時(shí)光的流逝作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的時(shí)光的流逝作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)光的流逝作文1
不知不覺(jué)的已經(jīng)在這里過(guò)了將近9個(gè)月了。時(shí)間總是在我們無(wú)意間匆匆的從我們身邊流逝，歲月的流逝抵擋不住年齡也跟著(zhù)來(lái)了。年少時(shí)的我們不會(huì )顧慮那么多，總恨不得快點(diǎn)長(cháng)大，不想成為父母眼中的小不點(diǎn)，但是，我們長(cháng)大了，在他們的眼里我們還是依舊。在他們看來(lái)我們長(cháng)大了就可以為自己爭取一份發(fā)言權，什么事情我們能夠坐下來(lái)談?wù)�，而不是任�?tīng)取他們的意見(jiàn)，彷佛我們見(jiàn)識沒(méi)他們廣。他們想讓我們聽(tīng)從他們也無(wú)非證明他們還不老，還能夠做決定做主。我覺(jué)得這是他們不敢面對現實(shí)、甚至是逃避現實(shí)逃避自己的做法。他們不曾承認他們已經(jīng)老了，忽然覺(jué)得上了年齡的人是那么的可憐，這也使我倍感珍惜現在的自己，遇到困難學(xué)會(huì )看開(kāi)，總會(huì )有解決的方法，只是時(shí)間上的問(wèn)題。
有這么一種感覺(jué)，以前讀書(shū)的時(shí)候考不好老師會(huì )班上點(diǎn)名批評，那時(shí)候的我們總感到非常的丟臉，甚至不敢去學(xué)校了。但是，現在反過(guò)來(lái)想想，考試成績(jì)對當時(shí)稚嫩的我們來(lái)說(shuō)是件大事，現在長(cháng)大了來(lái)看不就考了科不及格嘛。因此，現在的我們那怕遇到困難，用心認真對待興許就解決掉了。等到七老八十歲的時(shí)候來(lái)憶的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得我們年輕是那么的可愛(ài)，對一件小事那么認真的態(tài)度，（當時(shí)算是件大事）�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么呼的一下就過(guò)了，看透人生吧。我們現在正是可以體會(huì )人生的時(shí)候，我們可以看到小孩小的樣子，用呀呀語(yǔ)在那里講著(zhù)自己想表達的，小青年時(shí)十一二歲的樣子，仿佛天不怕地不怕，放學(xué)了喜歡到人家上山去搞冒險。通過(guò)回望他們可以知道以前的自己小的時(shí)候的樣子并再次回味年少時(shí)屬于自己的童趣�？吹街心耆嗽诼德档纳�，我們以后也是追逐他們的腳步，老年人的生活，他們的生活不便，記憶力衰退等等，這些都是我們經(jīng)歷過(guò)和將來(lái)要經(jīng)歷的。
因此我們要好好利用自己的時(shí)間，開(kāi)心過(guò)一天，不開(kāi)心也這樣過(guò)一天，何不讓每天過(guò)的充實(shí)精彩并愉悅呢？
時(shí)光的流逝作文2
那些流逝的時(shí)光
如果時(shí)光不凋零。
——題記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花；知友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開(kāi)心愉快的調味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當你懷念起已經(jīng)逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)，而隨著(zhù)感情的強、弱、淺中涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜珍之！只有是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難的對白……
因為知友，沒(méi)有了孤寂和煩惱；因為知友，生活平添了無(wú)盡的春色和燦爛的陽(yáng)光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見(jiàn)面，想起來(lái)都親切如剛剛才相聚過(guò)一樣。在這種友誼的需要和思念中將會(huì )感到自身的價(jià)值，然而每個(gè)友誼，都將是生命中的珍寶。
那些過(guò)去的記憶沒(méi)有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒(méi)有評價(jià)，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂(yōu)傷，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔憂(yōu)愁，讓有推進(jìn)學(xué)習……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應該為友情卸除重擔，也讓知友輕松起來(lái)。也使我們逝去的童年時(shí)代的友情，是這樣嗎？那已逝去的時(shí)光。
當一個(gè)人在困境的時(shí)候，當一個(gè)人在迷茫的時(shí)候，當一個(gè)人在心情低落的時(shí)候，當一個(gè)人孤寂的時(shí)候，當一個(gè)人在沮喪的時(shí)候，當一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……
