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六年飛逝的時(shí)光作文（精選23篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六年飛逝的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
六年飛逝的時(shí)光作文 1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，世界無(wú)窮大，我們不一定有再聚的時(shí)候。
相片上的我們單純而又充滿(mǎn)微笑，毫無(wú)遮掩地對著(zhù)鏡頭伸出兩根指頭，露出甜甜的酒窩。
還記得，那時(shí)的我還扎著(zhù)兩個(gè)雙馬辮，可是時(shí)光飛逝，現在的我不再扎著(zhù)幼稚的雙馬辮，而是扎是單馬尾。
還記得，那時(shí)的我課間坐在座位上安靜地看書(shū)，現在，我和同學(xué)們走出教室，聊聊天，散散步。那時(shí)的小旋還是沉默寡言；那時(shí)的李陽(yáng)不和同學(xué)們打招呼；那時(shí)的韻曄開(kāi)不起玩笑；那時(shí)的芷瑜不敢上臺演講；那時(shí)的栩身高和我們差不多……這些變化都證明了，時(shí)光飛逝，我們在成長(cháng)。
當流星再一次劃過(guò)天空；當我們再一次被表?yè)P；當我們再一次體會(huì )了幫助的快樂(lè )；當我們再一次體會(huì )了友誼的滋味，我們又收獲了更多的哎。我們用真誠換來(lái)了一份永恒綻放的.快樂(lè )。6乘365的緣又可以讓我們用多久去珍惜呢？轉眼又是一個(gè)夏天，這段日子已經(jīng)走過(guò)了三分之二……我們要珍惜剩下在一起的時(shí)間，好好學(xué)習，好好相處。
去的總要去的，來(lái)的總要來(lái)的，去來(lái)的中間又飛逝了許多時(shí)光。于是——
逛街的時(shí)候，日子從錢(qián)幣里過(guò)去；談笑的時(shí)候，日子從話(huà)語(yǔ)里過(guò)去；洗澡的時(shí)候，日子從花灑里過(guò)去；玩樂(lè )的時(shí)候，日子從笑聲中過(guò)去！
中學(xué)時(shí)段總是要來(lái)的，幼兒時(shí)光總是要去的，為了成長(cháng)，為了學(xué)習，我們只有對很多東西說(shuō)放棄。用苦澀為它輕唱，用時(shí)間把它遺忘。既然我們無(wú)法挽留，那我們就要用行動(dòng)去珍惜每分每秒，用成績(jì)告訴大家，我們沒(méi)有白過(guò)這6年！
六年飛逝的時(shí)光作文 2
正如朱自清在《匆匆》中說(shuō)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
可是我們呢？大自然的萬(wàn)物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時(shí)光。朱自清感嘆時(shí)間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時(shí)間的飛逝。我快畢業(yè)了，轉眼間，我從剛入學(xué)那個(gè)一無(wú)所知的小女孩，變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級，我就這樣過(guò)去了，就像一場(chǎng)夢(mèng)。我開(kāi)始悔恨，悔恨自己為什么無(wú)所作為，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已經(jīng)失去了，我無(wú)法挽回�？墒沁@畢竟是六年��！我的人生中還有幾個(gè)六年。老師總是在跟我們說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？墒怯钟姓l(shuí)真正銘記在心呢？我到現在，才真正明白這其中的道理�？墒�，已經(jīng)晚了，時(shí)光不留人。
我看著(zhù)路上的小草，我多想變成這棵小草��！可以再生，可以永遠活著(zhù)。但這只是妄想，時(shí)光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的'大事，我們只要掌握好時(shí)間，合理的分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。
我曾經(jīng)悔恨過(guò)，也遺憾過(guò)，但這也留不住時(shí)光的飛逝，我不能活在過(guò)去的時(shí)光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個(gè)屬于我自己璀璨的人生。
六年飛逝的時(shí)光作文 3
人生中有無(wú)數個(gè)昨天、今天和明天，它們如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。
