美好的時(shí)光作文（通用49篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的美好的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
美好的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光，一個(gè)令無(wú)數人惋惜感慨的詞。它從不聽(tīng)任何人的話(huà)，從不停下腳步，從不回頭凝視，只是一如既往的往前走，不緊不慢。不張揚也不沉默，不微笑也不哭泣。只留那些仍在原地的曾經(jīng)，來(lái)觸動(dòng)藝術(shù)家們敏感的神經(jīng)。
我們在這洪流中順著(zhù)時(shí)光成長(cháng)，朝著(zhù)遠方一直走下去，直到聽(tīng)見(jiàn)最后的呼叫前。那時(shí)，我們會(huì )回頭看，看那些逆著(zhù)時(shí)光遠去的背影。
逆著(zhù)時(shí)光，我看見(jiàn)了曾經(jīng)的你們。那時(shí)天很藍，水很清，，你們拉著(zhù)手在花叢中鉆來(lái)鉆去，摘下幾顆鮮紅的小草莓，擺在精心制作的“米飯”上。我看見(jiàn)不小心摔倒時(shí)你那堅強的臉龐，我看見(jiàn)發(fā)現寶物時(shí)你那驚喜的目光，我看見(jiàn)賭氣離開(kāi)時(shí)你那落寞的側影，我看見(jiàn)打賭失敗時(shí)你那尷尬的神情，逆著(zhù)時(shí)光，我看見(jiàn)了如此可愛(ài)的曾經(jīng)。
逆著(zhù)時(shí)光，我看見(jiàn)了曾經(jīng)的風(fēng)景。那時(shí)，細雨蒙蒙，潮濕的土路上顯現出一個(gè)個(gè)小腳印，散發(fā)出青春的氣息。被雨滴打濕了臉龐的花兒仍一臉燦爛的開(kāi)放，滿(mǎn)身翠綠的樹(shù)葉仍停止了腰桿站立。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)溫暖地綻開(kāi)了笑顏，空氣中彌漫著(zhù)最原始的感動(dòng)。逆著(zhù)時(shí)光，我看見(jiàn)了如此美好的曾經(jīng)。
逆著(zhù)時(shí)光，我看見(jiàn)了曾經(jīng)的世界。那時(shí)，男耕女織，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )。淳樸的農民看著(zhù)金黃的麥子滿(mǎn)足地笑，美麗的姑娘看著(zhù)遠處的心上人羞澀地笑，年邁的父母看著(zhù)中舉做官的兒子欣慰地笑，頑皮的孩子看著(zhù)甜甜的糖人幸福地笑，逆著(zhù)時(shí)光，我看見(jiàn)了如此純真的曾經(jīng)。
時(shí)光對于人來(lái)說(shuō)，是最溫柔的，也是最殘酷的。那些遺失的美好，終會(huì )消逝在宇宙一角。而我們能做的，只有緊緊握住現在，然后朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑。即使天寒地凍，荊棘滿(mǎn)途，那些傷口終會(huì )成為我們成長(cháng)的勛章，成為我們逆著(zhù)時(shí)光創(chuàng )造的最美影像。
美好的時(shí)光作文 篇2
曾這樣，我與時(shí)間結伴共舞，它的一顰一笑曾那樣深深的刻在我的心里，甚至它曾是我聲明的全部，是悲歡的起源，是聲明的延續，我曾那樣全神貫注的投入到與它的交流。
而在起初，我是不在意的，因為這些都不是我預想的初遇，我甚至沒(méi)有任何準備，它便到來(lái)，悄悄的來(lái)到我身旁輕輕的扣著(zhù)我的心門(mén)，一聲，二聲，聲聲敲在我心坎。
當我終于禁不住欣奇打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我看到一輪明月從門(mén)外一路瀉下來(lái)，一直到漆黑的屋角，就像是黑洞里投進(jìn)了天國的一道曙光。這道光很亮，亮的我睜不開(kāi)眼，而我一直習慣黑暗的。
我躲在墻角，手抱著(zhù)頭，發(fā)絲掩蓋了眼睛，可是光便大搖大擺的坐到我的書(shū)桌旁，看我斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕從開(kāi)始到結束。從彷徨無(wú)助的哭泣到戰在光陰里最暗出笑出聲來(lái)。
它是無(wú)語(yǔ)的名譽(yù)市我便覺(jué)得安全，不需要設防。慢慢的我便開(kāi)始一起作的書(shū)桌前，瓤它看痕，從痕的起筆，用力的下刀，到歪歪扭扭的線(xiàn)，一些事是而非的過(guò)程，到最終的回情一劍，我的臉上蕩漾著(zhù)笑，可時(shí)光卻哭了。
我不忍，輕輕的撫在它的臉上，面對它的悲憫我尋找不到合適的語(yǔ)言來(lái)安慰它，我只能與它背對著(zhù)背的坐著(zhù)，從黃昏到深夜，再從深夜到清晨，我沒(méi)有能力撫去它的悲傷，我知道任何語(yǔ)言都是蒼白的，任何舉動(dòng)都是無(wú)助的，而我所能做的，便是讓我也感受著(zhù)它的悲歡。還有什么比切膚之痛還深刻呢？所以我卻愿意，愿意去嘗盡，讓它為著(zhù)憫，為著(zhù)泣的傷。
只是當我真正的走進(jìn)它的身體里感受牙的切身之痛時(shí)，它卻笑了，開(kāi)懷的笑了，而我卻哭了。
我坐在屋子黯然的一角，看它陌生的笑顏，就像它當初剛來(lái)的時(shí)候，恍然間它已走遠，遠至坐在我的身旁，可我卻覺(jué)得我與時(shí)光之間隔了一個(gè)汪洋的海，任我如何呼喊，它都聽(tīng)不到我的聲音。任我怎樣的想游過(guò)去，可卻永遠無(wú)法抵達，觸不到它的衣角。轉身，仿佛已是陰陽(yáng)相隔。
如今，我依舊坐在黯然的屋子里，看時(shí)光怎樣的從這屋里點(diǎn)點(diǎn)的消散，一寸一寸的遠去，不知為何，我無(wú)語(yǔ)。
美好的時(shí)光作文 篇3
小學(xué)的時(shí)光是美好而又短暫的，試問(wèn)有多少人想回到小學(xué)，與相處了六年的同學(xué)們再次一起上課，一起奔跑，一起揮灑青春？不管你們想不想，反正我是很想很想的……
今天上午，我拿出一個(gè)練習本，剛要在學(xué)校和班級欄里習慣性地寫(xiě)下“玉泉小學(xué)，六年級五班”時(shí)，我突然愣在了那里�，F在我已經(jīng)升入中學(xué)了，按理來(lái)說(shuō)應該填寫(xiě)“首師附一分，初一二班”啊。這時(shí)，一股難過(guò)的情緒涌上心頭，使我不由的回首起小學(xué)的六年時(shí)光，那美好的六年時(shí)光。
記得剛初入小學(xué)時(shí)，同學(xué)們那一張張稚嫩的小臉上，充滿(mǎn)了對這個(gè)地方的好奇與期待，在心里無(wú)限的憧憬著(zhù)未來(lái)小學(xué)的生活。我無(wú)比幸運的被分到了一年級五班這個(gè)大家庭。在那里，我認識了六年來(lái)一直陪伴我們的大朋友——張老師。
張老師在這六年里一直不斷的傳授我們知識，還教了我們許多的做人的道理。對于我來(lái)說(shuō)，張老師是家長(cháng)，在我做錯事的時(shí)候批評并糾正我；張老師還是朋友，外出游玩時(shí)，張老師總是要像一個(gè)小女孩一樣扎進(jìn)我們這群“孩子堆”里，與我們一起玩，一起笑，一起鬧；張老師更是家人，在我生病時(shí)關(guān)心我，在我受到挫折時(shí)鼓勵我……
這時(shí)，我又突然想起來(lái)我們班上那群可愛(ài)的同學(xué)們。六年的同窗時(shí)光讓我難以忘懷。我們班的同學(xué)普遍身體素質(zhì)不太好，所以在運動(dòng)會(huì )上總是為五班拿不了太理想的成績(jì)。但我們知道自己都盡力了，所以對于我們來(lái)說(shuō)，即使成績(jì)不理想，我們還是最棒的！
現在我與我的小學(xué)同學(xué)們分道揚鑣，來(lái)到了各自的中學(xué)。但是，我們永遠也忘不了小學(xué)的六年時(shí)光，深深地融入大腦里的六年時(shí)光！
美好的時(shí)光作文 篇4
六月的畢業(yè)季即將來(lái)臨，對新的生活充滿(mǎn)憧憬，金色的秋月世界也將到來(lái)，我卻舍不得離開(kāi)你想起三年來(lái)的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我很幸運，你一直陪伴在我左右基于我人生路上一份溫暖的美好!
還記得那個(gè)金秋九月，我提著(zhù)負重的行李剛好碰到下樓的你，你微笑著(zhù)向我問(wèn)好，并主動(dòng)要求幫我提行李，我滿(mǎn)心的不可思議與驚訝，因為自己從小就是一個(gè)安靜，獨來(lái)獨往的人。我卻不知為何，竟接受了你的幫助，回到宿舍后你走了，我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
后來(lái)我又遇見(jiàn)了你，那天老師給同學(xué)們排座位，你姍姍來(lái)遲站在我后面。輕拍我的肩膀跟我打招呼，看見(jiàn)是你我也不知為何，嘴角上揚�？赡苁蔷壏职�，你成為了我的前桌同學(xué)，而我，你的后桌同學(xué)
在寄宿制的學(xué)校，生活是孤獨的，我想家人，想回家，受了委屈也只能默默掉眼淚……還好有你在我
身邊你安慰我，借給我你的肩膀做我的依靠，替我拭去眼角的淚。后來(lái)老師又調整了座位，我們都不再是彼此的前后桌，但在你熱情的感染下，我結識了朋友于是我們的出路有兩個(gè)人變成四五個(gè)人，而且我與另一位同學(xué)走的很近，于是與你在一起的時(shí)間有經(jīng)常變成了時(shí)常，在操場(chǎng)上手挽手并肩行走的不再是你與我，我從未想過(guò)你的感受后來(lái)我與那位同學(xué)的友情發(fā)生了變故，沒(méi)有人再理我，我像剛來(lái)的一樣內心再次充滿(mǎn)了孤獨感。我覺(jué)察到了什么，于是你總會(huì )在玩的時(shí)候叫上我，拉著(zhù)我談?wù)撁餍前素�，與我一起討論學(xué)習上的難題，因此，我便再次樂(lè )觀(guān)積極起來(lái)。
還有那次在盛行感冒的季節，我感冒了。但我不想落下功課，所以沒(méi)請假，最后你也只好同意了晚上回到宿舍，我蓋上被子也覺(jué)得特別冷，于是你拿著(zhù)被子跟我一起睡。那天夜里我出了好多汗，早上起來(lái)清醒了許多，反倒是你，卻感冒了。于是叔叔只好將你接走了，想到這里，突然覺(jué)得是你，是你將我的感冒帶走了。
謝謝你，我最珍愛(ài)的朋友，住進(jìn)了我最美好的時(shí)光歲月里，陪伴我，不離不棄!
美好的時(shí)光作文 篇5
我最美好的時(shí)光，那是去年的5月份吧，是我們在初中生涯中第一次集體活動(dòng)——歌唱比賽。
剛剛月考完，空氣中似乎失去了緊張的氣息，彌漫著(zhù)的是對比賽前的刻苦訓練，日日的期待，日日的訓練，日日的努力，日日的向往，班上的每個(gè)人似乎都是一條心，不怕苦，不怕累，刻苦的訓練。
每一日的訓練，使我們的團隊凝聚力似乎更強了，讓我們的內心更加堅強，不論是平時(shí)優(yōu)秀的，平日里調皮的，此刻都那般的寧靜，那般的乖巧，我們雖然彼此都知道對方很累、很辛苦，但是我們未言一聲苦，不吐一語(yǔ)累，那就是真正的團結吧。是由多種情感聚集在一起，而產(chǎn)生的一種精神。
到了比賽的那天，我們身著(zhù)雪白的上衣和墨藍的褲子，帶著(zhù)紅色的領(lǐng)結，那般氣宇軒昂，是有再多困難也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。永不認輸，展示了我們的朝氣，眸光中閃動(dòng)著(zhù)的，不是焦急與不安，而是自信與堅定，一周來(lái)的努力、一周來(lái)的堅持、一周來(lái)的心血。似乎就在那一瞬，我們的眼神里充滿(mǎn)了團結的力量。
看著(zhù)在忙忙碌碌的大家，我的心仿佛也被他們帶動(dòng)起來(lái)，變得更加堅強。當然，也有一些小小的插曲，每個(gè)人的每個(gè)小音符似乎匯成了我們即將前進(jìn)的樂(lè )章。
準備了一周的比賽似乎那么快的結束了，如從指縫間流過(guò)的細流。
比賽結束了，我們得到了想象中的好成績(jì)，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。在這次比賽中，我知道了，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，與大家辛勤的努力和團結合作的精神是分不開(kāi)的。
沙漏中的沙永遠不會(huì )甘于久居某地，那一段美好的時(shí)光也終于過(guò)去了，每當回憶的時(shí)候，心中不免五味雜陳，記憶中一張張鮮活的臉，似乎又跳動(dòng)在眼前。
去吧，過(guò)去不會(huì )停留，將來(lái)也不會(huì )等待，愿用心去追逐，一段新的美好的時(shí)光，不忘初心，放得始終。
美好的時(shí)光作文 篇6
相機聚焦的那一刻，留下我們簡(jiǎn)單的微笑，是美好時(shí)光的剪影，是少年輕狂的我們，是活力與叛逆的青春。也許美好，會(huì )在那一刻停留。
街角那家咖啡屋，路牌已褪了顏色，泥濘的小路有著(zhù)哼著(zhù)歌的我們。結伴而行的道路，是嬉笑打鬧的我們。路邊幾元的零食鋪，散發(fā)著(zhù)熟悉的童年，校服藏在衣柜底，很丑卻再也沒(méi)機會(huì )穿著(zhù)去上學(xué)，泛黃的書(shū)籍，如今早已變成廢紙，書(shū)蟲(chóng)早已在上面搭筑房屋。
捧著(zhù)香甜的咖啡，濃郁的咖啡豆飄滿(mǎn)了整個(gè)房屋。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，一股暖陽(yáng)灑下來(lái)，街上人們忙碌的身影，都在沖著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)。汗水滴在背心上，很苦卻沒(méi)有放棄，如同這杯咖啡，在苦中品味它的甜美，才是樂(lè )趣的所在。每天會(huì )有很多人路過(guò)這家咖啡屋，穿著(zhù)不同的制服，演繹不同的角色，向四處闖蕩，留下最美好的身影。
咖啡的濃香漸漸被時(shí)光所沖淡，店里已打烊，獨自走在星光璀璨的星空下，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛照亮了這座大城市。路邊的指示燈很慢地在運作，遺留下的時(shí)光也很慢地流逝。也許你想橫越欄桿，只為早點(diǎn)見(jiàn)親人一面，殊不知這一念間，可能將你和親人永遠地分開(kāi)。一雙溫暖的手把你從生命邊緣拉出斑馬線(xiàn)外，燈光照耀下，模糊地看清她的臉，一位陌生的面孔出現在眼前，她沖你一個(gè)淡淡的微笑，轉身離去。也許在不經(jīng)意間，陌路中相逢，只為幫你一秒的路人，是最美好的回憶。
也許你會(huì )懷念童年，也許你會(huì )為朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑的人給予鼓勵，也許陌生人在微笑中默默幫助你，那你一定要用相機記錄著(zhù)美好時(shí)刻。
在最美好的時(shí)光里，留下最美好的回憶，才是最好的自己！
美好的時(shí)光作文 篇7
“縱橫十九道，迷煞多少人�！痹�(jīng)，我猶如一位將軍，帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，馳騁沙場(chǎng)�，F在，我懷念在棋盤(pán)上廝殺的時(shí)光。
圍棋，是用兵，一步錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，首領(lǐng)擒，整個(gè)布陣化為烏有。
六歲，我便開(kāi)始學(xué)習在線(xiàn)條交錯的方格里行軍打仗�！敖鸾倾y邊草肚皮”手持棋子，在邊角的交錯點(diǎn)上�！芭尽鼻宕嗟牟季趾昧艘粋�(gè)華麗的開(kāi)頭。后來(lái)，我才逐漸感受到三百六十一顆棋子中的星宿變幻，歲月交替，日月輪回。黑白涇渭對壘，棋盤(pán)上揚起陣陣黃沙，空氣中夾雜著(zhù)你死我生的肅然殺氣。勝者為王，敗者為寇。我開(kāi)始研究重重包圍下的以退為進(jìn)，扭轉乾坤。
三年后，我握著(zhù)虎符走向真正的戰場(chǎng)。一路過(guò)關(guān)斬將，卻在緊要關(guān)頭遇到強勁的對手。他指尖夾著(zhù)棋子在一片混亂的戰場(chǎng)上徘徊。瞅準重重包圍下的高地，一支令箭落地，那棋子便帶領(lǐng)一路人馬殺進(jìn)陣中，撕開(kāi)一個(gè)缺口，對手越戰越勇，我不知所措，豆大的汗珠從額頭上滲出，夾著(zhù)棋子的手指甚至有些顫抖。連連退讓之下，竟然巧合得形成了迂回圈咬住一片棋子，漸入佳境。
