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(集合)風(fēng)的聲音的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)的聲音的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)的聲音的作文 篇1
在大自然中許多物體都有屬于它自己的聲音，如：雨有雨的聲音，風(fēng)有風(fēng)的聲音……那么接下來(lái)我就給大家介紹一下風(fēng)的聲音。
提起風(fēng)相信大家一定都不陌生，但是大家對 風(fēng)究竟了解多少呢?風(fēng)的種類(lèi)很多，清風(fēng)，微風(fēng)，狂風(fēng)，暴風(fēng)等等，每種風(fēng)的聲音都不同，聽(tīng)樹(shù)葉發(fā)出“簌簌”聲是風(fēng)的聲音，騎車(chē)時(shí)耳邊“呼呼”聲是風(fēng)的聲音，紅旗抖動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音是風(fēng)的聲音，刮大風(fēng)時(shí)，窗戶(hù)發(fā)出的震動(dòng)“嘩啦嘩啦”也是風(fēng)的聲音……在這無(wú)數的聲音中我們可以感受到大自然的.美，也能體會(huì )到大自然的可怕和無(wú)情。
可能有人會(huì )說(shuō)：“我不喜歡風(fēng)，刮大風(fēng)時(shí)很臟，它的哨聲很恐怖�！币灿腥讼矚g風(fēng)的聲音，覺(jué)得很好玩，其實(shí)如果你能把自己融入到大自然中，讓心靜下來(lái)，你會(huì )發(fā)現風(fēng)的聲音真的非常美。這是一種需要用心去感受的美!
風(fēng)的聲音的作文 篇2
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在校園的石頭上，靜靜地聽(tīng)風(fēng)的聲音。
每當新學(xué)期開(kāi)始，我又回到熟悉而美麗的校園時(shí)，我都會(huì )興奮地在校園里奔跑，慶祝新的學(xué)習生活開(kāi)始，期待又緊張，也細細地感受風(fēng)的足跡。風(fēng)，正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著(zhù)，我能感受到它的每一個(gè)動(dòng)作。風(fēng)，就像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì )兒在教學(xué)樓間穿梭，一會(huì )兒又在操場(chǎng)上奔跑�，F在，風(fēng)正從東方飛奔而來(lái)，看，在風(fēng)的吹拂下，路邊的枝丫情不自禁地翩翩起舞；不一會(huì )兒，風(fēng)又朝西方奔去，使得周?chē)牟輧翰挥勺灾鞯嘏氖謿g呼……
課間的時(shí)候，我習慣到升旗桿旁邊的石頭上坐下，看樹(shù)葉婆娑、紅旗招展，也聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。聽(tīng)，風(fēng)又開(kāi)始演奏了，像一位赫赫有名的演奏家，它用那輕盈而柔軟的手指，在五星紅旗上緩緩地彈奏著(zhù)，“呼———呼呼”，又一陣風(fēng)吹過(guò)，聲音更大了“呼呼———呼呼———”，樂(lè )曲漸漸進(jìn)入了高潮，演奏者一直在專(zhuān)心致志地演奏，而我是唯一的.聽(tīng)眾，我不由自主屏住了呼吸，生怕破壞這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。清風(fēng)徐徐，推動(dòng)著(zhù)樟樹(shù)的樹(shù)葉，形成片片樹(shù)葉的波浪，發(fā)出“嘩嘩———嘩嘩———”的聲音，紅旗、樹(shù)葉，甚至是蔥蔥郁郁的小草都是它的樂(lè )器，多種聲音交融在一起，織成了一曲壯麗的交響樂(lè )。音樂(lè )家風(fēng)在歡快的舞著(zhù)、奏著(zhù)，我只靜靜地坐著(zhù)，用心認真地聆聽(tīng)這美妙的樂(lè )章，久久沉醉。
風(fēng)，仍在吹著(zhù)，奏著(zhù)。這天，我獨自一人坐在校園的石頭上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音，在風(fēng)的世界里翱翔。突然，一陣綿綿不絕的上課鈴聲將我拉回了現實(shí)，我不由快步向教室跑去。不知什么時(shí)候，風(fēng)兒似乎演奏完畢了，而它演奏的交響樂(lè )卻久久在我的耳畔回蕩，無(wú)法忘懷。下次，我還要來(lái)到這里，再細細聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。