如果時(shí)光不凋零，那些流逝的時(shí)光是否還會(huì )回來(lái)？
時(shí)光的流逝作文3
青春里的那幾許淡淡憂(yōu)傷，逝去的流年，拾起記憶……
蘇軾去了，留下“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情與壯志；李白走了，留下"安能催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫與豪放；文天祥不在了，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤膽與忠誠。
時(shí)光總是在無(wú)聲無(wú)息中流逝，但不會(huì )使輝煌蒸發(fā)，不會(huì )使記憶風(fēng)化，總是或深或淺的留下了痕跡，震撼人得心靈。
時(shí)光無(wú)形，但痕有跡，這痕跡見(jiàn)證偉人曲折而不朽的人生歷程。
在那個(gè)崇尚享樂(lè )的年代，人們對你的期望本是吟花弄月、賣(mài)弄詩(shī)文罷了。而你偏要獨上高樓，"把吳鉤看了，欄桿拍遍”，執意做“燈火闌珊處"的佳人。你痛斥"君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆塵土"；你彷徨“情何人喚取，紅巾翠袖，慍英雄淚”；你期待“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。因此雖然時(shí)光流逝，卻見(jiàn)證了你堅守自我，在黑夜中守護的永恒精神。我好想穿越千年的時(shí)空隧道，來(lái)同你一起分享那份豪情與執著(zhù)。
時(shí)光無(wú)情，但痕有意，這意詮釋了我們憂(yōu)傷而不凋的生活的感觸。
花凋零，葉枯萎，夢(mèng)殘橋斷。物是人已非，人去樓已空，唯留下寂寥的嘆息。過(guò)去總是淡淡的，在無(wú)情時(shí)光得銷(xiāo)蝕下，畫(huà)面已經(jīng)殘缺，留下那浮光掠影，感受不再真實(shí)。那盡管如此，人們卻又多么喜歡重溫，拾起那些早已消逝在流年里的殘缺記憶！或許只要一個(gè)觸動(dòng)，就會(huì )蕩起一片漣漪，如風(fēng)般劃過(guò)心底，又像花香，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻縈繞胸懷，久久不能釋?xiě)选?/p>
時(shí)光無(wú)窮，但痕有跡，這際激勵我們堅持不懈的生命追求。
時(shí)光化作春泥，痕跡變成了養料；時(shí)光化作車(chē)輪，痕跡變成了動(dòng)力。人生在世，俯仰之間，自當珍惜生命，追求卓越，但有盡其所能。當青春被激情點(diǎn)燃，當生命因理想張揚，思想的火花需要引爆，為自由的想象開(kāi)掘天窗。讓我們堅持夢(mèng)想，展開(kāi)飛翔的翅膀，載著(zhù)信心與力量，沖向云霄，飛向那等待花開(kāi)的彼岸。
蘇軾去了，李白走了，文天祥不在了，時(shí)光總是那么無(wú)形，無(wú)情又無(wú)窮，但時(shí)光留下的痕跡總是在不知覺(jué)間，或深或淺，或濃或淡地刻在我們臉上，身上，心上……
時(shí)光的流逝作文4
斜靠在公園一角的大樹(shù)上，淚水從眼角滑落，掩面哭泣，頹廢至極。陽(yáng)光從指尖流走，那是我觸手不及的溫暖呵……
在街道上狂奔著(zhù)，不知不覺(jué)間，眼前變成了茫茫大海。踩在松軟的沙灘桑，留下腳印串串……
我已不是當初的我，那個(gè)稚嫩的我如今已經(jīng)長(cháng)大，不變的只有那單純和天真……
轉身看著(zhù)留下的腳印串串，憶起幼時(shí)的自己……
幼時(shí)，那稚嫩的小手，拿著(zhù)畫(huà)筆，亂涂亂畫(huà)，美滋滋地點(diǎn)著(zhù)頭，學(xué)者藝術(shù)家般嘖嘖稱(chēng)贊，自我欣賞。
幼時(shí)，我喜歡偷偷拿著(zhù)媽媽的高跟鞋，穿著(zhù)媽媽為我買(mǎi)的小裙子，在大大的落地鏡前擺著(zhù)Pose，轉著(zhù)圈圈。
還記得十二歲那年，那時(shí)的我們年少輕狂。每每在電腦培訓完的晚上，我總會(huì )和朋友們推著(zhù)車(chē)來(lái)到操場(chǎng)，來(lái)進(jìn)行屬于我們的飆車(chē)比賽！
就這樣，時(shí)光匆匆流逝，我行走在消逝間……
踏入初中，青春期也隨之而來(lái)。我們漸漸懵懂……那柔軟的少女情懷，開(kāi)始怦然心動(dòng)……
我哭過(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)；痛苦過(guò)，幸福過(guò)……兩只手相牽，卻因不合而分離……一次又一次地跌宕起伏，一次又一次地跌倒……脆弱的心碎了一地，卻不知該如何去拼湊……
“該不該丟下重重的殼，尋找到底哪里有藍天……”我輕輕吟唱我的心聲，推開(kāi)了高中學(xué)府那沉重古老的木門(mén)，就注定要拋棄輕松自由。
原本空空的書(shū)桌筒，此刻塞滿(mǎn)了課本……屬于自己的小空間，也因為我升入高中而變得狹窄……
我開(kāi)始忙碌，穿梭在校園間，背著(zhù)書(shū)包，抱著(zhù)書(shū)，來(lái)往于家和學(xué)校。不再有多余的閑暇時(shí)間，周末也被排滿(mǎn)……腦子里只有學(xué)習，日子開(kāi)始變得充足，卻使生活亂了序。睡眠不再充足，哈欠連天則成了現在的首席形象！
真的好累，父母的期望，自己的奢望，老師的希望……太多太多雙眼睛注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)，太多太多種聲音回蕩在我腦�！瓑毫θ缋顺卑阆矶鴣�(lái)，仿佛要將我淹沒(méi)……
