精選共度時(shí)光作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的共度時(shí)光作文6篇，歡迎大家分享。
共度時(shí)光作文 篇1
時(shí)光如梭，生命的長(cháng)河慢慢流淌，有許多美好的片刻在心里珍藏而與您共度的六年是我最難忘的。
您是一位比我母親要年長(cháng)的人，并在我生命中，除了我的親人就是您的我的關(guān)心與愛(ài)最多了。您就是我的小學(xué)老師張老師。
在生活中，您是一位慈母。學(xué)習中，您是一位嚴厲的師長(cháng) 。
那次，第四節的下課鈴敲響了。我捂著(zhù)肚子趴在座位上，面色蒼白，臉頰邊流下了豆大的汗滴。細心的張老師剛一進(jìn)門(mén)就發(fā)現了我的痛苦的我，急忙過(guò)來(lái)問(wèn);‘怎么了。哪里不舒服了�！亲油��！蠋煄臀掖蛄酥形顼�，當然因為我的肚子痛飯我沒(méi)吃，原封不動(dòng)的倒掉了。您見(jiàn)我沒(méi)吃，就領(lǐng)著(zhù)我到外面的超市說(shuō)去給我去買(mǎi)些東西吃�？烧媸请y為您了，您問(wèn)了半天猜從我口中問(wèn)出了我想吃什么。下午第一節課，您擔心我就沒(méi)讓我上，我吃完了東西，拿著(zhù)您幫我灌得熱水瓶子。您對我的關(guān)心真是無(wú)微不至。
您對我的學(xué)習要求是多么的嚴格。有一次，我的作業(yè)沒(méi)認真完成，您一眼就看出來(lái)了。一直對我們嚴厲的您也沒(méi)有能放我一馬。放學(xué)后，我被您留了下來(lái)。您讓我把作業(yè)都從做一遍，我寫(xiě)到了很晚�？戳艘谎坨姳�，不經(jīng)意看到可您那黑發(fā)中有了白發(fā)，眼角的皺紋也增多了。您為我們付出了多少的汗水，這汗水都變成了白發(fā)與皺紋。
每每想到這鞋事情，都激動(dòng)著(zhù)我，令我了學(xué)習的勇氣。
您對我的關(guān)心像大樹(shù)，而我是小草使我變得綠意盈盈’您對我的照顧像太陽(yáng)，而我是太陽(yáng)花在您的臂膀下茁壯成長(cháng)。我跟您在一起的時(shí)光如小河流水飛快流過(guò)。
在那時(shí)光里，您的關(guān)心照亮我心中的黑暗;您的愛(ài)使我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由玩耍，您的手撫摸我長(cháng)大，使我健康成長(cháng)。
共度時(shí)光作文 篇2
“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味”。陽(yáng)光，鐘聲，凝視，微笑，總在我與您之間出現，時(shí)間就停在目光輕觸的一瞬間。您激勵我成長(cháng)，而我留下了和您共度的好時(shí)光。有您，我的老師，陪我共度好時(shí)光。
陌上早，三寸粉筆育樹(shù)人
朝陽(yáng)，還未把天邊涂上紅色。您的講聲就娓娓道來(lái)�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”�！班оА狈酃P作響，就在告訴我們做人應如春雨般無(wú)聲，低調。
轉過(guò)頭，只見(jiàn)白霜還未在窗戶(hù)上散去，早晨的鳥(niǎo)兒還在枝頭跳，鼓樓的鐘聲才緩緩到。對視一笑，如春風(fēng)拂過(guò)我的心靈。
時(shí)光，就停留在了轉首的剎那，凝視與微笑，一切靜好，您陪我們度過(guò)成長(cháng)的時(shí)光。
晴初好，一行秀跡勉學(xué)梓
陽(yáng)光，才剛照進(jìn)邊間教室�！芭尽�，一本作業(yè)傳過(guò)，打開(kāi)，一個(gè)個(gè)差似一把把刀穿透我的心靈，又是不及格。正欲合上，一行秀跡引起我注意，“別灰心，下次你一定能做得更好”。
