我的背，講著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇的神話(huà)故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)�！�。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來(lái)的無(wú)限美好的遐想。每當我背著(zhù)新書(shū)包準備出門(mén)時(shí)，外祖母總是摸著(zhù)我的頭，嘴里喃喃著(zhù)告訴我，要好好學(xué)習，不可以調皮，要學(xué)本事，長(cháng)大做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人……她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼眶就紅了，繼而便轉身走回了屋子。
又過(guò)了幾年，我到了上小學(xué)的年齡，慢慢感受到了知識的力量�；氐郊椅沂紫认蜃婺刚故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母很高興，激動(dòng)地流出了淚水，這是我第一次見(jiàn)她流淚。我學(xué)的知識越來(lái)越多了，對目不識丁的老祖母卻越來(lái)越冷淡了，但她對我依然如初……
不幸的是，有一天她真的意外地離開(kāi)了我。我才知道什么是失去，就是再也沒(méi)人聽(tīng)你訴說(shuō)，再也沒(méi)有人給你講故事，再也沒(méi)有人像她那樣愛(ài)你，我哭了整整一夜。不只是對老祖母的思念，還有對她的感激，還有對自己冷漠的自責……
無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那一段美好的時(shí)光，都能清晰的記得她的慈愛(ài)和溫暖，我的腦海中仍是那一頭蒼老的白發(fā)……
那段時(shí)光作文15
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”唱著(zhù)這首耳熟能詳的歌，望著(zhù)相冊里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。
太陽(yáng)熾熱的光直射而下，偌大的操場(chǎng)上，站著(zhù)32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師，默契的誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，難得的寂靜里彌漫著(zhù)一股分離的哀傷�！巴瑢W(xué)們，今天……我們就要分離了，從此以后各分東西……”望著(zhù)眼前這個(gè)微胖的女人，青絲中竟有了幾縷白發(fā)，六年的一路陪伴，如今卻真的要說(shuō)分手了。
隊伍里，幾個(gè)女生低啜著(zhù)，淚水灑滿(mǎn)了手里的畢業(yè)證書(shū)。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著(zhù)：“你們曾經(jīng)是我的學(xué)生，將來(lái)也一定是我的學(xué)生，無(wú)論你們走到哪，不要忘記你們的母�！��！闭Z(yǔ)畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉過(guò)身去。
終于，大家都哭了，每個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書(shū)，六年的拼搏，難道只是為了這一場(chǎng)離別，這一句再見(jiàn)么？我忘不了這里的每個(gè)人，他們在這里渾灑汗水，他們在這里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā)，它們悠悠的飄起，在你我看不見(jiàn)的地方，又落在了哪里。
我們唱了最后一遍班歌：“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚在我們的上空。大家久久的抱著(zhù)，仿佛一松手就會(huì )消失似的，我們誰(shuí)都不愿意說(shuō)出那句再見(jiàn)，至今也不曾有過(guò)。
傍晚，大家各自背起了自己的書(shū)包，幾個(gè)一群并排走著(zhù)，曾經(jīng)幻想的畢業(yè)，以為自己會(huì )霸氣的離開(kāi)，微笑著(zhù)對每個(gè)人招手。但這次，以往的歡聲笑語(yǔ)不在，只有大家低沉的臉，走出校門(mén)，每個(gè)人都回頭望了望，這個(gè)我們六年朝夕相處的地方。
淚水再一次涌溢出來(lái)，落在了照片上，匆匆六年，我們在那個(gè)夏天離別。我忘不了，忘不了那段屬于我們的獨一無(wú)二的童年，那段珍貴的六年時(shí)光。
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