- 那些的時(shí)光作文 推薦度：
- 那些的時(shí)光作文 推薦度：
- 那些的時(shí)光作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
那些的時(shí)光作文20篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那些的時(shí)光作文20篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那些的時(shí)光作文1
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)與同學(xué)們相處將近六年的時(shí)光了，而我最要感謝的人就是我的同桌了，雖然說(shuō)有的時(shí)候我看她很不順眼，甚至還有些厭煩，但她的某些舉動(dòng)確實(shí)讓我感動(dòng)至深。
三年級的時(shí)候，我因為胳膊受傷而被安排在姜子晴的旁邊，開(kāi)啟了和她三年之久的同桌之旅。剛開(kāi)始的時(shí)候，我看她哪兒都不順眼，尤其是在互批卷子的時(shí)候，她總是那么苛刻，哪怕是我寫(xiě)的不夠清楚她也算錯，我就特別討厭她，甚至什么事都和她對著(zhù)干。但是她卻依然一心一意地照顧我、幫助我上課時(shí)幫我準備好書(shū)本、我不在的時(shí)候幫我記作業(yè)、放學(xué)的時(shí)候幫我收拾書(shū)包但我對她的.看法依然沒(méi)有半點(diǎn)改觀(guān)，直到發(fā)生那件事起
那天考試，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)。姜子晴像往日一樣幫我拿稿紙、草紙，并安放好我的書(shū)包。這已經(jīng)浪費了她很多的考試時(shí)間了，可她卻沒(méi)有一聲抱怨�？荚嚳旖Y束了，我也很順利地答完了題。忽然，不知從哪兒來(lái)的一股可恨的風(fēng)把我的卷紙吹跑了，由于手臂的原因我沒(méi)辦法跑過(guò)去撿卷子。只見(jiàn)，我的同桌毫不猶豫地站起身來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，幾步就跑了過(guò)去幫我把卷子撿了回來(lái)，就在她剛坐下準備繼續答題的時(shí)候，考試結束的鈴聲響了，監考老師說(shuō)：“考試結束，開(kāi)始收卷子�！蔽肄D頭一看，她最后一道題寫(xiě)了一半還沒(méi)有答完。
那一刻，我感到心頭一陣暖意，又有幾分歉意。這段時(shí)間的一些事像電影回放一樣出現在我的腦海里，在這考試的重要關(guān)頭，她還是想著(zhù)先幫我，而自己的題卻沒(méi)做完�？晌覅s處處和她做對，當時(shí)的我真是羞愧難當。
確實(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)看似很平常，卻又有著(zhù)巨大的魔力，讓人心頭暖暖的，從那以后我再也不和她作對了，而那一幕也永遠留在了我的心里。
那些的時(shí)光作文2
很多時(shí)候還想起來(lái)過(guò)往的一些經(jīng)歷，都感覺(jué)人特別自信了，也不是一件好事，或者是對未來(lái)太過(guò)自信了，也不是一件好事。
自己從小就是那種愛(ài)出去玩，愛(ài)跑愛(ài)鬧的性格，這一點(diǎn)自己從來(lái)都是自知的！只不過(guò)是有的時(shí)候把所有的事情都推于明天，推向未來(lái)，可當你真正的走到所謂的未來(lái)的時(shí)候，你才發(fā)現，當時(shí)太多天時(shí)，地利人和的時(shí)光就這樣被自己浪費掉了！
想一下自己在大學(xué)的時(shí)候，身處的地理環(huán)境也不是特別的偏，在西安那座大城市里邊，有多少的風(fēng)景，有多少的地方，可以讓自己去轉，每個(gè)周末自己卻寧愿選擇在宿舍里邊玩電腦，也不愿意出門(mén)！
然后那個(gè)時(shí)候自己想的就是，等畢業(yè)以后自己有大把的時(shí)間和大把精力能出去看看外面的世界！想一下那時(shí)候的自己真的是太過(guò)天真，天真到令自己都無(wú)語(yǔ)！
大學(xué)畢業(yè)之后，終于走出了大學(xué)校門(mén)，終于感覺(jué)自己要迎來(lái)大把的時(shí)間了，可是自己卻發(fā)現，下班的時(shí)間其實(shí)要比上學(xué)的時(shí)間辛苦很多，可是就連如此辛苦而踏實(shí)的上班時(shí)間自己都沒(méi)有好好的珍惜！
最后的`結果就是，走出大學(xué)的校門(mén)，就著(zhù)急忙慌的步入了婚姻的殿堂！
然后現在就是每當遇到什么事情的時(shí)候，總是想要出去轉一轉，可是現在的時(shí)間和大學(xué)時(shí)間相比起來(lái)，哪有那么多的自由，哪有那么多的錢(qián)，哪有那么多的精力！
最后的結果就是好多想法，只能在腦海中沉淀，現在回憶起那些美好的大學(xué)時(shí)光，想一下自己真的那會(huì )兒腦子進(jìn)水了，那會(huì )兒又有時(shí)間，也有精力，錢(qián)上面也不是特別的精確，想去哪里都可以去？最后卻選擇了我在宿舍里面看電視！
都說(shuō)如果時(shí)光能夠重來(lái)，那該多好，可是世界上哪有什么如果，現在想起來(lái)多么的遺憾，自己錯失了那么多大好的時(shí)光，沒(méi)有出去看一看外面的世界~
那些的時(shí)光作文3
媽媽說(shuō)我的時(shí)光不算多也不算少，回想她年少的時(shí)候，許多事情還歷歷在目，但是已經(jīng)遙不可及了，他五年級的時(shí)候遇到過(guò)什么事情她都記不得了，但是她在陪伴我的時(shí)候又重溫了一下學(xué)校生活，遺憾的是她不能和我同班學(xué)習，所以她的校園生活有些暗淡，有些記憶不能復活了。
想想我這十年被偷走的時(shí)光，大部分是被睡覺(jué)偷走的，很早媽媽就讓我早睡，但是早起我是做不到，所以每天八九個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間就這樣被浪費了，媽媽說(shuō)睡覺(jué)如果有高興的夢(mèng)境出現也算好啊，我想想我這些年做的夢(mèng)啊，都沒(méi)記住。時(shí)光白白溜走了。
媽媽說(shuō)時(shí)光不管你在不在，他都會(huì )走的，不要因為他走你就停留，你也走，他也走，看看你們誰(shuí)的速度快，誰(shuí)快誰(shuí)就可以先留住一些東西。想想這十年我們留下了多少回憶啊。翻看著(zhù)媽媽給我制作的`照片雜志，一幕幕又重拾回到了眼前，如果沒(méi)有他們，我可能都統統忘到腦后了，那里還有什么回憶啊。媽媽說(shuō)回憶不管你想不想他，它都在那里，有時(shí)候一首歌，一陣風(fēng)，一口甜甜的蛋糕，瞬間就會(huì )燃起你心中曾經(jīng)的感覺(jué)，回憶就回來(lái)了，偶爾也會(huì )有抓狂的時(shí)候，這個(gè)味道，啊，這個(gè)味道，我似曾相識，就是想不起來(lái)。
我的時(shí)光就是和媽媽一起在去上學(xué)的路上，媽媽會(huì )和我講很多故事，有她小時(shí)候的，有別人的故事，有新聞的故事，還有我們曾經(jīng)的故事，昨天就和我說(shuō)起我們倆想想最晚回家是幾點(diǎn)，因為上課外班八點(diǎn)半放學(xué)，磨蹭一會(huì )兒就九點(diǎn)了，有時(shí)候坐車(chē)，有時(shí)候走路，所以到家有時(shí)候都晚上九點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)已經(jīng)很久沒(méi)有這么晚回家了，如果換成現在的體力來(lái)支撐當時(shí)的她，她說(shuō)她做不到了，她一定會(huì )腰酸背痛的，當時(shí)真的是一口氣頂著(zhù)她一定要堅持住，現在的我可以自主學(xué)習了，媽媽說(shuō)養成習慣是最重要的，我也試著(zhù)在養成好習慣。
