學(xué)生休學(xué)申請書(shū)范文（精選7篇）
在當今社會(huì )高速發(fā)展的今天我們都會(huì )用到申請書(shū)，寫(xiě)作層面上，申請書(shū)下級向上級的行文方式。那么一般申請書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生休學(xué)申請書(shū)范文（精選7篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)生休學(xué)申請書(shū)1
學(xué)校：
由于前兩年就嚴重失眠，焦慮和抑郁，身體嚴重不適，但我堅持了學(xué)習;本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移，病情會(huì )好轉�？墒堑搅烁呷�，情況愈加嚴重。
經(jīng)市人民醫院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀�，F在身體越來(lái)越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀，不能堅持正常的學(xué)習。
根據醫生的建議，鑒于病情的嚴重性，我必須立即接受住院治療和休養�，F向校方提出休學(xué)申請，請審查批準！
申請人：
年月日
學(xué)生休學(xué)申請書(shū)2
尊敬的XXX：
我是XXX中學(xué)XXX班的XXX同學(xué)，學(xué)號是：我因頭痛，學(xué)習基礎差的原因，(寫(xiě)上休學(xué)的原因)暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校2個(gè)學(xué)期，請見(jiàn)諒。
各位老師們辛苦了，我知道你們因我的學(xué)習基礎差，所以在學(xué)校里一直很關(guān)注我，但是我還是辜負了你們，但是請你們放心，我決定在休學(xué)期間好好休養身心，努力把該補的課程通通補上，并且加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
在休學(xué)的期間我的人身安全都以我的家人負責，也不會(huì )違反法律的規定，不會(huì )觸碰毒、賭博還有黃色等不健康的東西。在此望領(lǐng)導及老師能夠批準。
家長(cháng)簽字：
申請人：
年月日
學(xué)生休學(xué)申請書(shū)3
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班xxx同學(xué)的家長(cháng)，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫院體檢發(fā)現，孩子x患有乙型肝炎，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續學(xué)習，申請休學(xué)三個(gè)月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見(jiàn)諒�，F將我們家長(cháng)關(guān)于孩子的具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個(gè)報告：
一、體檢結果
x月初，孩子一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現，xxx感染乙肝病毒，谷草轉氨酶指標201，高于正常值上限值2881，谷丙轉氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
二、申請休學(xué)原因
1、治療和休養。
孩子還小，我們家長(cháng)在痛心之余，決定勇敢面對現實(shí)，積極治療，配合醫生制定的療養方案，經(jīng)向醫生咨詢(xún)，此類(lèi)慢性疾病治療周期較長(cháng)，同時(shí)需要配合靜養。
2、控制傳染。
每個(gè)小孩都是家長(cháng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長(cháng)及老師的顧慮，醫生認為xxx的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。
孩子目前的身體狀況，導致其學(xué)習精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì )大大影響學(xué)習效果，現在還在小學(xué)階段，正是打基礎的時(shí)候，我們家長(cháng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學(xué)，盡量確保學(xué)習成績(jì)不受影響。
三、其他事項
在孩子休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(cháng)負責，我們會(huì )盡到監護任務(wù)，給小孩創(chuàng )造身心健康成長(cháng)的環(huán)境，嚴禁其接觸不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導及老師能夠批準。
申請人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生休學(xué)申請書(shū)4
尊敬的浙江大學(xué)軟件學(xué)院領(lǐng)導：
本人劉富友，男，安徽臨泉人。于xx年3月由推薦選拔錄取為本院商務(wù)智能技術(shù)方向專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。
因本人同時(shí)被招募為國家西部計劃志愿者，將于20xx年8月至20xx年7月赴新疆進(jìn)行為期1年的志愿服務(wù)。因此，現特向學(xué)院申請休學(xué)1年（20xx-20xx學(xué)年），望學(xué)院批準。
申請人:劉富友
20xx年7月4日
學(xué)生休學(xué)申請書(shū)5
尊敬的老師、領(lǐng)導：
之前申請的休學(xué)即將結束了，但是社會(huì )上還是有很多讓我學(xué)習的地方。
社會(huì )的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿(mǎn)是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了?是否我能堅定自己的學(xué)習目標?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時(shí)社會(huì )的`歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚?一個(gè)個(gè)問(wèn)號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)的成績(jì)，我是否能做到，從內心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅定的人，也許只有吃?xún)艨囝^，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習，去充實(shí)自己。
社會(huì )縱然險惡，可一年的社會(huì )生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會(huì )，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來(lái)!
尊敬的老師、領(lǐng)導，在此，我向學(xué)校申請繼續休學(xué)一年，望能批準，在這兒說(shuō)聲謝謝了!
家長(cháng)簽字：
申請人：
年月日
學(xué)生休學(xué)申請書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導老師：
我是軟件學(xué)院院20XX屆設計一班的黃xx的，到學(xué)院已過(guò)了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦抉擇�？赡苁俏覍Υ髮W(xué)的認識還不夠深刻，可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生。
一直未找到真正應該屬于自己的定位�；叵脒^(guò)去。無(wú)法搞明白自己到底學(xué)會(huì )了什么。每天都在碌碌無(wú)為的生活著(zhù)、內心都在控告者自己。雖然在別人的面前，仍然默默的偽裝著(zhù)自己。但隨著(zhù)學(xué)業(yè)的臨近。內心的痛無(wú)法面對慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望，媽媽的信任，呼吸的沉重，無(wú)不見(jiàn)煎熬本已脆弱的心；經(jīng)過(guò)無(wú)數次慎重的考慮。
我決定休學(xué)一年，至20xx年8月重返學(xué)校，完成學(xué)業(yè)。這樣無(wú)論對家庭還是自己都是一種解脫。這是我應該承擔的責任，家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟壓力。我也將試著(zhù)殘酷的社會(huì )中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學(xué)業(yè)。請領(lǐng)導能過(guò)批準.
申請人：
日期：
學(xué)生休學(xué)申請書(shū)7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！本人是本校高一年級學(xué)生XX的家長(cháng)。由于去年在廣東出車(chē)禍，造成特級殘廢，我們都是在醫院度過(guò)的。因而沒(méi)人照顧而讓孩子失學(xué)�，F在我們還在醫院治療，沒(méi)能讓孩子堅持正常的上學(xué)。
根據醫生的建議，我必須立即接受住院治療和休養。因此特向校方提出給孩子休學(xué)申請，請審查批準！之后會(huì )附上醫院診療證明材料。
此致
敬禮！
申請人：XX
20XX年XX月XX日
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