精選快樂(lè )時(shí)光作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )時(shí)光作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
7月18日我去了亞洲最大的排石場(chǎng)——復墾基地。一起同行的有王老師、路家明、張凌雯等9人。我們在一起玩時(shí)其樂(lè )無(wú)窮。
四點(diǎn)三十分我們到達了目的地，剛玩了幾分鐘，就開(kāi)飯了。哇！飯菜好豐盛呀，有羊排、羊湯、松仁玉米等好多菜，我的肚子轉瞬間就變得鼓鼓的，仿佛再吃一粒米肚子就要炸掉一樣。
吃完飯就進(jìn)入了我們的快樂(lè )時(shí)光。張鱷由于閑著(zhù)無(wú)聊，就不斷地敲女生房間的門(mén)，只見(jiàn)他躡手躡腳的走到女孩的房門(mén)口，猛勁地敲了一下門(mén)，然后迅速地跑了回來(lái)，趕緊鎖上門(mén)，緊張的不得了。女孩因此嚇了一跳，于是以其人之道還至其人之身。也把我們嚇了一跳。反復了數次，女孩們忍無(wú)可忍，就拿起蒼蠅拍來(lái)打我們。只見(jiàn)她們高舉著(zhù)蒼蠅拍，像巨人一樣走過(guò)來(lái)，臉上笑嘻嘻的。趁她們圍攻張鱷的時(shí)候，我和陸家明像兔子一樣逃了出去。他把我們也連累了，太可恨了，但我們還是非常開(kāi)心。
第二天早上，我們吃過(guò)早飯就坐車(chē)離開(kāi)了復墾基地，回想昨天的事情，真快樂(lè )呀！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
快樂(lè )好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì )落空；但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì )不經(jīng)意地在你身上停留。每個(gè)月的大抽獎就是我們班每個(gè)同學(xué)最期待的快樂(lè )時(shí)光，尤其是那些常規分高的同學(xué)更是樂(lè )在其中。
我們班有一個(gè)美麗的約定 — 快樂(lè )大抽獎，就是在一個(gè)月的時(shí)間里，常規分高的同學(xué)可以參加快樂(lè )大抽獎，常規分低的同學(xué)下次只要努力的話(huà)，也有機會(huì )參加下一個(gè)月的快樂(lè )大抽獎。獎品也是和我們的學(xué)習生活息息相關(guān)的'學(xué)習用品，有本子，有鉛筆，有橡皮等等，雖然都是些小東西，但我們每個(gè)人都因為是老師親自送的獎品，也都會(huì )樂(lè )不思蜀，好不開(kāi)心那！
每周一次的常規小結，班長(cháng)陳屹巍在前面報常規分的時(shí)候，我的心里就像有只小鼓“咚咚咚咚”敲個(gè)不停，生怕被扣了很多分。當我聽(tīng)到我的常規分很高的時(shí)候，又像是突然搭上時(shí)光穿梭機“嗖”地把我帶到了抽獎的每月第四個(gè)星期五。但因為還沒(méi)有到月底，所以我每天都會(huì )到陳屹巍那去看分數，如果有哪次被扣了分的話(huà)，我就會(huì )想盡辦法多為班級做事，把被扣掉的分數再補回來(lái)。這樣一來(lái)，像我這樣的調皮男生就都會(huì )為班級著(zhù)想，為班級服務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班每個(gè)月都會(huì )被評為“花之冠班級”。
記得有一次，我還剛轉來(lái)現在的我們五班，到了月底，我覺(jué)得沒(méi)什么地方可以加分的，所以感覺(jué)沒(méi)什么希望了，但后來(lái)聽(tīng)袁緣說(shuō)她的一篇作文得了省二等獎，邢老師幫她加了4分。我想，我不是也有一篇作文獲得了省一等獎嗎，就理直氣壯地跟邢老師說(shuō)了，邢老師果然也幫我加了分，還是最高分5分呢！這樣一來(lái)，連常規分在一起，我一共加到了9分。哈哈！居然還是全班的最高分呢！因此，第一個(gè)輪到我抽獎也在情理之中。因為是第一次參加班級的快樂(lè )大抽獎，有時(shí)第一個(gè)上臺抽獎，我不免感到有點(diǎn)激動(dòng)，臉也不聽(tīng)話(huà)地比平時(shí)更紅了，手心里也不知什么時(shí)候被汗水浸濕了，只希望能抽到一個(gè)好東西。我挑了一張，不放心，又拿了另一張，也不甘心，最后拿定主意，選定了一張，從幸運箱里抽出來(lái)，一看，是一支我夢(mèng)寐以求的自動(dòng)鉛筆。我頓時(shí)一蹦三尺高，“yeah”，真希望一個(gè)月的時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，再給我帶來(lái)好運！