有那么幾次想要放棄，想要就那么直挺挺地倒下，永遠沉睡，不再醒來(lái)……可我卻沒(méi)有那么做，毅然選擇了堅持！
時(shí)光依然在流逝，而我倔強地踏著(zhù)時(shí)光向前走……
再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，現在的夢(mèng)已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜地走……
鮮嫩的夢(mèng)，已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來(lái)的輪廓……
時(shí)光的流逝作文5
時(shí)間的患得患失都將會(huì )深深地觸動(dòng)于心！而每一次的不辭而別。如果我堅定一些，不曾將你忽略！那些流逝的時(shí)光也許還會(huì )陪伴著(zhù)我更久一些！流逝的時(shí)光卻早已不在了。經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮之后，變得更加的成熟穩重！而那心中的初心依舊卻不曾改變！只愿自己還有那最初的熱忱！溫暖了我的心房！做到此時(shí)，做到現在。也許以前的遺憾都會(huì )變成回憶！現在的付出都變成了未來(lái)的回報！相信，這個(gè)社會(huì )還會(huì )等著(zhù)你，至少沒(méi)有放棄過(guò)你！抓住這命運的腳步，明天的明天會(huì )是最精彩的！超越自己，展現未來(lái)！青春之旅，一路前行！
流逝
生命的長(cháng)河又在何方？青春又將在何處？命運的非凡再與此時(shí)？歲月的流逝又會(huì )是漸行漸遠！這對于現在來(lái)說(shuō)，都將會(huì )是一個(gè)奮斗目標。難道青春就這樣，命運就如此！做到現在，活成自己想要的樣子。生活還要上演，生活不要為我們而改變，試著(zhù)不為明天，試著(zhù)抓住這成長(cháng)隨想！此時(shí)的決定才是最好的。所有的流逝都會(huì )是人生中的一大遺憾！做到成功，做到收獲！人生之中都將會(huì )有不如意的時(shí)候，但是千萬(wàn)不要一時(shí)的沖動(dòng)就縱然的放棄自己。成長(cháng)之路，還需要靠自己！因為自己還是獨一無(wú)二的！選擇相信自己，才是最好！沒(méi)有流逝的歲月，卻只有不知珍惜的自己！
珍惜
生活中又有多少年可以度過(guò)！歲月的流逝又會(huì )有幾個(gè)青春可以消逝！面對這一切，我們又同樣做到了哪些？奮斗中成長(cháng)，奮斗中成熟！而此時(shí)的我們又造就了最初的信念。選擇珍惜，選擇擁有。相信著(zhù)歲月我們曾走過(guò)，那將會(huì )是無(wú)悔青春的！不要讓我們走出了成長(cháng)的軌道1那樣只會(huì )讓我們迷失方向！方向的重要性對于現在的我們來(lái)講，就是一個(gè)指明燈！這個(gè)方向燈，一旦消失了，我們也同樣會(huì )丟失！更應該珍惜現在來(lái)之不易的生活！不要讓這生活消失時(shí)，因為一旦消失了，就再也不復存在了！選擇擁有，明天的明天會(huì )更加的精彩！
命運的非凡造就了現在的我們，此時(shí)的擁有才會(huì )更加重要的，沒(méi)有了最初怎會(huì )有以后的收獲？沒(méi)有了守護怎會(huì )有信念的開(kāi)端？選擇奮斗，選擇拼搏，為了此生，為了今后，更為了未來(lái)的命運！做到不讓時(shí)光所流逝，做到珍惜才是最好，時(shí)光匆匆，尚且珍惜，命運非凡，現在做起！
那些流逝的時(shí)光卻早已不在，那就懂得珍惜！
流逝成為消失，珍惜成為未來(lái)！
時(shí)光的流逝作文6
時(shí)間是一條奔流不息的河，不知疲倦地向前，我隨著(zhù)時(shí)間奔跑，卻突然發(fā)現一切在時(shí)間的流逝中都改變了。誰(shuí)說(shuō)時(shí)間沒(méi)有意義？
離故鄉已有三年，漂泊上海的我跟著(zhù)父母回到故鄉。這是故鄉嗎？江邊聳立起高樓大廈，鎮中的小平房都改了模樣，路旁的一溜攤販、小吃店不知去了何處。小橋流水的故鄉失去了江南水鄉的特有風(fēng)味，城市氣息濃郁。
故鄉的老屋早在三年前就賣(mài)了，我們在江邊的旅店住下。夜晚，我倚在窗邊看江邊夜景。華燈初上，狹窄的馬路上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，竟有些上海的縮影。悵然若失，不知是對故鄉巨變的不適，還是對時(shí)間流逝之遺憾。
母親拿著(zhù)手機躺在床上邊與久未聯(lián)系的親人寒暄，邊對我念叨：“還記得與你一同玩到大的那個(gè)假小子嗎？她媽媽說(shuō)她總是盼著(zhù)你回來(lái)！與你敘敘舊，重溫小時(shí)候有趣的游戲�！蔽肄D身，心里的煩躁一掃而光，只要想起她仿佛生活就有了意義。我興高采烈地答復母親：“真期待與她見(jiàn)面呢！”
我和她從小就是好朋友，即使不在同一個(gè)小區生活，不在同一個(gè)小學(xué)讀書(shū)，也絲毫不影響我們之間的友情。她剪著(zhù)短短的平頭，穿著(zhù)長(cháng)褲長(cháng)衣，儼然一副男孩子的模樣。她總是笑吟吟地望著(zhù)我，好似眼里盛滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓人心情開(kāi)朗。她總愛(ài)把家里的冰淇淋偷出來(lái)分給我吃，我不顧母親的反復教誨，一天吃了三根冰棒。還趁母親午睡，溜出家門(mén)，在烈日炎炎里，讓她教我爬樹(shù)。樹(shù)又高又陡，可是她的動(dòng)作敏捷迅速，穩抓樹(shù)枝，一把蕩到樹(shù)頂，站在高處拉我上去。我們一起坐在樹(shù)干上，樹(shù)陰遮去毒日，我們相互倚靠仿佛是童年最美好的時(shí)光。