我的時(shí)光還有就是和爸爸媽媽一起出去游玩，一起吃好吃的，一起去探店，一起去追星，我們去過(guò)媽媽偶像的歐巴演電視劇的拍攝地，還在那里的吊椅上合影，可惜合影的不是她的歐巴，而是爸爸，哈哈哈真的是無(wú)奈啊。我們去過(guò)網(wǎng)紅的小店喝過(guò)奶茶。我們去過(guò)游樂(lè )場(chǎng)，玩過(guò)各種游藝，有驚悚，有悠閑，當時(shí)一個(gè)冰棒驅散了我的恐懼。我們和變形金剛合影，我們和龍貓合影，我們和真正的美洲豹合影，我們變得很弱小，這些時(shí)光是我們和他們一起度過(guò)的。
我的時(shí)光還有就是和我的老師，我的同學(xué)們一起度過(guò)，我們一起制作PPT，一遍遍不停地修改我們的初稿，一起開(kāi)會(huì )討論最終方案，增進(jìn)了我們的友誼，我們互相扶持擠進(jìn)班里前茅。
我的時(shí)光可以像蛋糕一樣被切成多塊，每一塊都是不同味道，有焦糖口味，有奶油口味，有巧克力口味，有草莓口味，我的每一寸光陰都是過(guò)的如此有意義，都是我身邊的每一個(gè)人帶給我的，感謝他們陪伴我長(cháng)大。
那些的時(shí)光作文4
終場(chǎng)里，羅琦琦終于得到了她想要的，年級第一，和張駿的愛(ài)情�？磿�(shū)之前就知道了，所以一直期待著(zhù)，沒(méi)想到的是，當她終于得到了第一時(shí)，那個(gè)讓她下定決心的人已經(jīng)走出她的生活，當她終于得到那份愛(ài)情，卻因為年少輕狂而錯失。這究竟是幸運還是不幸。
她的小學(xué)、初中、高中，恰似人生的三部曲。小學(xué)的自卑孤獨，初中的倔強冷漠，高中的活潑大方，像是破繭成蝶，華麗得讓人羨慕，可其中的滋味又有幾人可以體會(huì )。
那時(shí)候，她學(xué)習不好，自卑又不合群，班里同學(xué)丟了鋼筆，趙老師一定說(shuō)是她偷的，一貫逆來(lái)順受的她卻堅持不承認，趙老師看她越發(fā)的不順眼，同學(xué)們叫她三只手，父母責備的眼光。
上學(xué)越來(lái)越成為一種折磨，回家也只覺(jué)得多余。那是她第一次去游戲廳，第一次見(jiàn)到小波。那一盤(pán)舊磁帶，是她收到的第一份禮物，雖然簡(jiǎn)陋，卻是她回到父母身邊后感受到的第一份溫暖。他教她滑旱冰，教她跳舞，告訴她女孩子要避免被灌酒就要從第一杯開(kāi)始拒絕，教會(huì )她忍耐不沖動(dòng)，教會(huì )她控制自己承擔后果。從游戲廳到舞廳到歌廳，不管燈紅酒綠，他們只顧各自捧著(zhù)書(shū)看，安靜卻有著(zhù)他人難及的默契。她幫他扎手套的那個(gè)陽(yáng)光暖暖的下午，她陪他在學(xué)校里背英語(yǔ)的清晨，他們最后一次飆車(chē)說(shuō)絕交的那個(gè)傍晚。越拉越長(cháng)的背影，終于讓他們走向了完全不同的兩條路。雖然他不絕交，琦琦永遠不會(huì )懂得她錯過(guò)了什么，也永遠不會(huì )遺憾，但是他懂得，所以寧愿背負兩個(gè)人的傷痛也不會(huì )回頭。琦琦，他是真的對你好。不管是長(cháng)兄如父，還是青梅竹馬，年少的感情不需要定義，正是成長(cháng)中相互的影響改變了彼此，也變得更加可貴而真誠。
許多年后的琦琦終于懂得，哪怕她走過(guò)再遠的路，踏遍再多的山，也不會(huì )再有別人對她一樣好。那個(gè)在水一方的書(shū)店實(shí)現了她的夢(mèng)，那個(gè)年級第一實(shí)現了他的夢(mèng)。常常想，如果琦琦從來(lái)不曾遇到小波，那么她會(huì )怎樣，她還會(huì )一樣的倔強偏激么，她還會(huì )那樣三年如一日地學(xué)習么，她還會(huì )變成小波期待的樣子么——自尊自愛(ài)，勤奮努力，聰慧自信，理智中不失真誠，堅強下帶著(zhù)溫柔。
真正和張駿熟悉起來(lái)是高老師的補課，那個(gè)老師用自己的執著(zhù)和熱情挽救了兩個(gè)孩子，讓他們在墮落中一直堅持心底的一點(diǎn)不同，讓他們沒(méi)有淹沒(méi)于大浪淘沙中。年少的心很單純，沒(méi)什么特別的.理由，是他犯了大錯還滿(mǎn)不在乎的樣子，還是他理解關(guān)懷，還是他超出同齡人的成熟，反正琦琦喜歡他，一直一直，許多許多年。但是自卑的琦琦不會(huì )告訴他，被孤立被漠視的琦琦早就學(xué)會(huì )用微笑掩飾一切，掩飾她的傷，她的痛，她的嫉妒，她真實(shí)的心意。整個(gè)初中，她躲著(zhù)他，裝著(zhù)不熟悉不認識的樣子，她可以不管不顧地和班主任斗法卻只怕他的目光，她默默聽(tīng)說(shuō)他換了一個(gè)又一個(gè)的女朋友，她擔心他和小六混出事情，她幫他藏了槍卻不肯還他。她的冷漠和不在乎騙了所有人，包括他。
高二的夏令營(yíng)是他們永遠完美的回憶，那時(shí)以為只要愛(ài)著(zhù)就能在一起，那時(shí)輕易許諾地久天長(cháng)，那時(shí)從不知擁有的多么可貴。自尊、驕傲、偽裝、固執的他們丟掉了愛(ài)情，不懂得彼此，不懂得珍惜。他避開(kāi)了她的一切，她一心專(zhuān)注學(xué)習，又成了路人不相干。只是十年后，她仍然沒(méi)有遇見(jiàn)一個(gè)如他所說(shuō)，能讓她昂著(zhù)頭大步走的優(yōu)秀男生。
最初，是關(guān)荷硬拉著(zhù)她融入一個(gè)集體，是關(guān)荷讓她羨慕嫉妒得發(fā)狂，是關(guān)荷讓她又愛(ài)又恨。兩個(gè)女孩子，分享著(zhù)不為人知的小秘密，卻始終有距離，她從沒(méi)有和她像和曉菲一樣親密，卻一直是她不放棄自己的動(dòng)力。也是關(guān)荷，在她和張駿的愛(ài)情中扮演著(zhù)小反派，卻在高考放榜那天陪著(zhù)她等到天如墨染。畢業(yè)后她去了杭州，離開(kāi)前，留給琦琦一封信，八年相識，坦誠一切，她對不起她不求原諒。
故事將落幕，青春不終場(chǎng)。人們將生命中的錯誤聚集到一起，創(chuàng )造出一個(gè)惡魔，叫命運�？赐赀@本書(shū)，印象最深刻這句話(huà)。不過(guò)，總感覺(jué)桐華的書(shū)冥冥之中有種以自我為中心的感覺(jué)，就是這種感覺(jué)讓我很不舒服。
琦琦、張駿、許小波、林依然、沈遠哲……這些人好似和現實(shí)里的人很相像但又不相像。
琦琦的童年本是一個(gè)無(wú)憂(yōu)而開(kāi)心的公主生活方式，但自從爸爸媽媽把她接走后。她的小學(xué)觸動(dòng)了我的內心，因為小學(xué)的我也是那么的膽小很怕不認識的人注意我，但有點(diǎn)不一樣的是我從小有好朋友�？偸枪潭ǖ哪敲吹膸讉�(gè)人結伴而行，總是固定那么幾個(gè)人一起上下學(xué)。
因為殘缺，所以美麗。我真的太想知道琦琦和小波最后的結果�；蛟S因為都是姓許，總認為張俊只是記憶中初戀的美好罷了，只有小波對琦琦才是不離不棄的。我只是卑微的想看到小波與琦琦有情人終成眷屬的日子，但作者卻連這個(gè)機會(huì )也不給我。
那些的時(shí)光作文5
一個(gè)沒(méi)有網(wǎng)的鄉村，一次沒(méi)有話(huà)費的離開(kāi)。每一次的出走，都沒(méi)有腦海里的原初。在這個(gè)有些陌生有些無(wú)聊的地方，想想自己的生活與生活中的自己。
年節時(shí)候，滿(mǎn)窗冰藍的'彩燈，明明滅滅中搖曳的冰涼，我在花花世界中無(wú)所事事。 看著(zhù)花燈要命地閃耀，不知它是在張牙舞爪，還是在瑟瑟發(fā)抖。
想起“寶石藍”一次，如此高傲冰冷的詞卻如此恰如其分地同廉價(jià)濫情的彩燈相契。世界并不如我們所料，我們的自尊太高傲，太廉價(jià)，不懂得去契合如此。眼里的一切都是在微妙地絕望著(zhù)，相由心生，看看鏡中的女子，總是一副郁郁寡歡的模樣，苦瓜臉，拉得老長(cháng)。輕笑著(zhù)想起從前日記中的小女子，“離開(kāi)你后我學(xué)會(huì )了每日微笑，因為我以為我再也不會(huì )了”，慢慢長(cháng)大時(shí)才懂得，這個(gè)世界離開(kāi)誰(shuí)不能活呢。我現在的所思所想，也許過(guò)不了多久，自己就會(huì )打上幼稚與愚蠢的標簽。而所希望擁有的真正簡(jiǎn)單安靜，像在火星叢中安心劈裂的柴，粉墨一場(chǎng)煙火啞劇，那么美麗卻又難尋。最美之于鄉村之于我，便是濫情開(kāi)放的星斗。數九寒天的北方莽原上，凍得胸腔打顫，看一切一切俯首在浩浩蕩蕩的星陣之下，硬不肯離開(kāi)，只是希望我也能同這天上的星星一般，自由自在地閃爍，一切心情全憑自己。
