最好時(shí)光作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的最好時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最好時(shí)光作文1
我和你住在同一個(gè)小區，卻樓上樓下之分，我很少和你見(jiàn)面，但是和你一起的時(shí)光最好。
一連幾天見(jiàn)不到彼此，我心里想著(zhù)你，當皺紋爬遍了你的臉，奶奶，你知道么，我一直好想你，歲月根本無(wú)法改變，我對你的思念。
當晴天的第一縷陽(yáng)光灑在我的小床上，我瞇起眼睛，雙手張望著(zhù)要你抱，你嘆了口氣，放下手中的抹布，用你干干凈的衣襟擦了擦手，把我抱了起來(lái)。你抱著(zhù)我到陽(yáng)臺邊，給我擦擦嘴角的口水，給我整整弄皺的衣領(lǐng)，你搖晃著(zhù)手臂，給我講對我來(lái)說(shuō)神奇的事，奶奶你說(shuō)，岳飛是好人兒，秦檜兒是壞蛋，奶奶你說(shuō)，阻擋牛郎織女見(jiàn)面的，是王母娘娘的玉簪。我在陽(yáng)光下睡著(zhù)，做著(zhù)奶奶與牛郎織女的夢(mèng)。那時(shí)，我及你腰。
你牽著(zhù)手和我走在街上，你背著(zhù)我的書(shū)包，走一會(huì )兒就要停下休息。我拉著(zhù)你的手說(shuō)快走，你笑著(zhù)搖了搖頭，繼續牽著(zhù)我回家。我眉飛色舞地給你講學(xué)校的事，你有一句沒(méi)一句的點(diǎn)評，我故意打斷你說(shuō)的話(huà)，告訴你今天動(dòng)畫(huà)片該播第幾集了，你慈祥地笑著(zhù)，看著(zhù)我。待我口干舌燥說(shuō)不動(dòng)了，你開(kāi)始發(fā)表你的看法。奶奶你說(shuō)，不要對要飯的沒(méi)禮貌，他們其實(shí)很可憐。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)奶奶的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下若有若無(wú)，那么神秘又那么美麗。那時(shí)，我及你肩。
媽媽停車(chē)時(shí)不經(jīng)意的一看，看到你拿著(zhù)烤紅薯的袋子，尋思著(zhù)要不要上前來(lái)，我朝你飛跑去，你趕緊把袋子伸了過(guò)來(lái)，那是我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的東西。我接了過(guò)來(lái)輕說(shuō)謝謝，你叫我快些吃完，我遲疑了一下，烤紅薯已不是我的最?lèi)?ài)，可奶奶還不知道。你楞了一下，告訴我，要好好考試，考完試了去你那里玩，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶的頭發(fā)有點(diǎn)亂了，我對你說(shuō)，你的頭發(fā)亂了，你又一愣，捋了捋自己的頭發(fā)。猛然想起，半月未見(jiàn)。那是昨天，你及我眉。
奶奶，和你在一起的時(shí)光最好，請你再買(mǎi)幾個(gè)烤紅薯，兩天以后，像小時(shí)候一樣迎接我。不管天南海北，只有死才能將我們分開(kāi)，你是我的永久記憶。
和你在一起的時(shí)光最好。
最好時(shí)光作文2
成為所有地方的所有人。
每一片葉子，每一粒種子，云朵投下的每一塊陰影，雨水注滿(mǎn)的一塊洼地。好像每一次前來(lái)，都是第一次前來(lái)。每一次離去，都是最后一次離去。
有人說(shuō)，上海是夢(mèng)的焚化爐，有多少夢(mèng)想升起就有多少希望破滅。其實(shí)，你只要拋開(kāi)那些膨脹的欲望，上海也可以那么溫情和明亮。在上海老街道上慢慢走，兩邊的居民樓破舊卻充滿(mǎn)人味兒。傳來(lái)大媽高嗓門(mén)的聊天聲，聽(tīng)來(lái)那么與繁華奢華的上海不符合，卻熟悉又窩心。不時(shí)，有生煎的香味彌漫在周身，真想在這里住下，過(guò)最平淡的生活。華燈初上，夜幕降臨之際，徒步走至外灘。這里的金黃與明亮叫人挪不開(kāi)眼睛，面對著(zhù)繁華涌動(dòng)的外灘，眼中滿(mǎn)是抹不去的夢(mèng)想。
昆明在別處。早聽(tīng)過(guò)游過(guò)昆明的人描繪過(guò)昆明那一塊天有多好看。終于按捺不住，飛去了昆明，卻只為了那一片天。剛下飛機，那片天猝不及防地撞進(jìn)了我的世界。昆明的天澄澈光亮，藍得攝人心魄�！懊防镅┥降谋┖臀麟p版納的熱浪調和而成，對自己的顏色和質(zhì)地毫不珍惜，就那樣隨隨便便地找一個(gè)隨隨便便的日子鋪開(kāi)來(lái)�！边@是我聽(tīng)過(guò)對昆明的天的最好的描述。熱與冷的融合，鋪就在慵懶里，藍得那么不經(jīng)心，可你哪兒知啊，你的不經(jīng)意早已叫我傾心。在這樣的天下，似乎任何行為都是褻瀆。你捧一束花，仰頭看天，那就好。
本以為繁華熱鬧的芝加哥是個(gè)喧鬧到天亮的地方�？晌艺驹谕砩�9點(diǎn)的芝加哥街頭，即使整個(gè)城市燈火通明，亮如白晝，但街上除了我們這些游人在閑逛，似乎每個(gè)人都有更好的去處。商店早早關(guān)了門(mén)，一排古老的鐵藝柔柔地映著(zhù)每個(gè)人的面頰。穿城而過(guò)的河水閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)晃人眼的光，綿延到了遠方。馬路上，除了過(guò)路人的低語(yǔ)聲，那就是清脆的馬蹄聲了。如此安靜與喧鬧的碰撞，悠然與繁華的結合竟不真實(shí)得像—個(gè)夢(mèng)。
我愿意成為所有地方的所有人，只因為最好的時(shí)光在路上。
最好時(shí)光作文3
月明星稀，清風(fēng)徐來(lái)。樓下孩童玩耍的嬉鬧聲此起彼伏，廣場(chǎng)舞的音樂(lè )聲穿過(guò)半合的窗戶(hù)，緩緩飄入我的房中。倚窗憑欄，俯瞰花園，心中盡是百無(wú)聊賴(lài)。
自從被父母收去一切電子產(chǎn)品，平日周末的空閑時(shí)間便令我煩悶不安。如今，小區中熱鬧非凡，我的心中便有了下樓散步的念頭。趁著(zhù)皎潔的月光，我快步下了樓，來(lái)到園中。
行至水塘邊，草堤處，一陣模糊的輕響吸引住我，像是多年不見(jiàn)的老友。我向那草叢更深更密處尋去。
近了，更近了;清脆，更清脆。那久違的聲音終于清晰明快的回蕩在我耳邊。稍稍用心傾聽(tīng)，我便恍然大悟:
“這不是我許久沒(méi)聽(tīng)到的蟲(chóng)鳴蛙叫嗎?”
