實(shí)用的童年的時(shí)光作文六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的童年的時(shí)光作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童年的時(shí)光作文 篇1
搭乘時(shí)間的列車(chē)，不知不覺(jué)中已經(jīng)讀初二了。在這新的一站中，不經(jīng)想回頭看看前幾站。
童年，幾乎在小學(xué)的歲月中流逝。
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來(lái)抓我了�！蔽覀兂３Ｔ谏炫_下跑來(lái)跑去，女生們也帶著(zhù)繩子在學(xué)校跳。盡管老師再三叮囑我們不要在學(xué)校里玩跳繩，但那時(shí)跳繩是我們的最?lèi)?ài)，我們還是經(jīng)常和女生們偷跳。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們開(kāi)始厭倦那些了。我們開(kāi)始做一些運動(dòng)了，看著(zhù)籃球或其他什么球，我們也忍不住去拍兩下，看到狂奔于操場(chǎng)的同學(xué)，我們也忍不住過(guò)去和他賽跑，看到“冷清”的雙杠，我們也忍不住去翻兩下……
然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們又厭倦那些了。步進(jìn)中學(xué)的殿堂，我幾乎看不到追逐打鬧的場(chǎng)面了。沒(méi)有了孩子的淘氣，沒(méi)有了孩子的頑皮。先前熱衷于的一切運動(dòng)，現在也懶得玩上一玩；先前快樂(lè )的你追我趕，現在也懶得追一追；先前愉悅的臉龐�，F在也很少見(jiàn)一見(jiàn)……
每天的生活充滿(mǎn)了笑容，缺少了歡樂(lè )，缺少了孩子應有的童真，說(shuō)我們是大人，我們又沒(méi)有大人的成熟。今天的我有什么成熟的標志呢？我很茫然，人生之路漫漫，卻發(fā)現時(shí)光流逝很快，一晃一站又過(guò)去了，哎！千萬(wàn)不能讓時(shí)間把我拋棄，我要與時(shí)間賽跑。
現在，我越來(lái)越懷念童年的那段時(shí)光，以及童年中無(wú)處不有的歡聲笑語(yǔ)。
搭乘時(shí)間的列車(chē)，已經(jīng)經(jīng)過(guò)幾站了。在前往下一站的路途中，我不經(jīng)想回頭看看遺失在前幾站的那份童年的快樂(lè )……
奮斗吧，奔跑吧，小伙子，前往不能在比賽中落后！加快步伐，向前沖！因為我們是時(shí)代的弄潮兒，我們是新生的太陽(yáng)，我們是永不放棄的戰士。
必須前進(jìn)，過(guò)好每一天，讓生命綻放美麗的光芒。
童年的時(shí)光作文 篇2
一周又過(guò)去了，真正的感受到時(shí)間如流水一樣，嘩嘩的流走，童年的時(shí)光又將從我身邊流走了，我想讓時(shí)光暫停，讓我在一次快樂(lè )的度過(guò)我的童年時(shí)光。
馬上又將小學(xué)畢業(yè)了，童年你還可以回來(lái)嗎？為什么時(shí)光過(guò)的這么快。在我的腦海里我的童年幾乎已經(jīng)忘了，上天能再給我一個(gè)快樂(lè )的童年嗎?這一個(gè)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì )把它銘記，童年必是一生中最快樂(lè )的時(shí)光。在童年里你可以依靠著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)谕昀�，有老師，有同學(xué)來(lái)陪伴你，你感覺(jué)不到孤獨，也感覺(jué)不到勞累。
老師必將是和爸爸媽媽一樣關(guān)愛(ài)你，如果做錯了事，老師也和爸爸媽媽一樣教誨你，老師的一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問(wèn)暖。一年年寒來(lái)暑往，一天天日升日落，老師愛(ài)的目光時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。也許老師有時(shí)會(huì )嚴厲的批評我，那是因為老師深?lèi)?ài)著(zhù)我們。
