我們的時(shí)光作文（精選43篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我們的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
我們的時(shí)光作文 篇1
書(shū)籍，是無(wú)邊無(wú)際沙漠里的一片綠洲，給我們帶來(lái)甘泉和清爽；書(shū)籍，是茫茫大海夜晚里那高大而明亮的燈塔，給我們指引正確的方向；書(shū)籍，是金色的鑰匙，給我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；書(shū)籍，是讓我們認識世界的窗戶(hù)，透過(guò)它可以發(fā)現許許多多的美好。
清爽的早晨，我和爸爸如約來(lái)到書(shū)房，相視一笑，各自從書(shū)柜上挑出來(lái)一本書(shū)，然后靜靜地坐下來(lái)閱讀。但是，我們讀的都是同一本書(shū)：《孩子你慢慢來(lái)》，因為爸爸買(mǎi)了一本，小學(xué)班主任莫老師開(kāi)學(xué)后又送了一本給我。龍應臺女士的這本書(shū)我已粗讀了一遍，這次重新閱讀，是因為之前我就有一種感覺(jué)，一本好書(shū)，你讀一百遍，每一遍都會(huì )有新的收獲；和朋友經(jīng)常見(jiàn)面，但還是會(huì )驚訝的發(fā)現：你還會(huì )這一招��！
我們閱讀速度都較慢，有時(shí)還逐字逐行細細品味，特別是爸爸，時(shí)不時(shí)的皺眉思索。但沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)葉在“唦唦”的響；小鳥(niǎo)們也開(kāi)始唱歌了，一會(huì )兒獨唱，一會(huì )兒合唱……“爸爸，真的好煩��！我根本看不進(jìn)去！”我開(kāi)始抱怨了。爸爸笑了笑說(shuō)：“毛主席有時(shí)還故意挑人多吵鬧的地方看書(shū)呢！只要專(zhuān)心致志，走進(jìn)書(shū)本里，外界這一點(diǎn)點(diǎn)干擾真的不算什么�！蔽衣�(tīng)了，感覺(jué)很慚愧，連忙拋下雜念，讓思緒集中在書(shū)本里。
一會(huì )兒，風(fēng)聲、樹(shù)葉的“唦唦”聲、小鳥(niǎo)的叫聲仿佛都沒(méi)了，我也好像走進(jìn)了澳洲的一個(gè)小港口，走進(jìn)了華安和爸爸媽媽的三口之家。安安的爸爸媽媽抱著(zhù)安安教他怎么說(shuō)話(huà)，甜蜜而溫馨，這時(shí)飛來(lái)一只大鳥(niǎo)，爸爸便指著(zhù)那只大鳥(niǎo)對安安說(shuō)：“bird。bird。bird！”但安安沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是可愛(ài)地吃著(zhù)爸爸衣袖上的扣子，我仿佛看到了妹妹小時(shí)候什么東西都往口里塞的景象。一個(gè)月后的一天早上，安安看見(jiàn)草從上有一只大公雞，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�！”雖然發(fā)音不標準，但媽媽激動(dòng)得不行了，忙對爸爸說(shuō)：“安安會(huì )說(shuō)話(huà)了，安安會(huì )說(shuō)話(huà)了！”
這時(shí)我的思緒回到了自己家，看了看正聚精會(huì )神閱讀的爸爸，忽然想起我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽肯定也是那么那么的開(kāi)心。
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的早晨！
我們的時(shí)光作文 篇2
時(shí)間飛逝，日月如梭，五年的同窗時(shí)光稍縱即逝，想追也追不回來(lái)。我們相遇在這個(gè)教室里，命中注定的都是緣。春天到了，她將溫暖灑滿(mǎn)人間，而我們也迎來(lái)了不久后的畢業(yè)考試。開(kāi)學(xué)的那天，見(jiàn)到分別了一個(gè)假期的同學(xué)們，為何心中竟泛起一絲傷感。以前，我曾天真地認為，離別這個(gè)詞離我們還很遙遠，但現在一看，卻近在眼前。走進(jìn)熟悉的教室，從前那一幕幕電影般地在我的腦海里回放。每天我們都早早來(lái)到學(xué)校，為了多玩一會(huì )兒；然后進(jìn)教室，開(kāi)始早讀，老師去開(kāi)早會(huì )，班級里也是一樣的整齊；每一堂課同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講，但有時(shí)心也會(huì )不小心飛到窗外；老師是那么繪聲繪色地講課，一本一本地批改作業(yè)，無(wú)微不至地關(guān)心照顧同學(xué)們；有時(shí)還會(huì )上幾節公開(kāi)課，老師和同學(xué)們的表現令領(lǐng)導贊不絕口……望著(zhù)我們曾經(jīng)吵過(guò)鬧過(guò)等待過(guò)思念過(guò)疼痛過(guò)努力過(guò)的集體，我心中有無(wú)限的眷戀與不舍。
離開(kāi)教室，踏上這熟悉的操場(chǎng)，腳下是柔軟的草坪。望著(zhù)空蕩蕩的操場(chǎng)，曾有多少個(gè)中午和體育課，我留下了無(wú)限的美好回憶。我耳邊又響起體育課時(shí)那一聲聲鏗鏘有力的口號聲、自由活動(dòng)時(shí)一陣陣歡快的嬉笑聲、同學(xué)們踢足球時(shí)那一聲聲豪邁的歡呼吶喊聲。校運動(dòng)會(huì )都是在操場(chǎng)上舉行的，我眼前仿佛又看見(jiàn)了運動(dòng)員們在進(jìn)行比賽。跳高、跳遠、百米、鉛球，同學(xué)們表現得都那么好，幾個(gè)班相爭冠軍，而更多的是友誼。所有人都在揮灑汗水，為班級爭光。
一轉身，又看到了小樹(shù)林。小樹(shù)林的旁邊有一塊分擔區，每個(gè)班都在那兒值了樹(shù)。我最?lèi)?ài)的，就是美麗而神秘的小樹(shù)林。小樹(shù)林的地勢較低，而一棵棵楊樹(shù)又那么高大。在小樹(shù)林的正面，是有臺階和柵欄的，欄桿上還有寫(xiě)著(zhù)“禁止攀爬”的牌子，看上去有些年頭了。我們一般從小樹(shù)林的側面進(jìn)去，進(jìn)去之后是一個(gè)大陡坡，都是大石塊，下了坡才能進(jìn)小樹(shù)林。小樹(shù)林一般很安靜，沒(méi)有什么人，也少了許多世俗的喧鬧。每天中午我都會(huì )坐在小樹(shù)林的大石塊上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，感到愜意無(wú)比。后來(lái)幾個(gè)小伙伴都不約而同地來(lái)到小樹(shù)林，我們倚在樹(shù)上，望著(zhù)天、望著(zhù)樹(shù)、望著(zhù)葉，直到最后一片樹(shù)葉輕輕飄落……
五年前的九月，我們結下了不解之緣，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，我們從一群年幼無(wú)知的孩子、成為躊躇滿(mǎn)志的少年，我們共同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨彩虹，一起走向充滿(mǎn)光明的未來(lái)。也許，這會(huì )是我們人生中最美好、最難忘的回憶，多年之后，不知我們是否還會(huì )微笑著(zhù)嘆息。雖然，不久后我們就會(huì )各奔東西，但我一定會(huì )深深記住，那屬于我們的時(shí)光，我始終相信，總有一天我們還會(huì )重逢……
我們的時(shí)光作文 篇3
記得童年里，充斥著(zhù)整個(gè)天空的肥皂泡泡，不明何故地漂，慢慢變大，然后，我們去追逐，樂(lè )此不疲，有夢(mèng)幻般的感覺(jué)。那時(shí)候，我深信：幸福是緊握手里的。它簡(jiǎn)單而透明，卻泛著(zhù)五顏六色……
但是，當夜真的深了時(shí)，它就看不見(jiàn)了，像肥皂泡一樣，“啪”地破裂了……
成長(cháng)一度讓我以為走出了那個(gè)夢(mèng)幻。后來(lái)，我們的笑留在了4班的每個(gè)角落里。我又開(kāi)始相信：我們都還年幼。于是，我的生活，全由幸福支配，就像那樣，傻傻地看著(zhù)天，看透明的水泡消失在陽(yáng)光底下，我們活在陽(yáng)光底下……
離別的到來(lái)有些突兀，像是曦說(shuō)的“最近不大太平”。是的，臨別的那幾天，我總愛(ài)呆呆地看著(zhù)天，看太陽(yáng)邊靜默的幾朵白云——那兒似乎總有幾片不動(dòng)的云，卻不攔住陽(yáng)光。
我想：一個(gè)人總以固定的姿態(tài)迎接生活，他大概會(huì )麻木。久而久之，他只剩下那姿態(tài)了。時(shí)光就是這樣，永不停滯的前進(jìn)取代了它的全部。分別如約而至，我們這些在幸福中麻木的人該各奔天涯了。我們除了享受幸福，還能干些什么？沒(méi)有了幸福呢？
但離別的空氣并不像我想象中的那樣如打哈欠般昏昏欲睡。大家一如既往地笑，一如既往地追逐天空中的透明水泡。天知道？那為數不多的幸福。
我們的分別沒(méi)有“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的戲劇性，卻有幾分“悲不悲兮生別離”的惆悵。寬總是多愁善感，他說(shuō)：“分別在即，他們怎么還能笑得出來(lái)？”我喏喏，但我知道留下一個(gè)微笑，總比帶走兩道淚痕強過(guò)十倍！是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“依戀不舍是稍縱即逝的風(fēng)，大而虛無(wú)”。我們要堅強，所以我們?yōu)t灑揮手，含淚作別。
記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，大家四散而去，奔跑著(zhù)，發(fā)出“哦——”的聲音。
再是初中，明穿了件白色襯衫，大家爭先恐后地在那塊還有肥皂香的白布上簽名紀念，歪歪扭扭的筆畫(huà)在一塵不染的白布上蠕動(dòng)。
而現在，我們是各奔前程，還是真如玩笑所說(shuō)“大難臨頭各自飛”？到頭來(lái)，誰(shuí)也無(wú)從定義，那些注定要遠去的，只為紀念，我也愿一個(gè)笑容溫暖一生。
時(shí)光總是悄無(wú)聲息地停滯在回首不及的角落。甚至是相機前大家空洞的眼神里。
新沖著(zhù)鏡頭“刷”的一拳，相機準確地捕捉到了這個(gè)姿勢，那一拳重重的揮出，重重地打在了我們不得不分班的事實(shí)上，那一拳幾乎把陽(yáng)光捶得支離破碎，逸把頭埋到了雙臂間，不愿見(jiàn)，不愿聽(tīng)，更不愿說(shuō)。
我輕輕嘆息，幸福時(shí)光將棄我而去。
晨是走得早的，他大筆留下了QQ，就闊步走了，像是秋天的梧桐，無(wú)奈地將落葉灑滿(mǎn)一地，只有枝頭，還掛著(zhù)些許無(wú)措與寂寞。后來(lái)，晨將他的網(wǎng)名取作“往事不堪回首”。是的，我們有過(guò)幸福，我們不必遺憾。
朋友們，我們一同植下的樹(shù)長(cháng)高了嗎？
幸福為何？深夜里想起過(guò)去的種種，心里漾起一陣陣久久不去的溫暖……大家都要快樂(lè )，因為我們出自同一個(gè)夢(mèng)幻，不是嗎？
[點(diǎn)評]高中生的生活應該是單純明朗的，簡(jiǎn)單的回憶中自有自我陶醉之處。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！為了共同的理想，即使相隔天涯海角，也心若比鄰！
我們的時(shí)光作文 篇4
不知不覺(jué)，又開(kāi)始了懷念。
聽(tīng)著(zhù)恬淡的純音樂(lè )，隨意的翻看著(zhù)小學(xué)同學(xué)的照片，一直以為自己和那個(gè)曾呆過(guò)六年的地方?jīng)]什么感情，可當那一張張熟悉的臉龐出現在眼前時(shí)，所有的記憶又再度撲卷襲來(lái)。