自從上了初中，這般悅耳的聲音便漸漸淡出我的耳畔�，F在回想起來(lái)，這種聲音其實(shí)每天都縈繞在我的周遭。
“究竟是什么捂住我的雙耳，讓我對蟲(chóng)鳴蛙鼓充耳不聞?”我暗自思量道。這一陣聲音勾起了我對童年的回憶。
綠草茵茵，月色朦朧。稀疏的樹(shù)影中，暗淡的燈光下，時(shí)常有幾個(gè)身影在四處尋找著(zhù)什么。小時(shí)候，作業(yè)頗少，我約上幾位志同道合的小友，在小區的園子里尋找昆蟲(chóng)青蛙。我們俯下身，在茂密的草叢中悄悄摸索著(zhù)。路旁一群大吵大鬧的行人走過(guò)，留下一陣震天動(dòng)地的聒噪;或是一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，發(fā)出幾聲刺耳響亮的呼嘯聲。而我們，卻能輕而易舉地捕捉到四下飄來(lái)的蟲(chóng)鳴蛙叫，讓這一種聲音慢慢滲入心脾。
原來(lái)，有一種聲音，讓我能在喧囂的城市中一享輕松和寧靜。
只是，自從上了初中，隨著(zhù)手機的普及，我們幾個(gè)昔日的好友都迷戀上了游戲。偶爾聚會(huì )時(shí)，只見(jiàn)幾人圍坐在一起，佝僂著(zhù)背，頭沉沉垂下，若不是手指在屏幕上飛快顫動(dòng)，或是情緒激動(dòng)時(shí)的一聲吶喊，大概無(wú)從發(fā)現一絲生機。一塊塊方方的屏幕攔住了視線(xiàn)，擋住了彼此的眼神，老友是這樣陌生冷漠，更不必說(shuō)往日的蟲(chóng)鳴蛙鼓了。我的腦海中，整天回蕩的，是激烈的背景音樂(lè )和打斗音效�？墒�，無(wú)論我玩手機多久，我都再也體會(huì )不到曾經(jīng)的放松和愜意了。
想到此處，我才恍然大悟：原來(lái)捂住耳朵的，正是自己對電游的貪戀與低級趣味。是今晚這一陣蟲(chóng)鳴蛙鼓，讓我體會(huì )到了真正的快樂(lè )和愉悅。
最好的時(shí)光，就是童年的蟲(chóng)鳴蛙鼓。
最好時(shí)光作文4
小村中有一條彎彎的路，古老的木橋，參天的大樹(shù)，它輕輕地經(jīng)過(guò)那座小村子中的很多戶(hù)人家兒，在那小路的盡頭，便是承載了我童年時(shí)光的地方。
推開(kāi)吱呀作響的木門(mén)，入眼的便是一棵梨樹(shù)，屋頂瓦片上冒出幾株狗尾巴草，在藍天下?lián)u晃著(zhù)身姿，漫不經(jīng)心地去感受清風(fēng)帶來(lái)的舒爽，屋中總坐著(zhù)兩個(gè)慈祥的老人，他們總會(huì )在我們到達前準備好一切。
“姥姥!姥爺!我回來(lái)了!”小時(shí)候的我總愛(ài)大喊著(zhù)邁著(zhù)稚嫩的步子撲向他們懷中，他們也總是拍著(zhù)我的頭說(shuō):”進(jìn)屋說(shuō),進(jìn)屋說(shuō)”，兒時(shí)父母的忙碌，使我常常來(lái)到這里，而除了蟬鳴的夏天，我最?lèi)?ài)的是這里的秋天。
秋天時(shí)，真的是金黃一片，因為姥爺的倔強，其實(shí)大概是對這片土地的熱愛(ài)。使他們每次都會(huì )加入秋收的行列，小小的我總是坐在手推車(chē)中與他們一同進(jìn)入大山中，姥爺推著(zhù)手推車(chē)，哼著(zhù)不知名兒的歌謠，我也總吱吱呀呀的跟著(zhù)，而姥姥卻總是在左右扶著(zhù)，生怕我摔倒。
他們總將我放在厚厚的墊子上，生怕蟲(chóng)子咬了我，而小小的我卻對一切都充滿(mǎn)了好奇，樹(shù)上抱著(zhù)松果的松鼠，飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，一切的一切都吸引著(zhù)我，于是我便悄悄地順著(zhù)小路向遠處走去，而隨著(zhù)太陽(yáng)慢慢隱于山際，回頭看的我卻找不到了回去的路，驚慌失措一下就涌上了心頭，眼淚不住地往下掉，模糊了眼眶，這時(shí)一道光照來(lái)，是姥姥遠遠地站在山坡上向我揮手，而我也奔跑了起來(lái)，回去的路上，姥姥為我摘著(zhù)褲子上的雜草說(shuō)道:“還好，你姥爺看了你一眼，讓我跟著(zhù)，下次還亂跑不……”小推車(chē)在后面吱吱呀呀的響著(zhù)，姥姥牽著(zhù)我向家的方向走去，那手中是從未改變過(guò)的溫暖。
我想那就是我最好的時(shí)光了，不僅僅是夏天，姥姥摘下來(lái)水靈靈的黃瓜，老爺煙斗中的緩緩冒出的煙；還是秋天滿(mǎn)地的玉米，冬天坐著(zhù)姥爺做的小冰車(chē)；更是那道一直擁抱著(zhù)我的溫暖的光束。他們用愛(ài)去溫暖我整個(gè)童年，在這座小山中他們給予了我全部的愛(ài)。而這樣的所有的一切組合在一起，才是最好的時(shí)光。姥姥姥爺是這段時(shí)光中最美的記憶，感謝童年中有力呵護我的他們，美的不是時(shí)光，而是站在那時(shí)光中的您們。
最好時(shí)光作文5
一年之計在于春。春，這美好的時(shí)光！
——題記
