時(shí)光優(yōu)秀作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的時(shí)光優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇1
童年是快樂(lè )的，然而時(shí)光飛逝，只能通過(guò)回憶來(lái)細細品味了。
記得八歲那年，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)大大的湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，藍的好似一條毛毯，靜的猶如一面銀鏡。朝霞點(diǎn)點(diǎn)，金光閃爍，真是美不勝收。岸邊綠樹(shù)成群，碧草萋萋，真是個(gè)釣魚(yú)的好地方。
我興沖沖地奔到湖邊，望著(zhù)碧藍的湖水，心里琢磨著(zhù)：這么干凈幽雅的環(huán)境，這么清澈透亮的湖水，滋養出來(lái)的魚(yú)兒一定是肥大的，魚(yú)肉一定是豐潤滑膩的。這么想著(zhù)，真有點(diǎn)讒言欲滴了。
我迫不及待的拿起早以準備好的魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上裝上了魚(yú)最?lèi)?ài)吃的食物，雙手抓住魚(yú)竿的下半身，用力一甩，線(xiàn)兒在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，轉眼便落到了湖中。頓時(shí)，波紋蕩漾開(kāi)來(lái)。我安靜的等待著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)有動(dòng)靜；過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，還是沒(méi)有動(dòng)靜。我有點(diǎn)不耐煩了，甩了甩魚(yú)竿。終于，有動(dòng)靜了！我攥緊魚(yú)竿，猛地向上一拉，仔細一看，魚(yú)食沒(méi)有了，只剩下魚(yú)鉤這個(gè)“光棍”了。我無(wú)可奈何，搖了搖頭，氣憤得準備棄甲而逃了。爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，心急可吃不得熱豆腐��！有時(shí)候靜靜地守侯也是一種享受！再說(shuō)，你站的位置也需要調整�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。
我瞪大眼睛，終于找到了一塊比較安靜、陰涼的地方。再次把魚(yú)食裝上了魚(yú)鉤，安安靜靜的守侯著(zhù)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……我又有點(diǎn)兒著(zhù)急了，東張西望。呀！旁邊的小哥哥釣到了一條魚(yú)，附近的伯伯也釣到了一條大魚(yú)，歡呼聲此起彼伏�？墒俏业聂~(yú)竿還是紋絲不動(dòng)，我抓耳撓腮，咬牙切齒，急得直跺腳�？墒窍肫鸢职值脑�(huà)，我又鼓勵自己：不要著(zhù)急，一會(huì )兒就會(huì )釣到的。我嘴里嘰里咕嚕的祈禱著(zhù)：老天保佑！讓我釣到一條魚(yú)吧……也許是我的誠意感動(dòng)了魚(yú)兒，我正心灰意冷，準備離去時(shí)，發(fā)現魚(yú)竿不停的顫動(dòng)著(zhù)，哈哈！“獵物”上鉤了！
我心里樂(lè )開(kāi)了花，兩手緊緊抓住魚(yú)竿，使出了吃奶的力氣，猛地向上一提。只聽(tīng)“嘩”的一聲，一條鯉魚(yú)飛了出來(lái)，魚(yú)線(xiàn)在空中劃了道優(yōu)美的弧線(xiàn)，魚(yú)兒在地上無(wú)奈的擺動(dòng)，作垂死的掙扎，那扭曲的身體似乎在向我投降了。我一蹦三尺高，興奮得狂叫著(zhù)：“太好了！太好了！我終于成功啦！”“喀嚓”一聲，爸爸把我的狂歡樣永遠定格在照片上了。
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我還是經(jīng)常把照片那出來(lái)看看，回味一下那時(shí)的興奮與歡樂(lè )。童年的美好永遠定格在我心中！
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光匆匆六年，早已物是人非，但唯有你我友誼卻堅定如初。
摔倒
還記得那次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了跑步。我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，在紅色的跑道上做準備。我捂著(zhù)劇烈跳動(dòng)的胸口，把目光移到了你們身上，大家都一致地高喊著(zhù)：“加油！加油！你是最棒的！”頓時(shí)，暖淚洋溢心間。我微笑著(zhù)回應，猝不及防“砰”地開(kāi)跑了，我盡量地把步子邁大，盡量跑快些。近了！更近了！當我準備迎接勝利的果實(shí)時(shí)，“��！”一個(gè)不穩，我栽到在地上，膝蓋流出了刺眼的鮮血。我恐懼地看著(zhù)膝蓋，又望了望你，只見(jiàn)你堅定地做了一個(gè)加油的手勢，盡管只是一個(gè)手勢，但是足以讓我恢復信心，我忍著(zhù)劇痛，沖向終點(diǎn)，盡管沒(méi)有奪得第一名，但心中已無(wú)遺憾。我累得癱倒在地上，你快速朝我奔來(lái)，扶起我，回到了隊伍坐下，幫我處理傷口……( )
愛(ài)心
在我看來(lái)，你是一個(gè)很有愛(ài)心的女孩。臨近期末，功課緊張，作為畢業(yè)生的我們就更不用說(shuō)了。每天都要過(guò)重點(diǎn)，過(guò)詞語(yǔ)，但你似乎都早有準備，次次全對，我可是有點(diǎn)羨慕嫉妒恨啦！老師并沒(méi)有要求讓你給差生過(guò)關(guān)，但你每天除了自己學(xué)習外，還幫著(zhù)差生過(guò)關(guān)，給他們補課，甚至有的時(shí)候還忘了要回家吃飯。那天下著(zhù)雨，雷公還怒吼著(zhù)，你不知道從哪里來(lái)的勇氣（因為平時(shí)最拍打雷），毅然決定要給xx補習功課�！昂�，我們來(lái)看這道題……”看著(zhù)你如此認真，我也不好打攪，輕輕地離開(kāi)了教室。
傷心
我發(fā)現你很好強。那次小測驗你沒(méi)有達到優(yōu)秀，你很苦惱，不停地質(zhì)問(wèn)自己：平�？荚囯p一百的那股勁兒去哪兒了？你一個(gè)人躲在自己的小世界里抖動(dòng)著(zhù)肩膀，抽噎著(zhù)，我走到你的身邊，拍著(zhù)你的肩膀：“人不可能十全十美，不可能不犯錯，是吧？”見(jiàn)你依舊沒(méi)有抬頭，我又開(kāi)始念叨了：“只是小測驗嘛，期末考試考好就行了嘛，我期中還考過(guò)比你差的成績(jì)呢……但是只要你一用心就會(huì )考好的�！蹦憬K于抬起頭，先是疑惑地看著(zhù)我，而后便綻放出了燦爛的笑容。
分別在即，有可能我們以后不會(huì )再見(jiàn)，但我會(huì )永遠珍藏著(zhù)我們之間最美好的友誼，即使多年之后，時(shí)光流遠，我也不會(huì )忘記曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇3
我固執地放開(kāi)了你的手，卻在風(fēng)雨到來(lái)的那一刻發(fā)現了自己的自私與冷漠，一次無(wú)聲的學(xué)習讓我懂得了你的心，懂得了那股一直支持在我背后的巨大力量。我因一股腦的爭吵差點(diǎn)忘卻了那些年我們共度好時(shí)光的情景，剩下的時(shí)間，你還愿意與我一起共度好時(shí)光嗎。
天色逐漸暗淡下來(lái)了，沉郁的氣氛在空氣中彌漫，我漫無(wú)目的在街上游蕩，不知道自己的下一個(gè)方向，心是空的，無(wú)了念想，仿佛外面的世界都是白花花的。在這白光里，每一種顏色都令人刺目，每一種聲音都難聽(tīng)，每一個(gè)氣味都混含著(zhù)腥臭。街上仿佛都已沒(méi)了人，道路好像都被加寬了，白花花的令人害怕。
一個(gè)小時(shí)前，你從我的書(shū)包抽出了那本我最?lèi)?ài)的漫畫(huà)書(shū)，扔在了地板上，生氣地指著(zhù)它跟我說(shuō)：“你每天都在看些什么，整體看這些沒(méi)有營(yíng)養的書(shū)，我買(mǎi)了那么多復習材料，你看了嗎，你看了多少！”我很倔強地回了一句：“復習材料，復習材料，整天都是復習材料，我自己一點(diǎn)空間都不能有嗎？”說(shuō)罷，我不顧外面陰沉沉的天氣，直沖了出去�！澳闳ツ�？”“不用你管！”
夜幕已經(jīng)徐徐降臨了，紅霞已經(jīng)消退，深藍色的天空顯得格外空曠，“刷”地一聲，天空像裂開(kāi)的無(wú)數道口子，暴雨抽打著(zhù)地面，雨無(wú)情的打在了我身上，。突然，我的視線(xiàn)被一對母女倆所吸引，她們正在踩水花，那位母親為那位小女孩撐著(zhù)傘，女孩十分開(kāi)心的踩著(zhù)水花，小水花濺到了她母親的褲腳上也渾然不知，那位母親也什么都沒(méi)說(shuō)，只是滿(mǎn)臉慈愛(ài)。后來(lái)那對母女倆走了，母親抱著(zhù)女兒，不大的雨傘把小女孩全部遮住了，母親的后背暴露在了雨下，后背已經(jīng)完全淋濕。我看到此情此景，想到了你和我，何曾，我們也那樣，那般親近，在美好的時(shí)光里，共度好時(shí)光。