第二天午后，我看著(zhù)前方有個(gè)女孩向我走來(lái)，那女孩長(cháng)得很像她，只是留起了披肩的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)連衣裙，氣質(zhì)淑女，一旁的阿姨眼尖認出了我，招手將我摟進(jìn)懷里，“呀！長(cháng)高了不少呢？” 我這才看清了她，架起了厚厚的鏡片，眼里的陽(yáng)光變?yōu)榱遂F霾，三年的思念在此刻爆發(fā)，我沖上去欲與她擁抱示好，她有些尷尬，淡淡答道：“好久不見(jiàn)，最近成績(jì)怎么樣？”興奮激動(dòng)卡在喉頭，我失望地想：“她難道一點(diǎn)沒(méi)有想我�！蔽沂裁丛�(huà)也說(shuō)不出。她母親說(shuō)著(zhù)女兒徹頭徹尾的改變，成績(jì)有了多大的進(jìn)步。她只是禮貌地沉默，我感到一切都變得無(wú)趣
我逃離了這個(gè)地方，這里曾經(jīng)的美好都變?yōu)槿缃竦膼簤?mèng)。何因？是時(shí)間的流逝？不得而知。
車(chē)向前行駛，我一點(diǎn)點(diǎn)遠離故鄉，遠離她，看著(zhù)沿路的風(fēng)景迅速倒退，時(shí)間在繼續流逝
時(shí)光的流逝作文7
時(shí)光在流逝，某一天，我們終于發(fā)現，我們在擁有，也在失去。
兒時(shí)，想擁有一雙高跟鞋，踩踏著(zhù)聲音，一路奔跑。偷偷地拿媽媽放在梳妝臺的口紅，對著(zhù)鏡子給自己抹上。穿上媽媽的衣服，驕傲地在房間里走來(lái)走去。抱著(zhù)洋娃娃，哄著(zhù)她入睡，用大人的口吻跟她說(shuō)話(huà)。
那時(shí)候，不懂得高跟鞋、口紅的意義，只是心中一直想著(zhù)長(cháng)大。至少在今天看來(lái)，那些東西不過(guò)是走向成人的一種標志，而當時(shí)的自己，并不會(huì )理解：即使有了成人的裝扮，內心里還是一個(gè)孩子。
兒時(shí)，向往著(zhù)長(cháng)大，向往著(zhù)有自己的生活。
如今，時(shí)光在悄然流逝，我們在咯吱拔節聲中成長(cháng)起來(lái)。我們早已不再是一個(gè)孩子了。十八歲的那一天，我們跨入了成人的行列，卻依舊改變不了稚氣的容顏。
長(cháng)大了，反而懷念過(guò)去的單純美好。大人世界里看似讓人向往的自由，也帶著(zhù)各種責任。小時(shí)候，你做錯了一件事，家人批評你，但是最終還是原諒了你，只因為你還是一個(gè)孩子，什么也不懂。對待你的，只有寬容。長(cháng)大后，工作中有了失誤，迎接你的不僅僅是來(lái)自各方面的批評，還可能伴隨著(zhù)一些懲罰。因為你已經(jīng)不再是一個(gè)孩子了，沒(méi)有人會(huì )對一個(gè)成人有對一個(gè)孩子的那般耐心。沒(méi)有人會(huì )輕易原諒你的一丁點(diǎn)過(guò)錯，因為你是一個(gè)成人，你有能夠承擔一些后果的能力。
越長(cháng)大越孤單，曾經(jīng)總希望著(zhù)自己的年紀迅速增加，只想做一個(gè)大人�，F在，總在期盼時(shí)光能夠慢一點(diǎn)兒走。生命如此短暫，還沒(méi)有看夠美好的風(fēng)景。正值青春年華的自己，擔心時(shí)光的流逝，帶走的不僅僅是美麗的容顏，更是簡(jiǎn)單純凈的心境。
兒時(shí)，向往成人世界的自由。如今，懷念兒時(shí)的單純美好。原來(lái)，成長(cháng)總有代價(jià)。時(shí)光在流逝，我們慢慢懂事，一天天走向成熟，也一天天忘記了當初的單純美好。
時(shí)光在流逝，我們在這個(gè)社會(huì )里，終于有了自己的生活。當復雜的關(guān)系讓我們不知所措的時(shí)候，開(kāi)始懷念小時(shí)候單純的關(guān)系，只是彼此的玩伴，沒(méi)有太多的功利。
時(shí)光在流逝，無(wú)論時(shí)光將我們帶到了哪里。每一個(gè)人都理應記住當初的自己，記得來(lái)時(shí)的路。當社會(huì )的洪流漸漸模糊了我們當初的模樣，請記得找回當初的自己。
時(shí)光在流逝，我們無(wú)需太多的慨嘆。時(shí)常與內心里當初的自己對話(huà)，保持一顆單純的心，微笑地面對生活的每一天。
時(shí)光的流逝作文8
時(shí)間是一只藏在黑暗里溫柔的大手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�；貞浧鹜晖�，渾身上下沒(méi)有一處不是甜的了。
兒時(shí)，總向往著(zhù)去我的神秘小道，童年所有快樂(lè )的回憶，似乎都在這看似神秘的小道中蕩漾著(zhù)了。說(shuō)是神秘小道，其實(shí)它并沒(méi)有任何秘密，也壓根不神秘，它就在離我們家不遠的一座小公園里，它是由兩排松樹(shù)圍成的。很多人去過(guò)那里，在他們眼中，那是毫不起眼的，而我卻發(fā)現了它的魅力。
因為人不多，花啊、草啊、小昆蟲(chóng)，便在這里安下了家，只要吼一嗓子，樹(shù)上就會(huì )飛起一兩只鳥(niǎo)。一到夏天，知了、蟋蟀，爭相發(fā)出悅耳的鳴叫，聞著(zhù)甜絲絲的空氣，迎著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細碎的日影，吃著(zhù)從樹(shù)上掉下來(lái)的松果，愜意極了！