“咔嚓”“咔嚓”，隨著(zhù)幾聲清脆的響聲，被寒冬封印了一個(gè)冬天的溪水，終于耐不住他那調皮的性子，想要與春一起玩耍。噓！仔細聽(tīng)，溪水那充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲又縈繞在了我們的耳旁。你瞧，溪水又睜開(kāi)了朦朧的睡眼，在太陽(yáng)的沐浴下緩緩流淌，不時(shí)的伸個(gè)懶腰，拍打起朵朵浪花，與岸邊的花兒揮手，與青青地草兒說(shuō)再見(jiàn)。他時(shí)刻謹記著(zhù)他從誕生就肩負的使命——與無(wú)邊無(wú)垠的大海會(huì )面“大海那么廣闊，我想去看看！”此時(shí)此刻，我仿佛也化作了一朵浪花，隨著(zhù)小溪的步伐向大海奔去。堂堂溪水出前村，攔得溪聲日夜喧。美好的時(shí)光，隱藏在那漸漸消融的溪水中。
“呷呷”“呷呷”，伴著(zhù)一聲聲飛燕的鳴叫，被嚴寒驅趕走的飛燕，又跟隨著(zhù)春的腳步回到了故園。它們一刻不停在建造屬于自己的新巢。飛燕仿佛是一個(gè)胸有成竹的建筑師，它搭建自己的巢時(shí)，是很講究的，用泥土枝條、草莖、羽毛和上口水，把窩蓋成半個(gè)碗形，看起來(lái)十分精致，同樣也很牢固。幾天后，一個(gè)溫馨的鳥(niǎo)巢就會(huì )呈現在我的眼前。美好的時(shí)光，蘊含在那余音裊裊的鳥(niǎo)鳴中。
“沙沙沙”“沙沙沙”，小樓一夜聽(tīng)春雨深巷明朝賣(mài)杏花。小雨無(wú)聲無(wú)息的下個(gè)不停，寒冬早已失去了往日的威風(fēng)，終于逃之夭夭。在春雨的呼喚下，我在這如夢(mèng)如幻的世界里漫步，雨絲縷縷，默默的像母親的手臂，溫柔的撫摸著(zhù)我的頭，我的臉。萬(wàn)物在春雨的滋潤下，不負春光，野蠻生長(cháng)。春雨將一望無(wú)際的凍土，繪成了每一朵花，每一株草，每一個(gè)樹(shù)；我愿是花，投入雨的懷抱；我愿是小草，成為雨的伙伴；我愿是樹(shù)，做雨的朋友；我愿化作小雨點(diǎn)，融入這春意盎然的時(shí)光。美好的時(shí)光，融化在那淅淅瀝瀝的春雨中。
春天的時(shí)光最美好，她孕育著(zhù)多少蓬勃的生機呀！
最好時(shí)光作文6
校園，是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方。那里記載著(zhù)我們青春懵懂的美好回憶，也承載著(zhù)我們與老師斗嘴的美好瞬間！
一輛永久牌的自行車(chē)，一個(gè)貼“獎”字的搪瓷杯，一根根的老冰棍，一個(gè)個(gè)的軍綠斜挎包，一臺昂貴的錄音機種種，都是八十年代的標志！
影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關(guān)婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭”故事。
影片開(kāi)頭表現了苗老師為人師表嚴謹治學(xué)的態(tài)度，對班上追求時(shí)髦的同學(xué)極其不贊同，說(shuō)一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來(lái)與苗老師發(fā)生的種種事情，看似在教他們這群叛逆的孩子，其實(shí)苗老師在為他們指引前進(jìn)的方向！
看影片的過(guò)程中，我很少笑。從觀(guān)影前的嬉皮笑臉，到后來(lái)肅然起敬的熱淚盈眶！
片中的細節更是感人：小乙爺爺摔倒，苗老師二話(huà)不說(shuō)，騎車(chē)載他去醫院；為劉昊捐款治��；同學(xué)們，為老苗找到自行車(chē)的欣喜以及苗霸天的責罵；在繁忙學(xué)業(yè)之際，排練體操完成，苗老師去年藝術(shù)節獲得第二名的遺憾；苗老師，還無(wú)償給貧困生補習功課，卻被人誣陷停職！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，譜寫(xiě)生命樂(lè )章！“老師好”這三個(gè)字不僅是一種問(wèn)候，而更應該是一種由衷的尊重，更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏(yíng)得的尊重與殊榮！
一日為師終身為父，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記老師的悉心教導，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師陪伴我們的時(shí)光，不忘嚴厲背后的理想！
“不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”看到這里我頓時(shí)淚如雨下
我堅信青春不會(huì )消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無(wú)法擁有，丟在地上的冰涼，握在手里的滾燙，我想擁有它，卻撲了一個(gè)空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個(gè)空空的背囊，那年日記本上寫(xiě)到，真好，我沒(méi)有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒(méi)有戳破我的刻意堅強，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光。
這就是校園記憶，關(guān)乎我們的青春與喜愛(ài)的人！
最好時(shí)光作文7