心似百花歸春般，度過(guò)嚴冬，迎來(lái)希望。抬頭一看，您的眼睛似能折射出天邊的彩虹一般透亮。陽(yáng)光剛好照過(guò)半張臉，嘴角微微上揚，點(diǎn)點(diǎn)頭，目光輕觸，又有朝陽(yáng)的活力了。
鼓樓的鐘聲才慢慢回響，就讓時(shí)間停在那一秒，讓您陪我度過(guò)美好的時(shí)光。
黃昏俏，幾顆金字提名榜
現在，我在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，腦里那幾顆“加油”的字樣是我前進(jìn)的動(dòng)力。只記那日，夕陽(yáng)在操場(chǎng)灑下最后的余暉。您向我走來(lái)，微笑，點(diǎn)頭，拍了拍我肩，道：“加油！”雙眼似陽(yáng)光般明亮，給我力量。
夕陽(yáng)染紅天邊，樹(shù)葉泛起金光，這“加油”讓我銘記于心�！斑恰�，就似相機膠卷一樣，那一刻，時(shí)光停滯，成為最好的時(shí)光。
鼓樓鐘聲又響，夕陽(yáng)余暉已落。您總是激勵我成長(cháng)，殊不知，早在我心中留下了和您最好的時(shí)光。那是三寸粉筆的靜好，那是一行秀跡的美好，那是幾顆金字的正好，正好和您共度好時(shí)光。謝謝您，我的好老師。
時(shí)間未止，有您陪我共度好時(shí)光，真好！
共度時(shí)光作文 篇3
當太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的最溫暖的的愛(ài)；當月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的`最柔和的愛(ài)；當老師一次又一次的為我們講述知識時(shí)，那是老師給予我們最偉大的愛(ài)。
與您共度的時(shí)光總是那么的短暫，那么的使人留戀。在運動(dòng)會(huì )上，是您為我們擂鼓助威，搖旗吶喊；課堂上，是您孜孜不倦的為我們傳授知識；當我們犯錯時(shí)，是您耐心的教導我們。昔日的往事，銘刻在心中，永遠都抹不去......那件事，到如今我仍然清晰的記得。下課鈴響了，同學(xué)們都沒(méi)有閑著(zhù)的，都在埋頭做著(zhù)家庭作業(yè)，大家都想著(zhù)早點(diǎn)兒完成，回家以后就可以多玩會(huì )兒了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起：“都不要做了，下課到操場(chǎng)上運動(dòng)一下，否則腦袋里的弦會(huì )崩斷的！”大家都笑了，可還是有些同學(xué)是外甥打燈籠——照舊（舅）。這下可把老師惹火了，您嚴厲的說(shuō)：“再不出去就罰你們抄課文�！边@句話(huà)一出立竿見(jiàn)影，頃刻間，教室里只剩我和老師。當時(shí)，我害怕極了。您看了看我說(shuō)你怎么了，為什么不出去？我低下頭對您說(shuō)：“老師，椅子上有一個(gè)釘子把我的衣服刮破了。老師，我不想出去活動(dòng)了�！蹦D時(shí)用慈母般的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，讓我幫你看看�！焙苊黠@的一道一尺長(cháng)的口子露了出來(lái)，您從抽屜里面拿出針和線(xiàn)，幫我縫了起來(lái)。這讓我不禁想到了孟郊的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！辈灰粫�(huì )兒，您縫好了，并且拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“去玩去吧！”我深深的向您鞠了一躬：“謝謝您，老師！”說(shuō)完后，我便走出教室，快速向操場(chǎng)走去。此時(shí)，我的心里像是被打翻了的五味瓶一樣，不知道是啥滋味。頓時(shí)，晶瑩的淚水奪眶而出......