收官，敵人砍殺大半，但我的軍馬也四散落孤。在混亂的戰場(chǎng)上勒著(zhù)韁繩思慮了一會(huì )后，我果斷的舉起令旗，指揮著(zhù)；另一支人馬突圍將大軍連成一片，喊殺聲震天，“當”的一聲，敵方戰旗倒地，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的激戰，終于奪回了城池，晉升了段位。手擦去剛才的汗珠，望著(zhù)一盤(pán)黑白混亂的棋局，猶如跌落在繁星密布的銀河，飄渺卻又殘酷。
誰(shuí)道紋秤不沙場(chǎng)，遍看旌旗浴血歸。棋子猶如千軍萬(wàn)馬，用兵之道深邃莫測。我懷念馳騁黑白世界的美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇8
雖然簡(jiǎn)陋，但卻安適；雖然短暫，但卻給我帶來(lái)了無(wú)限的舒暢與清凈。大家猜到了什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單——就是午休。
一天中最幸福的事情莫過(guò)于睡覺(jué)，當你閉上眼，趴在桌子上休息的那一剎間，內心放松到了一種極點(diǎn)，身體也不由自主的地舒展開(kāi)來(lái)。
聽(tīng)！午休鈴又一次響，那聲音，那調子，那種感覺(jué)，仿佛是從葫蘆絲中流露出來(lái)了催眠曲，曲中夾雜一絲清風(fēng)拂過(guò)的聲音，整個(gè)學(xué)校靜悄悄的。
我有些疲倦的趴在桌子上，桌面十分涼快，但略有些堅硬，睡一會(huì )兒就會(huì )感到胳膊肘有些疼痛，所以經(jīng)驗豐富的我會(huì )在桌子上墊上一件衣服，軟綿綿的，就如同在家睡覺(jué)一般，那種美好，也就漸漸地流露出來(lái)了。
輕輕地閉上眼睛，把所有的煩心事都拋在腦后，回想著(zhù)一上午的所作所為，如同放電影一樣，在腦海一一放映，耳邊少了那么幾聲嘈雜，耳中變得恬靜，不時(shí)傳入幾聲?shū)B(niǎo)叫，夾雜著(zhù)微微吹動(dòng)的風(fēng)聲。
慢慢的，大腦漸漸有些沉了，腦袋依偎在胳膊上再也不想動(dòng)彈了，這真是一種無(wú)與倫比的舒適，放下一身的包，心情舒暢了，身體輕松了�！皳渫�！撲通……”這是心跳的聲音，多么有節奏，多么有規律��！
整齊的跳躍中帶著(zhù)一絲安詳，安詳中又夾雜著(zhù)一點(diǎn)輕松與愉悅。不久，我便進(jìn)了沉睡……
這一覺(jué)我的腦海里一片空白，只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快。
隨著(zhù)一聲鈴聲，我被驚醒了，覺(jué)得眼前一片朦朧，大腦中仍是一片空白，沒(méi)有色彩，沒(méi)有思想，還沉浸在午睡里。每當這個(gè)時(shí)候，去洗手間洗一洗臉，瞬間覺(jué)得精神格外的美好。
那抹美好的時(shí)光——真舒適。
美好的時(shí)光作文 篇9
我童年那一段美好的時(shí)光是和老祖母在一起度過(guò)的。她像陽(yáng)光一樣溫暖伴我成長(cháng)，她像燭光一樣照亮我人生的方向。
從我記事起，老祖母便已深深地銘刻在我的心中。她有一頭花白的中短發(fā)，一雙慈祥的眼睛，兩只深陷的眼窩。記憶中的她總是會(huì )用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，輕聲哼唱著(zhù)歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲了，但在她的懷里，我總是能感到一陣陣陽(yáng)光般的溫暖。這種感覺(jué)伴我成長(cháng)，給我力量。
過(guò)了幾年，到了上幼兒園的年齡，我漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱。但是每天睡覺(jué)前，她還是陪著(zhù)我躺在床上，輕輕地有節奏地拍打著(zhù)我的背，講著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇的神話(huà)故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)�！�。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來(lái)的無(wú)限美好的遐想。每當我背著(zhù)新書(shū)包準備出門(mén)時(shí)，外祖母總是摸著(zhù)我的頭，嘴里喃喃著(zhù)告訴我，要好好學(xué)習，不可以調皮，要學(xué)本事，長(cháng)大做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人……她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼眶就紅了，繼而便轉身走回了屋子。
又過(guò)了幾年，我到了上小學(xué)的年齡，慢慢感受到了知識的力量�；氐郊椅沂紫认蜃婺刚故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母很高興，激動(dòng)地流出了淚水，這是我第一次見(jiàn)她流淚。我學(xué)的知識越來(lái)越多了，對目不識丁的老祖母卻越來(lái)越冷淡了，但她對我依然如初……
不幸的是，有一天她真的意外地離開(kāi)了我。我才知道什么是失去，就是再也沒(méi)人聽(tīng)你訴說(shuō)，再也沒(méi)有人給你講故事，再也沒(méi)有人像她那樣愛(ài)你，我哭了整整一夜。不只是對老祖母的思念，還有對她的感激，還有對自己冷漠的自責……
無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那一段美好的時(shí)光，都能清晰的記得她的慈愛(ài)和溫暖，我的腦海中仍是那一頭蒼老的白發(fā)……
美好的時(shí)光作文 篇10
上次吵著(zhù)去黃河邊玩，大概也要三年前了。那時(shí)，我沒(méi)有上初中，家里的哥哥姐姐也沒(méi)有整天奔波于學(xué)校和家庭之間。我們兄弟姐妹七人一起走完那條通往黃河岸邊的路。
從鄉下的爺爺家到黃河，只有一條路。那時(shí)，我們好像都是一群毫無(wú)衛生觀(guān)念的小孩，踩在一條泥濘的路上，感覺(jué)軟軟的，便開(kāi)始在上面無(wú)所顧忌、大搖大擺地走了過(guò)去。在泥路前面干凈的水泥路上留下了一排排泥腳丫。
那原本平坦的水泥路，在一個(gè)大壩面前停了下來(lái)。我們幾個(gè)手腳并用，踩著(zhù)上面的小草，爬上了那個(gè)近四十五度傾斜的“大土坡”。這估計是整個(gè)鎮最高的地方了吧�？墒�，怎么下這個(gè)壩卻成了問(wèn)題。由于剛才是用手撐著(zhù)地面爬上來(lái)的，我的手心上要么被草割了一道道口子，要么被地上的小石子隔得生疼。無(wú)奈之下，我們只得小心翼翼地溜了下去。
看著(zhù)這么大的堤壩，我們竟帶著(zhù)一個(gè)我六歲的弟弟爬上爬下，如果是在城市里，估計就要被家長(cháng)叫回去了。
下了大壩，接下來(lái)走的路比前面好多了。我們穿過(guò)一片玉米地，順便偷偷摘上幾個(gè)熟玉米，再沿著(zhù)一條勉強算路的小道一直走下去，便來(lái)到了黃河邊。一到河邊，湍急的流水聲便響徹整片天地。
那次是我們第一次沒(méi)有大人陪伴的旅程，也是最瘋狂地一次�；丶視r(shí)，我們像在土坑里打了滾似的，一個(gè)個(gè)成了“小泥人”。
當我再次回到鄉下?tīng)敔敿視r(shí)，家里的哥哥姐姐都上了高中，弟弟妹妹也上了小學(xué)，想再混在一起瘋玩，已經(jīng)不現實(shí)了。那段路不知道在這三年里有沒(méi)有被土湮沒(méi)，那個(gè)大壩還是不是芳草茵茵，那片玉米地是不是還年年豐收�？赡芤磺卸甲兞�，但那段快樂(lè )的回憶，能否不隨著(zhù)時(shí)間的推移而被遺忘呢?
美好的時(shí)光作文 篇11
最美好的時(shí)光莫過(guò)于青春年華。
有人說(shuō)，青春太苦，成山成海的試卷埋沒(méi)了少年的雄心壯志；有人說(shuō)，晚自習的夜太黑，冰冷的燈光下是老師陰沉的臉；有人說(shuō)，快樂(lè )的代價(jià)太貴，總是在打鬧的過(guò)程中松開(kāi)了青春的尾巴；有人說(shuō)，平凡的滋味太過(guò)酸澀，多少沒(méi)等到的答復，多少沒(méi)實(shí)現的目標，都消失在了畢業(yè)季的云海中。
我默默聽(tīng)著(zhù)，只記得我的青春始于那個(gè)燥熱的夏天，那時(shí)的蟬鳴甚是聒噪，軍訓時(shí)的操場(chǎng)像是要被太陽(yáng)曬化。窗明幾凈的教室里，結識了一群十三四歲的同學(xué)，我想，這是我最美好的時(shí)光了吧。
我無(wú)法忘記當時(shí)的青澀，鼓起勇氣，向坐得最近的人靦腆地問(wèn)一聲：“同學(xué)，你叫什么？”也不知后來(lái)是怎樣熟絡(luò )了，彼此都成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的伙伴。
我的同學(xué)都明朗可愛(ài)，笑靨如花。
不懂事的時(shí)候，豎著(zhù)課本，將下巴搭在課桌上，一筆一畫(huà)地描摹著(zhù)老師的模樣，畫(huà)完還得問(wèn)問(wèn)同學(xué)：“哎哎，像不像？”
看著(zhù)歷史老師上課時(shí)瀟灑的走位，我們捂著(zhù)嘴偷笑，有時(shí)還競相模仿。
沒(méi)有老師在的時(shí)候，原本鬧哄哄的班級，會(huì )突然寂靜無(wú)聲，大家齊刷刷地望向門(mén)口，然后又各說(shuō)各的。
煩悶的午后，趴在課桌上聽(tīng)講，同桌遞來(lái)半塊餅干。我眼珠子一滴溜，趁餅干和老師都不注意，猛地塞進(jìn)嘴里，再假裝筆掉在地上，使勁咽了下去。同桌瞟了我一眼，我輕聲說(shuō)：“我亦無(wú)他，惟手熟爾�！比缓笠黄鹕敌�。
我記得，夏天晚自習的天空很美，火燒云染紅了半邊天，這是在校園外不曾看到的。天漸漸暗下來(lái)，不舍那溫柔的霞光，望向窗外，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，和某人對上了眼神，輕輕一笑，再繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)。
盛夏，操場(chǎng)，校服，冒著(zhù)泡的汽水，體育老師的責罵。
自習，燈光，試卷，偶爾傳來(lái)的竊竊私語(yǔ)，班主任眼鏡上的反光。
所有的一切，被青春的捕夢(mèng)網(wǎng)收集了起來(lái)，珍藏在我的心中。這于我而言，就是最美好的時(shí)光了。
美好的時(shí)光作文 篇12
精致小巧的木馬，金黃可口的芒果，和好朋友一起玩耍的情景……這一幕幕依然呈現在我的眼前，那是哪兒？奶奶的家，充滿(mǎn)童真和笑聲的地方，我永遠無(wú)法忘記那段美好的時(shí)光。
我的童年是在奶奶的陪伴下度過(guò)的。每天清晨，當太陽(yáng)光懶懶地灑下時(shí)，我就會(huì )搬著(zhù)小板凳在門(mén)口坐著(zhù)，看著(zhù)奶奶忙碌的身影。等奶奶忙活完了，便會(huì )去煮飯。煮好了飯，一定會(huì )給我盛上一大碗滿(mǎn)滿(mǎn)的粥，又會(huì )弄些咸菜，胡蘿卜給我下飯，吃得雖然不是什么山珍海味，但是這一碗粥卻讓我的味覺(jué)嘗到了比這些東西更加寶貴的親情。奶奶看我和姐姐，還有弟弟吃飯時(shí)的樣子，有時(shí)嘴里不住地念叨著(zhù)：“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)，真像‘餓壞鬼’”。說(shuō)到這，常常會(huì )笑起來(lái)，見(jiàn)奶奶笑，我們也笑。
小時(shí)候，奶奶是我心目中最敬佩的人。她那雙粗糙的手，給我們做了多少美食，讓我們飽了口福。而我又能從奶奶的口中知道許許多多的故事，這些故事又是大人所不知的，因此，我每天晚上睡覺(jué)前，一定要聽(tīng)奶奶講故事，有些聽(tīng)了不止百遍，但仍不膩。
夏天最美好的時(shí)光就是下午大人摘芒果了。這時(shí)候，我一定會(huì )到，為的是和鄰家小孩一塊嬉戲，以及吃上幾口芒果。七月太陽(yáng)多么毒辣，我站在樹(shù)蔭底下，但是汗水還是在流，全身濕透了，一微風(fēng)吹來(lái)竟有了些涼意，我的目光注視在樹(shù)上摘果實(shí)的大人，他的手慢慢地伸向那一塊大芒果，摘到了遍地給另一個(gè)人，就一個(gè)人一個(gè)人傳下來(lái)。
奶奶把它洗干凈剝好皮遞給我，我大口大口的吃了起來(lái)，芒果的滋味一直在口中回蕩。
那一段美好的時(shí)光，我永遠無(wú)法忘記。
美好的時(shí)光作文 篇13
時(shí)間過(guò)的很快，一轉眼，可愛(ài)的我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，讓我們一起回想三年級暑假美好的時(shí)光吧!
我記得，那個(gè)時(shí)候媽媽說(shuō)要帶我去鳳凰山游玩，當時(shí)的我真的是興奮得不得了。那天早上我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現媽媽正等著(zhù)我，在用電腦查中央氣象局的天氣預報。媽媽說(shuō):這兩天天氣都會(huì )很好，真是幸運，我們出發(fā)吧 !
到了鳳凰山，那美妙的景色吸引了我，我叫媽咪趕緊把車(chē)子停好，讓我去看看那山明水秀的秀麗風(fēng)光。鳳凰山的景色美麗如畫(huà)，空氣清新無(wú)比，讓我好像置身在天堂一樣快樂(lè )，我舒服的躺在翠綠的草地上，欣賞這美麗的鳳凰山風(fēng)光。
鳳凰山里的所有樹(shù)木，花兒都美不勝收令我留連忘返，鳳凰山因為氣候的關(guān)系，有著(zhù)和平地不一樣的景觀(guān)，像是松樹(shù)，柏樹(shù)等等葉子細長(cháng)的樹(shù)木，令我大開(kāi)眼界。
鳳凰山的氣候雖然有些冷，但是媽媽和我的心很靠近，在我們的心理有一種很溫暖的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)這次的鳳凰山之旅，我和媽媽的感情也愈來(lái)愈靠近了。
美好的時(shí)光作文 篇14
歲月如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩(shī)，婉轉幽長(cháng)，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細細的沙子，無(wú)論怎樣用力，沙子都會(huì )從指中流過(guò)，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò)，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。
那個(gè)時(shí)候，那時(shí)的天是藍的，草是綠的，水是清的，而陽(yáng)光下的我們是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，不停地追趕著(zhù)，玩累了，才走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習。小時(shí)候，我總是喜歡聽(tīng)老師給我們講各種各樣的故事，老師繪聲繪色的講著(zhù)，我們仔仔細細的聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便好像身臨其境，自己仿佛也走入了那個(gè)故事中。
我記得，每天早晨的晨讀是必不可少的，我們全班同學(xué)在清晨陽(yáng)光的.照射下，坐在寬敞明亮的教室里，端正的坐著(zhù)，拿著(zhù)語(yǔ)文課本，便開(kāi)始了晨讀，朗朗書(shū)聲中蘊含著(zhù)我們六年的友誼，蘊含著(zhù)我們真摯的感情；我記得，每天30分鐘的課間操是我們所熱愛(ài)的，因為我們可以到操場(chǎng)上奔跑、跳躍，盡情享受陽(yáng)光的美好，隨著(zhù)廣播中的音樂(lè )，我們總是秩序井然的做著(zhù)廣播操，心中總是不由得有一種暢快感；我記得，每天下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們總是愛(ài)在教學(xué)樓的走廊里徘徊，不知道在徘徊什么，只是那時(shí)候的我知道，還有不多的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，告別這個(gè)校園，告別我的老師，告別我的朋友，還有我那六年的時(shí)光了...... 回憶起來(lái)，那時(shí)候的我們真的是一群小孩子。那時(shí)候的我們，只知道每天等著(zhù)下課鈴，只知道每天盼望著(zhù)雙休日，每天只知道迷戀在喜洋洋的世界里，每天只知道沉醉在奧比島賽爾號的游戲天堂里。如今的我們卻與從前不同，我們渴望著(zhù)學(xué)到更多的知識，我們希望明白更多為人處事的道理嗎，我們更加喜歡那些有歷史意義的電影片段......