記得五歲那個(gè)清晨，我和幼兒園的小伙伴，相約來(lái)到了公園玩，剛來(lái)就玩起了躲貓貓的游戲。
這好辦啊，藏在神秘小道里他們準找不到我。我胸有成竹，剛開(kāi)始報數，我便已經(jīng)一溜煙地鉆進(jìn)小道里了，一分鐘，兩分鐘，一刻鐘多少鳥(niǎo)兒飛走了，又飛回來(lái)了，可是怎么都尋找不到小伙伴的影子。我來(lái)回轉了一圈又一圈，最后，腿轉麻了、酸了，跑了回去，那幾個(gè)小伙伴，手里拿著(zhù)冰淇淋，坐小火車(chē)呢，把我完全拋之腦后，看到我后，他們詫異地問(wèn)我：你藏哪兒去了？我們找了好久都沒(méi)找到也有小伙伴一副顯擺的樣子：你真厲害，都怪你藏的太深了，冰淇淋都沒(méi)有你的份了。
我左右環(huán)顧了一圈，媽媽一定去找我了，他們說(shuō)的話(huà)完全被我當成了耳旁風(fēng)。我急忙跑回了松林小道，媽媽果然在那里找我，頭上的汗水刷刷地往下滴落
雖然已經(jīng)是七年前的事了，我卻難以忘懷。
南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒(méi)了墓碑，多少世事滄桑巨變，無(wú)數人來(lái)了又回，時(shí)光流逝，散在了風(fēng)中，淹在了水中，有多少童年去了就不再回來(lái)了（公眾號：虎老師作文）
時(shí)光的流逝作文9
迄今為止，唯有讀書(shū)與音樂(lè )二者最得我心。但在如今快節奏的時(shí)代，就連最平常的事也成為一種奢求。
如果可以，我想漫步走在公園中，是的，不再是放學(xué)后的急步匆匆，耳畔只聽(tīng)母親囑咐的聲音：早點(diǎn)回家，別老是磨嘰。微熱的陽(yáng)光籠罩在肩頭，感受微風(fēng)拂面時(shí)的清涼溫柔。
將藍格餐布鋪在綠茵茵的草坪上，頭頂定要一片樹(shù)蔭乘涼。音樂(lè )聲響起，拿起書(shū)，就躺在綠蔭下，豈不愜意？
仿佛脫離這喧囂的世界。此刻，在我心中，沒(méi)有考試的焦慮，更無(wú)行走在車(chē)水馬龍間的煩躁。時(shí)間慢慢流逝，而我，則細細品味這其中妙到天成的韻味。
但在這快節奏的世界，悠閑二字似乎早已消失在過(guò)去的舊時(shí)光里了�？禳c(diǎn)，再快點(diǎn)！似乎無(wú)需有何動(dòng)作，前面的牽引者就會(huì )扯著(zhù)你向前走。似乎幻象終歸只是幻象。
終日營(yíng)營(yíng)的生活會(huì )是怎樣，是無(wú)暇駐足停留，還是凝神欣賞？約舒亞。貝爾一例早已證實(shí)了這一點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)，琴聲無(wú)法擾亂大多數人的腳步。愛(ài)音樂(lè )的人都是寂寞的，因為沒(méi)有多少人會(huì )用心體會(huì )其中的美。不妨說(shuō)愛(ài)慢生活的人是寂寞的。因為在步伐如此之快的世界中，只有寥寥數人逆流而行。
大約是各國有各國的不同吧。我曾在日本駐足幾日。許是異國風(fēng)情的原因，步行街上，本土人大抵都是身著(zhù)和服，腳踏木屐，手握圓扇，別有一番趣味。裊裊婷婷的身姿至今揮之不去。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，這兒的人們尤其注重美這一方面，表達人們對生活的熱愛(ài)。打扮得體則是對彼此的尊重。得體還需盛裝出行嗎？回國后一想，倒也是。譬如放學(xué)后那群身穿睡衣，素顏朝天的家長(cháng)們，那樣也無(wú)怪乎日本人那寧肯慢下來(lái)，用心打扮的原因了。時(shí)光在打扮的過(guò)程中慢慢流逝，何嘗不是一種美的享受呢？
而我，則愿讓時(shí)光慢慢流逝。是的，我愿意花上一輩子的時(shí)間，看柳樹(shù)吐芽，聽(tīng)夏日蟬鳴，等落葉歸根，賞窗外勝雪。時(shí)光你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。
時(shí)光的流逝作文10
花開(kāi)花謝！無(wú)形之中，我們已走過(guò)兩年的春夏秋冬，有你們的日子，我很幸福！
總有太多太多的不舍在心中，卻不知從何說(shuō)起：總有太多太多的遺憾在心中，卻不知如何挽回；總有太多太多的委屈在心中，卻不知向誰(shuí)訴說(shuō)但，一切因為你們而改變。
時(shí)光老人總是走得太快，仿佛，我們永遠跟不上它的步伐。還來(lái)不及回味初一初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就已被推進(jìn)初三那扇恐怖的大門(mén)。初三，并沒(méi)有我們想象的那樣美好，初三的生活，除了拼博，或許就真的沒(méi)有事情可做了。
沒(méi)有了以往吵鬧的教室，只有那死寂般的地獄；沒(méi)有了往日燦爛的笑容，只有那滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的臉龐；沒(méi)有了昔日的幼稚，只有那漸漸成熟的心態(tài)一切都隨著(zhù)時(shí)間的改變而改變。
兩年了，難忘的事情，就像海邊的貝殼永遠也撿不完，所以我們就只能把漂亮的裝到袋子里，我們又何嘗不是把那些美好的曾經(jīng)裝進(jìn)腦海里。
還記得那個(gè)下午嗎？當時(shí)聽(tīng)到老班說(shuō)，下午我們要和隔壁班比籃球賽，聽(tīng)到這雷人的消息，我們激動(dòng)的跳了起來(lái)。終于，期待已久的籃球賽就要開(kāi)始了�？粗�(zhù)你們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們的心也跟著(zhù)跳動(dòng)起來(lái)。
