聲音的作文3篇【合集】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的聲音的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　雷鳴……這都是大自然給予我們的瑰寶。

　　而雨，恰恰是這些瑰寶中的珍品，是大自然的精靈。

　　我愛(ài)雨，尤其愛(ài)聽(tīng)雨的聲音!

　　春雨是羞澀的少女“沾衣欲濕杏花雨”，她來(lái)時(shí)人們毫無(wú)察覺(jué)：“天街小雨潤如酥”，她那時(shí)時(shí)又是那樣溫潤�？墒�，春雨并不是沒(méi)有聲音的，寂靜的春夜，春雨像花瓣一樣落下，那聲音像棉一般軟，像風(fēng)一樣輕，像鄉間的小姑娘一樣靦腆�？墒悄锹曇艚�潤中，禾苗吸飽了，發(fā)出咕嘟嘟的聲音，那是它在長(cháng)芽，，在破土而出呢!

　　夏雨像熱情的少年。踏破此次的從天而降，白亮亮的雨珠霎時(shí)布滿(mǎn)田野，村頭，屋頂。聽(tīng)，他發(fā)出嘩嘩的笑聲，那聲音爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常�；挪粨衤�，他從屋頂跌在水泥地上，啪啪直響;它從水面又跳到荷葉上，聲音清脆而響亮。他常常邀來(lái)狂風(fēng)作伴，拉來(lái)雷電助威，霹靂啪啦的雨聲中夾雜著(zhù)雷電轟鳴，狂風(fēng)怒吼，似一場(chǎng)激越的戰斗，又似一曲激昂的交響樂(lè )。

　　秋雨是成熟的中年人。他的話(huà)語(yǔ)是那樣的厚重，又顯出一絲蒼涼。它滴在樹(shù)葉上，它滴在菊花上，它滴在梧桐樹(shù)上，一聲聲，是那樣的分明，又是那樣的含混，帶有一絲嘆息與留戀，帶著(zhù)季節的轉換，天氣轉涼的感喟，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。

　　冬雨是敦厚的老人，他來(lái)的很少，他來(lái)的時(shí)間也不長(cháng)，他忽而亮如白豆，忽而細如白絲，他有時(shí)打在地面啪啪的響，有時(shí)落在身上如白毛。白天的夜晚，坐在火爐邊，聽(tīng)外面冬雨降臨的'聲音，他不緩不慢地落著(zhù)，不疾不徐地飄著(zhù)，像二胡的凄咽，又像小提琴般溫婉。不知不覺(jué)間，你就走進(jìn)夢(mèng)鄉，走進(jìn)冬雨的夢(mèng)吃。

　　聽(tīng)雨，聽(tīng)四季雨的聲音，傾聽(tīng)這來(lái)自自然的天籟之音，也聆聽(tīng)它給你的人生啟示，它傳達的悲歡離合。

　　聽(tīng)，雨又落下來(lái)了，這美麗的精靈。

聲音的作文 篇2

　　“娘，娘，我在這兒，我在這兒……”這是來(lái)自海子——湖的呼喚。

　　“海子，海子，快快到我懷里來(lái)�！焙Ｓ眉ぐ旱穆曇艋貞�著(zhù)：“快來(lái)！快來(lái)！”

　　茉茉手上拿著(zhù)一株剛剛盛開(kāi)的茉莉花，穿著(zhù)一塵不染的白裙，光著(zhù)腳踩在沙灘上，望著(zhù)即將落山的夕陽(yáng)。風(fēng)，吹拂著(zhù)她的秀發(fā)。

　　姐姐在屋里編織衣服，對著(zhù)窗外那孤獨落寞的背影喊：“茉茉，快回家！”可茉茉不為所動(dòng)，依舊凝望著(zhù)夕陽(yáng)。姐姐走到她身邊，聽(tīng)見(jiàn)她的喃喃自語(yǔ)：“夕陽(yáng)很美，剛剛盛開(kāi)的茉莉很香�！�

　　姐姐愣住了，這不是母親走前說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？妹妹思念母親，她又何嘗不是呢？海風(fēng)吹過(guò)她的臉：“茉茉，我們回家吧！”