時(shí)間過(guò)得飛快，似乎不愿等我們任何一個(gè)人。轉眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去，可我總覺(jué)得像昨天才放假似的。
又到了今天。時(shí)間老人似乎忘了翻日歷，每一天都是今天。當然，每一個(gè)今天轉身就又成了昨天。我們經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)又一個(gè)今天。時(shí)間是不會(huì )停留的，我們一天天地在成長(cháng)，無(wú)數個(gè)今天也會(huì )很快就過(guò)去的。
明天，誰(shuí)也不知道會(huì )是怎樣的。明天，可能是狂風(fēng)暴雨，可能是晴空萬(wàn)里，可能面臨學(xué)校里的一次小考，還可能是學(xué)校舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。
明天，誰(shuí)也說(shuō)不準，就像我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一轉眼就過(guò)了一學(xué)期，然后就放假了。
昨天、今天和明天，有無(wú)數個(gè)這樣的日子，數也數不完。人的.一生又有多少個(gè)昨天、今天和明天呢？
時(shí)間過(guò)得飛快，再過(guò)幾十年我們就老了，所以我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間就像沙漏中的沙子一樣，流失得非�？�。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)。只有把握住今天，努力用熾熱的生命去書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。
六年飛逝的時(shí)光作文 4
那個(gè)不起眼的假山后面，曾經(jīng)是我們的小小天地。我們在那里乘涼歡笑，在那里躲避哭泣，在那里
我們喜歡下雨天去那里捏泥人，每次都搞得臟兮兮的，回家后總免不了一頓罵，第二天見(jiàn)面，相視一笑，還是繼續著(zhù)我們的“老本行”；我們喜歡晴天去那里逮螞蚱，比比誰(shuí)捉的多，然后喂它們點(diǎn)吃的就放生，輸家要給贏(yíng)家做一周的“苦力”；我們喜歡晚上在那里看星星，望著(zhù)天尋找著(zhù)北斗七星；我們還喜歡采集種子，在那里種下童年。
令我印象最深的是“刺猬事件”。那天我們像往常一樣靠坐在假山旁?xún)A訴煩惱，分享快樂(lè )。忽然，一個(gè)胖乎乎的“圓球”出現在了我們眼前。呀！是一只刺猬！他睜開(kāi)圓溜溜的小眼睛四處張望著(zhù)，似乎是看到我們了，趕緊蜷作一團。過(guò)了好一會(huì )，他慢慢地向前挪動(dòng)，眼睛朝我們這邊瞥，小心翼翼地伸出小肉墊向前行進(jìn)，好不可愛(ài)！我們看著(zhù)他的小動(dòng)作，不約而同地笑起來(lái)。夕下的余暉照在我們燦爛的笑臉上，成為了永久的回憶。
時(shí)光飛逝，已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)了，我獨自走到我們的.小天地，那棵友誼之樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大了，綠葉“沙沙”地晃動(dòng)著(zhù)，但有些東西卻好像改變了。樹(shù)上的藤蔓像枷鎖一般限制住了它的行動(dòng)。我心念一動(dòng)，拿起手機打了一通電話(huà)�！拔�？”還是熟悉的聲音，仿佛什么都沒(méi)有變�！癏i，出來(lái)玩嗎？公園那里”“啊不了，我今天下午還要補課，下次有空了再出來(lái)玩�！薄昂�，那下次再約，拜拜�！蔽覓鞌嗔穗娫�(huà)，果然，已經(jīng)不一樣了。
胸口有些悶悶的，從前的無(wú)話(huà)不談到現在躲在手機屏后的寒暄，到底是什么地方變了呢？還是同一片藍天，同一個(gè)你，我們之間卻有了隔閡。風(fēng)輕拂臉頰，似是在安慰沉思的我。在時(shí)間的沉淀下，我們都長(cháng)大了，不再調皮搗蛋，不再隨心所欲。
還記得五歲那年，我們在那兒相遇，成為好友；七歲那年的植樹(shù)節，我們在那兒歡笑，種下真情；十歲那年，我們在那兒許諾，此生不散。
從什么時(shí)候開(kāi)始，天上的星星躲起來(lái)了，雨天的泥人找不到了，假山旁的歡聲笑語(yǔ)也慢慢消散了。
六年飛逝的時(shí)光作文 5
小的時(shí)候，寫(xiě)總結總是喜歡以時(shí)光飛逝開(kāi)頭，但是漸漸地隨著(zhù)時(shí)間的流逝，才突然明白，飛的不是時(shí)光，而是我們自己�！}記
