- 相關(guān)推薦
填補時(shí)光縫隙作文（精選31篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的填補時(shí)光縫隙作文，希望對大家有所幫助。
填補時(shí)光縫隙作文 1
時(shí)光的縫隙填不滿(mǎn)，人生就成了危房一座，修到頂才發(fā)現，房子的底部不足以支撐人生的大樓。
——題記
傍晚六點(diǎn)，太陽(yáng)一頭栽進(jìn)云層中，橘色的暮光浸在云層里，如斑斑銹跡閃耀著(zhù)孤獨歲月逝去的光輝。
此時(shí)此刻，正在題海中奮斗的我，“兩耳不聞窗外事”，不顧校園里那有趣幽默的廣播，也不顧教室里同學(xué)們的嬉笑打鬧，專(zhuān)注做題，只為即將到來(lái)的會(huì )考。
生物和地理，是我最不熟悉、最敷衍的兩門(mén)學(xué)科。剛接觸這兩科時(shí)，因為聽(tīng)說(shuō)只要及格就夠了，就一直以為不重要：作業(yè)敷衍潦草，上課走神無(wú)心。雖然知道要考試，但內心的不安分總包庇自己：沒(méi)事，還有時(shí)間，慢慢來(lái)。就把懸在空中的心放下，又恢復以前的漫不經(jīng)心。終于到了八下，當老師宣布這一學(xué)期要會(huì )考時(shí)，我的心“撲通撲通”跳個(gè)沒(méi)停，想到以前自己的學(xué)習狀態(tài)，生怕自己考不過(guò)，終于體會(huì )到迫切緊張的情緒。
時(shí)間一天天地流逝，轉眼間期中考試結束了，代表著(zhù)正式進(jìn)入了復習階段，我買(mǎi)了幾本課外練習冊，每天全身心地投入復習中，恨不得把自己融入書(shū)本里，腦袋全裝滿(mǎn)知識點(diǎn)。
那天黃昏，我坐在教室里，還是不變的廣播，還是一樣的同學(xué)，但是我感覺(jué)自己昏沉沉的，心里好像被無(wú)數只螞蟻啃過(guò)，無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習，我一只手托住自己沉重的腦袋，一只手握著(zhù)筆，在紙上任意滑動(dòng)，筆尖發(fā)出嘶啞難聽(tīng)的聲音。
“嘿，我們去玩吧！”同學(xué)問(wèn)道。我不假思索就答應，迅速起身，邁開(kāi)雙腳作勢要走。
一陣風(fēng)吹來(lái)，書(shū)“嘩嘩”作響。我回頭一望，剛剛攤開(kāi)的書(shū)被翻動(dòng)著(zhù)，不停地輾轉，翻動(dòng)的頁(yè)面時(shí)而停留，大片空白映入眼簾，又緩緩換頁(yè)，來(lái)回展示著(zhù)無(wú)力的'蒼白。望著(zhù)扉頁(yè)的“專(zhuān)注”二字，思緒萬(wàn)千，不知是何滋味。頓足不前，嫣然一笑，揮手拒友�；氐阶簧�，捧住書(shū)，再拼搏。
第二天，陽(yáng)光像一雙溫柔的手，緩緩撥開(kāi)慵懶的乳霧，將大地的喧囂與生氣攤開(kāi)在熹微的晨光中，似乎捧出一幅墨痕簇新的《清明上河圖》。悄悄爬起床，躡手躡腳地離開(kāi)宿舍，趁著(zhù)這無(wú)限好的時(shí)光，列清一天的任務(wù)，心滿(mǎn)意足地繼續復習。
課室里外除了列兵一樣的課桌，靜悄悄的走廊，和勤奮工作的鐘，便只有“沙沙沙”，奮筆疾書(shū)的聲音在穿過(guò)黎明黑暗的課室中回響，我心無(wú)雜念地開(kāi)始了一天的復習。六點(diǎn)半鈴聲一響，同學(xué)們陸續進(jìn)入課室，嬉笑打鬧著(zhù)，卻無(wú)法再吸引我的關(guān)注。
微笑拒絕同學(xué)玩鬧的邀請，繼續投入學(xué)習中，因為我沒(méi)有時(shí)間可以浪費，我得用努力將時(shí)光的縫隙填滿(mǎn)，不讓自己留下遺憾。
填補時(shí)光縫隙作文 2
時(shí)光的縫隙填不滿(mǎn)，人生就成了危房一座，修到頂才發(fā)現，房子的底部不足以支撐人生的大樓。
——題記
傍晚六點(diǎn)，太陽(yáng)一頭栽進(jìn)云層中，橘色的暮光浸在云層里，如斑斑銹跡閃耀著(zhù)孤獨歲月逝去的光輝。
此時(shí)此刻，正在題海中奮斗的我，“兩耳不聞窗外事”，不顧校園里那有趣幽默的廣播，也不顧教室里同學(xué)們的嬉笑打鬧，專(zhuān)注做題，只為即將到來(lái)的會(huì )考。
生物和地理，是我最不熟悉、最敷衍的兩門(mén)學(xué)科。剛接觸這兩科時(shí)，因為聽(tīng)說(shuō)只要及格就夠了，就一直以為不重要：作業(yè)敷衍潦草，上課走神無(wú)心。雖然知道要考試，但內心的不安分總包庇自己：沒(méi)事，還有時(shí)間，慢慢來(lái)。就把懸在空中的心放下，又恢復以前的漫不經(jīng)心。終于到了八下，當老師宣布這一學(xué)期要會(huì )考時(shí)，我的心“撲通撲通”跳個(gè)沒(méi)停，想到以前自己的學(xué)習狀態(tài)，生怕自己考不過(guò)，終于體會(huì )到迫切緊張的情緒。
時(shí)間一天天地流逝，轉眼間期中考試結束了，代表著(zhù)正式進(jìn)入了復習階段，我買(mǎi)了幾本課外練習冊，每天全身心地投入復習中，恨不得把自己融入書(shū)本里，腦袋全裝滿(mǎn)知識點(diǎn)。
那天黃昏，我坐在教室里，還是不變的廣播，還是一樣的同學(xué)，但是我感覺(jué)自己昏沉沉的，心里好像被無(wú)數只螞蟻啃過(guò)，無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習，我一只手托住自己沉重的腦袋，一只手握著(zhù)筆，在紙上任意滑動(dòng)，筆尖發(fā)出嘶啞難聽(tīng)的聲音。
“嘿，我們去玩吧！”同學(xué)問(wèn)道。我不假思索就答應，迅速起身，邁開(kāi)雙腳作勢要走。
一陣風(fēng)吹來(lái)，書(shū)“嘩嘩”作響。我回頭一望，剛剛攤開(kāi)的書(shū)被翻動(dòng)著(zhù)，不停地輾轉，翻動(dòng)的頁(yè)面時(shí)而停留，大片空白映入眼簾，又緩緩換頁(yè)，來(lái)回展示著(zhù)無(wú)力的蒼白。望著(zhù)扉頁(yè)的“專(zhuān)注”二字，思緒萬(wàn)千，不知是何滋味。頓足不前，嫣然一笑，揮手拒友�；氐阶簧�，捧住書(shū)，再拼搏。
第二天，陽(yáng)光像一雙溫柔的'手，緩緩撥開(kāi)慵懶的乳霧，將大地的喧囂與生氣攤開(kāi)在熹微的晨光中，似乎捧出一幅墨痕簇新的《清明上河圖》。悄悄爬起床，躡手躡腳地離開(kāi)宿舍，趁著(zhù)這無(wú)限好的時(shí)光，列清一天的任務(wù)，心滿(mǎn)意足地繼續復習。
課室里外除了列兵一樣的課桌，靜悄悄的走廊，和勤奮工作的鐘，便只有“沙沙沙”，奮筆疾書(shū)的聲音在穿過(guò)黎明黑暗的課室中回響，我心無(wú)雜念地開(kāi)始了一天的復習。六點(diǎn)半鈴聲一響，同學(xué)們陸續進(jìn)入課室，嬉笑打鬧著(zhù)，卻無(wú)法再吸引我的關(guān)注。
微笑拒絕同學(xué)玩鬧的邀請，繼續投入學(xué)習中，因為我沒(méi)有時(shí)間可以浪費，我得用努力將時(shí)光的縫隙填滿(mǎn)，不讓自己留下遺憾。
填補時(shí)光縫隙作文 3
拾一朵小花，踏一串腳印，濺一身浪花，印一身驕烙，伴著(zhù)音樂(lè )，隨著(zhù)清風(fēng)，就這樣穿梭在時(shí)光的縫隙中……
六月的季節，充滿(mǎn)了悲情，洋溢在透不過(guò)的空氣中，我帶著(zhù)滿(mǎn)身心的悲情，葬送著(zhù)那回不去的童年——嘴角時(shí)刻揚起的弧度再也無(wú)法將滿(mǎn)臉的泥巴擦拭得一塵不染；踮起的腳尖再也夠不著(zhù)那即將串成項鏈的星星；飄揚的裙擺再也無(wú)法撩起沾滿(mǎn)點(diǎn)珠的浪花；稚嫩的小手再也無(wú)法將松散的泥土堆積成一座大城堡……童年、天真、時(shí)光，就這樣，就這樣悄無(wú)聲息的消失在時(shí)光的隧道中，我們竭盡所能大聲吶喊，換來(lái)的卻是充滿(mǎn)淚水的回憶……
散落在海灘上的貝殼堆積成一條充滿(mǎn)回憶的毯子，我們赤腳裸露在這松軟的海灘上，放眼望去，只見(jiàn)幾個(gè)孩子，用他們稚嫩的'小手將海灘上的貝殼輕輕攬入手中：“我要撿起這美麗的貝殼，做一條美麗的項鏈給媽媽�！薄拔乙惨獡炱疬@美麗的貝殼，不過(guò)我不送給媽媽?zhuān)乙徒o隔壁的大哥哥，他一定會(huì )很開(kāi)心�！睙o(wú)邪的對話(huà)勾起了我們對兒時(shí)的回憶，曾經(jīng)的我們也是如此，幻想掛滿(mǎn)大腦，總以為下一秒或者明天總是美好的，年幼的我們，不必擔心，不必苦惱，我們的任務(wù)就是開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，那時(shí)的我們，期待著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，期待著(zhù)有一天也像爸爸那樣，操縱整個(gè)家庭；期待著(zhù)有一天也像媽媽那樣，在臉上涂上些莫名其妙的東西，然后穿上漂亮的衣服，到處參加聚會(huì )；期待著(zhù)有一天也能像鄰居大哥哥大姐姐那樣，自己可以擁有自己喜歡的東西，有著(zhù)自己的決定；后來(lái)，后來(lái)我們開(kāi)始長(cháng)大，開(kāi)始懷念曾經(jīng)的“夢(mèng)想”，甚至會(huì )嘲笑曾經(jīng)的幼稚，我們開(kāi)始長(cháng)大，開(kāi)始接觸各種各樣的人或物，就在那一秒，我們忽然覺(jué)醒：兒時(shí)的幻想就像是一部回憶錄。我們曾期待著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，待到慢慢長(cháng)大時(shí)，卻又會(huì )傷感的回憶過(guò)去，即便如此，我們卻從不放棄的再去走走那幼稚的時(shí)光，就這樣，我們在期待和回憶的過(guò)程中躺在時(shí)光的縫隙中，享受著(zhù)我們曾經(jīng)擁有的，期待著(zhù)我們還未擁有的。