爸爸媽媽一天天的細心照顧我們，是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)叫我呀呀學(xué)語(yǔ)？是媽媽爸爸，當我們傷心難過(guò)是，媽媽爸爸比我們還要憂(yōu)傷，還幫我們排憂(yōu)解難。當我們開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，媽媽爸爸比我們還要高興……爸爸媽媽為我們做得太多太多了，卻從來(lái)沒(méi)有要求我們任何回報！
還有同學(xué)，同學(xué)給了我們快樂(lè )，也是同學(xué)磨練了自己……
如果童年還能再次復返，我一定會(huì )盡心盡力的來(lái)感謝他們，去報答爸爸媽媽?zhuān)?/p>
童年的時(shí)光作文 篇3
“墻角迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開(kāi)的香氣，閉上眼回到過(guò)去……”周杰倫的《童年的時(shí)光機》又在耳畔響起。聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的旋律，我多想乘坐童年的時(shí)光機回到童年時(shí)光，去尋找童年的回憶。
天 真
乘坐著(zhù)童年的時(shí)光機，我暢游在童年的時(shí)光中，來(lái)到了童年時(shí)光的第一個(gè)站臺——天真。在這天真的站臺上，隨處可見(jiàn)令人捧腹大笑的情景。你看，有個(gè)小男孩一手拿著(zhù)酒壺，一手舉著(zhù)棍子，正在練醉棍呢，那樣子是多么滑稽可笑。那個(gè)小女孩正偷偷地用媽媽的化妝品在化妝呢，那模樣就像電影里的傻大姐：黑黑粗粗的眉毛，通紅通紅的兩腮，還張著(zhù)血盆大口，自己還不停地擺著(zhù)造型臭美呢……你再看，那邊兩個(gè)小男孩正以水代酒比賽誰(shuí)的“酒量”大呢？誰(shuí)喝得多就能贏(yíng)得一盒榛仁巧克力。只見(jiàn)他倆卯足了勁，你一杯我一杯地喝著(zhù)“酒”�！耙�、二、三，要喝得快�！薄爸型静粶噬蟇C�！币贿B喝了五杯，還是不分勝負，“酒”倒是不會(huì )醉人，可就是肚子撐得難受�！班邸钡囊宦�，一個(gè)終于撐不住了，第六杯水才喝了到一半就從嘴里噴了出來(lái)，像水槍似的，噴得另一個(gè)滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是水。他可顧不了這個(gè)，因為一盒巧克力已經(jīng)屬于他的了。他高興地拿著(zhù)巧克力，迫不及待地拆開(kāi)，拿起一個(gè)剝開(kāi)往嘴里塞，可是那巧克力的味道已沒(méi)有想象的那么甜美了，因為肚子里已撐滿(mǎn)了“酒”。他倆相對一看，哈哈大笑起來(lái)。
啊，童年的我們是多么天真��！
快 樂(lè )
我又重新登上童年的時(shí)光機，繼續前行，來(lái)到了童年時(shí)光的第二個(gè)站臺——快樂(lè )。你瞧，站臺上一群孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)。女孩子們在玩她們百玩不厭的“丟手帕”游戲。那個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮的小女孩把手帕悄悄地丟在了那個(gè)穿著(zhù)紅裙子的小女孩身后，可她一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)察到……抓住了，抓住了……那穿著(zhù)紅裙子的小女孩只好為大家唱了一首歌。游戲繼續進(jìn)行，不時(shí)傳來(lái)“抓住啰！抓住啰！”“表演節目！快，表演節目！”的嬉笑聲。小男孩們則在一邊玩彈子，就地挖幾個(gè)坑，玩得不亦樂(lè )乎。站臺下是一片碧綠的西瓜地，大伙兒玩累了，不知是誰(shuí)提議：摘個(gè)西瓜解解渴。只見(jiàn)一個(gè)六、七歲的、虎頭虎腦的小男孩便帶頭向西瓜地走去。來(lái)到瓜地，他熟練地看看這個(gè)，拍拍那個(gè)，很快便挑中了兩個(gè)又大又圓的西瓜。大家小心地抬著(zhù)西瓜躲到路邊的溝渠里，小拳頭用力一敲，西瓜便爆裂開(kāi)了，露出了鮮紅的瓜瓤，大家蜂擁而上，很快兩個(gè)大西瓜便被消滅了。大家摸著(zhù)鼓鼓的小肚皮，抹著(zhù)滿(mǎn)嘴的西瓜汁，開(kāi)心地笑了。
