【必備】溫暖時(shí)光作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的溫暖時(shí)光作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖時(shí)光作文 篇1
感恩節，我們應該好好地感恩曾經(jīng)為我們付出過(guò)的人，比如，我要感恩我的外婆、爸爸媽媽?zhuān)兄x有你。
外婆從我剛出生時(shí)就開(kāi)始細心地照料我，到了現在，競爭激烈了，我只有靠我自己的好成績(jì)來(lái)回報外婆。每當我考得不好，外婆那恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣：“怎么考得這么低��？全班頂多能排第幾��！”那時(shí)，我心里就一味地想頂撞外婆：不就是一次小考試嗎，那么嚴干嗎�？墒�，這話(huà)如果讓外婆聽(tīng)到她會(huì )多么傷心��！
媽媽是我最喜歡的人之一，她總是在星期六帶我吃好吃的，玩好玩的，但該松時(shí)就松，該嚴時(shí)就嚴，每次我吃飯挑食，只吃肉，不吃蔬菜，她就拿一些蔬菜放進(jìn)我的碗里，然后嚴厲地說(shuō)：“吃飯不準挑食，小心只長(cháng)肥肉不長(cháng)個(gè)兒！”我那時(shí)還頂嘴：“能不能少說(shuō)一點(diǎn)��！”我心里又想：早知道媽媽會(huì )這樣，我就不這么喜歡她了。后來(lái)，我反思了，覺(jué)得媽媽這么做也是有她的道理的。
我雖然不怎么喜歡我的老爸，因為他很?chē)绤�，對家人做事就像對待下級一樣。小的時(shí)候，每當老爸訓我后，他跟我說(shuō)話(huà)，我就是盡量用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回復他�？涩F在，我已經(jīng)知道他的良苦用心，試圖與他交談。因為男人都不善于表達。
可是，當我生病時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )在上班之余給我打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)我的情況，外婆會(huì )至始至終在一旁給我吃藥，照顧我。
他們都是為了我好，在我溫暖的生活當中，這些嚴厲和嘮叨才能使我健康地成長(cháng)。只要有心，每一天都是感恩節。謝謝你們！感謝有你，在每一段成長(cháng)的時(shí)光里。
溫暖時(shí)光作文 篇2
流年易逝，落葉知秋，余光里一抹艷色，似曾相識的火紅�；腥婚g憶起，風(fēng)過(guò)無(wú)聲中已然度過(guò)十二個(gè)春秋，若論起回憶，我的心中常�？M繞著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)——
記憶里有個(gè)瓷娃娃，四五歲大的樣子，還是個(gè)初生的花骨朵，總喜歡漫山遍野地跑。
春天追趕著(zhù)蝴蝶蜻蜓，摘兩朵嬌嫩的還淌著(zhù)晶瑩的露珠的花，欣喜地送給哥哥；夏天臥在小溪邊洗臉，不知不覺(jué)間弄了自己一身水，總歸玩得不盡興——每每被哥哥找著(zhù)，揪著(zhù)衣領(lǐng)提回去聽(tīng)教訓了；秋天是最好玩的，看著(zhù)形形色色的人們挽起衣袖擼起褲腿，背著(zhù)竹簍子，拿著(zhù)彎鐮刀，望著(zhù)飽滿(mǎn)的果實(shí)，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑，有些老人笑得皺紋都擠一處了，像個(gè)風(fēng)干了的橘子，有些青年男女也都笑得不見(jiàn)了眼睛鼻子——人們都只看見(jiàn)黝黑的臉上八顆明晃晃的大白牙呢！
如今想起來(lái)也只能輕輕地感慨一聲，多好的時(shí)光��！