門(mén)外有一條永不停息的河，太陽(yáng)的照射總是讓人能感覺(jué)得到它的金碧輝煌，我喜歡牽著(zhù)妹妹的手走在河邊，看夕陽(yáng)的最后一抹余暉漸漸地消失。這時(shí)候我們總會(huì )隨著(zhù)河水一起奔跑。因為我們都不愿曾經(jīng)的美麗就那么肆無(wú)忌憚地流走。那神情，如夸父追日般執著(zhù)而深情。然后跑累了，就睡在河岸上，看上空飛過(guò)的'彩蝶和飛鳥(niǎo)，任細沙、石粒摩挲自己的身體直到把衣服全都弄臟。直到媽媽拿著(zhù)棍子嘮嘮叨叨地說(shuō)我們不聽(tīng)話(huà)。
我記得那時(shí)候，我和妹妹還特別喜歡玩洋娃娃。我當媽媽?zhuān)妹卯敯职�，給洋娃娃喂牛奶的傻事也只有我們才能做得出。我們什么都不懂，卻真的以為洋娃娃會(huì )聽(tīng)懂我們的話(huà)。
那真是一段美麗的日子，想想都覺(jué)得那是一個(gè)童話(huà)。我想起妹妹當時(shí)還嘟著(zhù)小嘴跟我說(shuō)，姐，我們永遠都不要長(cháng)大�？墒乾F在——
左手倒影。右手年華。
曾經(jīng)的追日少年，就那么在毫無(wú)準備之下長(cháng)大。
門(mén)外依然有河，只是我看到時(shí)會(huì )想：汨羅江就是這樣子的吧，屈原呢？這就是李煜的一江春水向東流吧。吟詩(shī)的人呢？河水今天上漲了，是什么預兆呢？
我的腦子里，塞了很多讓我們想不明白卻不能忘記的公式定理，我不能松懈一刻。
都說(shuō)時(shí)光飛逝，飛逝就是這樣子的吧，還沒(méi)有來(lái)得及看一眼路旁的風(fēng)景卻早已到達了終點(diǎn)。我經(jīng)常在想。我的時(shí)光到底流到哪了，是黑暗的盡頭還是夢(mèng)魘的遠方？在每一個(gè)夢(mèng)醒時(shí)分。我總能看到一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的女孩低頭記下所有的筆記，偶爾抬頭，眼中卻充滿(mǎn)了無(wú)助的茫然，于是只能繼續保持著(zhù)同一個(gè)姿勢——
走近了才發(fā)現那就是自己。
寫(xiě)到這里的時(shí)候，突然發(fā)現窗外的天很藍，晴朗得沒(méi)有一些雜質(zhì)。
我就想我的生活是否也曾如此的平靜，因為我感覺(jué)自己一直都在奔跑，一直一直從未停息。
我錯過(guò)的不僅是風(fēng)景，我遺失的不僅是美麗，我在沒(méi)有看清自己的面目時(shí)就開(kāi)始狂奔，我不知道到底是我在沖刺，還是時(shí)光跑到了我的后面，總而言之，我看不到自己的美麗。
也許正因為如此吧，人才要格外地珍惜，“沒(méi)有人能永遠十七歲，但有人能永遠十七歲”。心不老，夢(mèng)不滅，傷痛也是一個(gè)新的開(kāi)始，即使一切都在飛逝——
時(shí)光飛逝。
我在飛逝。
六年飛逝的時(shí)光作文 6
時(shí)光飛逝，一眼，大半個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去，就要開(kāi)始緊張的六年級上學(xué)期的學(xué)習了。
而今天是8月9日了，溫度也達到了39度的.高溫，再過(guò)二十幾天，炎熱的夏天就要過(guò)去，讓我最喜歡的涼爽秋天就快到來(lái)了，真是太棒了！
幸好我的暑假作業(yè)，除了日記都寫(xiě)完了，也看了幾本書(shū)，等過(guò)幾天古箏十級考過(guò)，我就可以盡情地玩嘍！上星期爸爸、媽媽帶我到黃山玩，真是意猶未盡，下面，我還想去常州恐龍園和南京的水魔方玩！
六年飛逝的時(shí)光作文 7
時(shí)光老人走得飛快，不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光在一眨眼的時(shí)間里就結束了。我這才發(fā)現，離開(kāi)小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不遠了。五年級的上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)完，太快了，似乎還剛剛開(kāi)始。期末的時(shí)候，開(kāi)學(xué)時(shí)的日子還清晰地印在腦子里。過(guò)了這學(xué)期，就意味著(zhù)又要過(guò)年了，我們又要長(cháng)大一歲了。
假期的時(shí)間很短暫，也會(huì )像只過(guò)了一秒一樣。而在逝去的一學(xué)期里，在多少個(gè)日日夜夜里，我不經(jīng)意間想：時(shí)光的老人，請您慢點(diǎn)吧！讓我去享受一下眼前的幸福時(shí)光，體驗生活中的各種味道。只是，時(shí)光老人從不會(huì )慢下來(lái)，他只會(huì )告訴我們：“要抓住時(shí)間，時(shí)間就會(huì )在你的掌控之中�！笔前�，抓住時(shí)間。只是，這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，想要抓住時(shí)間，沒(méi)那么容易。