我淋著(zhù)雨，跑了回家，果然看見(jiàn)了你滿(mǎn)臉疲憊撐著(zhù)傘站在門(mén)口，我不顧身上的雨水，一把抱住了你，似委屈又似撒嬌：“媽媽……”，你摸了摸我的頭，什么也沒(méi)說(shuō)，只是回抱住了我，我知道，你這是對我的無(wú)聲的愛(ài)。
雖然我已經(jīng)慢慢長(cháng)大，你也隨著(zhù)時(shí)光老去，我們已回不去那些年一起共度的好時(shí)光了，但你還愿意與我一起共度好時(shí)光嗎，直至永遠。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇4
黃昏，獨自走在校園之中。夕陽(yáng)的籠罩下，一切都是那樣的靜謐與美好。我在校園中走走停停，望著(zhù)校園中的一草一木，回憶著(zhù)過(guò)去，回憶著(zhù)那一段最美好的時(shí)光。
望著(zhù)操場(chǎng)邊，我的思緒拉回不遠的從前。就在兩年前的這片操場(chǎng)上，有一道最美好的時(shí)光。稚氣未脫的我們，穿上整齊的軍裝，不畏頭頂的炎炎烈日，不懼訓練的勞累與創(chuàng )傷。操場(chǎng)上我們的口號聲響徹云霄，我們的軍姿神采飛揚，幾天前懶散的“小皇帝”如今已鍛煉的無(wú)比堅強。幾天的訓練沒(méi)有摧垮我們的意志，反而使我們脫胎換骨，百煉成鋼。如今漫步于操場(chǎng)上，當時(shí)的口號聲仿佛還在久久回蕩。在這里我們收獲了一份堅強，更在這里相遇相識，開(kāi)啟了美麗多姿的初中生活。那一段，最美好的時(shí)光，我愿將它小心收好，永遠珍藏。
走過(guò)小樹(shù)林，我的記憶又回到不遠的昨天。曾經(jīng)在這片樹(shù)林中，有一道最美好的時(shí)光。輕松悅耳的鈴聲響起，整個(gè)沉寂的班級活躍了起來(lái)�；@球場(chǎng)上，有我們揮汗如雨的身影在盡情跳躍、奔跑，課桌上是我們奮筆疾書(shū)的右手在奮力追逐夢(mèng)想；墻角邊是我們談天說(shuō)地的笑聲在空中隨風(fēng)飄散；講臺邊是我們討論問(wèn)題的叫喊在教師久久回蕩。穿梭在樹(shù)林間，課間的歡聲笑語(yǔ)仍盤(pán)旋在樹(shù)梢之上。在這里我們收獲了一份歡樂(lè )，更在這里相知相伴，讓我們的生活更加美好。那一段，最美好的時(shí)光，我愿把它銘記在心，永遠不忘。
走入了教室，我的腦海浮現出了不久的明天。就在這間教室中，有一段最美好的時(shí)光�？紙�(chǎng)上，一切都安靜下來(lái)了，只有筆尖與答題卡摩擦聲沙沙作響。我們每個(gè)人的臉上，都掛著(zhù)一絲嚴肅。因為我們明白，這不僅僅是一場(chǎng)考試，更是決定著(zhù)我們未來(lái)的一場(chǎng)奮斗。鈴聲響起，緩緩走出考場(chǎng)。我們每個(gè)人的臉上或有輕松喜悅，或是沉重憂(yōu)傷，但是當每個(gè)人走出考場(chǎng)時(shí)看到彼此，對分別的不舍還是擁上了心頭。20xx，我們在這里相遇；20xx，我們卻要在這里分離。我們在照片上都歡樂(lè )的笑著(zhù)，在這里我們收獲了一生友情卻在這里漸行漸遠……那一段，最美好的時(shí)光，我愿讓它化作永恒，閃爍輝光。
我慶幸，我沒(méi)有錯過(guò)初中生活最美的風(fēng)光，沒(méi)有錯過(guò)初中生涯里與大家相伴的一點(diǎn)一滴，而是把它永遠珍藏在心。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇5
沒(méi)有快樂(lè )讓人記憶猶新，沒(méi)有痛苦讓人刻骨銘心，有的是那淡淡的憂(yōu)傷，淡淡的快樂(lè )伴隨著(zhù)的平靜的心，這便是孤單的時(shí)光�！}記
一個(gè)人走在小路上，慢悠悠地走著(zhù)，我看到路邊那一簇一簇的鮮花在綠葉的擁抱下綻放著(zhù)，那淡紫色在綠色中顯得那么渺小，卻格外的引人注意，瞥向遠方，那一棵一棵的大樹(shù)佇立在那，陽(yáng)光透過(guò)葉縫認真描繪著(zhù)他們，那地上斑斑駁駁的暗影，別有一番風(fēng)味。微風(fēng)拂過(guò)我的長(cháng)發(fā)，領(lǐng)著(zhù)它亂舞，我任它在空中舞著(zhù)，不似往常，只是看著(zhù)那樹(shù)上的綠葉，那滿(mǎn)樹(shù)的綠意搖晃著(zhù)，往我的心里眼里鉆去，那沙沙的音從遠處飄來(lái)，飄進(jìn)我的耳里心里。這一切仿佛都具有魔力，我的心沒(méi)由來(lái)的平靜下來(lái)。
心中那些煩惱，那些憂(yōu)愁淡了。全都被此景沖淡了。這里沒(méi)有川流不息的汽車(chē)，沒(méi)有那匆匆擦肩而過(guò)的行人，沒(méi)有喧鬧的音樂(lè )聲，沒(méi)有老師的批評，沒(méi)有父母那充滿(mǎn)失望的眼眸。有的是那遠處的大樹(shù)，有的是那淡紫的小花，有的是這寧靜的小路，有的是那顆得到安撫的心。
時(shí)間悄悄溜走，我不知道什么時(shí)候停了下來(lái)，也不知站了多久，只是無(wú)原因的盯著(zhù)那些美景，任自己的思緒到處閑逛，任著(zhù)它越走越遠。我看見(jiàn)它走過(guò)那雨中，走到了兩個(gè)身影前。我看到了那男子用他那長(cháng)著(zhù)厚繭的粗糙大手護著(zhù)那小女孩，雨很大，染濕了男子的身，那女孩身上那白色的紗裙依然那么美，潔白無(wú)瑕，沒(méi)經(jīng)一絲風(fēng)雨。我又看見(jiàn)它走到了陽(yáng)光下，看見(jiàn)那操場(chǎng)上一隊跑著(zhù)步的學(xué)生，只見(jiàn)其中一名女孩體力不支，暈了過(guò)去，陽(yáng)光下，她的臉格外地蒼白，突然遠處跑來(lái)一名老師，抱起了她送到了醫務(wù)室，我還看到了。
我把思緒拉回，或許我把別的也一起拉了回來(lái)，心中無(wú)緣故的多了一些淡淡的憂(yōu)傷，淡淡的快樂(lè )，沒(méi)有排斥，那平靜的心接受了它們，任由著(zhù)它們占領(lǐng)一份地盤(pán)�；蛟S這才是真正的平靜，原先的平靜只不過(guò)是那風(fēng)景下暫時(shí)的，而今，心釋然了，才是真正的平靜吧！
終于邁開(kāi)了步伐，向前走去，最后回望那風(fēng)景，轉身向街市走去。孤單的時(shí)光，不能給人滿(mǎn)腔的欣喜，不能給人身心悲痛的侵蝕，能給的是那淡淡的憂(yōu)傷，淡淡的快樂(lè )以及那顆真正平靜的心。
孤單的時(shí)光是平復心情的去處，去呆上一會(huì )兒，你便不會(huì )煩惱，不會(huì )憂(yōu)愁，心便能平靜下來(lái)了。平靜下來(lái)，再去面對那些問(wèn)題，一切都會(huì )迎刃而解。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)光，會(huì )像流水般快，也會(huì )像流水般一去不復返。珍惜時(shí)光，是大家耳熟能詳的�？墒钦嬲龅搅藛�?如果你問(wèn)到我，我會(huì )很尷尬地告訴你：“我沒(méi)有做到”。
“什么，沒(méi)有做到�！蔽衣�(tīng)到人問(wèn)了。下面，就隨我找開(kāi)記憶的大門(mén)，一起去看看吧!
那個(gè)讓我尷尬的時(shí)間是三年級的一天上午，老師問(wèn)我們：“學(xué)校要舉行故事比賽，誰(shuí)愿意參加?”不知道為什么?全班只有我的手在高高舉著(zhù)，像沙漠里的一顆獨苗，所以，老師理所當然的選了我。我很高興，可以說(shuō)是大喜過(guò)望�？呻S著(zhù)時(shí)間的流失，我也忘了當時(shí)的緊張與恐懼。還像往常一樣玩笑嬉戲。
比賽的前兩天，老師對我說(shuō)：“劉玟軒，后天就要比賽，你做準備好了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)。那好，你一定要為我們班爭光呀!嗯，那天放學(xué)，我以百米沖刺的速度奔回家中，告訴了媽媽我后天參加比賽，媽媽趕緊叫我去寫(xiě)作業(yè)，自己去請老爸。作業(yè)好不容易寫(xiě)完，又被媽媽叫去背稿，讀稿。終于弄完了，可爸爸又讓我給他背一遍，這還不夠，還讓我有感情的讀一遍。再背，這下，我們全家都搞的很緊張。我忙到11點(diǎn)才睡，第二天早晨，我被媽媽拉了起來(lái)，拽到了衛生間洗臉刷牙，一切弄完之后，就抬頭一看才6點(diǎn)半，于是我大叫起來(lái)：“才6點(diǎn)半，我們上學(xué)時(shí)間才7點(diǎn)半你那么早叫我干什么，哇呀呀!“叫什么，還不是因為你不早點(diǎn)告訴我，害的我不緊張”。我呆住了，心想：讓我這么累的還不是我自己，如果我早一點(diǎn)給他們說(shuō)就好了，如果回到以前就好了。如果……
比賽眨眼間就到了，我接到牌子，競是3號，看著(zhù)1號和2號那出色的表演，我捏了一把冷汗�！跋旅嬲�3號上臺，4號準備”。事到臨頭。我也只能從命了，走上臺子，望著(zhù)下面一雙雙眼睛，我很害怕。過(guò)度緊張使我背錯了3處，終于背完了，我長(cháng)嘆一口氣，獎壯發(fā)來(lái)了，我只得了個(gè)三等獎，唉!