校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，進(jìn)入學(xué)校6年，卻又離開(kāi)了，校園中發(fā)生的樁樁事件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片斷都歷歷在目，為我的生活添上一筆濃彩，并且都將被我珍藏在青春的寫(xiě)真集里，永久珍藏。
園中的我們就像是跳動(dòng)著(zhù)的音符，譜寫(xiě)著(zhù)一支支歡快的歌；我們猶如優(yōu)美的詞藻，組成了一首首朦朧的詩(shī)；我們似絢麗的色彩，繪成了一幅幅美妙的畫(huà)。我們有著(zhù)講不完的故事，有著(zhù)值得一輩子珍藏的回憶……
美好的時(shí)光作文 篇15
那件事是七月十日，在暑假里發(fā)生的，想聽(tīng)嗎？想聽(tīng)就讓我娓娓道來(lái)吧！
當天，我們班老師要帶我們去新?tīng)I地，在出發(fā)前，老師突然說(shuō)全班只有半數的人要參加而已，剛好八男八女，老師決定讓我們自己選位子，最后，我選擇跟我的好朋 友一起坐。跟她坐雖然很興奮，但是她都在睡覺(jué)，讓我感到有點(diǎn)無(wú)聊，而其他的的同學(xué)都在聽(tīng)笑話(huà)，大家玩得不亦樂(lè )乎。車(chē)子開(kāi)在山路上，一路上搖搖晃晃，所以快到第一站的時(shí)候，我們坐在后半段的人全都暈車(chē)了，一到目的地，司機伯伯一把車(chē)停妥，全部的人都跑到后門(mén)門(mén)口，一副準備要沖出去的模樣，那著(zhù)急的樣子，使得有些家長(cháng)哈哈大笑。
到了霞光海水浴場(chǎng)的參觀(guān)館，那里有各式各樣的漂流木，導游把每個(gè)漂流木做詳盡的介紹給大家聽(tīng)，接著(zhù)，導游放了一片有關(guān)自然災害的影片給大家看，看完了以后，讓我大開(kāi)眼界，增廣見(jiàn)聞，也了解了環(huán)境保護的重要。再來(lái)，我們開(kāi)始做龍須糖，雖然我做的龍須糖不好看，但是還蠻好吃的哦！而且我也從中得到了啟示，每一樣東西都得靠努力不懈才能制作而成，不是好吃懶做就可以完成的，大家要記得喔！我們精心制作的龍須糖，還入選了呢！可惜沒(méi)得名。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要好吃就 好了。最后，我們準備去吃晚餐，不過(guò)許老師為了要讓我們同學(xué)間留下美好的回憶，所以老師給我們一小時(shí)的自由時(shí)間，大家都玩得非�？鞓�(lè )，留下一個(gè)最深刻、難忘的回憶。
雖然我那一天玩得很快樂(lè )，但是我還是有點(diǎn)失落，因為要和在錦州跟我一起讀書(shū)、一起游戲的同學(xué)分開(kāi)，也要和從小到大一起玩的朋友離別，真的很舍不得。希望在校慶的時(shí)候，可以看到以前的好同學(xué)和好老師，真的很難忘和他們在一起的美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇16
美好的時(shí)光，你讓我懂得了珍惜。從小學(xué)到初中，我感覺(jué)到了孤獨，從這之后我懂得了珍惜。我開(kāi)始珍惜周邊的事物：朋友、家人、老師、鄰居、同學(xué)，還有這三年的美好的時(shí)光……
剛到初中的時(shí)候還有一些不適應。陌生的人、陌生的地方。讓我嘗到了孤獨的感覺(jué)。這讓我更加成熟了�，F在我已經(jīng)融入這個(gè)集體。
這學(xué)期我有很大的轉變，在老師的精心培育和教導下，我掌握了許多的知識，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)別人，更讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義，使我懂得了時(shí)間是多么的珍貴。在這個(gè)歡樂(lè )的集體里，我和同學(xué)們彼此之間都建立了一份深厚的友誼。團結一心、齊心協(xié)力使我們的心緊緊地聯(lián)系在一起，我們都非常熱愛(ài)這個(gè)班集體。
學(xué)校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著(zhù)愉悅的心情走進(jìn)校園是一大樂(lè )事，每天我看著(zhù)相同的景色，花草總是盎然，四時(shí)皆不同，這看似普通的校園，每日都在學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中甦醒，才一清早，同學(xué)們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著(zhù)早餐，我游走在校園中，仔細觀(guān)察校園的每個(gè)角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。
校園處處充生機，處處充滿(mǎn)美景，如每一個(gè)往常一樣的校園，只要細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現她總是如此善于打扮，凝視著(zhù)每個(gè)角落，校園的美麗風(fēng)景，正在每個(gè)角落靜靜上演。這就是我美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇17
想著(zhù)這十三年來(lái)度過(guò)的最好的時(shí)光在哪，心底一個(gè)越來(lái)越清晰的聲音卻堅定的告訴我，是在東外。
是啊，在東外，最好的時(shí)光。
東山外國語(yǔ)學(xué)校，七個(gè)字組成了那道最美的風(fēng)景線(xiàn)。是一樹(shù)繁花的丹桂，是錯落別致的教學(xué)樓，還是你我真摯的笑顏?這都是我心中最美不過(guò)的畫(huà)面，只因為我永遠都不會(huì )忘記……
多少個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，從東外那熟悉的大門(mén)踏進(jìn)，遠遠便望見(jiàn)盡忠職守的值日生已早早地開(kāi)始忙碌，三五成群的學(xué)生歡笑著(zhù)在校園里穿行�？傁矚g駐足于那屏巨大的金箔畫(huà)前，細致地追隨著(zhù)那上面蜿蜒曲折的紋路，側耳聆聽(tīng)枝頭的鳥(niǎo)兒和著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲婉轉地鳴唱。
多少個(gè)課堂上，那一張張稚嫩的面龐，寫(xiě)滿(mǎn)了認真�？偸怯心敲磶讉�(gè)積極的學(xué)生，手舉得高高的，期盼著(zhù)回答老師的問(wèn)題。下課了，伸個(gè)大大的懶腰，是出去走走，嗅嗅那一簇簇含苞待放的芳櫻，還是繼續完成今天的作業(yè)?
多少個(gè)午后，一邊利用這寶貴的時(shí)間攻克題目，一邊聽(tīng)著(zhù)廣播里悠閑的音樂(lè )，一心二用可還是相輔相成。晚自習了，好安靜!只聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣筆尖兒的的沙沙聲和翻書(shū)頁(yè)的嘩嘩聲。偶爾抬頭望望窗外，教室里被窗格分隔成一塊一塊的莘莘燈光已漸漸融入了那輪千里共嬋娟的明月。
多少次在偌大的食堂里，焦急地排著(zhù)最長(cháng)的隊伍，不停地跺腳卻還是心甘情愿地等待，只為買(mǎi)到一份心儀的美食。嘴上嘟囔著(zhù)東外的菜真是難吃，但還是風(fēng)卷殘云般的將盤(pán)里的飯菜吃得一干二凈，然后乖乖端起盤(pán)子收拾干凈。
多少次在操場(chǎng)上，一圈一圈驢拉磨般跑步，喘著(zhù)粗氣，嘴上還不停地逞能;滿(mǎn)頭大汗地墊著(zhù)排球，無(wú)奈不聽(tīng)使喚，亂蹦亂跳;要死要活地跳繩、做廣播操;一遍又一遍地練著(zhù)瘋狂的啦啦操……
多少回的課外活動(dòng)，在雛燕文學(xué)社上細細回味如涓涓溪流的古詩(shī)文;在跳繩隊跳得大汗淋漓只為練好一個(gè)動(dòng)作，早日趕上技藝高超的學(xué)姐們;在合唱團一遍一遍唱的喉嚨嘶啞，只是想在合唱比賽中再創(chuàng )輝煌，奪得冠軍……
那真是多么好的時(shí)光啊!
在東外的這一年，我們經(jīng)歷了多少美好的事情:軍訓時(shí)候得了第一名，我們那么開(kāi)心，覺(jué)得曬黑了那也是值得的;年級英語(yǔ)歌唱比賽，我躊躇滿(mǎn)志地報了名，誰(shuí)知只因我的疏忽致使我們班沒(méi)有拿到好名次，我還為此偷偷傷心自責了許久;全校國歌校歌合唱比賽，全班團結一心，力爭唱出最美、最雄壯、最特別的聲音，奪得了二等獎;英語(yǔ)情景劇，美詩(shī)文朗誦比賽，班里的參賽者擠出空閑的時(shí)間排練，精心準備，贏(yíng)得了二等獎的好成績(jì);東外達人秀的大舞臺，五個(gè)各有特點(diǎn)的同學(xué)模仿小品《五官爭功》，惟妙惟肖，代表班級出戰，爭得銀桂獎;大考班級奪得了年級第一，月評獲得了“模范班級”，我們都是那么欣喜若狂!
那么多那么多的美好回憶，讓我深深?lèi)?ài)上了東外這個(gè)美好的地方，愛(ài)上了她的丹桂飄香，愛(ài)上了她的落英繽紛，愛(ài)上了她的書(shū)香四溢，愛(ài)上了她的每一寸土地，愛(ài)上了她的，十年輝煌!
想著(zhù)十三年來(lái)度過(guò)的最好的時(shí)光，那就是在東外。最好的時(shí)光，最美的，東外。
美好的時(shí)光作文 篇18
“來(lái)喔！快來(lái)買(mǎi)！保證讓您驚喜連連！”……，放眼望去到處都是擠得水泄不通的人潮，整個(gè)校園彷彿成了人聲鼎沸的菜市場(chǎng)，因為今天是大家渴望已久的──園游會(huì )！
早在上個(gè)星期三，學(xué)校便正式宣布要舉行這場(chǎng)園游會(huì )，目的是邀請家長(cháng)們到學(xué)校參觀(guān)，除了和老師座談，溝通理念之外，也可以藉由這次活動(dòng)，感受到我們上學(xué)的快樂(lè )。
“砰！”耳邊傳來(lái)震天巨響的爆破聲，吸引了過(guò)往人們的注意力，原來(lái)是一個(gè)”踩氣球”的攤位。紅的、粉的、藍的、黃的……，五彩繽紛的氣球，鋪滿(mǎn)場(chǎng)地，大伙兒抬起腳來(lái)，使勁踩下，轟然的迸裂聲此起彼落，多有震撼力呀！我拉著(zhù)悅寧姐一起沖鋒陷陣，，想像自己正在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，使盡渾身解數要釋放被禁錮在氣球里的”自由空氣”！我們玩著(zhù)、鬧著(zhù)、追著(zhù)、笑著(zhù)，直到氣喘吁吁，還意猶未盡呢！
“去買(mǎi)杯飲料吧！”汗流浹背的我們像剛剛追逐過(guò)太陽(yáng)的巨人夸父，口干舌燥，簡(jiǎn)直可以喝干整條河了！于是媽媽掏出園游券，總共買(mǎi)了三杯可樂(lè )和二杯沙士。我們仰起頭，”咕嚕！咕嚕！”一飲而盡，當氣泡順著(zhù)喉嚨溜下，那滋味實(shí)在既刺激又舒暢，哈哈！”自由的空氣”才被我從氣球里解放出來(lái)，這下子又化作”歡樂(lè )的氣泡”竄進(jìn)我的細胞里，真有趣！
美好的時(shí)光總是匆匆流逝，不知不覺(jué)中園游會(huì )已經(jīng)接近尾聲了，我們趕緊用完所有的園游券，懷抱著(zhù)吃得鼓脹脹的肚皮，期待下一次的園游會(huì )！
美好的時(shí)光作文 篇19
回頭看時(shí)間的流沙，倚著(zhù)稍縱即逝的時(shí)光的一角，我們經(jīng)歷了很多，我不能忘記的是那段美好的時(shí)光。
也是一年中的黃金季節。稻田里的骨頭很重，被風(fēng)吹得沙沙作響。我坐在山脊上，看著(zhù)美麗的風(fēng)景。一切都那么美好。一個(gè)瘦小的身影向我走來(lái)。我奶奶總是穿那種蒼白的印花布料，簡(jiǎn)單得像一朵野雛菊。歲月在她的臉上留下了永久的痕跡，皺紋也在她的臉上。
我趕緊跑到奶奶身邊，幫她把農具拿在手里。我奶奶絕對不會(huì )閑著(zhù)，就又來(lái)除草了。無(wú)意中看到奶奶手里拿著(zhù)一塊木板。我好奇地問(wèn)：“為什么要拿一塊木板？這個(gè)板的作用是什么？”“你以后就知道了�！蹦棠绦χ�(zhù)賣(mài)給我一把鎖。
我看見(jiàn)我奶奶穿過(guò)小溝，進(jìn)入稻田。長(cháng)米很高，和我奶奶一樣高。奶奶熟練地拿起木板，舉到頭頂，使勁砸。眨眼間，一大塊米被折起來(lái)，掉在地上。我趕緊喊道：“你怎么把好小米都砸了？”奶奶轉過(guò)身來(lái)，豆子的汗水正順著(zhù)她的短發(fā)往下掉，橘黃色的夕陽(yáng)映在她的側臉。她的臉太美了。"
接下來(lái)幾天會(huì )下大雨，只有能活下來(lái)的水稻才能長(cháng)出更飽滿(mǎn)的小米�！蹦棠陶Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我漫不經(jīng)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，把頭猛地撞在奶奶期待的眼睛上�！焙⒆�，不要害怕挫折，成長(cháng)起來(lái)，做一個(gè)頑強的人�！蔽毅蹲×�，然后自信地對我奶奶笑了笑。夕陽(yáng)的余暉均勻地散落在我和外婆身上。我奶奶的銀在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光。我靠在一棵大樹(shù)上，靜靜地享受這段美好的時(shí)光.