看著(zhù)你們一次又一次的把球投進(jìn)去，我們就像看到了勝利的曙光。你們在球場(chǎng)上盡情的奔跑著(zhù)，我們在無(wú)底洞的吶喊著(zhù)，事實(shí)證明，你們并沒(méi)有讓大家失望，更是給班上爭了一口氣。激烈的比賽就在我們的歡呼聲中結束了。這次比賽，我們遠遠的領(lǐng)先了十幾分，從防球、攔球、投球的瞬間，在別人看來(lái)是多么的輕而易舉，但背后的汗水淚水他們都不知道。
可時(shí)間還是不留情的溜走了快樂(lè )并沒(méi)有停留多久，始終都逃不出時(shí)間的魔掌。
在沒(méi)有任何防備的時(shí)候，我們已踩進(jìn)了初三的雷區，仿佛一不小心就會(huì )踩到炸彈一樣，每一天都小心翼翼的度過(guò)。
那個(gè)下午，我們拋掉所有的'煩惱，盡情的奔跑，盡情的吶喊。雖然知道我們已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )像以前那樣瘋狂了，但，在青春年華的世界里，我們曾一起瘋過(guò)，所以，也就不會(huì )再有遺憾了。
在最后一年，我們一定要朝著(zhù)夢(mèng)想的方向前進(jìn)。20xx將會(huì )成為回憶，20xx將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。難忘曾經(jīng)的事，但，此刻我們必須先放手了，再難忘的事也注定會(huì )成為回憶，所以我們不可停留在那一刻，其實(shí)，那些難忘的事還有很多。
那個(gè)下午，是初三中最快樂(lè )的一刻，更是最難忘的一刻
20xx，我準備好了。
時(shí)光的流逝作文11
1、塵世是一場(chǎng)修行，我們都是打馬而過(guò)的旅人，喜歡一種陪伴，細水長(cháng)流卻不離不棄，默默的關(guān)心，淺淺的牽掛，就這樣一起走向歲月的深處。而現世安穩，歲月靜好是默契，不必言說(shuō)，我懂，你也懂。
2、在一個(gè)個(gè)成千上萬(wàn)的日子里，我到底能做到什么？恐怕只有匆匆地過(guò)日子罷了。過(guò)去的日子像薄薄的霧，被風(fēng)吹散了，被雨淋潮了，那青春給我留下了什么痕跡呢？歲月的抹痕吧。
3、明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著(zhù)風(fēng)的微笑，盼著(zhù)這顆心溫暖到老�？茨窍诺臍q月在指尖滑過(guò)，依然明白，我與青春不止遇見(jiàn)。
4、紅塵流年，歲月靜好，日子就這樣，平平淡淡，卻也磕磕絆絆地過(guò)著(zhù)。綿長(cháng)若水的日子里，我已習慣從風(fēng)里眺望陽(yáng)光，我已習慣從油鹽柴米醬醋茶里捕捉快樂(lè )，我已習慣依賴(lài)于他活著(zhù)。
5、光陰似箭，歲月無(wú)痕。曾經(jīng)的過(guò)往隨著(zhù)時(shí)間的流逝無(wú)法再重演，朦朧的等待，莫名的期望，美麗的幻想，昏沉如同行尸走肉的時(shí)光不愿再去回憶。
6、沒(méi)有什么比真實(shí)的自己更可貴的。一草一木，在大自然的空間里，彰顯的自己的本色，還原生命的本質(zhì)，還原一個(gè)真實(shí)的自己。那些歲月留下的痕跡，也是一種美麗。
7、人生，聚也匆匆，散也匆匆，好多的情，扛不過(guò)歲月春秋；好多的人，抵不過(guò)關(guān)山路遠。生命，始終緊跟著(zhù)現今，不管曾經(jīng)有過(guò)多么醉人的情形，到頭，珍惜的還是此刻現今。
8、每一分，每一秒，那汩汩流動(dòng)著(zhù)的，不僅僅是你身體里的血液，也是你存活的生命源泉時(shí)間。聽(tīng)，一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著(zhù)你，由青春步入衰老。
9、歲月無(wú)痕，總是記錄下隨時(shí)隨地的感想，新的一本記事本，我把它命名為“惜的碎碎念”。飄雨的日子里，靜靜感悟雨中的情懷，把孤單留給歲月，把簡(jiǎn)單留給自己。
10、手執時(shí)光，漫步歲月，花還是花，花已不是花，今日的花也不是昨天的朵。人生如戲，轟轟烈烈一場(chǎng)，輕輕巧巧又一場(chǎng)；一出戲又一出戲不斷上演；歷盡滄桑酸楚，走遍九曲回環(huán)路，生命不休，不落幕，不散場(chǎng)。
時(shí)光的流逝作文12
時(shí)光不留人，它一直在流逝著(zhù)。我們總是不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間這樣的流逝掉�；仡^想想以前的才發(fā)現自己有多傻，為何那時(shí)不懂珍惜時(shí)間。因為時(shí)光的消逝才讓我們關(guān)注到時(shí)間的重要性，青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路。
轉眼間初三了，２０xx年到了這所學(xué)�？粗�(zhù)陌生的地方陌生的人剛開(kāi)始是覺(jué)得孤單。但漸漸的與她們相識。初一的時(shí)候每到下課樓道總會(huì )站著(zhù)那么多人。打打鬧鬧，玩的笑聲真的好響。樓道熱鬧極了。那時(shí)辦公室總會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的人被處罰。初一是單純的我們，初一的我們是不懂事。
