把聲音的作文15篇（合集）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的把聲音的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

把聲音的作文1

　　驚蟄一過(guò)，春寒就加劇了。我無(wú)心觀(guān)賞春色，卻只想靜靜的觀(guān)賞與靜靜的傾聽(tīng)春的聲音。在李后主眼中，春大概是“浪花有意千里雪，桃李無(wú)言一隊春�！钡氖嫣�。但如今小雨霏霏，卻又想到了余光中先生說(shuō)的富含哲理的那句“用一生，抵達一次山盟，而目的地呢，則在千里外，等我。最好是永不到達，好讓我永遠不下車(chē)�！�

　　春天雖來(lái)到，殘冬剩下的寒，也足使人披上件大棉襖。那壺熱熱乎乎的茶就說(shuō)明了一切。周日總是閑暇的`，撐上傘，決定去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)久違的朋友——湘江。

　　湘江的水像純白的，雨中，磕磕絆絆的雨摔進(jìn)湘江水中，卻又摔不出一點(diǎn)聲音，這湘江水也不動(dòng)彈，似乎陷入了沉默，無(wú)聲的沉默。撐著(zhù)一只傘，本應被描繪得詩(shī)情畫(huà)意，但這一刻我也陷入了沉默，湘江依舊，卻終人去樓空，聽(tīng)不見(jiàn)水的孱流之聲，卻彼此心中都明白。

　　一兩只孤獨的鳥(niǎo)在空中飛旋。印象卻是蒼白的，聽(tīng)不出春的喜氣，卻聽(tīng)到了殘秋的孤鳴，鳥(niǎo)大概是怕人的，但這一兩只鳥(niǎo)卻停留在我腳邊，大概是想避避雨，亦或覺(jué)得我們是一類(lèi)人，那毛發(fā)半濕的鳥(niǎo)，也同我一樣，望著(zhù)湘江那似乎凝結住的水，聽(tīng)不見(jiàn)那鳥(niǎo)鳴，卻彼此心中都明白。

　　冷雨下，整條湘江邊見(jiàn)不著(zhù)一個(gè)人，和湘江這個(gè)老朋友敘完了舊，也準備離開(kāi)。雨突然大了，風(fēng)也跟著(zhù)起哄，一陣蕭然的寒風(fēng)吹過(guò)，我也下意識的閉了眼，下一刻張開(kāi)，卻見(jiàn)到無(wú)數吹落的枯葉，仍飄飄灑灑在風(fēng)中，凄凄切切。它們也有過(guò)輝煌，那時(shí)的他們是多招人喜愛(ài)，如今在一個(gè)自己開(kāi)放的季節，就隨這風(fēng)一起消失不見(jiàn)，誰(shuí)也不記得他們，飄然之中，他看著(zhù)我，不說(shuō)話(huà)；我看著(zhù)她，不言。聽(tīng)不見(jiàn)那蕭蕭落葉，聲卻彼此心中都沒(méi)明白。

　　我、湘江、孤鳥(niǎo)、枯葉，都不說(shuō)話(huà)，因為我們都見(jiàn)證著(zhù)最真實(shí)的春天；但我們都不說(shuō)話(huà)，因為彼此都知道，寂寞才是最耐聽(tīng)的音樂(lè )。

　　收起傘，走進(jìn)家門(mén)，站在窗邊俯望我站過(guò)的地方，樹(shù)葉不再飄然于空中，落在地上了。鳥(niǎo)盡，水眠。

把聲音的作文2

　　云層無(wú)聲的遮住了月亮，微弱的月光從夜空中緩緩飄落，被高大而陰森的樹(shù)木篩下斑駁破碎的樹(shù)影�？涌油萃莸男÷飞�，淤積著(zhù)一個(gè)個(gè)小水坑，在月光下閃著(zhù)清冷的光。

　　萬(wàn)籟俱靜，只聽(tīng)到一陣陣急促的腳步聲，伴隨著(zhù)不均勻的喘息。我抹了抹額頭上沁出汗珠，睜大著(zhù)眼睛，不安的張望著(zhù)氤氳在周身的黑色。因為競選班干部落選，沮喪的我沒(méi)有注意小區門(mén)口的停電通知。當我發(fā)覺(jué)腳下的路越發(fā)陰暗時(shí)，猛然抬頭，身邊早已一片朦朧。

　　前方似乎永遠也看不到亮光，慌了神的我趕緊跑了起來(lái)。路旁的樹(shù)搖曳著(zhù)，風(fēng)越來(lái)越大，如同尖銳的哀鳴，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，在我的心底激蕩起層層波紋。焦慮與恐懼在我的腦海里發(fā)酵，終究逼停了我的腳步。佇立在孤獨的風(fēng)里，我緩緩閉上了眼睛。