經(jīng)常有人問(wèn)到，以后有什么打算，我卻始終不能夠說(shuō)出一二，給未來(lái)詳盡周章的人，或極懵童，或極成熟的罷，也許我一直有這個(gè)毛病，所以寫(xiě)出什么都撰不出標題，清歡羼雜憂(yōu)患，無(wú)章的思想像一片叫無(wú)題文字，自自尋生路。這些是感慨而已！
那些的時(shí)光作文6
手里捧著(zhù)一杯熱乎乎的奶茶，我穿梭在城市的每一個(gè)角落。這種感覺(jué)真的很棒，可以在每一個(gè)地方留下自己的足跡，一深一淺的腳步像在訴說(shuō)一段古老的過(guò)往。每一步，都是一個(gè)故事。
終于，眼前出現的這棟建筑物讓我停下腳步。
多么高大的一棟樓，它大到簡(jiǎn)直是聳立在我心間，沉重而美好�？粗�(zhù)昔日校園中的一番熱鬧景象，耳畔似乎還回響著(zhù)往日同學(xué)的喊話(huà)：”等等我“、”嘿，別走啊�！啊崩蠋焷�(lái)了叫我一聲啊�！斑@些純粹的過(guò)往，好像再也回不來(lái)了�？晌铱粗�(zhù)校園中的孩子們綻放的笑顏，卻情不自禁，幸福滿(mǎn)足地瞇起了眼。
記憶的風(fēng)箏搖搖晃晃拉扯到十歲那年，那時(shí)的我五年級，如花苞般等待綻放。有次無(wú)意進(jìn)了女子籃球隊，每日的訓練讓人累得喘不過(guò)氣，可還是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，每天的早讀時(shí)間都用來(lái)訓練。十來(lái)個(gè)女孩子窩在體育室挑選籃球后，便坐著(zhù)等體育老師。老師來(lái)之前，大家定是閑不住的。那是我第一次接觸到鬼故事，暗沉的教室還有大家凝重的表情讓我的心懸了起來(lái)。一股詭異虛無(wú)的氣息在空中流動(dòng)，我雞皮疙瘩都快出來(lái)了，此時(shí)，張老師門(mén)一開(kāi)，我心想：終于回到光明世界了。至今回想起當時(shí)的想法都情不自禁地笑。
小學(xué)時(shí)光里有很多很多令我懷念的事，第一想起的.便是這件。那時(shí)候不知何謂珍惜，但我不后悔，雖沒(méi)有把握到最好，但至少——我沒(méi)有錯過(guò)這段時(shí)光。
有人說(shuō)，再好的東西，也有失去的一天；再深的記憶，也有淡忘的一天�？蛇@么久了，我依舊忘不了六年里的同學(xué)們璀璨的笑容�；蛟S，它已經(jīng)銘刻在我的生命里，與我的脈搏一起跳動(dòng)，不可分離。
啊，那一段純白時(shí)光，期待著(zhù)與你的再次相見(jiàn)！作文
那些的時(shí)光作文7
埋藏在時(shí)光里的伏線(xiàn)，在回憶里蔓延成無(wú)邊的思念。時(shí)光荏苒，銀鈴般的笑聲，霞光般的笑臉，閉上雙眼，都漸漸浮現在眼前。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們懵懂無(wú)知，只會(huì )肆意歡笑盡情玩耍，幼兒園是我們的第一戰線(xiàn)。校車(chē)上要痛哭流涕，臨走時(shí)才會(huì )贏(yíng)得媽媽的溫暖擁抱。班級里當然要繼續作戰，“我想回家”“我要找媽媽”一個(gè)個(gè)聲淚俱下，每次老師輕聲安慰，換來(lái)的總是我們演技不佳的破涕為笑。于是抹抹眼淚對老師扮個(gè)鬼臉說(shuō)：“都是騙你！”，然后大笑著(zhù)跑出教室。曾經(jīng)的曾經(jīng)，通往小學(xué)的柏油路是我們的第二樂(lè )園。我們背著(zhù)書(shū)包結伴而行，談笑風(fēng)生、放聲歌唱。那些在路上創(chuàng )作的神奇幻想故事，我們永遠是里面的主角，寬廣的柏油路上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲“我是奧特曼！”。路上的行人對我們會(huì )心地微笑，小孩子嘛，就是好。我們會(huì )相視一笑，又蹲在路旁看搬家的螞蟻，猜想明天會(huì )不會(huì )下雨呢。曾經(jīng)的曾經(jīng)，暑假的時(shí)候我們不去學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)鋼琴、上補習班。中學(xué)的操場(chǎng)上是我們的第三王國。長(cháng)滿(mǎn)雜草的地方，因為我們到來(lái)，重新煥發(fā)生機。野花間怎么也抓不住的蝴蝶，草叢里上竄下跳的蟋蟀，與我們相伴。小樹(shù)旁用石磚搭成、用野草野花裝飾的城堡，設計精巧帶有機關(guān)的小球隧道，都是我們的杰作。跑累了，鬧夠了，我們就在大樹(shù)下的草地上并排躺下，細看白云卷舒，靜聽(tīng)小草細語(yǔ)。夕陽(yáng)把天邊染紅了，樹(shù)的倒影映在身上，睜開(kāi)眼發(fā)現，樹(shù)上的西瓜蟲(chóng)正全神貫注地欣賞知了表演，我們也算是捧場(chǎng)了吧。曾經(jīng)的曾經(jīng)，傾斜的梧桐樹(shù)下是我們的第四基地。兒時(shí)的我們總是那么容易滿(mǎn)足，一顆彈珠，一個(gè)紙面包，一個(gè)紙飛機，甚至一個(gè)啤酒瓶蓋，都足以讓我們歡喜雀躍。那盞破舊昏黃的路燈下，我們逆風(fēng)而立，風(fēng)姑娘強行改變了雪花的飛行航道，讓它們橫向飄舞，一片一片鋪滿(mǎn)大地。雪后初晴，跑出家門(mén)東張西望，找一片干凈的雪，那便是屬于我們的天然“白開(kāi)水”了。濕漉漉的口袋總會(huì )出賣(mài)我們，一起被父母罵著(zhù)教訓著(zhù)，卻在背后偷偷給伙伴比劃出一個(gè)“V”字型。
后來(lái)的后來(lái)，輕擺的時(shí)鐘看不清歲月的腳步，不知不覺(jué)間已經(jīng)走了那么遠。我們在陽(yáng)光底下享受著(zhù)美好的日子，我們一起玩耍一起冒險，我們一起跌倒一起歡笑一起哭泣，一起在時(shí)光的軌道上慢慢成熟，我們面對面越走越遠、肩并肩悄然離開(kāi)。后來(lái)的后來(lái)，我們不算失散，只是我們再也沒(méi)有在心底真正重逢�！澳阏媸切腋０�，我們好羨慕你啊�！薄皠e整天裝作自己什么都知道的樣子好嗎！”“其實(shí)我一直都挺討厭他的�！薄敖^交吧�！薄昂�，再見(jiàn)�！敝T如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)開(kāi)始在我們之間蔓延，今天的我們都各有心事、各有憂(yōu)傷、各有迷茫。如果能長(cháng)不大就好了啊�？墒菚r(shí)光在身后堵住退路，逼迫我們前進(jìn)成長(cháng)。后來(lái)的后來(lái)，我也曾背著(zhù)書(shū)包回到那些地方，幼兒園里再也沒(méi)有記憶中的那個(gè)老師，通往小學(xué)的柏油路上沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，只是路邊的`螞蟻依然在搬家，曾經(jīng)的探險地變成了塑膠跑道，雜草、蝴蝶都已消失不見(jiàn)，那傾斜的梧桐樹(shù)還在，歲月給它的只是幾圈年輪，我一直在那里徘徊。
后來(lái)的后來(lái)，我相信我們會(huì )重聚的。人有時(shí)候會(huì )迷茫，會(huì )忘記自己是什么樣的人�？傆腥藭�(huì )幫你記得，曾在星空下說(shuō)“夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的”。往事已成追憶，未來(lái)更值得期待。無(wú)論即將擁有最美好的幸福還是要經(jīng)歷最漫長(cháng)的等待，只要回憶里還有如此的人、如此的事，便擁有了一往無(wú)前的勇氣。后來(lái)的后來(lái)，我們還要認識很多的人，還會(huì )發(fā)生很多的事。如夢(mèng)如幻的童年，落花成殤的往昔，我沒(méi)有忘記，你們也一定不會(huì )忘記，因為那段時(shí)光是生活中永恒不變的相伴，自始至終，那句“謝謝”，一直藏在心底。
那些的時(shí)光作文8