對于不懂得掌握它的人，時(shí)光老人的腳步從來(lái)不會(huì )慢下來(lái)。時(shí)光能帶走一切，那逝去的時(shí)光，只能當是美好的'回憶。時(shí)光的流淌，又讓我們進(jìn)入了新的學(xué)習。日出、日落，一切都是那么短暫，但只要你在這中間去細細地品味，就發(fā)現，時(shí)間原來(lái)也是漫長(cháng)的。
從孩提時(shí)的我們，到現在，又經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們雖然經(jīng)歷了那么多，卻留不住時(shí)間，但這又有什么關(guān)系呢？留下的，是障礙的破解物——經(jīng)驗，有了經(jīng)驗，風(fēng)風(fēng)雨雨都成了小菜一碟。過(guò)去的，都不要去惦記它，想好自己以后的道路該怎么走，這才是把握住時(shí)間。
飛逝的時(shí)間啊，雖然我留不住你，但我能把握住你。一步一個(gè)腳印，讓我們走向成功。
六年飛逝的時(shí)光作文 8
將近兩個(gè)月的暑假結束了，我回到了校園，感覺(jué)校園里的事物都沒(méi)什么變化，變的是學(xué)校招進(jìn)了一批新生和我上高二了。不知怎的，我望著(zhù)新生們充滿(mǎn)稚氣的青澀的面孔，竟看到了去年此時(shí)的我的模樣。那時(shí)，我就和他們一樣，因剛到新學(xué)校還不熟悉環(huán)境，顯得多么迷惘和無(wú)助。這讓我感覺(jué)仿佛昨天還是高一，事實(shí)上，一年過(guò)去了，我也成為了高二的學(xué)生。這讓我忍不住感嘆：時(shí)間過(guò)得真快��！
是的，時(shí)間過(guò)得很快。即使這樣，奔流不息的時(shí)間長(cháng)河依然不停地流淌，地球依然轉動(dòng)，人們依然要繼續生活，時(shí)鐘也依然一圈圈地轉動(dòng)。時(shí)間快速地從我們身邊溜走，讓我們猝不及防。新的一天到來(lái)了，可我們仿佛還停留在昨天，做著(zhù)昨天的事情，還沒(méi)意識到昨天的日子已經(jīng)離我們而去了。但事實(shí)終歸是事實(shí)，我們要勇于接受它，必須忘記過(guò)去，去開(kāi)始新的而有意義的生活。
我總在想時(shí)間是如何在我身邊逃走的，而我卻沒(méi)意識到呢？回想起來(lái)，我確定丟失了很多時(shí)間，也浪費了很多時(shí)間。我想要補回來(lái)，同時(shí)必須學(xué)會(huì )珍惜以后的每一分一秒。時(shí)間是無(wú)情的，雖然我還有很多時(shí)間去做想做的事，但是我們的父母已經(jīng)老了，他們人生的時(shí)間已經(jīng)逝去了一半。
在暑假收割稻谷時(shí)，我看著(zhù)父母在熾熱的陽(yáng)光下彎著(zhù)腰勞作，汗水濕透了全身，動(dòng)作也不是那么麻利了，而我年輕流的汗遠沒(méi)他們多。雖然陽(yáng)光灑在他們身上，但他們頭上的白發(fā)依然清晰可見(jiàn)。還有，父親本來(lái)就陀的背，這幾年也更彎了。這一刻，我很心痛，原來(lái)父母真的.老了。歲月無(wú)情地掠走了他們的青春，更重要的是，父母是為孩子而操勞一生的！
時(shí)間仍然在流逝，我們一天天長(cháng)大，父母卻一點(diǎn)點(diǎn)變老。父母把我們從一個(gè)襁褓里的嬰兒一步步撫養長(cháng)大，由于照顧孩子而喪失了一生最寶貴的時(shí)間去完成自己的理想。父母的恩情，我們做孩子的，一輩子也還不完。
雖然“光陰似箭，日月如梭”，但記憶是流不走的。所以在今后的日子里，我將竭盡所能去努力讓父母幸福。珍惜與父母相處的每一天，關(guān)心他們，孝順他們，留給他們一段連時(shí)間也帶不走的記憶。其實(shí)，無(wú)論是親人還是朋友都應該珍惜在一起的時(shí)光，不要等到失去了才后悔。
時(shí)間是有限的，同樣也是無(wú)限的。關(guān)鍵在于我們怎樣使用，珍惜時(shí)間很重要。但不能碌碌無(wú)為地虛度一生，每個(gè)人都有自身的價(jià)值，應該活在當下，珍惜每分每秒，把時(shí)間用在做有意義的事上。即使時(shí)間不等人，但我們活得有意義，有價(jià)值就足夠了，那么一生的時(shí)間就能不留下遺憾了。
珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
六年飛逝的時(shí)光作文 9
時(shí)光如同沙斗里的沙子一樣流的飛快，我們可以合理利用時(shí)間讓自己名揚天下，同時(shí)又有可能讓自己變得一無(wú)所有！
一轉眼，我已經(jīng)十二歲了，正如小沈陽(yáng)哥哥說(shuō)的一樣：“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了�！痹S多次坐在窗前，我凝視遠方，總是在思考一個(gè)問(wèn)題：我這一生打算干什么呢？一天二十四小時(shí)我們大部分時(shí)間都用在了吃飯、睡覺(jué)上，真正用心去創(chuàng )造未來(lái)的時(shí)間真是少的可憐！這樣下去我會(huì )不會(huì )一事無(wú)成呢？