光線(xiàn)一絲一縷地交織在一起，透過(guò)被那微風(fēng)輕輕揚起的紗窗，灑滿(mǎn)整個(gè)地面，沒(méi)有喧鬧與吆喝的早晨，多了幾分寧靜與愜意。
我坐在書(shū)桌旁，任暖暖的陽(yáng)光照耀身上，風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，我沉醉了，又想干點(diǎn)什么，于是隨手拿起手旁的紙和筆，我用畫(huà)筆勾勒出淡淡的線(xiàn)條，一點(diǎn)一點(diǎn)地加深，慢慢地，小心翼翼地，畫(huà)出最好的時(shí)光。
多年來(lái)，習慣了在愜意而寧靜的早晨，坐在那有著(zhù)成堆的畫(huà)筆，鋪滿(mǎn)畫(huà)紙的書(shū)桌前，靜靜地待在那個(gè)屬于自己的天地當中，沉浸于筆墨紙硯，看著(zhù)那畫(huà)紙上淺淺深深的印跡，一切都是那么美好。
陽(yáng)光依舊是那么的`溫暖，滿(mǎn)桌都是被我揉成團的廢紙，可我仍然不厭其煩地畫(huà)著(zhù)，只有那潔白的紙上漸漸出現深深淺淺的輪廓與色彩，心中才會(huì )載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜。
我喜歡用濃厚的油畫(huà)棒涂出一個(gè)五彩繽紛的世界，我喜歡用那細致的鉛筆勾勒出深深淺淺的線(xiàn)條，我喜歡用充滿(mǎn)黑香的毛筆畫(huà)出中國的特色……每當這時(shí)周?chē)囊磺械臒⿶蓝紩?huì )拋到九宵云外。
小時(shí)候，學(xué)畫(huà)畫(huà)是一件痛苦的事情，當別的小朋友在外面奔跑嬉戲，那些銀鈴般的笑聲，總刺著(zhù)我的心，因為我要每天完成兩幅畫(huà)的任務(wù)，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得畫(huà)畫(huà)的時(shí)光是那么艱熬，很久之后才終于領(lǐng)悟了畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣，當一張白紙被我賦予豐富的元素，展現我內心無(wú)限的想象，畫(huà)畫(huà)變得那么快樂(lè )，畫(huà)畫(huà)的時(shí)光變得美好愜意。
可隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增加，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越少，畫(huà)畫(huà)的時(shí)光也越來(lái)越短。一次考試考得十分不好，那慘不忍睹的試卷，每一個(gè)負的分數，好像一根根針刺痛著(zhù)我的心，使我感到無(wú)比后悔和深深的自責，晚上放學(xué)回家，想到父母老師一聲聲責備以及對我的極度失望，我的心里很不是滋味，眼淚便情不自禁地從眼眶中滴落下來(lái)。無(wú)意間看見(jiàn)桌子一角好久沒(méi)有碰過(guò)的畫(huà)，便拿來(lái)紙簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地畫(huà)起來(lái)，一根一根的線(xiàn)條交織在一起，我的心也漸漸平靜。我忽然醒悟，哭沒(méi)有用，哭不能解決任何問(wèn)題，我要努力，不能成為“階下囚”。相信自已，重新來(lái)過(guò)，我一定能成功！
最近學(xué)業(yè)更重了，我還是會(huì )忙里偷閑，擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，陶冶自己，讓自己時(shí)時(shí)享受最好的時(shí)光。
最好時(shí)光作文8
“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山”，當你往前走了一步，會(huì )發(fā)現，你跨越了自己。 最讓我記憶猶新的路，是曾經(jīng)堅持走完的路。那是至今為止，我走過(guò)的最漫長(cháng)的路。那是四年級的時(shí)候，因為一次異常發(fā)揮我走進(jìn)了奧數的教室，我的數學(xué)并不優(yōu)秀，才進(jìn)去不到一年，就被華麗麗地“趕”出來(lái)了�？晌也⒉缓蠡�，因為在那一年里我進(jìn)步了很多，也更深地理解了“人外有人”的大道理。
那一年中，我是煎熬著(zhù)走過(guò)來(lái)的，害怕老師叫我的名字，害怕她報我的排名就像盲人害怕黑暗一樣。一年其實(shí)并不長(cháng)，但那一年我確實(shí)很佩服自己，瞧!那是我一個(gè)人走的路。 可正在我瞎得意時(shí)，我被“趕”出來(lái)了。當時(shí)的心情不一般的復雜，既希望自己繼續讀奧數，又慶幸自己終于自由了。我害怕開(kāi)始，就像害怕結束一樣。都說(shuō)吃一墊，長(cháng)一智，可之后的好一段時(shí)間，我就像徹底焉了一樣，直到身邊依舊如常。