昔日，我們朝夕相處；昔日，我們歡聲笑語(yǔ)；昔日，我們熱情洋溢；昔日，我們形影不離。我不知道該怎么樣來(lái)形容，但我要說(shuō)：老師，您就是靈魂的工程師，是感動(dòng)的化身，是愛(ài)的天使。
我永遠都不會(huì )忘記曾經(jīng)與您共度過(guò)的時(shí)光！
共度時(shí)光作文 篇4
在這個(gè)盛夏時(shí)光里，我們揮手告別在紫藤樹(shù)下。望著(zhù)天邊的流光溢彩，飛鳥(niǎo)滑落，心中不禁悵然若失……此時(shí)，我多想倒置時(shí)光的沙漏，讓時(shí)間重回屬于我們的那個(gè)夏天。
當迎接第一縷晨光時(shí)，我隱隱感受到，今天，注定是不同尋常的一天。在這不尋常的日子里，我認識了你。我們的相識，一定不是個(gè)巧合。茫茫人海中，我偏偏就認識了你，這仿佛是天注定的。從我們說(shuō)的第一句話(huà)，做的第一件事，一直到后來(lái)的形影不離，無(wú)話(huà)不說(shuō)。這種種都是上天給予我們的恩賜。如果說(shuō)“前世的五百次回眸，才能換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！蹦敲次蚁�，或許我上輩子都只是在重復同一件事，就是每時(shí)每刻都在回頭。
正是這樣的緣分，才造就了我們后來(lái)的深厚友誼。我們一起逛過(guò)街、一起玩過(guò)游戲、一起學(xué)習、一起哭、一起笑、一起鬧，甚至還跋山涉水走了很遠，只為在小巷深處的那家面館吃上一碗。老板娘親切的問(wèn)候和熱湯下肚時(shí)的那股酸爽勁兒，還有我們?yōu)榱顺悦娌活櫺蜗�，把湯汁濺在了白色的衣服上。這些都成為我人生中一段抹不去的回憶。我常常會(huì )想，要是我能讓時(shí)間走慢點(diǎn)就好了，或許這樣就可以留住這些美好了，或許這美好的瞬間就都可以成為永恒了。但是我知道，再美好的東西也只存在于過(guò)去。
不過(guò)，要是能夠回憶，也就足夠了。
謝謝你，陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，春秋冬夏。你是我心中的一盞長(cháng)明燈，給我帶來(lái)了溫暖和希望，讓我在無(wú)數個(gè)雨夜后仍能樂(lè )觀(guān)面對一切。而我們共同擁有的那段美好記憶，也終于成為了永恒。
共度時(shí)光作文 篇5
自小時(shí)起，我便與中華傳統文化——書(shū)法系上了不解之結。那最令我向往的便是與書(shū)法共度好時(shí)光。
若不是強迫我學(xué)習它，我便不會(huì )主動(dòng)去練習它。直到那天，我開(kāi)始熱衷于書(shū)法。
我走過(guò)在窄而細的小路，緩慢敲開(kāi)一扇京味濃郁的大門(mén)。迎面而來(lái)的是一位整日與筆墨紙硯打交道的叔叔，我滿(mǎn)懷緊張地抬起頭，“您好，我來(lái)學(xué)習書(shū)法�！笔迨灞牬笱劬Υ蛄苛宋乙粫r(shí)，便和藹地領(lǐng)我進(jìn)了屋，我緊張感瞬時(shí)消逝。
屋內彌漫著(zhù)墨汁的香味。硬木桌上擺設著(zhù)白而亮的石硯，一支毛筆平衡地架在上面，桌角有著(zhù)一盆文竹，顯出一副儒雅的氣派。我按照叔叔的囑咐，用手輕巧地卷起紙的一角，拇指與食指指肚捏住紙的一邊，靈巧地抽出一張光滑的宣紙，用胳膊肘輔平在案上。這張長(cháng)方形單薄的紙柔和至極。我拿起細長(cháng)的毛筆，極穩極輕地握住，蘸些細膩的墨汁，在硯邊一撇，筆尖飽滿(mǎn)起來(lái)。叔叔背著(zhù)手挺起身說(shuō)：“下筆有輕有重，有停有頓，試著(zhù)模仿我的行筆方法�！�
我挺拔地坐在木椅上，握起毛筆顫抖著(zhù)靠近紙面，哆嗦著(zhù)使筆尖落在紙上。墨汁順著(zhù)我的行筆路線(xiàn)流淌下來(lái)，寫(xiě)出完美無(wú)瑕的一筆。我一陣歡喜，把握住筆，連續寫(xiě)了幾個(gè)大字。端莊大氣，沉厚寬博的字體便浮現在紙上：筆畫(huà)橫細豎粗，撇劃彎如滿(mǎn)月，捺劃豐滿(mǎn)厚重。但與叔叔的相差甚遠——似歐陽(yáng)詢(xún)的楷書(shū)，筆力勁健，點(diǎn)劃瘦硬，神采奕奕。字體呈長(cháng)方形態(tài)勢，章法顯得寬松而清晰。