“時(shí)間都去哪兒？還沒(méi)好好享受年輕就老了！”正如歌詞所說(shuō)，時(shí)間到底都去哪兒了呢？我下決心去利用好現在的'每分每秒，找回曾經(jīng)的我！加油！為自己加油！
六年飛逝的時(shí)光作文 10
時(shí)光飛逝，一轉眼，我已經(jīng)成為了一名三年級的小學(xué)生了，在這不平凡的三年里，我經(jīng)歷了各種坎坷，辛酸。用我自己的話(huà)說(shuō)，就是“太不容易了！”
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，不知道是什么原因，學(xué)習上一直很吃力，也許是還沒(méi)開(kāi)竅吧，字也是寫(xiě)的'歪歪扭扭，東倒西歪的。老師看了都無(wú)奈的搖頭，爸爸媽媽更是著(zhù)急！其實(shí)我心里何嘗不難過(guò)呢，我也想把字寫(xiě)好呀，但是筆和手就想故意和我作對似的，不聽(tīng)使喚。
幸好我的語(yǔ)文老師就是班主任，她十分認真負責，每個(gè)星期二的下午，她總會(huì )不厭其煩地幫我補一節課，嚴寒酷暑，從不間斷�？粗�(zhù)老師如此用心良苦，我暗下決心，一定要把學(xué)習搞上去。暑假的時(shí)候，媽媽幫我買(mǎi)了一本練字本，我每天都認真地去練好每一個(gè)字，我相信只要我堅持，一定會(huì )有回報的。
終于功夫不負有心人，三年級時(shí)，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，各項功課都有了提高。字也開(kāi)始端正起來(lái)。我看到了老師欣慰的目光，看到了爸爸媽媽驕傲的笑容。從那時(shí)開(kāi)始，我似乎也長(cháng)大了，不管上什么課，我都想努力做到最好�？荚嚨臅r(shí)候，如果是因為粗心而丟了分，我就會(huì )很懊惱。我想做一個(gè)爭氣的孩子，讓老師和父母引以為傲。
在這三年里，我明白了天生我材必有用的道理，不能因為一時(shí)的失敗而放棄，一分耕耘一分收獲，我努力了，所以我做到了！
六年飛逝的時(shí)光作文 11
長(cháng)大不是心在變老，是即使受傷，也能流著(zhù)眼淚微笑，這就是堅強！
有一種蝴蝶，只有沖破繭的束縛，才能在陽(yáng)光下，綻放最美的華彩！我沒(méi)有蝴蝶的絢麗，卻希望自己有蝴蝶破繭而出的.精神！聽(tīng)過(guò)無(wú)數的故事，笑過(guò)，哭過(guò)……可回過(guò)頭才發(fā)現原來(lái)自己的故事也那么精彩！
如水的時(shí)光靜靜地流淌，無(wú)言的推動(dòng)著(zhù)歷史的進(jìn)程，一直在等待，千年不變的古老。偶爾會(huì )幻想自己的夢(mèng)，青春的璀璨一直是那么耀眼，不想虛度自己的美好�？苫剡^(guò)頭才發(fā)現自己辦不到！
六年飛逝的時(shí)光作文 12
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了？”當這觸動(dòng)心靈的音符再次回響在我耳畔時(shí)，前些天的一幕又浮現在了我的眼前。
整天忙著(zhù)學(xué)習，難得那天有一上午的時(shí)間陪著(zhù)爸媽去逛街。爸爸和妹妹走在前面，我挽著(zhù)媽媽的胳膊在后面有說(shuō)有笑的慢步走著(zhù)。
“孩子，春天，是萬(wàn)物復蘇的季節。你們小孩兒呀，在春天長(cháng)得快。記得多吃水果蔬菜，多運動(dòng)，長(cháng)高。都這么大了，再不長(cháng)可就只有這么高啦�！眿寢寪�(ài)撫的看著(zhù)我說(shuō)。我俏皮的.向媽媽眨了一下眼睛，說(shuō)：“萬(wàn)物復蘇？那媽媽該返老還童了�！蔽乙贿呴_(kāi)玩笑的說(shuō)著(zhù)，一邊又發(fā)現了一些異常：媽媽穿著(zhù)高跟鞋，怎么和我說(shuō)話(huà)還要仰頭呢？
六年飛逝的時(shí)光作文 13
轉眼一個(gè)月又即將過(guò)去，馬上就要步入5月的殿堂了。時(shí)間真是如閃電般飛快，讓人追隨不到它的腳步，捕捉不到它的身影。讓人變得不知所措，一臉茫然的.看時(shí)光飛逝……人在時(shí)光面前顯得那么懦弱，渺小，微不足道。對此，我們又能挽回什么呢？只有感慨而已，只有嘆氣而已，只有惋惜而已，只有后悔而已，我們只能傻傻的望著(zhù)它遠去……
每個(gè)人都呼吁珍惜時(shí)間，但很少有人能做到不浪費每一分，每一秒。
時(shí)間，是每個(gè)人都拼命想留住的東西，但它也是每個(gè)人再拼命也留不住的東西。它無(wú)形無(wú)色，但它卻駕馭著(zhù)我們的生命。
我以為我可以抓住時(shí)間，但我卻什么都沒(méi)有抓住。我以為我可以讓時(shí)光倒流，但這僅僅是癡人說(shuō)夢(mèng)……
但我們還是不要浪費每一分，每一秒，努力成為能夠駕馭時(shí)間的人！
六年飛逝的時(shí)光作文 14
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活轉瞬間就過(guò)去了。我們即將畢業(yè)，在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