那時(shí)的天空很藍，仿佛一片靜謐悠然的海；那時(shí)的一排排小樹(shù)很綠，充滿(mǎn)無(wú)限生機，似乎它們永遠不知道什么是煩惱，什么是感傷。那時(shí)的我們是一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的傻孩子，敢想敢做，甚至不知天高地厚；熱血張揚，一顆心總喜歡在風(fēng)雨中不羈的飄蕩。會(huì )說(shuō)臟話(huà)、會(huì )翹課、會(huì )氣老師……記得我不止一次的給別人講我們曾經(jīng)的自在和灑脫。上數學(xué)課，我們幾個(gè)（佳，菲，月，我，永遠的好朋友）在下面叫老師外號；上英語(yǔ)課我們聽(tīng)歌，甚至還時(shí)不時(shí)的給徐洋（英語(yǔ)老師）搗亂；上別的科更沒(méi)邊了，估計老師都習慣了，不過(guò)唯獨語(yǔ)文課，我們都比較本分，因為喜歡那老師，像媽媽一樣的老師。
年少氣盛的我們總是不愿順從的接受老師和家長(cháng)的一些束縛，比如學(xué)校上兩節自習，讓我們交錢(qián)，我和菲就不吃那一套，到點(diǎn)我倆就走，管他老師怎么想，每當我倆在全校同學(xué)的注視下提前踏出校門(mén)時(shí)，我都特別驕傲，就好像此時(shí)我是一只勇敢掙脫束縛的鳥(niǎo)，朝著(zhù)外面的世界飛去。
那時(shí)的我們還都是孩子，都免不了有那么些小驕傲、小霸道。拉幫結伙的我們，放聲高歌的我們，偷偷吃零食的我們，一起奔跑在雨中的我們。那時(shí)，好像永遠都不知道有一天會(huì )分開(kāi)，有一天會(huì )不再見(jiàn)面，有一天會(huì )告別那個(gè)我們曾那樣厭倦的校園。
不論刮風(fēng)還是下雨，不論雪花飄飄還是烈日炎炎，只要那熟悉的下課鈴一響，我們就都是那操場(chǎng)一只又一只自由的小鳥(niǎo)。管他老師怎么著(zhù)急，管他作業(yè)怎么繁多，管他考試考了多少分�？傊疀](méi)有任何東西可以阻擋住我們早已飛出去的心。
其實(shí)，我們的校園還真不算大，只是里面有一圈不高不矮的丁香樹(shù)圍著(zhù)，置身于操場(chǎng)之中，總會(huì )有淡淡花香入鼻。每天中午，我們都相約在那一排排小樹(shù)后，或哼著(zhù)歌，或嘮著(zhù)嗑；累了就靠著(zhù)墻蹲下，微微仰望著(zhù)那朵朵悠哉的白云，仿佛日子就會(huì )這樣一直下去，也許，在心里，我們也曾希望過(guò)，這樣一輩子下去，有古板老師、不太合得來(lái)的同學(xué)，有天，有云，有花香，有佳佳，菲菲，月月，我的伙伴們。
記得，那時(shí)的我很勇敢，當個(gè)調皮搗蛋的孩子都不算什么，可是，我也有秘密。那個(gè)曾經(jīng)陽(yáng)光下耀眼的少年，那個(gè)曾經(jīng)有一雙如墨般的眸子的少年，那個(gè)曾經(jīng)唯一走進(jìn)我心里的少年，那個(gè)讓我久久不舍忘懷的少年。好像他是大大咧咧無(wú)所謂的我心里的唯一柔軟的地方。只是直到畢業(yè)我也沒(méi)有勇氣和那個(gè)少年說(shuō)話(huà)，那個(gè)秘密就成了永遠也不會(huì )成長(cháng)的芽，慢慢消逝。
時(shí)間總是在人們混沌的時(shí)候悄悄偷走些什么，六年的時(shí)間足夠去了解，足夠去珍惜，但是，人總是失去后才懂得珍惜。那天的風(fēng)很輕，輕的感覺(jué)不到它的重量；那天的丁香很嬌艷，朵朵吐露著(zhù)芬芳。天空淅淅瀝瀝的下著(zhù)小雨，仿佛是送別的淚�！斑青辍薄斑青辍彪S著(zhù)相機的快門(mén)聲，六年的生活全部定格在這張膠片上，曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )，曾經(jīng)的天高云淡；曾經(jīng)夕陽(yáng)下的結伴而行，曾經(jīng)飛揚在風(fēng)里的稚嫩歌聲；曾經(jīng)的我們，都在那一瞬，化作無(wú)聲的惆悵和淚的翻涌，好像心里的某個(gè)地方塌陷了一角，說(shuō)不出的落寞與無(wú)奈。然而，這就是成長(cháng)，我們懂得，所以我們隱了淚、抹了慯，揚起了那如花的笑靨……
揮手告別，告別這六年的時(shí)光，告別我親愛(ài)的老師和同學(xué)，告別了那個(gè)陽(yáng)光下耀眼的少年，告別了那舊時(shí)青澀的我們……
拂過(guò)這一張張稚嫩的笑臉，一絲蜜意與懷念在心間蔓延開(kāi)來(lái)。曾幾何時(shí)，我也有過(guò)那樣純真、耀眼的笑顏？久違了，我淺淺的勾起一抹悵然。
我們的時(shí)光作文 篇5
我在時(shí)光的縫隙中穿過(guò)，錯過(guò)了桃花送走雪花的春，錯過(guò)了荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯過(guò)了碩果取代枯葉的秋，錯過(guò)了傲梅迎風(fēng)開(kāi)放的冬。
幸虧，我沒(méi)有錯過(guò)我和你的小時(shí)光。
已忘了第一次相見(jiàn)是什么時(shí)候，只能依稀記起是一個(gè)仲夏的夜晚，在各自屋后的小院中，漫天星斗見(jiàn)證了我們的相遇。許多大人說(shuō)我們從小一起長(cháng)大，兩個(gè)人之間感情一定很好，可恰恰相反。我與你之間會(huì )因為一點(diǎn)小事悶悶不樂(lè )半天，有時(shí)甚至因為兩人背的書(shū)中有一個(gè)字不同而絕交。
可即便如此，在我心中你一直都是那個(gè)陪我長(cháng)大，陪我玩鬧，陪我度過(guò)我整個(gè)童年的發(fā)小。
是啊，我們是會(huì )因為一點(diǎn)小事鬧個(gè)不停，可我們之間絕交的最高記錄是三個(gè)小時(shí)。我們可以就著(zhù)一杯白開(kāi)水，兩包辣條一直聊到天明。我們曾在時(shí)光的角落里埋下兩人共同的秘密，對著(zhù)屋后的梧桐許下共同約定�；仡櫬松L(cháng)路，只見(jiàn)專(zhuān)屬你我的回憶在熠熠生輝。
我們的小時(shí)光并不像夏花一樣絢麗多彩，也不像美酒一般層次豐富，它有的只是白開(kāi)水般的平淡無(wú)奇�？稍倜赖幕ㄒ矔�(huì )凋謝，再好的酒也會(huì )傷身，若能細細品味，即使是白開(kāi)水也可以品味出它獨有的風(fēng)味。且白開(kāi)水可以再變成美酒，美酒怎能還原成平淡無(wú)奇的白開(kāi)水呢？
待到時(shí)光老去，只留一杯白開(kāi)水慢慢回味就此生足矣。
我們的時(shí)光作文 篇6
時(shí)過(guò)境遷，暮然回首，十二三歲的我們已經(jīng)上了初中！在上小學(xué)的時(shí)候，有許多快樂(lè )的時(shí)光，因為那里有我們快樂(lè )的童年！而現在的我們，已經(jīng)上了初中！有人說(shuō)，初中是最讓人難忘的時(shí)光！的確，在初中，我們會(huì )和好朋友一起度過(guò)美好的初中三年！
現在的我們，雖然會(huì )有一些叛逆的心理，但是我們有些人還是會(huì )克服的！在初中，有些人、事、物等，都值得我們去珍惜！去記��！
在我們父母的那一輩，他們沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境，甚至連學(xué)都不能上，就這樣在現在是個(gè)文盲！在我們父母的那一輩，能上學(xué)的不多，但他們仍有許多大學(xué)生、博士、碩士的出現！在我們父母的那一輩，他們沒(méi)有美好的童年，甚至是單親！但他們仍覺(jué)得他們是快樂(lè )的！所以，我們應該珍惜現在的時(shí)光！
在小學(xué)時(shí)，我們懂得并不太多，但我們上了中學(xué)，懂的也多了，把那些小學(xué)不懂的去都弄明白了！其中，讓我們懂得了愛(ài)，當我們懂得了將心比心，更讓我們懂得了珍惜！
也許，在多少年的某個(gè)地方或角落，你將輕聲嘆息將初中往事回顧，回憶到了許多的快樂(lè )時(shí)光！即使學(xué)習再苦再累，我們也要堅持！
��！時(shí)光過(guò)得如此匆匆，我們已是一個(gè)中學(xué)生了，在這么好的學(xué)習環(huán)境下，我們應該珍惜現在的美好時(shí)光！
時(shí)過(guò)境遷，暮然回首，看自己初中走過(guò)的路，把它當成我們的回憶，當成我們的珍惜吧！
我們的時(shí)光作文 篇7
珍惜是什么？是把一件事物當做回憶，從而珍愛(ài)它、愛(ài)惜它。
彈指一揮間，六年時(shí)光一晃而過(guò)，我們即將就要小學(xué)畢業(yè)，升入初中。我也要和陪我一起走過(guò)六個(gè)春、夏、秋、冬的老師、同學(xué)告別。
但最舍不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的書(shū)，傳授我那么多知識�？墒俏覀凂R上就要分開(kāi)了，內心自然非常不舍，雖然我會(huì )在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽(tīng)她講課。
我在班里最好的朋友，他的名字叫羅巖，記得我們兩個(gè)認識的時(shí)候，還是在一年級的時(shí)候，那時(shí)候我們剛才轉入同一個(gè)班，成為同學(xué)，使我們的友誼開(kāi)始了。
在班里，我們一起哭、一起笑、一起開(kāi)心、一起難過(guò)、一起受到表?yè)P、一起接受批評；在運動(dòng)會(huì )上，我們一起努力拼搏、挑戰極限、突破自我；在入隊儀式上，我們一起戴上紅領(lǐng)巾、一起面向著(zhù)國旗宣誓、一起加入少年先鋒隊；上課時(shí)，我們一起聆聽(tīng)老師講課、一起回答問(wèn)題、一起認真做筆記；下課后，我們一起討論問(wèn)題、一起在教室里嘻嘻嚷嚷、一起在教室里打打鬧鬧。
六年時(shí)間里，我們學(xué)會(huì )了感恩；學(xué)會(huì )了認真；學(xué)會(huì )了珍惜；學(xué)會(huì )了堅強；學(xué)會(huì )了勇敢。
六年時(shí)間里，我們一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們從一棵小樹(shù)苗，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
雖然我們一百天后便會(huì )各奔東西，但我們的心會(huì )永遠在一起。
我們的時(shí)光作文 篇8
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的您教我學(xué)的生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠回味不完……
我的恩師，您是我的小學(xué)生涯中最難忘的人。當我們考的不好時(shí)，您可能比我們的父母還生氣。您不會(huì )對我們打罵，而是耐心細致地讓我們思考。您選擇了這個(gè)職業(yè)，就不會(huì )有一分一毫的怠慢。
這次我們期中考試，卷紙我們做過(guò)，但分數還是不理想，您大發(fā)雷霆，其實(shí)我們也覺(jué)得不高。后來(lái)，您幾天都情緒低落，見(jiàn)到我們懶散的樣子又是火冒三丈。您給我們分析，不好好學(xué)習，以后的路會(huì )有多難，多不容易。您還說(shuō)，你們?yōu)槭裁磥?lái)學(xué)校？每天花著(zhù)錢(qián)吃飯、坐車(chē)，是為了來(lái)學(xué)�；煲惶斓膯�？我們沉默了……