這段美好的時(shí)光深深的藏在我內心最深處，潤濕了我的心。風(fēng)靜靜地吹著(zhù)，夕陽(yáng)依然掛在天空，溫暖的陽(yáng)光覆蓋著(zhù)我。
美好的時(shí)光作文 篇20
從小到大，我最懷念的時(shí)間是小學(xué)。我上小學(xué)的時(shí)候，當時(shí)很小。開(kāi)心真的很容易，我也沒(méi)有那么多麻煩。這是一段我很懷念的時(shí)光，那是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，輕松愉快，卻又回不去的時(shí)光。
我上小學(xué)的時(shí)候，家里還沒(méi)有搬家，而是住在山腳下。那時(shí)候的房子還沒(méi)有現在舒服。有時(shí)候生活中有很多不便，但有我最美好的回憶。有時(shí)候去后院種滿(mǎn)油菜花的花園抓蝴蝶。夏天那里有很多蝴蝶，尤其是黃蝴蝶和白蝴蝶。雖然我有時(shí)會(huì )渾身是泥，但我玩得很開(kāi)心。小學(xué)的時(shí)候，樓下有很多認識的孩子。每次玩到深夜，周末經(jīng)常一起玩。當時(shí)大家都很開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有芥蒂。那段輕松的時(shí)光是和朋友一起度過(guò)的。
小學(xué)的時(shí)候真的很容易開(kāi)心。如果我在課堂上受到老師的表?yè)P，我會(huì )很開(kāi)心，在考試中取得好成績(jì)，讓我開(kāi)心幾天。對我現在來(lái)說(shuō)，這些都不重要。我只看重期末考試作業(yè)的質(zhì)量，不看重老師的表?yè)P，也沒(méi)什么大不了的。人活著(zhù)是為了幸福。如果一個(gè)人很容易變得快樂(lè )，那么他就是一個(gè)快樂(lè )的人。那時(shí)候我是一個(gè)快樂(lè )的人，很容易就很快樂(lè )。當時(shí)和親戚朋友也沒(méi)有太多的約束。畢竟我還很年輕。
我想回到那個(gè)美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇21
上周五放學(xué)后，我和王欣妍相約去吃飯。到了飯店，王媽媽給我倆點(diǎn)餐，我們高興極了。等上菜的時(shí)候，我和王欣妍一個(gè)拿著(zhù)《小數報》讀，一個(gè)拿著(zhù)雜志看。我們安安靜靜地等待著(zhù)美味的到來(lái)，這一刻特別美好。
其實(shí)，我很久以前就遇見(jiàn)過(guò)王欣妍。在我讀幼兒園的時(shí)候，我就常常去爺爺奶奶家附近的小公園和小朋友們一起玩滑滑梯、蕩秋千……那可真是我當“孩子王”的好時(shí)光��！
小學(xué)報到的那一天，王欣妍一下子就從一堆吵吵鬧鬧的同學(xué)中認出了我，但是我有“臉盲癥”，一時(shí)想不起來(lái)她的名字。她只是提醒了我一下，我馬上想起來(lái)她就是我小時(shí)候的好玩伴。我們手拉著(zhù)手，高興得又蹦又跳。那畫(huà)面一直深深地印在我的腦海里。
兩年多的時(shí)間過(guò)去了，我和王欣妍現在既是好玩伴又是好同學(xué)。我們一起度過(guò)了無(wú)數美好的時(shí)光，還有更多美好的時(shí)光等著(zhù)我們……
美好的時(shí)光作文 篇22
回憶起那十年的時(shí)光，總會(huì )有美好的時(shí)候。不管是挫折后的堅強，還是享受后的開(kāi)心都是美好的。
還記得那次生病，為了讓并行快快減輕，每天只吃白菜，白水煮面條子，喝白開(kāi)水，天還蒙蒙亮就起床化驗血，當時(shí)要抽五管血。才剛剛扎，管我就哭。這傾盆大雨。就下來(lái)了。護士一看我情緒太激動(dòng)，無(wú)法抽血啦。九輕輕地說(shuō)了一句，小朋友，你最棒了，對不對？咱們不哭了好不好。那時(shí)我還很小我，聽(tīng)到護士夸我，我就不哭了，但是還是很痛，我只能咬牙硬挺。表面上是比較平靜的，內心的那種痛是無(wú)法形容的，那位護士看穿了我的心思，就邊抽邊為我唱童謠。我的心就像是被人從河里撈出來(lái)，放進(jìn)了懷里，我聽(tīng)著(zhù)童謠就睡了，那種溫暖無(wú)法讓人形容，無(wú)法讓人比較的，那種感覺(jué)是世界上最美好的感覺(jué)。那他在我心中損失一段每好的時(shí)光��！
還有一次媽媽去上班，我在外面那些騎自行車(chē)，我第一次其實(shí)摔了一跤，把膝蓋摔沒(méi)冒血了，但我還是堅持第二次。我邊說(shuō)邊把腳瞪著(zhù)車(chē)子，因為手滑卻又摔了下來(lái)，證，在我想放棄的時(shí)候，我想起來(lái)媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的那句話(huà)：“彩虹只在風(fēng)雨后，成功必在挫折后！”。就立刻提起了精神。決定再來(lái)一次。第三次我邊喊邊騎上車(chē)子，結果呢，成功啦，我心里呀，特別高興！騎著(zhù)車(chē)時(shí)太陽(yáng)那時(shí)也快落山啦！暖洋洋的微風(fēng)從我的臉頰穿過(guò)。我太開(kāi)心啦。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。他看到我身上的傷疤后。不禁喊了出來(lái)，你怎么那么不小心？我說(shuō)，媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)過(guò)暴風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹嗎？當當當當，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！
這些美好的時(shí)光印在我的腦海里，不論風(fēng)吹雨打，都不會(huì )忘記！
美好的時(shí)光作文 篇23
轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)小學(xué)六年中的五年時(shí)間了，離別，也越來(lái)越近，您常說(shuō)，等我們長(cháng)大后，再回來(lái)看您，可是我們還找得到嗎？從一年級就一直呵護我們的，就是您��！孫老師。
我們全班面臨小升初，六年級畢業(yè)以后，同學(xué)們也各奔東西，分道揚鑣了。我相信每個(gè)同學(xué)都和我一樣割舍不掉這份同學(xué)情、兄弟情、老師情。我們同窗六年，就像我曾經(jīng)給您做一份賀卡上面寫(xiě)的，有哪一位老師能像您一樣六年一直守護、呵護一群淘氣的孩子；每天都在為我們操心；整天在我們耳邊嘮叨；為我們精心制作六本文集。六年間，我們有過(guò)不開(kāi)心，也有過(guò)快樂(lè )。您見(jiàn)證了我們從全校最小，到全校最大的孩子；從無(wú)知的小孩，到懂事的大孩子；同時(shí)，您也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。還記得中午吃完飯，我們一群孩子喜歡圍著(zhù)您，和您一起聊天、開(kāi)玩笑，每當跟我們打“口水仗”’的時(shí)候，您時(shí)常說(shuō)“走開(kāi)呀！煩死了�！蔽覀円仓滥⒉皇遣幌矚g我們，而是工作上有很多東西需要做。我們每當聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)的時(shí)候，就灰溜溜地回到座位上，做您布置的任務(wù)。
您心里應該知道一班和三班的要求很?chē)栏�，但您每次我們犯錯的時(shí)候您都寬恕我們，您本身可以設置一大堆的嚴格要求，但您卻沒(méi)有，我們知道您是想我們輕松一點(diǎn)，不要有太大的壓力。
上了六年您的語(yǔ)文課了，我已經(jīng)習慣您上課的風(fēng)格，我的語(yǔ)文期末分數勉強保持在九十三分左右這種水平，算得上是中等生。我真的不知道去適應另一種風(fēng)格的教學(xué)我會(huì )怎么樣，但我一定不會(huì )辜負您對我的期望，做最好的自己。
“近墨者黑”，您平日里說(shuō)的積累本和一些其它東西，受您影響，我也開(kāi)始嘗試做。長(cháng)大后，只是希望能和您一樣，做一個(gè)有用的，對社會(huì )有貢獻的人。
即使六年時(shí)間度過(guò)，我也會(huì )永遠記住華陽(yáng)小學(xué)，更加會(huì )記住您。我也希望在我畢業(yè)后，在您回憶往事的時(shí)候，想起曾教過(guò)一名學(xué)生，叫陳暢。
我們的腳步離那天越來(lái)越近，有人說(shuō)時(shí)間會(huì )沖淡一切。但是我會(huì )永遠記住這一段美好的時(shí)光，在我的心里，您永遠是我們的超能班主任——孫老師。
美好的時(shí)光作文 篇24
“月出自于東山以上，彷徨于斗牛之間�！痹铝燎那牡呐郎现︻^。
我赤著(zhù)腳丫子坐著(zhù)泥土地面上，泥土綿軟而溫暖。抬眸望夜，一輪萬(wàn)里晴空。溫和的月光照進(jìn)泥土當中，微微絲滑；月光閃亮于清波以上，水波蕩漾。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒被婆裟的月光驚擾而隔三差五鳴叫聲著(zhù)穿行在山林中，落葉傳出“沙沙作響”的聲響。月亮嵌在夜空左右空蒙，一碧數頃，給人畫(huà)一般的藝術(shù)美。月光溫和，泥土綿軟，如同氣體上都摻雜著(zhù)一絲清甜味，這是開(kāi)心。
大地上燈火輝煌，打工的大家匆匆忙忙走入正冒著(zhù)熱流的家里，炊煙裊裊冉冉升起，飄向遠方，這一縷的裊裊炊煙全是幸�？鞓�(lè )。而小朋友們三三兩兩地擺脫家門(mén)口，說(shuō)說(shuō)笑笑，嬉皮笑臉，另一些則清靜地臥在沙土地上，享有月光的撫摸。慢慢地，大地修復寧靜，各家各戶(hù)燈熄了。夜深人靜時(shí)，月光幽靜了，那千尺柔光燈撫摩著(zhù)大地，等候著(zhù)新的一天······或許我能回到從前這開(kāi)心，或許我能回到從前這幽靜。在喧囂的大城市里，汽笛聲、喧鬧聲，互相交映。某一天早晨，我在萬(wàn)道星辰中醒來(lái)時(shí)，若隱若現中我返回了以往。早晨，泉水激石，泠泠作響，落葉沙沙作響，微風(fēng)拂過(guò)。黃昏，月亮掛在枝頭，釋放出溫和的光輝。
這是那一段美好的時(shí)光，難以釋?xiě)�，令人難忘；這是我的故鄉，好似畫(huà)一般，難以忘懷。月代表著(zhù)那一段歲月的開(kāi)心，代表著(zhù)我對家鄉的想念。月變成了我盼望這開(kāi)心的唯一，變成了家鄉的代表，也寄予著(zhù)我對那一段歲月的追憶。
美好的時(shí)光作文 篇25
前兩天下了一場(chǎng)大雪，今天，我和同學(xué)劉昕岳約好了去玩，正好，我們就去玩學(xué)吧！
剛開(kāi)始，劉昕岳說(shuō)要玩“坐在雪堆上”，規則是看誰(shuí)坐的坑深，誰(shuí)就贏(yíng)。我一想我120多斤，所以就滿(mǎn)口同意了。因為我身體重，所以每次都贏(yíng)。我和劉昕岳比了十幾次，他說(shuō)：“不比了，你身體有一百二十斤，我才七十多斤。當然比不過(guò)你�！蔽艺f(shuō)：“那我們兩個(gè)玩什么呢？”劉昕岳說(shuō)：“你有沒(méi)有看過(guò)《喜洋洋與灰太狼古古怪界大作戰》？”“當然看過(guò)了，我出來(lái)之前剛看的，你問(wèn)這個(gè)干什么？”“當然是玩了！”劉昕岳一本正經(jīng)的回答�！澳悄阏f(shuō)怎么玩？”我滿(mǎn)肚子疑問(wèn)的說(shuō)�！氨�！當然是用石頭、剪子、布來(lái)決定，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就當黑大帥，輸的那個(gè)人就當灰太狼�！边@時(shí)我突然想起來(lái)，媽媽讓我出來(lái)玩一會(huì )兒就回家學(xué)外語(yǔ)。我就不好意思的說(shuō)：“哎呦！劉昕岳，對不起，我要回家了，因為我和媽媽說(shuō)好了，要在這個(gè)時(shí)候學(xué)英語(yǔ)。再見(jiàn)！”劉昕岳不情愿的說(shuō)：“你媽媽早不讓你學(xué)晚不讓你學(xué)，偏偏這時(shí)學(xué)”
我是我們班頂級的跑步高手。所以，我像風(fēng)似的往家跑。邊跑還邊說(shuō)：“你回不回家？反正我是不奉陪了�！彼�(jiàn)沒(méi)人和他玩了，也就回家了。
這就是我今天最美好的一段時(shí)光—玩雪。
美好的時(shí)光作文 篇26
五月，麥子抽穗灌漿，青黃一片，只待六月到來(lái)。青悠悠的豌豆已經(jīng)收成，農人蹲在田里，慢慢移動(dòng)。奉母命令，我和妹妹去探望鄉下的姥姥、外爺。
顛簸不已的車(chē)，終于停在村口。恰逢集市，我一下車(chē)，按例一找，就看見(jiàn)了外爺。年過(guò)八十的外爺，仍執著(zhù)于小商販的愛(ài)好，賣(mài)的僅僅是八角、胡椒、辣椒面的調料干貨，他默默看著(zhù)走動(dòng)的腳步，抽著(zhù)那支老煙桿。在我小時(shí)候，外爺紅銅色面部早已布滿(mǎn)溝溝壑壑的皺紋，就像是年輪鐫刻在他的臉上。多少年過(guò)去了，年輪更加深刻了。漸近中午，陽(yáng)光愈烈，外爺蹲在那里，不聲不響。我趕緊喊過(guò)去，外爺端著(zhù)煙桿顫悠悠站起來(lái)，外爺的腰直不起來(lái)，弓得像座山一般。我們扶著(zhù)他，他不愿意。我們對他說(shuō)著(zhù)話(huà)，他笑瞇瞇地看著(zhù)我們。外爺舍不得回去，要等著(zhù)集市人散完。我們只得先離開(kāi)，去家里看看。
五月的楊絮，若雪一般。鄉村的小路牙子邊堆滿(mǎn)著(zhù)楊絮，楊葉更加肥碩，呼啦啦，使勁擦著(zhù)時(shí)空這一面鏡子。踩著(zhù)門(mén)口的草，推開(kāi)了姥姥家的門(mén)。瘦弱的姥姥正在抱著(zhù)大陶盆，一群雞們在旁邊叼叼停停，胖胖的妹妹一下子就抱住了姥姥。姥姥耳重，且眼花，我們站在她面前，她還是張冠李戴叫錯我們的名字。姥姥老了，可還是那么不閑著(zhù)，每次我來(lái)看她，她總在收拾著(zhù)東西，上次就在拉著(zhù)比自己還高的麻皮袋。我們偎在她身邊，姥姥不停說(shuō)著(zhù)，長(cháng)高啦，吃胖啦……
圍墻上的苦楝樹(shù)的小紫花經(jīng)過(guò)夏風(fēng)的吹襲，日漸稀疏，而楝葉愈加茂密。泡桐花早已化作春泥，毛茸茸寬大的泡桐葉們撐起綠蔭。不知名的樹(shù)們，搖動(dòng)著(zhù)身姿，等待著(zhù)夏日的閱兵。一年又一年，花敗猶有再開(kāi)時(shí)，葉落仍有嫩芽替。我的姥姥、外爺的生命之花只有一次，他們的世界里，奉獻就是田里撒化肥，端午收麥子，麥忙后種豆子理所當然的事情。大舅結婚時(shí)，外爺騰出了新房，在村口另蓋了幾間小房。小舅結婚時(shí)，外爺挪出了村口房子，在田邊蓋了兩間小房。大舅的兒子結婚時(shí)，外爺帶著(zhù)姥姥回到了大舅家的老房子，大舅則推到了田邊的房子，重新蓋了氣派的兩層小洋樓。外爺不愛(ài)做農活，騎著(zhù)自己一毛一毛攢的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的電動(dòng)車(chē)，去周?chē)募匈u(mài)賣(mài)干貨、時(shí)令蔬菜。去年外爺摔倒在路邊，鮮血汩汩流，竟沒(méi)有一個(gè)人扶起老人。外爺自己爬起來(lái)，自己顫悠悠回了家。爾后，仍舊逢集外出。是為了看那腳步？還是積攢那一毛一毛的血汗錢(qián)呢？姥姥早些年承擔著(zhù)家里的農活，止不住外出的外公，只好埋頭苦干，一點(diǎn)一點(diǎn)地播種，不知暑熱的埋頭割草，瘦弱的身體拉著(zhù)高于自己幾倍的糧食車(chē)，找場(chǎng)地，曬糧食。直至前幾年，被子女強制不準再干。如今，姥姥徘徊在院子里，總在找著(zhù)自己能干的事情。