　　“姐姐，我們放手吧！完成母親最后的'愿望吧！”

　　姐姐陷入了沉思：是啊，自己的自私或許讓母親不得瞑目。于是便狠了狠心：“好！”

　　晚上，夜深人靜，海也寧靜下來(lái)，但海浪有些不太老實(shí)，忽輕忽重地拍打著(zhù)海岸。姐妹倆從小屋里走了出來(lái)，妹妹抱著(zhù)一個(gè)精致的木盒，姐姐抱著(zhù)幾株母親生前鐘愛(ài)的茉莉花。

　　她們走到岸邊，妹妹打開(kāi)木盒，把里面的骨灰倒入海里�！皨寢�?zhuān)�落日很美，剛剛盛開(kāi)的茉莉很香，您安心吧！我們會(huì )好好的！”這是對母親最后的告別，也是最后的承諾。

　　姐姐一邊把一朵朵的茉莉花摘下來(lái)扔進(jìn)海里，一邊望著(zhù)妹妹，不禁流下了淚水，她的妹妹，好像長(cháng)大了，不再是從前那個(gè)天真、無(wú)知、幼稚的小女孩兒了。

　　海上傳來(lái)了隆隆的聲音，波濤更加用力地拍打著(zhù)海岸，海風(fēng)將云朵吹散，留下了皎潔的月光照耀在海面上。

　　姐妹倆知道，那不是海的聲音，而是母親最后的告別與告白。她們倆閉上了眼睛，用心去聽(tīng)……

　　母親最后的愿望是——回歸自然。她們幫她完成了，一個(gè)在天上的亡靈微笑著(zhù)，閉上了眼睛……

聲音的作文 篇3

　　有一種聲音，不似風(fēng)吹落葉般靜美，沒(méi)有湖面微波般輕柔，可它有獨到的細膩、安謐。它就是春天的使者--春雨。它，滋潤萬(wàn)物，用神奇的藥水涂抹著(zhù)單調的大地。

　　乍暖還寒的春夜，你什么也無(wú)須做，捧一杯清茶，啜上幾口，閉上眼睛，腦海里就會(huì )浮現出這樣一幅畫(huà)：大地是一張白紙，天上綠色的水滴落下，大地便泛起一片綠意，嫩綠的小草沖破地皮蹦出來(lái)，青蔥的`苞芽頂開(kāi)樹(shù)皮冒出來(lái)，青青的麥苗躥過(guò)泥土鉆出來(lái)……“嗖嗖嗖”

　　“嗒嗒嗒”組成了一首《春雨交響樂(lè )》。

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！边@句詩(shī)就不由得在你耳邊響起，隨之而來(lái)的是一幅《春夜聽(tīng)雨圖》�！岸嗉皶r(shí)的雨��！”杜甫自言自語(yǔ)道，“你知道時(shí)節的變化，到了春天就應時(shí)而生�！�

　　沒(méi)有劃破夜空的寧靜，悄悄的，如牛毛，如細線(xiàn)，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進(jìn)了植物的心田，也隨柔風(fēng)進(jìn)入人的心里。杜甫心中充滿(mǎn)了春天的喜悅：明日一早去看一看整個(gè)錦官城吧！它一定匯成了花的海洋。

　　春雨用它博大的胸懷滋潤萬(wàn)物，無(wú)聲無(wú)息，多么令我們敬佩��！老師不正如這春雨嗎？

　　作業(yè)本上詳細的評語(yǔ)，臺燈下殷勤的身影，辦公室中耐心的訓導……不都是春雨般的潤澤嗎？默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，神奇地培育著(zhù)滿(mǎn)園桃李，綻放朵朵“春雨潤物花”。

　　我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了春雨的聲音，你是無(wú)私的，你是奉獻的。這是生命的聲音。

　　點(diǎn)評：獨特的視角，主題的升華，充滿(mǎn)真情的呼喚，排比段、排比句的使用增強了文章的感染力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫(xiě)滿(mǎn)了對春雨的喜愛(ài)和欣賞。由景入情，寫(xiě)出了春雨博大的胸懷，進(jìn)而聯(lián)系到老師的博大和無(wú)私。

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