約摸與書(shū)法共度一個(gè)小時(shí)，我不停地涮筆沾墨，寫(xiě)在紙上添滿(mǎn)空白。我字體隨著(zhù)我的練習生動(dòng)形象起來(lái)，似個(gè)黑色的小人挺拔地站立于紙上。叔叔贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，要帶我去另一間屋子。我擱下筆，撐著(zhù)身站立起來(lái)，一陣酸痛侵襲全身，僵硬的活動(dòng)下再看我的“書(shū)法”顯得可愛(ài)些許。
踏進(jìn)門(mén)檻，真正的書(shū)法作品琳瑯滿(mǎn)目。字體有著(zhù)耿直剛正的君子之風(fēng)，筆力渾厚挺拔，氣勢磅礴。我不禁心中一震：我沿著(zhù)書(shū)法之路探訪(fǎng)到中國文化，書(shū)法在其中閃耀出光芒。今天與書(shū)法共度的好時(shí)光結束了，我退出那扇古樸的門(mén)微笑著(zhù)說(shuō)：“明天見(jiàn)�！彼α�，笑得那樣質(zhì)樸……
我與書(shū)法共度過(guò)的好時(shí)光足有三年，一筆一劃都觸動(dòng)我的心弦。忘不掉的是那文化的氣息，在中華文化上增添亮麗的光彩。
共度時(shí)光作文 篇6
你可能無(wú)法相信，世界上真的有神明。那是一位誕生于千億年前的仙女，她有著(zhù)一條湛藍色的裙子，一雙湛藍色的眸，這些讓她看起來(lái)閃閃發(fā)亮。但她是一位孤獨的神明，因為很少有人愿意駐足同她聊一會(huì )兒，你可能覺(jué)得奇怪，為什么會(huì )沒(méi)有人陪伴這位特殊的神呢？事實(shí)上基本沒(méi)有人會(huì )注意到她，她實(shí)在太平常了，她生活在天空中。
就在咱們頭頂這一片湛藍的天空中。
在一節體育課上，我與她相遇，那本是一節普通的體育課，無(wú)聊的我在輕柔的風(fēng)中望了一節課的天，然后她就出現了。湛藍的裙子點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云，紐扣上散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的光芒。還沒(méi)等我驚訝，她就嘰嘰喳喳地告訴我她很高興我能注意到她，她抱怨無(wú)人相伴，抱怨大城市的煙將她的裙子弄臟了……
她就這樣說(shuō)了一節課的瑣事，我也成了她的朋友。自那以后，我時(shí)常會(huì )與她閑聊，聽(tīng)她說(shuō)著(zhù)別的地方優(yōu)美的景色，小鳥(niǎo)兒們的趣事，偶爾她還會(huì )從天上拽下兩朵細云扔我懷里，看我手忙腳亂地抓著(zhù)這輕飄飄的物什，與我相視而笑。我們在一起度過(guò)了太多的時(shí)光，多到我以為我們永遠也不會(huì )分離。但現實(shí)給了我當頭一棒，因為我再沒(méi)有時(shí)間去抬頭望天了——我必須為自己的生活奔走了。
離開(kāi)那天太陽(yáng)的光芒很淡，她的裙子是灰色的，我反復向她保證不會(huì )忘記她，也答應她會(huì )為她找新的朋友，這才敢正視她帶著(zhù)淚痕的臉。她看起來(lái)格外憔悴，是這條灰色的裙子映襯的嗎？
我找了無(wú)數的人，向他們講述我們的故事，多數人一笑而過(guò)，少數人去嘗試尋她后卻說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。這讓我感到慌張，忙完瑣事后回家的我像小時(shí)候那樣久久地望向天空，卻未等到她的到來(lái)。疑惑和隱約的驚慌籠罩著(zhù)我，曾經(jīng)歡樂(lè )的時(shí)光在我的腦海里打轉，恍惚間碰開(kāi)電視，新聞的播報聲流入耳中。
“目前天氣污染愈發(fā)嚴重，已無(wú)回轉方法，天氣已死�！�
我猛地想起她那身灰色的裙子，與外面灰蒙蒙的天在腦海里重疊。一個(gè)腳步?jīng)_出屋外，被霧霾嗆的咳嗽，隱約中再也看不清湛藍天空。
夢(mèng)境中止，我一身冷汗地坐起，猛地望向窗外，只見(jiàn)藍天白云一片溫柔。早間新聞播報著(zhù)空氣治理方針和各地天氣的好轉，我推開(kāi)窗伸手撫摸到藍天。
是夜，模糊的夢(mèng)境中，神明再次出現，這一次她的身旁圍繞了許多人，有人拿著(zhù)機械器材緊張地測量空氣質(zhì)量，幾個(gè)人為了方案喋喋不休，站在喧鬧中央的神向我招手，臉上滿(mǎn)是幸福。
“你快樂(lè )嗎！”我用盡全力喊到。
“當然！”她回應著(zhù)。
我們就這樣望著(zhù)對方，直到她身上的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，我知道，我們又要共度美好時(shí)光。
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