下午回家時(shí)，姥姥執意要送我們，姥姥的腳雖然不是小腳，但是大腳承受的苦難太多，大腳拇指旁的骨頭赫然凸出來(lái)，鞋子總會(huì )磨傷這兩塊骨頭，姥姥顧不得疼，趕在我們后面，終于走不動(dòng)了，蹲了下來(lái)，看我們走。姥姥的女兒、我的媽媽是不是每一次都得承受這樣的心酸��？
時(shí)光是靜止的，姥姥家仍是最古樸的田園生活，日出而作，日落而息。千年之前，生活莫過(guò)于此。時(shí)光又是走動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)磨去外爺、姥姥的精氣。楊葉擦亮了時(shí)空之鏡，照出了山一樣彎的外爺，棉花一樣輕的姥姥。這輩子，他們似乎已經(jīng)忘記了生活苦澀，只知道勞動(dòng)、勞動(dòng)，奉獻、奉獻。
這一切，他們認為理所當然�；蛘�，這就是他們的本能。
美好的時(shí)光作文 篇27
在我的小學(xué)時(shí)光中有慈母般的老師，有情同手足的同學(xué)，正是因為他們，才把我的小學(xué)生活渲染的豐富多彩。
校園里，提片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們在相互追逐著(zhù)，玩耍著(zhù)，有的同學(xué)在打球，有的在跳遠，還有一些女同學(xué)在三五成群的跳皮筋，并且輕快的哼著(zhù)小曲兒，別一多開(kāi)心啦！把這課余生活變得無(wú)比快樂(lè )。
學(xué)習離不開(kāi)良師益友，在我的學(xué)習生涯中也有很多互相幫助的同學(xué)和推心置腹的老師。
記得有一次做閱讀題的時(shí)候，一道從未見(jiàn)過(guò)的題型出現在我的面前，當我正在為他絞盡腦汁的想答案時(shí)候閆.看了看我，好像明白了我的心思似的，就問(wèn)到：“怎么，被問(wèn)題難住啦?”“我......”我不知怎么了，說(shuō)話(huà)都結巴啦！她看了看我，便主動(dòng)地給我講起題來(lái)了。令我很感動(dòng)。
我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸的學(xué)會(huì )自習了，在自習課上，有的同學(xué)看書(shū)，有的同學(xué)翻閱資料，還有的同學(xué)好像在為什么疑難問(wèn)題在思考......這覺(jué)得離不開(kāi)老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導。老師為了讓我們理解一個(gè)詞，一句話(huà)，她做示范，舉例子，想方設法的啟發(fā)我們，引導我們思考。
當小學(xué)生或將要結束的時(shí)候，我卻得它產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀！在他的懷抱中，我想一株小苗，沐浴在燦爛的陽(yáng)光，吸吮著(zhù)甘甜的雨露，在自負中懂得謙虛，在嬌氣中認識了勞動(dòng)。
美好的時(shí)光作文 篇28
在無(wú)數個(gè)時(shí)光繾綣的曼麗瞬間，我們都在想象著(zhù)那些回不去的少年時(shí)光，該是多么的溫柔亮眼�？墒钱斘铱粗�(zhù)其他人都在回憶年少時(shí)光的時(shí)候，自己心中卻是沒(méi)有多少感覺(jué)的，只是覺(jué)得那些字句略帶著(zhù)一點(diǎn)年少時(shí)期的矯情， 就如同自己青春時(shí)期的那種朦朧情懷和無(wú)病呻吟。
我知道在這個(gè)世界上生活，這樣每個(gè)人的精力都是有限的，也許在不同的方面，不同的角度，他們都耗費進(jìn)去了自己的決心和勇氣，耗費了自己大量的時(shí)間和光陰。他們也許并不擅長(cháng)在這一方面去訴說(shuō)自己年少時(shí)期的故事，更不至于在這些過(guò)程當中把他們描述的像故事傳奇一般美好。
所以當這些故事展現在其他人的眼前的時(shí)候，尤其是那些素未平生的人，看起來(lái)會(huì )感覺(jué)沒(méi)有一絲一毫的感情，甚至都不想去看，因為不會(huì )感興趣。但這樣的真實(shí)卻也能夠讓人民，但其實(shí)無(wú)數的人都只是如此的微茫和渺小，無(wú)數的人都只是最普通人的模樣。
當我們了解了自身的普通之后，也許就不會(huì )心存太多的幻想，很多故事就好像在這個(gè)過(guò)程當中有了一個(gè)方向和指導，不會(huì )讓人因為自己內心的幻想和內心的狂妄走上錯誤的道路。
終將有一天我們會(huì )明白，其實(shí)在這個(gè)世界上很多事情都早已脫離了我們原本逆行的軌道，正好像很多人說(shuō)那些美麗的逆行者，其實(shí)在某種程度上能夠給我們帶來(lái)一定的歡喜。但是那些所謂的歲月靜好之人可是在一定程度上也給我們帶來(lái)了不一樣的絕望和假裝那些人的感受能力，其實(shí)從來(lái)都不會(huì )給別人帶來(lái)太大的影響。
等待其實(shí)也是一種美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇29
人生有很多美好的時(shí)光。和我的好朋友相處，爬山遠眺，在雪地里玩耍，跳進(jìn)游泳池.但是，我感受到的快樂(lè )時(shí)光，是童年與母親相處的記憶。
童年像一杯濃濃的咖啡，溫暖你的心，童年像一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年像暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，光彩奪目；童年就像日落后的余暉，所以讓人懷念；喜歡蜿蜒的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)吹不走這溫暖的記憶；雨兒掩蓋不了這動(dòng)人的旋律，只有可愛(ài)的陽(yáng)光才能照亮它，拯救它。
回想小時(shí)候的小事件。雖然事件很小，但那些記憶是那么的感動(dòng)，因為有了這些記憶，你可以不斷進(jìn)步，不斷追逐，不斷尋找，然后成長(cháng)。童年總是被回憶。就在這時(shí)，那些鏡頭突然出現在你眼前。
那是一段難忘的記憶。記得小時(shí)候凌晨一兩點(diǎn)突然發(fā)高燒，然后馬上就想吐，讓睡在我身邊的媽媽從夢(mèng)中驚醒(當時(shí)爸爸出差出去了，不在家，很少回來(lái))。我媽摸了摸我的額頭，發(fā)現我的額頭很燙。我媽嚇死了，而且因為是凌晨，我媽沒(méi)有馬上送我去醫院。相反，她立即把我扶起來(lái)，坐在床邊。當時(shí)她先拿了一條濕毛巾放在我額頭上。濕毛巾每五分鐘換一次。但是涂了之后體溫沒(méi)有下降，我媽嚇壞了。最后，我熬到5點(diǎn)。后來(lái)我媽決定給我換衣服，送我去醫院。她先讓我仰躺著(zhù)，然后把我抱到離家不遠的平二醫生那里。在去醫院的路上，我感覺(jué)到媽媽在流汗，我感覺(jué)到媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。我覺(jué)得這就是傳說(shuō)中的母愛(ài)！沒(méi)錯。誰(shuí)不希望自己的孩子過(guò)得好，過(guò)得幸福？看到媽媽對我很好，我笑了。但是我為那些沒(méi)有媽媽的孩子感到難過(guò)和惋惜。
我們到達平兒醫生后，我母親終于把我放下了。然后我媽扶我上了二樓。我們一個(gè)個(gè)找，終于找到了醫生。醫生先問(wèn)我怎么了，我媽跟醫生說(shuō)了我發(fā)燒的事。醫生首先把溫度計放在我的胳膊下。等了幾分鐘，醫生拿出體溫計說(shuō)：“發(fā)燒39.5度。去對面房間！我給她打針了！”然后我們去了醫生說(shuō)的房間。過(guò)了一會(huì )兒，醫生手里拿著(zhù)一個(gè)大瓶子來(lái)了。掛大瓶子期間，因為太累睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現媽媽在我身邊睡著(zhù)了�？粗�(zhù)媽媽蒼白的臉頰，我忍不住用手摸摸她的臉。這個(gè)動(dòng)作把她吵醒了。我媽見(jiàn)我醒了，就先給我買(mǎi)了早餐。我吃完飯后，我媽親自送我去學(xué)校。我不知道這樣美好的一天會(huì )持續多久。
我還記得有一次，我的家人和一個(gè)叔叔去了溫州。因為太晚了，我們住在酒店。我和媽媽在一個(gè)房間，爸爸和叔叔在一個(gè)房間。因為他們餓了，他們出去買(mǎi)菜，而我和媽媽在房間里玩。我忘了當時(shí)我們在玩什么，只知道我媽要抓我，我笑得很開(kāi)心！不知怎么的，我的額頭突然撞上了一個(gè)柜子，不一會(huì )兒，刺眼的鮮紅的血就流了出來(lái)。我媽好像很害怕，沒(méi)反應過(guò)來(lái)。后來(lái)我哭著(zhù)把我媽叫醒了！我媽媽馬上打電話(huà)給服務(wù)臺，看有沒(méi)有創(chuàng )可貼。阿姨說(shuō)有之后，媽媽緊張的臉慢慢放松了。媽媽馬上去拿紙巾給我擦傷口。過(guò)了一會(huì )兒，服務(wù)員來(lái)了，我媽拿著(zhù)創(chuàng )可貼，貼在我額頭上。我和媽媽臉上漸漸有了笑容。
回憶童年，每一次我們都有不一樣的感受，珍惜回憶，讓我們的生活更充實(shí)更美好！
美好的時(shí)光作文 篇30
每當你失去的時(shí)候，你知道過(guò)去的日子真的很美好，但你真的后悔當初沒(méi)有珍惜那段美好的時(shí)光�！懳�
我一直以為自己很堅強，從來(lái)不為任何事流淚。但是，那一天，想到我尊敬的嚴培老師，我的眼淚就忍不住掉下來(lái)……同時(shí)，我也真的意識到，如果失去了，我會(huì )珍惜。
周四宣誓前，我興高采烈的去了教室，卻發(fā)現教室的氣氛有問(wèn)題。按照以前的時(shí)間，有的同學(xué)在樓道里玩，有的同學(xué)在吃零食……現在，同學(xué)們都死了。我忍不住問(wèn)同學(xué)發(fā)生了什么事。學(xué)生們一個(gè)個(gè)搖頭。這是一個(gè)同學(xué)小聲告訴我：“我們再也不會(huì )在三尺講臺上看到你的身影了。之后，熟悉的聲音就再也不能在課堂上回響了�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“什么看不見(jiàn)，怎么了？”她無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“作為語(yǔ)文課代表，你什么都不懂。我們換個(gè)老師吧，是809班的語(yǔ)文老師！”我沉默了。我都不知道自己在想什么。我只知道嚴培老師已經(jīng)不是我的老師了。
兩三分過(guò)去了，一個(gè)同學(xué)打破沉默：“張孝義，李清輝，你們兩個(gè)出去。找不到語(yǔ)文老師，你們兩個(gè)就別想進(jìn)教室！”之后其他同學(xué)回應，另一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)哪怕拉一條腿，也要拉回來(lái)！同學(xué)們，你們要聽(tīng)嚴培老師的‘最后一課’，就吹出來(lái)啦！”我和另一個(gè)課代表對視了一眼，無(wú)奈的走出教室。我們剛出去，教室的前面和后面就被關(guān)了起來(lái)。只聽(tīng)到一個(gè)聲音：“找不到就別回來(lái)！”接下來(lái)就是連珠炮式的工整閱讀。
我和另一位課代表意識到事情的嚴重性，于是我們下去找語(yǔ)文老師給我們上“最后一課”。但是，課代表說(shuō)：“班主任和9班語(yǔ)文老師來(lái)了，快回來(lái)上課！”我和班級代表一起回到教室。我們一進(jìn)教室就說(shuō)：“班主任和新來(lái)的語(yǔ)文老師來(lái)了，快學(xué)習！”
教室里短暫的沉默之后，讀書(shū)的聲音再次響起。正在這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)：“以后語(yǔ)文課就換成809班的語(yǔ)文老師——李。希望大家用熱烈的掌聲歡迎我們的新語(yǔ)文老師！”
大課間，發(fā)現嚴培老師在走廊里往校長(cháng)辦公室走。我什么也沒(méi)注意就沖了下去，攔住了嚴老師的去路。一句掃尾的話(huà)是：“你沒(méi)良心，為什么不教我們？沒(méi)有什么能給我們上最后一課。為什么要拋棄我們？我們做錯了什么？你想這樣對我們，”我熱淚盈眶地說(shuō)。顏老師看著(zhù)我淚眼婆娑的眼睛，無(wú)奈的給我解釋了一切，讓我先穩定一下其他同學(xué)的情緒。
回到教室，我替大家把顏老師說(shuō)的話(huà)替換了。說(shuō)完立刻在班里騷動(dòng)起來(lái)。有同學(xué)說(shuō)：“他還說(shuō)801班作文評價(jià)不允許任何人退出，就先退出了，真的失信了！”“那，你還記得元旦座談會(huì )，我們送給嚴老師的新年禮物嗎？他的老師接受了我們的禮物卻拋棄了我們，我拒絕了�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“他為什么會(huì )成為逃兵？他還說(shuō)要陪我們上九年級。他的話(huà)真的不是他說(shuō)的那個(gè)意思。對了，張孝義，既然你是語(yǔ)文課代表，那就讓你以前的顏老師再來(lái)一次吧！”我聽(tīng)了之后，無(wú)言以對。
吃完午飯我去學(xué)生處找嚴老師，差點(diǎn)哭著(zhù)求他讓他再進(jìn)教室給我們說(shuō)幾句話(huà)。
他立刻停下手頭的工作，和我一起進(jìn)了教室。與此同時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。顏老師安慰我們，告訴我們四點(diǎn)：一是要學(xué)會(huì )適應環(huán)境，學(xué)會(huì )面對生活中的各種不如意；二是盡快和新老師相處，熟悉她的教學(xué)方法；第三，一定要堅持我們班的語(yǔ)文規定，即堅持作文評價(jià)制度，堅持讀書(shū)筆記寫(xiě)作規定，堅持自主學(xué)習語(yǔ)文的方法；第四，永遠和大家聯(lián)系，和我們在一起。周?chē)鷤鱽?lái)輕輕的啜泣聲。顏老師走后，同學(xué)讓我代表他們給顏老師寫(xiě)一封信。當我提到這支筆時(shí)，我寫(xiě)道：
親愛(ài)的語(yǔ)文老師，你知道我們的心嗎？在一起生活了四個(gè)多月，你不得不拋棄我們。你帶給我們歡笑和歡笑，留下的只有“嗚嗚”的叫聲。你昨天沒(méi)來(lái)語(yǔ)文課，今天卻給我們帶來(lái)了一個(gè)殘酷的事實(shí)。這最后一次才是真正可以稱(chēng)之為“最后一課”的時(shí)間。801班的同學(xué)都想在三尺講臺上再見(jiàn)到你。他們多么想在語(yǔ)文課上再笑一次，我們就等啊等啊……直到你回來(lái)。"
寫(xiě)完后，讓同學(xué)們趕緊簽字，交給顏老師。老師看完之后只對我說(shuō)了一句話(huà)：“你總是要等到失去了才后悔。是不是有點(diǎn)晚了？”
美好的時(shí)光作文 篇31
時(shí)間就像流水一樣，從指尖緩緩流過(guò)，永不回頭，但那些留在你心里的往事，永遠是你記憶中最美好的時(shí)光。
童年是如夢(mèng)如幻的美好時(shí)光。從前，我們一起躺在操場(chǎng)上，看著(zhù)天上變幻的云彩，一起幻想著(zhù)我們的未來(lái)。曾幾何時(shí)，在睡夢(mèng)中，我們看到了自己迷人帥氣的一面，于是渴望永遠在夢(mèng)里。從前，我們把心愛(ài)的玩具拆開(kāi)，研究它們的內部結構，就是為了實(shí)現自己當科學(xué)家的夢(mèng)想。我們有許多夢(mèng)想，在燦爛的時(shí)光過(guò)后，我們很快就會(huì )吸引到美妙的花朵。一次又一次，一次又一次，當一個(gè)夢(mèng)想破滅，另一個(gè)夢(mèng)想又回來(lái)了。憧憬未來(lái)，挑戰自己，美好時(shí)光，在幻想中綻放。