撲打的浪花將整個(gè)海灘都濺濕了，赤裸的腳印印在柔軟的沙灘上，串成了一段剪不斷的回憶：“我要堆一座大城堡，到時(shí)候也會(huì )有王子來(lái)救我了�！碧鹈赖穆曇魧⑺季w打斷，看著(zhù)這個(gè)小女孩和她媽媽的對話(huà)，我不禁一笑，曾經(jīng)的我們，不也是個(gè)喜歡白雪公主和追著(zhù)天線(xiàn)寶寶不放的孩子嗎；曾經(jīng)的我們，不也是個(gè)喜歡柯南和愛(ài)著(zhù)幾斗的孩子嗎；曾經(jīng)的我們，不也是個(gè)看著(zhù)唐老鴨和緊抓著(zhù)芭比不放的孩子嗎；我默然一笑，我以為，也像大部分人希望，渴望著(zhù)這時(shí)光能倒流，卻在這度的回憶與憧憬中躺在時(shí)光的縫隙中。
我的柜子里，沒(méi)有了洋娃娃，沒(méi)有了漫畫(huà)書(shū)，沒(méi)有了棒棒糖，沒(méi)有了過(guò)去……
時(shí)光，就像人生，什么都不是。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最遠的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你�！蹦敲�，在留不住的時(shí)光和回不去的人生中，只想說(shuō)：“世界上最遠的距離，不是生與死，而是握著(zhù)過(guò)去的照片卻無(wú)法回到過(guò)去�！�
拾一朵小花，踏一串腳印，濺一身浪花，印一身驕烙，伴著(zhù)音樂(lè )，隨著(zhù)清風(fēng)，就這樣安然的躺在時(shí)光的縫隙中，愿生活在這世上的每個(gè)你都可以過(guò)好每一天，愿生活安好，不辜負一直都懵懂的躺在時(shí)光中的我們。
填補時(shí)光縫隙作文 4
我的房間不大也不小，一張床真好擠在暖氣包和書(shū)桌中間。這個(gè)四格空間里到處充滿(mǎn)稚嫩的氣息。墻上，桌子上，臺燈上……貼滿(mǎn)各種動(dòng)漫貼畫(huà)。我承認我一度迷戀日本動(dòng)漫，并且瘋了似的愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，只可惜，現在精力有限，沒(méi)辦法再動(dòng)筆畫(huà)了，因而繪畫(huà)本都被封在抽屜里兩年多了。
可是，一個(gè)未曾蒙面卻讓我內心悸動(dòng)的人竟然讓我在前幾天動(dòng)筆偷偷將它畫(huà)了下來(lái)。其實(shí)，我也只是在腦海里拼湊他的面容而已。他離我有一條人行道的距離，因為他住在我家樓對面的那棟樓的六樓。而正巧，他的房間也在我房間的正對面。這意味著(zhù)，如果我正在房間寫(xiě)作時(shí)，一偏頭，便可看見(jiàn)他在燈下做什么。說(shuō)到底，我不過(guò)是個(gè)好奇心強的偷窺狂一個(gè)。這樣說(shuō)，你們會(huì )不會(huì )鄙視我？我想會(huì )吧。
我是從放暑假的第二天注意到他的，那時(shí)我正在抓耳撓腮的搗騰我的未解的數學(xué)題，一偏頭，便看見(jiàn)那窗戶(hù)里，微黃的燈光下，一個(gè)男生真在埋頭看書(shū)。我想他一定是高三的學(xué)生，因為他真的是寸步不離桌，與群書(shū)苦戰。我便漸漸觀(guān)察他，我是個(gè)近視眼，恕我瞪大兩只眼睛，也無(wú)法完全瞧見(jiàn)他的“真容”。我有時(shí)突然發(fā)現那光暈下竟然沒(méi)有他的身影，一時(shí)有點(diǎn)著(zhù)急，然后莫名的心虛，臉紅。事實(shí)證明，對于毫無(wú)戀愛(ài)經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，冷不丁冒出來(lái)的文靜男，不免讓我產(chǎn)生幾分好感。他在夏夜躁動(dòng)不安的氣氛里竟然能心境平和，談書(shū)論文，這感染了我，使我原本松懈下來(lái)的學(xué)習斗志又燃起了火苗。就這樣，通過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)了他，認識了他，也激勵了我。
多少天后，母親批評道：“女孩子家的，晚上不拉窗簾，想給人家看見(jiàn)呀�！蔽覠o(wú)奈地把簾子拉上�？蛇�是按耐不住內心的波動(dòng)，把窗簾拉成縫偷看他。他還是那樣安靜，似乎什么也吸引不了他的注意力讓他抬頭。有時(shí)我完成當日學(xué)習計劃后，伸個(gè)懶腰，以是一點(diǎn)多，再跑去廚房猛灌咖啡，滿(mǎn)屋子晃蕩半個(gè)多小時(shí)回到桌前坐定。透過(guò)縫隙看他，他還坐著(zhù)！我暗暗感嘆了下：學(xué)霸就是這樣煉成的吧。我沒(méi)辦法確定自己的感覺(jué)是什么，就是有點(diǎn)讓我亢奮，又讓我神傷。因為到現在，都還不知道哪位陌生男子到底是什么人，總不能跑到對面問(wèn)一下吧。我把這事告訴了好友阿喵，她狂笑：“哈哈……你就不怕你一直偷窺的是個(gè)絡(luò )腮胡子大叔！”我被雷到后，再也不敢透過(guò)窗戶(hù)看那人了，隱約有些后怕，不會(huì )自己真的'看錯了吧。
其實(shí)，把這些朦朧的心動(dòng)當作秘密埋在心底就好。不論對方是萌系正太，滄桑老爺爺，清新學(xué)長(cháng)，還是損友口中不懷好意的“絡(luò )腮胡子大叔”，都帶給我美好而奇妙的幻想，更重要的是一種懵懂青澀的少女情懷。我有點(diǎn)笑自己的一種傻勁，擔又感謝自己的成長(cháng)。畢竟，成長(cháng)過(guò)程中，誰(shuí)能免得了那種情竇初開(kāi)的暗戀呢？
寄生在內心深處的青春紫藤花在釋放它沁人的熏香，并且將觸須伸展到心房的每個(gè)角落……
填補時(shí)光縫隙作文 5
時(shí)光如梭，是什么能夠讓我發(fā)生改變，風(fēng)有時(shí)候會(huì )靜靜的走進(jìn)你的生活，哪怕是僅僅一秒種的時(shí)間，也會(huì )給你留下最深刻的印象。是什么讓我們開(kāi)始動(dòng)搖曾經(jīng)許下的每一個(gè)愿望。天空很藍，抬頭望望天空才發(fā)現，原來(lái)我們還生活在這個(gè)世界當中，還沒(méi)有被這個(gè)世界所忘卻。
回想以前才發(fā)現，過(guò)去的生活是我一直都逃避一直都忘卻不了但是同時(shí)又欲罷不能的過(guò)去。我知道什么時(shí)候才能夠開(kāi)始新的生活。步入一個(gè)新的階段，才發(fā)現自己是有多么的戀舊，才發(fā)現自己是有多么的不堪。里還依舊殘留著(zhù)以前的一切，是傷心還是快樂(lè )，是難過(guò)還是高興，一切的一切都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為我有一個(gè)新的生活，我有一個(gè)新的世界，哪怕這個(gè)世界是多么的簡(jiǎn)陋，是多么的需要自己重新經(jīng)營(yíng)，可是，不要忘記，我們還依舊存活在這個(gè)世界當中。
謝謝那些曾經(jīng)讓我傷心讓我難過(guò)的人，如果沒(méi)有他們或許還成就不了現在的我，坐在床上想著(zhù)要怎樣完成這一篇文章，我知道我寫(xiě)的文字當中已經(jīng)找不到以前的那種悲傷，找不到以前的那種快樂(lè )，或許有的時(shí)候需要珍惜時(shí)光，珍惜那些已經(jīng)失去的時(shí)光�，F在的我雖然得到了很多，但是我知道我自己寫(xiě)的文字越來(lái)越?jīng)]有活力，越來(lái)越失去了曾經(jīng)所擁有的'一切，我知道已經(jīng)沒(méi)有什么故事能夠感動(dòng)到我，已經(jīng)沒(méi)有什么愛(ài)情能夠打動(dòng)到我，不是我變了，而是我所存在的世界變了。
其實(shí)真的很謝謝那些還依舊對瑤瑤的文字有所支持的人，如果不是你們我不會(huì )重新開(kāi)始寫(xiě)下這篇文章，我知道從開(kāi)頭到結束可能都不怎么能夠貫通起來(lái)，但是我知道我寫(xiě)的都是現在我內心所想的一切，我知道我已經(jīng)不是曾經(jīng)的自己，我知道我可能再也寫(xiě)不出那些華美的文字，再也寫(xiě)不出那些美妙的段子，這是我最珍惜的東西也是我現在所失去的東西，一開(kāi)始的時(shí)候其實(shí)本來(lái)就沒(méi)有想要因為這個(gè)會(huì )產(chǎn)生什么，但是時(shí)間久了，我開(kāi)始戀文字，開(kāi)始喜歡文字，喜歡得到的回饋，喜歡一些雜七雜八的東西。
好了，就這樣把，里的你們，謝謝。
瑤瑤敬上！
填補時(shí)光縫隙作文 6
一朵花謝了至少有人見(jiàn)過(guò)它過(guò)去的芬芳，只是一個(gè)人的人生就像沙漏一樣，我們和花兒只能高聲歡唱“我們不一樣”。
我們是走在時(shí)光里的人，從小學(xué)到初中，又從初中到大學(xué)，又從大學(xué)的大學(xué)畢業(yè)，恍然間，匆匆的，好幾年就從我們的手間而過(guò)。
朋友一生一世走，青春還在，我們就不散，這么多年里認識了這么多的朋友，怎么可能不去惋惜青春過(guò)的那么快。
花兒可以妖艷熏香于整個(gè)春夏，最終卻熬不過(guò)冬天的刺骨凌厲。唐朝興盛，宋朝落魄，可終抵不過(guò)時(shí)間的流過(guò)。
時(shí)間的好，也就是沖淡了戰爭的凌亂，沖淡了丑惡，沖淡了敵意，更是沖淡了友情和愛(ài)情…但同時(shí)也可以讓那些在外的兒女們深刻體會(huì )到時(shí)光的快，讓那些在外地的人能快點(diǎn)回來(lái)看看父母。
時(shí)間的不好，也就是讓人覺(jué)得時(shí)光過(guò)的很快，倘若如一眨眼，一年便從自己的身前流走了。
只記得魯迅先生說(shuō)過(guò):“沉默呵！沉默呵！不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)�！边@樣說(shuō)來(lái)，時(shí)間不僅可以激怒別人的心智，摧毀人的意志，如果能闖過(guò)這樣的難關(guān)的話(huà)，承受了多少，便可以享受多少了。 嘆時(shí)光，憂(yōu)時(shí)光�？只�，實(shí)在恐慌，可是時(shí)光對每個(gè)人都是平等的.�？只攀裁�？恐慌自己長(cháng)大得太快，竟然在匆匆忙碌中忘記了從小到大一把尿一把屎把自己拉大的父母，恐慌回到真正的家中時(shí)父母早已白發(fā)蒼蒼。