上課了，教室里響起一陣朗朗的讀書(shū)聲，老師在講臺上專(zhuān)心致志的講著(zhù)，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著(zhù)，這一切都那么熟悉。
下課了，學(xué)校剎那間會(huì )變成歡樂(lè )的海洋，操場(chǎng)上，有的踢足球，還有的跳繩。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開(kāi)始學(xué)習枯燥無(wú)味的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心。
忘不了，親愛(ài)的.同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年了，轉眼間就要分手了，心中怎能平靜？
忘不了，美麗的學(xué)校！您像一位母親甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我們再次感激老師們的辛勤培育吧！
哦！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！
六年飛逝的時(shí)光作文 15
離開(kāi)學(xué)只有短短的四天了，我已經(jīng)做好在四天里狂玩的準備。但今天，老師的一條短信打破了我美好的`幻想，我險些崩潰，正月十六開(kāi)學(xué)，我只能玩一天了，但我還總感覺(jué)寒假才剛剛開(kāi)始，回想著(zhù)這近一個(gè)月的歡樂(lè )時(shí)光，竟然都飛逝而去，我想也許快樂(lè )的意思就是飛快與歡樂(lè )，美好都是稍縱即逝。
這個(gè)寒假，我過(guò)得很快樂(lè )，與好朋友一起玩、還去了北京�？傁胫�(zhù)離寒假結束還有很久，但轉眼就又已經(jīng)開(kāi)學(xué)，想著(zhù)自己在寒假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力寫(xiě)作業(yè)的忐忑與勞累，做完作業(yè)時(shí)的興奮，向北京出發(fā)時(shí)的期待，在北京玩時(shí)的開(kāi)心···
新學(xué)期就要開(kāi)始了，在充滿(mǎn)希望和美好的2018年，我要許下愿望，讓我在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、突破英語(yǔ)，對了，還要再學(xué)一門(mén)樂(lè )器，不斷的突破和超越，更上一層樓。
六年飛逝的時(shí)光作文 16
時(shí)光飛逝，人來(lái)人往，一切都發(fā)生了改變，唯有真情永存心底，永不變質(zhì)�！}記
閑著(zhù)無(wú)聊，走進(jìn)房間，翻著(zhù)書(shū)架上的一本本被我封存已久的書(shū)。無(wú)意間初中的同學(xué)錄映入了我的眼簾。
靠在窗邊，翻開(kāi)封面。一不小心，一張照片從同學(xué)錄里掉了出來(lái)，穿過(guò)我的指間飄落到地上。
趕忙蹲下身去撿起，六十幾張笑臉正對著(zhù)我燦爛的笑著(zhù)，原來(lái)是畢業(yè)照！
看著(zhù)照片，那翻回憶頓時(shí)涌上心頭。
還記得那年夏天，剛小學(xué)畢業(yè)的我在母親的陪同下滿(mǎn)心歡喜的踏進(jìn)這個(gè)校園，走進(jìn)教室，完全陌生的人和陌生的環(huán)境不免讓我產(chǎn)生了一絲恐懼。但是班主任臉上那親切的笑容把我的恐懼一掃而空。
我的初中生活就這樣開(kāi)始了。
初一的校運會(huì )使我們第一次為班級爭光的機會(huì )，所有人都興奮不已。在賽場(chǎng)上，我們吶喊，助威，互幫互助。團結，努力，拼搏，讓我們班獲得了年級第一的成績(jì)。我們歡呼雀躍，峭然間，同學(xué)間純潔的友誼在每個(gè)人心中扎下深根。
又是一年雪花飄，大雪覆蓋了整個(gè)校園。班主任組織我們去打雪仗。學(xué)號為單號的為一隊，雙號的一隊。比賽開(kāi)始，頓時(shí)無(wú)數個(gè)晶瑩的雪球在空中飛動(dòng)構成了一條美麗的弧線(xiàn)，把我們的心連在了一起。
還 清晰的記得初二時(shí)有一段時(shí)間我們班學(xué)習狀態(tài)不好。班主任心急如焚，挨個(gè)找我們談話(huà)。期中考我們還是失利了�？吹轿覀円粋�(gè)個(gè)黯然神傷，班主任默默地走進(jìn)教 室，電腦里傳出了熟悉的.旋律“看天空飄的云還有夢(mèng)，看生命回家路路程漫漫，看明天的歲月越走越遠，遠方的回憶的你的微笑�！笔恰断Ｍ�！全體同 學(xué)不約而同的起立，和著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。歌聲彌漫在整個(gè)校園。讓我們的心永遠得連在了一起。