宮崎駿的電影《千與千尋》中說(shuō)過(guò)“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福�！彼�，我覺(jué)得我很幸福，至少我見(jiàn)過(guò)了這條路上的風(fēng)景，不努力，不僅到不了終點(diǎn)，生活的世界中也只有孤身一人。也許這條路，并不是你想要走的路，但是，請不要放棄，堅持走下去，肯定會(huì )有意想不到的風(fēng)景，盡管無(wú)法到你想登臨的山頂，可不同的山頂一樣會(huì )有美麗的日出。天已亮，路還長(cháng)。沒(méi)有走過(guò)，你怎么知道這里沒(méi)有你要的風(fēng)景。所以，請珍惜你腳下的路，那的終點(diǎn)或許是你期盼的遠方。
四年級走過(guò)的這條路，我看到了不能看到的風(fēng)景，那是我走過(guò)的最好的路。感謝時(shí)光，讓我有過(guò)一段值得珍藏回憶，像巧克力，是苦的，可是苦澀中帶著(zhù)甜蜜，讓我成長(cháng)，翻越了叫作“自己”的山，走出了我人生歷史中的新高度! 追逐陽(yáng)光，追逐夢(mèng)想，它使我感到生命存在的意義。再不奔跑，我們就老了；再不奔跑，你如何看世界?又如何對得起父母?追逐陽(yáng)光的路是最好的路。
最好時(shí)光作文9
要說(shuō)你吧，就是那個(gè)看似游手好閑，每天拿著(zhù)相機在校園“旅行”拍照的美少男了。不管是在教室，還是在飯堂，總能看見(jiàn)你拿著(zhù)相機不停地照相。有時(shí)候你還喜歡偷拍，拍學(xué)生在教室、老師在辦公室補眠的睡姿，拍大家在集體活動(dòng)中各種猥瑣的樣子，拍大家在飯堂吃飯時(shí)的狼狽樣……當然，你也會(huì )抓拍最感人的瞬間，給大家留住最好的時(shí)光。你就是這樣，用“旅行”的方式，記錄著(zhù)VOA所有的人在夏令營(yíng)的生活點(diǎn)滴，用“旅行”的方式，將最好的時(shí)光永遠停留。
最好的時(shí)光——停留在相冊里的快樂(lè )。起初，大家都說(shuō)你太悠閑了，就知道擺弄相機在一旁?shī)蕵?lè )，和老師們每天備課、上課相比，真是太幸福了。因此，有不少同學(xué)為老師們抱不平。后來(lái)在班主任口中得知，你的工作其實(shí)很繁重。你是夏令營(yíng)VOA隊的隊長(cháng)，每天上完課就要和老師們一起開(kāi)會(huì )總結工作。你每天拿著(zhù)相機拍照，不僅是為我們記錄在夏令營(yíng)里的生活，也是你的工作——你要用各種照片為這次夏令營(yíng)活動(dòng)存檔。作為隊長(cháng)的你，雖然每天可以過(guò)著(zhù)“娛樂(lè )式”的生活，但在背后你很有可能承受著(zhù)不為人知的壓力。我不了解你，只知道你的名字。
當然了，班主任也曾告訴我們，你挺幽默的。后來(lái)在師生聯(lián)誼籃球賽比賽賽場(chǎng)上，你的一舉一動(dòng)很好地證明了這一點(diǎn)。那一場(chǎng)籃球賽，是我目前看過(guò)的唯一一場(chǎng)如此精彩、令人捧腹大笑的籃球賽。在這里面，少不了你固有的幽默風(fēng)趣。還有很多，關(guān)于你的故事。但我們讀得最多、最令我們印象深刻的，就是你為我們留下了最好的時(shí)光——夏令營(yíng)十五天所有的生活點(diǎn)滴，你都用相機一一記錄，把快樂(lè )留在了相冊里。
最好的時(shí)光。留在相冊里的快樂(lè )。你喜歡用相機為大家定格每個(gè)瞬間的精彩，但是卻極少為你自己留住一些美好的時(shí)光……也許，在某一天暖陽(yáng)的午后，你靜靜地坐在房里，勺子在攪拌著(zhù)熱氣濃濃的咖啡，悠閑自在地翻看著(zhù)曾經(jīng)為我們拍下的照片，那個(gè)時(shí)候，你會(huì )想起很多，憶起曾經(jīng)那些屬于你自己的、獨特的最好的時(shí)光。最好的時(shí)光，永遠停留在一個(gè)最美好的國度，那里有不同的太陽(yáng)，陽(yáng)光永遠明澈。感謝你，為我們，留住最好的時(shí)光！
最好時(shí)光作文10
打開(kāi)書(shū)的一角，時(shí)光的力量，將你帶回到歷史中的塵封。
——題記
書(shū)是奇特的，泛著(zhù)黃暈的顏色，不知不覺(jué)的沉睡下去，像一場(chǎng)夢(mèng)，穿越千年。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。西楚霸王項羽一生戎馬，歷盡千難萬(wàn)苦終成霸業(yè)，成為后人的敬仰。秦軍二十萬(wàn)，已至江邊，楚軍個(gè)個(gè)退縮下去。唯獨他，下令將鍋砸破，舟砸沉，斷絕了一切放棄的意念。這種做法雖魯莽，卻是勇敢者的標志。他生先士卒，帥軍一舉攻破秦軍�？康牟皇怯嬛\，只有勇氣。因為在過(guò)去“夫戰，勇氣也！”憑的最多的就像曹劌的話(huà)。在血流中撕殺，項羽一生的勇氣，也是結局的悲歌，勇氣的一場(chǎng)夢(mèng)。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾賤過(guò)著(zhù)君王的生活，卻被吳國俘虜，他不放棄，相信會(huì )有希望，重新復國。在這期間他忍受低三下四的屈辱，做牛做馬，使他下定復仇決心，在鞭策中前進(jìn)。每個(gè)夜晚睡在冰冷的草柴堆上，在隱隱燭光下，磨著(zhù)意志，在苦膽的激勵下，讓自己明白成功的代價(jià)。堅持，終于等到時(shí)機，一舉攻破吳國，將自己的苦楚，發(fā)泄。正是因為堅持才有了今天的越王，人生的追求，像柴堆上的一本書(shū)，像屋頂下吊著(zhù)的苦膽，始終活在警醒中像一場(chǎng)夢(mèng)。