風(fēng)的聲音的作文 篇3
偶然拾起書(shū)架已泛黃的舊書(shū)，我便與《詩(shī)經(jīng)》之風(fēng)結下了不解之緣。那來(lái)自遠古的心靈呼喚，可以蕩滌千年落寞于往事中的塵埃，如同一縷空靈而超脫的琴音，悄然散進(jìn)我的心神之中。
豈曰無(wú)衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。的曲調大氣恢宏，這是抵御外敵的宣誓之音。敵軍如蜂群般兵沖擊著(zhù)秦的城池，而城內的無(wú)數士兵正備戰待敵，或修整戈矛，或鑄制戰戟，或縫制甲冑。隨著(zhù)號角和戰鼓飛濺咆哮的磅礴聲音，誓師的號令激蕩在每一位秦軍將士的心中，與子同袍！與子同澤！與子同裳！無(wú)數個(gè)慷慨激昂的聲音回響在校場(chǎng)上。刀槍碰撞，伴隨著(zhù)士兵彼此之間關(guān)切的囑托，秦人抵御外敵的激情憤慨，英雄們義無(wú)反顧地向敵軍沖鋒喊殺
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。的曲調秀麗凄婉，這是想念伊人的離思之音。晨光熹微，薄霧若隱若現，為河岸籠罩層層疊疊的輕紗。蘆葦漂蕩的身姿又似彌漫開(kāi)來(lái)，在河岸呈現青與白的交織。突然，所謂伊人的朦朧身影在河岸閃爍，似乎在緩緩而行。他不禁揮袖追趕，帶起片片纏綿的薄霧。逆流而上，路途卻險阻漫長(cháng)；順流而下，也只得靜默遠望�；秀遍g伊人的芳澤就在身邊，轉眼倩影卻又徘徊在水的一方。晶瑩露水還在枯花殘草上懸掛，只相隔一水，卻沒(méi)有交匯的軌跡。奈何拼命追逐，也還是那樣遙不可及。
七月流火，九月授衣。春日載陽(yáng)，有鳴倉庚。的曲調悠揚而又沉重，這是務(wù)農時(shí)節的'耕織之音。晌午的日頭聳立在天空，如同一位嚴苛的監工，用陽(yáng)光鞭笞著(zhù)大地。農民們渾身濕透，像是水洗過(guò)一般。饒是如此，他們仍舊佝僂著(zhù)背，用汗水滋潤著(zhù)莊稼，在急迫中與時(shí)間索求著(zhù)一粒粒來(lái)之不易的糧食。收獲雖有愉悅，但分明的階級關(guān)系逼迫他們只能留下次等的糧食。在朔風(fēng)凜冽的苦寒中，過(guò)冬，成為了年末的煎熬，人們甚至沒(méi)有粗布衣裳，只能以血肉之軀抵御嚴冬。但平淡的生活中也有幸福的點(diǎn)滴，宴飲稱(chēng)觴，農閑之時(shí)還能為老人祝酒，簡(jiǎn)單的娛樂(lè )活動(dòng)，蘊含的是自然、生活的真實(shí)，簡(jiǎn)樸的上古田園圖景。
春日之燕燕于飛，夏日之習習谷風(fēng)，秋日之蒹葭蒼蒼，冬日之杲杲出日。十五國風(fēng)在身邊歌唱飛揚，先秦詩(shī)人的感嘆之聲在耳邊回蕩。相思之情與報國之志，豪放、唯美和蒼涼如此和諧地交織在一起，奏響的是清新質(zhì)樸又不失豪邁壯闊的生活樂(lè )章。
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，在晦澀難懂的呢喃之下，你將發(fā)現它清澈純凈的美好。
風(fēng)的聲音的作文 篇4
你聽(tīng)過(guò)大風(fēng)的聲音嗎？沒(méi)聽(tīng)過(guò)，不要緊，我來(lái)給你講講吧！
有一天晚上，大風(fēng)呼呼地直響。我打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)到了大風(fēng)吹打其它東西的聲音：“轟隆隆”這像打雷的聲音是大風(fēng)吹打屋檐板的聲音，“嗚嗚嗚”這像狼叫的聲音是大風(fēng)吹打樹(shù)葉的聲音，“咕咚、咕咚”這像東西掉進(jìn)水里的聲音是大風(fēng)吹打窗戶(hù)的聲音……
大風(fēng)吹打這些東西的聲音就像在開(kāi)演奏會(huì )。我正在用心地聆聽(tīng)它們演奏：第一場(chǎng)，合奏�！稗Z隆隆”“嗚嗚嗚”“咕咚咕咚”一會(huì )兒高唱，一會(huì )兒低沉，時(shí)而節奏明快，時(shí)而婉轉動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而氣勢雄偉。仿佛讓我看見(jiàn)了遼闊的大海，廣闊的草原，茂密的森林。緊接著(zhù)第二場(chǎng)拉開(kāi)序幕，這是風(fēng)姐姐的`獨奏。風(fēng)姐姐用自己細細的嗓門(mén)來(lái)吹樹(shù)葉子�！吧成成场陛p柔緩慢，悠揚感人，漸漸地，漸漸地，好像催眠曲，讓你進(jìn)入夢(mèng)鄉，做一個(gè)美好的夢(mèng)……
怎么樣，大風(fēng)的聲音好聽(tīng)嗎？只要你細心體味，也會(huì )聽(tīng)出其中的奧秘。
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