童年時(shí)光作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的童年時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
童年時(shí)光作文1
童年的時(shí)光總是那么短暫，一轉眼六年過(guò)去了，幼兒園時(shí)候是那么的快樂(lè )！
聽(tīng)大人們說(shuō)我小時(shí)候很粘人，很可愛(ài)，上幼兒園時(shí)，中午該打吃飯的時(shí)候我偏不吃飯，因為我喜歡看別人吃飯吃得津津有味的畫(huà)面，等別人都吃完了，我急忙跑到飯桶邊上一看，��！飯菜都沒(méi)了，大多數的中午我都是挨餓的。
下午放學(xué)的時(shí)候，我總是盼望著(zhù)外婆早點(diǎn)來(lái)，一看到我外婆就很激動(dòng)，沖上去粘著(zhù)外婆，像樹(shù)懶一樣，在睡覺(jué)的時(shí)候，我也要粘著(zhù)外婆給我講故事，因為外婆在我身邊，我就覺(jué)得特別有安全感和溫暖。
回想自已的小時(shí)候，我覺(jué)得自已以前很傻很可愛(ài)。
童年時(shí)光作文2
童年的時(shí)光是美好的。那些小事也會(huì )被我們重視，我喜歡童年。每當我回憶童年時(shí)，都感到無(wú)窮的力量從我心中涌來(lái)。
童年就像花兒，嬌嫩美麗。小孩子的童心像花朵一樣，總能想到我們想不出來(lái)的趣事。
記得有一次，我和弟弟在街上玩。一輛汽車(chē)從我身邊駛過(guò)。第一次，這么近的距離聞汽油味。感覺(jué)汽油味很好聞。有一次，我家親戚來(lái)我家吃飯。吃完飯要走的時(shí)候，我看他摩托車(chē)后面有個(gè)氣筒，就蹲在旁邊聞。他走到摩托車(chē)邊好像沒(méi)看到我，就騎著(zhù)車(chē)走了。那一股氣冒了出來(lái)。當時(shí)我差點(diǎn)暈過(guò)去。奶奶問(wèn)我怎么了？我把經(jīng)歷告訴了奶奶。奶奶笑著(zhù)走了。自從這件事以后，我一聞到汽油味就想吐。
童年像個(gè)風(fēng)箏，天真的心，像飛多高就飛多高。童年像風(fēng)兒，沒(méi)走過(guò)的地方，都回蕩著(zhù)甜蜜的歡笑。童年像一顆小草，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的曬著(zhù)太陽(yáng)。童年像一條小溪，涌流著(zhù)清涼的溪水。童年就像陽(yáng)光，只要一回憶起往事，心中就充滿(mǎn)溫暖。��！童年真美妙��！
童年時(shí)光作文3
五一節到了，我把這幾天的事安排地豐富多彩，在這幾天的游玩中，令我歷歷在目的是有魯迅故里走近他那歡快的童年時(shí)光。
沿著(zhù)高速我們使進(jìn)紹興城中在紹興這塊寶地上誕生了多少文人墨客，古始王羲之，現至周恩來(lái)在這漫長(cháng)的歷史中我最崇拜魯迅先生抹下的燦爛一筆。
走近大門(mén)映入眼簾的是一條奇怪的小船用腳擺。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這叫屋蓬船，是魯迅先生以前的通行的交通工具。讓我感到復古的感覺(jué)。
走進(jìn)三味書(shū)屋，里面是魯迅的學(xué)堂，踏進(jìn)門(mén)檻一股濃烈的書(shū)香撲鼻而來(lái)在正堂老師站在講臺上講課一副一絲不茍的樣子。走到偏房一本本教科書(shū)陳列在書(shū)架上，雖不整齊，但有一種書(shū)香四溢的感覺(jué)。
繞過(guò)三味書(shū)屋來(lái)到魯迅祖居先至大殿。幾張桌椅板凳雖不新，但排列整齊。展現出古色古香之感，使人心曠神怡。
這一次我深深地體會(huì )到大文豪魯迅先生的風(fēng)彩和行為讓我受易匪淺。
童年時(shí)光作文4
童年，是一個(gè)百花園，在那里，每一個(gè)人都天真可愛(ài)，那里有歡聲笑語(yǔ)，那些童年趣事令人難忘。
杭州的熱是出了名的，母親在酷暑之中總會(huì )帶著(zhù)我去九溪納涼。