三年一晃而過(guò)，臨近中考的我們被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易考試結束了，全班歡呼雀躍，但不一會(huì )兒又?zhù)f雀無(wú)聲了，取而代之的是抽泣聲。
要拍畢業(yè)照了，我們忍住傷心笑著(zhù)面對相機。這是天空飄起了細雨，似乎老天爺不愿意我們分開(kāi)。
所有的離別，為了重逢的那天�？梢韵胂�，三五年后全班人再次相聚，手牽著(zhù)手一起唱著(zhù)那首永遠銘記在心的歌：
“唱一首歌，我們的歌，讓每一個(gè)瞬間停留，我的左手，旁邊就是你的右手，我一直在你的左右�！�
六年飛逝的時(shí)光作文 17
時(shí)光飛逝，這已經(jīng)是我在天津泰達楓葉國際學(xué)校的第二學(xué)期了。還記得剛來(lái)時(shí)，我是一個(gè)從國辦校轉來(lái)的學(xué)生，雖然成績(jì)不算差，但確實(shí)不是很開(kāi)朗。是付老師，八年一班的同學(xué)們和楓葉的.教學(xué)方法讓我變得活潑開(kāi)朗起來(lái)�，F在我非常喜歡楓葉的老師，同學(xué)們和這里的一草一木。
秋季運動(dòng)會(huì )
那是我來(lái)楓葉的第二個(gè)月，學(xué)校組織了秋季運動(dòng)會(huì )。如果是在原先，我一定會(huì )選擇做一個(gè)旁觀(guān)者，但這次，我決定嘗試。在報名的時(shí)候，我選擇參加了400米接力跑。在運動(dòng)會(huì )到來(lái)之前，我們班和二班一起排練了舞蹈，在排練的過(guò)程中，雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得累，但是我們都非常開(kāi)心。在比賽時(shí)，我們四名女生也很努力。最終取得了第三名的成績(jì)
合唱比賽
在中秋節那晚，初二的全體學(xué)生在報告廳舉行了合唱比賽。我們班唱的是《相親相愛(ài)一家人》。這首歌的歌詞觸動(dòng)了我的心，不禁想起了以前的同班同學(xué)和老師。但是看到八年一班同學(xué)們和老師團結，讓我覺(jué)得不管在哪我都是在一個(gè)優(yōu)秀的集體里�；匕嗪�，付老師給我們發(fā)了付老師自己花錢(qián)給我們買(mǎi)的月餅。雖然不是很貴，但是很溫馨。
在楓葉，像這樣溫暖我心的事情每天都在發(fā)生。最后，愿天津泰達楓葉國際學(xué)校更加輝煌，美麗；愿老師們身體健康，事業(yè)順利； 愿楓葉學(xué)子們能夠努力學(xué)習，天天向上！
六年飛逝的時(shí)光作文 18
今天上午，老師給我們講了時(shí)代在飛速地前進(jìn)，讓我們珍惜現在的時(shí)光，回家后，我想：“古時(shí)候，人們最快的交通工具也就是馬車(chē)，而現在最快的交通工具有好多好多有輪船、有火車(chē)、還有飛機，這說(shuō)明了時(shí)代在不斷的發(fā)展，而時(shí)代發(fā)展的.前提就是人們不斷掌握新的知識，進(jìn)行新的發(fā)明和創(chuàng )造。
而教師，在這一歷史的進(jìn)程中起到了“助推器”的作用，就象我們學(xué)的第一課《老師，您好》中的一句話(huà)一樣：每當看到時(shí)代在飛速的前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤，老師，您好！
所以我們要珍惜現在，把握未來(lái)。
六年飛逝的時(shí)光作文 19
在以前的生活中，大家幾乎都過(guò)著(zhù)整齊劃一的生活。而現在，由于科技的發(fā)達，我們常常會(huì )在一段時(shí)間內完成一件事，而又會(huì )在下一個(gè)時(shí)間做別的事，這就是碎片化的生活。
在生活中，我們會(huì )不會(huì )因為自己每日的日程而煩惱。有時(shí)覺(jué)得日程太緊，還容易忘記某一個(gè)日程；有時(shí)覺(jué)得日程太松，一天干了些什么都想不起來(lái)了。好像光陰都被浪費了�；蛘哂行┤司褪遣恢雷约阂墒裁�，總是要通過(guò)一些方式記錄下來(lái)才行，比如：寫(xiě)在筆記本上，在手機里設置備忘錄等等。所以還是每天寫(xiě)日記的好，這樣就知道自己每天干了什么，不會(huì )讓自己覺(jué)得好像光陰失去了一般。其實(shí)這跟記賬簿是一樣的道理，為了讓自己知道錢(qián)都花在哪里，有多少是有用的'，又有多少是無(wú)用的。這也是碎片化的生活。
在生活中也呈現出了碎片化的生活的廣泛性。比如：每一天，我們幾乎都過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。也就是三個(gè)部分：家、路程、單位/學(xué)校、路程、家。但這只是幾個(gè)大的部分，這其中還要分為幾個(gè)小的部分。在家，我們會(huì )休息，也會(huì )做項目/寫(xiě)作業(yè)，在單位/學(xué)校，我們有許多項目任務(wù)/課程要做。這也是碎片化的生活。