童年是像草一樣美麗的時(shí)光，充滿(mǎn)活力。主動(dòng)，我們在操場(chǎng)上跳啊跳，我們在字里行間走，我們讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從兒童畫(huà)報到兒童文藝，你可以用動(dòng)物小說(shuō)沈的筆觸探索奇妙的動(dòng)物世界，用童話(huà)作家安徒生走近童話(huà)王國，與父母、老師一起走進(jìn)世界名著(zhù)。為海倫凱勒的悲慘命運而哭泣，在巴學(xué)園與小豆豆一起快樂(lè )成長(cháng)，一起學(xué)習。世界的未知和神秘，讓我們渴望了解世界的變幻莫測，中國地大物博。于是，我和父母一起出門(mén)，涉水過(guò)山河，領(lǐng)略當地的風(fēng)土人情。
童年是像水一樣美好的時(shí)光，充滿(mǎn)清澈。下雪天，在地上玩耍，汗水在臉上流淌，周?chē)乔宕嗟男β�，像雪球一樣四處飛濺，秋天是一片像太陽(yáng)一樣熱的楓葉，圍繞在頭頂，隨著(zhù)夕陽(yáng)而賽跑。夏天，摘下一片芬芳的花瓣，混合在書(shū)中，散發(fā)出淡淡的香味；春天，到處都是綠色的花和鳥(niǎo)，我們和伙伴們一起建造鳥(niǎo)巢，讓鳥(niǎo)生長(cháng)。
日復一日，年復一年，時(shí)光飛逝，卻帶不走記憶中這些美好的時(shí)光！
美好的時(shí)光作文 篇32
人生是一段漫長(cháng)的旅程，每一片風(fēng)景都值得留戀。這輩子，就有這么一個(gè)人。
他是我姐姐家的孩子。這個(gè)姐姐和我沒(méi)有血緣關(guān)系。我們只是普通鄰居。因為我們從小就是朋友，關(guān)系很好。
記得去年這個(gè)時(shí)候，姐姐從外面回來(lái)看望父母。她帶著(zhù)新生嬰兒回來(lái)了。胖乎乎的小臉讓人想上去捏。櫻桃般的小嘴很可愛(ài)！姐姐告訴我，他有個(gè)不一樣的外號，“哥哥”。第一次聽(tīng)到這樣的名字，忍不住想笑。反正他得叫我阿姨。如果你叫我阿姨，你的輩分也不會(huì )完全亂了，但是我妹妹并不覺(jué)得有什么不好。她天天叫小侄子“哥哥”！
因為新鮮，每天都去姐姐家看小外甥。當他醒來(lái)時(shí)，他總是躺在床上，用他的小手拍一張晨光的照片�？戳艘粫�(huì )兒，他自己笑了。他笑起來(lái)真可愛(ài)。他水汪汪的大眼睛一直盯著(zhù)他的小手。
姐姐忙的時(shí)候，我會(huì )照顧小侄子一段時(shí)間。我怕小侄子突然哭，更怕別人誤會(huì )我在欺負他。有時(shí)候，為了逗他笑，我累得要死。他最喜歡玩捉迷藏，所以我要配合他，躲一會(huì )兒，出現在他面前一會(huì )兒，每次都讓他笑。雖然每次都很辛苦，但是聽(tīng)到他銀鈴般的笑聲，我覺(jué)得一切都是值得的。
小侄子很愛(ài)吃，一拿東西就開(kāi)始啃。喂他的時(shí)候米粥是熱的，他要晾一會(huì )兒再吃。然而，他不想等一會(huì )兒。他扯著(zhù)嗓子在我冷的時(shí)候又哭又哭，我只好趕緊喂他米粥。真的，吃飯對他來(lái)說(shuō)就是一切。食物一送到他嘴里，他立即停止哭泣。
到今天已經(jīng)一個(gè)多月了。后來(lái)因為工作原因，姐姐不得不帶弟弟回廣州。離開(kāi)一段時(shí)間后，姐姐給我發(fā)消息說(shuō)哥哥還記得我，每次姐姐給他看我們在一起的照片，他都會(huì )開(kāi)心的笑。
其實(shí)和弟弟在一起的這段時(shí)間并不是我最快樂(lè )的時(shí)光，但卻是我一生中最難忘的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇33
開(kāi)學(xué)了，我也從呆呆的低年級轉為中年級的小姐姐了。
每天早上吃完媽媽做的新鮮營(yíng)養的早餐后，媽媽就會(huì )跟我打打鬧鬧、邊跟我聊天的送我去學(xué)校。因為我是跨區念書(shū)，學(xué)校離我家比較遠，所以每天早上媽媽都會(huì )騎著(zhù)摩托車(chē)帶我去學(xué)校。發(fā)動(dòng)摩托車(chē)，我喜歡坐在我的專(zhuān)屬位置上，看著(zhù)熱鬧的都市，來(lái)來(lái)往往的車(chē)潮。早晨新鮮的空氣、清涼的風(fēng)吹在我臉上，真是讓我感到無(wú)比的舒暢��！
上學(xué)途中，媽媽也會(huì )特地放慢摩托車(chē)的速度，邊騎邊跟我聊天，每天上學(xué)都可以沿途看到熱鬧的景象，可享受短暫的母女時(shí)光。這種感覺(jué)真幸福��！
美好的時(shí)光總是過(guò)的特別快，終于到校了！回頭跟媽媽說(shuō)掰掰，帶著(zhù)愉悅的心情開(kāi)始準備過(guò)一天的校園生活了！
美好的時(shí)光作文 篇34
光陰似箭，日月如梭。雖然小學(xué)的生活已成為過(guò)去。但是，與您共度的那三年時(shí)光，將會(huì )是我永恒的回憶，永遠定格在我的心中。
不知您是否還記得我小學(xué)三年級的一天中午，你打開(kāi)飯箱，讓我們去取飯。因為那時(shí)我們還小。中午取飯便是我們的戰爭。我最后一個(gè)去拿飯時(shí)，居然發(fā)現里面什么都沒(méi)有了。我心想，算了，不吃了，反正也不餓。剛回到座位上同桌便問(wèn)我：“你怎么不吃飯呢？”我說(shuō)：“飯箱里沒(méi)有飯了，再說(shuō)了我也不餓阿�！本驮谖艺f(shuō)完這句話(huà)還不到兩分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我循聲望去，是您的叫我。我是吊著(zhù)一顆心去見(jiàn)您的，心想：我是不是又犯了什么錯誤？可我到您那才發(fā)現，您并不是因為我犯什么錯誤而叫我，而是因為您知道了我今天沒(méi)有吃飯。你拉起了我的手，帶我去了食堂，可食堂的飯已經(jīng)沒(méi)有了。你不但沒(méi)有抱怨，反而帶我去了學(xué)校對面的一家商店給我買(mǎi)了一些巧克力、面包之類(lèi)抗餓的東西吃。當時(shí)，我便被感動(dòng)了！
是您在我缺乏關(guān)心時(shí)，給了我溫暖。
還有一次，學(xué)校正在上間操，我突然昏倒在地上，您不顧三七二十一被我來(lái)到了路邊，打了一輛出租車(chē)就來(lái)到了醫院。
醫生說(shuō)：“這孩子是因為中暑還有短暫性腦供血不足引起的昏迷�！蹦盐业募议L(cháng)叫來(lái)，叫我回家休息兩、三天，然后再讓我再回來(lái)上學(xué)。免得再昏倒了，身體還不好�；氐綄W(xué)校后，我才發(fā)現了一個(gè)致命的問(wèn)題：雖然我只休息了兩、三天，可學(xué)校的講課速度太快，我壓根就跟不上學(xué)校老師講課的進(jìn)度。我拼命的向上爬，但是卻沒(méi)有方法。根據我前兩次的小考成績(jì)，您找來(lái)了數學(xué)老師和外語(yǔ)老師給我補課。而您則利用您的中午休息時(shí)間給我補課。
是您，在我最困難的時(shí)候，給了我幫助。沒(méi)有選擇放棄我。
雖然這些事已經(jīng)過(guò)去三年了，但我一定會(huì )把這段記憶深深地刻在我的心里，永遠不要忘記。
美好的時(shí)光作文 篇35
曾這樣，我與時(shí)間結伴共舞，它的一顰一笑曾那樣深深的刻在我的心里，甚至它曾是我聲明的全部，是悲歡的起源，是聲明的延續，我曾那樣全神貫注的投入到與它的交流。
而在起初，我是不在意的，因為這些都不是我預想的初遇，我甚至沒(méi)有任何準備，它便到來(lái)，悄悄的來(lái)到我身旁輕輕的扣著(zhù)我的心門(mén)，一聲，二聲，聲聲敲在我心坎。
當我終于禁不住欣奇打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我看到一輪明月從門(mén)外一路瀉下來(lái)，一直到漆黑的屋角，就像是黑洞里投進(jìn)了天國的一道曙光。這道光很亮，亮的我睜不開(kāi)眼，而我一直習慣黑暗的。
我躲在墻角，手抱著(zhù)頭，發(fā)絲掩蓋了眼睛，可是光便大搖大擺的坐到我的書(shū)桌旁，看我斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕從開(kāi)始到結束。從彷徨無(wú)助的哭泣到戰在光陰里最暗出笑出聲來(lái)。
它是無(wú)語(yǔ)的名譽(yù)市我便覺(jué)得安全，不需要設防。慢慢的我便開(kāi)始一起作的書(shū)桌前，瓤它看痕，從痕的起筆，用力的下刀，到歪歪扭扭的線(xiàn)，一些事是而非的過(guò)程，到最終的回情一劍，我的臉上蕩漾著(zhù)笑，可時(shí)光卻哭了。
我不忍，輕輕的撫在它的臉上，面對它的悲憫我尋找不到合適的語(yǔ)言來(lái)安慰它，我只能與它背對著(zhù)背的坐著(zhù)，從黃昏到深夜，再從深夜到清晨，我沒(méi)有能力撫去它的悲傷，我知道任何語(yǔ)言都是蒼白的，任何舉動(dòng)都是無(wú)助的，而我所能做的，便是讓我也感受著(zhù)它的悲歡。還有什么比切膚之痛還深刻呢？所以我卻愿意，愿意去嘗盡，讓它為著(zhù)憫，為著(zhù)泣的傷。
只是當我真正的走進(jìn)它的身體里感受牙的切身之痛時(shí)，它卻笑了，開(kāi)懷的笑了，而我卻哭了。
我坐在屋子黯然的一角，看它陌生的笑顏，就像它當初剛來(lái)的時(shí)候，恍然間它已走遠，遠至坐在我的身旁，可我卻覺(jué)得我與時(shí)光之間隔了一個(gè)汪洋的海，任我如何呼喊，它都聽(tīng)不到我的聲音。任我怎樣的想游過(guò)去，可卻永遠無(wú)法抵達，觸不到它的衣角。轉身，仿佛已是陰陽(yáng)相隔。
如今，我依舊坐在黯然的屋子里，看時(shí)光怎樣的從這屋里點(diǎn)點(diǎn)的消散，一寸一寸的遠去，不知為何，我無(wú)語(yǔ)。
美好的時(shí)光作文 篇36
不知你曾經(jīng)有沒(méi)有這樣的沖動(dòng)。就是在那些最為歡樂(lè )的時(shí)侯，想把當時(shí)的那透著(zhù)喜悅的空氣小心收集起來(lái)裝在一個(gè)晶瑩的玻璃瓶。好像這樣便能把過(guò)去的某一部分強行奪回到現在。就是這樣的戀戀不舍。不允許任何一個(gè)人戳穿這份美好。哪怕這個(gè)瓶子將永遠不能打開(kāi)，還是迷戀擁有它的幸福感。
一、想念一些細節
有些事，我們自以為是會(huì )在經(jīng)歷了漫長(cháng)時(shí)光后會(huì )逐漸模糊，卻發(fā)現像沙子一樣漏了下去又沉淀起來(lái)，成為更濃郁的糾集。其實(shí)，誰(shuí)都躲不了一些隱秘的微薄情感。它們很個(gè)人化，也很喜怒尤關(guān)。比如說(shuō)一張老照片，都快想不起當時(shí)拍攝的狀況，還會(huì )不期然拿下來(lái)細細打量擦拭干凈再小心掛到房間最顯眼的地方。比如說(shuō)一直都刻意保持一個(gè)特定的睡眠姿勢，它不光是為了在夢(mèng)境中舒服，也是為了某種堅持向往和順從。比如說(shuō)喜歡把表面放到手腕內里因為那樣就有握著(zhù)的踏實(shí)感和確認時(shí)間打馬而過(guò)的遺溫。所以總是會(huì )有努力折回觸摸的想法。又比如說(shuō)絕不允許別人隨意亂摸自己的頭，只給重要的愿意的少數人。因為這是一個(gè)很重要的儀式。很多敬仰，心疼，強勢，服從都叢這開(kāi)始。所有的這些都是我們極力堅持和維護的近乎神圣的信仰。在外人看起來(lái)竟會(huì )有倔強之意。
二、想回到過(guò)去
總會(huì )在整理衣物的時(shí)侯，發(fā)現一兩件很久沒(méi)有再穿變小破敗不堪的舊衣。那時(shí)會(huì )有摟著(zhù)一堆過(guò)去在懷里的錯覺(jué)。然后就拿著(zhù)衣服真的回到了過(guò)去，想起了它是在和一群朋友走了很遠的路去的一個(gè)很特別的店里買(mǎi)的。嫌貴又不好意思開(kāi)口然后就試來(lái)試去猶疑不決最后才花血本買(mǎi)來(lái)的。剛開(kāi)始還沒(méi)怎么舍得穿。想要在上體育課時(shí)在更多的班級面前臭美一番，卻沒(méi)想到在踢足球時(shí)跑得太猛摔倒弄破了衣服不說(shuō)還擦傷了膝蓋。之后就放在了衣柜再也沒(méi)有搭理。直到今天才又翻出來(lái)，發(fā)一次呆，想一次過(guò)去。是絕對再也不可以穿的了，也不愿拿舊的東西送別人，現在想想依然是一件破煩的事呢。于是在僵持一段時(shí)間后又疊好放回柜子的最里層。不曉得又會(huì )在哪一天無(wú)意拿出。還是個(gè)戀舊到固執的人吧。
三、又見(jiàn)槐花開(kāi)
一個(gè)多月前，我還在興奮地像發(fā)現了驚喜似的告訴同學(xué)們整個(gè)校園里的槐花都開(kāi)好了。上夜自習的時(shí)侯伴著(zhù)涼風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的香味讓人有脾氣也發(fā)不出來(lái)。寫(xiě)字的時(shí)侯我就開(kāi)心的不得了，一個(gè)勁的用鼻子吸�？蛇^(guò)了幾天，我在校外的一甸屋坐了一會(huì )兒，拿著(zhù)阿姨幫忙新進(jìn)的CD和從避風(fēng)塘的漂亮姐姐手里接過(guò)的奶茶回教室時(shí)，恍然發(fā)現槐花落了一地，被踏成了泥。不顧手里拿著(zhù)東西又俯身抓了一把干廖的枯花，再次聞時(shí)已沒(méi)了那濃厚的花香。到了教室給前后左右的同學(xué)都分了一點(diǎn)，卻見(jiàn)有人當垃圾一樣的撩到了手里扔了。我迫不及待的告訴他們，這就是你們前兩天還夸贊的槐花啊，這就是你們前兩天還夸贊的會(huì )花啊，一順間變得悵然若失起來(lái)。卻已沒(méi)有挽回的可能。
四、年華流轉，成長(cháng)未央
就是我們正逢的青春給了我們很多的得意與傲氣，才讓我們忘記了我們是拿著(zhù)什么資本在揮霍。等有一天才會(huì )發(fā)現夢(mèng)醒不留痕，空留遺憾聲。青春美是因為它太有力而永恒，還是因為它太脆弱而易逝。
十八年的浮華過(guò)，我才開(kāi)始體認這種艱辛與疼痛。時(shí)間就像是深藍色的暖，詭異不可抗拒，試追問(wèn)，時(shí)光是如何灼痛了我們？
只知青春還在燃燒，還在閃耀。
美好的時(shí)光作文 篇37
周末，吃完晚飯，我家的“世界大戰”就“爆發(fā)”了。
首先是決定誰(shuí)洗碗，因為是媽媽做的飯，所以洗碗的事自然就落在我和爸爸身上。但是到底是我洗，還是爸爸洗呢？這要由我和爸爸“石頭、剪子、布”來(lái)決定。不知為什么，爸爸今天把把都贏(yíng)，我把把都輸，沒(méi)辦法，洗碗的人只能是我了。爸爸在一旁笑嘻嘻地對我說(shuō)：“唉，盡管我很想干活，可你老是不讓我干，沒(méi)辦法！我只好去看電視了�！北M管爸爸笑得象花一樣燦爛，可我覺(jué)得比哭還難看！我垂頭喪氣地走進(jìn)了廚房，“哼，好不容易到周末，無(wú)論如何我也得玩一下�！庇谑�，我便展開(kāi)了我的“糊弄大功”，蜻蜓點(diǎn)水一般，這邊擦一下，那邊搓一下，三下五除二，幾下子就把碗筷全洗完了。
我先溜到爸爸那兒觀(guān)察情況。爸爸正在看那枯乏無(wú)味的“軍事報道”，整天就是那幾個(gè)繃著(zhù)臉孔的所謂專(zhuān)家在討論什么演習，我皺了一下眉頭，咕噥了一句：“真沒(méi)勁�！蔽矣峙艿綃寢屇莾喝�，媽媽正在電腦上興致勃勃地翻牌，我走過(guò)去說(shuō)：“老媽?zhuān)撟屛彝鏁?huì )兒了吧！”媽媽漫不經(jīng)心的回答：“等我玩完這一把�！蔽抑缓迷诩揖氶_(kāi)了足球。練了一會(huì )兒，媽媽高興地叫我：“兒子，我過(guò)關(guān)了，你來(lái)玩吧�！甭�(tīng)到這話(huà)，我以光速沖到電腦桌旁，打開(kāi)了NBA全明星賽游戲，終于到了盼了一個(gè)星期才能玩電腦的時(shí)間了。我在電腦上帶球、突破、上籃，球進(jìn)了，我高興的心花怒放，就好象真的在球場(chǎng)上一樣身臨其境。