　　突然，幾聲稚嫩的童音充斥著(zhù)我的'耳膜。猛地睜開(kāi)眼，一群拿著(zhù)玩具槍的孩子從我身邊跑過(guò)，他們在這無(wú)盡的黑暗里自由自在的玩耍。他們的身影，讓我仿佛看到了曾經(jīng)的自己—那時(shí)的我，最?lèi)?ài)的便是停電。當夜色抹上一層神秘的面紗，小伙伴們便在漆黑的夜里嘻戲，歡聲笑語(yǔ)在院子的上空久久回蕩。

　　小時(shí)候竟然那么喜歡停電的夜晚！如今卻在黑暗的夜色中不敢前行。組阻止我前進(jìn)的腳步的，究竟是對黑暗的恐慌還是對失敗的恐懼？

　　我長(cháng)長(cháng)的抒了口氣，望向漆黑的遠方，輕輕地跺了跺腳，再次啟程，篤篤而行！月亮鉆出了云層。月光如水，從天河之上流淌而下。整個(gè)大院空明澄澈，樹(shù)影在小路上交錯橫斜，一條別具風(fēng)格的路在我腳下蔓向遠方。寧靜的世界里，仍只有一陣陣腳步聲，卻多了一份勇敢與頑強。

　　我加快了步伐，勇敢而堅定地腳步亦在我心底踏響。步履聲聲，如鼓點(diǎn)一般，擊打著(zhù)我的胸膛，激蕩著(zhù)一股振奮人心的力量，這聲音在我胸膛里經(jīng)久不息，就如同—成長(cháng)的聲音。

　　人，總會(huì )遇到各種各樣的挫折，可成長(cháng)的路上永不言棄。既然選擇了遠方，便要勇敢前行，拋棄曾經(jīng)的失敗，跑贏(yíng)昨天的自己，不語(yǔ)滄桑，只顧風(fēng)雨兼程。

把聲音的作文3

　　秋天，沒(méi)有春天的姹紫嫣紅，也沒(méi)有夏天美麗的海灘，更沒(méi)有冬天皚皚的白雪，但這是一個(gè)收獲的季節，只要仔細聆聽(tīng)，你就能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。

　　稻谷黃了，“嘎啦啦”是稻谷豐收的聲音；樹(shù)葉黃了，“沙沙沙”是送給秋姑娘的衣裳……讓我們快去聆聽(tīng)秋姑娘的聲音！在秋姑娘的聲音中，還有許多人們的聲音：有小朋友送給老師禮物的時(shí)那一聲真誠的問(wèn)候，有大家中秋團圓聊家常的親切細語(yǔ)，還有國慶歡慶時(shí)的紅歌悠揚……

　　秋的聲音，多姿多彩。在這收獲的季節中，我們不但應該收獲秋天的美景，還應該收獲比美景更多的成績(jì)！聽(tīng)聽(tīng)秋的'聲音作文 篇14

　　“沙沙沙！沙沙沙！”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。

　　漸漸的，漸漸的，那不再炎熱的秋天一步步走來(lái)，“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”吹過(guò)了大地，給大地壓壓涼。

　　“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！”麻雀急急忙忙地從老家飛回來(lái)，好像在說(shuō)：“秋姐姐回來(lái)啦！秋姐姐回來(lái)啦！我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的水果！”

　　在田野，農民們正在跟收稻谷，小麻雀們爭先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜，秋風(fēng)吹黃了稻谷，“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪，小麻雀連忙沖到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一邊吃一邊說(shuō)：“真美味呀！”有些覺(jué)得這兒挨挨擠擠的，沖進(jìn)去吃不方便，準備到田園里吃新鮮的瓜果。

　　果園里，小麻雀們剛到，結果下起了“嘩啦啦”的秋雨，小麻雀只好離開(kāi)了。樹(shù)上的果子們見(jiàn)農民們還沒(méi)有過(guò)來(lái)，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地從樹(shù)上降下來(lái)，大喊著(zhù)：“我成熟了，成熟了�！碧O(píng)果被秋雨淋后，那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。

　　聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋的聲音就是一支快樂(lè )的樂(lè )曲。

把聲音的作文4

　　聲音可大可小，時(shí)而渾厚有力，時(shí)而清脆悅耳。聲音大多要用耳朵去聽(tīng)，而有些卻需要用心去悟。

　　當時(shí)已是深夜，可我卻還睡不著(zhù)覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。聽(tīng)聽(tīng)窗外的聲音，有連續不斷的蟬鳴聲，風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲；有人走過(guò)，鞋子與地面碰的“嗒嗒”聲。遠處有車(chē)子呼嘯而過(guò)的狂野聲，近處有人呢喃的細語(yǔ)。這些聲音唯有等大地一片安靜才能聽(tīng)到。