時(shí)間是不可能停頓的，需要自己的努力。時(shí)間是不可能倒流的，只需要自己去憐惜，時(shí)間不會(huì )等人，需要自己去抓住。同學(xué)們，讓我們抓緊時(shí)間吧，記住，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇7
我是一只名叫嘯嘯的小柯基，就在去年夏天，我終于走出了寵物店，被我的主人帶回家。
在這個(gè)新家里，我大部分時(shí)間都要乖乖住在露臺上的小窩里，雖然在家里不能自由自在地隨處亂跑，但我依然覺(jué)得生活并不無(wú)趣。因為每天早上和晚上，主人都會(huì )帶我出去放風(fēng)，有時(shí)趕上周末好天氣，我還能坐上女主人的車(chē)去離家遠的地方玩個(gè)半天，我都會(huì )盡情享受這些自由快樂(lè )時(shí)光。
其中我最喜歡跟主人玩的游戲就是“踢球游戲”，一個(gè)個(gè)球被主人的飛毛腿踢出去，在我眼前飛馳而去，讓我目不暇接，但是每次我都會(huì )以最快的速度，飛奔過(guò)去，準確無(wú)誤地跳起來(lái)叼住球，然后把球送還給主人，繼續下一輪。這樣的游戲運動(dòng)量十分大，每次我都玩得氣喘吁吁。有時(shí)我都筋疲力盡了，主人還意猶未盡。我就故意把球叼到小河里，不讓主人踢了。自己則舒舒服服地跑到河里游個(gè)泳，我可是天生的游泳健將哦，聽(tīng)說(shuō)，人類(lèi)還給我的游泳方式命名為“狗爬式”。游好上岸后，我把身子抖一抖，然后在草地上打個(gè)滾，十分愜意舒適。主人也時(shí)常被我逗樂(lè )。
我不僅擅長(cháng)各類(lèi)運動(dòng)，還是個(gè)小小外交官。每次小主人帶我出去時(shí)，我都能以活潑開(kāi)朗的性格和外交天賦結識許許多多的新朋友。目前在我的汪星球里，好朋友已經(jīng)可以湊滿(mǎn)一桌了，它們是：個(gè)頭大，行動(dòng)遲緩樣子憨厚的“可樂(lè )”；還有同樣是大塊頭但行動(dòng)敏捷跑得快的“多多”；十分嬌小卻很大膽的“釘釘”；還有靦腆的“西西”和文靜的“疏木”
每次放風(fēng)時(shí)，我都很盼望能碰到我的好朋友，這樣我們就可以在草地上追逐打鬧了。還能偷聽(tīng)到主人們之間的交流聊天。我心里總是暗暗想：主人們是不是要感謝我呀？要不是我，他們也不能成為朋友呀，也不能了解這么多關(guān)于我們狗狗的知識。想著(zhù)想著(zhù)我就偷著(zhù)樂(lè )了。有時(shí)，我會(huì )玩得太過(guò)火，控制不住自己。我曾三番五次不跟主人商量好，就跟到朋友家里去玩。主人到處著(zhù)急地找，急壞了。后來(lái)被我反復折騰了幾次，就干脆生氣地不來(lái)找我了。我只好一個(gè)人走回小區，在樓下單元門(mén)口大聲叫喚，希望主人能原諒我，給我開(kāi)門(mén)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我來(lái)主人家也一年了。我的小主人從剛開(kāi)始的蹣跚學(xué)步到現在健步如飛。有時(shí)候出去玩時(shí)，我看到主人們都圍著(zhù)小小主人轉，不陪我玩，我也會(huì )吃醋，就故意去欺負小小主人，偷偷跑過(guò)去把他撞倒。結果可想而知，我肯定挨了主人們的罵。關(guān)于這樣的糗事我還有很多，就不好意思再分享了，它們也是我快樂(lè )時(shí)光里的小點(diǎn)綴。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇8
門(mén)口那顆黃果樹(shù)又枯了一片綠葉，它那無(wú)力的雙手再也抓不住枝條，緩緩飄落，最終零落成泥。
時(shí)光，有時(shí)就是這么無(wú)情。再美好的事物都會(huì )被它描繪得衰老。爬上樹(shù)梢，綠葉便泛黃了；嗅一朵花，花兒便枯萎了；來(lái)到爺爺的頭上，便又多了一根銀絲。古人每每提及時(shí)光，詠嘆的都是些“芳菲盡”、“發(fā)成絲”。
時(shí)光啊，我猜，你一定是閱盡滄海桑田的老人吧，見(jiàn)慣了生死離別，多少生命向你求情，換來(lái)的只是你無(wú)言的嘆息；你一定是手提花盞的姑娘吧，蓮步輕移，卻不留一絲痕跡，帶走多少世間繁華。
可時(shí)光，真就如此自私嗎？
十二年間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到步入初中。明白了四季更迭，看見(jiàn)了日月交替。有多少對我有恩的人啊，可我最感激的，便是時(shí)光。
乘舟蕩漾碧波上，水流將小舟送向遠方，留下陣陣漣漪。多少人希望在這條河流上越行越遠，努力劃動(dòng)自己的槳，到頭來(lái)，卻遇到了險阻。時(shí)光對每個(gè)人都是公平的，只是你如何滑動(dòng)自己手中的槳，船后的漣漪，就是回憶。
我依稀記得小時(shí)候與鄰居家小孩嘻嘻哈哈的場(chǎng)面，也記得小學(xué)第一次站在主席臺上的場(chǎng)景，老師誨人不倦的課堂……可最終，我們和小學(xué)同學(xué)分道揚鑣，各自踏上各自的路。進(jìn)入初中，新的老師與同學(xué)令我眼界大開(kāi)，我又迎來(lái)了相遇與快樂(lè )。
時(shí)光，感謝你賜予我絢爛的回憶，感謝你讓我迎來(lái)新的相聚。
我們不可能在回憶中停留永久，前方是漫漫無(wú)際的長(cháng)河，未來(lái)更是未知，我們也許會(huì )迎來(lái)歡樂(lè )，迎來(lái)感動(dòng)，迎來(lái)淚水，迎來(lái)成功，迎來(lái)坎坷……但不管如何，這都是時(shí)光給我們的禮物。日月如梭，那是時(shí)間的畫(huà)作；花開(kāi)花謝，那是生命的贊歌。謝謝你，時(shí)光，你賜予我歡樂(lè )，賜予我感動(dòng)，賜予我成功，賜予我坎坷。你不是生命的主宰，你只是一個(gè)過(guò)客，你不是操縱，而是見(jiàn)證。見(jiàn)證了人世間的真善美丑，將這些記錄。不需要高飛的翅膀，只憧憬那一雙船槳，將自己的命運劃動(dòng)。
時(shí)光，感謝你使我擁有絢爛的青春，令我擁有充實(shí)的十二年。這些年來(lái)，有歡樂(lè )也好，有淚水也好。時(shí)光荏苒，前路漫漫。希望走過(guò)萬(wàn)水千山，不求華麗，只愿初心。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇9
時(shí)光是一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了件件往事；時(shí)光是一句話(huà)；傳達著(zhù)聲聲不舍；時(shí)光是一首歌，唱出了句句離別；時(shí)光是……
三年的時(shí)光被淘氣的風(fēng)孩子吹得無(wú)影無(wú)蹤。宛如掉進(jìn)大海里的一滴水，無(wú)處尋覓。
明明昨日才踏剛進(jìn)初中的殿堂，而轉眼間，我卻即將畢業(yè)�，F在的日子是過(guò)一天少一天，看著(zhù)前面倒計時(shí)一天天的減少，心中的不舍也越發(fā)強烈。過(guò)往的回憶深深的刻在心里，一點(diǎn)、一滴，就像被海水洗濯的珍珠，在夕陽(yáng)下折射出美麗又柔和的橙光。淚水，就這樣從眼眶里溢出，帶著(zhù)不舍、帶著(zhù)回憶，悄然流下。
初中的生活馬上就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，未來(lái)的高中還是一串省略號，而將來(lái)，卻是一個(gè)大大的問(wèn)號�；厥走@三年走過(guò)的時(shí)光，那便是一個(gè)感嘆號。
那些和老師、和同學(xué)相處的時(shí)光，那些一起笑一起哭的記憶，那些一起努力共同勝利的回憶……那令人敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，那充滿(mǎn)回憶的操場(chǎng)和朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，那些曾經(jīng)一同走過(guò)的足跡，怎能忘懷？但是只要一想到即將離開(kāi)她們，就難過(guò)得哭不出聲，好像要窒息一般。那看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的情誼，承載著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶與真摯。
每當我坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)老師的聲音，看著(zhù)復習的課件一個(gè)又一個(gè)的往前走著(zhù)，我多么希望時(shí)光就此停止，不再流逝，讓我好好的，好好的看看她們。我知道這不是生離死別，但也許，以后就再也見(jiàn)不到了也說(shuō)不定�？墒菚r(shí)光的腳步總是匆忙的，如果我再不珍惜每一堂課，每天的相處時(shí)間，那每一分每一秒，我又有多少的時(shí)間可以揮霍呢？縱然不舍，但時(shí)光的腳步不會(huì )就此停下，在這最后的時(shí)間里，我希望我可以與老師，與同學(xué)，留下最后最美好的回憶。
既然時(shí)光它不會(huì )為了我的傷感而停下，那我就讓時(shí)光變成線(xiàn)，將走過(guò)的足跡，將我們的歡聲笑語(yǔ)，將我們經(jīng)歷的失敗挫折，將每一點(diǎn)每一滴的記憶串成一本厚厚書(shū)，一本滿(mǎn)載美好回憶的書(shū)。亦或著(zhù)讓時(shí)光變成音符，編織成一首歡樂(lè )的離別頌，讓時(shí)光變成七彩的筆，在畫(huà)卷上留下多彩的生活。
我將我最真摯的祝福送給老師，送給同學(xué)，感謝這一路來(lái)有你們的陪伴，讓我不再孤獨。我也感謝時(shí)光，即便它將你們匆匆的送來(lái)我的身邊，又將匆匆的帶著(zhù)你們而去，但至少，他給我留下了一段不可磨滅的回憶。時(shí)光的風(fēng)又輕輕吹起了，拂亂了我的發(fā)絲，迷亂了我的雙眼，希望未來(lái)仍有你們的存在。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇10
我寫(xiě)過(guò)許多感慨時(shí)光，贊嘆時(shí)光，惋惜時(shí)光的文章，但也都只是草草了事，對時(shí)光的概念也只不過(guò)是"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"罷了。我終究沒(méi)能感受到時(shí)光的可貴，可是，自今天回想起來(lái)以前，我浪費了多少時(shí)光……
"時(shí)光"在漢字里也就是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字體組成的，筆畫(huà)也不超過(guò)十五畫(huà)。但是，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞，卻帶給了一些人無(wú)與倫比的啟示和業(yè)績(jì)。千百年來(lái)，古人不斷吟誦贊美，感慨時(shí)光的詩(shī)句，他們真正意識到了時(shí)光的可貴，才在有限的時(shí)光中不斷奮斗，走向成功。但我這幾年來(lái)好像一直在浪費時(shí)光似的……