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。周瑜在赤壁之戰中的氣概，不僅是人生的機遇，更是能力的體現。十二條火船，順著(zhù)東風(fēng)，沖向了曹軍的大營(yíng)。剎那間，火光沖天，船只的殘影，被隱沒(méi)在火舞中，飛濺起的水花淡化為霧，在波濤光輝的照耀下，飄向岸邊，激蕩在他的身邊。船中的黑煙像烏云滾蕩在天上，才智的鑄就，成為輝煌，能力的一場(chǎng)夢(mèng)。
在黑煙中醒來(lái)，看著(zhù)書(shū)本兒，理解人生的意義和成功的必要，勇氣，堅持與能力，這三點(diǎn)素質(zhì)，是現代社會(huì )的組成，書(shū)教給我的，像一場(chǎng)夢(mèng)，穿越千年。
最好時(shí)光作文11
最好的時(shí)光是于千萬(wàn)浮華中找到自己，做自己想做的事，成為那個(gè)想成為的人。如同那句：每個(gè)人心里一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)夢(mèng)。一顆種子，在我心里的一畝田中，用它來(lái)種什么？種桃種李種春風(fēng)。
最好的時(shí)光在刀片上，是徐立平的選擇。他說(shuō)再難的路總要有人走，再危險的活總要有人干。刀起刀落中聽(tīng)心跳的聲音，在火藥上微雕，一干就是30多年。對他而言，這段時(shí)光讓他多次火藥中毒，頭發(fā)脫落，身體傾斜，但也更是讓他實(shí)現了自身的價(jià)值，促成了一件件大國利器的誕生，這便是他的最好時(shí)光。
于他，最好的時(shí)光在于奉獻。燃燒自己有限的生命，去投入人類(lèi)發(fā)展的偉大事業(yè)中，忘記小我、奉獻大我。
最好的時(shí)光是在百忙中的間隙里，背詩(shī)的歲月�！吨袊�(shī)詞大會(huì )》的那個(gè)快遞小哥雷海為，十年如一日，邊工作邊學(xué)習�？爝f生活很無(wú)聊，但詩(shī)歌卻可以為它鍍彩。他背的每一首詩(shī)經(jīng)過(guò)日積月累，終在舞臺上綻放，也終使得他于聲聲驚嘆中取得桂冠
于他，最好的時(shí)光便是那些百忙中抽出空閑背詩(shī)的日子、是那些艱苦日子里對詩(shī)詞的追求、是前路未明，唯詩(shī)心不變的執著(zhù)。
最好的時(shí)光在陽(yáng)臺上是我的選擇。我喜歡看書(shū)，尤其是雨過(guò)初晴的午后。在冷冷濕濕的空氣中，在泥香夾雜雨水的味道中，獨自坐在陽(yáng)臺上，一杯清茶，一曲音樂(lè )，一本書(shū)，一個(gè)人。于書(shū)里尋找自己的影子，于書(shū)中窺探歷史的奧秘，于書(shū)中見(jiàn)證一個(gè)個(gè)偉大的傳奇。書(shū)中烽火連天，他們兵刃相接，一切都是如此跌宕起伏，勾人心弦；書(shū)外的我品一杯清茶，望窗外的云卷云舒。
于我，最好的時(shí)光，亦是看那雨后美景，或是享受賞詩(shī)品詞的悠閑。翻開(kāi)書(shū)卷，穿越時(shí)空局限，去看陸游與唐婉的分分合合，去聽(tīng)李清照的顛沛人生，與李白高歌《將進(jìn)酒》，與杜甫共話(huà)山河碎，去看盛唐的楊貴妃，去聽(tīng)一聽(tīng)那首《后庭花》……
最好的時(shí)光是海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”；是徐志摩的康橋歲月；是驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意外之喜……于我，最好莫過(guò)于眠云臥雪，琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花。
最好時(shí)光作文12
最好的時(shí)光，莫過(guò)于與《小王子》相伴時(shí)，那些安謐而幸福的時(shí)光。
即使至今，我仍喜歡在閑暇時(shí)捧出這本精美嬌小的書(shū)，細細翻閱。在一幅幅似是隨手涂鴉的插圖中，我仿佛看到那個(gè)頂著(zhù)一頭蓬松慵懶的金發(fā)，眼神迷離而憂(yōu)郁的男孩，在不遠的前方驀然轉身，朝我微微一笑。
在五月的最后一天，我又不可遏止地想起了小王子，和那個(gè)與小王子一般，擁有一雙深邃而狹長(cháng)的雙眸的小狐貍。它說(shuō)：“儀式還是需要的�！庇谑�，我提筆在這一天，用文字記敘下它。那時(shí)窗外陽(yáng)光正好，綠意叢生，在風(fēng)的遠方，我看見(jiàn)了一只熱烈如火，目光又柔軟似水的小狐貍，溫柔地注視著(zhù)我。
我想，我的執念，便是在有生之年，找到這樣一雙眸。
于是，我更加迷戀上了小王子，繼而毫不猶豫地喜歡上了小狐貍，喜歡上了它的孤獨、它的美艷、它的敏感、它的眼睛。在他們的陪伴下，時(shí)光也變得純真童話(huà)。
那個(gè)日子，我瘋狂地收集他與它的玩偶。在網(wǎng)上按下“確定”鍵的那一刻起，便期待起來(lái)。我想起了小狐貍對小王子所說(shuō)：“若你在四點(diǎn)來(lái)，我從三點(diǎn)便已經(jīng)開(kāi)始感到幸福了�！蔽医K于知道這句話(huà)深處，蘊含得那種愛(ài)了。這份愛(ài)，使等候也甜蜜、守望也美好起來(lái)。