其實(shí)，我父母在外工作，離開(kāi)家也不容易，離家那么遠，奶奶日夜思念，身體也不好，吃著(zhù)藥，我看著(zhù)，眼淚在眼眶里，但我不想讓它流下來(lái)，我要把那些轉換成我的動(dòng)力！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔：高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我要感恩的是我的啟蒙老師——吳老師，因為她把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)。
人類(lèi)智慧的導航人，我敬愛(ài)的老師！您的循循善誘、諄諄教誨，撥動(dòng)著(zhù)我求知心靈的弦，將我引入神圣的知識殿堂，我將永遠銘記您的恩情！一路向前！
我們的時(shí)光作文 篇9
六年級是我們跨越初中的一個(gè)坎，能否考上好的中學(xué)，分數就在于六年級。和同學(xué)們在一起六年了，等我們到了初中，會(huì )更想念，小學(xué)的時(shí)光。
“時(shí)光一去不復返，時(shí)光老人不會(huì )永遠停留在一個(gè)地方的�！边@句話(huà)是我的座右銘�？煲踔辛�，和小學(xué)同學(xué)度過(guò)的這六年的時(shí)光，12個(gè)學(xué)期里我很開(kāi)心。六年的時(shí)光過(guò)去了，我們學(xué)習了六年，在這六年里，我學(xué)到很多知識，也和同學(xué)們玩的很開(kāi)心。時(shí)光老了，人也老了。
在這小學(xué)階段的無(wú)數天里，無(wú)論是老師和同學(xué)都相處的非常好，同學(xué)團結一心，團結有愛(ài)，樂(lè )于助人。老師總是不卑不亢的教導著(zhù)我們，做錯什么事，老師都會(huì )原諒我們。還記得一年級時(shí)那個(gè)總和你玩的那個(gè)人嗎？還記得二年級時(shí)那個(gè)總打你的那個(gè)人嗎？還記得三年級時(shí)借你抄作業(yè)的那個(gè)人嗎？還記得四年級……
六年的時(shí)光匆匆走過(guò)，連頭也不回一下就到了六年級，六年級……六年級……那個(gè)小學(xué)生涯的最后的一個(gè)年級，我們夜以繼日的學(xué)習著(zhù)，哪怕是不愛(ài)學(xué)習的人，也在奮不顧身的沖刺著(zhù)，為了什么？只為考上好的初中。那有沒(méi)有人會(huì )懷念小學(xué)的時(shí)光，在六年級緊張的學(xué)習當中，又有多少人會(huì )永遠記住小學(xué)的同學(xué)，又有多少人會(huì )把全班同學(xué)的名字寫(xiě)在自己的日記本上……
快初中了，回想一下小學(xué)與同學(xué)們玩耍的時(shí)光，其實(shí)，小學(xué)，才是我們上學(xué)時(shí)最快樂(lè )的學(xué)校�？斐踔辛恕肽钗覀冃W(xué)的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇10
在一個(gè)溫馨愉快的星期天傍晚，我們一家人吃完晚飯后，其樂(lè )融融的坐在院子里各做各的事。
只見(jiàn)彩霞滿(mǎn)天，天上的云彩被火紅的太陽(yáng)照射著(zhù)，就像小朋友最?lèi)?ài)吃的棉花糖。一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在空中唱出愉快的歌謠，像一個(gè)個(gè)小歌唱家似的。根深葉茂的大樹(shù)挺直了腰板，仿佛教會(huì )了我們做人的道理。樹(shù)下面還有各種各樣五顏六色的花朵，一個(gè)個(gè)像亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。
全神貫注的爸爸和聚精會(huì )神的叔叔在一旁認認真真地下著(zhù)象棋，溫柔賢惠的媽媽正在認認真真地洗著(zhù)衣服，我在一旁開(kāi)開(kāi)心心的搭著(zhù)造型精致的積木。
妹妹看上去七八歲的樣子，身材秀美標致，穿著(zhù)一件款式新穎粉色的襯衫，烏黑油亮的頭發(fā)梳著(zhù)馬尾辮，還帶（戴）著(zhù)一個(gè)造型精致的發(fā)卡。臉龐白皙眉如新月，清澈明亮的眼睛，端莊秀麗的鼻子，一張櫻桃小嘴，好看極了。此時(shí)正慢慢的蹲下身來(lái)，手里捧著(zhù)金黃的小米一點(diǎn)一點(diǎn)的向地上灑去，幾只毛絨絨的小雞飛快的跑了過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴巴叼著(zhù)小米粒兒心滿(mǎn)意足的吃了起來(lái)，時(shí)而看向妹妹好像在說(shuō)：“謝謝你”。時(shí)而看向旁邊的同伴好像在說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，給我留點(diǎn)”小雞一邊吃著(zhù)米粒，妹妹時(shí)不時(shí)的用食指點(diǎn)著(zhù)小雞的小腦瓜看上去有趣極了。
我愛(ài)這美好而又快樂(lè )的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇11
年華像一朵七彩的花，緩緩舒展開(kāi)柔嫩的花瓣。紅的是我們一起笑到肚子疼的場(chǎng)景；綠的是我們一起埋頭苦做的情形；橙的是我們互相吃著(zhù)對方美食而留下的殘渣；藍的是我們肩負壓力卻攙扶著(zhù)走向終點(diǎn)的汗水；黃的是我們手挽著(zhù)手在晨曦下的相視一笑；紫的是我遇到困難你來(lái)幫助我時(shí)的鬼主意；青的是我們鬧矛盾時(shí)的一句和好的話(huà)語(yǔ)。
感謝你們，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子里陪我度過(guò)。感謝上天，讓我在純真的年華里，遇見(jiàn)了你們。
初中開(kāi)學(xué)，軍訓向我撲過(guò)來(lái)。一直害怕軍訓的我，卻破天荒地愛(ài)上了軍訓。雖然很累，雖然很苦，但我遇上了純粹的你們。美麗可愛(ài)的她，機靈活潑的他，都讓我感受到了來(lái)自1604班大家庭里的溫暖。最熱的夏天，卻被這磅礴的友情灌溉得透心涼。
秋游時(shí)，我們都奮力沖向不同的角落，印象特別深刻的是玩大轉盤(pán)。那時(shí)候，我們興奮到了極點(diǎn)，笑聲飄蕩在游樂(lè )場(chǎng)上空。當時(shí)的我，當時(shí)的你，無(wú)論是上行還是下滑，就喜歡傻笑。
課堂上，老師細致地講解內容，可還是有同學(xué)不理解，可幸的是，每個(gè)人都有一個(gè)好同桌，會(huì )在你迷惘的時(shí)候幫助你。
下課時(shí)間，我們比拼解題思路，我們一起研究數學(xué)定律，我們一起閱讀名著(zhù)，四班教室總會(huì )有一種神奇的魔力，把我們吸引在其中，無(wú)法自拔。
在十幾年的時(shí)光里，從來(lái)沒(méi)有一次這么感謝上天在純真的時(shí)光里，純粹的我們正聚在一起。
我們的時(shí)光作文 篇12
家是愛(ài)的港灣，也是陪伴我們成長(cháng)的搖籃。我們一家子經(jīng)常在閑暇時(shí)共同討論一些時(shí)事，新聞，趣事，有時(shí)候也會(huì )為了爭得面紅耳赤。
當我們看到“禁止舌尖上的浪費”報道時(shí)，我們七嘴八舌地討論了起來(lái)。姐姐趕忙念到：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”我也說(shuō)了起來(lái)：“朱子家訓里的：一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！眿寢屫Q起了大拇指說(shuō)：“現學(xué)現賣(mài)，不錯喲！”爸爸說(shuō)：“要珍惜糧食，你們說(shuō)得都對！”爸爸接著(zhù)說(shuō)：“你們現在算很幸福了，因為重來(lái)沒(méi)有缺過(guò)糧食，不知道饑餓的滋味！你們爺爺就會(huì )跟我講他們小時(shí)候，缺糧，吃不飽，只能吃地瓜，連皮也吃掉的事�，F在你看，爺爺連你吃剩的都不舍得扔掉，繼續吃完。所以你們也要懂得珍惜來(lái)之不易的糧食！”我們聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們還討論支付寶和現金哪個(gè)更好用？我覺(jué)得現金更好用，薄薄幾張紙幣隨身攜帶很方便，但是用支付寶要帶手機，很麻煩！姐姐爭著(zhù)說(shuō)：“肯定是支付寶更好用啦，因為很方便，掃一掃就付款了，小偷現在也少了！”于是我們跑去問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)我同意現金比較好，因為支付寶付款只有滴的一聲，感覺(jué)不到花錢(qián)流水的心情！雖然便利但花錢(qián)已不像我們以前那么勤儉了！雖然奶奶的心情我還是不明白，但我想有些東西總是會(huì )兩面的！
從我們家的各種討論里，我學(xué)到了很多知識，也知道了很多長(cháng)輩那時(shí)候的故事！
我們的時(shí)光作文 篇13
時(shí)光荏苒，只能說(shuō)歲月不待人，有怎奈，時(shí)過(guò)境遷，感時(shí)傷懷。
上帝讓我們走到了一起我們不想也不希望再分開(kāi)。然而，命運總是如此捉弄人，昔日的誓言總是禁不起時(shí)間的考驗……現在的我們相見(jiàn)還是能夠喜笑顏開(kāi)的，但是我們彼此知道這只是暫時(shí)的！等到我們相互惜別之時(shí)，互相感慨，安慰，“還會(huì )再見(jiàn)的，我們還是好朋友，我們永遠在一起……”是的，那一刻，我們都會(huì )感動(dòng)，甚至淚流滿(mǎn)面。
那段時(shí)間我們會(huì )彼此思念，想起大家的好，甚至可能懷念我們一向仇視的老班……似乎往日所有一切都是最好的，是一生中最難忘的，最可貴的。又一段時(shí)間后，我們將開(kāi)始忘掉傷疤，只是在夢(mèng)中偶然相遇。
這仍是世間最真摯的情感，至少說(shuō)明我們還活在過(guò)去中��！最后，還是那如水的歲月，侵蝕著(zhù)我們的記憶，甚至把那最后一丁點(diǎn)的妄想都毀滅掉。我們將漸漸適應新環(huán)境，找到新的朋友，忘記遙遠的過(guò)去，回到新的生活中。
于是，失去的過(guò)去將永遠失去。當我們再次相見(jiàn)時(shí)，恐怕已是陌生人了吧，甚至連拘謹的一笑也是匆匆……哪天，我們想起過(guò)去，相會(huì )卻已無(wú)期了，就算心中還有熱血，也只能留在過(guò)去。
光陰似箭，卻比劍還猛，歲月如梭，比梭還厲。感慨之中已過(guò)，遙遠的未來(lái)似乎還很遙遠，只有珍惜現在，把握現在，才不枉我們還在一起學(xué)習過(guò)。
我們的時(shí)光作文 篇14
那些年我們一起在小橋下玩耍，那時(shí)的你頗有些神色�？偸菫槲叶�(zhù)想，我們從此相偎相依，過(guò)著(zhù)幸福而美滿(mǎn)的生活。
就在不久前你提出要離開(kāi)我一陣子，說(shuō)要去遠方。
當時(shí)的我，對你的離去有些戀戀不舍，但你還是走了，自從你走的那段日子，我就寢室難安 ，整夜夢(mèng)見(jiàn)你的模樣，我是多么的想讓你盡早的回到我身邊，可我沒(méi)要叫你而是自己獨自一人在思念你。
時(shí)間大概過(guò)去了一大半，你也該回來(lái)了，這一天我是多么的期盼呀，它終于到了，我欣喜若狂地走出家門(mén)，趕赴火車(chē)站去接你，我看見(jiàn)你了，我連忙跑過(guò)去給了你一個(gè)擁抱。當時(shí)，你問(wèn)我：你走的那些日子，我想你嗎？我沒(méi)有回答，只是笑一笑。這是你也笑了，我們的身影在火車(chē)站漸漸消失，向家里走去。
也許，我在你走的那些日子，沒(méi)少想你，也沒(méi)少愛(ài)你：更沒(méi)少疼你。這是，你有提出去外面出差，說(shuō)要幾個(gè)月才能回來(lái)，這是的我終于按捺不住了，向你發(fā)火。等我反過(guò)神來(lái)只見(jiàn)你在房間里哭泣，我走過(guò)來(lái)安慰你，你卻打我，這時(shí)的我異常冷靜，任你打罵。等你氣消了我才說(shuō)出：“我們逝去的時(shí)光，太多了，能不能，彌補一下？”這時(shí)你猶豫了一下，接著(zhù)同意了。