人生總要面對許多選擇，有時(shí)雖然選對，卻也忽略了許多未曾考慮的細節，而這些正是未成功所缺少的重要因素。
記憶的風(fēng)箏搖搖晃晃拉扯到那天……
數學(xué)老師站在講臺上，死死地盯著(zhù)我，而我則被她看得心驚膽戰，大氣都不敢出，低著(zhù)頭看著(zhù)試卷。天啊，85分！多么刺眼的分數，這分數就如一盆涼水一般，把我的心一下子澆涼了大半截，身為尖子生的我，這次數學(xué)竟考了個(gè)倒數！老師怒氣沖沖地說(shuō)：“就你這學(xué)習態(tài)度還想成才！馬上都要成柴了！”老師的訓斥頓時(shí)讓我心灰意冷……
下課了，剛才所經(jīng)歷的事猶如千斤巨石壓在我的心頭，使我喘不過(guò)氣。成績(jì)優(yōu)異的我竟然也會(huì )落得如此下場(chǎng)，同桌冷笑一聲說(shuō)：“這就是我們班的尖子生��！昔日的學(xué)霸，老師的左膀右臂！真是三十年河東三十年河西……”這話(huà)中似乎還帶著(zhù)些嘲諷的意味，可我卻怎么也惱不起來(lái)。一徐清風(fēng)拂過(guò)面龐，幾縷碎發(fā)在空中飄揚，我伏在桌子上，看窗外星空閃爍與月?tīng)庉x，我不禁沉思：這段時(shí)間我只顧欣賞皎潔的月光，而忽略了閃亮的星光。但我忽略了更重要的`什么？是那些支離破碎的友誼？觸手可及的親情？還是嗤之以鼻的名利？不，都不是。我忽略的是那些細小的時(shí)光，那些被所有人淡忘的流年。
初中，本應該是付出努力，揮散汗水的地方，每個(gè)人都緊密的安排自己的時(shí)間，有著(zhù)適合自己的計劃。而早已適應初中生活的我，本應占盡優(yōu)勢，但卻依舊沒(méi)有提高。
時(shí)光如繡，歲月結繭。我所忽略的時(shí)光一去不復返，但以后的時(shí)光，我會(huì )牢牢抓住。不放走一絲一毫。
那些的時(shí)光作文9
時(shí)間匆匆，一去不復返。小學(xué)五年的時(shí)光已悄然流逝，既溫暖，又美好。
記得那是我上三年級的時(shí)候，一節體育課上，老師說(shuō)要我們練習仰臥起坐。做的時(shí)候，我的腰和肚子總是用不上勁，以至于別人做了十幾個(gè)，我才做了幾個(gè)。爭強好勝的我不甘心，于是，在中午飯后一會(huì )兒，我總是把墊子拿出來(lái)，找我的同學(xué)幫我練習。二十六二十七，二十八停！此時(shí)的我大汗淋漓，不過(guò)，看到自己的進(jìn)步后，我還是露出了笑臉。
從此以后，我的仰臥起坐成績(jì)就一直上升，終于，我做了滿(mǎn)分！那一刻，我幾乎快要哭出來(lái)，想想之前我只能做到個(gè)位數時(shí)，同學(xué)為我加油。這段時(shí)光，真是既溫暖，又美好。
還有一次，那是我上五年級時(shí)
那天，天氣很壞，就像是老天爺發(fā)了脾氣似的，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。我正站在路邊等公交車(chē)來(lái)接我上學(xué)，瑟瑟發(fā)抖，手腳被凍得僵硬。街上沒(méi)幾個(gè)人，差不多只有我一人。車(chē)也很少，所以很難等來(lái)公交。但是，就在這個(gè)時(shí)候，一輛小轎車(chē)慢慢的朝我的方向駛來(lái)，但更意想不到的是，她竟然停下來(lái)了。她搖下側窗戶(hù)，伸過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：小姑娘，你要去哪��？她是一位女士，40多歲，看起來(lái)很慈祥。我也趴在車(chē)窗那兒回應她：我要去上學(xué)。那正好，我順路，我送過(guò)你去吧！這天這么冷，你也打不到車(chē)，我正好捎過(guò)你去吧！我思考了一會(huì )兒，就上車(chē)了。到學(xué)校后，我從口袋里掏出錢(qián)給她，她卻揮揮手，對我說(shuō)：不用了，這些都是我自愿做的'，收好吧。說(shuō)罷，她便開(kāi)著(zhù)車(chē)走了我心頭涌起了一陣熱潮。
生活中，美好的時(shí)光很多，而那些溫暖的時(shí)光，也一直伴我成長(cháng)，伴我長(cháng)大
那些的時(shí)光作文10
最近幾天，晚上睡覺(jué)之前總在聽(tīng)S·H·E的歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就會(huì )想起十七歲那年……
我的高中時(shí)光是在恩施市二中渡過(guò)的。由于中考失利，沒(méi)能進(jìn)入爸爸期待的重點(diǎn)高中，爸爸曾想方設法想要將我送到恩施市一中讀書(shū)，可是，倔強的我堅持要在二中讀書(shū)。就是在這里，我認識了一群最?lèi)?ài)的“珍寶”，她們就像北極星一樣，散發(fā)著(zhù)淡淡的光芒，卻不能讓人忽視！
三年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，卻是我最美麗的青春時(shí)光。感謝她們一路陪我相伴，直到現在，我都不后悔當初選擇到二中讀書(shū)，正是因為這里，我才收獲了視為珍寶的友誼！
“叫花”——高中第一個(gè)朋友
叫花，好久沒(méi)和她視頻了，不知最近還好么？還記得《戀人未滿(mǎn)》這首歌是她給我聽(tīng)的，聽(tīng)完之后，我便不可自拔地愛(ài)上了這首歌，也喜歡上了S·H·E。我和叫花是最先認識的，從最開(kāi)始沒(méi)分班的時(shí)候就在8班做同桌，分班之后，我們被分在同一個(gè)班，且還是同桌。也許，緣分這個(gè)東西就是這么奇怪吧！
叫花有個(gè)很魁梧的身軀，可臉卻好小，白白凈凈的皮膚上有一雙比杜海濤的眼睛還要小的眼睛，可睫毛卻出奇的長(cháng)又翹，性格大大咧咧的，有時(shí)候腦袋里就像少了根筋，用現在的話(huà)來(lái)形容就是“二貨一個(gè)”。
記得一次午睡，我見(jiàn)她似睡非睡，便對她說(shuō)：“我幫你剪指甲好不好？”她哼了一聲，我當她答應了。在剪指甲的過(guò)程中，她一副很享受的樣子，可當她醒來(lái)看到指甲被剪時(shí)，大發(fā)脾氣，因為我把她的指甲剪成了鋸齒狀的，不過(guò)好在我的臉皮也夠厚，在堅持不懈地道歉和逗她開(kāi)心后，她總算是給我開(kāi)了笑臉，還送了我一個(gè)黃色的發(fā)卡，樣式很簡(jiǎn)單，可我卻一直用到現在。
“六一”——愛(ài)吃蘋(píng)果的朋友
每次說(shuō)起六一，我自然就會(huì )想起蘋(píng)果，不知道現在的她還是那么喜歡吃蘋(píng)果嗎？
我現在可是把蘋(píng)果列為最討厭的水果之一，高中三年真的是吃膩了，現在看到蘋(píng)果都有想吐的沖動(dòng)。
記得到高二時(shí)，或許真如書(shū)中所說(shuō)，青少年會(huì )很注意自己的形象，我也不例外，在那個(gè)情竇初開(kāi)的年齡，也開(kāi)始在意自己的形象了。
無(wú)論怎么看，我都覺(jué)得自己太胖，于是便和六一一起實(shí)施了減肥大計。
記得當時(shí)中百倉儲剛在恩施落戶(hù)，于是每個(gè)星期天下午，我們都會(huì )跑去超市買(mǎi)水果，而首選的水果就是蘋(píng)果。接下來(lái)在學(xué)校呆著(zhù)的六天，每天下午我們都靠吃蘋(píng)果來(lái)果腹，晚上就瘋狂地跑樓梯，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了保鮮膜，只要是可以減肥的方法，簡(jiǎn)直是無(wú)所不用其極，全都用上了。后來(lái)，我們還真是瘦了下來(lái)，總算對得起自己了。
現在六一經(jīng)常對我說(shuō)，當時(shí)幸好沒(méi)有去衛校讀書(shū)，因為舍不得我，不忍心離開(kāi)我，所以硬是和媽媽唱了對臺戲。聽(tīng)她這樣講，我都會(huì )覺(jué)得很心酸，即使她每次都說(shuō)得風(fēng)輕云淡似的……
“丟丟”——給我買(mǎi)牛奶的朋友