我想將他們炫耀一番，可我又想起——愛(ài)不是用來(lái)炫耀的，它值得珍藏。我想，性格如此溫煦而寧靜的他們，該是不愿也不屑暴露于世的。我為自己的這個(gè)想法而懺悔。隨后我又不禁愣住了，什么時(shí)候，自己也這般童稚了？是因為潛移默化地熏陶，還是深藏在靈魂里從未磨滅的童心被顯露了出來(lái)？但無(wú)疑，這段美好的時(shí)光改變了我許多。
在這個(gè)浮躁的世界里，誰(shuí)會(huì )細致地呵護愛(ài)呢，誰(shuí)有精力為愛(ài)執著(zhù)追求呢？我們被要求很快長(cháng)大，被要求爭奪資源而讓自己生活得更好，最終我們慢慢學(xué)會(huì )茍且地生活。而此時(shí)，沉浸在《小王子》的光芒中，則成了我們這些被囚禁在大人陰影下的孩子們唯一的救贖。那些與《小王子》相伴的時(shí)光，則成為我半只腳踏入社會(huì )以來(lái)，最好的時(shí)光。
最好的時(shí)光，莫過(guò)于天淡云淺，光和風(fēng)煦，一分純真，一分感動(dòng)，一分寧謐，七分初心不減當年。
最好時(shí)光作文13
這幾天，外婆來(lái)我們家消暑。鑒于外婆不識字，我興致一起，教起了外婆漢語(yǔ)拼音。
次日，外婆又拿出書(shū)一板一眼地念起來(lái)，可是，剛讀了兩三個(gè)就不會(huì )了。于是，我又耐心地教了一遍。過(guò)了一會(huì )兒，能幸運地進(jìn)入外婆腦海里的，又所剩無(wú)幾了。外婆無(wú)奈地聳聳肩：“歲月不饒人嘍�！彼袊@道：“年輕多好�！�
是啊，年輕真好，年輕擁有靚麗的容顏，敏捷的身姿，靈活的頭腦，熱烈的情懷。
在此刻，窗明幾凈的教室，高科技的教學(xué)設備，認真負責的老師構成優(yōu)越的學(xué)習條件；宏偉高大的圖書(shū)館、信息流量龐大的互聯(lián)網(wǎng)、設備齊全的健身場(chǎng)館，數不勝數的興趣班構成的多彩的課余生活，是外婆他們年輕時(shí)做夢(mèng)都想不到的。
現在的我們是活力的象征。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)："生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望信心和活力。"我們活力四射，充滿(mǎn)朝氣，宛如清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)：我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，力量十足，相信"乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"；我們意氣風(fēng)發(fā)，胸懷理想，為之不懈努力。
現在的我們是拼搏的標志。李大釗激勵我們：”青年之字典，無(wú)“困難”之字；青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史�！拔覀儗Υ龑W(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新；我們對待夢(mèng)想，熱血沸騰，不斷追求；我們對待祖國，激情澎湃，豪情壯志。
我們是未來(lái)的希望。宋慶齡告誡我們：”青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)的保衛者，是使歷史加速向美好的世界前進(jìn)的力量�！拔覀儛�(ài)發(fā)問(wèn)，愛(ài)思考，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)鉆研，愛(ài)開(kāi)拓，愛(ài)進(jìn)取，愛(ài)創(chuàng )新，我們是活潑的小精靈，社會(huì )的接班人，未來(lái)的創(chuàng )造者。
寶貴的青春于我手，最好的時(shí)光在當下。拼搏之汗水灑如雨，成功之果實(shí)甘似蜜。
最好時(shí)光作文14
坐在窗前的書(shū)桌旁，微風(fēng)鉆過(guò)窗紗，輕撫我的臉龐，陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在我的身旁。聽(tīng)著(zhù)外面已經(jīng)放過(guò)無(wú)數次的歌曲，我不禁陷入沉思，想起了那年夏天……
那年夏天真的很熱，風(fēng)似乎也被烤化了，吹在身上也仿佛自己也要被烤化一樣。而我們卻像不怕熱似的，依然手拉著(zhù)手擠在一起，形影不離。上課一起談?wù)擃}目；下課一起嬉鬧玩耍；放學(xué)一起暢談回家。整天在一起卻也不嫌膩。