我不是不放心，是我不想失去你，如果沒(méi)有你，我就算在有本事也毫無(wú)用出。我們逝去的時(shí)光太多了，讓我們來(lái)慢慢彌補。
我們的時(shí)光作文 篇15
謝謝你，薛抒月，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，我對你有些依戀，因為你是你是我最好的朋友呀！那天我真的很想哭，你知道嗎？那天表姐說(shuō)，你和表姐很要好，我的整個(gè)心突然很痛，鼻子一酸，眼淚也肆無(wú)忌憚的流下了，大顆大顆晶瑩剔透的淚珠從我臉頰劃過(guò)，滴答滴答，真是清脆的聲音呀，我暗暗苦笑。你和我表姐聊得那么開(kāi)心，面對我有如此的無(wú)語(yǔ)，我真的后悔了，我后悔介紹給表姐。
我默默走在回家的路上，哼著(zhù)你喜歡的佐鳴《注定》，仿佛又看見(jiàn)小學(xué)時(shí)我嬉笑的場(chǎng)景了：我沒(méi)當下課時(shí)就跑到你的位子上坐在你的腿上，硬要讓你唱你已經(jīng)熟悉于耳的歌，很多事情，都是我的有時(shí)候有點(diǎn)傲嬌、跋扈，讓你很麻煩，也只有你才能忍受得了，也請原諒那段常常不理你的時(shí)光，畢業(yè)了，才知道珍惜。你總是叫我琛琛，有時(shí)候也會(huì )說(shuō)：“薛抒月，我變胖了，我怕你背不動(dòng)我了咯！”你也對我說(shuō)：“沒(méi)變多少胖了！”我會(huì )繼續坐在你的腿上，“哈哈~，佐鳴文，我要佐鳴文，薛抒月好希望看到佐助和鳴人在一起�！薄白豇Q文只開(kāi)動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，好像看見(jiàn)火影大結局�！蔽覀冊�(huà)題都不會(huì )沖淡�，F在我也喜歡上了注定，“冬去春來(lái)幾時(shí)，緣分人不知……”薛抒月，如果初中你離開(kāi)了我的世界，我也依然記得你。聽(tīng)說(shuō)，流螢是追著(zhù)風(fēng)跑的，我們也要追著(zhù)風(fēng)跑，總有一天見(jiàn)面，我堅信我的羈絆的紅線(xiàn)又不斬斷。
謝謝你！
我們的時(shí)光作文 篇16
時(shí)光如梭，一轉眼，12年就過(guò)了，從我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到現在的一名中學(xué)生，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。童年的喜怒哀樂(lè )，猶如天鵝煽動(dòng)著(zhù)她那美麗的翅膀，從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。
在幼兒園的那段時(shí)光，令我懷念。每天，和不知名的小伙伴在幼兒園里玩耍嬉戲。松林旁的那片游樂(lè )場(chǎng)，記載著(zhù)我無(wú)數美好的回憶�；▓@里的沙坑，記錄著(zhù)我無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)。上幼兒園那天，我哭得死去活來(lái)。幼兒園畢業(yè)那天，我仍然哭得死去活來(lái)，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得與我童年相伴的幼兒園。
在小學(xué)的那段時(shí)光，令我懷念。步入小學(xué)的第一天，認識了許許多多的同學(xué)。幼兒園的伙伴，再度重逢，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的感情。每天很少很少的作業(yè)，很多很多玩耍的時(shí)間，同學(xué)們在玩耍中建立了深刻的友情，種下了一朵朵青春摧殘的年華。五年就這樣一飛而過(guò)，又是一場(chǎng)畢業(yè)典禮，那天，我沒(méi)有哭，全校沒(méi)有一個(gè)人掉眼淚。我明白，眼淚也無(wú)法挽回這金色年華。
一轉眼，就從小學(xué)生變成了中學(xué)生。整天埋沒(méi)在書(shū)山題海之中，整天為成績(jì)，為分數擔憂(yōu)。那時(shí)，我多么希望插上時(shí)光的翅膀，飛回那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純真童年。
周末，在小區里散步，不經(jīng)路過(guò)幼兒園，看著(zhù)一群小朋友在盡情，頓時(shí)，千種情思涌上心頭。被我們一點(diǎn)點(diǎn)遺忘掉的那個(gè)小孩的世界，等小孩們長(cháng)大后也就一天天遺忘的那種感覺(jué)，其實(shí)都藏在真實(shí)世界的某些角落里，它會(huì )一直等著(zhù)你來(lái)找它。
我們的時(shí)光作文 篇17
回憶著(zhù)和你一起度過(guò)的時(shí)光，就覺(jué)得有滋有味的。
在那一年，每天清晨，我都會(huì )早早地來(lái)到教室里等著(zhù)你，把早餐放在你的座位上。等你來(lái)了，你便會(huì )對我莞爾一笑，然后吃起早餐來(lái)。每當我看到你吃早餐的樣子，我仿佛覺(jué)得很有成就感似的。
中午做作業(yè)時(shí)，每當你有不會(huì )的題目時(shí)，你都會(huì )前來(lái)用手抓一下我的衣服，隨后問(wèn)我題目。上課時(shí)，老師叫到了正在看小說(shuō)的你，可你站起來(lái)一無(wú)所知，我便小聲的告訴你問(wèn)題的答案。就算答案是錯誤的，你都會(huì )對我欣慰一笑，從不怪我。
那一年，你參加了學(xué)校里的合唱團，你開(kāi)始向你的夢(mèng)想出發(fā)了。然而，由于你練習太辛苦，你的嗓子變得疼痛起來(lái)。我很心疼你，告勸你不要太累了，要多喝水，你聽(tīng)了之后，對我溫柔一笑…就這樣，你勤奮練習，最終取得了自己理想的成績(jì)。
每天走在回家的小路上，我們都會(huì )聊一些在學(xué)校中的所見(jiàn)所聞以及自己的所思所想。每天都會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)�；叵肫饋�(lái)，是多么的讓人回味。
那一年，我因種種原因而導致成績(jì)下降。老師看在我是優(yōu)生的面子上給我補課。補課時(shí)，每當我向窗外張望時(shí)，都會(huì )看見(jiàn)你對我微微一笑。所以，在那段時(shí)光里，有兩種目光陪伴著(zhù)我：一種是老師嚴厲的目光；一種是你等待我的目光。
時(shí)光飛逝、日月如梭。轉眼間，那一年的時(shí)光已經(jīng)度過(guò)，那一年發(fā)生的事讓我永生難忘。我愿讓時(shí)間老人把我停留在那一年……
我們的時(shí)光作文 篇18
一條只能向前走的路，叫時(shí)光。
我們在這條路上踽踽前行，我們有夢(mèng)想，有激情，也曾失望、悲傷，淚水與笑靨交織，風(fēng)雨與彩虹相伴�；蛟S，這才是人生。
現在的我們，正處于高二，不久即將邁向高三的殿堂。在這樣一個(gè)人生必經(jīng)的階段，我或是我們，都有著(zhù)喜憂(yōu)參半的情緒。既對未來(lái)，對理想中的大學(xué)向往又期待；又會(huì )對自己的能力產(chǎn)生巨大的懷疑，以至于反反復復，莫名其妙的緊張起來(lái)。
其實(shí)從一個(gè)宏觀(guān)的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期的我們產(chǎn)生這樣一種情緒，簡(jiǎn)直不值一提，那是每個(gè)人必經(jīng)的心理過(guò)程，那只是一塊小的微不足道的人生碎片。其實(shí)我不知道自己是一個(gè)唯心主義還是唯物主義的人，抑或兩者皆是吧。我不相信整天上網(wǎng)打游戲的學(xué)生，考試名列前茅；我也不相信今天經(jīng)過(guò)名師的點(diǎn)撥和指導，明天就會(huì )考上清華北大。唯有努力，唯有勤奮，唯有堅持，才有可能實(shí)現理想。
時(shí)光帶著(zhù)我們走，我們不得不走。在這條路上，我們用汗水去追逐光榮與夢(mèng)想，也感受著(zhù)悵然與不如意。其實(shí)很多時(shí)候，人生就像一個(gè)競技場(chǎng)，我們都是運動(dòng)員，我們只有以長(cháng)跑者的毅力一步步堅實(shí)地跑向終點(diǎn)，才會(huì )找到那個(gè)屬于我們的人生的焦點(diǎn)！
古人告誡我們什么“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”、“東隅已逝，桑榆未晚”，其實(shí)我知道不管是追憶過(guò)去還是憧憬未來(lái)都是在浪費時(shí)間�，F在我們只能奔跑，撇開(kāi)過(guò)去和未來(lái)的束縛，含著(zhù)淚，一邊失去，一邊尋找……
時(shí)光流逝，人的一生是如此短暫。有時(shí)候對于時(shí)光來(lái)說(shuō)，我們只不過(guò)是一個(gè)渺小的趕路的人。我不知道一輩子有多長(cháng)，我只知道盡管我不能延伸生命的長(cháng)度，但我可以決定生命的寬度，一直跑向那個(gè)可望而不可即的目的地……
我們的時(shí)光作文 篇19
初夏的日子，細雨織著(zhù)灰蒙蒙的天空，眼前的建筑物的影像也是模糊的，但這絲毫沒(méi)有影響到我們愉快的心情，這可是“六一”兒童節呀，這可是屬于我們的時(shí)光。
離別的腳步聲隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一天天地近了，這個(gè)“六一”，在期盼中又帶著(zhù)一縷淡淡的憂(yōu)傷，不似尋常。然而即便如此，我們的心也不會(huì )低沉，誰(shuí)的臉上都掛著(zhù)真誠的笑容，畢業(yè)臨近的傷感并沒(méi)有抹去我們的快樂(lè )……
平日寬敞的大廳，今天卻顯得異常狹小，五彩繽紛的帳篷——深藍，淡綠，紫紅……一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，緊挨在一起。同學(xué)們或站或坐，圍著(zhù)一起觀(guān)看電影，有的則三五成群擠在帳篷里嬉戲玩鬧。帳篷內外，回蕩著(zhù)我們銀鈴般的笑聲。大家歡笑著(zhù)，追逐著(zhù)，在這個(gè)特殊的日子里分享這美好的時(shí)光。
這是我們在母校度過(guò)的最后一個(gè)兒童節，二十多個(gè)日夜之后，我們即將離開(kāi)母校的港灣，再次揚帆起航。也許是因為對校園的不舍與依戀，我們在這再熟悉不過(guò)的土地上度過(guò)的一夜，心中難以抑制的興奮，終于像水一樣，溢了出來(lái)。在這子夜的漆黑和寂靜之中，我們從溫暖的帳篷中悄悄地爬出，輕輕地走過(guò)大廳，踩著(zhù)腳下飛濺著(zhù)的水花，奔向操場(chǎng)。夜空中沒(méi)有明亮的月與星，我們踏上這灑滿(mǎn)我們六年歡聲笑語(yǔ)的土地，在黑暗的包裹之中靜靜地漫步著(zhù)，靜靜地找尋曾經(jīng)快樂(lè )的記憶……
黎明時(shí)分，走廊上傳來(lái)一聲不知是誰(shuí)的呼喚：“同學(xué)們，起來(lái)啦，我們去看日出！”一個(gè)個(gè)或紅或綠的安靜的帳篷瞬間活躍起來(lái)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人兒快快穿上衣服，套上鞋子，屁顛屁顛地從帳篷中滾了出來(lái)。
奔跑的腳步聲漸漸地遠了，我們的童年也終將逝去……但屬于我們的時(shí)光，我們的故事，你可會(huì )忘記？
我們的時(shí)光作文 篇20