可剛玩了半個(gè)小時(shí)，我又被電視里《天下足球》節目開(kāi)始的音樂(lè )吸引了過(guò)去。我關(guān)了電腦，跑到爸爸那兒說(shuō)：“今天可是英格蘭超級聯(lián)賽決賽，有我最喜歡的球隊阿森納VS切爾西，總該讓我看會(huì )兒吧�！卑职帧拌F石心腸”地說(shuō)：“不行，NBA熱火隊VS太陽(yáng)隊的比賽也要開(kāi)始了，它們也是我最喜歡的球隊，里面還有我喜歡的球星奧尼爾�！眿寢屵�是向著(zhù)我：“今天是周末，你就讓他看會(huì )兒吧！”爸爸還想爭辯，可我落井下石：“你還跟小孩爭��？”爸爸一人抵不過(guò)我和媽媽兩人，只好極不情愿地將遙控器交到我手上�！昂吆�，我才是真正的勝利者！”我雄赳赳、氣昂昂地接過(guò)遙控器，欣賞起兩只英超豪門(mén)爭奪冠軍的精彩比賽，不一會(huì )兒，就沉醉其中。
突然，一聲吼把我從沉醉里震醒了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在廚房大喊：“之駿，這就是你洗的碗！”我仿佛從天上一直跌落到谷底，完了，又要洗碗了……
我的美好時(shí)光就此結束了，“世界大戰”也落下了帷幕……
美好的時(shí)光作文 篇38
其實(shí)我多少可以想象的，到那個(gè)時(shí)候我們都手牽手的一起玩耍，看起來(lái)多么幼稚，可是回憶起來(lái)當初的時(shí)光又顯得多么單純，多么獨一無(wú)二�，F在我們都長(cháng)大了，每個(gè)人都在拼命的奔赴著(zhù)自己的未來(lái)，雖然大家都不知道未來(lái)會(huì )面臨著(zhù)什么樣的情況，未來(lái)會(huì )有什么樣的挑戰在等待著(zhù)自己。這種全力以赴和不遺余力也讓自己看清楚了奮斗的美。
我想那些未來(lái)的風(fēng)景也是可以想象的美好，你想象著(zhù)自己在大學(xué)里走在小路上，看著(zhù)未來(lái)的歲月在自己的腳下緩慢的流淌，那些其實(shí)都是不經(jīng)意的時(shí)光。無(wú)數次的和自己的室友一起手牽手出去玩耍，即便你們早就已經(jīng)不是小孩子啦，但是之前你們的努力可以換你們三年的快樂(lè )時(shí)光。
再這樣緩慢流失的時(shí)光里快樂(lè )的成長(cháng)也在讓自己不斷的進(jìn)步。也許等到結尾之后你們會(huì )面臨著(zhù)生活，你們會(huì )走的更遠的地方，那些其實(shí)都不是一周完美的想象。你會(huì )看著(zhù)他們在未來(lái)的歲月當中不斷的行走，那些停留起來(lái)的歲月也顯得多么悠久而漫長(cháng)。他們也許會(huì )在心里念叨著(zhù)很多事情，但是那些并不重要。
在你心頭總會(huì )有你惦記的東西，既然無(wú)法割舍那就好好的留著(zhù)。
也許在不久的時(shí)光之后你會(huì )看清楚，其實(shí)遠方所有經(jīng)歷的那些歲月都給了你最好的記憶，即便是他們無(wú)法陪伴你走完這一生的全部旅程，但是記憶卻可以一生難忘。
所以時(shí)至今日你仍然感激著(zhù)他們。
那些最美好的陪伴，隨著(zhù)時(shí)光的流逝反而顯得更加有意義。
美好的時(shí)光作文 篇39
那一天，我跟著(zhù)父母來(lái)到了一個(gè)小沙漠。
這是一個(gè)四面環(huán)山的小沙漠，雖說(shuō)是沙漠，可也存在著(zhù)一些生機：幾塊綠油油的草地。我坐在沙漠之中，隨手抓了一把沙子，細細的，軟軟的，非常舒服。我四處張望，遠處竟有羊群，幾只牛。牧羊人趕著(zhù)羊群，將它們趕到草上吃草，那幾只牛也慢悠悠地跟著(zhù)。山上不時(shí)傳來(lái)旅行者的吶喊聲：“嘿——嘿——！”
已是夕陽(yáng)時(shí)分，晚霞的光芒照到云朵上，七彩一片，絢爛一片。爸爸媽媽正在拍攝這最美的時(shí)刻，我跑到羊群那兒，靜靜地看著(zhù)它們吃草。它們吃的速度是那么緩慢，似乎在盡情享受這美好的時(shí)刻，但又好像在回味著(zhù)青草的美味，想著(zhù)晚霞的絢麗多彩。那邊的幾只牛帶著(zhù)一只小牛犢，有一只牛似乎是它的親人，安靜地看著(zhù)它，舔舔小牛的眼睛，小�；剡^(guò)頭，“哞，哞”地叫著(zhù)，是不是在告訴它的母親它在想什么？
夕陽(yáng)的光芒漸漸散去，天色也慢慢暗淡了下來(lái)。牧羊人吆喝著(zhù)羊群，示意它們回去了，羊群“咩，咩”地叫著(zhù)，似乎不愿意離去。爸爸媽媽也向我招手，讓我回去，可我并不想回去。
“讓我再呆一會(huì )吧！”我喊道，我再一次靜靜的坐在小沙漠之中，兩手放在頭后，躺了下來(lái)。羊群的“咩，咩”聲，牛的“，哞，哞”聲，牧羊人的吆喝聲，天空中喜鵲的“嘰嘰喳喳”匯成一片，形成了一首獨特的交響曲，回響在我的耳邊�！岸嗝磹芤獍�！”我的心中念到�！盎厝グ�，喜鵲們也歸巢了�！�
在徐徐的晚風(fēng)中，一家人踏上了歸途，美好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，但是美好的感受卻存在我們的記憶中。
美好的時(shí)光作文 篇40
在安中生活有一段時(shí)間了，可是，寄宿生活帶給我的煩惱比起以前更多了，我每天心頭都會(huì )念著(zhù)：美好的時(shí)光你到哪里去了？是否早已經(jīng)離我而去？亦或是藏了起來(lái)，躲避著(zhù)我？
咦？美好的時(shí)光好像默默重現了。那天傍晚，我再次發(fā)現了你。我們不約而同地來(lái)到寬廣的運動(dòng)場(chǎng)。這里有8條嶄新的塑膠跑道，時(shí)常會(huì )看到跑步的身影，有的快有的慢。跑道中間是一個(gè)很大的足球場(chǎng)，鋪著(zhù)綠草坪，放眼望去，猶如一大片碧綠的湖泊，真是令人心曠神怡。每天放學(xué)后總會(huì )有不少人在這里揮灑汗水，收獲喜悅。
我們一起在足球場(chǎng)的邊緣，找到一塊綠地，把書(shū)包放在一旁，躺在草坪上，沉默了片刻。突然，我們異口同聲地說(shuō)：“就這樣看著(zhù)天空，真美��！”然后轉過(guò)頭來(lái)相視而笑！我低聲地說(shuō)：“如果能和家人一起仰望著(zhù)美麗的天空該多好��！”你輕輕地說(shuō)：“對��！你現在在安中生活是否也很想念家人？”我難過(guò)不堪地回答：“是啊，我經(jīng)常會(huì )想起我孤獨的弟弟，沒(méi)有母親在身邊……下個(gè)學(xué)期我可能要轉回去和他一起在家的鎮里讀書(shū)。你呢？”你默默的聽(tīng)著(zhù)，眼里淚光閃閃，幽幽地說(shuō)：“我也是只有一個(gè)弟弟，不過(guò)家里還有母親陪著(zhù)�！碧炜赵谙﹃�(yáng)的渲染下，金黃中帶著(zhù)點(diǎn)紅，顯得更美了。然而，我的視線(xiàn)越來(lái)越模糊！似乎過(guò)了許久，你轉過(guò)身來(lái)，拭干淚痕，然后輕輕地幫我擦干淚水。你咧開(kāi)嘴笑著(zhù)說(shuō)：“不要傷心了？相信我，一切都會(huì )好起來(lái)的。就如同太陽(yáng)落下，還是會(huì )有月亮和星星出現的。來(lái)，我們說(shuō)一些開(kāi)心的事情吧。我問(wèn)你，你覺(jué)得自己美嗎？”我猶豫了一下，誠懇地說(shuō)：“比上不足，比下有余”！你大笑起來(lái)：“對了嘛，生活對你也還不賴(lài)！而且你真是厲害，老師今天才說(shuō)了這個(gè)詞，你就現學(xué)現用了啊�！�
我們嬉戲起來(lái)……天漸漸暗下來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)完全沉了下去，兩顆星星出現在天空上，他們之間的距離很近，很近。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我才發(fā)現，原來(lái)心里的不暢快全都消失了。風(fēng)兒似乎在熱情地鼓勵我們努力前進(jìn)，連五星紅旗也隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，似乎表示贊同。你突然說(shuō)：“時(shí)光匆匆��！又準備上課了，我們回教室吧。抓住這美好時(shí)光！”一路上，兩顆星星跟著(zhù)我們一直往前走，陪伴著(zhù)我們，它們的光輝讓我們不再感到迷惘！使我們從黑暗中走出來(lái)！
謝謝你，讓我感受到了這么美好的時(shí)光！
美好的時(shí)光作文 篇41
每個(gè)人都有最美的時(shí)光，對我來(lái)說(shuō)美的時(shí)光有很多，似乎是那草原上的綿羊，數不盡，看不完
還記得初一時(shí)的運動(dòng)會(huì )，我們同學(xué)都是剛剛認識，彼此還不是很了解，很熟悉，但是，讓我印象最深刻的就是那我們得到好名次時(shí)大家集體發(fā)出的叫聲和掌聲，震耳欲聾，這是大家最團結的時(shí)候，也就是那個(gè)時(shí)候，我們之間拉進(jìn)了彼此之間的距離，增加了大家的感情。
那時(shí)是最美好的時(shí)光，大家都目不轉睛的關(guān)注著(zhù)比賽場(chǎng)上激烈的比賽。大家都不甘示弱，進(jìn)行著(zhù)比賽，賽場(chǎng)上運動(dòng)項目個(gè)個(gè)都有著(zhù)媽每個(gè)班的同學(xué)在。每個(gè)比賽項目的檢錄處都有這我們班同學(xué)的身影，在看臺上的同學(xué)也都認真的看著(zhù)比賽，又實(shí)心球，100米，1500米，參賽的人的很疲倦，但是都堅持了下來(lái)。我很佩服他們我認為他們是我們的榜樣我們要像他們學(xué)習。
我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊員們、看到了意氣風(fēng)發(fā)，全身充滿(mǎn)熱情跳高隊員們；看到蓄勢待發(fā)，一往無(wú)前的跳遠隊員們從這一個(gè)個(gè)比賽中我看出了運動(dòng)場(chǎng)上的艱險、緊張，爭先恐后、你爭我趕的竟爭場(chǎng)面！看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)得我就覺(jué)得這像是學(xué)習場(chǎng)一樣。就拿跑步比賽說(shuō)吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野馬一樣的人沖鋒向前著(zhù)，總有人領(lǐng)先，總有人落后，但是此刻你擁有的并不代表你永遠擁有。
我很喜歡這次運動(dòng)會(huì )！
美好的時(shí)光作文 篇42
那年秋天，天高云淡，樹(shù)上金黃一片，遠遠望去，如同幾朵金色的云。樹(shù)上的知了只剩幾只了，它們唱著(zhù)最后一首歌。
傍晚，我出門(mén)散步，走到一棵銀杏樹(shù)下，迎面吹來(lái)徐徐涼風(fēng)，真是舒服極了！突然，我隱隱約約地看到，遠處有一點(diǎn)綠色的亮光。那點(diǎn)綠色的亮光正朝我移來(lái)。我定睛一看，哦，原來(lái)是只螢火蟲(chóng)。
只見(jiàn)它停在一片銀杏葉上，隨著(zhù)風(fēng)兒搖曳，陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，把片片金黃的銀杏葉子吹落下來(lái)，螢火蟲(chóng)也跟著(zhù)它一起飄落下來(lái)，我的耳畔只能聽(tīng)到風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲音，螢火蟲(chóng)和銀杏葉飄落下來(lái)，是那樣的寧靜，那樣的輕盈，如同一個(gè)調皮的孩子，正提著(zhù)一盞小燈籠坐在船上，蕩悠悠地漂在碧波上，吹著(zhù)絲絲涼爽的秋風(fēng)，和秋日竊竊私語(yǔ)，我看得入了迷。
時(shí)間在流逝，天也越來(lái)越暗了。螢火蟲(chóng)的光芒也亮了許多，那種柔和的色彩，小巧美麗，靈動(dòng)皎潔，把我的心也融化了，它像一點(diǎn)金光在銀杏樹(shù)旁轉悠著(zhù)，許多人都圍了過(guò)來(lái)，我更是開(kāi)心，又蹦又跳地和螢火蟲(chóng)玩耍。螢火蟲(chóng)呢，也十分高興地與我玩耍著(zhù)。但是，誰(shuí)也不知道，這是螢火蟲(chóng)的最后一個(gè)夜晚。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我也累了。螢火蟲(chóng)用自己最后的時(shí)光跳了一支舞。起初，它慢慢地在空中飛著(zhù)，風(fēng)兒為它低聲伴奏。后來(lái)，螢火蟲(chóng)的速度快了許多，在空中旋轉著(zhù)，與皎潔的月光和風(fēng)的聲音相互交織在一起，無(wú)比美麗。我們靜靜地看著(zhù)螢火蟲(chóng)的這支舞，在不知不覺(jué)中，舞蹈進(jìn)入了高潮，風(fēng)聲變大了，螢火蟲(chóng)也盡了自己的全力來(lái)飛舞。它把自己的光芒發(fā)揮到極限，帶給我們光明與歡樂(lè )。最后，它在空中轉了一個(gè)圈，停落在了銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上，我能看到，它的光亮暗淡了，漸漸地，消失了。它，用自己短暫的生命為別人送去美好的時(shí)光。
這一支舞，是螢火蟲(chóng)生命中最后的舞蹈，這一支舞，是螢火蟲(chóng)給人們帶來(lái)的快樂(lè )的記憶，這一支舞，是螢火蟲(chóng)用自己生命獻給人們的舞蹈……它覺(jué)得，只要給人們帶來(lái)美好的時(shí)光，讓人們開(kāi)心，就心滿(mǎn)意足了。然而這支舞蹈，也成為了它生命中最美好的時(shí)光。
美好，不僅僅是索取與得到，而是給予與幫助，只要你樂(lè )意為他人，為社會(huì )獻出自己的一份力，那就是你美好的時(shí)光。
這只螢火蟲(chóng)微不足道，但是它用自己生命的光芒，照亮了別人前進(jìn)的道路，在我眼里，這就是美好。
美好的時(shí)光作文 篇43
蟬聲漸濃，蛐聲不遠；飛蝶戀花，余香不散。
——題記
窗外的蟬吱吱呀呀，直叫人愈發(fā)心神不寧，混著(zhù)這幾日的陰雨天與煩躁，迷迷糊糊中似乎回到了那年蟬鳴的夏季……
踏著(zhù)灼灼紅葉，暢快地嗅著(zhù)初秋的氣息，直沁心脾，令人記憶猶新。那時(shí)我們是剛進(jìn)校的高中生學(xué)生，難免有些聒噪，蟬聲和著(zhù)教師內內的嘈雜，竟沒(méi)有人發(fā)現高瘦精神的你，戴著(zhù)小黑框眼鏡。鏡樁下的小眼睛透露出一點(diǎn)精光，走路生風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火地快步上講臺，后又“嘭嘭”地大聲敲了敲講臺，吸引了所有人的注意力，
你臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，激情滿(mǎn)懷的說(shuō)到：“大家好！我是你們的高一班主任——李振江，以后會(huì )和大家一起，走過(guò)這三年年時(shí)光，那啥，你們別欺負我��！”（其實(shí)他只帶了我一年，因為后面文理分科，我選擇了文科，他帶的理科班物理，還教著(zhù)我們班好多選理科的同學(xué)。）諧幽默的語(yǔ)言成功地卸下了我們的防備，也拉開(kāi)了我們高中生活的序幕。