那天，我在家里吃飯，那可能是我最后一次在家里吃飯了。因為轉學(xué)，所以我得在學(xué)校住宿。
我甚至不知道用什么詞來(lái)準確地說(shuō)明母親的性格，說(shuō)她稀奇古怪也不愿承認，真是的，還是對他們不省心，而且母親還病了，需藥錢(qián)。
到車(chē)站的時(shí)候，也瞧不見(jiàn)他們的身影，經(jīng)�？吹絼e人家的兒女出去時(shí)甚至不到車(chē)站大家都哭成一片。真的，感受一點(diǎn)兒也不一樣。
直到在學(xué)校幾個(gè)月的時(shí)候收到了妹妹的信息�！罢�，你千萬(wàn)不要把他們沒(méi)有送你這件事掛在心上，其實(shí)他們在家里哭的比梨花帶雨還梨花帶雨……”其實(shí)我在學(xué)校里是有假期的，可我不想回去。
于是我把自己得到的獎學(xué)金用信包好寄過(guò)去，寫(xiě)信的時(shí)候猶豫萬(wàn)分，只是提筆寫(xiě)上了“給最需要的人——幫助者”，可是沒(méi)過(guò)多久，一天下課的時(shí)候，老師又把那封信還給我。
我奇怪的把信打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)“哲兒啊，不知道是哪個(gè)好心人寄來(lái)了錢(qián)，用這些錢(qián)交學(xué)費吧�！笨v然間我哭了，以后趁著(zhù)假期的時(shí)間，我經(jīng)常到家里看望親人，可晃然間，頭發(fā)白了一片……
真的，這時(shí)候的時(shí)光對我來(lái)說(shuō)不公平，在學(xué)校里我度日如年，可是在別的地方又像人們想象的天宮一樣，在天上待一天，下面的人們就恰似過(guò)了一年……
填補時(shí)光縫隙作文 7
所有的時(shí)光都是無(wú)辜的，遙遠的我仿佛看見(jiàn)自己的青春，被掩蓋的夢(mèng)想不被遺忘，成長(cháng)中的醒悟讓我積攢勇氣與信念，少年夾雜著(zhù)固執地希望在堅持中把愛(ài)留給最好的人生。
沒(méi)有人永遠停在少年時(shí)代，無(wú)從得知下一站是不是最初的樣子。幾乎每一個(gè)人的力量就是戰勝挫折，不過(guò)一年又一年的時(shí)光在變，時(shí)間的吶喊成為我們的吶喊，我們的生命一直是逗號就能繼續，活著(zhù)，如此美麗。青春之后，后悔之前，我們仍然快樂(lè )地用力地活著(zhù)。崇拜著(zhù)讓錯覺(jué)給記憶里的種種面龐最真摯的'感謝。所以，再短暫的時(shí)光也不可輕言放棄，我到處尋找你的身影，快忘記自己的存在，怎么樣的過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去，再也回不到最初的歲月。
這是一場(chǎng)旅行，無(wú)從期待，無(wú)從尋覓。時(shí)光一去不復返，只能用忙來(lái)填充，一直在塑造自己。時(shí)間是柔情的，也是無(wú)情的，放慢了自己的步伐，與時(shí)光進(jìn)行一次漫談，不顧一屑地擔當與徹悟。我在消失，靈感卻在腦中面對被人所占有的愛(ài)慕，我無(wú)法抗拒年輪的回聲，從人與人的勤奮與拼搏，我成功地逃出了被困擾的夜晚，只有在白天我們驕傲地發(fā)生與生活有關(guān)的一件事。要赤城沒(méi)有欺騙，作為21世紀的青少年，我們輕狂不羈，桀驁不馴，我們遺失的美好中得到的是什么？是時(shí)間所捧的美麗的曾經(jīng)。
接受與否，有時(shí)候我們并無(wú)選擇，開(kāi)始的回憶都不是錯過(guò)，無(wú)論何時(shí)，只要懂得珍惜就不會(huì )被打敗。變成黑白，最后漸漸沉淀下來(lái)的畫(huà)面變得生動(dòng)而富有留戀這一切都讓人回味。我知道人生短暫，所以用雙手去守護最珍貴的東西，因為你的聲息，讓這個(gè)世界不恐懼，不焦慮，而有了形狀，清醒著(zhù)，自己安排自己的路，在不可泯滅的時(shí)光里，我們長(cháng)成出色的人，為這個(gè)世界付出，不再害怕，不再無(wú)奈。戀舊的我需要時(shí)間來(lái)品嘗甜蜜與苦澀，越發(fā)感覺(jué)到沉默的感情。
我們之間有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的熱血在體內奔涌，誰(shuí)有潛能誰(shuí)就有收貨，在我心中，悲傷不是敏感，而是淡然。習慣了幻想中的那個(gè)自己，我眷戀了你的耐心。我拿時(shí)光當舉世無(wú)雙的珍寶，我明白曾有過(guò)的奔波和艱難，喜歡一直細心地眷顧我們，勝利在等待著(zhù)我們。時(shí)間就這樣在奔跑中溜走，追逐的腳步卻無(wú)形中忽左忽右，在行走中體味到別樣的東西。
在紛亂的世界里，時(shí)光匆匆溜去，我安靜地回憶著(zhù)活力四射的少年。走向衰亡的時(shí)候，我們才與這個(gè)混沌的世界告別，時(shí)間終究會(huì )解釋一切，落下的一地悲傷也會(huì )沒(méi)掉。我們要繼續前行，愛(ài)自己愛(ài)別人，和這個(gè)世界瘋狂地邂逅，爭取有個(gè)美好的明天，得到與失去不再計較，總有一天你會(huì )與世界在時(shí)光里永恒。
填補時(shí)光縫隙作文 8
“朝朝送別泣花鈿，折盡春風(fēng)楊柳煙”，柳樹(shù)自古就被賦予了離別、傷愁的記號，在這天高云淡、小雨陣陣的初秋我迎來(lái)了小學(xué)最后階段—六年級。想想剛入小學(xué)的我，滿(mǎn)懷期待，想著(zhù)到時(shí)候可以“大有一番作為”，但真到了現在，只有離愁。想著(zhù)就要與這一切、與我生活了六年的校園分別，我的心中充滿(mǎn)了苦楚。昨天姜書(shū)記來(lái)聽(tīng)課，我們班級就臨時(shí)去了四五年級時(shí)候待過(guò)的教室，因而我在興奮之余，還有些許感慨，望著(zhù)熟悉的標語(yǔ)、熟悉的講臺、熟悉的園地、熟悉的一切，我不禁想起了曾經(jīng)給予我美好時(shí)光的一年級教室。
就在那明亮的教室里，我看見(jiàn)了陪伴我度過(guò)六年美好時(shí)光的老師，坐在椅子上小心翼翼的、探頭探腦的好奇的`同學(xué)們，那情景是我終身難忘的。
后來(lái)，我換了很多教室，每一間都見(jiàn)證了我的成長(cháng)，承載了我很多奇妙的回憶。而時(shí)間就像一名運動(dòng)員，比賽時(shí)候感覺(jué)度日如年，看回放時(shí)卻感覺(jué)每一秒都很快。六年的時(shí)間在指縫間溜走，回想起來(lái)雖漫長(cháng)卻讓我不敢直視，如今坐在“老教室”前，我思緒紛紛，望向窗外的柳樹(shù)，想到不久我們就要分別，我的眼淚禁不住“飛流直下三千尺”，我雖是男孩，但是對于離別卻十分敏感和躲避。
在開(kāi)學(xué)典禮上，我們班旁邊恰好是一年級的新生，望著(zhù)他們稚嫩的臉龐，天真、興奮、膽怯的模樣像極了初入學(xué)的我們，我記得當時(shí)我們班人數眾多，而我卻始終記不清人名，后來(lái)在小區里有人喊我的名字，我只能尷尬的“嗯”一聲，一直到四年級我才基本認全班級上的同學(xué)，想到此，我不禁笑了，年少任性也是資本��！一年級真好！
再望向柳樹(shù)，想起那分離的含義，傷感便像是聽(tīng)到了信號，折磨著(zhù)我的心，無(wú)法釋?xiě)�，唯愿以后的每一天都不因虛度而悔恨�?/p>
致我們終將逝去的小學(xué)時(shí)光。
填補時(shí)光縫隙作文 9
時(shí)光，你像一把利劍，鋒利無(wú)比；時(shí)光，你像一個(gè)小孩，天真爛漫；時(shí)光，你像一朵鮮花，燦爛輝煌。你在生命之路上，絢爛綻放，炫出了你的精彩。使人懂得了不少道理�；赝^(guò)去，你已經(jīng)流逝了十二年。在這十二年后，我的好好的謝謝你。抖抖肩，動(dòng)動(dòng)眉，微微一笑，對你說(shuō)：“感謝你，我的舊時(shí)光！”
感謝你，時(shí)光！回想以前的十二年里，是誰(shuí)讓一個(gè)小女孩從無(wú)知變得博學(xué)？沒(méi)錯，是你“舊時(shí)光”是誰(shuí)讓一個(gè)小女孩從矮小變得高大？沒(méi)錯，是你“舊時(shí)光”。是誰(shuí)讓一個(gè)小女孩感受到世間的悲歡？沒(méi)錯，還是你“舊時(shí)光”。世間的歡是什么？和家人一起談心，和朋友一起玩耍，和美食待在一起。這些等。那世間的悲又是什么？被家人責罵，與朋友玩時(shí)受了傷，吃多了東西生了病。這些等。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，只要有你的陪伴，我就不會(huì )認輸。我的深情的對你說(shuō)一聲：“感謝你，時(shí)光！”
感謝你，時(shí)光！看看現在，在我玩耍時(shí)，你悄悄的溜走；在我看書(shū)時(shí)，你又悄悄地溜走；在我休息時(shí)，你又悄悄地溜走；在我寫(xiě)字時(shí)，你還悄悄地溜走，小時(shí)間匯成了大時(shí)間。于是，我深深地體會(huì )到了時(shí)光一去不復返的意義，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，從此以后，我們懂得了珍惜時(shí)光，愛(ài)護時(shí)光，把以前浪費的每一秒時(shí)光都給補回來(lái)，不再讓時(shí)光從我們的`手中溜走，正確對待美好的時(shí)光，把每一秒鐘都利用起來(lái)。我的深情地對你說(shuō)一聲：“感謝你，時(shí)光！”
幻想未來(lái)的時(shí)光，你又是多么長(cháng)遠。這時(shí)候，你漸漸流逝，也就越來(lái)越成熟。于是，總有一天，你會(huì )離我而去。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)陪伴了我很多年了，也是時(shí)候離開(kāi)了，我會(huì )滿(mǎn)含淚水地對你說(shuō)一聲：“感謝你，時(shí)光！感謝你的陪伴！感謝你的支持！”