當20xx年我出生的那一天，屬于我的時(shí)光就已經(jīng)"附"在我身上，從那時(shí)開(kāi)始，我就已經(jīng)在浪費我的時(shí)光了。以至于到現在，十二年了，我學(xué)到的知識與其他人比起來(lái)是那么的渺小，好似滄海一粟；而我學(xué)到的本領(lǐng)與其他人比起來(lái)也是微不足道。直到今天回想起與其他人的比較，我才意識到我浪費了這么多時(shí)光；才意識到了時(shí)光稍縱即逝；才意識到時(shí)光多么可貴……我開(kāi)始后悔，為什么我浪費了這么多時(shí)光？為何我當時(shí)不珍惜這些時(shí)光？
寫(xiě)到這里，我情不自禁留下了眼淚，我再次回顧我的過(guò)去時(shí)光。在這些時(shí)光中，我說(shuō)不上失敗，也談不上成功；在這些時(shí)光中，固然我學(xué)到了寶貴的知識，而我固然也浪費了更加寶貴的時(shí)光！現在想起來(lái)，已固然無(wú)用，要是能將我學(xué)到的知識換成時(shí)光，我愿意，因為有了這些時(shí)光，我就能學(xué)到更多知識，有更多時(shí)間在知識之海暢游！
"臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。"這句話(huà)說(shuō)得真好，與其站在河邊，望著(zhù)河中肥美的魚(yú)，徒然羨慕，還不如回家結張網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)。我與其在這里后悔往年的已逝時(shí)光，不如憧憬未來(lái)，好好面對今后，在以后，珍惜并好好利用這寶貴的時(shí)光！我只走完了我的小學(xué)生涯，我今后還有很長(cháng)的路要走，我不能在這時(shí)自暴自棄，否則對未來(lái)喪失了信心，喪失了決心，沒(méi)有奮斗精神，有充足的時(shí)光又有何用？
時(shí)光易逝，不是僅僅靠筆墨就能寫(xiě)出來(lái)就能被領(lǐng)悟的，還需要我們去親自體驗，在這里就不談了。不過(guò)，我還是得感慨一下時(shí)光：
時(shí)間一分一秒溜走，光陰易逝；
鐘表一輪一圈轉動(dòng)，轉眼多時(shí)；
陽(yáng)光一絲一縷昏暗，黃昏近日；
舊物一片一面蒙灰，已落之志……朋友們，珍惜屬于我們自己的時(shí)光吧！那是我們已經(jīng)逝去的回憶；那是我們正在使用的光陰；那是我們還未開(kāi)啟的夢(mèng)想之門(mén)……
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇11
時(shí)光，似指尖上的流沙，握不住的水月年華。來(lái)不及凝眸，所有的浮華，都成了不堪剪的煙花�！�
輕啟軒窗，望那一眼的秋，花已凋零。我想提筆寫(xiě)一首詩(shī)，將夏的輝煌留在詩(shī)里，看絢爛在空中的葉，用淡墨，在紙上渲染出一點(diǎn)一點(diǎn)的芬芳。似乎越來(lái)越喜歡安靜了。秋的渲染，獨自一人在夕陽(yáng)下，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的婉轉，品落日的美。
時(shí)常羨慕往日里尋常的煙火人家，雞鳴狗吠，聽(tīng)長(cháng)輩們的歡笑，還有孩兒的啼哭�？傆X(jué)得那是在這秋里最美好的畫(huà)面，卻也漸漸陶醉其中，任時(shí)光流淌過(guò)此美好的畫(huà)卷，留下恬靜的回憶。
寂寂清晨，亦有人漫步在小徑里，腳邊是一片金黃，沙沙作響，卻也別有一番風(fēng)味。這路，似乎舊的內斂，默默地，在一點(diǎn)一滴中刻畫(huà)了它的深沉。老路旁的花，早已不是春日燦爛，那凋零的夢(mèng)，在永無(wú)止境的時(shí)光的河流中，是怎樣的無(wú)助？
似花瓶里的花，在溫室中安全成長(cháng)，卻也在溫室中漸漸地消亡；沒(méi)有了靈魂花，就無(wú)法再完成開(kāi)花的夢(mèng)。水流過(guò)了，花開(kāi)過(guò)了，時(shí)光遠了，我也越來(lái)越發(fā)現，那光陰縫隙中的瑣碎，在悄悄里，醉了多少春秋的輪回。
輕觸時(shí)光，一些念，若雨，滴落心間；一些夢(mèng)，若星，時(shí)隱時(shí)現。時(shí)光恰似空無(wú)一人的禮堂中，那永不知歇的大擺鐘，滴答滴答，敲響了青春年華。
簡(jiǎn)靜的秋之歲月里，許我蘸一縷墨，書(shū)寫(xiě)輝煌，不語(yǔ)，亦是情深。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇12
童年，是一只載著(zhù)無(wú)數快樂(lè )的小船;童年，是一顆甜甜的糖果;童年，是一座美麗的秘密花園，童年，是多么熟悉的一個(gè)名兒啊。無(wú)意間，我不由得懷念起了五彩繽紛的童年，我多想回到童年時(shí)光��！童年，多么快樂(lè )的時(shí)光;童年，多么難忘的時(shí)光;童年，多么有趣的時(shí)光。
它是每個(gè)人的必經(jīng)之路，但不一定每個(gè)人的童年都是快樂(lè )的，但很慶幸，我的童年是無(wú)比幸福的�，F在，我有點(diǎn)埋怨時(shí)光老人，他太狠心了，飛快地走過(guò)每個(gè)角落，讓童年的影兒悄然離去，現在我每天都要學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。學(xué)習負擔已經(jīng)把我壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了，在我生命中，或許只剩下了學(xué)習，我好無(wú)奈。我多想回到童年的時(shí)光。童年的記憶已無(wú)法抹滅，童年的每件事對于我來(lái)說(shuō)都異常清晰，我無(wú)法忘卻童年，。
童年的我是天真無(wú)邪的。還記得那一次，媽媽到超市去買(mǎi)了一些零食，當然少不了世界上最佳美食-----冰淇淋。一見(jiàn)到它，我便對它一見(jiàn)鐘情，眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧著(zhù)冰淇淋如獲至寶，簡(jiǎn)直到了無(wú)可救藥的地步。我剛想要把入口即化的冰淇淋送進(jìn)口中時(shí)，卻被媽媽給叫住了，她用命令的口吻說(shuō):“快要吃飯了，你不許吃冰淇淋�！薄暗未鸬未��！倍勾蟮牡臏I珠隨著(zhù)媽媽的拒絕聲流了下來(lái)，我好無(wú)奈�！拔页�?xún)扇诰秃昧�，等一下我一定�?huì )吃一大碗飯，好不好呢？我親愛(ài)的媽媽�！蔽疫吶鰦�，邊哀求道。
“不行就是不行，一口也不行，你把我的話(huà)當成耳邊風(fēng)啊，你這孩子越來(lái)越不像話(huà)了�！眿寢尭静涣粢稽c(diǎn)情面，聽(tīng)了她的拒絕，我再也沒(méi)說(shuō)話(huà)了，我已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，我的喉嚨像是被什么塞住似的，眼眶中布滿(mǎn)淚水，我只知道一個(gè)勁地哭。也難怪，我那時(shí)才六歲，真是六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！皠e哭了，如果你堅持要吃，那我就一頓飯不給你吃�！�
媽媽終于心疼我了，她說(shuō)。太陽(yáng)出來(lái)了，淚水馬上就干了，我馬上點(diǎn)頭表示答應，高興得一蹦三丈高，那天，我真的少吃了一頓飯。對于童年的我來(lái)說(shuō)，冰淇淋真的可以當成一頓飯。童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么讓人二丈和尚------摸不著(zhù)頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話(huà)，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂(lè )的，還是深受大家歡迎的。
我想回到童年那快樂(lè )的時(shí)光中，回到那個(gè)沒(méi)有學(xué)習負擔，永遠快樂(lè )，永遠無(wú)知的世界中。天使天使快顯靈，讓我如愿以嘗吧！天空中劃過(guò)了一顆流星，希望我的愿望不會(huì )像這顆流星，一落既空。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇13
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，她朦朧中似乎仍可見(jiàn)雨巷中兩人撐著(zhù)小傘歡笑的樣子，思緒仿佛回到了從前
20世紀，她與他因文學(xué)相識，兩人都極愛(ài)寫(xiě)作，相處得倒也不錯，日久生情，后來(lái)便喜結連理。
她愛(ài)花，他便滿(mǎn)城找來(lái)她最?lèi)?ài)的花。慢慢的，院子里便種滿(mǎn)了各種花，花香四溢。春天，他與她放風(fēng)箏，歡歌笑語(yǔ)，好不愜意；夏天，他輕輕地為她扇風(fēng)，自己卻滿(mǎn)頭大汗；秋天，他陪她漫步于小徑，看花開(kāi)花謝，云卷云舒；冬天她為他縫補衣服，為他寫(xiě)詩(shī)。
后來(lái)，他們有了孩子。飯桌上，孩子們嚷嚷著(zhù)要吃肉，她笑呵呵地夾了幾塊放進(jìn)孩子們的碗中，孩子們心滿(mǎn)意足地笑了，一旁的他忙夾起幾塊肉，心疼地說(shuō)：你平時(shí)干活多累，也要多吃點(diǎn)！好好，咱們一起吃！她幸福地回道。
漸漸的，孩子們也長(cháng)成了大人，成家立業(yè)了。他倆的白發(fā)也增添了幾條。
后來(lái)，他倆喜得孫兒。兩人經(jīng)常抱著(zhù)孫兒在街上逛，看著(zhù)人間繁華。
轉眼，孫兒們也到了上學(xué)的年齡，他倆便教他們寫(xiě)字，教他們讀詩(shī)，偶爾也會(huì )帶他們去那街頭買(mǎi)美味的糖人。奶奶我想吃糖人！孫兒指著(zhù)糖人撒嬌道。好，好，好，奶奶給你們買(mǎi)！她笑著(zhù)說(shuō)，老板，來(lái)三支糖人。不一會(huì )兒，糖人做好了，她便把糖人分給他還有兩個(gè)孫兒。老板，再來(lái)一支。他對著(zhù)老板說(shuō)。別總忘了你自己。他回頭笑著(zhù)對她說(shuō)。甜甜的糖人承載了他倆太多的回憶
有時(shí)，孫兒們也會(huì )要求去公園放風(fēng)箏，他倆傳授給孫兒們將風(fēng)箏放得高高的訣竅，看著(zhù)孫兒們玩得不亦樂(lè )乎，心里萬(wàn)分愉悅。記得那也是一個(gè)春天，咱倆在河邊一起放風(fēng)箏，那時(shí)可真年輕啊，沒(méi)想到眨眼間這么多年過(guò)去了！都老了呀他嘆了口氣道。是呀！不過(guò)除了這，倒也沒(méi)什么缺憾的，跟你在一起的年華便是最美的時(shí)光！她笑著(zhù)說(shuō)。