星期五下午放學(xué)后，我和程浩博相邀一起玩，這是我們之間的小約定。程浩博等我做值日，我迫不及待地擺著(zhù)桌椅，他也焦急地喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”做完值日，程浩博把手臂搭在我肩膀上我們并肩一起走，他問(wèn)：“上周我離開(kāi)后咱們隊踢贏(yíng)了嗎？”我激動(dòng)地回答：“當然踢贏(yíng)了�！背毯撇┭壑辛髀冻鲂老仓f(shuō)：“我就知道，因為我們隊是很棒的�！�
隨后，我們一路狂奔來(lái)到籃球場(chǎng)的跑道上，把書(shū)包當成終點(diǎn)，距離書(shū)包100米的地方作起點(diǎn)，我們要比比看誰(shuí)跑得快�！邦A備，跑！”隨著(zhù)口令聲一齊落下，我們像箭一樣飛出去，第一局程浩博贏(yíng)了，他可真厲害。我不服氣地想：有什么辦法可以贏(yíng)他呢？有了！第二局，我比程浩博快了一步，等到他喊“跑”的時(shí)候，我早已像離弦的箭一樣沖了出去，程浩博在后面大聲喊：“怎么可以這樣，犯規，重來(lái)！”第三局，他也學(xué)著(zhù)我的樣子領(lǐng)先一步跑出去，可是他跑到半路自己笑場(chǎng)了，而我卯足了勁使勁往前沖，所以我又贏(yíng)了。第四局，我還是比他捷足先登，因為程浩博跑著(zhù)跑著(zhù)一不留神鞋子掉了。這下他不但不生氣，反而和我哈哈大笑起來(lái)。和同伴在一起就是有無(wú)限的樂(lè )趣��！
接著(zhù)蔡子楠、劉倬睿和徐熙彤來(lái)跟我們匯合，我們一起去大公園踢球。分好組后，我們你防我我過(guò)你地踢。這時(shí)候，蔡子楠太激動(dòng)了，帶球倒掛，結果摔了個(gè)大筋斗，球飛到自己的門(mén)框里，真是個(gè)“大烏龍”。我覺(jué)得遇事不能太沖動(dòng)，否則會(huì )適得其反。
這就是屬于我們的快樂(lè )時(shí)光，因此每周我都期盼著(zhù)周五快快到來(lái)。
我們的時(shí)光作文 篇21
每天清晨，媽媽會(huì )把豐盛的早餐擺上餐桌，有時(shí)是西式的，有時(shí)是中式的。她還愛(ài)在餐桌上放一束嬌艷欲滴的鮮花。聞著(zhù)花香，吃著(zhù)熱氣騰騰的早餐，快樂(lè )的一天開(kāi)始了。
餐桌上十分熱鬧，我們一家有說(shuō)不完的話(huà)題、聊不完的天。
前不久，我們看完了《中國詩(shī)詞大會(huì )》，便學(xué)著(zhù)其中的“飛花令”，開(kāi)始了我們的“餐桌文化”。首先由我提出飛“日”字。弟弟嘴里塞著(zhù)包子口齒不清地來(lái)了一句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。我慢悠悠地喝一口小米粥，接上：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”。爸爸則說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。媽媽圍著(zhù)圍裙手拿鍋鏟也來(lái)了一句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！�
弟弟屬于激動(dòng)型，聲音像高音喇叭，恨不得喊破喉嚨，桌上的鮮花也被他震得一顫一顫的。我屬于淡定型，不緊不慢地說(shuō)出答案。
剛開(kāi)始我們都很流暢，一個(gè)人話(huà)音剛落，另一個(gè)馬上就接上了�？墒窃降胶髞�(lái)越難答，“詩(shī)到用時(shí)方恨少”，我絞盡腦汁、搜腸刮肚，有時(shí)候突然來(lái)了靈感，又怕靈感跑了，所以會(huì )低聲念叨，結果常常被弟弟聽(tīng)了去。我埋怨弟弟耍賴(lài)，弟弟卻不以為然，這時(shí)候餐桌上菜香味就被“火藥味”代替了。爸爸媽媽呢？他們也不說(shuō)句公道話(huà)，就看著(zhù)我們倆瞇瞇笑。有時(shí)候明明有一句詩(shī)從頭腦閃過(guò)，但是就是抓不住它。實(shí)在想不出來(lái)了，我們四個(gè)就大眼瞪小眼，爸爸媽媽偷偷查百度，我跟弟弟賴(lài)皮地去翻閱《唐詩(shī)三百首》。當我們異口同聲報出答案的時(shí)候，笑聲早已洋溢在整間屋子。
爸爸每天都很忙，晚上經(jīng)常加班，所以我們特別珍惜這樣的早餐時(shí)光，平凡但溫暖真實(shí)。對于我來(lái)講，早餐不僅僅只是一餐飯，更是屬于我們一家四口的美好時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇22
我們好好珍惜，好好感受趁現在的時(shí)光……
時(shí)間會(huì )拖得人的青春，卻偷不走那段記憶。青春時(shí)期的我們是活潑的是快樂(lè )的校園是我們釋放青春的地方，我們在那里有許多美好的回憶。陽(yáng)光下的操場(chǎng)是我們的戰場(chǎng)，一起踢球，一起學(xué)習……
當然，青春期的我們也一起干過(guò)許多壞事。一起逃課，離家出走也做過(guò)許多幼稚的事。被老師知道了就打電話(huà)給家長(cháng)，這時(shí)候講義氣的小伙伴就會(huì )出來(lái)幫助，結果是一起帶家長(cháng)。不知道是否記得一起被罰站的我們，還在那里嬉笑著(zhù)的場(chǎng)景呢？長(cháng)大后，也許就會(huì )變成我們共同的美好記憶吧。
這，就是我們，可我們漸漸也會(huì )長(cháng)大，漸漸的會(huì )變成熟，漸漸的會(huì )離開(kāi)老師，離開(kāi)校園，離開(kāi)父母。那時(shí)候的我們也會(huì )成為真正的大人。不會(huì )再這么頑皮，貪玩，而是在為自己的人生打拼吧？再次相聚，也許是十年后20年后30年后。那時(shí)的我們，早已沒(méi)有了青春，沒(méi)有熟悉的小學(xué)時(shí)光。再次回到母校是多么的懷念懷念以前的舊時(shí)光，懷念以前的生活，懷念以前的課堂，懷念以前的老師，同學(xué)。想到曾經(jīng)的自己是多么的可笑，但同時(shí)也是多么的美好。
現在的我們還在青春期，多做一些對自己有益的事，多做一些美好的事�，F在的我們是我們一生中花開(kāi)最為旺盛的時(shí)期，為自己樹(shù)立遠大的理想，并為此奮斗。等夢(mèng)想實(shí)現了會(huì )發(fā)現自己的努力是值得的是快樂(lè )的，但能不能堅持自己的初心是最為重要的�，F在的我們所要做的就是堅持，靜待初心的綻放。
我們的時(shí)光是寶貴的，不要辜負了這段時(shí)光。因為不辜負，才能享受美好的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇23
“唉！”
嘆氣？這時(shí)候嘆什么氣呀？你也許會(huì )問(wèn)，為什么銅球嘆氣呀？因為快過(guò)年了��！聽(tīng)到這兒，你心中的疑團是不是更大了？莫著(zhù)急，且聽(tīng)本人給你慢慢解說(shuō)。
眼看這日子一天天過(guò)去，要學(xué)習的內容也一天天學(xué)完。轉眼間就快期末考試了，于是，我們學(xué)生的末日也就即將來(lái)臨了：家長(cháng)們抓得死死的，玩一小會(huì )都不成。整天兇神惡煞般地在我們耳旁大吼大叫：“不許玩，快給我寫(xiě)作業(yè)，復習功課！我告訴你，，期末考試要不給我考到90分以上，看我怎么收拾你 …… ”
家長(cháng)都抓到這份上了，老師就更不用說(shuō)了，成天嘉賓布置作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完，害的我們連上廁所都得一路小跑……還天天發(fā)試卷，學(xué)生買(mǎi)的，學(xué)校印的試卷都發(fā)，不是隨堂測試就是帶回家做。弄得全體學(xué)生一律精神緊張，瀕臨崩潰。越緊張就越錯題，一錯題就要挨批，一挨批就精神緊張，全身麻痹……惡性循環(huán)��！立刻中止！如果我是教育部長(cháng)，馬上取消考試！
期末考試前后可謂“學(xué)生受難期”�？荚嚽懊刻於急弧澳Ч碛柧毣�，學(xué)生們被折騰的慘不忍睹�？荚嚭蟾鼞K，考的理想的還行，不理想的可就被“活剝”嘍：不僅老師要加倍布置作業(yè)，還栽在爹媽手里：溫柔的，一頓好罵；火爆的，一頓好打；還有爹媽混合雙打的，真是沒(méi)完沒(méi)了。
嗚嗚——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作業(yè)。除了能吃頓年飯外，其他什么也別想做。我抗議！老師說(shuō)過(guò)按分數布置作業(yè)的！90分以上的少點(diǎn)，憑什么一致布置那么多��！不守信用。
老師，請把屬于我們的快樂(lè )時(shí)光還給我們吧！
我們的時(shí)光作文 篇24
時(shí)光的回憶，總是會(huì )被時(shí)間抹掉。
可否記得當初我們的誓言：今生今世，時(shí)間抹平了我們的記憶，卻也不能忘了我們的時(shí)光。我長(cháng)嘆一聲，你在我面前，變得很陌生，似乎就像一個(gè)路人一樣，永遠不知道對方究竟是誰(shuí)，忘了，卻也把我們的誓言也忘了，我們的時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也忘了，時(shí)間帶走了一切，也包括我們的時(shí)光。
失憶的那一天，你的眼神是茫然的，看到我，似乎有一種恐懼感，我做錯了什么？你還記得大家，卻唯獨忘了我，當我看到你眼神中的不解，我哭著(zhù)跑了出去，你忘了我們的誓言，還忘了我，包括我們的時(shí)光，全都一干二凈的忘掉了。我重新讓你想起我是誰(shuí)，我并沒(méi)有我告訴你，我們曾經(jīng)認識，卻告訴了一個(gè)故事，提示你忘了我們的時(shí)光，你還笑著(zhù)說(shuō)：“那個(gè)男孩，絕對是有原因的�！蹦悄憧梢愿嬖V我，你忘了我們的時(shí)光，是什么原因？到你失憶的27天過(guò)后，是你的生日，我只對你說(shuō)了一句話(huà)：“既忘了我們的時(shí)光，卻何必在當初許下誓言？”走的時(shí)候，我頭沒(méi)有回，但在轉身的一瞬間，卻發(fā)現他笑了，原來(lái)這一切，都是我在自作多情。
這么多年來(lái)，你都只是把我們的友誼當成兒戲？就像你對那些感情一樣，在你眼中，每一樣東西都那么不值，連我，在你眼中，連朋友都算不上？既然是這樣，何必許下誓言，讓我這么信任你？現在才發(fā)現，這世界，沒(méi)有我的容身之地，每個(gè)人都戴著(zhù)一張面具，說(shuō)好的承諾，忘得那么干脆。
在信任中，我輸了，但在諾言中，我贏(yíng)了，因為我們的諾言，莫過(guò)于你對我的傷害。
我們的時(shí)光作文 篇25
時(shí)光匆匆地從指間滑過(guò)，你離我天涯海角，而我卻還在原地，等你回來(lái)。
三生三世的好朋友
“快點(diǎn)啊，你是在學(xué)樹(shù)懶0。1倍速挪移嗎？”“好啦，這么急，你是要去趕飛機嗎？”你不分由說(shuō)，一把拽住我，連拉帶推像趕鴨子似的把我趕到了商店。
“慢點(diǎn)行不行��？我還要慢慢享受生活？哩�！薄白蛱觳皇悄阏f(shuō)很想買(mǎi)這種刻有字的手鏈嗎？”我恍然大悟，“走你�！绷ⅠR挑開(kāi)了手鏈�！澳阌X(jué)得，，”“就這個(gè)吧，挺好的，再說(shuō)，你的選擇困難癥得治治了，再不治就晚期了�！薄澳强淌裁醋职�？”“嗯，就三生三世的好朋友吧�！薄盀槭裁床皇情|蜜呢？”“好朋友就挺好的，再說(shuō)我也不能再，，，”“怎么了？”“沒(méi)，沒(méi)什么�！蹦菚r(shí)候的我，還不懂得分離。
我不會(huì )再相信你了