我覺(jué)得快樂(lè )大抽獎?wù)媸翘昧�，既可以讓常規分高的同學(xué)開(kāi)心，也能讓常規分低的同學(xué)繼續努力，爭取幸運之星的下次光臨。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
快樂(lè )是奇妙的，它無(wú)緣無(wú)故地來(lái)，又悄然無(wú)聲地走。
在我心中，快樂(lè )或許就是努力吧。
每天晚上，樓上都會(huì )傳來(lái)悅耳的鋼琴聲，時(shí)而早，時(shí)而晚�？偰艹掷m很長(cháng)一段時(shí)間。于是，我來(lái)了興致，把鬧鐘放在床頭柜上，便去洗漱了，我快速地刷牙洗臉，正當我洗腳時(shí)，那琴聲出現了，我一急，立刻穿上拖鞋往房間跑去。連把腳盆撞翻了也不管。我輕觸了下鬧鐘，屏幕亮了。8：13分，還挺早，我心想。洗過(guò)腳，向父母道過(guò)晚安，便上床了。再一次打開(kāi)鬧鐘。也剛8點(diǎn)20多，樓上的琴聲在繼續著(zhù)，令人快樂(lè )。我音樂(lè )不好，也分不出來(lái)這是什么音樂(lè )，總覺(jué)得舒服。別無(wú)其他了。我邊享受這琴聲邊回憶著(zhù)今天所發(fā)生的事情。在我連今天吃了什么菜都想過(guò)后才又一次打開(kāi)了鬧鐘，九點(diǎn)差一些，可我的上眼皮和下眼皮就跟磁鐵一樣，總想合上，我不由驚嘆樓上的鄰居居然不累，為了“調查”清楚鄰居幾時(shí)結束，我偷偷摸摸跑到衛生間，洗了把臉。頓時(shí)清醒多了，我又回到了房間已經(jīng)九點(diǎn)多了。琴聲卻依然回蕩在我的耳邊，我的身邊，我的腦海里。
涼水的效果漸漸散去，我睡了過(guò)去，而琴聲還在繼續著(zhù)。它似黑夜里一道光，令人安心。
第二天醒來(lái)，我揉了揉頭發(fā)。心想：那位鄰居不嫌累嗎？不怕累嗎？許久后，我才明白，為了自己的夢(mèng)去努力，才是最快樂(lè )的。
那一刻，我讀懂了快樂(lè )時(shí)光。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇4
五月十九日，我們班去歐亞新生活參加非洲鼓表演。表演結束，我約喬羽菲和于婧琦一起玩，屬于我們自己的快樂(lè )時(shí)光開(kāi)始了。
首先，在肚子餓得咕咕叫時(shí)，我們走進(jìn)了一家很火的餐廳。點(diǎn)餐后的等待是最難熬的，濃濃的香味飄過(guò)來(lái)，饞得我們直咽口水。一會(huì )兒，滿(mǎn)桌子的飯菜讓我們眼花繚亂，看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，好像都很香。嗯，牛肉好吃，炒飯也不錯……，這里的飯菜真是美味無(wú)比。尤其和好朋友在一起，我們吃得都很香。
飯后，我們開(kāi)玩�？吹阶ネ尥迿C時(shí)，我們都迫不及待，機器里的娃娃很有誘惑力。我把錢(qián)幣投進(jìn)去，小心地開(kāi)動(dòng)機器，看準了，馬上下鉤。那大鉤子似乎抓到了娃娃，可是剛一動(dòng)就掉了下去。這樣，一次次地嘗試，每次都以失敗告終，好失望啊。這時(shí)，爸爸告訴我們：“這機器是騙人的，很難抓到�！蔽覀兩钣畜w會(huì )地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)，我們發(fā)現不遠處可以開(kāi)車(chē)，就租了兩輛車(chē)。我跟于婧琦一組，喬羽菲和她媽媽一組，出發(fā)了。我和于婧琦一直開(kāi)得都很平穩。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，嚇了一跳。啊，我們后面的車(chē)追尾，把我們的車(chē)撞了，幸好有驚無(wú)險。繼續向前開(kāi)，我們遇到了喬羽菲。那時(shí)，堵車(chē)嚴重，寸步難行。還好有管理員指揮，才得以解脫。
繼續前行，我們發(fā)現了一個(gè)照相的好地方。那里有一只“一起做作業(yè)”上的兔子，它叫“托比”。我和于婧琦都坐下來(lái)，喬羽菲把臉擋在“托比”后面，我們就和她開(kāi)玩笑，叫她“喬羽兔”，歡快的笑聲傳出很遠，很遠。
分手時(shí)，大家都有些戀戀不舍�；氐郊�，我仿佛還在玩兒，腦海里想的都是難忘的快樂(lè )時(shí)光。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇5
盼望已久的星期六到了，爸爸請來(lái)了一位很好玩兒（用詞隨意，建議改為：酷愛(ài)下棋）的叔叔，與我們一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，原文開(kāi)頭過(guò)于啰嗦，已經(jīng)做了刪減，望你認真體會(huì )�。�
