美好的時(shí)光作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的美好的時(shí)光作文5篇，希望能夠幫助到大家。
美好的時(shí)光作文 篇1
一年四季里，有兩個(gè)是我最喜歡的季節，那就是春季和冬季。
春天來(lái)了。我們一起去春游。我們踏著(zhù)歡快的腳步，嘴里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我們的隊伍十分壯觀(guān)。走著(zhù)走著(zhù)，布娃娃累了，狗熊看見(jiàn)了，忙把她背在身上。布娃娃感激地說(shuō)：“謝謝”！小狗嘴里叼著(zhù)紅黃斑點(diǎn)的袋子，里面裝著(zhù)我們的午餐。這一次春游是由我來(lái)給大家帶隊。我拾起一個(gè)樹(shù)枝拿起一塊布，并在上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的笑臉。打這面旗子掛在樹(shù)枝上，用來(lái)代替隊旗。這里的風(fēng)景美的可以入畫(huà)。我們一邊欣賞著(zhù)美景。一邊迫不及待地向前走著(zhù)。每當每當遇見(jiàn)奇特的景象，我們不由自主地放緩了腳步，盡力將這美麗的風(fēng)景記在心里。時(shí)間悄悄流逝。我們抬頭一看，發(fā)現太陽(yáng)快落山了，這片嫣紅的夕陽(yáng)照著(zhù)我們每個(gè)人的面頰，仿佛溫柔的對我們說(shuō)我該回家了。這時(shí)我的手機正好響了起來(lái)，我立刻接起來(lái)，里面傳出了媽媽嘮叨的聲音。天晚了快回來(lái)。難道你不想吃飯嗎？我們就這樣個(gè)自回到自己的家中……
轉眼又到了冬天。城市里開(kāi)始下起了鵝毛大雪，我剛要出門(mén)，媽媽把我扯回，給我捂上了厚厚的棉襖，又嘮嘮叨叨交待好多注意事項。
終于出門(mén)啦！我每走一步腳下都發(fā)出咯吱咯吱的響聲，回頭向后望，發(fā)現留下了一串串規則的小腳印。我的好朋友們在如約到齊了，我們玩了一會(huì )兒，突然看到一一個(gè)孤零零的小雪人，他很寂寞。并且感覺(jué)被凍的瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑回家。拿了一頂我心愛(ài)的帽子。等我回去的時(shí)候，看見(jiàn)大家正在忙著(zhù)給雪人穿衣服，我把手中帽子戴在雪人頭上。狗熊給雪人穿了一件棉襖。布娃娃給雪人戴了一幅手套。雪人被我們全副武裝完畢，雪人對我們連聲道謝，于是大家立刻成為了好朋友。我們希望他一直快樂(lè )，即使我們不在時(shí)，也要他同樣快樂(lè )。所以我們又堆了一個(gè)雪人。雪人看見(jiàn)了他的雙胞胎雪人兄弟，咧開(kāi)嘴笑了……
春季和冬季真是兩個(gè)令我們愉快的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇2
每個(gè)人都需要朋友，我也很需要。我雖然年紀尚小，但是也接觸過(guò)各種形形色色的朋友，她們先后給我帶來(lái)了快樂(lè )、難過(guò)甚至永遠也忘不了，所以，我開(kāi)始懷疑友情，但是回想與朋友們在一起的快樂(lè )時(shí)光，卻又開(kāi)始相信友情。
我是一個(gè)女孩子，所以我的朋友里沒(méi)有一個(gè)男生。我是一個(gè)非常開(kāi)朗的人，所以很多朋友都是我自己主動(dòng)與她們認識，然后逐漸成為朋友。先講給我帶來(lái)快樂(lè )的朋友吧！
一般，所有人的朋友大多數都是給他們帶來(lái)快樂(lè )的，而給我帶來(lái)快樂(lè )的不用想，很多很多。我有一個(gè)朋友，她和我同名同姓，而且我們有驚人的相似之處。我倆年紀相等，但我比她大一個(gè)年級，因為我入學(xué)較早。所以每次見(jiàn)到她，她都是很快樂(lè )的叫我“姐”，我就喊她靚妹。她長(cháng)得很漂亮，喊我“姐”的時(shí)候非常甜美，我們倆在一起總是快樂(lè )得不得了，可惜我現在上了初一，而她現在是六年級，我們倆就很少有見(jiàn)面的機會(huì )。但我們也有相遇的時(shí)候，這時(shí)她還是像原來(lái)一樣很快樂(lè )很甜美地叫我姐啊姐。所以我們還是很快樂(lè )地繼續做姐妹。
當然，給我帶來(lái)快樂(lè )的朋友很多很多。但是有一個(gè)人，她可以說(shuō)讓我很難過(guò)，甚至為這段友情可惜。她和我同年級，同班同學(xué)五年，感情很深厚，但是在六年級時(shí)，我們分班了，我發(fā)現她對我疏遠了，有時(shí)我們倆遇到一起，她臉上的笑容就會(huì )立即消失。就這樣，我漸漸的感到她已經(jīng)不把我當朋友了，這對很看重友情的我很是難過(guò)，現在想起來(lái)，我不免有些可惜，畢竟我們同學(xué)五年，回想以前的快樂(lè )，我還是會(huì )感到淡淡的憂(yōu)傷……