時(shí)光，你像沖破霧靄的小鳥(niǎo)；你像沖破雨水的彩虹；你像沖破土地的嫩芽。你給人希望，你使人驚訝，你讓人感嘆�！鞍�！感謝你，我的舊時(shí)光！是你讓我有了希望，有了動(dòng)力！”
填補時(shí)光縫隙作文 10
麥當勞里的小朋友，個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑，因為今天要跟麥當勞叔叔約會(huì )。
各式各樣的餐點(diǎn)，真是琳瑯滿(mǎn)目，漢堡、薯條、冰淇淋，都是我的最?lèi)?ài)；炸雞、可樂(lè )、小雞塊，害我直流口水。哥哥姐姐真熱情，唱歌跳舞玩游戲，你一句我一句，大家玩得好開(kāi)心。慶生活動(dòng)真有趣，可口蛋糕不可少，他的歌聲真響亮，啦——啦——啦……真是快樂(lè )的時(shí)光，難忘的回憶��！
麥當勞的`游樂(lè )區，嘻笑聲不斷，傳送快樂(lè )的氣息，每個(gè)小朋友滿(mǎn)身大汗，意猶未盡，球池、溜滑梯，記得要守秩序，表現好禮貌，相親相愛(ài)玩游戲，好玩又好吃的麥當勞，真令我難忘，每次去我都笑嘻嘻！
填補時(shí)光縫隙作文 11
“一，二，左手，一，二，右手�！苯淌覀鱽�(lái)一陣聲音，這是怎么回事呢？原來(lái)是張老師帶著(zhù)同學(xué)們在玩“搶糖果”的游戲呀！說(shuō)到“搶籃球，搶足球”比賽，可能大家都覺(jué)得很平常，不過(guò)，“搶糖果”比賽，你們沒(méi)有玩過(guò)吧！
規則是：兩手交叉放在胸前，老師喊一二左手或右手的時(shí)候，就要快速的伸左手或右手來(lái)?yè)�。如果手伸錯了，即使抓到了糖果，那么也是犯規，被淘汰。如果同學(xué)兩手都伸出去了，那么就更是犯規了，游戲開(kāi)始之前老師讓我們先分組，我們組叫閃電隊，另一組叫先鋒隊。老師說(shuō)要挑幾個(gè)眼疾手快的同學(xué)，第一局小試牛刀。同學(xué)們都想參加，都把手舉的老高老高，有的興高采烈地說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)�！崩蠋煹难劬Φ瘟锪锏貋y轉，仔細觀(guān)察選中了兩名同學(xué)，并取名叫先鋒一號，和閃電一號。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們的心砰砰直跳，像揣了無(wú)數只小兔子。老師說(shuō)：“一二，右手�！彼麄z一緊張都出的'左手，所以平局，不計分。老師又說(shuō)：“一二，左手�！毕蠕h一號一下子伸出了手拿到了糖，我們正為閃電一號惋惜，可是不知是那個(gè)眼尖的同學(xué)叫了一聲“他出錯手了！”哈！先鋒一號竟然出的是左手，因為先鋒隊犯規，所以被淘汰，我們隊齊聲歡呼“真是天助我也！”
第二局可是要小心一點(diǎn)了，兩位同學(xué)不分上下，都是高手，一個(gè)餓虎撲食，一個(gè)餓狼捕食，兩大狂獸不分高低，都對這個(gè)食物虎視眈眈，都想擁有這顆美滋滋的糖果。老師說(shuō)：“一二左手�！眱纱罂瘾F閃電進(jìn)攻，可惜呀，餓狼輸給了餓虎。第三局，更是高手的對決，這次是隊長(cháng)對決，這時(shí)，我的心砰砰地跳，心跳像加快了一百倍�？烊玳W電，快如旋風(fēng)，閃電和先鋒對決，那才叫熱鬧！只聽(tīng)一聲“一二右手�！毕蠕h隊長(cháng)搶先伸出了手，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快閃電隊長(cháng)的手真如閃電一般一下子抓住了他的手，兩只手糾纏在一起，誰(shuí)也沒(méi)得逞。又聽(tīng)一聲“一二左手�！遍W電隊長(cháng)反應奇快，一眨眼間就把糖抓到了手。先鋒隊長(cháng)情急中兩只手都伸了出來(lái)也沒(méi)攔住�？吹较蠕h隊長(cháng)那猴急的樣子，我們忍不住哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾輪的比拼，閃電隊贏(yíng)得了這次的勝利。我們吃著(zhù)甜滋滋的糖果，高興極了，這是我吃過(guò)的最好吃的糖果了！因為其中包含了我童年的歡樂(lè )，這將是我一生中最美好的回憶！
填補時(shí)光縫隙作文 12
珍惜曾經(jīng)擁有的，曾經(jīng)牽手的，珍惜青春夢(mèng)想的，珍惜相遇的時(shí)光的，誰(shuí)能在年輕沒(méi)有靈感的時(shí)候獨自旅行，哪怕月亮有陰有虛，哪怕人有悲有喜，誰(shuí)也不能揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆。
因為你，讓我懂得感恩，學(xué)會(huì )獨自成長(cháng)；因為你，我的青春沒(méi)有遺憾，有美好的印記；因為你，我在孤獨的`旅途上有了難得的微笑。
是你讓我越來(lái)越成熟，越來(lái)越穩重，以前的自己一去不復返�，F在，懷念過(guò)去。
謝謝你讓我身邊的一切不再單調，畫(huà)出了五顏六色的翅膀。即使我知道你正在溜走，我仍然珍惜你存在的每一分鐘。
花開(kāi)的聲音，草長(cháng)的聲音，我們輕輕成長(cháng)的聲音
你的存在讓我相信命運。相遇是人生的奇跡，但親情更珍貴。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，留下更多深刻的回憶。
時(shí)光飛逝，比夢(mèng)想更短，比花朵凋謝更快，寫(xiě)在一年的花期，卻只有一次生命。
時(shí)間匆匆，歲月漫長(cháng)，無(wú)論時(shí)間如何流逝，無(wú)論結局是成功還是失敗，唯一不變的是力量，心的本來(lái)面目也應該如此。
如果能回到過(guò)去，我愿乘著(zhù)時(shí)光機器，回望過(guò)去，感謝時(shí)光，拼湊我的夢(mèng)想回憶，唱出我內心的歌，讓我踏上美好的人生旅程。
在寒冷的冬日，笑容綻放，時(shí)光匆匆。我擁抱夢(mèng)想的花環(huán)，時(shí)光飛逝，用纖巧的手指觸摸琴弦。
曾經(jīng)偷偷反復問(wèn)，才知道平淡才是真相，輕松才是過(guò)去式。再回頭看，還好我曾經(jīng)有過(guò)你的春秋冬夏，那些歲月里的感情真假難辨。
時(shí)間媽媽?zhuān)x謝！讓我們在回憶中找到過(guò)去，找到美好，不再孤獨的活在世上，因為至少有一種滴答的聲音在跟隨我的腳步。
誰(shuí)能對這個(gè)寶貴的時(shí)期無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)動(dòng)于衷呢？明天有云要飛，讓天空和我一起追逐。無(wú)悔也是人生的一種美好。
謝謝你，時(shí)間母親！
填補時(shí)光縫隙作文 13
清香襲來(lái)，是花開(kāi)了，淡淡的幽，輕輕的愁，樹(shù)的年輪一圈圈多了，時(shí)光的洪流一步步近了，對未來(lái)的彷徨從未減少，但我更加憧憬時(shí)光深巷的醇香……
也或許面對生活的躊躇不前，又或許面對失敗駐足悔恨，可我知道我們都無(wú)法借助他人的翅膀飛上自己的天空，時(shí)光是把開(kāi)弓了的箭，我們能做的只是向著(zhù)目標不斷地前進(jìn)，即使荊棘叢生，也要風(fēng)雨兼程。
她，被球隊拒之門(mén)外，因為身材矮小的人不適合打乒乓球，于是，一個(gè)五歲的女孩在父親那里開(kāi)始了艱苦的體訓，一天一千顆球，日復一日的汗水澆灌了傳奇的花蕾，最后開(kāi)出世界冠軍，綻放的是鄧亞萍的微笑，她用自己的堅持打破體壇對身材的歧視，讓乒乓球界注入新的光暉，面對贊譽(yù)，她笑到：“世界冠軍也是凡人，我的所有都是汗水換來(lái)的�！�
他，三次與重點(diǎn)大學(xué)擦肩而過(guò)，三次與重點(diǎn)大學(xué)錯過(guò)，他夢(mèng)想的大門(mén)并沒(méi)有就此關(guān)閉，而他的堅持卻締造了阿里巴巴的帝國。很少有人了解當初創(chuàng )業(yè)的艱辛，那個(gè)曾因外貌遭拒的年輕人，如何將兩千元的公司推到世界之峰，可我知道是他的執著(zhù)和對夢(mèng)想的堅定，馬云——創(chuàng )業(yè)教父，一個(gè)讓人找不到妒忌理由的夢(mèng)想實(shí)現者。一切風(fēng)雨過(guò)后，他只是平靜地訴說(shuō)：“夢(mèng)想要腳踏實(shí)地，與眼淚息息相關(guān)�！�
揭開(kāi)歷史的帷幕，“發(fā)明大王”愛(ài)迪生懂得蓄電池歷經(jīng)千次失敗，“遺傳之父”孟德?tīng)柕倪z傳定律源于八年探索，他們的逐夢(mèng)之旅都是那么的堅定不移，正如富蘭克林所說(shuō)“唯堅韌者始能逐其志”。時(shí)光掩埋了太多故事，時(shí)光深巷那如煙迷幻又似霧朦朧的景致，又有多少為人欣賞。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險遠，下一季花開(kāi)，是否依然在前行?
一身白衣飄然，蘇軾在瀟酒豪邁中提筆揮就：識遍天下字，讀盡天下書(shū)。在羞紅的臉龐上，又有了前行的決然，駐足的他終于再次決定暢游學(xué)海，須臾的人生有了超然的情懷。
一生兩袖清風(fēng)，福特在對汽車(chē)的革新創(chuàng )造輝煌的'時(shí)候，他不僅是高興，更是高興過(guò)后投身實(shí)踐的熱情。你能相信，又或是你能想到一位機器大師，在2.05美元的工資中取出2.03美元買(mǎi)書(shū)充實(shí)的行為嗎?他，做到了，一生都在清風(fēng)習習的袖中捧著(zhù)書(shū)本研究。
荀子說(shuō)過(guò)學(xué)無(wú)止境，從遠古的石器時(shí)代到如今的信息社會(huì )，從對宇宙的一無(wú)所知都微觀(guān)世界的不斷探索和發(fā)現，時(shí)光帶給我們無(wú)數的驚喜，也留給我們未知的懸念。學(xué)不完一切，我們可以學(xué)完一生，試想一下吧!當你在知識海洋里探險被浩瀚的未知包圍，而你的前行給了你答案，你難道甘心停步?