后來(lái)，他因病先走了，沒(méi)人繼續跟她看這人間美好。收拾屋子時(shí)，她在一個(gè)小箱子中發(fā)現了幾本日記。那是？她一臉好奇，翻開(kāi)看了看1959年5月28日，天氣灰蒙蒙的，傍晚時(shí)，下起了雨，你下班走出門(mén)口，見(jiàn)我撐著(zhù)一把雨傘在等你，你露出了甜甜的笑容，我走上前，為你遮雨，我們并肩走在雨巷中，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡樂(lè )的笑聲。1963年6月9日，我們結婚了，你喜歡白玫瑰，我便給你找來(lái)這稀罕物。雖然貴得很，但為你值得。那時(shí)，你笑了，眼里是我不曾見(jiàn)過(guò)的山川河流。她的眼角終還是紅了。
而后，她時(shí)常一個(gè)人在花前發(fā)呆，或者翻翻那日記傻笑。
奶奶，你是不是想到了爺爺？我好奇地問(wèn)。
嗯，即使現在回憶起來(lái)，也依舊美好呢。她嘴角上揚。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇14
剛剛暖和起來(lái)的天氣，又怪里怪氣的變得冷颼颼的，三本應是暖陽(yáng)高照、春風(fēng)和煦、百花爭艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大好季節，可是陜北的春天總是晚半拍，像個(gè)晨起的淘氣孩子，醒是醒了，卻帶著(zhù)濃濃的起床氣，忽閃著(zhù)大眼睛眷戀著(zhù)溫暖的被窩，不管你怎么迫切的期待，就是不肯來(lái)到你的身邊。
雖說(shuō)帶著(zhù)些許暖意的春日并沒(méi)有讓人充滿(mǎn)活力，但是春日的陽(yáng)光照耀在身上，卻能讓人暫時(shí)忘了憂(yōu)和愁，過(guò)去的遺憾、未來(lái)的擔憂(yōu)都悄悄被春風(fēng)帶了去，倘若可以愜意的在春風(fēng)里站一會(huì )，敞開(kāi)能與自然萬(wàn)物同呼吸的心靈，閉上眼睛仿佛能嗅到充滿(mǎn)生命的泥土氣息。
人在長(cháng)大后總是被很多事情牽絆著(zhù)，最近忙忙碌碌的生活狀態(tài)讓我忽略了很多美好的事情，我很久沒(méi)有看書(shū)、沒(méi)有寫(xiě)字、也沒(méi)有空開(kāi)自己的腦袋去千思萬(wàn)緒、更沒(méi)有放寬自己的視線(xiàn)去看周邊的美好春色。
終于借著(zhù)飯后的散步，走在石拉溝并不肥沃、也不廣闊的田野邊，那星星點(diǎn)點(diǎn)的草芽?jì)河昧ο崎_(kāi)枯黃的棉被，在泥土里鉆了出來(lái)，毫不懼怕春日里的那一抹寒氣，枯干的樹(shù)枝也變得飽滿(mǎn)起來(lái)，讓人由不得想摸一下、掐一下，感受它的豐實(shí)，眼前的一汪子池水前幾日還能看到薄薄的冰層，如今卻在微風(fēng)的吹拂下，蕩起一層層微微的水波。陽(yáng)光下所有的生命仿佛是瞬間降臨的，閃閃爍爍，即便是心情多么糟糕的人，見(jiàn)到這一抹淺淺的星綠也要和婉顏悅起。
我靜靜的感受著(zhù)一切淡淡春意，回想起年少時(shí)光的青澀，那時(shí)候的每一天似乎都是嶄新的，面對將來(lái)要發(fā)生的一切，似乎都充滿(mǎn)希望與新奇，等待我去追尋。如今我來(lái)了，來(lái)到我曾經(jīng)期待的時(shí)光。
三月的時(shí)光總能讓我覺(jué)得安心與舒心，也更加期盼這一年要怎么去播種，怎么努力去耕耘才能在秋收的季節里收獲滿(mǎn)筐，面對每天不變的三點(diǎn)一線(xiàn)的上下班，沒(méi)有覺(jué)得這樣的日子有多乏味，反而在春風(fēng)的吹拂下讓我覺(jué)得生活充滿(mǎn)生機，生命充滿(mǎn)活力。
平日里踏踏實(shí)實(shí)的工作，周末的時(shí)候會(huì )去逛逛街，會(huì )去看看郊外的風(fēng)景，會(huì )在家里陪孩子游戲，也會(huì )趁著(zhù)孩子睡覺(jué)的短暫時(shí)間靜靜地寫(xiě)一會(huì )兒字，偶爾也會(huì )買(mǎi)幾顆植物回來(lái)養著(zhù)，給寡淡的空間增添一些色彩，比如這株海棠開(kāi)的正旺盛，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，不經(jīng)意的一瞥，便讓人就有了生活的真實(shí)氣息，富有生機的是她，也是我，其實(shí)生活的期許很簡(jiǎn)單的，在這樣的三月里剛剛好。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇15
詩(shī)篇的序曲，從那一年開(kāi)始。
燦爛的暑假飛逝而過(guò)。在秋高氣爽的九月，年幼的學(xué)子牽著(zhù)母親的手，踏入這個(gè)陌生的校園。一切都才剛起步，我們忙著(zhù)學(xué)習知識，忙著(zhù)認識朋友，忙著(zhù)習慣鐘聲，忙著(zhù)記得教室的位置……也忙著(zhù)熟悉這個(gè)即將與我們患難與共六年的校園。
偌大的校園對新生是多么新鮮��！每天，都像是重新認識了這里。嬌小的身影穿梭在走廊，迫不及待地想去更加了解“他”。我把每天的開(kāi)始寫(xiě)成詩(shī)篇，用稚氣的字句拼湊起來(lái)，藏進(jìn)左心房的盒子。
升旗臺旁的老榕樹(shù)，總是看著(zhù)我們升旗。他見(jiàn)過(guò)操場(chǎng)上所有正在玩鬧、不肯認真敬禮的孩子；也見(jiàn)過(guò)每一屆站在升旗臺上振振有詞、不愿放下麥克風(fēng)的校長(cháng)。偶爾操場(chǎng)上有些意外。他也一清二楚。哪個(gè)學(xué)長(cháng)搶了我們的球場(chǎng)、哪個(gè)孩子把藍球扔出了圍墻、哪個(gè)好奇的同學(xué)摘了一小片葉子玩耍、哪個(gè)調皮的孩子跑去逗弄花間的蜜蜂……老榕樹(shù)揮著(zhù)他的手臂，搖著(zhù)他的身軀，一邊滿(mǎn)面春風(fēng)地和我聊著(zhù)他的所見(jiàn)所聞，一邊不時(shí)沙沙地笑出來(lái)。溫文儒雅的風(fēng)也陪我待在午后的校園，坐在升旗臺上，用淺白的字句記錄下序曲之后的第二章、第三章、第四章……。
隨著(zhù)時(shí)空，我們一層樓、一層樓，以年級為單位，用緩慢的曲調來(lái)認識新的樓層。當們的節奏愈來(lái)愈快，逐漸進(jìn)入高潮時(shí)，我們的樓層也愈來(lái)愈高，必須學(xué)著(zhù)換個(gè)角度來(lái)俯瞰這個(gè)校園。風(fēng)穿過(guò)每一間教室，每一條走廊，為我帶回新的消息。我認識好幾棵小葉欖仁，每到冬天，身上的葉片便會(huì )開(kāi)始急著(zhù)跳下樹(shù)，狠心地留下枝干，孤單地度過(guò)冬天。當冬風(fēng)回來(lái)了，也替光禿禿的枝干帶回了綠色的新朋友。我為這些小葉欖仁感到欣喜，順手用細膩的字句，寫(xiě)下歲月的故事。
當時(shí)光步入尾聲，我也得寫(xiě)下最后的第六篇了。我特別用感傷的字句，織成一首詩(shī)。寫(xiě)下對于校園的不舍和感謝的情懷。教室間的朗讀聲變得特別珍貴，鐘聲也不再那般平淡，我們得學(xué)著(zhù)與“他”分離。
詩(shī)篇的尾聲，在這一年結束。
在我左心房，收藏了一本詩(shī)集，我為它命了題──《時(shí)光六篇》。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇16
眼看就要周一了，時(shí)間飛速，可我的作業(yè)還沒(méi)有完成啊，時(shí)光能不能給人留一些轉身的機會(huì )��？越說(shuō)越生氣，兩天的時(shí)間眨眼即過(guò)時(shí)光不饒人啊。
唉，誰(shuí)負我今日我定會(huì )毀她未來(lái)，這是一句時(shí)光格言，現在有太多的人已經(jīng)嘗到它的厲害，有太多太多人因為一時(shí)貪玩而被時(shí)光毀了這一生，他們的命運太慘太慘，我不敢再向他們看起齊也不敢在遙望未來(lái)卻又不甘這樣活在當下，為什么會(huì )這樣，這樣讓人失去太多太多。
少壯不努力老大徒傷悲。唉，十年寒窗苦讀但這卻能讓時(shí)間滿(mǎn)意，它給了你別人憧憬的未來(lái)也讓你給自己一個(gè)交代。這時(shí)只要再努力，再努力就能成功了不能讓自己失望將來(lái)后悔到時(shí)就晚了
時(shí)光，你是否能傾聽(tīng)我們的心聲，就這樣停留著(zhù)。我不想再往前走，因為我無(wú)法想象自己的未來(lái)，不敢再走，只能這樣原地停留，求時(shí)光你陪我演這一場(chǎng)戲，讓他暫時(shí)停留在這美好的一刻，永遠停駐。
風(fēng)漸漸停了，雨也不在，下了，我知道這是時(shí)光的拒絕它的暗號，她在告訴我自己的時(shí)間，自己安排自己的未來(lái)，自己把握。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇17
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)。歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會(huì )少給任何人一秒。每個(gè)人都會(huì )由時(shí)光的飛逝而經(jīng)歷著(zhù)人生中最重要的過(guò)渡，如：從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到沉著(zhù)，有純真到心思慎密。
可我卻天真的想象它留下——如今已六年了，我已是六年級的小學(xué)生，我經(jīng)歷的六年的酸甜苦辣，早已知道，畢業(yè)離我們不遠。
在經(jīng)歷這一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，我早已融入這里，這里就像我的家，可轉眼間就要離開(kāi)，我的心里也不好受。就像當初在北京的那幾天，那兒早就是我的家了，我舍不得離開(kāi)，但又不得不離開(kāi)。
��！為何呢？為何時(shí)光一去不復還？就像掌心里的水，不管握緊還是攤開(kāi)，都會(huì )流走。此時(shí)此刻，又讓我離開(kāi)陪伴我六年時(shí)光的母校，此時(shí)我早已淚如泉滴！
看著(zhù)這熟悉的一切，又無(wú)可奈何，踏著(zhù)畢業(yè)都步伐前進(jìn)……
為何無(wú)情的時(shí)光老人就像一陣寒風(fēng)，吹走了萬(wàn)物的新氣？只是，時(shí)光總是無(wú)情的，再怎么抱怨也無(wú)法挽回。