現在，我還是像往常一樣，每天面對父母老師朋友，每天背著(zhù)個(gè)書(shū)包上學(xué)校，有的朋友已經(jīng)離我遠去，新的朋友又來(lái)到我的身旁，面對友情，我又該怎樣對待呢？
我仍在與朋友一起度過(guò)時(shí)光……
美好的時(shí)光作文 篇3
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間我已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春秋。在過(guò)去的日子里，生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )，如今回想起來(lái)，還真是別有一番滋味��！現在的我，已經(jīng)步入初中時(shí)代，等待我的，是全新的`挑戰。無(wú)論未來(lái)怎樣，都要努力奮斗，迎接最美好的明天。
回憶過(guò)去
在過(guò)去的幾年里，有過(guò)悲傷，有過(guò)歡喜。每當舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，都會(huì )讓我想起小學(xué)最美好的時(shí)光。和同學(xué)們一起訓練、一起比賽，每當獲得獎品時(shí)，臉上都會(huì )不由得露出一絲笑容，把獎品拿在手里時(shí)，那是最幸福的，心中的那份自豪感也就油然而生了。而這種榮譽(yù)，是由辛勤的汗水換來(lái)的，讓大家忽然有了成就感，每個(gè)同學(xué)興奮不已。運動(dòng)會(huì )，是一個(gè)令人放松愉快的、愉快的活動(dòng)。讓我們看到了大家想為班級爭光的那份堅持，更是那種隊員團結協(xié)作的精神。運動(dòng)員們的努力，同學(xué)們的加油、助威，這就是老師所說(shuō)的：團結的力量！每個(gè)人都很辛苦，但最后堅持了下來(lái)。那段日子確實(shí)很美好，在同學(xué)之間建立了濃厚的友誼。我要把這段回憶永遠的記在心中，直到老去、死去……
珍惜現在
現在的我，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是那個(gè)頑固、調皮的小學(xué)生了。童年的生活，已經(jīng)離開(kāi)了我，迎面而來(lái)的，是緊張的中學(xué)生活。在中學(xué)的我，懂得了許多道理，在課堂上，老師不僅傳授了我們許多知識，還告訴我們怎樣做人的道理。步入中學(xué)后，我的生活節奏更快了，時(shí)間變得越來(lái)越緊了。在這緊張而又充滿(mǎn)生趣的日子里，我結交的朋友越來(lái)越多了。說(shuō)不上是知己，但她們總是在我需要幫之時(shí)伸出援助之手。俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報！我感謝她們。但想起中學(xué)面臨的考試，我又緊張了起來(lái)。加油吧，珍惜現在的每一分、每一秒，為不久到來(lái)的考試做好準備，爭取獲得優(yōu)異的成績(jì)！
向往未來(lái)
未來(lái)是美好的，但也是每個(gè)人向往的。我對我的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想，我希望我的成績(jì)會(huì )更上一層樓。在人生的考試中，我會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。更希望我的家人、朋友身體健康。學(xué)習更好，這不是希望就能做到的，要努力去闖，揮出自己的天地。在未來(lái)的日子里，生活會(huì )充滿(mǎn)荊棘利刺，扎得我們渾身是傷，但不能畏懼，因為荊棘背后，就是勝利的曙光！在未來(lái)的日子里，生活會(huì )充滿(mǎn)新的挑戰，只有越戰越勇，才能迎接最美好的未來(lái)！
過(guò)去是過(guò)去，現在是現在，未來(lái)是未來(lái)。過(guò)去了的就讓我們永遠珍藏起來(lái)，珍藏在我們的內心深處，作為最珍貴、最美好的回憶�，F在，要把握好時(shí)間，抓住每一分每一秒，努力去完成每一件事情，珍惜現在吧。在不久的將來(lái)，現在也會(huì )變成難忘的回憶。但美好的未來(lái)，是由我們去創(chuàng )造的，要努力，更要奮斗。未來(lái)，是充滿(mǎn)期待的，讓我們都回憶過(guò)去，珍惜現在，向往未來(lái)吧！