法國作家拉羅什夫科曾說(shuō)：“取得成就要堅持不懈，要比遭受失敗時(shí)候頑強不屈更重要�！焙笳吖倘荒芙o我們成功的機會(huì )，而前者給我們不斷成功的機會(huì )，堅持前行，我始終堅信陽(yáng)光會(huì )劃破夜幕，而春天就在不遠的未來(lái)。
流年帶走了昨日的美好，再悲傷也抵不過(guò)時(shí)光共流，輕吟淺唱的歲月里，我知道時(shí)光深巷種滿(mǎn)了鮮花，算一季花開(kāi)，赴一場(chǎng)艷遇，信步閑庭，我希望邂逅，一段醉人的時(shí)光……
填補時(shí)光縫隙作文 14
我是誰(shuí)？我何故生在這個(gè)世界上？會(huì )有著(zhù)怎樣的使命呢？也許我的降生原本是一個(gè)錯誤！但卻因此背負了一身的希望。我不奢求世界因我而變，只求時(shí)光不要把我的靈魂吞噬；只求像流水一樣的活著(zhù)，平靜的流淌，然后在默默的注入到海洋里；只求遇到柔情的他，與他平靜地度剩下的生活？
但為什么？或許命運之神已將我遺棄，將我棄于那時(shí)光的逆流中，成為世界的螻蟻，為生存而忙碌，然后默默的等待死之降臨。
我的生活一片黑暗，是夢(mèng)嗎？好冷？好黑啊這是哪？誰(shuí)！誰(shuí)能拯救墮落黑暗的我？
突然有一天，你來(lái)到了我的身邊，像黑暗里的啟明燈，照亮了我前進(jìn)的路。你的手是那樣的暖，我不在冷了。
記得嗎？你牽著(zhù)我的手，在田野里奔馳，欣賞蝴蝶的樂(lè )舞；在草地上躺下，享受陽(yáng)光在我們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我好幸福，你就是上帝賜予我愛(ài)的天使，快樂(lè )的'精靈。幸運之神重新眷顧我了嗎？這會(huì )不會(huì )是一個(gè)夢(mèng)？當我醒來(lái)，你會(huì )從我眼前悄悄溜走呢？
我的顧慮好多好多，但當我看到你那燦爛的笑容，我卻忘記了一切，即使是你那鄙夷的目光，我都沒(méi)在意。
終于，有一天，你厭倦了我，遺棄了我，我拼命去維護，但為什么？連你也拋棄我，你不是要陪伴我一生一世嗎？你后悔了嗎？
你看都沒(méi)看我一眼，徑自的走了，留下楞楞的我孤獨的站在那里。冷風(fēng)吹過(guò)，我瑟瑟發(fā)抖。
我又回到了那個(gè)世界，永遠的被囚禁，萬(wàn)劫不復。
黑暗里我縮成一團，瑟瑟發(fā)抖，依稀記得你那燦爛的笑容。
對了，你叫什么？
哦，友誼！
這一切真的是夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，而我依然在黑暗里徘徊
于是，我只求時(shí)間不要把我的靈魂吞噬；只求像流水一樣的活著(zhù)，平靜的流淌，然后在默默的注入到海洋里；只求遇到柔情的他，與他平靜地度剩下的生活？
填補時(shí)光縫隙作文 15
許多人每天都在忙著(zhù)做各種工作，卻忽略了一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間都去哪了?
會(huì )有許多人拼命賺錢(qián)卻忽略了自己最初想要的是什么?自己曾經(jīng)夢(mèng)想當上科學(xué)家、作家、醫生、歌星、模特等等各種各樣，可現在滿(mǎn)腦子想的卻是：賺錢(qián)!賺錢(qián)!賺錢(qián)!當我們停下來(lái)想一想的時(shí)候，自己都忍不住問(wèn)自己：曾經(jīng)的夢(mèng)想去哪了?難道是被時(shí)光偷走了了嗎?在我們想這一切的'時(shí)候，時(shí)光又慢慢偷走了我們在思考的時(shí)光。我忍不住問(wèn)時(shí)光：“你為什么要偷走我的時(shí)光?”時(shí)光說(shuō)：”因為我的職務(wù)就是偷走你們的時(shí)光�！�"那你為什么不把我一起偷走呢?"“因為你太重了，我偷不走。"
花開(kāi)花落，是一個(gè)季節走過(guò)的聲音;云卷云舒，是一份情感路過(guò)的身影;潮漲潮退，是一股激情流過(guò)的歲月。不曾經(jīng)歷時(shí)光的疼，如何閱歷滄桑的苦?不曾惹青絲，怎會(huì )亂流年。
讓我們一起珍惜時(shí)光吧!
填補時(shí)光縫隙作文 16
生離死別是很常見(jiàn)的事，我記得在我六年級的時(shí)候就發(fā)生了這種事，那就是我的外太公去世了。
我突然覺(jué)得自己很難過(guò)，覺(jué)得外太公會(huì )陪在我們的身邊，可惜，不是。
我回億到以前的時(shí)候，那是一個(gè)溫暖的下午，我和外太公去河邊釣魚(yú)。我們兩個(gè)一人拿著(zhù)一個(gè)魚(yú)竿，拿著(zhù)兩個(gè)小板凳坐在岸上，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。等啊等，遲遲不見(jiàn)魚(yú)兒上來(lái)，可是看到外太公的時(shí)候，他的'桶里都有好幾條小魚(yú)了，我憤憤的說(shuō)”為什么外太公有這么多魚(yú)，我怎么就一只也釣不上來(lái)�！蓖馓α苏f(shuō)；”釣魚(yú)要靠耐心，哪能像你一樣急躁�！�
頓時(shí)明白了，我們往家走，夕陽(yáng)西下照射在我們背上，一老一下走在小路上畫(huà)境多美好啊。
可惜，外太公現在不在了，外太公，我好想你。
填補時(shí)光縫隙作文 17
我們都逃不過(guò)時(shí)間的追捕，明白了吵吵嚷嚷的成長(cháng)，需要蹉跎的歲月也告別了童稚的臉頰；揮灑汗水與青春的自己，銘記的難忘的情感，與一張張全新的面孔。時(shí)光說(shuō)，我想念你。
告別了自己，也遺忘了自己，凝望著(zhù)一張張舊照片，目光不時(shí)在那鏡子上的自己纏繞。那鏡中的真實(shí)的你，看著(zhù)自己，看到的自己的記憶。
黑的眉毛，是我小時(shí)的標簽。一顆童稚的心，是我的生活�？删褪沁@樣的無(wú)從的改變，變的，是一個(gè)人。自己臉上，已逝去了童年駐足的痕跡，沒(méi)有了小時(shí)的標簽，沒(méi)有了那時(shí)的自己。
就這樣，翻著(zhù)翻著(zhù)，一本相冊，漸漸的薄了好多。那一個(gè)個(gè)不屬于我的記憶，何時(shí)才可以在心頭綻放。有時(shí)，偶爾翻到一個(gè)，猶新的記憶。不覺(jué)欣喜，仔細地觸摸著(zhù)這張舊照，就如同母親的懷抱，戀戀不舍，又似有一種姍姍來(lái)遲的感覺(jué)吧。
從角落里觸摸，那仿佛近在眼前的歡樂(lè )，那熟悉的笑聲，在耳邊回蕩，漸漸地，漸漸地，這張照片，使我回到了那熟悉的自己。那是一個(gè)什么樣的自己？我的眼睛逐漸從模糊中醒來(lái)，視野變清晰了，一個(gè)沙包，從天邊拂過(guò)。落在了草地上�！耙�，我贏(yíng)了�！蹦且粋�(gè)個(gè)機智的小精靈。天還沒(méi)多大亮，空氣還是有些冷，擦過(guò)我的臉頰，我感到了一種莫名的痛。四周的花花草草還沉睡在自己的夢(mèng)里。不遠處，還有一些飄散的雞鳴。仿佛只有這些小精靈在點(diǎn)綴這零星的生機。幾個(gè)奔跑的背影，出現在我的眼前。這些活潑的小精靈的影子，跑到那沙包落下的地方，撿起來(lái)，又扔了回去。那在空中的沙包，仿佛是一個(gè)火紅的太陽(yáng)，帶著(zhù)小精靈的歡樂(lè )，飛到了空中，停留了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，仿佛一個(gè)矯健的身姿，忽的一下子，就飛到了那邊去了。
天亮了許多，遠處的風(fēng)，吹來(lái)了，把在空中的沙包，吹落了，掉在了土中，那潔白的沙包，沾染了污穢�？梢苍S這些小精靈們不會(huì )在意，在他們看來(lái)，這也許是上天再陪他們玩呢。
花兒的`芳香，被清晨的風(fēng)，吹進(jìn)了腦海里，一種自然的，純真的香氣。刺激著(zhù)人的神經(jīng)，我四處張望間，有一朵一朵白桂，在霧里飄蕩，一股濃濃的香氣，飄到云中，撒到了大地上。那一簇簇白桂，雖然很不起眼，但是它那香氣，使人不斷的去思考，去回味。
在茫茫歲月中，我只想帶走一點(diǎn)點(diǎn)溫存，一絲絲芬芳。就如同歲月中的白桂，馨香的氣息，散發(fā)在你身上。這是像一種多么好的感覺(jué)，使我不住的贊嘆。但是，可能我再也感覺(jué)不到了吧。留到最后，最后是一種煥然一新的改變吧，一種無(wú)法可以避免的改變吧。
在時(shí)光的哭泣中，不，她是不會(huì )哭泣的，她會(huì )用一種斷腸的思念，來(lái)道別昨日的自己。她送走了昨日的自己，迎來(lái)的今天的自己，一個(gè)全新的自己。上帝也許創(chuàng )造了一個(gè)無(wú)情的她，一個(gè)不會(huì )發(fā)出聲響的她。但她，會(huì )流淚，她會(huì )在一個(gè)無(wú)人的地方，無(wú)聲的流淚。那晶瑩的淚珠，從她眼中，落下。她一定在喊：“我想念你，那時(shí)的你�！�
告別了無(wú)數的自己，在自己的路上，揚臂揮手的不只是你，還有她，她是會(huì )陪你一輩子的�？粗�(zhù)你的長(cháng)大，看著(zhù)你不懈的奮斗。她會(huì )走你走過(guò)的路，繼續去看看以前的你，那透過(guò)花香的你。
那時(shí)，她，就是時(shí)光，會(huì )說(shuō)：“我想念你……”
填補時(shí)光縫隙作文 18
我踏著(zhù)記憶，跟隨著(zhù)時(shí)光，細數星子的漫長(cháng)，我靜靜向回憶仰望，深一腳淺一腳，拋棄幼嫩的彷徨，我孤身成長(cháng)，感謝時(shí)光。
時(shí)光。
我默念著(zhù)你的名字，像窺見(jiàn)了星空的源遠流長(cháng)，我看不清你，也無(wú)法猜測你是何等模樣，你塑造了我的思想，我丟掉了我的狂妄，你在虛空中欣賞，我如戲劇般的蛻變成長(cháng)。
時(shí)光。
當柔和的風(fēng)撫過(guò)田野，越過(guò)村莊，穿花拂柳，撩開(kāi)城市的繁忙。裹一身溫柔和綿暖，親吻著(zhù)幼女初來(lái)乍到的慌張。七歲的我帶著(zhù)年少的迷茫，膽怯地看著(zhù)我從未看過(guò)的地方。你打了個(gè)響指，伴著(zhù)太陽(yáng)的金色光芒，我在一片金色輝煌中，看著(zhù)你溫柔的面龐。同學(xué)惡意的排擠，學(xué)習上如懸崖般的差距，我攥緊手中的筆，學(xué)著(zhù)你的微笑，在你溫潤而無(wú)聲的`陪伴下，我一路縱馬高歌，一往無(wú)前。你用了六年的歲月，慢慢教會(huì )我不匆不忙，教會(huì )我心存勇敢，面朝陽(yáng)光。
時(shí)光。