九溪是一條流水，水涼涼的，把腳放下水，從腳到頭一股涼意冒了上來(lái)，不僅打了一個(gè)哆嗦。清澈透底的水，彎彎曲曲的，可以看見(jiàn)水底那五彩繽紛的鵝卵石。旁邊是一棵棵高大的樹(shù)，連成了一片樹(shù)蔭，涼快極了。
我和伙伴一起戲水，我潑過(guò)去他，他也頗回來(lái)，還往衣服潑水。有時(shí)，還濺起一陣大水花，灑到對方的臉上，涼涼的，感覺(jué)十分愜意。
過(guò)小溪時(shí)，因為石頭上有著(zhù)青苔，腳下一滑，便跌倒了，一下子坐在了水里，旁邊的伙伴看見(jiàn)了捧腹大笑。
九溪之美，不在于山水之美，而在于我們的快樂(lè )，和歡聲笑語(yǔ)。
童年時(shí)光作文5
今天我們，畢業(yè)了！當教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了，我一個(gè)人卻靜靜的坐在教室里回憶，曾經(jīng)，我們那些歡樂(lè )和永遠也做不完的作業(yè)還有那些解不開(kāi)的數學(xué)題，如今全部結束了，而現在的教室里卻鴉雀無(wú)聲。給我的感覺(jué)很凄涼，很心酸，而我卻孤獨的坐在里面看著(zhù)曾經(jīng)我們用過(guò)的黑板，看著(zhù)那些我們曾經(jīng)用過(guò)的桌子，桌子上有許多我們曾經(jīng)留下的痕跡。我希望，如果十年以后有機會(huì )的話(huà)，我們一定要回來(lái)看一看曾經(jīng)的母校和我們親愛(ài)的，“老班”曾經(jīng)的，老班看似強悍，心手卻溫暖柔軟。今天我想說(shuō)老班，您還記得嗎/曾經(jīng)，我們給你帶來(lái)不少的麻煩，可是您每次都寬容在寬容的處理我們。呵呵，老班，我們永遠都記住你的口頭禪“三番五次，五次三番”。其實(shí)我們想說(shuō)的，老班。您辛苦啦！我們永遠都記住你！親愛(ài)的“老班”謝謝你！
童年時(shí)光作文6
逝去的童年已無(wú)法去追尋，曾經(jīng)沒(méi)有好好珍惜，只好慢慢去回憶那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
記憶中我第一次“做菜”是在姥姥家，用具是姥姥家破舊了的鍋、筷子、幾塊完好無(wú)損的磚頭、火柴、報紙。配料是大白菜、爐灰、水、敲碎了的磚頭粉末、面粉。我先用磚頭搭一個(gè)爐子，把鍋放在上面，往鍋中倒一點(diǎn)水，把報紙塞到爐子里，點(diǎn)火。等水冒泡了，依次放上大白菜、爐灰、磚頭粉末、面粉，用筷子和勺子攪拌攪拌，這道菜開(kāi)始變得發(fā)黑，再煮一會(huì )兒，就完成了。
小時(shí)候，每到姥姥家，我和哥哥姐姐都會(huì )做這道不能吃的菜，現在我們上了初中，不再做了，便漸漸忘了……
五彩繽紛的童年過(guò)去了，只剩下了回憶里零碎的片段，每當想起童年，我就情不自禁地微笑起來(lái)。童年真的過(guò)去了，那只是回憶。
童年時(shí)光作文7
相機里多余的膠卷
把我帶回往年
青松翠柏
那是外婆家的后花園
藍格天瑩
分外多彩
雞鴨的聲音
喚起露臉太陽(yáng)下的可愛(ài)人群
背上工具
播種希望
澆灌夢(mèng)想
收獲誠摯
那片黃土
我的搖籃
蚯蚓在嬉笑在勞動(dòng)
嫩綠在茁壯在掙扎
風(fēng)啊。在急轉在也在輕撫
活的泥人也在地下笑啊笑
風(fēng)吹日曬
成了硬人
外婆成了軟人
陽(yáng)光依然升起
上坡路上的.歌謠
終于消失無(wú)疑
真希望
讓相機對準時(shí)光
能繼續拉著(zhù)她的手
歌唱
童年時(shí)光作文8
美好的時(shí)光轉瞬即逝，一眨眼，我已經(jīng)十二歲了。曾經(jīng)懵懂幼稚的我已經(jīng)小學(xué)即將畢業(yè)。誰(shuí)又知道我十二年的辛酸與快樂(lè )？還記得六年前的我，剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)，委屈地哭著(zhù)要媽媽?zhuān)俏覀兙磹?ài)的校長(cháng)抱起我，把我送到教室；還記得剛剛搬進(jìn)主教學(xué)樓的我，是如此快樂(lè )；還記得08年掃雪時(shí)的我，滿(mǎn)頭大汗地揮舞著(zhù)鐵鍬，干得那么起勁，小臉漲得通紅；還記得三年級上學(xué)期的期末考試時(shí)，語(yǔ)文得了全年級第一名時(shí)的我，心中歡呼雀躍；還記得和同學(xué)一起玩鬧時(shí)的我，是那么幸�？