記得哥哥也是最?lèi)?ài)秋季的。那時(shí)的太陽(yáng)不似楓葉看起來(lái)那般熱情，卻也洋洋灑灑地溫暖了許多人、許多事。他喜歡清清涼涼舒爽的風(fēng)，總會(huì )在這時(shí)候帶著(zhù)我從小山丘上跑下來(lái)，讓絲絲縷縷的風(fēng)拂過(guò)面龐。有時(shí)候風(fēng)會(huì )卷起鋪天蓋地的楓葉，那種震懾人心的火紅，像小小的火花，猝不及防地濺到心窩里，烙下清淺的印痕。那個(gè)美麗的茶莊里，常駐著(zhù)一棵年老粗壯的楓樹(shù)，那是此心安處、歲月靜好的歸宿。小孩子們喜歡三三兩兩地聚在樹(shù)旁談天說(shuō)地，或是一哄而上為老楓樹(shù)清理滿(mǎn)地的火紅楓葉，撿得最多的，哥哥便獎勵他幾顆奶糖，當然，我是額外有份的。
瓷娃娃——哥哥是這么叫我的。哥哥說(shuō)我很寶貴，這一代人就我一個(gè)女娃，家里人都生怕我摔著(zhù)磕著(zhù)了。盡管如此，我還是常跟著(zhù)哥哥做一些“危險的游戲”。瓷娃娃就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩了這么些年，終于有一天要說(shuō)再見(jiàn)了，我沒(méi)哭，但不知道哥哥有沒(méi)有哭，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哥哥的眼淚，也從未想看到。那天我瞞著(zhù)哥哥，打算悄無(wú)聲息地消失，以后總有機會(huì )再見(jiàn)的吧，我是堅信不移的。
拉回飄遠的思緒，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中夾著(zhù)一片枯老的楓葉，上面寫(xiě)著(zhù)一排干凈清秀的字跡：傻丫頭，玩累了記得要回來(lái)。這樣認真的字，一如他認真的神色，眼前仿佛已經(jīng)看到他在一板一眼地訓我，滿(mǎn)臉的堅定，眼神卻流露出心疼和不忍。那個(gè)細膩溫柔的人，那個(gè)桃源一般的地方，那段溫暖的時(shí)光，美好得好像是個(gè)夢(mèng)。
月色朦朧了黑夜，清冷的月光灑在肩頭，灑進(jìn)心頭，心中好像有了一陣陣暖暖的風(fēng)，撫平了些許思愁。
窗外，被卷起的落葉颯颯作響，起風(fēng)了——
溫暖時(shí)光作文 篇3
時(shí)光總是悄悄地離開(kāi)我們。在我的記憶里，學(xué)校里的時(shí)光是最溫暖的。
一轉間，五年級畢業(yè)了，同學(xué)們聚在一起拍畢業(yè)照。正排著(zhù)隊，突然有人來(lái)擠我，用一種很為難的表情對我說(shuō)：“你剛才沒(méi)來(lái)，不許站這，上末尾去站�！蔽已蹨I瞬間淌了出來(lái)。我一邊抹著(zhù)眼淚往后走，一邊胡思亂想著(zhù)。突然，李卓曦同學(xué)笑容滿(mǎn)面地向我招手：“佳妮，別哭，你站在我的前面吧�！蔽夷ǖ粞蹨I，感激地說(shuō)：“謝謝你！”在一次小事里，卓曦同學(xué)對我的一句暖心之語(yǔ)，最讓我歡喜，這是最溫暖的時(shí)光。
五年的小學(xué)生活，同學(xué)關(guān)懷著(zhù)我，老師也像媽媽一樣照顧著(zhù)我。
班主任熊老師那一次看見(jiàn)我成績(jì)迅速下降，喃喃自語(yǔ)：“佳妮最近成績(jì)下降的好快呀，她不是很優(yōu)秀的嗎，怎么會(huì )這樣？不行，我需要幫助她提升提升�！闭n上提問(wèn)，課后督促。在快期末考試的前期，我的成績(jì)猛地沖上來(lái)了，把老師樂(lè )得嘴巴直咧，我心里也美滋滋的。老師在背后不斷地給我支持和鼓勵，其實(shí)，趙老師就是這樣的老師，我喜歡極了！在那一刻，就是最溫暖的時(shí)光。
母校里，有青春活力的朝氣，是感受和諧溫暖的家，是同學(xué)謙讓的禮儀之地！
青春的每一段溫暖時(shí)光，我都銘記深刻，永遠不會(huì )忘記！
溫暖時(shí)光作文 篇4
‘“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲在我耳邊響起，還記得那幾個(gè)月，仍歷歷在目，心頭一點(diǎn)柔情，幾分溫暖。