其實(shí)，直到現在，我都不明白她為什么要給自己取名叫丟丟，或許在那個(gè)時(shí)候，她就已經(jīng)預言我會(huì )把她給弄丟了。掐指算算，我和她整整三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，從高中畢業(yè)到現在，我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，難道我真的.把她給弄丟了？
即便三年不見(jiàn)，仍記得丟丟的模樣，黑黑的皮膚，就像在炭中燒過(guò)一樣；瘦小的身軀，可是飯量卻大得驚人；愛(ài)笑，笑起來(lái)就像瘋了一般，常�？裥Σ恢�。
雖然外在這樣，可她也是個(gè)粗中有細的人。高中正是長(cháng)身體的時(shí)候，記得當時(shí)我的腿老是抽筋，每次抽筋都疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，為此，她專(zhuān)門(mén)向老師請假出去給我買(mǎi)牛奶喝。很謝謝那些牛奶，喝了之后腿真的不抽筋了。
不過(guò)，現在她再也不會(huì )買(mǎi)牛奶給我了，因為我把她給弄“丟”了。
丟丟，我想對你說(shuō)，我的心并沒(méi)有“丟”了你。
那些的時(shí)光作文11
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯樹(shù)又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”樸實(shí)無(wú)華的歌詞道出了時(shí)間的流逝，不知讓多少人心生感慨，歲月在心中沉淀下的情感與回憶，也被這首歌曲喚醒。已是三月，院前的梨花又滿(mǎn)了枝丫，清新的花香勾勒起那些沉淀在我心底的記憶。
我的爺爺被查出患有肺癌是前年的冬天，疾病無(wú)情地在他那滄桑的臉上留下痕跡，他一天比一天憔悴，我越來(lái)越畏懼那遲早都要到來(lái)的離別，我想去珍惜他那所剩無(wú)幾的時(shí)間。每天，我都會(huì )盡量的抽出更多時(shí)間陪他聊天，幫他剪剪指甲，梳梳頭發(fā)……
爺爺的一生是那么的默默無(wú)聞，他總是那么的任勞任怨，那么的細心，他單純，沒(méi)有太多的心計，沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，我對爺爺，就是對這種單純的依賴(lài)，這種單純是爺爺的記號。想起童年時(shí)過(guò)年，從臘月廿三開(kāi)始，爺爺就忙碌起來(lái)，置辦年貨，掃屋除塵，和面揉餑餑，打漿糊、貼對聯(lián)，供先人，半夜除舊歲，下餃子，放鞭炮，到本家族各家去磕頭拜年，到處都有他的.影子。他就是一個(gè)這樣勤勞、樸實(shí)的人。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，爺爺的病情不斷惡化。他那顆原本樂(lè )觀(guān)的心也被無(wú)情的病魔摧殘著(zhù)。
去年的七月份，爺爺走完了他76歲的人生，永遠的離開(kāi)了我，我再也看不到他那溫情的微笑了，或許是因為不相信他就這樣安靜的離開(kāi)了，我呆立著(zhù)，禁不住淚流滿(mǎn)面。
我知道，再也不會(huì )有人在村口等我回家了，再也不會(huì )有人偷偷地塞給我零花錢(qián)了，再也不會(huì )有人把好的總是留給我了，再也沒(méi)有人每晚都按時(shí)看天氣預報囑咐我明天多穿衣服明天帶傘了，再也沒(méi)有人讓我幫他剪指甲了，再也沒(méi)有人喜歡我給他梳頭了……
爺爺走的是這樣的匆忙，我還沒(méi)來(lái)得及將他給予我的愛(ài)回報給他�；厥走^(guò)去，若不是爺爺身患絕癥，我又怎會(huì )意識到時(shí)間的可貴，我在反思也在怨恨自己，為什么之前沒(méi)有盡到我應盡的孝心，為什么之前不懂付出，不懂回報。而今，我想去付出，想去回報的時(shí)候，卻永遠的沒(méi)有機會(huì )了，難道這就是“只有失去才知道珍惜”的道理嗎？之前的時(shí)間為什么像白朐過(guò)隙，為什么讓我措手不及，時(shí)間都去哪兒了？
昨天，時(shí)間都去哪兒了，今天，時(shí)間你還在嗎，明天，我還剩下多少時(shí)間？
時(shí)間，帶給我的只�；诤�，奪走了我盡孝的機會(huì )，也讓我懂得：珍惜時(shí)間，盡孝要趁早，趁我們年輕，趁他們安好。
那些的時(shí)光作文12
小時(shí)候，媽媽的大手總是拉著(zhù)我的小手，此時(shí)的我可以肆意“大步流星”，盡管我的腳步并不穩，可每一個(gè)石頭坑洼都能輕易邁過(guò)，從沒(méi)摔倒……
于是，現在的我懂了：媽媽的手永遠是我的拐杖，我的攙扶……
幼兒園的我一次高燒住院，打針時(shí)我怕疼哭鬧，三個(gè)小時(shí)呀，媽媽緊緊抱著(zhù)我直到吊瓶滴完，猛抬頭卻看到媽媽噙滿(mǎn)淚水的雙眼……
于是，現在的我懂了：我生病了，身體疼，而親愛(ài)的媽媽?zhuān)奶邸?/p>
上學(xué)后的我獨自面對老師、同學(xué)、作業(yè)、課堂，遇到難題總是想到無(wú)所不能的智慧媽媽�？捎幸淮螇�(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現媽媽正在燈下研究那一道我沒(méi)做出來(lái)的“長(cháng)方體表面積”的智力沖關(guān)……
于是，當時(shí)的我懂了：媽媽并不是智力超群，只是她不想讓我遇到挫敗就輕易服輸，而是要刻苦鉆研，迎難而上……
一直像影子一樣沒(méi)離開(kāi)過(guò)親愛(ài)的媽媽?zhuān)赡谴为氉砸蝗藚⒓酉牧顮I(yíng)集訓，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)和媽媽揮手道別，親愛(ài)的媽媽雖微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，卻不知何時(shí)早已淚流滿(mǎn)面……
于是，那時(shí)的我懂了：在成長(cháng)面前，堅強的老媽有時(shí)也是如此的脆弱不堪……
現在的.我覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，總嫌媽媽整天的嘮叨很煩�？墒悄翘旌屯瑢W(xué)去鄭州點(diǎn)點(diǎn)城游玩，沒(méi)了媽媽的嘮叨卻覺(jué)得是那么的不自然，連忙掏出手機和媽媽報平安……
于是，當時(shí)的我懂了：成長(cháng)的過(guò)程原來(lái)真的離不開(kāi)這些嘮叨的陪伴和磨練……
一直以來(lái)都是媽媽的照顧緊隨身邊，可前幾天媽媽病了需要我來(lái)洗菜做飯，僅炒了一盤(pán)小菜就累得我氣喘吁吁、汗流滿(mǎn)面……
于是，當時(shí)的我懂了：原以為平平常常的事情等到自己完全承擔，原來(lái)竟是那么難……
以前媽媽總是叫我：“小寶寶，小乖乖，”可現在就直呼我：“慧慧、李鑫卉”……
于是，現在的我懂了：不知不覺(jué)中我已經(jīng)慢慢長(cháng)大，稱(chēng)呼的叫法也許還會(huì )再變化……
以前的母親節不太懂如何向媽媽表達，只是跟著(zhù)別人買(mǎi)花就買(mǎi)花。今年的母親節我學(xué)會(huì )了主動(dòng)去承擔：幫媽媽清掃、洗衣、拖地板。下班后的媽媽笑容是那么得燦爛，激動(dòng)地擁著(zhù)我好久不舍得松開(kāi)手腕……
于是，如今的我懂了：對媽媽感恩的方式有很多很多，可一次實(shí)實(shí)在在的承擔和鮮花一樣芬芳絢爛。真希望親愛(ài)的媽媽每一天的笑容都像母親節那天一樣甜蜜幸福，溫馨無(wú)限……
后記：
回憶那些難忘的幸福時(shí)光，我讀懂了媽媽的
愛(ài)，學(xué)會(huì )了去愛(ài)我的媽媽……
那些的時(shí)光作文13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)，不僅可以開(kāi)眼界，增見(jiàn)識，啟迪思維，還可以塑造良好的精神氣質(zhì)。而我的童年，就如同一群小鴨子。它們游在河里，我游在知識的海洋里。