初二，我們的樓道人少了。往下看初一的樓道，剛升起的新生就像我們初一時(shí)。樓道滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )聲熱鬧極了。初二大家漸漸的疏遠。下課好多人在看書(shū)學(xué)習。但是班里還是會(huì )有人在搗亂。老師對我們是一再的寬容。語(yǔ)文班主任陪伴我們過(guò)完初一，她還陪伴我們過(guò)完初二。她和我們同樣是剛來(lái)到這學(xué)校。
她雖然比別的老師嚴。但是她對我們的我們都記得。雖然我們調皮但是我們還是會(huì )適可而止。我們也希望老師能輕松。不想老師再生氣。老師教導我們給予我們知識，我們要懂得感恩。漸漸的初二也過(guò)完。
得知初三的班主任還是原來(lái)的班主任。我們有開(kāi)心也有難過(guò)。開(kāi)心的是班主任還會(huì )繼續陪伴我們。難過(guò)是老師還要忍受我們的不乖，老師伴隨著(zhù)我們兩年了。最后的一年她始終都會(huì )陪著(zhù)我。
初三了，我們可以說(shuō)都懂事了。都在把不會(huì )學(xué)學(xué)到會(huì )。都在加倍的努力。有節班會(huì )班主任讓我們看了一個(gè)老鷹的故事。讓我們懂得要想成功就必須付出努力。時(shí)光它不留人，我們要懂得珍惜時(shí)間。要竭盡全力而不是盡力而為。初三了。是第一個(gè)轉點(diǎn)。我們得努力的為了自己的夢(mèng)想為了自己的目標而努力�，F在我們初三是初一的榜樣。更要做好榜樣給初一看。然后他們也要好好珍惜時(shí)間。如果時(shí)間流走了，再怎么努力它也不會(huì )為你而停留。
為了夢(mèng)想請張開(kāi)自己的翅膀，有雙翅膀，那你必須忽視害怕的恐懼。嘗試飛翔。為了自己的夢(mèng)想，選擇翱翔，張開(kāi)了翅膀請別迷失了方向。告訴自己要竭盡全力去應付。
初三，我會(huì )加油。
時(shí)光的流逝作文13
沒(méi)有人時(shí)刻提醒你要珍惜當下的每一分每一秒，她消失的很快，快的讓人觸不及防。也許你不覺(jué)得，當你還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就能感受到她的熱情，甚是匆忙。我們不得不懷疑時(shí)光流走的速度竟也如此繁忙，急景凋年。
轉眼間，我們便長(cháng)大了，不再是當初那個(gè)懵懂的少年，我們在責怪時(shí)間的無(wú)情外，剩下的便是對于世事的無(wú)可奈何，我們悵然若失，在時(shí)光的長(cháng)河里慢慢掙扎，最后竟也不知道當初的少年是何面目。在深處逐漸有個(gè)聲音在告誡我，學(xué)會(huì )安靜，品味獨處，然學(xué)會(huì )慢慢的獨處應付出代價(jià)，它們或孤獨，或單一，或惘然，不一而足。
有時(shí)我們甚至不理解一瞬間的距離，它可以訴述成如此的短暫，又能營(yíng)造的那么長(cháng)久，不知不覺(jué)我們就已茫然若失。退卻了孩提的天真爛漫，在時(shí)間的跌打滾爬中茁壯成熟，只是你還記得當初幼稚的手，是如何拿起那么厚重的書(shū)包在我們認為很高的桌子面前徘徊等候，和他們一起慢慢接受時(shí)光的洗禮，等待弱冠。
朋友，能夠在同樣的旅途中，彼此并肩而行，是種緣分，更何況在生命歷程的深處，還要一起共同戰斗洗滌風(fēng)雨兼程的厚重與果敢。曾經(jīng)尚不知時(shí)間的珍貴，總是覺(jué)得取之不盡用之 不竭，在那么朦朧的年代，一味的認為時(shí)間總是多余。她經(jīng)受不住幼年揮霍的憤怒，就在嘲笑一個(gè)天真的我們，是多么的無(wú)知。
終于，我們領(lǐng)悟到了寸陰尺璧的難能可貴，不再展現出那個(gè)特殊年代的符號，變得不那么恬不知怪，不那么秋風(fēng)過(guò)耳，不那么不知所謂。我們努力的瘋狂，懷念時(shí)間的短暫，悔恨當初的無(wú)度。于是，燈光下，你能讀懂一個(gè)勤奮的少年為何總是在昏暗中悵然迷離而茍不言笑。
時(shí)間，呼之欲遠又呼之欲近，如隱如現，若即若離，依然在心中特有的沙漏中漸漸穿梭，流過(guò)生命的細膩處，你似乎有別樣的疼痛感，在隱隱作祟。
時(shí)光的流逝作文14
1、紅塵喧囂，歲月靜好是一種安然的生活態(tài)度。天涯太遠，歲月靜好，是一份心靈的交集。靜謐的時(shí)光中，將那些紅塵中的溫暖一一收藏，婉約成墨香的文字，待得經(jīng)年以后，我們再次讀起依舊溫暖如初。
2、天生活在忙碌中想把你留住，卻又不知道自己在做什么。你仍然走拉，沒(méi)有一絲猶豫。秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地走著(zhù)，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了！我好像什么也沒(méi)做！只好無(wú)奈的=地嘆息著(zhù)。望著(zhù)窗外那霏霏的小雨，想得到一絲安慰。
3、童年時(shí)代，天真的我，還是那么的莽莽撞撞，一點(diǎn)兒也不懂，就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)�，F在，長(cháng)大了，不像曾經(jīng)，這時(shí)，我才恍然大悟，但是，時(shí)間已經(jīng)流逝，像針尖上的一滴水珠流進(jìn)大海，我的青春留在時(shí)間里，一晃什么也沒(méi)有。我不禁淚潸潸了。
4、時(shí)光靜走，我終于明白，歲月靜好，原來(lái)流年里的那些寂寞，那么滿(mǎn)。誰(shuí)的感傷也摧毀不了青春的高墻，有些人兒注定別離，相遇只是幻想，我們都不過(guò)是在對流年撒謊，因為寂寞很孤單，愛(ài)很簡(jiǎn)單，生活一直很平淡。而那些蒼白的歲月里，那些不具名的寂寞，都是虛無(wú)荒誕的謊言。