“你就是個(gè)騙子，說(shuō)好的三生三世，你只承諾了三個(gè)月，你是不是覺(jué)得我不配做你的朋友才離開(kāi)我的？這樣好不好，我不跟你做朋友了，我們只是同學(xué)，陌生人也行，你能不能不轉學(xué)？”我抓緊你的手臂，生怕你馬上就消失了�！绑�，你別再自己騙自己了，我不在的這段時(shí)間里，你一定要照顧好自己。放心，我會(huì )回來(lái)的�！蹦阌昧昝摿宋业氖�，意味深長(cháng)地笑笑，看著(zhù)狼狽不堪的我，“再見(jiàn)�！彼谋秤�，孤獨而堅決，沒(méi)有絲毫猶豫。那一刻，我的心碎了一地。那一刻，我知道了心痛的感覺(jué)。
那年青春，我們正好
我想你現在沒(méi)有了我，應該過(guò)得很好吧；我想你現在應該有了一些真正的，比我更懂你的好朋友了吧；我想，如果有一天你我偶遇，即使滄海桑田，你也會(huì )認得出那個(gè)跟以前一個(gè)樣的我，對嗎？
我一直在等候，守候著(zhù)我們的專(zhuān)屬時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇26
不知你是否還記得，我們一起玩耍的時(shí)間；不知你是否還記得，我們一起牽手漫步在小路上的情景；不知你是否還記得，我們一起學(xué)習的場(chǎng)景；不知你是否還記得，考差時(shí)互相安慰的時(shí)候；不知你是否還記得……還記得我……
你是我從小的閨密，我有煩惱找你傾訴，有快樂(lè )的事與你分享，而你只是默默地聽(tīng)著(zhù)。我每次埋怨你做得不夠好時(shí)，你總是默不吭聲。你呢，你很少罵過(guò)我，大多數是規勸。你成績(jì)極好，而我一直是中等，你總是細心安慰我。我偶爾考好了，便開(kāi)始嘲笑你，你從不介意。你那完美的存在可能就是上天用來(lái)讓我看見(jiàn)我自己的缺點(diǎn)吧！你對于我是極好的存在，而我恐怕對于你，不是吧……
你不但完美，還很機靈。每次我提出小區里的花開(kāi)了，我們一起去摘花的建議。你總是樂(lè )意與我去，雖然這可能不太道德，但當時(shí)的我們從未介意過(guò)。當時(shí)的我們，只是為了討家人開(kāi)心，使自己快樂(lè )而已。
那時(shí)的我經(jīng)常跑去你家玩，經(jīng)�？茨憬o我們一起種下的豆子澆水，豆子與我們一起成長(cháng)，在它越長(cháng)越高的時(shí)候，我曾希望它能結出果實(shí)�？捎幸惶�，你告訴我它死了，我當時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，但我回家真的哭了一場(chǎng)，為我們的豆子�，F在想來(lái)，這顆豆子正如我們一樣，開(kāi)始很茂盛，后來(lái)慢慢黯淡……
你與我的生日很近，我八月二十九日生日，而你八月三十日生日。我總叫你“兔子”，你總叫我“鼠鼠”。我總是與你一起走，走到一個(gè)拐彎口，你往東邊走，我往西邊走。
我們已經(jīng)在小學(xué)這條路上走得太久，我們走到了中學(xué)這個(gè)拐彎口，你依舊時(shí)往東邊走，我也一樣是西走，你去開(kāi)辟你自己的道路，而我在你的身后，朝你揮別，悄悄說(shuō)了一句“再見(jiàn)！”
我們的時(shí)光作文 篇27
“耶！耶！終于可以吃飯了！”我在心里大喊道。從上午第一節課開(kāi)始，我的肚子就開(kāi)始“咕~咕~咕”的響了�，F在，終于可以去香源樓了。
同學(xué)們似乎也餓了，他們快速的排好隊伍，向香源樓進(jìn)發(fā)�！巴�，好香啊�！蔽衣勚�(zhù)肉香和菜香，不禁感嘆到。走到我們班的桌子上，“耶！今天都是好菜啊�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)道�！拔乙喑渣c(diǎn)�！蔽叶似鸨P(pán)子趕緊盛起飯來(lái)（因為我實(shí)在太餓了）。
還沒(méi)等我和張穎盛好菜，一群人蜂擁而至�！拔乙@個(gè)！”“我第一個(gè)，”“你不要插隊�！薄皠e擠我��！”“我第二個(gè)啊�！睕](méi)過(guò)幾秒鐘，盛飯和盛菜的桌子兩邊站滿(mǎn)了人，第一個(gè)都是巢子恒。終于盛完了，我先擠出人群，然后一個(gè)箭步跑回座位上，端起碗，狼吞虎咽起來(lái)。盛飯菜的桌子前還很熱鬧，“丁聰，你少盛一點(diǎn)，都快盛完了！”“我先來(lái)的，你后面去！”幾分鐘過(guò)去了，同學(xué)們都回到座位上吃飯了。我仍然在奮斗，我大口大口的嚼米飯，不一會(huì )兒，一碗米飯干完了，我上去又盛了一碗。你們不要小看我哦，我曾經(jīng)吃過(guò)五碗米飯呢！我看了看同學(xué)：有的同學(xué)慢條斯理的吃著(zhù)，像一個(gè)淑女；有的同學(xué)把自己的菜吃完了，只能像可憐蟲(chóng)一樣眼巴巴地看著(zhù)別的同學(xué)吃；有的同學(xué)與旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，別人都吃完了，他還在吃；有的同學(xué)非常挑食，只能喝湯和吃米飯；有的同學(xué)在一旁默默地吃，低頭不語(yǔ)等等。同學(xué)們吃飯的樣子可謂是千奇百怪，各有不同。當我吃到肚子快爆炸的時(shí)候，才心滿(mǎn)意足。但我不會(huì )浪費食物，我終于把最后一口米飯放進(jìn)嘴里�！鞍�，太飽了，嗝~”我打出了一個(gè)飽嗝。同學(xué)們都吃飽了，可以回教室了。
我們的午餐時(shí)光過(guò)去了，接下來(lái)期待下一個(gè)午餐時(shí)間！
我們的時(shí)光作文 篇28
時(shí)間真的很快，一轉眼我們就要畢業(yè)了，在這最后的時(shí)光，似乎每個(gè)人都有自己的憂(yōu)傷。但是我想把我們的快樂(lè )紀錄下來(lái)。
一年級，我們從幼兒園升上了小學(xué)，見(jiàn)到了新的同學(xué)們，難免會(huì )想起以前的同學(xué)，但我們都很玩的來(lái)，漸漸地，我們也沒(méi)有了對新學(xué)校的恐懼。慢慢地，我們又升上了二年級，我們隨著(zhù)時(shí)間長(cháng)高了，大家玩得也就更加不拘束了。在班上，誰(shuí)都有幾個(gè)特好的朋友了，我也有兩個(gè)超好的朋友了。漸漸地，我開(kāi)始淡忘幼兒園的朋友們了，但我還是在發(fā)呆的時(shí)候突然想起他們來(lái)，想起某些事時(shí)還會(huì )不知不覺(jué)地傻笑起來(lái)，每一次都會(huì )忍不住掉下幾滴眼淚，朋友們看我這樣，也傷心了起來(lái)。就這樣，我們的友誼越來(lái)越深，越來(lái)越厚，經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候說(shuō)起小時(shí)候的事，幼兒園這么多朋友中，我最記得的就是我的好朋友了，雖然我現在不記得她的名字了，但我記住了她的樣子，她很開(kāi)朗，我們以前總是一起玩得很開(kāi)心，現在也不知道她在哪了，過(guò)得好嗎？不知道她還記得我這個(gè)朋友嗎？我經(jīng)常向朋友們提起她，朋友們也經(jīng)常提起她們的朋友呢！
想不到時(shí)間這么快呢，一下子，我就已經(jīng)是一名畢業(yè)生了，現在學(xué)習緊張的不得了，朋友們都沒(méi)再提起過(guò)自己以前的朋友了，但我還記得，在幼兒園，我曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)心自己，和自己很要好的朋友！現在，我又將離開(kāi)現在的朋友了，發(fā)呆時(shí)，還是想以前那樣，回憶著(zhù)這五年來(lái)和朋友們度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，仍舊傻笑著(zhù)，笑過(guò)之后迎來(lái)的還是眼淚，朋友們仍舊跟著(zhù)我一起傷心……
那些我最純真的童年里的人，讓我一起把快樂(lè )帶到畢業(yè)后的生活中，伴我們永遠！
我們的時(shí)光作文 篇29
一道年華的門(mén)，門(mén)內是記憶，門(mén)外是時(shí)光。
最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜歡這首歌，不僅是因為它的旋律，還有它的歌詞。這首歌寫(xiě)的是一個(gè)男孩在分別在七歲，十一歲，二十歲，三十歲，六十一歲不同時(shí)間段的`經(jīng)歷和感受。
七歲的他勇敢無(wú)畏，認為這個(gè)大千世界一定會(huì )讓他強大；十一歲的他漸漸懂事，知道了對自己真正愛(ài)的人付出真心，也有了做歌手的夢(mèng)想；二十歲時(shí)，他有了志同道合的伙伴，他們一起玩音樂(lè )，用汗水澆灌他們理想的花朵；三十歲了，他寫(xiě)的歌被人們熟知，他也有了家庭，他想著(zhù)如何給他的孩子講他的故事；六十歲的他，每天只期盼著(zhù)自己的孩子可以回來(lái)看看自己……
這首歌在講一個(gè)故事，一個(gè)有關(guān)一生的故事。七年，幼兒園學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)；高中入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)。時(shí)間過(guò)的真的好快，不知不覺(jué)中發(fā)現自己長(cháng)大了，小時(shí)侯的那個(gè)愛(ài)哭鬼，小學(xué)時(shí)愛(ài)告狀的小屁孩，初中時(shí)每天傻樂(lè )的女孩……這些記憶好像都漸漸走遠了。既然留不住，那就勇敢揮手告別。
高中的生活剛剛開(kāi)始，都說(shuō)青春是人一生中最美好的時(shí)光，青春里的我們簡(jiǎn)單純粹，勇敢無(wú)畏。我不知道我會(huì )不會(huì )像歌中的那個(gè)男孩一樣實(shí)現自己的夢(mèng)想，也不知道會(huì )不會(huì )和他一樣功成名就，也無(wú)法預料到七年后的自己會(huì )是怎樣。但我知道，不管未來(lái)怎樣，我都應該活在當下，大膽的做夢(mèng)，勇敢的追夢(mèng)，因為這時(shí)的我們都是最好的我們，而最美好的時(shí)光莫過(guò)于追求自己想要的生活。
現在的我，十五歲。希望七年后我會(huì )感謝在最美好的時(shí)光自己付出過(guò)的努力。
我們的時(shí)光作文 篇30
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線(xiàn)，時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴于相隨，卻將最美的東西留下了�！}記
走著(zhù)走著(zhù)，就散了，回憶都淡了；看著(zhù)看著(zhù)，就累了，星光就暗了；聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就醒了，開(kāi)始埋怨了�？苫仡^才發(fā)現，曾經(jīng)，早已不在了。
時(shí)光飛逝，轉眼間初中生活即將謝幕，伴隨著(zhù)我們的故事也將畫(huà)上句號，從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習慣地寫(xiě)出連筆字就是最好的見(jiàn)證。
三年的生活，有歡聲有笑語(yǔ)，有汗水有淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，想記下這一個(gè)個(gè)美好的瞬間，但時(shí)光就像停滯了一樣，無(wú)從下筆，那么長(cháng)的時(shí)間，那么多的故事，那么美的瞬間，仿佛就像昨天才發(fā)生過(guò)的一樣。
運動(dòng)會(huì )上我們一起吶喊，一起歡呼；考場(chǎng)里我們一起努力，一起奮斗；實(shí)驗室里我們團結協(xié)作，一起合作……一幕幕那么真實(shí)，那么親切。