“走，一起去吃飯吧�！蓖瑢W(xué)手牽手，一起去食堂中吃飯。
‘“快，快吃，別涼了！”同學(xué)買(mǎi)了幾塊肉，小小的一包，可還是要分給我們�！俺园�！”她用竹簽插了塊肉，放在我嘴邊，我張開(kāi)嘴，準備享受這美味……肉呢？原來(lái)，調皮的同學(xué)又在玩耍猴的游戲了！我抬頭嗔視，看著(zhù)她得意的笑容，也忍俊不禁，笑了起來(lái)。雖然有孩子的調皮，但加上了時(shí)光的調味品，曾經(jīng)的激動(dòng)人心，如今只剩下了溫暖。
在那段溫暖的時(shí)光，同學(xué)如交枝的花萼與之枝葉，裝點(diǎn)著(zhù)我的.青春，讓我的青春世界充滿(mǎn)溫暖，永不孤單。那時(shí)光，我想念……
“哎呦！”未見(jiàn)其人，先聞其聲。剛一抬頭，就看見(jiàn)我們物理老師扭著(zhù)婀娜的身姿，一臉嫵媚地走過(guò)來(lái)“你看你，怎么才吃這么點(diǎn)？”他笑嘻嘻地指著(zhù)盤(pán)子，眼神中卻透著(zhù)幾分朋友間的關(guān)心�！岸喑渣c(diǎn)呀！吃飽了才有力氣學(xué)習。你看你，都瘦成什么樣子了�！睅拙湓�(huà)，卻聽(tīng)的我眼角微微泛紅，或許，是我太容易被感動(dòng)了吧？
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，感動(dòng)少了幾分，友誼仍不改變。但更多的，是幾分溫暖，留在心間，它的音韻，遲遲不能散去。在每次我經(jīng)歷磨難的時(shí)候，溫暖著(zhù)我的心靈。這溫暖的時(shí)光，我懷念……
吃完了飯，大家井然有序：該拿盤(pán)的拿盤(pán)，該擦桌子的擦桌子�！澳怯屑�，撿起來(lái)吧�！蓖瑢W(xué)便二話(huà)不說(shuō)，撿了起來(lái)。沒(méi)人規定，大家卻仍安排的井井有條。這是一個(gè)團結的班集體該有的樣子吧！大家這樣做，不也是為了讓工作人員不這么辛苦嗎？雖然互不相識，大家作為一個(gè)集體，互相關(guān)心，互相幫助，互相理解，沒(méi)有什么身份之分。這樣的生活，在那幾個(gè)月，每天都在上演，成為我們心中最溫暖的一段回憶。
我想念這段時(shí)光，不知是否還能再次享受，若無(wú)緣，我愿保留一分溫暖，保存一份想念……
溫暖時(shí)光作文 篇5
每當太陽(yáng)照耀著(zhù)我時(shí)，一股暖流就會(huì )涌上全身，我眼前浮現出與老師一起散步的那些溫暖時(shí)光。
好文章不是輕易寫(xiě)出來(lái)的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時(shí)光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)翩翩起舞�！甭�(tīng)完老師這個(gè)比喻，我覺(jué)得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時(shí)光。
每次走到楊柳旁，趙老師總會(huì )用相機留下那些美好的東西，同學(xué)們總會(huì )爭先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機中。在這個(gè)過(guò)程中，如果有哪位同學(xué)調皮，那老師也會(huì )稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲，同學(xué)們對這個(gè)游戲的熱愛(ài)程度非同一般。只要老師開(kāi)始倒數三聲，同學(xué)們必須停止動(dòng)作，定在原地，現在你看看同學(xué)們的各種表情加動(dòng)作吧，有的露出夸張的鬼臉，有的做出很滑稽的動(dòng)作：?jiǎn)文_著(zhù)地，雙臂展開(kāi)，就像要飛起來(lái)一樣�；氐浇淌液�，同學(xué)們就纏著(zhù)老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時(shí)，同學(xué)們總是聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，歡聲笑語(yǔ)就會(huì )彌漫整個(gè)教室。