美好的時(shí)光作文 篇4
我想去尋找這樣一段美麗的時(shí)光，那是我們家里還比較窮的時(shí)候，小的時(shí)候，家里的日子雖然過(guò)的清苦了些，卻是我認為是最幸福的一段時(shí)光。因為在這段時(shí)光里，爸爸每天晚上回來(lái)都會(huì )很疼我，媽媽也能天天在家里陪著(zhù)我。
我想去尋找這樣一段美麗的時(shí)光，那是我剛上幼兒園的時(shí)候，班里的孩子都在大哭，唯獨我沒(méi)有哭，我至今還記得當時(shí)我為什么不哭，因為我覺(jué)得，在這里，其實(shí)是有更多朋友能一起玩的，其他的小孩子都舍不得自己的父母，雖然我也舍不得，但是我知道，等到下課了，我就能見(jiàn)到媽媽。然后坐在自行車(chē)上載我回家。
我想去尋找這一段美麗的時(shí)光，那是我第一次學(xué)自行車(chē)，因為家里買(mǎi)了一輛新的大車(chē)，而自行車(chē)就送給了我，有了自行車(chē)，我就能上下學(xué)都自己回家，因為當時(shí)學(xué)校離家比較遠。我還記得當時(shí)我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，摔了很多跤，吃了很多苦，可是，爸爸一直在我身后保護我，每每想起這件事，我都會(huì )覺(jué)得心里非常甜蜜，非常舒服。
我想去尋找這樣一段美麗的時(shí)光，小學(xué)的時(shí)候，為了一次很小的考試，都會(huì )復習到通宵，很多內容在第二天都會(huì )努力的去學(xué)�？墒堑搅酥袑W(xué)，就連是期中期末考試，我都不會(huì )認真復習。我想這是長(cháng)大的悲哀吧，但是我想找到這段時(shí)光，找到我當初拼命努力的初心。
我想去尋找這樣一段美麗的時(shí)光……
我已經(jīng)經(jīng)歷了這么多，過(guò)去的時(shí)光不管是喜是憂(yōu)，現在想想，都是一段段美麗的時(shí)光，我愿意去開(kāi)拓更多更美麗的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇5
渴望做一個(gè)行者，在旅途中，感知世界，感知未來(lái)，因此走遍了許許多多的名山名水，江南的婉約，塞北的粗獷，西北的蒼涼，這些都曾感受過(guò)。但心中一直有一個(gè)早去想實(shí)現的愿望，那就是想去一次青海。它如一顆璀璨的繁星在我的記憶里揮之不去。
夏末，我們去了青海湖，終于圓了我的夢(mèng)。
去青海湖，必須經(jīng)過(guò)塔爾寺。山上一排排二人高的象牙白塔像是在歡迎我們的到來(lái)。寺的周?chē)鷴熘?zhù)五彩的藏文彩旗，給人一種超凡的神秘。寺中的喇嘛穿著(zhù)藏紅色的僧袍，手里拿著(zhù)轉經(jīng)筒，心地虔誠。他們跟著(zhù)老師傅在學(xué)習經(jīng)文。他們對我們視而不見(jiàn)，依舊嘴中念念有詞。藏傳佛教和中原佛教不一樣，那里供奉的佛穿的是真真正正的絲綢，而且很干凈。身上綴著(zhù)一些寶石--紅珊瑚，瑪瑙，松石等，能引發(fā)人們無(wú)限的遐想。領(lǐng)略了藏傳佛教的精髓，我們便去往青海湖。
翻過(guò)了日月山，便離青海湖不遠了。路邊不時(shí)出現藏民經(jīng)營(yíng)的小攤，飄蕩的哈達提醒著(zhù)我，離青海湖越來(lái)越近。遠處是高大的雪山，身旁是一望無(wú)際的戈壁灘，頭頂上是藍如明鏡的天空，向上望去，那明鏡好像映出了自己的靈魂。也許是高原反應，是耳膜有些鼓脹，初入草原的新鮮漸漸成為滿(mǎn)眼是藍和綠的視覺(jué)疲憊，但一起想起前面就是青海湖了，我的心不免激動(dòng)了起來(lái)。極目遠眺，貌似能看出湖岸。路旁的戈壁灘變成了草原，還有一群群牦牛在悠閑地吃著(zhù)草。
于是，青海湖就這樣從天際而來(lái)。大，清，沉穩，凝重，高遠。從湖畔眺望，雪山倒映，萬(wàn)鳥(niǎo)翱翔。四周金黃色的油菜花迎風(fēng)飄香，綠茵如毯的草原上，是牧民們的帳篷，星羅棋布，蠻有詩(shī)意。青海湖上的波浪，如同是孩子眼睛里的一縷縷欣喜的目光閃爍而成，但老牧民臉蛋上被風(fēng)吹出的溝壑，卻又寫(xiě)盡了青海湖的苦澀。細看，我仿佛看到了青海湖的內在本色。
離別之時(shí)，我沒(méi)有留戀青海湖，我依舊凝視著(zhù)天空，我想，在那段美好的時(shí)光里，我已把那全部的記憶，都裝入了內心深處......
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