“聽(tīng)你說(shuō)，聽(tīng)你說(shuō)，我們同時(shí)擁有一個(gè)真心的朋友，聊日出日落，因為有夢(mèng)，所以更認真的生活……”“朋友”初中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無(wú)助時(shí)，朋友一句親切的安慰，便能讓我離開(kāi)迷茫；當我奔赴考場(chǎng)時(shí)，朋友一句溫暖的鼓勵，便能讓我信心百倍；當我悲傷無(wú)奈時(shí)，朋友一句真誠的叮嚀，讓我脫離懊惱的苦海。
再見(jiàn)了，這些陽(yáng)光下，風(fēng)雨里的日子和共度這些日子的同學(xué)們和老師們。此刻，當這里纏綿的鈴聲響起。當午后的晚霞已灑滿(mǎn)天際，讓我們最后一次緊緊握手，作別逝去的昨日，并為明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度，不讓淚水流下……希望我們每一個(gè)人會(huì )更堅強，快樂(lè )。
我們的時(shí)光作文 篇31
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，一轉眼，畢業(yè)照已經(jīng)領(lǐng)到，大家又將各奔東西。
我想借這個(gè)機會(huì )，問(wèn)我的好朋友幾句話(huà)：會(huì )不會(huì )有一次，你上QQ是為了找我，想和我聊天？會(huì )不會(huì )有一次，當你看到我打給你的未接電話(huà)和發(fā)給你的短信，嘴角會(huì )掛著(zhù)一絲微笑？如果有一天，當你上QQ卻發(fā)現我的頭像永遠成了灰色，會(huì )不會(huì )感到一些失望？如果有一次，你打開(kāi)手機，卻發(fā)現沒(méi)有一個(gè)電話(huà)和短信，會(huì )不會(huì )感到一些傷心？如果有一天，我徹底從你的世界里消失，你會(huì )不會(huì )記得我的存在？
或許你不會(huì )，因為——我是個(gè)不討人喜歡的人，霸道，愛(ài)欺負人，經(jīng)常挨老師批評，這樣一個(gè)人不值得你們記住�？晌視�(huì )記得你們，因為，我的生命有你們，所以變得歡樂(lè )。知道嗎，我的一生有兩件幸運的事：一是遇到你們。二是和你們一起生活、學(xué)習。也許在初中，會(huì )遇到更多的朋友，但我不會(huì )忘記你們。遇到你們真好。
藍陳悅，周楠，陶亦萱，還記得我們一起討論《秦時(shí)明月》的那些日子嗎？還記得，我們曾經(jīng)因為崇拜某人，而為自己定的身份嗎？還記得，我們一起寫(xiě)小說(shuō)，然后分享嗎？我們在一起，用我爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)：像瘋了一樣。的確，我們一群人在一起，真的是這樣�！拔覀冸m比不上伯牙與子期，可我們算死黨，一起說(shuō)秘密，有什么好事都與你說(shuō)�！碧找噍�，謝謝你的這句話(huà)，讓我知道，在茫茫人海中，有一個(gè)人曾經(jīng)掛念著(zhù)我。那些年錯過(guò)的大雨，那些年錯過(guò)的友情，好想擁抱你，擁抱錯過(guò)的勇氣。曾經(jīng)想征服全世界，到最后回首才發(fā)現這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你。
寫(xiě)到這里，我真的哭了。
即將分離，那些曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事而引發(fā)的矛盾，現在回想，卻又那么甜蜜。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，我記住你們了！
我們的時(shí)光作文 篇32
都說(shuō)小學(xué)時(shí)的朋友應該深交，我也覺(jué)得可以這樣說(shuō)，六年時(shí)光說(shuō)它長(cháng)吧，可以一晃眼就匆匆過(guò)去了，說(shuō)它短吧，又感覺(jué)過(guò)得好漫長(cháng)。小學(xué)有好多值得我們回憶的事情，也承載了我們的酸、甜、苦、辣、咸。
小學(xué)我們班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我還記得我們最后一次秋游，大家有以往那些小期盼，也包括……我們即將分離的那種不舍。畢竟，小學(xué)生活的日子到頭了，我們也要分離，各奔東西，走適合自己的那條路，盼望來(lái)日可期。
清晨，大家來(lái)得都挺早的，有的在聊“王者”，有的在聊明星，有的在聽(tīng)歌，各自都在干自己的喜歡的事情。而我，則是靜靜地坐著(zhù)，觀(guān)察我們學(xué)校操場(chǎng)的楊樹(shù)、沙坑、教室，它們承載了太多美好的回憶。尤其是沙坑，我們體訓隊的往里面投入了多少汗水和努力，只為了比賽的那一天，并不是想要拿一個(gè)名次，因為那些都是次要的，只是為了在挑戰中收獲到來(lái)之不易的快樂(lè )。
坐在大巴車(chē)上，又是一種心情，和閨蜜聊著(zhù)天，不像以往那樣聽(tīng)歌了，因為我知道這是最后一次和班里同學(xué)出去了，別提多不舍。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒就到了。不知為什么，感覺(jué)心里空空的，好像少了點(diǎn)什么。
我們去的地點(diǎn)叫北京園林，也是我在小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)中最喜歡的了，那里有很多的園林，其中還鬧了一個(gè)小笑話(huà)，就是鄂爾多斯園，因為是繁體字，我們班同學(xué)念的時(shí)候念成了鄂雨多斯園，這也不怪他，我剛看到的時(shí)候也以為是鄂雨多斯園，直到老師告訴我們那念“爾”，不是“雨”，這時(shí)全班哈哈大笑。
笑聲……很清脆，但淚水模糊了我的視線(xiàn)，我們……要是永遠在一個(gè)班集體，那該多好……，世界上最好的等待，就是……來(lái)日可期。十年后，愿：你們的笑容依舊那么燦爛……
我們的時(shí)光作文 篇33
見(jiàn)面的時(shí)候如此羞澀，如果真的如我所想，那我們見(jiàn)面的模樣，真的是理想的模樣。就是最好的見(jiàn)面時(shí)該有的模樣，就是理想的模樣呀。
后來(lái)聊天的內容真是少啊，但畢竟比想象中的還要好，好像后來(lái)的后來(lái)，我們就再也沒(méi)有在腦海中演練見(jiàn)面時(shí)該說(shuō)的話(huà)該表現的舉止，但是一切都挺好的。早上大概就真的很輕松如常吧，雖然我們都快四年沒(méi)有見(jiàn)面了，是四年哦，還是五年？所以還能那樣斗嘴，真的也是如愿了吧�？墒�，可不可以祈求不要舊情復燃呀。
還是算了吧，我們就不要舊情復燃了。要做最好的朋友呀。
他買(mǎi)了水，但還是像小學(xué)時(shí)候那樣，只請你一次，小學(xué)時(shí)候，每次他要請我吃東西，都是只說(shuō)一次：“拿去吃呀�！比绻銢](méi)有管他第一次說(shuō)去吃，他就不會(huì )再說(shuō)第二次快吃呀。其實(shí)還是挺喜歡這樣的性格的，現在自己的性格里應該也有這樣的性格吧。早上他買(mǎi)了八瓶奶茶，是自己最喜歡的那個(gè)牌子，不過(guò)那個(gè)牌子我沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)，他應該也不知道自己每次去超市都會(huì )拿一瓶那個(gè)經(jīng)典牌的奶茶。
他只請別人喝，就是請我的朋友們喝，沒(méi)有請我喝，尬死了。但是，也正是那個(gè)時(shí)候，讓我至少意識到，我們的關(guān)系至少不是和別人一樣。
最好的時(shí)光——愿我們初心仍在 。
我們的時(shí)光作文 篇34
我盼望的六·一終于來(lái)到了。
剛進(jìn)教室門(mén)口我就看見(jiàn)了各種各樣的服裝，有的扮武士，有的扮公主，還有的扮超人······其中最有趣的是靳佳音，她扮的是烏龜，白色的肚皮和淺綠色的龜殼，可愛(ài)極了；突然，穿著(zhù)一身黑衣服的“蒙面人”站在我面前，我嚇得魂都飛出來(lái)了，哆哆嗦嗦的把“蒙面人”的面紗摘下，原來(lái)虛驚一場(chǎng)，他是我同桌：巨晉華。我深深地吸了口氣。
一個(gè)穿孔雀衣的女孩來(lái)了，大家想知道那個(gè)漂亮女孩是誰(shuí)嗎？哈哈！那就是我的好朋友袁楊丹玉；不一會(huì )兒，一個(gè)小紳士來(lái)了，那就是強俊嘉；蘇博源來(lái)到的時(shí)候，全班都震撼了，魏老師喊了一聲：“貓王！”全班笑得合不攏嘴。
吃完早餐，我們到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上一片沸騰，太熱鬧。我們舉辦了大合唱，參加完大合唱，我們在操場(chǎng)上玩捉迷藏·秀衣服·嬉戲······來(lái)幫忙的叔叔阿姨為我們留下了這美麗的一瞬間�；匕嗉壙戳讼矚g的動(dòng)畫(huà)片。不知不覺(jué)到了中午，我們也結束了慶�；顒�(dòng)，但我們的心情還沉浸在快樂(lè )中。
今年的六·一真快樂(lè )又令人難忘呀！
我們的時(shí)光作文 篇35
我的好朋友，她有一雙大大的眼睛，圓圓胖胖的臉，小小的手，很可愛(ài)。
有一天，我和她去摘棗子。我看見(jiàn)了一顆大大的棗樹(shù)，我連忙告訴她：“那有一棵樹(shù)，上面有果實(shí)�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“真的，看上去像是棗子�！蔽覀儊�(lái)到了那棵樹(shù)下，一看，一個(gè)個(gè)紅彤彤的棗子像一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的小燈籠。那些棗子在樹(shù)葉中隱隱約約的，不認真的看，還難發(fā)現呢�！斑@樹(shù)太高了，我們摘不到，那有個(gè)樹(shù)枝，用它來(lái)打棗子吧！”我臉上帶著(zhù)開(kāi)心的笑容說(shuō)道�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)打棗子吧！”朋友也很興奮�！昂�，那你來(lái)打棗子，我在下面撿吧�！�
朋友揮動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝敲打著(zhù)棗樹(shù)，一個(gè)個(gè)棗子落了下來(lái)，像是天上下了紅色的雨，而地上就像一塊紅紅的地毯，又像一粒一粒小番茄種在地上。她打啊打啊，打了很多的棗子落在地上，我們撿了一大袋。
回家后，我把那一大袋棗子放到了桶里，洗了洗，我吃了一口，“啊，好甜！”我的朋友也吃了一個(gè)，笑著(zhù)說(shuō)：“真的是好甜��！”
我和朋友在一起的時(shí)光總是那么快樂(lè )，那么難忘！
我們的時(shí)光作文 篇36
每個(gè)人都有自己最留念的時(shí)光，而那些時(shí)光有的就被記錄在照片里，在人們心中留下了美好的懷念。
第一張照片是我們在2005年10月去蘇州古城照的。當時(shí)，我爬在一座石像上，姐姐用手扶著(zhù)一個(gè)小金狗的脖子，我能想象出那時(shí)候的喜悅心情，我心里在想，我終于爬上來(lái)了，你現在可是我的手下敗將了。姐姐似乎認為這只小狗真可愛(ài)呀！我可以把狗放在兔子窩里了。
第二張照片是2005年10月2日去了蘇州古城照的�？�，我舉起一把小傘，挺拔地坐在小河的碼頭石座上。多么像一個(gè)守衛河流的環(huán)保小衛士呀！我想，誰(shuí)要是敢破壞河流就請嘗一嘗我的厲害！
第三張照片是我們2005年10月3日去上海東方明珠塔時(shí)照的。當時(shí)，我被身后建筑的巨大被嚇壞了。于是，僅僅地抱住姐姐。姐姐可能是被我摟的有些難受，眼淚似乎快要掉下來(lái)似得�？磥�(lái)，她快急的哭了。