小學(xué)時(shí)光很快就要結束了，我們和趙老師相處的時(shí)間也很有限了，但我們永遠會(huì )記住老師帶給我們的那些溫暖的時(shí)光！
溫暖時(shí)光作文 篇6
二年級那年，媽媽的肚子鼓起來(lái)了……
小時(shí)候媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“你想要個(gè)妹妹，還是個(gè)弟弟？”我經(jīng)常不回答她，因為我根本就不想要弟弟和妹妹。時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就來(lái)到了20xx年11月16號。
太陽(yáng)公公像往常一樣又掛在了天上，還有幾片云朵陪著(zhù)它。烏阿姨帶著(zhù)我去坐公交車(chē)，我很疑惑：“你要帶我去哪里？”烏阿姨把我拉上公交車(chē)：“哪那么多話(huà)，你媽媽有寶寶了！以后就有人和你玩了�！蔽矣蟹鹊攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)窗外，心里悶悶的：“媽媽?zhuān)趺磿?huì )有寶寶呢？她會(huì )不會(huì )不愛(ài)我了……不不不，爸爸還會(huì )愛(ài)我的……萬(wàn)一爸爸也愛(ài)他怎么辦？是不是就沒(méi)人愛(ài)我了？”淚水打濕了我的眼眶，可我還是忍著(zhù)，沒(méi)讓烏阿姨發(fā)現。
下了車(chē)，烏阿姨還是拉著(zhù)我的手，往住院區方向走去。我一直沉默寡言，天空跟著(zhù)我的心情變得灰蒙蒙的。到了病房，我看見(jiàn)媽媽躺在床上，嘴唇泛白，都是他把媽媽變成這個(gè)樣子的，我默默地走過(guò)去，跟爸爸打了個(gè)招呼，“快，快過(guò)去看看你的弟弟�！蔽易叩綃雰捍才�，里面躺著(zhù)一個(gè)連60厘米都不到的嬰兒，眉毛連顏色都沒(méi)有，肥嘟嘟的，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)。突然，他把眼睛睜開(kāi)了，就這樣直勾勾地看著(zhù)我。我腦子里浮現了一個(gè)大膽的想法——或許我可以和爸爸媽媽一起愛(ài)他。
到現在，他已經(jīng)從一個(gè)小小的嬰兒，變成了一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)、懂事的小男孩。每天早上，起床后第一個(gè)看見(jiàn)的是他，每天見(jiàn)到最多的也是他，想想，真是感謝他來(lái)到我的身邊，讓我有伴可玩，有事可做，時(shí)不時(shí)的，他也會(huì )帶給我一絲絲感動(dòng)......
那一天，不知怎么的，就被媽媽打了一頓，我又生氣又傷心，把自己鎖在房間里，誰(shuí)知道我那傻瓜弟弟竟然有我房間的鑰匙，伴隨著(zhù)那開(kāi)鎖的聲音，我以為是媽媽找到我房間的鑰匙了呢，然后進(jìn)來(lái)又把我“收拾”一頓。結果開(kāi)門(mén)的是一個(gè)小屁孩，“噓！”弟弟把手指放在嘟起的嘴巴前，我問(wèn)他：“你進(jìn)來(lái)干嘛？還有，你怎么會(huì )有我房間的鑰匙？”“找的啊，鞋柜抽屜里就有啊。你別哭啦！媽媽也是為你好，所以才打你的，我把我的糖都給你�！薄斑@小屁孩兒沒(méi)白養！還知道有我這么一個(gè)姐姐�！蔽倚睦磬止局�(zhù)，“哼！誰(shuí)稀罕你的糖啊，我不會(huì )自己去買(mǎi)嗎？”我有點(diǎn)不服氣的說(shuō)到。他拉著(zhù)我的手，“去吃飯啦！”有個(gè)弟弟挺好的。