天生活在忙碌中想把你留住，卻又不知道自己在做什么。你仍然走拉，沒(méi)有一絲猶豫。秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地走著(zhù)，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了！我好像什么也沒(méi)做！只好無(wú)奈地嘆息著(zhù)。望著(zhù)窗外那霏霏的小雨，想得到一絲安慰。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇18
我們在漸漸長(cháng)大，而他們卻在歲月的齒輪下變老了。
——題記
窗戶(hù)外面的鳥(niǎo)兒飛略過(guò)景物，向他們巢穴的方向飛去，原來(lái)它和我一樣都準備回家。
我獨自開(kāi)車(chē)回家，是滿(mǎn)滿(mǎn)一臉的不情愿，我還在工作��！窗外膠片般的風(fēng)影，只如云影略過(guò)，我一心只想著(zhù)吃飯，吃完了要趕快回來(lái)工作車(chē)輪在飛轉，時(shí)光如流水。把握不住時(shí)光，它將會(huì )流走的。我努力工作。在公路上留下了一片飛揚的塵土和一個(gè)快速移動(dòng)的車(chē)影子。
回到家中，鵝黃色的燈光把屋里照得堂亮。媽媽一臉關(guān)心的問(wèn)：“怎么回來(lái)這么晚！”“路遠”。兩個(gè)字，路遠，哪里是路遠，它只是個(gè)借口，不想陪爸媽吃飯，因為我還有工作。
晚宴其實(shí)真的很豐盛，都是我愛(ài)吃的，有海鮮粥，鱸魚(yú)，還有我喜歡的圣女果。只可惜我沒(méi)胃口，因為我還有工作。逝者如斯夫，時(shí)光很短暫，永遠沒(méi)多遠，我要把握，努力工作。
“爸，你怎么晚上澆花呀，晚上澆不好�！薄澳惆珠e的沒(méi)事，就愛(ài)澆花，一天澆好幾次�！卑职謵�(ài)花，這個(gè)我知道，可我從未見(jiàn)過(guò)爸爸這樣愛(ài)花�！鞍职譀](méi)有媽媽啦”。冷不丁的一句話(huà)，把握定住了。爸爸不是在悲傷，也不是在感嘆惋惜。而是一種依賴(lài)。
從小到大，都是我們在依賴(lài)父母，在那匆匆過(guò)去的時(shí)光，多半的記憶是來(lái)自父母。時(shí)光易逝，牽過(guò)那蜂蜜水般的回憶。
眼里閃滿(mǎn)了透明的珍珠，腦子里回憶兒時(shí)的記憶。把握時(shí)光，陪伴父母，白發(fā)蒼顏，為時(shí)不晚。用真情陪伴，讓他們的身邊不只是金錢(qián)，還有陪伴�？罩凶钜鄣脑~化作云煙，留給最美的記憶。
憂(yōu)傷的秋，剎那芳華，把握時(shí)光，陪他們走完人生。雖然故事變老，詩(shī)已泛黃，但南枝盈盈，秋生冬影。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇19
時(shí)光一蹴而就，我卻在回憶里等候。
——題記
天還并不很亮，罩著(zhù)紗似的浮光若隱若現，指引一條朦朧的路。房屋的輪廓不甚清晰，我學(xué)著(zhù)嫩葉擺動(dòng)的樣子，傾聽(tīng)風(fēng)的呼吸。也許是一片田野，也許是一棵大樹(shù)，又或許是一株毫不起眼的小草，誰(shuí)也不知道，在時(shí)光之路的盡頭會(huì )是什么。但結果并不是最重要的，在這之中，珍惜時(shí)光所給予我的一切，才是彌足珍貴的。
回望走過(guò)的路，那時(shí)曾經(jīng)少年模樣，固執，也顯得幼稚。母親很辛苦，這是自然；父親很操勞，也是自然。想隱晦地表達愛(ài)意，卻總是想太多，不肯直接傾訴，覺(jué)得羞澀；而有時(shí)卻與父母爭執，鬧得不可開(kāi)交，事后雖心生悔意，但認為先低頭就是丟了面子，于是嘴硬。不曾想過(guò)改變這樣的自己，或許說(shuō)，不曾認識到這樣無(wú)知的自己。我讓父母擔憂(yōu)、生氣，但那是他們的錯，我毫不留情地批判著(zhù)他們，抱著(zhù)局外人的心態(tài)，懷揣對自我的認可。
但時(shí)光漸漸教會(huì )我放低姿態(tài)。它讓我學(xué)會(huì )觀(guān)察不曾留心的事物。譬如母親買(mǎi)東西猶豫不決，挖空心思講些趣事逗我開(kāi)心。我開(kāi)始主動(dòng)和她談?wù)勎覀兊拿�。我們兩個(gè)心平氣和聊了很久，之后的爭吵再開(kāi)始便被我叫停，于是再談。我才發(fā)覺(jué)，其實(shí)，母親不只辛苦，還很可愛(ài)，她寬容，也會(huì )發(fā)牢騷，和我談?wù)撝?zhù)她所面對的一切，我們之間，已經(jīng)很久沒(méi)有吵過(guò)了。父親大概是習慣了我的任性，至今還愛(ài)在記憶里挑挑揀揀，把我的？迨露級凍隼矗？以此取笑我。只是我現在聽(tīng)起來(lái)不再面紅耳赤，暴跳如雷，只是覺(jué)得好玩而已。
人是一步步長(cháng)大的，就像小苗經(jīng)過(guò)破土、發(fā)芽、抽枝，歷經(jīng)一年又一年的時(shí)光，才能成長(cháng)為參天大樹(shù)。
我努力改變，朝著(zhù)陽(yáng)光的方向生長(cháng)，縱使途中走過(guò)彎路。因為性格的原因，小時(shí)候的我并不活潑，也不合群，后來(lái)我覺(jué)得不該這樣，于是刻意逢迎他人�？蓵r(shí)間一長(cháng)，自己就先受不了了，于是又沉寂了好長(cháng)時(shí)間。好在那時(shí)候是春天，陽(yáng)光每天都灑在每條路上，樹(shù)蔭也遮不了暖暖的輕風(fēng)，我望著(zhù)眼簾中美好的陽(yáng)光樹(shù)蔭。之后與同學(xué)的關(guān)系日益親密，再之后，我學(xué)著(zhù)陽(yáng)光一般微笑面對我所面臨的一切人和事。
時(shí)光帶來(lái)的成長(cháng)，不只是更替改變，更是一種積累與沉淀。古人有云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。從年幼懵懂之中背下李白的浪漫；從初識漢字之時(shí)遇見(jiàn)杜甫的無(wú)奈；從略懂人事之際細品李清照的無(wú)憂(yōu)與凄苦，每一句，每一首，都敲在我的心上。仿佛落花紛紛揚揚，掠過(guò)瓦藍的天空和白色的飛鳥(niǎo)，飄進(jìn)裊裊煙雨中，落在遙遠沉靜的歲月里。
時(shí)光，真是個(gè)美好的詞，它總會(huì )讓某些事成為過(guò)去，讓某些場(chǎng)景變成回憶，讓某種情感刻落心田。它就像老家門(mén)前的樹(shù)，雖然已經(jīng)很老很老了，樹(shù)皮被風(fēng)吹皺，一片一片，散露出歲月的斑駁，但它立在那，從未變過(guò)。我千萬(wàn)次地默念，只求這份感謝能讓時(shí)光聽(tīng)到，我還在這條路上等它，感謝那些造就我的無(wú)數美好時(shí)光與難忘的成長(cháng)旅途。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇20
我想伴著(zhù)奶奶一起度過(guò)四季：春看桃，夏賞槐，秋品茗，冬剪梅；聽(tīng)那泉水叮咚，天牛鳴叫；望那落紅飄灑，白雪琳瑯。余生還很長(cháng)，只是，有奶奶陪伴的時(shí)光才是最美的時(shí)光。
我生于初夏，喜愛(ài)初夏，每每烈日當頭，也絕不會(huì )撐一把傘或者戴一把帽；而是，和隔壁不相識的年齡相仿的孩子們東跑，西跳，登梯子，拽槐花，自是快活。直到奶奶在閣樓上一遍遍呼喚我的名字，我才拿臟手在五分長(cháng)的褲子上蹭蹭，跑著(zhù)離開(kāi)。奶奶會(huì )拉著(zhù)我去洗水池，為我卷好袖子，在小手上打一遍遍的香皂，放在水下大力揉搓。水龍頭里的.水簌簌地流下，陽(yáng)光下七彩的肥皂泡順著(zhù)水流到池底，破裂。奶奶的手雖然經(jīng)過(guò)保養，但也干得厲害，白頭發(fā)也比從前多了許多，再多的染發(fā)劑也擋不住歲月的洗禮。
日光穿透葉片的細縫，落在地上，形成一顆顆光斑，貓靜靜地趴在樹(shù)上打盹，歲月好。晾曬在陽(yáng)臺的衣服，在陽(yáng)光的照耀下，像是一個(gè)白皙的女子擦了層胭脂，明晃晃的，光彩動(dòng)人。伴著(zhù)風(fēng)扇吱呀的轉動(dòng)，伴著(zhù)奶奶輕微的呼嚕聲，和著(zhù)衣物的皂角香，我在愜意的午后陷入沉眠。那段時(shí)光平靜且溫柔。
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！氨狈接屑讶�，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。寧知傾城與傾國，佳人再難得”，歲月帶走奶奶很多東西，卻留給她一份清靜灑脫。
奶奶喜歡喝茶，提壺取水，燒滾的熱水淌入茶杯，幾粒今年新采的干槐花，上浮下沉，細密的氣泡貼著(zhù)杯壁，飄向水面。泡出來(lái)的茶水在今人清醒之余還有難以言說(shuō)的清香。我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子輕抿一口，蒸騰的霧氣氤氳了我的眼鏡，留下一道輕薄的水霧。茶，不只是茶，它沉淀了歲月。那段時(shí)光幸福且美好。
古人認為一簞食，一瓢飲就是幸福。將心平靜下來(lái)，放在那些小事上，為樸素尋常的細節動(dòng)容，幸福從不驚天動(dòng)地。靜思，過(guò)去有奶奶陪伴的最美時(shí)光，感嘆，時(shí)光給予我的幸福。歲月忽已暮，且行且珍惜。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇21
淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，浸染塵世情懷；悠悠歲月，裊裊茶香，別致的杯盞，盛滿(mǎn)詩(shī)樣芳華；云淡風(fēng)輕，捧茗品文，靈動(dòng)的音符，吟唱溫馨暖語(yǔ)；春花秋月，紅塵阡陌，放飛的思緒，漫過(guò)四季如歌。讀一本好書(shū)，品一盞清茶，聽(tīng)一曲琴音，拾一抹心情，指尖輕輕敲打，震落了時(shí)光飛塵。霧散，夢(mèng)醒，我終于看見(jiàn)真實(shí)，那是千帆過(guò)盡的沉寂。風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華。夜雨染成天水碧，孤霜浸得大雁歸�！}記
時(shí)光若水，悄無(wú)息至，觸手無(wú)痕，漸已久遠。一室清香，一心清凈。午后的陽(yáng)光將窗前的藍雪花的影子拉地冗長(cháng)，映在稿子上，在微微顫動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，霎時(shí)萬(wàn)物寂靜，好似聒噪的蟬也怕驚碎了散發(fā)著(zhù)墨香的文字。
我仿佛置身于一個(gè)小院中，一群孩子在玩游戲，一個(gè)老先生在屋里教書(shū)，但是屋里所剩的學(xué)生已經(jīng)寥寥無(wú)幾，老先生大喊：“人都到那里去了？”于是學(xué)生們便都一個(gè)一個(gè)地走回去，老先生訓斥了幾句，便又開(kāi)始講課，但學(xué)生又開(kāi)始偷偷地描著(zhù)課本上的畫(huà)。窗外的樹(shù)葉輕輕飄落，打著(zhù)旋悠悠落下。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在地面下撒下了斑駁的影子。這里，大概就是三味書(shū)屋了吧？下學(xué)了，孩子們清脆的笑聲隨著(zhù)風(fēng)散入了夕陽(yáng)中。