當金釵悄悄探在少女柔順的發(fā)間，溫和乖巧暗暗涂脂抹粉，一改往日的溫順，張牙舞爪靠著(zhù)昔日的榮耀肆意輕狂，我鮮衣怒馬張揚著(zhù)向你索取千金難求的時(shí)光，自在揮霍，終日玩樂(lè )而無(wú)所事事，我悠哉悠哉地甩著(zhù)手中的鼠標，手指快速敲打鍵盤(pán)的聲音毫不顧你一次又一次的勸告，自以為理所當然的取代，舊時(shí)筆尖劃過(guò)紙張的細小摩擦；五光十色的電腦屏幕像金色的牢籠，隔絕虛弱的理智和自持，用驕傲和自大作鐐銬，束縛謙虛和謹慎。我臨近懸崖，卻不知適時(shí)勒馬。我在如煙霧繚繞的虛榮心中，依稀窺見(jiàn)你溫柔的笑意，化作失望的無(wú)力。你慢慢轉身，優(yōu)雅而決絕的向遠方走去，失去你的庇佑的我，自認已經(jīng)成功的我，在滿(mǎn)不在乎的至關(guān)重要的考試中，第一次摔的遍骨嶙峋像法國的戰神走進(jìn)了拿破侖，蜀地的云長(cháng)陷入麥城，我滿(mǎn)身狼狽和后悔，抬頭尋找你的蹤跡，你卻像我不知何時(shí)一枕黃粱的夢(mèng)，消逝得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)邊無(wú)際。
時(shí)光。
我滿(mǎn)心懊悔著(zhù)收拾殘局，沮喪沉重的仿佛要壓垮我所剩無(wú)幾的自信，我開(kāi)始漸漸慌張，淚水把我的驕傲洗刷一空，我在淚眼朦朧中，遠遠望見(jiàn)你清峻的身影。你站在遠處，靜靜的看著(zhù)我，你晦暗不清的雙眼，七情不顯六欲不念。你毫無(wú)情緒起伏，像至高無(wú)上的神明不偏不倚地評價(jià)面前的少女，可否還會(huì )迷途知返。
時(shí)光。
我想起你離開(kāi)時(shí)失望透頂的目光，我重拾紙筆，試做拼命三郎。暖黃的燈光，照著(zhù)我一遍遍的溫書(shū)苦讀，我毅然決然的丟掉虛無(wú)和妄想，張揚和狂妄。我帶著(zhù)滿(mǎn)身疲憊進(jìn)入夢(mèng)鄉，一覺(jué)醒來(lái)，恍然看見(jiàn)你坐在我身旁，你溫潤的臉上掛著(zhù)淺淺的笑意，我驚喜的看著(zhù)你，歡喜著(zhù)，你又回到我的身旁，你身上的淡淡陽(yáng)光，驅散我的疲累，帶給我活力和希望。我發(fā)奮努力，我想讓你一直一直陪伴著(zhù)我，直到時(shí)光凝固了時(shí)光，成長(cháng)不需要再成長(cháng)。我一直堅信，唯有時(shí)光，不必漫長(cháng)。唯有少年，擁有時(shí)光。
時(shí)光，一直感謝你總是很溫柔的陪伴，總是很真誠的鼓勵，總是很?chē)绤柕木�，總是很親切的擁抱。時(shí)光消耗著(zhù)自己的時(shí)光，催促少女的蛻變成長(cháng)。
世間最好，不過(guò)時(shí)光。
填補時(shí)光縫隙作文 19
當一個(gè)人靜靜地回憶一天的故事，我們總會(huì )想起許許多多的事情，而讓人最為感嘆的.則是每一天的時(shí)光！
時(shí)光總是伴隨在我們的生活之中，它存在于大家生活的方方面面，然而我們總是輕易的忽略時(shí)光的流逝，我們真的錯了！
時(shí)間一直在前行，我們不會(huì )像感覺(jué)到空氣那樣感覺(jué)到時(shí)間，也不會(huì )像每一天必須喝水吃飯那樣銘記時(shí)間，可是時(shí)間總是讓人無(wú)意識的記住，我們總是在不經(jīng)意之間看看時(shí)間，不經(jīng)意之間問(wèn)問(wèn)現在幾點(diǎn)了，而此時(shí)此刻的我們就是在關(guān)注時(shí)間，可是我們卻沒(méi)有總是銘記時(shí)間在流逝！
季節一輪又一輪，冬天悄悄地離開(kāi)了，春日也如約而至，然而我卻沒(méi)有感覺(jué)到春天，這些日子里溫暖與寒冷總是相互影響，可是我突然發(fā)現今天的氣溫很高，我甚至可以扔掉自己的外衣，我在這個(gè)時(shí)候才意識到春暖花開(kāi)的季節來(lái)了！
也許時(shí)光就是這樣，我們無(wú)法一直銘記它的存在，可是當我們回頭張望時(shí)卻發(fā)現至今還沒(méi)有忘記時(shí)光，不過(guò)我覺(jué)得這才是時(shí)光！
填補時(shí)光縫隙作文 20
曾與一書(shū)吧邂逅。草編燈罩里籠著(zhù)的溫暖但不耀眼的燈光，錯落有致照應著(zhù)擺放整齊的各色書(shū)籍。人不少，但大多數靜靜的，端著(zhù)書(shū)，思索著(zhù)。還有淡淡的米黃背景，木柜，與角落里沉睡著(zhù)的石頭。
這里是如此安靜，連時(shí)光的`步伐都慢下來(lái)了。推門(mén)，鈴鐺細細一陣響。我坐了下來(lái)，望著(zhù)桌上明朗卻柔情的光，恍惚走入過(guò)去的時(shí)光。
那是一個(gè)停電的黃昏，大地開(kāi)始收藏太陽(yáng)最后的光輝，但燈光卻
沒(méi)有如約亮起。爸爸匆匆出門(mén)挨家挨戶(hù)尋蠟燭。我則先點(diǎn)著(zhù)同學(xué)送的小蠟燭，扁扁一塊，真的很擔心細微的燭苗（被風(fēng)吹滅。）
幾只蠟燭，燭光搖曳，我們在昏暗的氣氛中摸索著(zhù)夾菜。不得不慢下來(lái)的時(shí)光。我們沉默著(zhù)，甚至是享受著(zhù)愛(ài)迪生未發(fā)明電燈的時(shí)代。有多久了呢？每日馬不停蹄趕著(zhù)人生的路，上課上完作業(yè)來(lái)了，送走一大堆泰山般的任務(wù)就該熄燈睡覺(jué)了。書(shū)桌上那盞節能燈燈光很耀眼，但我卻必須靠著(zhù)它做完作業(yè)溫故知新。我們不停奔波，卻忘了最終目的與最始出發(fā)點(diǎn)。
在越來(lái)越快的時(shí)光節奏中，我們迷失了。????可這書(shū)吧的燈光，與當年的燭光，卻分明拒絕著(zhù)現代快節奏。忙著(zhù)趕路的我們，為何不能欣賞一下路兩邊的風(fēng)景呢？沉思著(zhù)，我起身離開(kāi)書(shū)吧，步伐不知不覺(jué)慢了下來(lái)。我在這里，似乎做了好多事，似乎什么也沒(méi)做。背后仍然是那家書(shū)吧，可是我卻不同了。慢下來(lái)的時(shí)光，不僅僅只有這里存在著(zhù)。
填補時(shí)光縫隙作文 21
時(shí)光總是過(guò)得那么快，匆匆一天，又過(guò)去。多么奢求時(shí)光可以慢些，讓快樂(lè )的時(shí)光伴我一生。
“哇，又回來(lái)了，我的老家�！甭勚�(zhù)新鮮的空氣，看著(zhù)綠草如茵的田園，聽(tīng)著(zhù)流水歡快的歌唱，我沉迷在家鄉的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮之中，第一個(gè)想去的就是，童年時(shí)代陪我“玩�！钡男『�。那兒的水是如此清澈，與往年沒(méi)什么區別，小溪里的水依然終年緩緩地圍繞著(zhù)村莊，流水聲像在彈奏著(zhù)一曲天籟之歌。
“快！”我與小伙伴禁不住溪水的誘惑，于是，脫鞋挽褲，提著(zhù)水桶來(lái)到了小溪邊捉蝌蚪了。腳輕輕踏入水中，哇，一陣冰涼的而刺骨的感覺(jué)涌了上來(lái)，冰得我瑟瑟發(fā)抖。我不管三七二十一，瞪大如銅鈴般的雙眼，掃描著(zhù)小溪的每個(gè)死角，哪一個(gè)角落我都不放過(guò)，我雙眼四望，雙手張揚著(zhù)，結果沒(méi)有發(fā)現一只蝌蚪。我不灰心，仔細搜索，結果在那塊石頭邊有一群蝌蚪，我高興極了，大搖大擺地走了過(guò)去，向前一撲，誰(shuí)知，蝌蚪?jīng)]抓到，卻把自己摔了個(gè)四腳朝天。衣服濕透了，還嗆了好幾口水�？晌也](méi)有氣餒。吸取了上次的教訓，做事小心翼翼，突然發(fā)現就在那個(gè)綠蔭下有幾只蝌蚪在一起玩耍，我屏住呼吸，輕輕走向那，手快速地捧起，越來(lái)越多的.蝌蚪進(jìn)入了我的水桶之中……
不久，水桶中的蝌蚪如同黑芝麻餅一樣多的數不勝數。我們帶著(zhù)歡笑滿(mǎn)載而歸，多么希望這快樂(lè )的時(shí)光能慢些，再慢些，讓我的生活永遠停在這一刻。
回到家我看到了小蝌蚪在桶里拼命掙扎，眼里是多么無(wú)助，那尾巴一擺一擺，不就是想回家嗎。我的心頓時(shí)軟了，于是帶著(zhù)這蝌蚪，來(lái)到溪邊，把它們給放了。小蝌蚪擺動(dòng)著(zhù)身子，好像在向我表示感謝。多么希望時(shí)間能永遠停在這一刻，這幸福的一刻！
多希望時(shí)間可以停留在那段快樂(lè )的時(shí)光里，讓我的人生永遠在開(kāi)心而擁有著(zhù)光明的時(shí)光，啊，慢些吧，時(shí)光！
填補時(shí)光縫隙作文 22
在2020年新年來(lái)臨之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠狀病毒打亂了所有人的生活、工作和學(xué)習，我們的學(xué)校和全國的學(xué)校一樣,不能如期開(kāi)學(xué)，我們無(wú)法回到我們期盼了一個(gè)假期的`校園,也無(wú)法回到我們的教室繼續上課。
為了針對這個(gè)不能開(kāi)學(xué)的情況，市教育局開(kāi)展“空中課堂”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播,安排各學(xué)科的課程。經(jīng)測試，3月2日正式開(kāi)課，在開(kāi)課第一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，早早地打開(kāi)了電腦，登錄了自己的賬號，然后戴好紅領(lǐng)巾，觀(guān)看升旗儀式。第一節課上的是語(yǔ)文課，老師講得清晰明了，在下課后，我趕快做完自己的家庭作業(yè)，并拍照上傳釘釘，等待老師批改作業(yè)。第二節課眼保健操，大家共同做眼保健操，下午兩節課分別是道法和數學(xué)，課程安排不多，但我聽(tīng)得充實(shí)。
我堅信，只要我們堅持線(xiàn)上學(xué)習，我們一定會(huì )有很大進(jìn)步，也一定能安全地度過(guò)這段停課不停學(xué)的特殊時(shí)光，早日回到我們歡樂(lè )的校園。
填補時(shí)光縫隙作文 23
盛年不再來(lái)，一日難再晨。時(shí)光匆匆流淌，轉眼間我們也從懵懂的孩童變成了現在的少年，那，我們度過(guò)的時(shí)光，都去哪里了呢？
前不久，我無(wú)意翻開(kāi)了一本相冊，里面是一張又一張的相片。每一張相片上，都是時(shí)光流逝的痕跡，我被里面的東西驚住了。
隨著(zhù)書(shū)頁(yè)緩緩翻動(dòng)，我的目光停在了一張相片上，上面是三個(gè)笑容滿(mǎn)面的女孩，坐在兩旁的女孩分別穿著(zhù)棕色連衣裙和藍色連帽衫，中間的女孩穿著(zhù)華麗的紅裙子。相片旁邊還有一句話(huà)：一年級，最初的開(kāi)始。這句話(huà)寫(xiě)在照片的下面，字跡稚嫩可愛(ài)。
我的記憶一下子就被拉了回去，那是我一年級的生日，我舉辦了一個(gè)小型生日會(huì )，只邀請了她們兩個(gè)。當時(shí)的我很膽小，不敢跟任何人說(shuō)話(huà)，所以對我來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)要好的'朋友來(lái)之不易，請她們的時(shí)候，我還猶豫了好久。沒(méi)想到，她們很爽快地就來(lái)了，而且看上去很激動(dòng)，就像是自己過(guò)生日一樣。在生日會(huì )上，爸爸媽媽為我們拍下了這張合影。我的手輕輕撫摸著(zhù)它，心中不禁感嘆，六年的時(shí)光匆匆過(guò)去，我們的友誼不減反增，如同一株小樹(shù)苗，已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)。