我的父母也許是望子成龍心切。我剛識字便讓我讀《三字經(jīng)》。我記得那時(shí)候，爸爸媽媽還沒(méi)有那么地忙，每當我放學(xué)回家后總能看見(jiàn)他們坐在大門(mén)等我歸來(lái)。我甜甜地叫一聲爸爸媽媽?zhuān)麄兲嫖艺砗梦业臅?shū)包，便拿出那本《三字經(jīng)》，我一看到書(shū)，神情沮喪了一下，便跑過(guò)去依偎在他們的懷抱里。我們一家三口讀書(shū)的方法很獨特，他們一般是讓我把一整篇文章先讀一遍，遇到不會(huì )的字，只能看著(zhù)讀音一點(diǎn)點(diǎn)把它拼出來(lái)。讀完一遍過(guò)后，他們就可以松一口氣了。爸爸是念一句。媽媽重復一遍，最著(zhù)我再模仿一遍，就這樣，我的“蜜之發(fā)音”終于改了過(guò)來(lái)。每一次讀書(shū)時(shí)，我的身邊從不缺少歡聲笑語(yǔ)，也因如此，小時(shí)候父母對我的.嚴格，也逐漸被我當成了一種樂(lè )趣。
我漸漸長(cháng)大，父母也開(kāi)始逐漸變忙了起來(lái)，他們再也不會(huì )像兒時(shí)一樣遍遍地教我怎樣讀�？伤麄円琅f會(huì )要求我讀書(shū)。一開(kāi)始是《童話(huà)故事》，我讀得十分高興，這使得我不討厭讀書(shū)這件事，我把它當成一種習慣。我這時(shí)讀書(shū)時(shí)身邊伴隨的是姐姐的擔心與寵愛(ài)，我捧著(zhù)書(shū)在看時(shí)，她總會(huì )一邊陪著(zhù)我慢慢地、細細地閱讀。一邊輕聲地提醒著(zhù)我：“眼睛不要離得那么近，小心眼睛會(huì )壞�！蔽铱偸桥兑宦�，依她的意坐直了看，可不到一會(huì )兒，背又慢慢地低了下去而姐姐既不生氣也不責怪，她總是一次又一次。不怕累地一遍又一遍的提醒著(zhù)我。因為姐姐在我身旁，因爸爸媽媽工作繁忙而沒(méi)時(shí)間讀書(shū)的沮喪一下子被治愈。
我上了初中。無(wú)論是爸爸媽媽?zhuān)�是姐姐，他們都再也沒(méi)有時(shí)間陪我讀書(shū)了。而爸爸媽媽也再也沒(méi)有叫我努力看書(shū)，可讀書(shū)已成為我的一種習慣，因為只有讀書(shū)，才能夠讓我感到爸爸媽媽以及姐姐都還在我的身邊。我讀著(zhù)四大名著(zhù)，卻偶爾也會(huì )翻開(kāi)那些現在看來(lái)幼稚極了的童話(huà)書(shū)或兒童必讀書(shū)物，看著(zhù)得是書(shū)，卻似乎看的是童年。
讀書(shū)，能填滿(mǎn)我那渴望知識的肚子；讀書(shū)能使我忘記那些令我傷心難過(guò)的事情；讀書(shū)，能使我回憶起我那五彩繽紛的童年。讀書(shū)，我快樂(lè )，讀書(shū)，讓人畢生難忘。
那些的時(shí)光作文14
春天的小巷里，有差點(diǎn)抓破我的小花貓;夏日的花園里，有被我扔到樹(shù)上的羽毛球;門(mén)前的銀杏樹(shù)，應該還記得我拿著(zhù)雨傘亂轉的身影;路上的方格，卻再也等不到一格一格踩它的我了，童年好像真的在漸行漸遠，只能去記憶里尋找了……
綻放的鮮花，清脆的鳥(niǎo)鳴正告訴我春天的到來(lái)。我背上包，輕手輕腳地溜出門(mén)。午后的湖邊小道在樹(shù)影婆娑間傳出幾聲圓潤悅耳的貓叫。我心中一喜，加快了腳步。樹(shù)叢邊，長(cháng)椅旁，果然臥著(zhù)一只“花斑團子”，正“喵喵”叫著(zhù)呢。我在長(cháng)椅上坐下，從包中拿出一袋面包，故意搖一搖，包裝袋發(fā)出“窸窸窣窣”的響聲。小花貓猛然抬起頭，琥珀色的眼睛直勾勾地盯著(zhù)我手里的`面包。我撕開(kāi)包裝，把面包掰開(kāi)，放在地上，花貓咕嚕了幾聲，走到我身邊，怡然自得地開(kāi)始享受下午茶。
花貓白黃黑三色相間的毛發(fā)在午后的陽(yáng)光下閃耀著(zhù)光澤，讓人忍不住想要撫摸。嗯，那一定比摸在鴨絨上更舒服。
望著(zhù)低頭吃食的貓貓，我終于忍不住摸了一下它的背。貓的毛滑滑的，比毛毯更好摸，就像碰到了一團云朵，被棉花糖包裹住了一般，冬天抱著(zhù)它睡覺(jué)一定很暖和。我正想再摸一下，它卻跑開(kāi)了。叼著(zhù)面包機敏地竄進(jìn)樹(shù)叢，而這段童年的日子也隨著(zhù)這靈巧的小東西漸漸遠去了。
又一幕景象浮現在腦海里。三年級時(shí)，我有個(gè)朋友喬喬。她待人很友善，樂(lè )于助人，亮晶晶的眼睛藏著(zhù)一絲狡黠。一天放學(xué)后，我望著(zhù)小賣(mài)部的美食，我的肚子又開(kāi)始唱空城計，可錢(qián)包卻跟我的臉一樣干凈。一旁的喬喬早已猜出我的心思，把一包包零食塞進(jìn)我手里，調皮一笑：“下次請我啊!”“嗯!”
之后就進(jìn)入備考期，平常要在登高路上瞎逛的我們都變成了匆匆的過(guò)客�？纪暝嚤惴偶倭�，我更忘了與喬喬的承諾。再開(kāi)學(xué)時(shí)，我卻得知了喬喬轉學(xué)的事情，新來(lái)的同學(xué)性格也很好，只是少了幾分喬喬的幽默和溫暖。喬喬，我什么時(shí)候才能再和你一起逛登高路呢?
隨著(zhù)我的成長(cháng)，那些時(shí)光里的貓，銀杏樹(shù)，羽毛球，雨傘，以及那些快樂(lè )的身影都漸漸模糊了，化作一片片碎影，殘存在我的回憶里，也或許在記憶中遠去了吧……
那些的時(shí)光作文15
明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
——此文寫(xiě)給我曾經(jīng)的同桌們。
每次聽(tīng)到這首《同桌的你》時(shí)，總是會(huì )讓我想起好多好多。轉眼間，畢業(yè)一年了。不知道你們現在過(guò)得怎樣，是否一切安好！不知道你們是否還記得那個(gè)曾經(jīng)的老同桌，是否還記得我？而現在，我最懷戀的，是那段再也回不去的舊時(shí)光。
不知你們是否還記得那些早晨，那些一起從學(xué)校門(mén)口跑，迎著(zhù)上課鈴聲進(jìn)教室的早晨。不知你們是否還記得那些早自習，那些上課一起偷吃早餐的情景。不知道你們是否還記得，還記得上課因為老師不準說(shuō)話(huà)而偷偷傳紙條的畫(huà)面。不知你們是否還記得，還記得一起遲到，一起上課睡覺(jué)，一起看雜志，一起聽(tīng)歌，然后被罰站。不知道你們是否還記得，還記得一起吵架，然后生氣，然后好幾天不說(shuō)話(huà)，然后過(guò)幾天又和好。不知你們是否還記得，還記得下課一起瘋，一起鬧，放學(xué)一起出校門(mén)。不知你們是否還記得，還記得一起KTV，一起唱歌，一起喝醉的日子。不知你們是否遺忘，遺忘那些我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷覺(jué)得的舊時(shí)光。
以前，總覺(jué)得畢業(yè)還早。有時(shí)，厭煩了同桌的你。但是在下一次換座位之后，卻發(fā)現我們還坐在一起。以前，總覺(jué)一些事情很不重要，然而，如今想起，才后悔當初沒(méi)能好好珍惜。以前，總覺(jué)得世界太小，我們還能再見(jiàn)面，現在，才覺(jué)得世界其實(shí)不小，才發(fā)現分開(kāi)后可能會(huì )是永遠。以前，總覺(jué)得我們長(cháng)大了，現在，才發(fā)現我們都還很幼稚。幼稚到幾乎不聯(lián)系。只是默默關(guān)注一下心情，空間，相冊。
大學(xué)快一年了。最懷戀的還是那段舊時(shí)光。大學(xué)里的生活，失去了那份快樂(lè )。大學(xué)里的記憶，不再是那么清晰。大學(xué)的朋友，不再是那么真心。大學(xué)里的生活，不再是那么快樂(lè )。大學(xué)里的我，還時(shí)常想起你們。那段時(shí)間，永遠停留在我的'心里。到了大學(xué)，才發(fā)現沒(méi)有同桌這個(gè)概念了。到了大學(xué)，才意識到有些記憶是無(wú)法替代的。
如今，我們都已各奔東西。如今，我們都已不再聯(lián)系。如今，我們都已少了回憶。只是偶爾會(huì )翻開(kāi)那本留言薄，寫(xiě)又你們字跡的本子。只是偶爾會(huì )翻開(kāi)那本相冊，里面裝滿(mǎn)了你們的照片。只是會(huì )偶爾打開(kāi)心門(mén)，里面儲存了有你們的記憶。只是會(huì )偶爾想起，曾經(jīng)同桌的你們。
愿你們一切安好！
那些的時(shí)光作文16
你還記得我們在藍天下許下的誓言嗎？