啊，童年的時(shí)光是多么快樂(lè )��！
煩 惱
坐上童年的時(shí)光機，暢游在童年的時(shí)光中，這下一個(gè)站臺便是——煩惱。你看，這個(gè)小男孩正為一道難題緊鎖眉頭，那個(gè)小女孩因為與同學(xué)處不好關(guān)系默默流淚，還有那個(gè)……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，快樂(lè )漸漸遠去，煩惱悄悄增多。你再看那里，那個(gè)個(gè)子高高的男孩正被老師批評呢？怎么回事，原來(lái)是老師在問(wèn)他要雙休日的家庭呢？“你的家庭作業(yè)呢？”“我……我……忘在家里了�！薄笆钦娴��！薄笆钦娴�，昨晚我做好作業(yè)忘放進(jìn)書(shū)包了�！薄敖o你手機打電話(huà)，叫家里人把作業(yè)送過(guò)來(lái)�！薄袄稀蠋�，我不知道爸爸、媽媽的手機號碼�！薄罢娌恢�？”……“把你的書(shū)包拿來(lái)�！薄斑@是什么？”……“說(shuō)，雙休日到底在家干什么了？怎么沒(méi)有完成作業(yè)？”“老師，對不起。我打游戲忘記做作業(yè)了�！薄安煌瓿勺鳂I(yè)，還撒謊，叫你父母明天來(lái)學(xué)校一趟�！薄鳂I(yè)，作業(yè)，寫(xiě)完數學(xué)寫(xiě)語(yǔ)文，寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)英語(yǔ)，永遠都有寫(xiě)不完的作業(yè)�？荚�，考試，考完單元靠期中，考完期中考期末，中間還有模擬考。成績(jì)，成績(jì)，數學(xué)良，語(yǔ)文及格，英語(yǔ)有時(shí)不及格。煩，煩，煩，數學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)，我們一見(jiàn)你就煩。
啊，童年的'我們有數不盡的煩惱。
乘坐著(zhù)童年的這臺時(shí)光機，暢游在童年的時(shí)光中，有歡笑也有淚水，有收獲也有遺憾。我想，這就是童年，這就是成長(cháng)中的我們。
“那童年的希望是一臺時(shí)光機，我可以一路開(kāi)心到底都不換季。帶竹蜻蜓，穿過(guò)那森林……哦，找尋著(zhù)甜蜜�！敝芙軅惖母枨�在我耳畔回響，可童年的生活已逐漸離我遠去，我只有在回憶中尋找它的身影，感受它的甜蜜。
童年的時(shí)光作文 篇4
有些東西過(guò)去了就不能再回來(lái)，比如時(shí)光，但是有些回憶太深刻，就無(wú)法忘懷了，比如童年。
童年的美好時(shí)光之仙人掌
家里有很多仙人掌，據說(shuō)是爸爸看了某部電視劇后想要擁有與主人公相差無(wú)異的生活后去花市買(mǎi)的�；蛟S是習慣了這個(gè)渾身是刺的家伙的存在，漸漸有了一種依戀。每每出遠門(mén)，總會(huì )惦記著(zhù)它。近朱者赤，近墨者黑，我的朋友們大多都很喜歡仙人掌。一天去給仙人掌澆水，邊想起從前：那時(shí)侯，剛搬家，家里又突然有了那么多仙人掌，心里很是好奇，每晚等媽媽睡熟，便偷跑出去看它，有時(shí)侯還去摸它。小時(shí)侯并不了解仙人掌，只覺(jué)得那些直立起來(lái)的東西和鄰居家小狗的毛一樣，自然被扎了很多次�？粗�(zhù)家里其他花都開(kāi)了，惟獨仙人掌沒(méi)有任何動(dòng)靜。一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，我一直在耐心等待，可它還是沒(méi)有開(kāi)花。最后，去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭說(shuō)：“等到你長(cháng)大了，它就開(kāi)了�！爆F在我長(cháng)大了，可它還是沒(méi)有開(kāi)花。
童年的美好時(shí)光之公交車(chē)