碎片化的生活就是把每一大件事化成一件件小事，這樣我們就有了一個(gè)個(gè)小目標，做事的效率自然就提高了。在這個(gè)科技化的生活中，在這個(gè)碎片化的生活中。
六年飛逝的時(shí)光作文 20
時(shí)光匆匆，一天過(guò)去一天又來(lái)，就這樣，直到你的.光陰耗完，才知珍惜。
過(guò)去不再復返，而明天又從新開(kāi)始，誰(shuí)也不知后天又是一個(gè)怎樣的一天。
少年時(shí)，因為沒(méi)被傷害過(guò)，所以不懂的仁慈；以為沒(méi)有畏懼，所以不懂得退讓?zhuān)晃蚁胗洃浬钤诿恳黄瑫r(shí)光，每一片色彩，每一段聲音，每種細微不可察覺(jué)的氣味。
記住，少年是要珍惜時(shí)光。不要耗損。
六年飛逝的時(shí)光作文 21
來(lái)來(lái)往往不過(guò)是一瞬間；匆匆忙忙不過(guò)是一指間；高高興興不過(guò)是一眨眼；轟轟烈烈只不過(guò)是一笑顏。
昔日我還是那樹(shù)枝下的雛鷹，今天，我已成為天空中翱翔的飛鳥(niǎo)。今天我們是祖國的花朵，明天我們必將是祖國的棟梁。
在這些匆忙之間，看起來(lái)好遠好遠，但是在去來(lái)的中間，又怎樣的匆忙呢？時(shí)間一晃而過(guò)，它不會(huì )提醒你，也不會(huì )等待你，它在你毫無(wú)察覺(jué)的情況下悄悄的溜走了，當你回過(guò)神來(lái)的時(shí)候它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，你再也找不到它了。對著(zhù)她大聲的吶喊，它對你不聞不問(wèn)，自己仍在無(wú)人知曉的'情況下悄悄的溜走了。當你沿著(zhù)面嘆息時(shí)才發(fā)現這已經(jīng)為時(shí)已晚，再也找不到它了，再也抓不到它了。與其將時(shí)間浪費在那些無(wú)關(guān)緊要上，還不如做點(diǎn)有意義的事，讓時(shí)間在你身邊多停留幾分鐘，多守護你幾分鐘。把它牢牢抓住，讓它在你的人生里多做些有意義的事情。
俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。什么少壯不努力，老大徒傷悲。這些都是我們經(jīng)常念到的，如果只是光說(shuō)不做，那和寺廟里的老和尚差不多。
時(shí)間如流水，時(shí)間如瀑布，一瀉而下。時(shí)間如太陽(yáng)，時(shí)間如月亮，遺落而無(wú)。
時(shí)間之所以過(guò)的這么快，是因為它在飛逝，它之所以在飛逝，是因為我們沒(méi)有珍惜它的情懷。
六年飛逝的時(shí)光作文 22
還記得第一次踏入校園的大門(mén)，看見(jiàn)這陌生的校園，便使勁往媽媽?xiě)牙锔Z，打死也不想進(jìn)去，校園里的什么我都不熟悉，看著(zhù)學(xué)校里的大哥哥大姐姐們，都不知道他們是怎么熬過(guò)這六年的，可是在媽媽的鼓勵下，我勉強進(jìn)入校園上課。
我很快和同學(xué)們相識了，一天一天開(kāi)始變得有趣，我開(kāi)始喜歡學(xué)校了，在不知不覺(jué)中我發(fā)現了學(xué)習是那么有趣快樂(lè )，課間，我經(jīng)常去校園里的.每一處散步，熟悉校園里的一草一木，一花一草，有同學(xué)們的陪伴，有老師的教育，是多么好啊，學(xué)校真是一個(gè)快樂(lè )的大家庭。
一天一天就這么過(guò)去了，暖暖的陽(yáng)光柔和地灑向大地，如今，小學(xué)時(shí)光只剩下珍貴的半年時(shí)間，現在，我們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)有知識的孩子，在那些低年級小孩中的哥哥姐姐，他們一定還不知道，當他們還不喜歡學(xué)校的時(shí)候，我們已經(jīng)深深的愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了學(xué)校里的一草一木，一花一草，校園里明媚的陽(yáng)光……
啊，光陰似箭，日月如梭，我們將要踏入中學(xué)的大門(mén)，面對不熟悉的老師同學(xué)，校園里的一切，我心里既激動(dòng)，又恐懼，我又將要重新熟悉校園，重新相識朋友，在以后人生的大路上，我還將面臨許許多多的新環(huán)境，我會(huì )更加長(cháng)大，更加堅強��！
六年飛逝的時(shí)光作文 23
時(shí)光匆匆，一天過(guò)去一天又來(lái)，就這樣，直到你的`光陰耗完，才知珍惜。
過(guò)去不再復返，而明天又從新開(kāi)始，誰(shuí)也不知后天又是一個(gè)怎樣的一天。
少年時(shí)，因為沒(méi)被傷害過(guò)，所以不懂的仁慈；以為沒(méi)有畏懼，所以不退讓?zhuān)晃蚁胗洃浽诿恳黄瑫r(shí)光，每一片色彩，每一段，每種細微不可察覺(jué)的氣味。
記住，少年是要珍惜時(shí)光，不要耗損。
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