鞓�(lè )。 現在，是我留在母校的最后半年。母校的每一串鈴聲，每一棵小樹(shù)，每一寸土地，甚至老師所說(shuō)的每一句話(huà)，都那么親切，那么令人懷念。每天，我踏進(jìn)校園，覺(jué)得校園特別美麗；坐在座位上，覺(jué)得椅子特別舒適；和小伙伴們一起玩耍，覺(jué)得每一種游戲都那么有趣�，F在，我們即將步入初中。向著(zhù)更高的階段進(jìn)軍，向下一級臺階前進(jìn)。在離別之際，讓我們一起告別童年。
童年時(shí)光作文9
走在雨后的林蔭路上，忽然我想寫(xiě)首詩(shī)（哈哈）：
一片葉子是一幅畫(huà)，一棵大樹(shù)也是一幅畫(huà)，整個(gè)這世界的萬(wàn)物都可以當做一幅畫(huà)，還有那藍藍的天空，白白的云朵，還有那輕輕吹來(lái)的風(fēng)更是畫(huà)一樣的美。
用手觸摸苔蘚，就像那毛茸茸的動(dòng)物的皮毛；用手去摸小草，小草就像針一樣硬。我還在土壤里發(fā)現了紅螞蟻，他們比黑螞蟻大，螞蟻有兩種，紅螞蟻和黑螞蟻，紅螞蟻勁兒比較大，黑螞蟻的勁兒就比較小。有一次我看見(jiàn)他們在爬臺階的時(shí)候紅螞蟻爬上去了，而黑螞蟻并沒(méi)有爬上去。
在回家的路上，我為了探尋假山上的路，用樹(shù)枝挑著(zhù)走，發(fā)現了一個(gè)像豆角一樣的但是我也不敢確定這到底是不是毛豆，它的葉子已經(jīng)被蟲(chóng)子吃透亮了。
我用它做了一個(gè)項鏈，掛在掛在了媽媽的脖子上，它代表著(zhù)我對媽媽的愛(ài)，謝謝媽媽?zhuān)兄x媽媽的陪伴。
這美好的童年時(shí)光！
童年時(shí)光作文10
翻開(kāi)記憶的相冊，我是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭的小女孩，是那個(gè)跟在表哥后面的小“跟屁蟲(chóng)”……但，在這一幕幕的背后，都有您，是外婆您陪我走過(guò)那段最天真無(wú)邪的時(shí)光。
小時(shí)候的我，特別愛(ài)鉆到桌子底下。每當吃飯時(shí)，我就消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，您總會(huì )輕輕地叫一聲，“彤彤，開(kāi)飯啦！”，我就會(huì )自己從桌子底下爬上來(lái)。當然，爬上來(lái)的時(shí)候，總少不了碰到頭，那時(shí)我便會(huì )哭得驚天動(dòng)地，您總是會(huì )抱起我，輕輕地拍著(zhù)我的背說(shuō)：“不哭不哭，哎呦！碰到你的大柚子了對不對？我們以后不和它玩了好不好？”我自然會(huì )抽抽搭搭地說(shuō)：“嗯！”……
做完一天的工作后，您總是自己坐著(zhù)捶捶腰、扭扭頭，仿佛要把身體里的酸痛趕走一樣。這時(shí)，我總會(huì )爬上沙發(fā)，用肉嘟嘟、軟綿綿的小手，替您揉揉肩、捶捶腿。您總是樂(lè )呵呵地對我說(shuō)：“太舒服了�！�
眨眼間，我長(cháng)大了，您留給了我太多的快樂(lè )和慈祥的笑容。謝謝您，外婆，謝謝您給了我童年那段溫暖、快樂(lè )的回憶。
童年時(shí)光作文11
我小時(shí)候去外婆家玩，大哥叫我用枕頭打他一下，我就照做了，可是他眼睛突然變成了紅色，嚇了我一大跳，以為真的打壞了他的眼睛呢！后來(lái)我才知道原來(lái)他只不過(guò)是白了一下眼，就變成了這個(gè)可怕的樣子。
還有一次，我和幼兒園同學(xué)在操場(chǎng)上玩。一不小心把腿摔破了，那時(shí)皮破了一大塊，血止不住的流，像開(kāi)著(zhù)的水龍頭一樣，我嚇壞了，大哭起來(lái)，把旁邊的幾位老師也搞得不知道怎么辦了。后來(lái)去醫務(wù)室貼了一個(gè)大創(chuàng )可貼就感覺(jué)好多了。幸好不是臉，要是臉就“毀容”了。
童年時(shí)光作文12
童年，是一首小詩(shī)，讀了讓你回味無(wú)窮；童年，是一條小河，流過(guò)去就不可能回頭；童年，是一道親人做的菜，充滿(mǎn)了愛(ài)與幸福的味道。