小時(shí)侯的我，很喜歡坐公共汽車(chē)，坐最后一排，跪到椅子上，看后面的風(fēng)景，好像坐在一只大鳥(niǎo)的背上，帶著(zhù)我一起后退，后退……街道也跟著(zhù)一起，最后縮到一個(gè)點(diǎn)上。還有房子，還有樹(shù)，我不停地向它們招手，和它們說(shuō)話(huà)，卻像是在和它們告別。偶然翻出父母珍藏的崔健的磁帶，聽(tīng)見(jiàn)這么一句“我要從南走到北，我還要從東走到西，我要……”現在，哪里是我的南，哪里是我的北?一切都很迷茫，心情酸澀的，又想起現在的我已不能再跪到公車(chē)的最后一排，不能再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看那些房子，還有樹(shù)。
童年的美好時(shí)光之眼淚
我并不是一個(gè)喜歡哭的人，可有的時(shí)候，眼淚卻不爭氣的自己流了下來(lái)。小的時(shí)候，可以為了一顆糖，一條裙子，一件玩具掉眼淚。但只要我一哭，媽媽便會(huì )讓我去陽(yáng)臺陪仙人掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼淚，又自顧自地玩去了。再大一些，為了學(xué)習成績(jì)，老師的批評哭，可結果都是要與仙人掌相伴。長(cháng)大后發(fā)現，眼淚，越來(lái)越?jīng)]用。它只不過(guò)更加說(shuō)明了你的弱小，無(wú)能……漸漸，哭的少了，但卻經(jīng)�？匆�(jiàn)許多人勸別人哭，當然那是在書(shū)里或歌里。有的說(shuō)“想哭就哭吧，憋著(zhù)對身體不好�！庇械恼f(shuō)“哭并不是罪，誰(shuí)都有權利去傷悲。小時(shí)候不讓人家哭，長(cháng)大了反而勸人家哭，世界總是這樣讓人難以理解。
這么多年以后，我依然懷念那些童年時(shí)光，那是我最美好的回憶，最快樂(lè )的曾經(jīng)。
童年的時(shí)光作文 篇5
童年是快樂(lè )的，然而時(shí)光飛逝，只能通過(guò)回憶來(lái)細細品味了。
記得八歲那年，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)大大的湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，藍的好似一條毛毯，靜的猶如一面銀鏡。朝霞點(diǎn)點(diǎn)，金光閃爍，真是美不勝收。岸邊綠樹(shù)成群，碧草萋萋，真是個(gè)釣魚(yú)的好地方。
我興沖沖地奔到湖邊，望著(zhù)碧藍的湖水，心里琢磨著(zhù)：這么干凈幽雅的環(huán)境，這么清澈透亮的湖水，滋養出來(lái)的魚(yú)兒一定是肥大的，魚(yú)肉一定是豐潤滑膩的。這么想著(zhù)，真有點(diǎn)讒言欲滴了。
我迫不及待的拿起早以準備好的魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上裝上了魚(yú)最?lèi)?ài)吃的食物，雙手抓住魚(yú)竿的下半身，用力一甩，線(xiàn)兒在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，轉眼便落到了湖中。頓時(shí)，波紋蕩漾開(kāi)來(lái)。我安靜的等待著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)有動(dòng)靜；過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，還是沒(méi)有動(dòng)靜。我有點(diǎn)不耐煩了，甩了甩魚(yú)竿。終于，有動(dòng)靜了！我攥緊魚(yú)竿，猛地向上一拉，仔細一看，魚(yú)食沒(méi)有了，只剩下魚(yú)鉤這個(gè)“光棍”了。我無(wú)可奈何，搖了搖頭，氣憤得準備棄甲而逃了。爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，心急可吃不得熱豆腐��！有時(shí)候靜靜地守侯也是一種享受！再說(shuō)，你站的位置也需要調整�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。