看了我的文章之后，你是否也有些手癢，想寫(xiě)你那美好的照片中的風(fēng)景呢，那就快點(diǎn)動(dòng)手吧！讓我們分享照片中的美好時(shí)光吧！
我們的時(shí)光作文 篇37
時(shí)間過(guò)得真快呀，我們已經(jīng)是小學(xué)六年級了，馬上就要畢業(yè)了，我和我的同學(xué)，我的老師馬上就要說(shuō)再見(jiàn)了。
從我們上一年級開(kāi)始，我們面對不熟悉的校園，不熟悉的同學(xué)，不熟悉的老師，慢慢地，校園、老師、同學(xué)都已融入我的生命里，成為我生活的重要組成部分�？墒乾F在，我卻要面臨著(zhù)與同學(xué)，老師的分離，我真的好舍不得我的同學(xué)和老師，懷念我們發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是，無(wú)論我有多么不舍，不久之后，我們都要各奔東西。
我渴望踏入初中的校園，認識新的同學(xué)，新的老師。但是，我又舍不得這六年的時(shí)光，舍不得這六年來(lái)同甘共苦的同學(xué)，舍不得教會(huì )我們知識，教會(huì )我們做人，為我們遮風(fēng)擋雨的老師。記得老師對我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你們馬上就要畢業(yè)了，以后見(jiàn)面的機會(huì )會(huì )很少，也有可能一輩子也見(jiàn)不到了，請你們珍惜這六年的時(shí)光�！�
是啊，小學(xué)六年，是一個(gè)非常短暫的時(shí)光，它就像一本相冊，翻著(zhù)翻著(zhù)就看完了�？墒俏抑�，相冊雖然看完，但是每一張照片已深深地印在我的心里，它將成為我這一生最珍貴的回憶。
我們的時(shí)光作文 篇38
人家說(shuō)，初中三年，困難重重，但是，這三年真的好快好快！初一，好陌生的兩個(gè)字眼，剛來(lái)，我們就像是含苞的花朵，那樣天真無(wú)邪。剛開(kāi)始，還沒(méi)有做好準備，這一切都太驚喜了。初中的老師也那么親切和藹，她跟我們說(shuō)，既然已經(jīng)坐進(jìn)了這個(gè)教室，既然已經(jīng)穿上了本校的校服，我們就應該努力的向前看，我們的首要任務(wù)就是好好學(xué)習，爭取奪得好成績(jì)，考上好大學(xué)。班班出學(xué)霸，個(gè)個(gè)小狀元。初一好美，校園好美。
初二，真快，我們這些含苞的花朵已經(jīng)全部盛開(kāi)，變的越來(lái)越楚楚動(dòng)人。然而我們總在思考沒(méi)有好生差生之分，我們都是太陽(yáng)底下那依舊青春煥發(fā)的少年，不是嗎？誰(shuí)讓時(shí)間飛逝，我們更應該握起手中的知識之筆，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，在我們心里，在我們的校園都是一片美麗的風(fēng)景畫(huà)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”可見(jiàn)讀書(shū)學(xué)習多么有趣。
你是否還在哪里徘徊？不，即將來(lái)臨的是我們的初三，最驚心動(dòng)魄的初三。加油吧，同學(xué)們，期待我們未來(lái)朝氣蓬勃的初三生涯吧！待我們有一天回想初中有苦有甜的三年，我們還會(huì )這樣迷人。
我們的時(shí)光作文 篇39
那時(shí)的我們，你是我的前桌，我是你的后桌。在每一個(gè)平凡的午后，我們面對面地談笑，你總是習慣地將耳機輕輕地塞入我的耳內。那時(shí)的你，和我分享著(zhù)每一首沁人肺腑的歌曲，感受著(zhù)每一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)青春氣息的音符。
那時(shí)的我們，你的車(chē)后座上是我，騎單車(chē)的是你。輕輕地摟著(zhù)你的腰，歡快的在后座上聽(tīng)風(fēng)的纏綿。偶爾靠在你的背上，聽(tīng)你心臟強有力的跳動(dòng)聲，傾聽(tīng)著(zhù)你腳踏單車(chē)簡(jiǎn)單的旋律。那時(shí)的我們，你我肩并著(zhù)肩，愜意的坐在樹(shù)蔭下。坐在綠草如茵的草坪上，享受和沐浴著(zhù)每一縷溫暖的陽(yáng)光。隨意放置的書(shū)本被風(fēng)輕吹動(dòng)書(shū)頁(yè)，翻動(dòng)的紙張被陽(yáng)光照的發(fā)白。
躺在草坪上，輕嗅著(zhù)青草香，望著(zhù)蔚藍的天空和閑逸的白云浮想聯(lián)翩，靜靜地體驗著(zhù)文字的靈動(dòng)和妙不可言。那時(shí)的我們，手牽著(zhù)手，亦或是背靠著(zhù)背。我們一起在清晨時(shí)分攀登高山只為期待一個(gè)日出，我們又一起去海邊聽(tīng)海浪的聲音，看一望無(wú)際的大海的寧靜與淡然。爾后，我們又一起向深邃的星空投下一盞盞明亮的孔明燈，許下一個(gè)個(gè)屬于我們青春年華的夢(mèng)。那時(shí)的我們，習慣將青春作為主旋律，為自己奏出一首與眾不同的樂(lè )曲。那些年，我們的淺淡時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇40
我在畢節市實(shí)驗學(xué)校讀書(shū)，可是，在我心目中，她還有一個(gè)名字叫“書(shū)香校園”。
我們學(xué)校有一處地方，很讓我自豪，那就是風(fēng)景秀麗的小書(shū)亭，也是“書(shū)香校園”這個(gè)名字的來(lái)源。同學(xué)們最?lèi)?ài)到小書(shū)亭里去看書(shū)，總會(huì )想方設法的抽出時(shí)間去那里。他們有的癡迷于童話(huà)；有的癡迷于《百科全書(shū)》；還有的癡迷于寓言故事……
每當我們看書(shū)的時(shí)候，會(huì )有各種各樣的姿勢：斜靠著(zhù)的、趴著(zhù)的、蹲著(zhù)的……就算旁邊有吳校長(cháng)或是其他老師走過(guò)，我們也注意不到。
小書(shū)亭是用木頭搭成的。當外面天氣炎熱的時(shí)候，那就應該到小書(shū)亭里去看書(shū)，因為它既能為你遮陰，又能保護我們的眼睛。
記得以前我不愛(ài)讀課外書(shū)，直到一個(gè)小女孩給了我啟示后，我才愛(ài)上了讀書(shū)。那一天，我在學(xué)校的教學(xué)樓之間散步，心想自己為什么那么愛(ài)發(fā)脾氣，覺(jué)得自己的心靈一直沉睡在一個(gè)黑暗的世界。正想著(zhù)，忽然我看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的從我面前閃過(guò)，手里拿著(zhù)一本《格林童話(huà)》，于是我一直跟隨著(zhù)她，發(fā)現她在花壇的邊緣坐下，帶著(zhù)微笑，在那里靜靜地看書(shū)。就在那一瞬間，我明白了、懂得了怎么才能讓我的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，最好的辦法就是——讀書(shū)。
讀書(shū)，能讓我們快樂(lè )，能讓我們的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的時(shí)光作文 篇41
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠無(wú)法忘懷。
那是六年級上學(xué)期的結業(yè)式，隨著(zhù)春節臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著(zhù)，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)�？粗�(zhù)那些親切的話(huà)語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項訓練的畫(huà)面�？上嵌螘r(shí)光已成為永遠無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著(zhù)我們曾經(jīng)的留影，回憶著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，往日歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠珍惜那段美好的時(shí)光！
我們的時(shí)光作文 篇42
“喂，陳棟欽，聽(tīng)說(shuō)你們的籃球不錯，下午來(lái)比一場(chǎng)如何？”三班的符永源挑釁我們，“比就比，你以為我們班是吃素的！”我回應，“就他們熱火還想跟我們湖人比，咱們非不把他們打得落花流水不可！”符大洲說(shuō)。
下午一放學(xué)，五二班湖人隊（我們）和五三班熱火隊拉開(kāi)戰幕。他們還拉來(lái)一幫拉拉隊為他們加油助威。
首發(fā)中我沒(méi)有出場(chǎng)，我們首發(fā)是：3號符大洲、24號鄭啟發(fā)、9號何君翰、7號黃梓、21號陳子冠。經(jīng)過(guò)短暫的熱身后比賽就開(kāi)始了。啟發(fā)仗著(zhù)身高優(yōu)勢搶到了球，然后迅速大力傳給黃梓再傳給符大洲，大洲內線(xiàn)投籃命中，我們首戰告捷。三班依靠速度優(yōu)勢屢屢打快攻，但手感不好，三投零中。很快我們就取得了7：0的夢(mèng)幻開(kāi)局。
三班的汪承彬卻報復式地連投兩個(gè)三分追得只差一分，接著(zhù)三班又打快攻連得八分，七比零變成七比十四，我代替君翰出場(chǎng)。很快就給他們班的陳川博連蓋三個(gè)�？上乙脖蝗松w了，我最終5個(gè)蓋帽3個(gè)搶斷4個(gè)籃板結束了自己的上場(chǎng)。最后我們以34：22勝了他們，他們一臉的不服，說(shuō)下次再比。再比就再比唄，我們再打他們落花流水吧。
我們的時(shí)光作文 篇43
和家人在一起干什么都開(kāi)心，但是全家人共同經(jīng)歷、互相鼓勵完成一件事更快樂(lè )。
去年，爸爸媽媽和我去爬黃山。清晨，買(mǎi)完票后，我們發(fā)現坐觀(guān)光纜車(chē)的人很多，經(jīng)過(guò)商量，我們打算自己爬上去。
山上云霧繚繞，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，就能清楚的看見(jiàn)對面的山峰，下雨時(shí)山峰就被云霧遮住了。沿途都是迎客松，它們大小不一、形態(tài)各異，伸出雙手好像在迎接我們。我們來(lái)到了黃山最險峻的地方“西峽”。這里讓人步行的棧道懸在空中，只夠一個(gè)人過(guò)去。爸爸緊緊拉著(zhù)我的手往下走，一刻也不松開(kāi)，直到我說(shuō)疼爸爸才反應過(guò)來(lái)。有時(shí)累了，爬不動(dòng)了，我們就坐下來(lái)休息，吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水，還會(huì )玩玩小游戲。最后終于到達了山頂。山頂上的空氣好清新��！涼爽的風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，讓人心情舒暢。站在山頂，可以俯視其它山峰，有一覽眾山小的感覺(jué)。
到了賓館，爸爸見(jiàn)媽媽腿疼，就把泡好的面給媽媽端過(guò)來(lái)。晚上，我的腿也開(kāi)始疼了，而且疼的厲害，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。媽媽就起來(lái)給我揉腿信。半夜，我口渴了，媽媽就忍著(zhù)自己的腿疼，從上鋪爬下來(lái)給我倒水喝。第二天下山時(shí)，我們依然選擇了步行下山。
我們在路上互相關(guān)心、互相照顧、互相鼓勵，終于征服了黃山！
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