天空還是天空，地球還是原來(lái)的地球，但我們不能回到過(guò)去和那些歲月。眼睛酸酸的，沉默無(wú)語(yǔ)。
我還記得幾年前的一個(gè)夏天，我們在一起，認識了彼此。從一開(kāi)始的怯生生的面對面，到后來(lái)的手牽手，我可以清晰的把那些年芝麻大的事情一件一件的羅列出來(lái)。我還記得無(wú)數個(gè)夜晚，我們窩在同一個(gè)被子里，偷偷看著(zhù)老師眼中的那些不利于學(xué)習的小說(shuō)；我還記得很多個(gè)晚上，我們一起牽手，不顧別人驚異的目光，在路上大聲唱歌。我還記得，在那個(gè)寧靜的夜晚，我伏在你的肩膀上，靜靜地抽泣著(zhù)，用斷斷續續的話(huà)語(yǔ)訴說(shuō)著(zhù)心中的委屈；迷茫，決心走向未來(lái)。
我們用溫柔的臉和天真的眼睛書(shū)寫(xiě)我們的'友誼。我們拉著(zhù)對方柔軟的手，告訴對方彼此信任。那些年，我們很幸福。
然而時(shí)間的齒輪無(wú)聲地轉動(dòng)，命運無(wú)情地抽走了我們緊握的手。為了我們未知的前方，為了我們的理想，我們要放開(kāi)彼此的手，讓她追隨自己的夢(mèng)想。分開(kāi)的那天，我們誰(shuí)都沒(méi)有哭，只是勉強笑了笑。終于，時(shí)間讓我揮手告別，沒(méi)有回旋的余地。
流浪時(shí)，我總是下意識地尋找那個(gè)熟悉的身影，渴望看到她理解的眼神；激動(dòng)的時(shí)候總是不自覺(jué)的叫她的名字�；貋�(lái)后才知道認識的人已經(jīng)很遠了。在一個(gè)冷清的角落里大聲哭泣，揚起眼淚，環(huán)顧四周，依然寂靜而令人恐懼，我不得不承認，再也聽(tīng)不到她急促的腳步聲了。
于是，我學(xué)會(huì )了堅強，知道了如何自立，知道了如何靠自己去克服和解決困難。我不再軟弱，不再哭泣，只有我不屈的眼神和開(kāi)朗的心。
那些年，我們吵架，哭，鬧，笑，我會(huì )珍惜那些美好的回憶。但是，我知道自己的路終究是要一個(gè)人走的。不管前方的路有多遠，多迷茫，我們的心總是綁在一起，一起仰望異地的星空，互相祝福，互相加油。
過(guò)去，那些年，那些年。
那些的時(shí)光作文17
光陰似箭，日月如梭。我們現在已經(jīng)初中了。很快，就要和這個(gè)溫暖的大家庭說(shuō)再見(jiàn)了，我心里充滿(mǎn)了不舍。初中六年的時(shí)光美好而短暫，這六年的時(shí)光，留給我無(wú)限的溫暖。
融入集體
那年我六歲，剛來(lái)到這個(gè)班級。誰(shuí)也不認識，我像一只剛脫離媽媽?xiě)驯У男▲B(niǎo)，膽怯地注視著(zhù)周?chē)囊磺�。小朋友，你叫什么名字？老師如春風(fēng)般輕柔的話(huà)語(yǔ)給了我勇氣，我大膽地說(shuō)出了自己的名字。同桌熱情的自我介紹，讓我徹底放下膽怯。親切的老師，友好的同學(xué)，就這樣開(kāi)啟了這六年美好時(shí)光的.大門(mén)，至今想起還興奮不已。
激動(dòng)時(shí)刻
六年中，我們得過(guò)很多第一，每一次都激動(dòng)人心。讓我記憶最深刻的，是初中的一次演出。那次我們表演的是《古詩(shī)詞朗誦》。為了凸顯傳統文化特色，老師精心為我們編排了古典舞蹈，朗誦上也是變化不同形式。為了這次演出，老師和同學(xué)們都付出了很多汗水。排練的過(guò)程十分辛苦，但卻換來(lái)了成績(jì)。
當我們通過(guò)初賽，知道要在全校表演的時(shí)候，全班同學(xué)像一群開(kāi)心的小兔，蹦啊，跳啊，教室就像沸騰了一樣。參加決賽的排練更加辛苦，但為了演出成功，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)們叫苦叫累。我們累了的時(shí)候就互相鼓勵，男生偶爾還會(huì )開(kāi)點(diǎn)小玩笑，所有的疲勞就在歡笑中煙消云散。
終于盼到了表演那天，有很多的熱心家長(cháng)來(lái)給我們化妝。大家忙前忙后，這讓我們更加堅定了勝利的信心。表演時(shí)，同學(xué)們全身心投入，臺下不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。我們得了第一名！同學(xué)們情不自禁地歡呼起來(lái)。真是功夫不負苦心人，那天我激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。
幸福時(shí)光
有人認為學(xué)習是枯燥的，可對于我們卻是幸福的。因為我們遇到了熱愛(ài)生活的好老師。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，楊老師激動(dòng)地向我們宣布：今天，我們一去爬山吧！好啊，好��！同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。在楊老師的帶領(lǐng)下，我們就像一群自由的小鳥(niǎo)，飛翔在田野山間。一路上，我們一起唱歌，一起拍照，一起聞花的清香，一起聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫這六年，我們的足跡遍布天子城、獅子山、心連心廣場(chǎng)每一個(gè)畫(huà)面，每一個(gè)場(chǎng)景，都深深地印在了我的腦海里，她讓我的思維活躍，她讓我的文字變得靈動(dòng)，讓我更加熱愛(ài)生活和學(xué)習。
難忘友誼
我和同學(xué)們從素不相識，到建立深厚的友誼，都是在這一次次的挑戰、成功、歡笑、淚水中建立的。這種濃濃的同學(xué)情和深深的師生情是堅不可摧的。
感謝敬愛(ài)的老師引領(lǐng)我們成長(cháng)，感謝親愛(ài)的同學(xué)們帶給我歡笑，我為有這樣一個(gè)溫暖的大家庭而自豪，為著(zhù)有這樣的相遇而感動(dòng)，也愿這溫暖的時(shí)光永遠陪伴著(zhù)我。
那些的時(shí)光作文18
還記得那些年一起干過(guò)的那些傻事嗎？還記得那些年一起去那里玩耍嗎？還記得那些父母不讓干的事情，樣樣都干了嗎？還記得我們許下的愿望嗎？我們原來(lái)還小，現在長(cháng)大了，可是我們的父母老了，我們還是沒(méi)有聽(tīng)話(huà)，我們還是讓父母操心。我們現在都變得讓人想不透了，現在有了自己的小秘密，不想讓對方知道。有一些傷心的事情我們也都不說(shuō)了，有些開(kāi)心的事情不知道和誰(shuí)分享，自己有了自己的空間。
我們不像原來(lái)那樣的好了，慢慢的疏遠了，直到現在的不說(shuō)話(huà)。今天的一些事情，讓我好難受，不知道怎么去面對，沒(méi)有了你，沒(méi)有了他。我們只能好好的過(guò)好，不讓父母操心，不讓關(guān)心我們的人傷心，難過(guò)，過(guò)好自己的生活，讓你放心。不管以后怎么樣，只要現在有你們就好。不知道你現在變成什么樣了，只知道那會(huì )你變得很好看，很帥氣，現在什么都沒(méi)有了，就剩下我和他，好好地珍惜吧！朋友們，珍惜自己所擁有的一切的一切，不要以為什么都歸自己，什么都是自己一個(gè)人的，我們沒(méi)有那么大的魅力，所有的人和事都不是自己所能掌控的，因為我們不是神，只是普普通通的'人類(lèi)。我們不要想未來(lái)，只要現在做到最好，以后就會(huì )生活的更好。
朋友，自己好好地，不要想以前，以前只是個(gè)回憶的東西，不要想以后，以后只是一個(gè)虛幻的東西，只要現在你做好了，現在的坎坷不算什么，以后的坎坷是艱難的�；蛟S你已經(jīng)后悔自己沒(méi)有好好地學(xué)習，沒(méi)關(guān)系只要你現在學(xué)習，有一個(gè)知識性的大腦，比什么都好，有知識就是最好的，或許你現在已經(jīng)發(fā)奮圖強，那么你是聰明的，因為你已經(jīng)知道了未來(lái)的路是自己走的，為自己打下了基礎，朋友們努力吧！沒(méi)有珍惜原來(lái)在校時(shí)光的，現在努力吧！對今天全力以赴，對明天充滿(mǎn)希望！
那些的時(shí)光作文19
我愿意窮盡一生去換回那些美好的時(shí)光，可到現在默然發(fā)現記憶只有回想才最美好，那一段段美好的時(shí)光，讓我沉溺其中，無(wú)法自拔。