5、人海茫茫的歲月，悲歡離合的重疊，人生總要多一些平和、曠達。不管活在世界哪一個(gè)角落，破碎的心地，活不出什么期待。鬧哄哄的心情，會(huì )把一切活的更糟。生活的規則，需要幾分謹慎、平衡，或者理解為是恰當。記得一句俗語(yǔ)：自在，生命安好。
6、人生，總有許多溝坎需要跨越，歲月，總有許多遺憾需要彌補，生命，總有許多迷茫需要領(lǐng)悟。有些事，輕輕放下，未必不是輕松。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開(kāi)，未必不是歷練。
7、煙花那么涼，轉眼成灰。綢緞那么涼，如同歲月。握住你的手，握住一生的幸福。你說(shuō)，愛(ài)我愛(ài)到瘋狂，我是你致命的傷。是劫是緣，你無(wú)從分辨。
8、歲月，對人來(lái)說(shuō)，是一樣人捉摸不到的東西。然而，就是這樣東西，使人更珍惜自己的時(shí)光。如果，歲月可以給每一個(gè)人愿望。我希望，歲月可以倒轉。
9、也許在以后長(cháng)大的歲月里，我們從未改變，只是越來(lái)越清晰的成為自己……看著(zhù)夕陽(yáng)西下，有種莫名的傷感，看著(zhù)眼前的這片在白天下溫暖了一天陽(yáng)光的草地，在夜色慢慢來(lái)臨之際也開(kāi)始擁有著(zhù)秋天的涼意。
10、這個(gè)年代的青春，無(wú)法被發(fā)掘，無(wú)法被品味，無(wú)法被正值青春的孩子們深深地印在腦里，刻在心里。人們強調青春的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又有何分別呢？
時(shí)光的流逝作文15
好不容易盼來(lái)的假期結束了，晚上就要上課了。一吃完晚飯便匆匆去了學(xué)校。
冬天來(lái)了，晝短夜長(cháng)，才六點(diǎn)多天就已經(jīng)暗了下來(lái)。暗黑的天幕，沒(méi)有半點(diǎn)星光，街道上開(kāi)著(zhù)明明滅滅的孤燈，照得我一陣恍惚。我佇立在操場(chǎng)上，呆呆的看著(zhù)靜靜的矗立在黑幕中的教學(xué)樓，猛然發(fā)現原本陌生的教學(xué)樓竟在不知不覺(jué)中變得熟悉了起來(lái)，我翻然醒悟：原來(lái)是自己已經(jīng)漸漸地習慣了這所學(xué)校的一切。于是，細細地這注視它們，恍惚中又回到了剛開(kāi)始，而這熟悉的一切又變得陌生。是……熟悉得陌生么？
唉！在時(shí)光的洪流里我們逐漸把陌生的變成熟悉，又將熟悉的變得陌生。從陌生到熟悉是在不知不覺(jué)中的，而從熟悉到陌生卻是在恍惚中、在回憶里。在時(shí)間面前自己永遠是個(gè)弱者，提不起半點(diǎn)反抗的勇氣。于是，一切照舊，隨波逐流。
真的想在時(shí)光的洪流里逆流而上，乘風(fēng)破浪。想抓住或是帶走，可是啊，那握緊的拳頭只是自己自欺欺人的原由，松開(kāi)來(lái)，哪還會(huì )有時(shí)間半點(diǎn)影子��！
這兩天的假期過(guò)得實(shí)在太快，快得好象根本沒(méi)放假過(guò)假似的，下午匆匆回家，吃完晚飯又匆匆趕來(lái)學(xué)校。那么是誰(shuí)直接忽略了中間那兩天？又或許是時(shí)光突然加快了腳步，我們在措手不及時(shí)腦子里出現了短暫的空白。我知道，自己又在時(shí)間面前敗了一仗。
時(shí)光實(shí)在去得太快，特別是悠閑的時(shí)光。我們應該能感應時(shí)光的流逝吧！不然挖們我們總是在感慨時(shí)光的流逝呢？時(shí)光的流逝到底是什么？是看著(zhù)水向動(dòng)流的一種無(wú)奈；是看著(zhù)大雁南飛的些許惆悵；是看著(zhù)花開(kāi)花謝的莫名感嘆；唉！抽刀斷水水更流，沒(méi)有人能阻止水向東流，終于明白為什么人們總把時(shí)光比作流水。流水的歸宿是滄海，是我們永遠都飛不過(guò)去的滄海。
“咔”隨著(zhù)一聲響，你歡愉或是憂(yōu)愁的臉在這一剎那被定格在一張黑白底片上，然后會(huì )被洗印出來(lái)�？粗�(zhù)
照片里你欣喜或是悲傷的容顏，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得那里面的你的表情很是牽強？照片六不住那時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)或是憂(yōu)傷感嘆，看者照片里的你失去了原有的靈動(dòng)，但是的歡愉或是憂(yōu)愁是不是都化作了一陣莫名的感慨？那么在冥冥之中你是否會(huì )出神？是否會(huì )隨著(zhù)這張照片在恍惚中回到了但是的一角？是否會(huì )聽(tīng)到久違的歡笑聲或是嘆息聲？
照片與錄相都只能帶給我們回憶，時(shí)光終是流不住、帶不走�；蛟S但滄海邊成桑田后，會(huì )有那么一臺時(shí)光機器，可是啊，我們飛不過(guò)滄海，也飛不過(guò)桑田。
帶不走的時(shí)光是塵封在青春里的憂(yōu)傷。青春年少的我今天又感嘆它的流逝，用來(lái)紀念那些在不知不覺(jué)中被我揮霍的日子。
【時(shí)光的流逝作文(15篇)】相關(guān)文章：
時(shí)光流逝作文(11篇)04-02
時(shí)光流逝作文11篇04-02
時(shí)光流逝作文6篇02-14
時(shí)光流逝作文(通用11篇)04-02
時(shí)光流逝精選作文1000字04-02
時(shí)光流逝作文（通用43篇）03-14
形容時(shí)光流逝唯美詞語(yǔ)02-28
【推薦】時(shí)間流逝作文02-08
時(shí)間流逝作文【熱門(mén)】02-08
時(shí)間流逝作文【薦】02-08