我順著(zhù)路，不覺(jué)走到了河堤邊上，一只小船引起了我的注意，船上有幾個(gè)小小的人影，突然，船靠在岸邊停了下來(lái)。小小的人影從船上跳下，鬼鬼祟祟地附近的田里拿了一些東西，又做賊一樣地跑上船去。不久，船上飄起一陣炊煙。星光悠悠，河上的微風(fēng)夾雜著(zhù)輕微的涼意，明滅不定的星，共同織成星帳，淡淡的夜霧下，河面仿佛籠罩著(zhù)薄薄的輕紗。他們應該就是魯迅和他看社戲回來(lái)的小伙伴吧。
河邊有一幢房子，我扒著(zhù)墻頭往里看，一個(gè)男孩坐在屋里，還在抽抽搭搭地哭。邊哭邊說(shuō)：“阿長(cháng)怎么可以殺死我的隱鼠��？”這就是幼年時(shí)期的魯迅吧？正想著(zhù)，一位婦人跑進(jìn)了院子。跑進(jìn)男孩兒的屋子：“哥兒，帶畫(huà)的《三哼經(jīng)》我給你買(mǎi)來(lái)了！”男孩兒迅速地站起身，抱住婦人：“阿媽?zhuān)x謝！”說(shuō)著(zhù)便迫不及待地拿來(lái)書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)……
風(fēng)輕雨掩，渲染幾許微涼；遙指雛菊，獨奏一世嚀叮；淺澈眸光，透過(guò)了幾度春秋？斜陽(yáng)草木，橫眉冷對，寸寸柔腸……煙雨，清念，濁燈，清唱了悲歡離合；思緒凌空，流年迷離。轉眼間，讀書(shū)的男孩兒已然長(cháng)大，他坐在窗前，手握一支筆，宛如一位戰士在紙上奮勇作戰。他，便是魯迅。
入夜已寒，寂寞如煙。一杯淺酒，一份思念。紅塵三千人影瘦，一闋新詞掩風(fēng)流。薄酒微醺千百味，名著(zhù)相約伴誰(shuí)愁？欲語(yǔ)還休，欲走仍留。獨自咀嚼，獨自回首。那個(gè)午后，我與《朝花夕拾》一起，度過(guò)了美好的時(shí)光，仿佛今生所有的幸福，都匯聚到了那個(gè)彌漫著(zhù)茶香的恬靜午后。
童年已經(jīng)漸行漸遠，留下的只�，嵥榈挠洃�，本書(shū)是魯迅先生對逝去歲月的回憶，還有無(wú)奈的感傷。細細品味《朝花夕拾》，也讓我開(kāi)始去尋覓童年的時(shí)光了。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇22
有你的時(shí)光，墨香四溢，歲月靜好�！}記
一個(gè)雨夜，窗外漆黑一片，狂風(fēng)猛烈地敲打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出陣陣怪叫，窗簾被吹得左右搖擺。我坐在窗前，黯然的目光一次次望向窗外，為什么，上天給我如此多的風(fēng)雨，卻不再有艷陽(yáng)天？為什么，我費盡心血挑燈苦讀，換來(lái)的還是如此成績(jì)？猛然，一道閃電劃破天空，霎時(shí)照亮了窗外的一切，被風(fēng)推得失去了形的樹(shù)，隨風(fēng)飛舞的雨珠……我絕望了，正欲起身，關(guān)窗入睡，你，驀地出現在我的眼前。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生！”我停住，細細咀嚼。你含笑，望著(zhù)我。沒(méi)有過(guò)多的粉飾，只是寧靜如水……抬頭，雨中，仿佛一個(gè)孤寂的身影，在行走，瘦弱，又堅強。他不慌，任狂風(fēng)吹亂他的頭發(fā)，任雨珠敲打他的臉頰；他不忙，任那風(fēng)雨雷電，他都慢慢地行走。竹杖芒鞋，足夠前行。他笑著(zhù)，那樣寧靜，那樣豁達。是啊，風(fēng)雨再猛，也終會(huì )有停的時(shí)候。誰(shuí)怕，只要有一顆超然豁達的心，哪怕只是竹杖芒鞋，也足夠抵擋風(fēng)雨……
那個(gè)雨夜，我坐在窗前，與你相伴。你告訴我，樂(lè )觀(guān)、豁達，風(fēng)雨總會(huì )過(guò)去。那段時(shí)光，墨香四溢，歲月靜好。
此后，我常與你相伴。一杯淡淡的茶，一盞小小的燈。我輕輕抿著(zhù)茶，任清香與墨香交織綻放。你給了我廣闊的天空。那是陶淵明采菊東籬的悠然與恬淡，令我神往；那是蘇東坡大江東去的慨嘆，令我癡迷；那是辛棄疾可憐白發(fā)生的喟嘆，令我嘆息；那是岳飛怒發(fā)沖冠的愛(ài)國豪情，令我熱血沸騰。我不再是那個(gè)因為學(xué)業(yè)繁忙而焦慮的女孩。有你的時(shí)光，告訴了我太多的品質(zhì)，太多的風(fēng)景。我喜歡與你相伴，珍惜與你的點(diǎn)滴時(shí)光。
有你的時(shí)光，墨香四溢，歲月靜好。
一個(gè)明媚的午后，再次坐到窗前，看樹(shù)上已結出了青澀的小枇杷，聽(tīng)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地談天。成績(jì)的飛躍，令我欣喜。很快，我就能收獲豐碩的果實(shí)了吧！正得意，你，又走到我身邊，“歸去，也無(wú)風(fēng)雨，也無(wú)晴！”我釋然，風(fēng)雨已過(guò)，我的努力就要結果，但那都是過(guò)去，是歷史，不能說(shuō)明一切。過(guò)去的失敗與成功都已灰飛煙滅，為現在拼搏，才是應該做的事！我看著(zhù)你的眼眸，笑了……
感謝你，陪我共度那段時(shí)光；感謝你，幫我越過(guò)一道道關(guān)口；感謝你，與你一起的時(shí)光，我將永遠珍藏；感謝你，詩(shī)詞！有你的時(shí)光，墨香四溢，歲月靜好。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇23
跨過(guò)高山，渡過(guò)大河，穿過(guò)林海，你們與我同行，我與你們同在。
彈指一揮間，春去秋來(lái)，四季更替，花開(kāi)又花謝，樹(shù)枯又樹(shù)榮。腳步隨之急促起來(lái)，我滿(mǎn)懷著(zhù)期望與希冀到來(lái)，馬上就要帶著(zhù)甘甜的記憶離開(kāi)。演講比賽前，我緊張得如坐針氈，是我的朋友，輕拍著(zhù)我的肩膀，告訴我：“你一定能行，我相信你！“鼓勵的話(huà)中承載著(zhù)厚重的友誼，謝幕時(shí)與她的相視一笑，成為流金歲月中最美的定格。
運動(dòng)場(chǎng)上的我追著(zhù)風(fēng)跑，在意志與體力將要耗盡時(shí)，我的同學(xué)拉著(zhù)我的手繼續向前沖，從我身邊跑過(guò)的同學(xué)給予我一句又一句鼓勵的話(huà)，三月的陽(yáng)光因有了他們才大放異彩，陽(yáng)光不再刺眼，而是柔柔地浸入我被軟化的心。良言一句三冬暖，今天只覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，正因為有了他們，我也有了向前繼續奔跑的勇氣和決心。
心有多大，夢(mèng)有多遠，我不停得和時(shí)間賽跑，試圖攀上一個(gè)又一個(gè)高峰，這其中不免有跌倒，我擦擦汗，重新站起來(lái)，耳邊回響著(zhù)老師的話(huà)：“身體最重要，只要盡力了就是最好的，即使一次失利也不要畏懼，要對自己說(shuō)我能行�！崩蠋煹年P(guān)心與安慰融入我心，我的心因老師常熱，只要你為此付出了最大的努力，不管結果如何，這都是你生命中最美的風(fēng)景。是啊，人們努力的樣子最美，老師的悉心教導、諄諄善誘如陽(yáng)光，為我成為參天大樹(shù)提供養分，老師的批評與嚴苛如利刃，斬去我成長(cháng)中枯枝病葉。
為什么我的心里常淌著(zhù)熱流？因為我對這片土地，這片土地上的人愛(ài)得深沉。溫暖豐滿(mǎn)了我的羽翼，關(guān)心呵護了我的心靈，教導完善了我的思想，到了荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我們可能已經(jīng)接到了錄取通知書(shū)，各奔東西，但我不會(huì )忘記，我們之間的一點(diǎn)一滴。
我能想象到，多年以后，我們在而立、在不惑、在花甲、在古稀，夢(mèng)回初中時(shí)代，依然露出會(huì )心的笑。
今當遠離，愿時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇24
這一生，總是會(huì )有那么幾次離開(kāi)家鄉，去別的地方遠行，多多少少的離開(kāi)又回來(lái)，并不是每一次都是這樣，就像小學(xué)，我們回不去了，只能遠遠的眺望那里，就像是開(kāi)了個(gè)玩笑一樣。
“來(lái)來(lái)來(lái)，拍照了拍照了哈，給我站好，最后幾天別讓我生氣，四百格還挺想念你們的哈，我那里多的是”王老師一如既往的用四百格來(lái)嚇唬我們�！皝�(lái)啦來(lái)啦，沒(méi)有人想寫(xiě)四百格吧？““沒(méi)有沒(méi)有！這學(xué)期把我們寫(xiě)的夠嗆！不想寫(xiě)啦！”“誰(shuí)讓你一直在作死，從未被超越啊哈哈哈哈！”大家都在快快樂(lè )樂(lè )的笑著(zhù)，可是大家還沒(méi)有意識到即將離開(kāi)這里的我們還在這么開(kāi)心的笑哈哈，我們即將離開(kāi)，我們即將各奔東西，離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方了，種種的不舍，可這不能成為理由，我們，還是得去遠行。
“下午就是畢業(yè)典禮了，舞蹈準備好了嗎？”“好啦好啦，就是最后的走位還要再看一下”“好好好，你們的舞蹈團一直都很讓我放心，也一直讓我出乎意料，你們的編舞能力真的棒，加油，一定要吃飽哈”“嗯嗯”雖然我們早已習慣王老師那關(guān)心我們的嘮叨，但是一想到王老師就要去教別的班了就很難過(guò)，感覺(jué)自己的老師不再是屬于自己的了，相信大家都很喜歡王老師，王老師對我們的慷慨，寬容，仁慈，我們都記在心上。
“今天的你們，終于，在這條路上，遠去了，恭喜你們，順利畢業(yè)了！”伴隨著(zhù)老師的一聲，我們，真的畢業(yè)了啊，小學(xué)，第一次覺(jué)得小學(xué)，就像一個(gè)家呢，我們就這么離開(kāi)了家，向著(zhù)自己的夢(mèng)想去遠行，離開(kāi)老師，離開(kāi)大家，獨自一人去遠行，有些小失落了，不過(guò)，這時(shí)的遠行，不是為了更好的明天嗎？
再見(jiàn)了我的伙伴們，在下去遠行了。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇25
微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，璀璨的陽(yáng)光跟著(zhù)我們的腳步閃爍著(zhù)，此起彼落蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，穿入我的耳朵，壯觀(guān)的山光水色映入我的腦里，就在這個(gè)時(shí)候，我的車(chē)上時(shí)光正準備開(kāi)始！