我瞪大眼睛，終于找到了一塊比較安靜、陰涼的地方。再次把魚(yú)食裝上了魚(yú)鉤，安安靜靜的守侯著(zhù)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……我又有點(diǎn)兒著(zhù)急了，東張西望。呀！旁邊的小哥哥釣到了一條魚(yú)，附近的伯伯也釣到了一條大魚(yú)，歡呼聲此起彼伏�？墒俏业聂~(yú)竿還是紋絲不動(dòng)，我抓耳撓腮，咬牙切齒，急得直跺腳�？墒窍肫鸢职值脑�(huà)，我又鼓勵自己：不要著(zhù)急，一會(huì )兒就會(huì )釣到的。我嘴里嘰里咕嚕的祈禱著(zhù)：老天保佑！讓我釣到一條魚(yú)吧……也許是我的誠意感動(dòng)了魚(yú)兒，我正心灰意冷，準備離去時(shí)，發(fā)現魚(yú)竿不停的顫動(dòng)著(zhù)，哈哈！“獵物”上鉤了！
我心里樂(lè )開(kāi)了花，兩手緊緊抓住魚(yú)竿，使出了吃奶的力氣，猛地向上一提。只聽(tīng)“嘩”的一聲，一條鯉魚(yú)飛了出來(lái)，魚(yú)線(xiàn)在空中劃了道優(yōu)美的弧線(xiàn)，魚(yú)兒在地上無(wú)奈的擺動(dòng)，作垂死的掙扎，那扭曲的身體似乎在向我投降了。我一蹦三尺高，興奮得狂叫著(zhù)：“太好了！太好了！我終于成功啦！”“喀嚓”一聲，爸爸把我的狂歡樣永遠定格在照片上了。
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我還是經(jīng)常把照片那出來(lái)看看，回味一下那時(shí)的興奮與歡樂(lè )。童年的美好永遠定格在我心中！
童年的時(shí)光作文 篇6
春意盎然，搖曳在柳梢之間的微風(fēng)被反復切割，每一個(gè)細碎的片段，都有童年里最難忘的時(shí)光，那時(shí)的日子最好。
每個(gè)人都有自己的童年回憶，或許是午后幾個(gè)人跳格子的喜悅，或許是成群結伴玩捉迷藏的歡欣�？傊�，不同經(jīng)歷的童年，總會(huì )有不同樣的事物，出現在那會(huì )的時(shí)光里。
比如風(fēng)箏。最近一次放風(fēng)箏，是幾年前的事兒了。那時(shí)的我還沒(méi)留起長(cháng)發(fā)，活脫脫的一個(gè)“假小子”形象。午后的太陽(yáng)很暖，有點(diǎn)刺眼，汾河上波光閃耀著(zhù)，金屬護欄被曬得有了溫度。天上已有各種的動(dòng)物飄著(zhù)，什么兔子、老虎都在天上撒歡兒。我迫不及待地從潮濕的沙地上拾起風(fēng)箏，但因為個(gè)子小，在父親手里風(fēng)一樣的風(fēng)箏到了我手里，卻只能裝模作樣地飛過(guò)頭頂，然后重新被摔在地上。雖然屢試屢敗，但屢敗屢試的我依舊很享受那過(guò)程。
比如彈弓。相信皮筋兒石子兒對每一個(gè)童年來(lái)說(shuō)，都或多或少有些印象。撿起地上已經(jīng)和土混合起來(lái)的橡皮筋，急匆匆的拿水沖掉污漬，再就地拾起兩顆石子，一個(gè)彈弓就大功告成。把皮筋架在兩個(gè)手指中間，另一只手捏著(zhù)石子兒，用力往回拉，“嗖”的一聲過(guò)后，小伙伴的叫聲成了童年里最流行的笑點(diǎn)。偶爾之間還會(huì )有一場(chǎng)“大戰”，指不定誰(shuí)會(huì )被“打死了”，雖然回家后少不了母親的責備，但或許這就是童年。
比如賽跑。雖然這個(gè)名詞放在現在已是無(wú)比莊重的考試項目，但在兒時(shí)卻有了另外一層含義。每到放學(xué)之后，只有十幾米長(cháng)的老巷子里就成了我們的跑道，叫上隔壁同學(xué)，規定一條不靠譜的路線(xiàn)，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，贏(yíng)的那個(gè)人可以享受三無(wú)零食免費待遇，而敗者呢，當然要受到懲罰了。雖然只有幾條街的距離，但穿梭在青磚紅瓦間的我們，自然成了老城街區的風(fēng)景線(xiàn)。
比如……太多的童年等著(zhù)我們去回憶，這些童年里難以忘懷的事物，會(huì )被復制粘貼，然后不由自主地循環(huán)播放。
童年的列車(chē)已駛過(guò)站臺，春色中，我愿，銘記這一段美好的時(shí)光。
【童年的時(shí)光作文】相關(guān)文章：
童年的時(shí)光作文07-12
童年的時(shí)光作文「精選」08-13
童年的時(shí)光的作文12-17
時(shí)光，童年作文10-16
童年的時(shí)光作文07-15
時(shí)光童年作文03-09
童年·時(shí)光作文04-16
童年的時(shí)光03-31
童年的好時(shí)光作文10-23