其實(shí)有時(shí)候，他挺好的，會(huì )安慰我，會(huì )喜歡我，還會(huì )愛(ài)我。謝謝你，我親愛(ài)的弟弟。謝謝你的到來(lái)，謝謝你的陪伴，謝謝你帶給我的溫暖。
溫暖時(shí)光作文 篇7
仰望星空，思緒不禁回到從前那段溫暖的時(shí)光中。我以為那些記憶被我封印在了腦海深處。如今，記憶中那一扇窗打開(kāi)了，記憶全部涌了出來(lái)。
我的童年是在鄉下渡過(guò)的，從小姥姥便一直陪伴著(zhù)我。有姥姥的日子，好溫暖。
五六歲時(shí)，姥姥的小院就是我的樂(lè )土。夜晚，姥姥總會(huì )帶我在小院里乘涼，吹吹鄉下的風(fēng)。姥姥每次都會(huì )給我講一些故事。黑黢黢的夜里，什么鬼，火呀，什么繡花鞋呀，都從姥姥的故事里走來(lái)，嚇得我拉住姥姥就不敢松手。姥姥的手，好溫暖！
七八歲的時(shí)候，我不滿(mǎn)足于姥姥家小小的天地，每次都會(huì )跑的無(wú)影無(wú)蹤，讓姥姥一頓好找。找到我后，每次姥姥都說(shuō)：“蛋兒呀！你也不小了，怎么這么不讓姥姥省心啊。下次，要玩呀，你就給姥姥說(shuō)一聲，也好讓我放心�！� 而我卻沒(méi)有絲毫的在意。姥姥說(shuō)的話(huà)，我是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
那一次，我還是跟著(zhù)朋友們出去了，很久沒(méi)有回來(lái)。聽(tīng)街坊鄰居說(shuō)，姥姥出去找我，她聽(tīng)別人說(shuō)我們朝水庫方向去了，就小跑著(zhù)趕到水庫。她發(fā)了瘋似的找遍了所有地方，卻依舊沒(méi)有找到。姥姥就那么趴在水庫邊上，不住聲地喊：“蛋兒，你在哪呀！ 姥姥以后再也不罵你了，你想要什么，姥姥都給你買(mǎi)�！�
我瘋夠了，玩夠了，跑夠了，才想起回村兒。在村口，我看到了姥姥在前面慢慢走。我喊了一聲：“姥姥，我回來(lái)了！”姥姥轉過(guò)身，她雙眼通紅，身上全部是濕的。姥姥見(jiàn)到我，愣了一下，然后飛一樣的跑到我面前，抬手給了我一巴掌，然后便緊緊抱住了我。姥姥抱的我緊緊的，仿佛抱著(zhù)全世界最珍惜的寶貝。姥姥的淚落在我臉上。盡管這是她第一次打我，但我心頭還是暖暖的。
十歲時(shí)，我懂事了。我發(fā)現隨著(zhù)我的長(cháng)大，歲月卻在姥姥的身上留下了印痕，歲月吹白了姥姥的頭發(fā)，那時(shí)的我仍然幼稚的認為只要將姥姥那頭上的白發(fā)拔掉，姥姥依舊可以像年輕時(shí)那樣。這個(gè)方法確實(shí)管用，姥姥的白頭發(fā)果然減少了， 可是，過(guò)了幾年我才發(fā)現，原來(lái)，這樣是抵不住時(shí)間的壓力的。于是我便每天幫姥姥干活，讓她輕松點(diǎn)。
就這樣，我陪著(zhù)姥姥，姥姥陪著(zhù)我，我們度過(guò)了一段溫暖的時(shí)光。
如今，我已是初二的學(xué)生了，童年那段時(shí)光也離我們遠去，我也離開(kāi)了姥姥。
只是有時(shí)回去看到姥姥的衰老，我都很傷心。
和姥姥在一起的那段溫暖的時(shí)光，被我埋藏在記憶深處。
今天，接到姥姥的電話(huà)。我仰望星空，思緒不禁回到從前那段溫暖的時(shí)光中。我以為那些記憶被我封印在了腦海深處。如今，一個(gè)電話(huà)，記憶中那一扇窗打開(kāi)了，那些溫暖的記憶全部涌了出來(lái)。
【【必備】溫暖時(shí)光作文7篇】相關(guān)文章：
【必備】溫暖時(shí)光作文10篇02-23
【必備】溫暖時(shí)光作文9篇02-16
【必備】溫暖時(shí)光作文4篇02-07
溫暖時(shí)光作文9篇02-03
【精品】溫暖時(shí)光作文7篇04-05
【推薦】溫暖時(shí)光作文10篇04-04
【精華】溫暖時(shí)光作文八篇04-03
精選溫暖時(shí)光作文九篇03-31