巷道里回憶
清晨，古鎮落了細雨，煙雨籠罩分不清是雨絲還是晨霧，腳下的青石板路被雨滋養得黝黑發(fā)亮。
巷道深處傳來(lái)清遠的蕭聲，似楊柳拂過(guò)湖水，撲面而來(lái)的是雨水的清香，水泥板上落滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，像火一般灼傷了我的眼，有詩(shī)云，一杯凈土掩風(fēng)流，那一刻我才知道花瓣要是落在水泥地上就不好看了，只有逐水飄零，凈掩黃土，才最美。
落花、蕭聲、微雨中不必撐傘，一個(gè)人漫步阡陌小巷，靜靜地任由往事將自己淹沒(méi)。還記得，曾經(jīng)和小伙伴在小巷里玩耍、嬉戲，不為別的只為等待那個(gè)賣(mài)糖人老頭。只要在空氣中嗅到絲絲香甜，便知有口福了。那時(shí)我最?lèi)?ài)的是“絞絞糖”，金黃色的糖汁在陽(yáng)光下透出誘人的光，像琥珀一樣。蕭聲清冷將我從回憶中拉扯回來(lái)，似乎隔著(zhù)靜靜的幽林，隔著(zhù)茫茫的江水，隔著(zhù)如黛的山色，隔著(zhù)如水的月光，隔著(zhù)云端而傳來(lái)。
芙蓉花下沉思
秋花落落，院子前的芙蓉又開(kāi)了，記得小時(shí)候頂討厭芙蓉花開(kāi)的時(shí)節，株株的花綻了又在碧綠的葉子上，紅白相間，可我卻不喜歡，它既沒(méi)有月季嬌嫩的花瓣，也沒(méi)有桂花襲人的香氣，更沒(méi)有牡丹奪目的.艷麗。
歲月在我們的身上都留下了痕跡，我漸漸地長(cháng)大，芙蓉花的枝干也粗壯起來(lái)，樹(shù)冠大得能遮住半個(gè)院子的天空。金秋十月，枝上又綴滿(mǎn)大簇大簇的芙蓉。我的心思也在變。我不再討厭芙蓉，我試著(zhù)喜歡它，我總一個(gè)人靜靜的站在樹(shù)底下，沿著(zhù)盤(pán)虬的樹(shù)根一直望到樹(shù)枝上，在心里默數到底有多少朵芙蓉花，可我從未數清過(guò)，因為我總在想是怎樣的花愿意放棄明媚的春天，蔭綠的夏天，純潔的冬天，選擇在豐收的季節極妍秀麗，我始終在思考。
鮮少聽(tīng)到有人愛(ài)芙蓉，有人認為芙蓉就和牡丹一樣太過(guò)俗艷、華貴，那是因為他們始終不懂，不懂芙蓉為何會(huì )盛開(kāi)在這樣一個(gè)季節，而不與臘梅爭那俏寒，也許只有這樣才能享受那驕陽(yáng)，那落葉，然后將自己的殘軀，掩埋于寒冬，等下一個(gè)盛開(kāi)的季節。
思念坐落小時(shí)光
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)思念是緬懷一個(gè)人最好的方式，可我并不覺(jué)得，我覺(jué)得思念是一種病，它盤(pán)踞在每個(gè)人心里，像野草一般瘋長(cháng)，充斥你的每一根血管，每一條神經(jīng)，每一個(gè)細胞，以至于讓你覺(jué)得空氣里都有淡淡的憂(yōu)傷，所以，當一個(gè)人開(kāi)始思念，意味他無(wú)藥可救。
小時(shí)候，媽媽并不待在身邊，想念媽媽的時(shí)候唯一能做的就是看媽媽以前的照片，其中有一張是老舊的黑白照，看起來(lái)很有意境，媽媽烏黑的卡發(fā)柔順的披在肩上，挨著(zhù)墻，眼中裝滿(mǎn)了落寞。我只要一看到照片，淚水就會(huì )止不住的下來(lái)。迄今為止仍舊那樣，因為我總覺(jué)得母親受了莫大委曲，每每提及此事，母親都說(shuō)我傻，我想我并不傻。
只是那時(shí)候我學(xué)會(huì )了思念，思念我的母親，即使母親在我的身邊，我也在思念，思念我的母親是否時(shí)時(shí)交好。照片已經(jīng)不見(jiàn)了，我知道是母親偷偷藏起來(lái)的，因為母親不愿意看到流淚的我，母親是那樣愛(ài)我。
時(shí)間不會(huì )淡化那美好的思念，它只會(huì )輕輕地碾過(guò)，將思念填滿(mǎn)身體的每一個(gè)角落，讓你不經(jīng)意間想起，隨著(zhù)心臟的跳動(dòng)微微抽疼，伴隨一生，直至老去、死去。
再不提起過(guò)去，痛苦與幸福，生不帶來(lái)，死不帶去，愿美好時(shí)光攜思念沿前人之軌，后人之向走。
那些的時(shí)光作文20
我總是不厭其煩的駐足，回首，牽掛那個(gè)人，牽掛充滿(mǎn)歡笑的時(shí)光，然后不經(jīng)意的抬頭，一棵樹(shù)的黃葉落進(jìn)我的心扉，塵封成在那些季節里的淚滴。
很喜歡聽(tīng)下課鈴聲的那一美妙瞬間，安靜的校園驟然沸騰。我總會(huì )和他一起離開(kāi)黃昏籠罩的校園。路邊的野花拌著(zhù)泥土的清香，把田野裝飾的很是浪漫，那些整齊綠色的麥田，我們就從他身邊闖過(guò)，他總是拿著(zhù)他的破舊的隨身聽(tīng)放著(zhù)后弦的歌，他說(shuō)后弦的歌有著(zhù)古典的生機和明媚的純真。我和他騎著(zhù)單車(chē)，丟下課堂的迷茫，一邊前進(jìn)一邊面帶歡笑的暢談。他說(shuō)現在社會(huì )的復雜，我就從他的無(wú)奈里讀懂了很多哲理。我們會(huì )望著(zhù)遠方，談?wù)撟约旱奈磥?lái)。我告訴他以后我要做隱居的“現代陶淵明”，而他看著(zhù)我一臉的天真，嘴角微微上揚，我明白他在說(shuō)我的夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現，會(huì )被烏托邦式的擱淺。那時(shí)，耳邊回蕩著(zhù)后弦嘹亮的歌聲：除了那座獨木橋我還有夢(mèng)想，于是我一直走一直走一直走......
我們分開(kāi)在那個(gè)岔路口，夕陽(yáng)照在他身上，掉落在地面的背影，是那么的穩重與深邃。
猶記得那些明媚的光線(xiàn)照著(zhù)田野，也照著(zhù)他臉上的笑容。我和他經(jīng)常來(lái)到這人煙稀少的土地，看這羊兒低著(zhù)頭，老實(shí)吃草的模樣，那時(shí)羊兒還幼小，還享受著(zhù)上帝賜予他們的生命，仿佛一切無(wú)關(guān)風(fēng)月。天空有鳥(niǎo)兒盤(pán)旋著(zhù)飛翔，他說(shuō)他喜歡這樣的感覺(jué)，在一個(gè)沒(méi)有紛擾的空間，可以思考很多很多的問(wèn)題，我看著(zhù)他說(shuō)話(huà)的表情，像極了西方的智者。身旁有一棵我們熟悉樹(shù)，樹(shù)上的.綠葉倒影著(zhù)我的純真。曾經(jīng)有一天，我和他在樹(shù)干上若無(wú)其事的刻下：就算分離，也不要忘記對方，祝自己天天開(kāi)心......
羊群還在沉默，那些字被落山的太陽(yáng)見(jiàn)證，成為永恒的紀念。
也許是牽掛的太深，很多事情在腦海中還在不斷地翻涌，可時(shí)間的無(wú)情終會(huì )埋葬以前的歡聲笑語(yǔ)，在不得已的洪流中一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。
那天，我獨自一人沿著(zhù)夕陽(yáng)小道，與那棵曾經(jīng)和我們歡笑過(guò)的大樹(shù)不期而遇。從分開(kāi)到現在已經(jīng)很久了吧!我仿佛又看到了曾經(jīng)的自己和他背靠在大樹(shù)下享受陽(yáng)光的畫(huà)面，而如今，已是人去樓空，只留這棵樹(shù)以及樹(shù)上曾經(jīng)刻下祝福的痕跡，在荒草的陪伴下，成為有恒。
他悄然離去很久，我才知道他被迫輟學(xué)去很遠的地方打工，知道那天，我偷偷掉下眼淚，然后固執的在學(xué)校里與分數較量。
憶起單車(chē)上的身影和種在樹(shù)下的光陰，一滴淚落在心里，融化成我最深的牽掛，那個(gè)人，那些事......
【那些的時(shí)光作文】相關(guān)文章：
那些時(shí)光作文02-23
那些時(shí)光那些成長(cháng)那些印記作文09-09
★那些溫暖的時(shí)光作文07-21
我們的那些時(shí)光作文07-16
那些逝去的時(shí)光作文精選08-07
那些快樂(lè )的時(shí)光作文08-08
關(guān)于那些時(shí)光的作文09-06
那些遠去的時(shí)光作文10-09
作文精選那些美好的時(shí)光01-28
那些流逝的時(shí)光作文01-26