每個(gè)人總會(huì )搭車(chē)，不論是坐著(zhù)爸爸或媽媽開(kāi)的車(chē)，或是自己搭公交車(chē)，搭公交跟全家人一起坐火車(chē)，這些車(chē)上時(shí)光，可以是歡樂(lè )的，可以是焦躁的，也可以是繽紛的。當然，還可以是感人肺腑的。車(chē)來(lái)了，我喜歡坐在靠窗的位置，因為可以沿途欣賞美麗的風(fēng)景，當車(chē)子在蜿蜒的道路上行走時(shí)，我便會(huì )拋開(kāi)所有的壓力、所有的煩惱，讓靈魂瞬間升華！這段車(chē)行時(shí)光，我會(huì )用聽(tīng)音樂(lè )、跟家人一起聊天來(lái)填滿(mǎn)，讓時(shí)光流過(guò)，享受寧靜而不被打擾的短暫時(shí)光。
生活不處不美，缺少的是一顆沉靜的心來(lái)感受“美”的存在，但愿我是懂得“享受”生活的人；但愿我能在這段“短暫的車(chē)程”中，體會(huì )美好的世界！
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇26
每個(gè)人都曾有過(guò)許多形形色色的乘車(chē)時(shí)光，如果心情愉快，外面的世界是美好的；如果心情是不耐煩的，外面的世界就會(huì )枯燥、乏味；如果心情是歡樂(lè )的，外面的世界就會(huì )是狂野的。每次坐車(chē)，都會(huì )因為個(gè)人的思緒，而有不同的車(chē)外世界。然而，我每次放學(xué)準備坐車(chē)時(shí)，都會(huì )是以愉快而輕松的心情乘車(chē)。
當爸爸的車(chē)來(lái)時(shí)，我都會(huì )笑容滿(mǎn)面的沖上車(chē)，靠在窗旁欣賞風(fēng)景。之后在車(chē)上翻滾，最后再慢慢的到爸爸身邊，盡情的把一天趣事及生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴爸爸，句句高潮迭起的話(huà)，飄進(jìn)爸爸的耳里，在爸爸耳里回蕩，我們就這樣痛快的聊天到家�；丶业穆飞�，爸爸開(kāi)車(chē)的背影，都好偉大、好帥氣。愉快得放學(xué)時(shí)光，不只是歡樂(lè )，也是我和家人談天說(shuō)地的時(shí)光。
有時(shí)到戶(hù)外游玩乘車(chē)時(shí)，我的心會(huì )沉淀下來(lái)，和爸媽一起感受美的存在，搖搖晃晃的享受一路上既風(fēng)光明媚，又扣人心弦的景色。有時(shí)到戶(hù)外游玩乘車(chē)時(shí)，我內心的狂喜感染到爸爸、媽媽?zhuān)蜆?lè )的氣氛布滿(mǎn)車(chē)內的每一個(gè)角落，大家會(huì )一起分享并說(shuō)盡心中無(wú)限事，全家人在車(chē)上一同出外游玩的時(shí)光，不只是游玩，也是甜蜜而快樂(lè )的時(shí)光，更是可以凝聚在一起的獨一無(wú)二的好時(shí)光。
雖然車(chē)程是如此的短暫，可是我們全家都會(huì )好好的利用它。車(chē)上的時(shí)光，對每個(gè)人都很重要，只要保持良好心情，就會(huì )發(fā)現世界上有無(wú)數的美。我們全家都珍惜這段時(shí)光，因為它拉近我們之間的距離，也讓我們這段時(shí)光更快樂(lè )又充實(shí)。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇27
當我跟家人出游時(shí)，車(chē)上都會(huì )安靜無(wú)聲的。而前一晚我早已興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。
當我上車(chē)的時(shí)候，我喜歡選在后座的中間位置坐下，因為那里不會(huì )看不到那美麗的風(fēng)景。在車(chē)上聽(tīng)著(zhù)爸爸碎碎念，真是無(wú)聊，想趕快度過(guò)那漫長(cháng)的旅途。當我看著(zhù)窗外川流不息的車(chē)潮，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，讓我想到以前美好的童年時(shí)光。
這段路程不管是平坦的、走走停停的，還是蜿蜒曲折的，那都是人為造成的。而窗外的天氣會(huì )影響我的心情，車(chē)上的氣氛是如此的安靜，就像車(chē)上根本沒(méi)有半個(gè)人，害我越來(lái)越想睡。
雖然我不是很喜歡搭親人的車(chē)，但總比搭火車(chē)好，搭火車(chē)會(huì )很不自在，搭親人的車(chē)會(huì )比較自在！搭車(chē)可以看見(jiàn)更多平常在這里都看不到的景色，這段時(shí)光彷彿是一個(gè)平靜又沒(méi)有人打擾的地方，讓我隨著(zhù)它的心情而變化。
真希望這段時(shí)光可以不要再發(fā)生，而且是永遠永遠都不要再發(fā)生，希望下次可以是愉悅的度過(guò)這段”車(chē)上時(shí)光”。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇28
每次跟爸爸、媽媽去旅游，我都會(huì )特別愉悅，前一天晚上一定會(huì )很期待、興奮地睡不著(zhù)，我最喜歡快速的車(chē)上時(shí)光了。
如果是我，一定會(huì )選擇一個(gè)寬廣又舒適的座位坐下，我在車(chē)上常聽(tīng)音樂(lè )、和家人聊天、吃吃零食或看風(fēng)景。我看著(zhù)車(chē)水馬龍的景像，讓我很煩躁，有想要馬上到達目的地的感覺(jué)，吹著(zhù)涼風(fēng)，又讓我想到放松的感覺(jué)。
我覺(jué)得這段路程蜿蜒曲折，窗外的天氣會(huì )影響我的心情，例如：如果是晴天，會(huì )使我很快樂(lè )；如果是下雨天，會(huì )讓我心情不好。車(chē)上的氣氛很好，是愉快的。
我有時(shí)喜歡搭車(chē)，有時(shí)則不喜歡搭車(chē)，我認為搭車(chē)可以讓我見(jiàn)到平�？床灰�(jiàn)的事物，這段時(shí)光十分有趣，我的心情像在天堂一樣快樂(lè )。
我覺(jué)得車(chē)上時(shí)光是一本百科全書(shū)，可以讓我學(xué)到知識。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇29
若將幸福時(shí)光隨風(fēng)而逝，我心依舊是念念不忘；若將幸福時(shí)光忘乎其形，我心始終是思緒萬(wàn)千；若將幸福時(shí)光支離破碎，我心仍舊是依依不舍。
——題記
捉泥鰍
我踏遍了千山萬(wàn)水，玩耍過(guò)各種各樣的東西，卻無(wú)法令感到半絲快樂(lè )的心悅�？擅慨斘要氉砸蝗�，來(lái)到這小村莊時(shí)，我突然想起了小學(xué)時(shí)捉泥鰍場(chǎng)景。
夏日下空氣清新，天空剛剛下完雨后，我和同學(xué)在放學(xué)路上，急匆匆越過(guò)那條橋，來(lái)到了這堆積小巢的泥鰍窩。
來(lái)到這之前，我早已準備了一袋子的瓶子和一把棉花紙，正要放下之時(shí)，泥鰍瞬間一部分倉皇而逃，我有些措手不及想不出辦法。我的同學(xué)靈機一動(dòng)，跳動(dòng)著(zhù)眉毛后，拿出了水袋覆蓋在泥鰍流失地。效果挺有效的，為了不讓泥鰍過(guò)多流下去時(shí)受傷，我便用手小心翼翼的撈起泥鰍，泥鰍很聽(tīng)話(huà)服從命令，只不過(guò)泥鰍身體一直挪動(dòng)，光滑到我都受不住了。
短短的幾十分捉泥鰍過(guò)程，卻讓我深深感受到了樂(lè )趣無(wú)窮。
幽默笑話(huà)
自從我上了初中后，可能是憂(yōu)郁過(guò)度導致不愛(ài)笑，可一直陪伴我的同桌，給我講了一個(gè)讓我開(kāi)懷一笑的笑話(huà)。
上體育課時(shí)，我們很快速的做完了體育課的任務(wù)后，在休閑時(shí)間里，我還是一個(gè)人拍打著(zhù)籃球，一不小心籃球砸中了正我的同桌，我慌忙的低下頭道歉，幾分的歉意讓我同桌有些欣慰，隨后我同桌便摸我的頭，我嚇得連忙后退兩步，臉部的表情猙獰著(zhù)……
我的同桌哈哈大笑，跺了跺腳，尋問(wèn)道：“害怕我？”“我……怎么會(huì )呢……”雖然我嘴上強硬，心里卻極度內疚。見(jiàn)著(zhù)沉默不語(yǔ)的我，我的同桌拍打我的肩膀冷冷道：“不害怕我，為何手晃來(lái)晃去啊，是不是抽筋了？還是被我帥氣迷離的眼神迷倒了��？”
這一刻，我嘴角微微泛起笑容，那是我第一次笑出聲來(lái)，這一剎那，無(wú)法忘記我的笑意一幕一幕的浮現眼前。
蕩秋千
17歲那年是青春的雨季，是感嘆幸福時(shí)光的寶貴時(shí)間，是我和你一起蕩秋千下，再一次游走在懵懂明晰的記憶去。
看見(jiàn)你坐在秋千左邊，我也慢慢地靠近坐在秋千右邊，當時(shí)你穿著(zhù)一身彌漫淡淡清香味連衣裙，更令我注目便是你綁起了雙馬尾，一直在對我微笑的旋轉。
夕陽(yáng)下，小小的秋千，還在緩緩地搖晃著(zhù)，靜默下飄落了幾許的秋葉，你不經(jīng)意間進(jìn)入了夢(mèng)境。你俯臥在我的身軀上，看著(zhù)她那入眠側臉如此美麗，只可惜當時(shí)沒(méi)有相機，不然可以把畫(huà)面永遠定格這一瞬間。
17歲的帶著(zhù)一份未知的迷茫，也帶著(zhù)一份未知的冷靜，仿佛生命中的彼此相靠，只不過(guò)是歲月流逝的一場(chǎng)美妙的風(fēng)景。
我想，若能重新踏上幸福時(shí)光的旅程，寧愿路途再曲折，也甘愿赴湯蹈火去走它一遍。
時(shí)光優(yōu)秀作文 篇30
紛紛落葉，看那一秋的思念，回想起兒時(shí)的記憶，好憧憬，好向往，現在一大堆的壓力壓得我不堪重負，身心疲憊�？吭谝粡埨吓f的搖椅上，慢慢的閉起了眼。
“媽媽?zhuān)瑡寢尅毙r(shí)候，我開(kāi)口說(shuō)了我人生中第一句話(huà)，那時(shí)，媽媽欣喜若狂的親吻我額頭，你說(shuō)我長(cháng)大后一定會(huì )很愛(ài)你，就這樣，我開(kāi)始了我的新旅途。
漸漸地我長(cháng)大了，很調皮，任性。記得有一次，我和一些壞同學(xué)一起去玩，那時(shí)我完全不知道我危險，那些壞同學(xué)讓我做壞事，可我當時(shí)很懵懂，什么是好壞都不知道，只知道好玩。那天晚上我沒(méi)回家，你一定很擔心吧！直到晚上十點(diǎn)多鐘，你找到了我。那一刻，我看見(jiàn)了你布滿(mǎn)血絲的眼睛，我才真正感到了你的偉大和重要。
自那起，我更加的發(fā)憤圖強，說(shuō)什么都要報答媽媽?zhuān)遗c媽媽就越來(lái)越親近了，她為我付出了這么多，自此，我調皮的個(gè)性收檢了很多，我的學(xué)習成績(jì)也上去了。
現在，我與媽媽的距離越來(lái)越遠了，她老是動(dòng)不動(dòng)就罵我，我真的好困惑，那時(shí)的媽媽去哪了，怎么現在找不到了，我真的有點(diǎn)傷心。
我的壓力真的好大，獨自一人在這昏暗的家里，我找不到了方向，我所有遺失的東西都回來(lái)吧！
秋風(fēng)縷縷，吹透了我心靈，帶著(zhù)我的快樂(lè )走了。
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