爸爸、叔叔玩上了象棋。你不讓我，我不讓你，誰(shuí)也不服誰(shuí)。心靈手巧的媽媽在為我們準備午飯，貌美如花的姐姐在喂養跳舞的小兔子，頑皮的弟弟在搭積木。（排比鋪陳，文章要做到詳略得當。）
最后，我們吃著(zhù)媽媽做的美味佳肴，吃飯的時(shí)候爸爸和叔叔還在聊象棋�。ㄑa入必要的動(dòng)作描寫(xiě)，文章內容才充實(shí)，明白？）
今天真是一個(gè)快樂(lè )的周末�。ㄗ湔嘛@志結尾，緊扣主題！望你今后多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒的�。�
快樂(lè )時(shí)光作文 篇6
“當！當！當！”下課鐘聲響起，盡管老師還在黑板上振筆疾書(shū)，臺下的我們早已像個(gè)個(gè)像毛毛蟲(chóng)動(dòng)個(gè)不停。當老師一說(shuō)：“下課！”班上的同學(xué)馬上往教室外沖，而我呢？則是喜歡和好朋友在教室談天說(shuō)地，消磨時(shí)間。
“跟你們說(shuō)喔！最近SHE有出新專(zhuān)輯喔！”“真的喔！有哪些歌��？”一聽(tīng)到“演藝圈前線(xiàn)記者”怡萍又有新消息了，剛才上課的瞌睡蟲(chóng)馬上跑光光，大家都迫不及待的想要知道更多新聞，而怡萍也不會(huì )讓大伙兒失望，發(fā)揮她的“狗仔隊”功力，讓我們聽(tīng)得津津有味。
聽(tīng)完“頭條新聞”后，怡萍從記者變成歌手，唱起歌來(lái)了。不過(guò)怡萍的“魔音傳腦”是赫赫有名的，馬上引起強烈反彈，也有人比較聰明，走為上策，假裝要上廁所或去合作社。 看到這個(gè)情況，我就問(wèn)怡萍：“你沒(méi)發(fā)現觀(guān)眾都走光了嗎？”引起一陣哄堂大笑。
不過(guò)別以為下課就只有聽(tīng)聽(tīng)八卦、開(kāi)開(kāi)演唱會(huì )而已，超級認真的曼玉和心儀馬上丟出一大串的問(wèn)題，“剛剛自然老師說(shuō)的生態(tài)系我搞不清楚耶！”“歷史要怎么分東周和西周��？”“還有那個(gè)函數圖形……”此時(shí)怡萍又搖身一變，成了小老師，在一旁解答問(wèn)題，當然我也沒(méi)閑著(zhù)，在怡萍說(shuō)錯時(shí)馬上調侃她，大家又笑成一團。
“當！當！當！”轉眼又上課了，臺上的老師依舊滔滔不絕的講課，而我們一個(gè)個(gè)被周公拉去下棋，大家都在期待下一個(gè)“下課”。下課是一件令人愉快的事，尤其是和好朋友們相處的時(shí)候，總是笑聲不斷。
一天中最快樂(lè )、也最享受的時(shí)光就非下課莫屬啦！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇7
在一座雜草叢生的大森林里，有一叢獨一無(wú)二的鮮草。在草下面有一條不算寬的通道，墻上畫(huà)著(zhù)一些古靈精怪的圖案。這可是小兔靈靈的“杰作”呢！原來(lái)通道是通往一座大花園的。
“喔喔”隨著(zhù)大公雞的鬧鐘聲，新的一天到來(lái)了！聽(tīng)到這聲，靈靈立刻起了床。
剛出家門(mén)，細心的靈靈發(fā)現—咦？大家還沒(méi)起床嗎？忽然她又馬上反應過(guò)來(lái)：“喔！耶呼！”說(shuō)罷，便開(kāi)始享受它心中的樂(lè )趣。
她首先想到了學(xué)校，不知道冷清的校園是怎樣的呢？來(lái)到學(xué)校后，她才發(fā)現，冷清的校園真的一點(diǎn)都不可愛(ài)。像一座冰冷的鬼城。她馬上離開(kāi)了學(xué)校，大口的喘著(zhù)氣。
她來(lái)到了體育館，看到空曠的這一切，高興極了，這里連半個(gè)人也沒(méi)有，似乎這里是靈靈一個(gè)人的城堡。靈靈歡呼著(zhù)，邊跑邊想：“這是屬于我的快樂(lè )時(shí)光”！
接著(zhù)，她滿(mǎn)心歡喜的來(lái)到圖書(shū)館�！昂呛�！太好玩了！”靈靈調皮的說(shuō)道。她還從來(lái)不敢在這地方大聲的喧呢！“這是屬于，我的快樂(lè )時(shí)光”說(shuō)完，便捧起書(shū)，盡情的閱讀——“靈靈！靈靈.......”
“誰(shuí)？誰(shuí)叫我？”
“起床了，遲到了！”
��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！靈靈想著(zhù)想著(zhù)就來(lái)到了學(xué)校�！岸ｂ忊�..........
鈴聲剛想起，老師便說(shuō)話(huà)了：“今天我們寫(xiě)一篇作文，題目是快來(lái)時(shí)光！”
靈靈聽(tīng)了，飛快地將自己夢(mèng)境里的所見(jiàn)所聞?dòng)梦淖置枋龀鰜?lái)。然后第一個(gè)跑到老師那，一臉驕傲的說(shuō)：“這就是我的快樂(lè )時(shí)光！”
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