那次放假，天氣依然那么熱，而我們還是約好一起出來(lái)玩，我卻因有事耽誤了一會(huì )兒。等我匆匆趕來(lái)，卻不見(jiàn)你的身影，于是我頂著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng)在周?chē)伊藥兹�，依然不�?jiàn)你的蹤影，便忐忑的回了家。來(lái)到學(xué)校，我滿(mǎn)懷歉意的找到你，而你卻對我視而不見(jiàn)，仿佛空氣一般。我看到你這副模樣，心里的歉意便化成了憤怒，“我明明去了的，是你沒(méi)有等我，為什么反倒成了我的錯了？”我暗自琢磨著(zhù)。就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。同學(xué)們好像也感覺(jué)到了我們這種僵硬的關(guān)系，都來(lái)問(wèn)我們是怎么了，我便一一解釋。慢慢的經(jīng)過(guò)同學(xué)們的引導，你來(lái)向我道了歉，我也有些不好意思，心里想：明明是我來(lái)晚了，該道歉的是我。你紅著(zhù)臉，不好意思的說(shuō)："對不起，我以為你不會(huì )來(lái)了”。我看著(zhù)你笑了笑，你也笑了起來(lái)，也許不用解釋?zhuān)阋裁靼孜乙f(shuō)什么……
經(jīng)過(guò)這次的友情危機，我也更加明白了你的好，我們的友誼也變得更加牢固。
風(fēng)又緩緩吹來(lái)，帶著(zhù)一絲涼意，我又想起了六年級那個(gè)烏云密布的一天，得知你要轉學(xué)后心里很不是滋味。只見(jiàn)你臉上掛著(zhù)微笑輕輕說(shuō)著(zhù)："我走了，你別難過(guò)，你要好好學(xué)習，我們還要一起去更遠的地方呢！"我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了起來(lái)，說(shuō)道：“我才不會(huì )難過(guò)呢！”她走后不久，雨便肆意下了起來(lái)，仿佛在代替我的心情。那天我沒(méi)有哭，我們也沒(méi)有像電視劇里那樣煽情的橋段，只是幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻勝似那些橋段。其實(shí)，無(wú)需多言我們也明白對方的心意……
又一陣微風(fēng)吹過(guò)，我從回憶中醒了過(guò)來(lái)，卻發(fā)現眼角含著(zhù)一絲眼淚……也許那段日子，是我們之間最美好的時(shí)光吧�，F在我們不再是那年單純的小孩子了，我們都有了許許多多的變化，但唯獨那句“我們還要一起去更遠的地方呢”至今沒(méi)有變，也永遠不會(huì )改變。
最好時(shí)光作文15
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，象征著(zhù)活力，象征的生命從頭再來(lái)，充滿(mǎn)希望，忘記煩惱，不放棄。
那是一個(gè)假日的春天，我和我的父母去我的家鄉南山高坡上的南山公園，它的海拔大約三五百米，在山頂上
有高大巍峨的烽火臺，下面有一個(gè)公園、有一些健身器材，還有一個(gè)小小的樹(shù)林，郁郁蔥蔥的，一進(jìn)入小樹(shù)林，不必說(shuō)和煦的春風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，也不必說(shuō)遠方飛來(lái)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，用那靈動(dòng)的舞姿宣泄著(zhù)對著(zhù)美景的熱愛(ài)，瞧、那剛剛從土壤中鉆出來(lái)的小草，睜著(zhù)朦朧的睡眼，好奇心的望著(zhù)這個(gè)新奇的世界，它疑惑、驚奇而又激動(dòng)。朝氣蓬勃，散發(fā)著(zhù)對這生命的熱愛(ài)與期盼�？茨菑牧鴺�(shù)中吐出的綠芽，不禁讓人想到“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，這濃濃的春意，讓人心曠神怡。
記得一次幼小的我和父母第一次去南山，路旁的不知名的野花野草便成了我最好的玩伴，山里有玫瑰、菊花、牡丹等，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，年幼無(wú)知的我不舍得去傷害任何一只小小的螞蟻、一朵初綻的花苞、一根堅韌的小草。再往里走，在一片綠蔭中有一個(gè)池塘，池塘里可活躍呢，俯下身看，五顏六色的魚(yú)兒在水中自由自在的游動(dòng)著(zhù)，嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)，可愛(ài)極了。抬頭遠望，一股芬芳沖入鼻腔，閉上眼，細細品味，使人的心情也豁然開(kāi)朗起來(lái)，睜開(kāi)眼，大片的荷花荷葉映入眼簾，一簇簇的緊擁著(zhù)，荷花由粉入白，潔白如雪，被碧綠的荷葉映襯著(zhù)，下面還有清澈的湖水，好一幅池塘蓮葉圖，蓮花的品性正如她那清純的外表一樣清廉，正如周敦頤筆下的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這樣的品格，不正也是我們現在的人所該具有的嗎?
大自然的美景是最真實(shí)的，也最能讓人回歸本性與純真，它讓我懂得：只要春天不死，就有迎春的花朵年年歲歲的開(kāi)放，生命將如鳳凰涅盤(pán)一樣，生生不息。
春游的時(shí)光最好，因為它教會(huì )我生命的意義，這將伴隨著(zhù)我的成長(cháng)一路走下去，帶給我無(wú)窮的力量。
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