我的童年平凡而有趣。每天，我躺在床上吃著(zhù)媽媽做的好吃的點(diǎn)心，享受著(zhù)媽媽給我的溫暖。每天，聽(tīng)到弟弟“咯咯”的笑聲，與親人一起分享生活的快樂(lè )。
在學(xué)校，我是老師的好幫手，幫助老師解決班級問(wèn)題，和老師一起思考問(wèn)題，感受著(zhù)師生之間濃濃的情意。
我是同學(xué)的好玩伴，別看我平時(shí)很?chē)烂C，但和我的朋友在一起時(shí)，你會(huì )發(fā)現，這時(shí)的我就像一個(gè)三歲的小孩。因為，和朋友在一起是最開(kāi)心的時(shí)候。是她們，給了我溫暖，讓我懂得如何關(guān)心他人，我沐浴在同學(xué)的友情之中。
我們快樂(lè )成長(cháng)，我們放聲歌唱，我們擁有金色的童年和雛鷹展翅的渴望。未來(lái)是我們的，我們是祖國的花朵，國家的棟梁。
童年時(shí)光作文13
再見(jiàn)了，永遠的再見(jiàn)了。再見(jiàn)了，我一去不回的童年時(shí)光。再見(jiàn)了，我摯愛(ài)的童年玩伴。歲月總是不饒人，就這樣，眼睛眨一下，六年就這樣過(guò)了，還沒(méi)和你們一起玩夠，還沒(méi)和你們一起創(chuàng )造頑童歷史，匆匆的六年，就這樣過(guò)去了。
你們曾經(jīng)是我最大的精神支柱，在我最需要幫忙時(shí)，你們總是第一個(gè)出手的好哥兒們。我很感謝你們，如今我們現在各奔東西，彼此的聯(lián)系雖然不多了，但我總還是很懷念過(guò)去我們膩在一起時(shí)的那段美好時(shí)光，但，一切都無(wú)法重來(lái)了。
真正的再見(jiàn)了，我最好的哥兒們，我相信，在不久的未來(lái)，我們還可以再度相遇，再當一次好朋友。
現在的離別，我相信也只是暫時(shí)的，期待再相逢哦！
童年時(shí)光作文14
唐朝的大詩(shī)人、大畫(huà)家王維可有一個(gè)大招——酒過(guò)三巡，不畫(huà)不行。而童年雖畫(huà)不出“遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲”，可也是畫(huà)得自由自在，有時(shí)我也多希望世上沒(méi)有美術(shù)輔導班，這樣就再也沒(méi)有一雙無(wú)形的手，打著(zhù)“提高”的名號去拘束孩童們那自由、放縱、能表達自我的繪畫(huà)了，孩子們也不會(huì )在小時(shí)候，有那么多壓力。
繪畫(huà)是自由的，沒(méi)有好、壞之分，只有善、惡之分，不同人，不同“畫(huà)”。
如今，我們在初中的生活之中品味學(xué)習，緊張嚴謹，就是不知道有多少人，忘了自己曾經(jīng)“幸�！鲍@得時(shí)的快樂(lè )��！
童年時(shí)光作文15
夏日的黃昏即將降臨，我和媽媽一起去池塘那邊抓魚(yú)。
池面上長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的荷葉，荷葉之間有一群可愛(ài)的活潑的小魚(yú)，下雨的時(shí)候，小魚(yú)會(huì )在荷葉下逃避雨的襲來(lái)。
我們在雨中走到池塘，發(fā)現有一群魚(yú)兒在荷葉下看起來(lái)像一群鯽魚(yú)，我們準備想下次再來(lái)，這時(shí)候雨竟然停了下來(lái)，我們把傘收攏了，準備好抓魚(yú)的必須用品，然后我們就開(kāi)始抓魚(yú)了，我們先用網(wǎng)來(lái)?yè)启~(yú)，撈來(lái)?yè)迫�，最后還是撈到了海苔，我們就進(jìn)一步試著(zhù)用手來(lái)抓魚(yú)，這招果然有用，但全部都是媽媽抓的，而不是我抓的，媽媽把魚(yú)放在了一個(gè)裝滿(mǎn)水的袋里，那只魚(yú)個(gè)頭比較大，在袋子里游來(lái)游去，每隔十分鐘就突然跳一下，差點(diǎn)讓它逃走，我用了九牛二虎之力，終于把魚(yú)給拖住了。
天色漸漸的暗下來(lái)了，我拿著(zhù)袋子滿(mǎn)載而歸的回家了。
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