知了在我的生活里漸漸遠去，時(shí)光也悄悄流走。我時(shí)�？匆�(jiàn)坐在空無(wú)一人的辦公室里為我們整理資料的你；我時(shí)�？吹胶屯瑢W(xué)談過(guò)話(huà)后，對著(zhù)空氣嘆息的你；我時(shí)�？吹綍r(shí)至飯點(diǎn)卻仍為同學(xué)解疑答惑，盡職盡責的你。
我有幸見(jiàn)證你為我們工作辛勞的日日夜夜，也有幸見(jiàn)證你關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶猶新的是有次我趴在桌子上看書(shū)，你輕輕地拍了我的頭說(shuō)道，坐直看書(shū)，不然對眼睛不好，我當時(shí)感到非常溫暖又不好意思，感覺(jué)這位老師好細心，都是高中生了還被當成小屁孩似的對待（哈哈哈）。
記憶深刻的還有就是因為我的個(gè)子高座位有點(diǎn)靠前，馬上一學(xué)期了，你還沒(méi)調座位，當時(shí)班長(cháng)問(wèn)你什么時(shí)候換座位，接著(zhù)你那讓大家三年都沒(méi)忘記的金句出來(lái)了“換什么座位啊，我當年就是做最后一排的，一不小心就考上大學(xué)了，不用換，坐哪都一樣”，當時(shí)教室就沸騰了，真的很喜歡這種師生關(guān)系，民主和諧，同學(xué)關(guān)系融洽，班級團結，這種班集體是你帶領(lǐng)出來(lái)的，當時(shí)分科時(shí)，卻似有點(diǎn)舍不得離開(kāi)這個(gè)班集體，無(wú)奈的是本人就是學(xué)不好你的物理，后來(lái)非常羨慕那群還跟著(zhù)你的那幫同學(xué)……
這些美好的時(shí)光一直縈繞在我的心頭，一場(chǎng)大雨再次把我思緒從沉思中拉了回來(lái)，抬頭一看，發(fā)現窗外已是雨水，但在那殘枝敗葉中竟有一只翩翩起舞的蝴蝶和那初秋中仍然傲立著(zhù)的幾株鮮花，撞入眼簾。蝴蝶似在守護著(zhù)鮮花，在冷風(fēng)中也不為所動(dòng)，不改初心。
美好的時(shí)光作文 篇44
五一長(cháng)假，爸爸和姑姑相約去七寶古鎮游玩。經(jīng)過(guò)一路輾轉顛簸，我們終于抵達了目的地。
走進(jìn)一條長(cháng)長(cháng)的商鋪街，清一色的仿古門(mén)面，都是賣(mài)一些工藝品、小飾物、翡翠玉器之類(lèi)的。整個(gè)建筑群白墻黑瓦，全然一派明清風(fēng)格。出了商鋪街，眼前豁然一亮，中間一大片開(kāi)闊地，緊挨著(zhù)一條彎彎的小河，一座石拱橋橫跨其上。我們走上小橋，只見(jiàn)兩岸煙波蕩漾，楊柳飄飄，幾艘小船從眼前翩翩而過(guò)。
下了橋，便是名聲在外的小吃街了。姑姑興沖沖地買(mǎi)來(lái)了海棠糕、蟹殼黃還有臭豆腐。海棠糕香甜可口，頗有特色，臭豆腐還是平時(shí)吃的那個(gè)口味，為了其他還未品嘗的美味，我各咬一口就“省”給了爸爸�？粗�(zhù)熙熙攘攘的游客，五花八門(mén)的小吃，大家不自覺(jué)地興奮起來(lái)……一路走，一路吃，扎肉、鴨寶，凡此種種，全部到我的肚子里報到了一遍。已過(guò)中午，大家又迫不及待的前往七寶老飯店，等了一個(gè)小時(shí)，我和妹妹終于品嘗到了大名鼎鼎的白切羊肉和魚(yú)頭沙鍋。
飯后百步走，活到九十九。我們沿著(zhù)小河散步，安撫一下鼓鼓囊囊的腸胃。小河旁，作畫(huà)的、算命的、賣(mài)狗皮膏藥的……小販的吆喝聲此起彼伏。
時(shí)間匆匆流過(guò)，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這座美麗的江南古鎮。
美好的時(shí)光作文 篇45
寂靜的夜晚，我們來(lái)到古色古香的藝術(shù)大學(xué)吃飯。一踏進(jìn)餐廳，耳邊傳來(lái)輕輕的音樂(lè )聲，像進(jìn)到皇家學(xué)院一樣，正中央擺放著(zhù)一座精致高雅的燭臺，窗邊的長(cháng)條桌，鋪著(zhù)雪白的桌巾，陳列著(zhù)各式各樣的餐點(diǎn)，好浪漫！每張餐桌上也都點(diǎn)著(zhù)一枝“希望之燈”的蠟燭，擺滿(mǎn)了刀、叉和湯匙，昏暗的光線(xiàn)使希望之燈更顯得出色。望向窗外，一向吵鬧的城市竟變得如此寧靜，好美！
侍者來(lái)點(diǎn)餐時(shí)，我點(diǎn)了一客巨無(wú)霸豬肋排，然后又到自助吧臺隨意拿了些培根、玉米、蔬菜湯……。餐盤(pán)上的豬肋排表面光滑細嫩，一刀劃開(kāi)，香氣四溢，輕輕碰到嘴唇，香氣撲鼻，進(jìn)到嘴里就像吃QQ軟糖，肉塊在彈跳著(zhù)，再細細咀嚼，肉汁像爆漿饅頭充滿(mǎn)整個(gè)嘴巴，接著(zhù)，肉塊瞬間滑入喉嚨，我感覺(jué)幸福無(wú)比。
面對滿(mǎn)桌的山珍海味，我吃得十分高興。吃到一半，隔壁桌的客人突然起身離開(kāi)，我轉頭一看，發(fā)現他們桌上的食物并沒(méi)吃完，剩下許多只吃了一小部分的菜肴，這時(shí)我的腦海浮現新聞報導中非洲饑童的影像，非洲的小孩光著(zhù)身子，瘦到皮包骨，甚至會(huì )因沒(méi)有足夠的營(yíng)養而餓死，能吃到來(lái)自福建的一根棒棒糖，臉上就會(huì )顯露出燦爛、滿(mǎn)足的笑容。想到那些令人不舍的影像，我能坐在這富麗堂皇的餐廳里用餐，一定要把所有的食物吃干凈，才不會(huì )浪費。
晚餐時(shí)光，能跟家人一起聽(tīng)著(zhù)輕柔的音樂(lè )，吃著(zhù)豐盛的佳肴，聊著(zhù)生活點(diǎn)滴，享受難得的悠閑時(shí)光，真是幸福，我要珍惜我現在所擁有的幸福！
美好的時(shí)光作文 篇46
一天的三餐中，我最喜歡晚餐。因為吃晚餐時(shí)，全家人都會(huì )聚在一起談天、說(shuō)笑，讓我感覺(jué)很溫馨、美好。
傍晚六點(diǎn)了，媽媽也開(kāi)始張羅晚餐，在媽媽煮晚餐時(shí)，我總會(huì )待在廚房角落看媽媽如何炒菜，看著(zhù)媽媽熟練的煮菜技巧，讓我也好想學(xué)一學(xué)，所以每當媽媽在炒菜時(shí)，我總是會(huì )記下媽媽的動(dòng)作、手勢，等媽媽去上廁所時(shí)，我就會(huì )依樣畫(huà)葫蘆的幫媽媽炒菜，當媽媽上完廁看到我炒菜滑稽的樣子，覺(jué)得很好笑，總會(huì )說(shuō)：“換主廚！換主廚！”我們母女倆總是享受這一段炒菜的美好時(shí)光。
媽媽煮完一道道色、香、味俱全的佳肴后，爸爸也差不多回到家了，我們就一邊談天，一邊吃晚飯。我們通常會(huì )說(shuō)今天做了什么事、發(fā)生什么有趣、好笑的事，常常一頓飯吃下來(lái)，屋頂也被掀了一大半，最后在媽媽催促下，大家才專(zhuān)心的吃起晚餐。
吃晚餐時(shí)，媽媽總會(huì )再三叮嚀我們三姐妹要多吃蔬菜、不要偏食，也常常用憫農詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中飧，粒粒皆辛苦�！钡墓庞柦虒覀円赫湎澄锱c感謝辛勤的生產(chǎn)者。而當我們將媽媽用愛(ài)煮出的飯菜吃到盤(pán)底朝天、一粒飯也不剩時(shí)，我總會(huì )看到媽媽那滿(mǎn)足的笑容。
晚餐后，我會(huì )幫忙收碗筷，妹妹則擦擦餐桌，媽媽將碗盤(pán)洗得潔白如玉，爸爸負責倒垃圾，在大家分工合作下，環(huán)境也煥然一新。晚餐，是家人團聚人的時(shí)刻；晚餐，是一天中讓人最開(kāi)心的時(shí)光；晚餐，總是讓我回味無(wú)窮。你是不是也正在和心愛(ài)的家人共度晚餐？
美好的時(shí)光作文 篇47
一塊塊黃白的糕，勾起了我對的思緒。
暗淡輕黃體性柔，情流跡運只香留。那是橙黃橘綠的季節，一朵朵淡黃色的桂花長(cháng)在碧綠的葉之間，星星點(diǎn)點(diǎn)，如夜空中的銀礫。
每當這時(shí)，我和其他小伙伴們在的注視下，提著(zhù)一個(gè)小竹籃子，猴般爬上樹(shù)，把籃子掛在枝頭，先追不及待地將一把捧在手里深吸一口氣，便和這香氣一般飄起來(lái)。桂花樹(shù)很高大，像一把綠色的巨傘，樹(shù)干粗壯，是灰褐色的，上面布滿(mǎn)了大大小小的斑點(diǎn)摸上去很粗糙，感覺(jué)它年紀大了。我們迎著(zhù)微風(fēng)爬到樹(shù)杈最高處，找一個(gè)桂花最多最密的地方，把籃子掛在粗一些的枝干上，然后或坐或騎或蹲，在桂花樹(shù)中穿梭。每當找到一團黃橙橙，開(kāi)的正好的，欣喜一陣便小心翼翼地將整團花拈下來(lái)，擺成好看的樣子后放進(jìn)籃子里。待到籃子里滿(mǎn)的再也裝不下去了，我們才會(huì )戀戀不舍地從樹(shù)上一步步挪下來(lái)。外婆坐在的屋檐下笑呵呵地仔細挑選我們的。
而后，外公將桂花用篩子篩一遍，把雜質(zhì)濾掉后放入清水洗凈，撈出來(lái)放在蓋簾上，讓殘余的水慢慢流干。這當口，外婆已經(jīng)把灶膛的柴草點(diǎn)燃，做好了烘干桂花的準備。然后，外婆把粘米粉和糯米粉混上白糖，熟練地配好水，捏成了一個(gè)個(gè)扁扁的米糕。這會(huì )兒，桂花也烘干了，外婆把適當的桂花撒在米糕上，將一個(gè)個(gè)桂花糯米糕架在一鍋沸水上，用她瀟灑的動(dòng)作，把鍋蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)。
灶膛里的火越燒越旺。一股股香氣夾雜在從鍋沿縫隙里鉆出來(lái)的熱氣中，惹得我們使勁吸著(zhù)鼻子，口水也不爭氣地往下淌，恨不得立刻就掀開(kāi)鍋蓋拿出來(lái)吃。不久，一鍋香甜可口的桂花糯米糕便出籠了。外婆打開(kāi)鍋蓋的一瞬間，香氣彌漫了一屋子。這時(shí)候，我們幾個(gè)小早就準備好了一個(gè)大盤(pán)子，還沒(méi)等外婆都取出來(lái)，便用手抓起幾個(gè)大口大口地吃起來(lái)。細細咀嚼，滑軟油潤、軟糯甘飴，又甜而不膩，清香可口。米香、油香包裹著(zhù)桂花香，重重又層層分明，甜中回味著(zhù)咸，香糯里伴隨著(zhù)絲絲的涼。整個(gè)院子都飄著(zhù)桂花沁人心脾的香甜，那一會(huì )兒仿佛是人間最美好的時(shí)光。
后來(lái)，我去了大大小小的店，嘗了許許多多的桂花糕，再沒(méi)吃到過(guò)像那時(shí)一樣香甜的。也許如當時(shí)一般香甜的桂花糕已隨著(zhù)逍遙自在的童年永遠留在了那些年吧。
又一個(gè)，我回到老，村頭的桂花樹(shù)還是那么高大挺拔。俯身拾起幾朵散落的桂花，像當年一樣捧在手里發(fā)狠地吸著(zhù)那股清新香甜的氣息，外婆仿佛又坐在那溫暖的屋檐下笑呵呵地挑著(zhù)桂花。秋桂如舊，不見(jiàn)當年。那如銀礫般的桂花，承載著(zhù)兒時(shí)在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)光，深深根植在了我深處。
美好的時(shí)光作文 篇48
在我的中，過(guò)很多的，它們或長(cháng)或短，在這之中，有一位，我與她相處的時(shí)光雖然短暫，但卻讓我學(xué)到了很多。
新學(xué)期的第一節生物課在金老師溫柔而陌生的中開(kāi)始了�？粗�(zhù)大向自己投射過(guò)來(lái)的灼熱的目光，金老師故作神秘地勾了勾嘴角，說(shuō)：先給大家看一個(gè)視頻。說(shuō)罷，耳熟的搞怪的背景響起，全班立刻爆發(fā)出一陣刺耳的。課程才過(guò)了五分鐘，金老師便牢牢抓住了大家的注意力，我也豎起耳朵仔細聽(tīng)下面的內容。下面我們開(kāi)始講第一種動(dòng)物腔腸動(dòng)物。知識講解開(kāi)始了，我的神情起來(lái)，將每一個(gè)知識點(diǎn)都理解透徹，金老師不斷觀(guān)察們的神情，目光落在前排一個(gè)同學(xué)的身上，發(fā)現他看向黑板的眼神帶著(zhù)幾分疑惑，她便再次回到剛剛講過(guò)的知識點(diǎn)。這次，她換了一種講解方式，在黑板上畫(huà)了一個(gè)草圖，雖然看上去有些古怪，但使知識點(diǎn)變得更加便于理解�？吹侥莻�(gè)同學(xué)一副恍然大悟的樣子，金老師滿(mǎn)意地笑笑，繼續往下講。一節課過(guò)去后，我發(fā)現，那些看起來(lái)晦澀難懂的知識點(diǎn)原來(lái)也很容易，也在心里暗暗上了金老師。
和金老師一起學(xué)生物，我對生物的興趣越來(lái)越高，生物成績(jì)也穩步上升，在幾次隨堂考上甚至越到了全班第一。
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)老師是自己的，但班里很少有人會(huì )主動(dòng)找老師聊天，然而金老師仿佛天生就有親和力一樣，每次下課，她身邊總是圍滿(mǎn)了同學(xué)，而金老師面對一張張飽含期待的臉，笑了笑，眼神里透著(zhù)狡黠：你們如果想來(lái)找我聊天，我隨時(shí)都歡迎。之后，我一有就去找金老師聊天，把自己、的事都傾訴給她，而金老師也像一樣，陪著(zhù)我一起開(kāi)心，安慰我，在微信中還時(shí)不時(shí)地附帶一些的動(dòng)畫(huà)表情，好像可以把我所有的煩惱都趕走。原來(lái)老師真的可以成為自己的朋友啊。
不知不覺(jué)間，時(shí)間一晃便到了期末，我滿(mǎn)心歡喜地著(zhù)下學(xué)期再與金老師見(jiàn)面，可就在結業(yè)式那天，班主任老師告訴我們金老師不再教我們了，我當時(shí)愣住了，回到家，向金老師證實(shí)了這件事后，我鼻子一酸，不禁落下淚來(lái)。遇到這么好的一位老師，與她在一起的時(shí)光卻如此短暫，甚至還沒(méi)來(lái)得及好好。
金老師的離開(kāi)，也讓我有了另外的思考。她本可以?xún)H僅將知識點(diǎn)講述出來(lái)，比起先前在課上的細致，她完全可以輕松很多，但她并沒(méi)有那樣做，她總是努力讓所有的同學(xué)都聽(tīng)明白，努力將自己身為一名老師應盡的職責做到最好。而我們作為學(xué)生，我們的職責便是學(xué)習，我們也應該向金老師那樣把這件事做到最好。
與金老師相處的時(shí)光雖然短暫，但卻彌足珍貴，她激發(fā)了我對生物這門(mén)學(xué)科的興趣，讓我體會(huì )到了有一位像朋友一樣的老師的歡樂(lè )，讓我學(xué)會(huì )了珍惜，更讓我理解了，不同的角色都應該將自己的職責做到最好。我也會(huì )一直珍惜與她相處的這段的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇49
原本忙碌于工作的媽媽?zhuān)兔τ谡n業(yè)的我，忙里偷閑正在享受一個(gè)悠閑的假日。這時(shí)媽媽突然心血來(lái)潮，提議要去拜訪(fǎng)住在順德的阿姨！想到好久不見(jiàn)的阿姨家，突然勾起我許多美好的回憶，于是我們朝著(zhù)阿姨家出發(fā)了。
一到久違的阿姨家，哇！家里的設計跟之前迥然有別，以前是走鄉村風(fēng)。記得一進(jìn)門(mén)的左邊，有個(gè)大大的游戲區，那里是游戲的天堂。我們曾經(jīng)在那里玩躲貓貓、溜滑梯！也曾經(jīng)因為表妹玩輸了，讓我們都很小看她，想起當時(shí)她那灰心喪志的樣子，至今我仍印象深刻呢！
但是現在隨著(zhù)時(shí)代的改變，他們的家改成走時(shí)尚路線(xiàn)，一進(jìn)門(mén)全都變得好氣派呀！走到底是玄關(guān)，再進(jìn)去就是玻璃的鞋柜，讓人彷佛置身童話(huà)世界，深深吸引我不忍離去。那里有我們走過(guò)的石階，一點(diǎn)一滴還留在我的腦海中，可是現在有些不一樣。再走進(jìn)去一看，耶！我最喜歡的后花園竟然還在，有種“好久不見(jiàn)”的感覺(jué)��！不過(guò)物換星移，阿姨種的花種類(lèi)已經(jīng)不一樣了，這些花爭奇斗艷，令人賞心悅目。
美好的時(shí)光，總是過(guò)得很快，我們即將離別了。阿姨要我們留在那里多玩幾天，可惜我們沒(méi)時(shí)間，只好下次再去。離去時(shí)在我腦海中，縈繞著(zhù)那好久不見(jiàn)的回憶，我們回來(lái)了……