再往后翻，一張相片從書(shū)頁(yè)里滑落，撿起那張相片，我愣住了。那是一張舞臺照，照片上的我穿著(zhù)黑紅相間的上衣、黑色的褲子，滿(mǎn)頭大汗地站在舞臺上，臉上卻露出了開(kāi)心的笑容。那是我四年級時(shí)候，班級舉辦了春節晚會(huì )，我第一次和幾個(gè)同學(xué)一起上臺跳街舞，同學(xué)很喜歡我們的節目，掌聲非常熱烈�？粗�(zhù)在舞臺上活力滿(mǎn)滿(mǎn)的我，爸爸按下了快門(mén)，那是他第一次來(lái)看我的節目，說(shuō)是要留個(gè)紀念。在這次活動(dòng)之后，我也收獲了不少朋友。
翻到影集的最后一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：一年級，我們哭著(zhù)走進(jìn)校園；二年級，我們有了自己的朋友、知己；三年級，我們經(jīng)歷了和朋友的分歧；四年級，我們第一次單獨外出，向外界勇敢邁出了第一步；五年級，我們開(kāi)始對升學(xué)感到擔憂(yōu)；六年級，們會(huì )哭著(zhù)走出校園。字跡從歪歪斜斜到工工整整，我想起來(lái)了，每過(guò)去一個(gè)學(xué)期，我就會(huì )往上面寫(xiě)一句話(huà)。
看到這段話(huà)，我哭了，晶瑩的眼淚滑過(guò)臉頰。是啊，時(shí)光匆匆，一去不復返，曾經(jīng)我們最討厭的校園，現在卻是我們最不想離開(kāi)的地方。你問(wèn)我為什么不想離開(kāi)？因為這里承載了我六年的回憶，有我最親愛(ài)的朋友，還有那永遠也回不去的童年時(shí)光
填補時(shí)光縫隙作文 24
曾經(jīng)養過(guò)一些向日葵。雖然我們吃的瓜子都很小，但是我得到的能種出向日葵的種子非常非常的大，有一個(gè)大拇指那樣大，我有點(diǎn)不知所措。
我用手刨開(kāi)土，把向日葵的種子尖朝上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的把土再刨回來(lái)，盡量弄得很松，因為這個(gè)樣子發(fā)芽就可以讓我早一點(diǎn)知道。植物生長(cháng)的很慢，我也十分焦急，好像焦急的有點(diǎn)過(guò)了頭，只是一天過(guò)去，我剛澆完一道水，就碰碰它，去把土刨開(kāi)看看到底有沒(méi)有發(fā)芽。奶奶見(jiàn)了我這般樣子，不禁笑道：怎么那么急呢？平時(shí)看你做別的事情都沒(méi)有，這樣子呢。別刨了，過(guò)幾天就會(huì )發(fā)芽了。我突然醒悟一般，把土又放了回去，洗干凈手，靜靜的坐著(zhù)，看著(zhù)有向日葵種子的花盆。
果不其然，過(guò)了幾天盆里冒出了小芽，我拉著(zhù)奶奶的手，像發(fā)神經(jīng)一般的往上倒水，奶奶憑他過(guò)往的經(jīng)驗知道再澆水，估計芽就爛了，把我的手攔住了。在這期間時(shí)間像是被放慢了一般。
就在我的期待下小苗快速的長(cháng)著(zhù)，但是，總高沒(méi)有超過(guò)十厘米的它，長(cháng)彎了。我匆匆忙忙的找到奶奶，還手足無(wú)措的不知道該怎么表示，奶奶好像從我像外星人一樣的手勢中明白了什么，遞給了我一根很高的木棍，我拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的木棍，站在花盆前不知所措，好像一切又變得艱難起來(lái)。木棍很細，很適合插在土里，但是我好像每次放的話(huà)都會(huì )往小苗里面捅，還有幾次甚至差一點(diǎn)把小苗給弄斷了，我心痛不已，變得戰戰兢兢，如履薄冰，生怕一個(gè)不小心讓它夭折了。終于我滿(mǎn)頭大汗的把木棍合理的放在了一個(gè)可以讓小苗靠的地方。
后來(lái)我包攬了所有照顧小苗的活兒。小苗的每一寸生長(cháng)都像一瓶回復體力的藥，在這期間我沒(méi)有感到一絲的疲憊，好像只要小苗還在生長(cháng)，我就可以一直到為它灑水、施肥，看著(zhù)它、守著(zhù)它。
萬(wàn)物都有盡頭，更何況只是一株小小的向日葵呢。它還是離開(kāi)了土，掛在了我的墻上，可能還想在夢(mèng)里去體驗一次種向日葵的感受。
我其實(shí)并不喜歡向日葵。也沒(méi)有很喜歡吃瓜子，只是好奇的試了一試。最終吸引我的并不是向日葵的果實(shí)，而是我每天給向日葵施肥，給向日葵澆水，給他量他到底長(cháng)高了多少。重復的勞動(dòng)帶來(lái)的.并不是厭煩和負累，反而是一種充實(shí)的期待，被需要的幸福，那種感覺(jué)就像家里永遠都有一個(gè)等待著(zhù)你回來(lái)的朋友，永遠和你一起成長(cháng)的朋友。永遠可以體現出你的價(jià)值的朋友。
我心往之，我心念之。
我曾經(jīng)種下了一片星光，星光泯滅，我才知道我種下的才不是什么星光，而是那段難以忘卻的時(shí)光，是一段被勞動(dòng)滋養的時(shí)光。
填補時(shí)光縫隙作文 25
如果時(shí)光不凋零�！}記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花；知友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開(kāi)心愉快的調味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當你懷念起已經(jīng)逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)，而隨著(zhù)感情的強、弱、淺中涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜珍之！只有是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難的對白……因為知友，沒(méi)有了孤寂和煩惱；因為知友，生活平添了無(wú)盡的春色和燦爛的陽(yáng)光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見(jiàn)面，想起來(lái)都親切如剛剛才相聚過(guò)一樣。
在這種友誼的需要和思念中將會(huì )感到自身的價(jià)值，然而每個(gè)友誼，都將是生命中的珍寶。那些過(guò)去的記憶沒(méi)有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒(méi)有評價(jià)，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂(yōu)傷，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔憂(yōu)愁，讓有推進(jìn)學(xué)習……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應該為友情卸除重擔，也讓知友輕松起來(lái)。也使我們逝去的'童年時(shí)代的友情，是這樣嗎？
那已逝去的時(shí)光。當一個(gè)人在困境的時(shí)候，當一個(gè)人在迷茫的時(shí)候，當一個(gè)人在心情低落的時(shí)候，當一個(gè)人孤寂的時(shí)候，當一個(gè)人在沮喪的時(shí)候，當一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……如果時(shí)光不凋零，那些流逝的時(shí)光是否還會(huì )回來(lái)？
填補時(shí)光縫隙作文 26
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，流淌出記憶的水流，每個(gè)浪花都是那樣的別具一格。有小時(shí)候做過(guò)的傻事，也有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)故事，更有失足之后的自勉。不過(guò)，最讓我記憶猶新的還是小時(shí)候在三舅爺家和動(dòng)物朋友們經(jīng)歷過(guò)的小時(shí)光……
七歲，老爸帶我回了一趟奶奶家，而我此行的目的.地可不是在奶奶家磨耳根子、和小弟玩，而是去三舅爺家，看看久違了的小貓“咪咪”和大花牛。
��！終于到了鄉下的三舅爺家，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情跨入了大院兒，“哞！”喲！原來(lái)時(shí)大花牛啊。我本想和它玩兒一會(huì )兒，好好調劑一下它在黑暗的牛舍中陰郁無(wú)味的生活�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，我就被它的“氣吞山河”之勢嚇得屁滾尿流了。事情是這樣的：
我站在牛舍門(mén)口，學(xué)著(zhù)它的叫聲。哞哞地叫開(kāi)了，它一聽(tīng)這聲，立刻氣得牛蹄刨地，恨不得一“角”把我頂飛出去�？晌乙�(jiàn)此陣勢，竟絲毫不覺(jué)恐懼，還接著(zhù)學(xué)它叫，還恬不知恥地“腳起土飛”。踢了它一臉土，這下子它可是徹底被我激怒了。鐵鏈被它錚開(kāi)，我就死定了。一想到這，我嚇得連滾帶爬地跑回了屋里�；氐轿堇�，我還在后怕，萬(wàn)一鐵鏈被它錚開(kāi)怎么辦？天啊……
然而那時(shí)的我是多么快樂(lè )��！這種快樂(lè )有可能再也不會(huì )回來(lái)了。
我加大閘門(mén)，讓記憶之水盡情流出，我也沉浸在這美麗的回憶中……
填補時(shí)光縫隙作文 27
唉！為什么要這么晚放學(xué)呢？八點(diǎn)開(kāi)始上課，有七個(gè)小時(shí)在學(xué)校，放學(xué)時(shí)已經(jīng)餓得不成人形了！回家路上有人在賣(mài)地瓜、水果、粉圓……等，香味讓我吸光光，我肚子快餓得像乞丐，饑不擇食，可以吃掉一頭牛加十匹馬，回家一定要吃得心滿(mǎn)意足，讓嘴巴快快張開(kāi)大口大快朵頤。
回家啰！期待以久的晚餐，不知道煮好了沒(méi)？趕緊跑到廚房一探究竟。媽媽說(shuō)：“今天吃熱騰騰的火鍋！”我高興得跳起來(lái)，我馬上快馬加鞭把功課寫(xiě)完，當媽媽的貼身幫手，盡管我們手忙腳亂，但我絕對是任勞任怨、心甘情愿的，因為好吃的晚餐正在誕生中……
媽媽要我拿令人垂涎三尺的.肉片、潔白如玉的魚(yú)片和蝦餃，軟中帶脆的丸子、清脆爽口的蔬菜和豐盛可口的火鍋料，全部都下鍋，大家都在洗澡，連火鍋料也在洗，泡個(gè)舒服的熱水澡�？�！快！快！快渡過(guò)這個(gè)餓著(zhù)肚子，宛如置身冰冷冬天的時(shí)間。
“吃飯了！”火鍋上桌了，哇！真是炊金饌玉，大家都吃得津津有味。此刻的我饑腸轆轆，吃東西狼吞虎咽；姐姐細嚼慢咽，真的像位小姐。吃飯時(shí)，大家天南地北的聊，我在說(shuō)今天學(xué)校發(fā)生的事，姐姐在說(shuō)打籃球的事……每一個(gè)故事都聽(tīng)得哄堂大笑、眉開(kāi)眼笑！打開(kāi)電視看新聞，也有很多讓人笑顏逐開(kāi)的新聞。這些趣事，更加豐富了我的晚餐。
吃飽了，也聊夠了，我們再看看新聞�，F在電視有“林來(lái)瘋”，看了全家都在“瘋”，還有“瘦肉精”，看了全家變“鬼靈精”！我一說(shuō)出來(lái)，全家人笑嘻嘻，這樣美好的情景，叫人難忘記。
難得一起吃飯，我興高采烈、不亦樂(lè )乎，媽媽休星期二、三，爸爸在外地工作，很少遇見(jiàn)，所以我要好好珍惜這一周當中，最珍貴、最幸福也最快樂(lè )的──晚餐時(shí)光。
填補時(shí)光縫隙作文 28
回憶之奇妙，常人之樂(lè )下無(wú)法察覺(jué)，然逆境亦或悲況下常心處之中�；貞浿杏锌抻袧�，有悲有歡，回憶過(guò)去的時(shí)光如流云，慢慢紅暈，漸漸陶醉。
榆錢(qián)樹(shù)近百歲了，卻愈長(cháng)愈壯實(shí)，參天似地籠著(zhù)那些與它玩樂(lè )的孩子們，籠著(zhù)他們的童心。我就是他們中的一個(gè)。當時(shí)爬樹(shù)是最常見(jiàn)的，也是最令人歡喜的。幾個(gè)人攙扶在一起，并爬其上；或夕陽(yáng)西下，獨自爬到一根較粗壯的樹(shù)枝上，坐下欣賞。我時(shí)常會(huì )摘下許多榆錢(qián)葉兒，帶回家去炫耀，榆錢(qián)葉是可以食用的，雖然味道不怎么樣。
記得一次與朋友爬樹(shù)，比誰(shuí)爬得最高。竟爬到了將近樹(shù)頂，所觸之處皆為干皮。小孩子見(jiàn)了笑成了一團，較大的孩子沉著(zhù)了些，連忙去叫大人。那次是真丟了臉，成了之后朋友玩笑的把柄。當時(shí)年幼，與許多玩伴在樹(shù)的身上留下許多刀疤，刻下了自己的名字，甚至在樹(shù)梢掛上自己寫(xiě)的條幅�；蛟S是樂(lè )趣罷。如今回憶起來(lái)，有些可笑，有些愴然。因為這樣的`日子再也無(wú)法經(jīng)歷了。如今居于城市中，再也不常能見(jiàn)到院子里的一些事了，聽(tīng)聞街市上的繁華，內心卻涌現出無(wú)盡的浮躁。
回憶呀回憶，憶出那些值得回憶的時(shí)光，與值得回憶的事物共度的時(shí)光。
填補時(shí)光縫隙作文 29
閑看庭前花開(kāi)花落，漫觀(guān)天外云卷云舒。
——題記
時(shí)光清淺，歲月嫣然。獨坐于階前，靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音；在紅塵一隅，與記憶相視一笑；攜一縷墨香，裝點(diǎn)季節的荒蕪。在秋的氣息中，撿拾一片飄落在風(fēng)中的落葉，將思緒擱淺，塵封深藏。
有這樣一個(gè)清晨。拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，幾縷陽(yáng)光通過(guò)層疊的葉間，斑駁地落在書(shū)桌上。柔柔的風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶著(zhù)淡淡的花香。打開(kāi)播放器，舒緩的樂(lè )都必須撫平燥動(dòng)的心。熬一鍋小米粥，煎一個(gè)荷包蛋，清香早已帶著(zhù)心緒飄向遠方。
有這樣一個(gè)午后。泡一杯香茗，執一卷古書(shū)，躺在搖椅上，靜靜感受著(zhù)陽(yáng)光在臉上跳動(dòng)。誦一首“二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭”，感受揚州的綠山青水、草木蔥蘢；品一口香茗，思考著(zhù)浮生若茶。不知何時(shí)，陽(yáng)光已從我身上移走，投在旁邊的地板上，地板反射著(zhù)陽(yáng)光的暖意，隱藏著(zhù)金色的夢(mèng)想。
有這樣一個(gè)夜晚。閑來(lái)無(wú)事，出來(lái)走走。潔白美麗的月光慢慢地傾瀉開(kāi)來(lái)，恍若是一圈圈的光暈，在寧靜而祥和的大地上徐徐漾開(kāi)。抬頭望向夜空，滿(mǎn)天的星星一閃一閃，仿佛在訴說(shuō)古老的傳說(shuō)。遠處的田野傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴，幾只螢火蟲(chóng)為它們伴舞，在夜空下閃耀。
有這樣一個(gè)雨天�！暗未稹薄暗未稹�，富有節奏的.聲音將我從睡夢(mèng)中喚醒。站在窗前，看纏綿的雨，不緊不慢，不急不躁，淅淅瀝瀝得不原停。一個(gè)人聽(tīng)雨時(shí)，相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的情懷；深情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷朝賣(mài)杏花”的遐思。在雨中靜默，徜徉在雨的“滴答”聲中。
在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中提取一份純，在平平淡淡中寫(xiě)意一份真。有一些時(shí)光不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而流逝，它是繁華過(guò)后中的安然，是百轉千回的留戀。在光陰的角落里，尋一處心靈的桃花源，任時(shí)光散盡，歲月荏苒。
填補時(shí)光縫隙作文 30
星辰伴著(zhù)圓月點(diǎn)綴靜謐的夜晚。我翻開(kāi)相薄，恰巧看到姥姥抱著(zhù)年幼的我，笑著(zhù)比“耶”。屋內暖光映照下，照片中的笑愈發(fā)燦爛。記憶的碎片被拾起，帶我回到與姥姥的時(shí)光。
姥姥不高也不胖，黑白相間的短發(fā)總燙成小卷趴在頭上。她總是笑著(zhù)的，瞇瞇的眼睛卻掩不住瞳仁散出的精神煥發(fā)的光。
姥姥占據了我童年的許多時(shí)光。三四歲一個(gè)夜晚，父母出差，漆黑房間只剩我和姥姥。月色晦暗，仿佛星辰都有了困意，但年幼的我像有無(wú)限精力，滔滔不絕地與姥姥分享瑣碎小事，絲毫沒(méi)注意姥姥硬撐著(zhù)沉沉的眼皮，用困倦的聲音回復我的熱情�！跋�，你看月兒都睡了，我們也早點(diǎn)睡吧�！薄翱晌也焕��！庇谑抢牙褦傞_(kāi)手掌，示意我將雙手搭上，她又用另一只手覆上�！袄牙牙Я�，你把手放在我手心，暖和了就困了�！迸c一般老人的手不同，姥姥的手是柔軟的、光滑的，只有那蔓延的細紋，是滄桑歲月留下的痕跡。她的大手暖著(zhù)我的小手，也安撫了心中的浮躁。原本吵鬧的知了鳴鳴，夏葉沙沙已然消失，只留下我和姥姥靜靜的呼吸，我也進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉。翌日清晨，我手中仍存著(zhù)姥姥的溫暖與愛(ài)意。
姥姥與我的時(shí)光多姿多彩。我自幼便對繪畫(huà)有濃厚興趣，喜歡那色彩斑斕在紙上碰撞。于是姥姥拾起畫(huà)筆，為我打開(kāi)繪畫(huà)的世界。她的手握著(zhù)我的手在紙上舞動(dòng)，隨手勾勒，那花兒人兒便都有了形狀。姥姥總調侃自己生了雙干活的手，可這雙手卻在繪畫(huà)的世界大放光彩。姥姥帶我從稚氣涂鴉走到素描頭像，至于我兒時(shí)的幼稚涂畫(huà)，姥姥收藏至今。
今日傍晚，我迎夕陽(yáng)走在院中小道，望見(jiàn)道路盡頭有個(gè)熟悉的身影，是姥姥拎著(zhù)大包小包向這邊走來(lái)。我趕忙跑去幫她拿袋子�！跋�，這是姥姥給你買(mǎi)的`。有麻花、蘋(píng)果……還有你最喜歡的姥姥做的牛肉醬�！薄爸x謝姥姥！”我欣喜地擁抱她瘦小的身體，卻也心疼道：“下次別送了，多沉啊�！蔽覠o(wú)數次告訴她如今買(mǎi)菜只需手機一點(diǎn)就能送貨到家，可她還是堅信自己挑的是最新鮮好吃的�！袄牙巡焕�，看你開(kāi)心我就開(kāi)心，天不早了，我回去了�！北M管我拽著(zhù)她的手說(shuō)了無(wú)數“今晚住下明日再走”的話(huà)，她還是離開(kāi)了。寒風(fēng)中，姥姥發(fā)白的發(fā)絲搖曳，那裹著(zhù)層層棉衣的身體依舊單薄，她邁小步歪歪扭扭地走在坑坑洼洼的石子道上�！袄牙�！路上小心！”我大喊道。她慢悠悠轉過(guò)身，也大喊：“姥姥聽(tīng)不清，你快回家吧，別著(zhù)涼！”之后便又向前走去。黃昏下，她的背影晃晃悠悠，越來(lái)越小，最后消失為一個(gè)黑點(diǎn)。我摸摸手心，感受著(zhù)姥姥的手留下的溫度。她的手依舊溫暖，只是多了些溝壑的皺紋，爬在手背的血管也愈加明顯。大手比起記憶中小了許多。姥姥蒼老不少，我也不再是小孩子。
姥姥的包裹里還有條她親手織的手套，我將它帶上，絨絨的手套溫暖著(zhù)雙手，就好像姥姥的手牽著(zhù)我，走在時(shí)光的路上。我們未來(lái)的愛(ài)與陪伴，還有很長(cháng)，很長(cháng)……
填補時(shí)光縫隙作文 31
夏日是炎熱的，太陽(yáng)像火爐，把大地好像要烤熟了，小草和小花已無(wú)春雨后的風(fēng)采。葉片、花朵，枯了，垂下了頭，小狗將舌頭伸長(cháng)，斜斜的搭在牙尖上，臥在房子里一動(dòng)不動(dòng)。知了呢？更是在濃郁的樹(shù)叢中“知了——知了”地叫噪著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)夏日的炎熱……
夏日是甜蜜的`。西瓜綠綠的，切開(kāi)后那紅的瓤使人口水直流；葡萄水靈靈的，紫中泛黑，很是誘人。
夏日也是多彩的，夏日的池塘里，荷花在綠水與碧葉間挺立，很有風(fēng)采。雞冠花，鳳仙花，大麗菊……五彩繽紛，爭奇斗艷，成為一道景觀(guān)。
夏日當然也是熱鬧的。日上三竿，蟬便開(kāi)始了大合唱，歌聲震耳欲聾。傍晚，夕陽(yáng)西下，青蛙也在池塘中唱起了“呱呱呱”的歌。這時(shí)，池塘中充滿(mǎn)了個(gè)“呱”歌聲，太陽(yáng)從水中沉下，蟋蟀哼起了小曲，那歌聲真好聽(tīng)。
當然，夏日更是悠閑自在的。清早，在微風(fēng)中帶上魚(yú)竿，在河邊，找個(gè)樹(shù)陰，一坐，便開(kāi)始釣魚(yú)�；丶液�，洗個(gè)冷水澡，那么暢快，洗完澡，便開(kāi)了空調，打開(kāi)冰箱，拿岀棒冰，打開(kāi)電視，邊吃邊看，多爽呀！
【填補時(shí)光縫隙作文】相關(guān)文章：
縫隙中的陽(yáng)光作文02-28
快樂(lè )的時(shí)光作文_快樂(lè )的時(shí)光作文03-27
【精選】時(shí)光的作文07-19
時(shí)光的作文10-18
留一條縫隙高中作文600字（通用25篇）09-19
時(shí)光時(shí)光慢些吧作文（精選43篇）11-18
藏在時(shí)光里的時(shí)光02-19
再見(jiàn)，時(shí)光作文(經(jīng)典)01-13
好時(shí)光作文[經(jīng)典]02-10