　　聽(tīng)到這些我想起了初中學(xué)過(guò)的一篇文章《老山界》，其中也有對聲音的描寫(xiě)：“上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著(zhù)火堆小聲地談著(zhù)話(huà)。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃�！边@段話(huà)細致入微，形象生動(dòng)，寫(xiě)感覺(jué)到的聲響，以動(dòng)襯靜，烘托出午夜雷公巖的寂靜。俗話(huà)說(shuō)“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！北闶沁@個(gè)道理。這些聲音間歇地傳入我的`耳朵，我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)，仿佛這種聲音是最美麗的天籟。伴著(zhù)這些聲音，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　城市的燈紅酒綠和那喧囂壓得人喘不過(guò)氣，人們每天忙碌，早上吃個(gè)早飯匆匆走出家門(mén)開(kāi)始上班，誰(shuí)又能停下腳步佇足去聽(tīng)那美若天籟般的聲音。他們根本不會(huì )在意，即使是給他們充足的時(shí)間，他們也不會(huì )去欣賞。因為他們已經(jīng)失去了那種欣賞、聆聽(tīng)美的心境，生活是一座大山無(wú)情地向他們施加壓力，所以他們當然不會(huì )去欣賞。應該給自己找點(diǎn)時(shí)間，坐下來(lái)泡杯茶，閉上雙眼冥想，去傾聽(tīng)你所能聽(tīng)到的聲音。去用心感受那沁人肺腑的天籟之聲。

　　我們每個(gè)人其實(shí)都能聽(tīng)到，事實(shí)上這聲音不在未來(lái)，不在遠方，他們就在我們生活的當下。我們之所以不能夠發(fā)現，就在于我們走得太快了，太忙了。我們可以讓自己慢下來(lái)，告訴自己急什么，我不趕時(shí)間。給自己一點(diǎn)忙里偷閑悠哉游哉的時(shí)間，去享受生活去感悟生命，去探求人生的意義和價(jià)值。

把聲音的作文5

　　小鳥(niǎo)歸來(lái)，樹(shù)木冒芽，花兒綻放，蠶兒吐絲——這就是春姑娘來(lái)臨時(shí)帶給人類(lèi)的禮物，她提著(zhù)裙子姍姍而來(lái)，賜予大地無(wú)限生機。

　　時(shí)間挪移，漸漸覺(jué)察了，便細細觀(guān)察這一切。

　　聽(tīng)到了，是竹筍破土生長(cháng)的聲音，在靜謐的竹林里，在春雨的潤澤下。一個(gè)個(gè)鉆出尖尖的腦袋，它們是這片竹林里的新生命，就好比剛出生的嬰兒�！班鬯浴币宦暠銇�(lái)到了人間。也許是它們不愛(ài)在黑暗中生活，或許是厭倦了潮濕的土地，出來(lái)就能品嘗到久違的韻味。

　　聽(tīng)到了，是垂柳隨風(fēng)搖曳、翩翩起舞的動(dòng)人旋律，不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！彼鼝�(ài)美，晝夜梳理著(zhù)自己的'秀發(fā)，而點(diǎn)綴著(zhù)的便是那密集的嫩葉，也是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　聽(tīng)到了，是燕子展翅的噗哧聲，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光里，斜著(zhù)身子掠過(guò)幅幅水墨畫(huà)，唧唧地叫著(zhù)。這音樂(lè )還配著(zhù)些伴奏——因為燕子們又似蜻蜓點(diǎn)水般沾著(zhù)水面，又見(jiàn)湖水的皺紋圈圈蕩漾而去了。在那電桿間的五線(xiàn)譜上，燕子也充當著(zhù)重要的職位。

　　聽(tīng)到了，是春雨淅瀝時(shí)的歌唱。千絲萬(wàn)縷的銀線(xiàn)，密密麻麻地在天地間不停地編織著(zhù)�！八⑺⑺ⅰ蹦锹曇�，似在耳邊，又像相隔很遠，總令人難以捉摸。忽而像母親對嬌兒的絮絮細語(yǔ)，忽而又像明月下清風(fēng)拂過(guò)池塘。

　　春，四季中含蓄憐愛(ài)的春，賦予人類(lèi)太多的遐望、太多的期待、太多的滿(mǎn)足。

　　也覺(jué)得都在微微潤濕的空氣里醞釀著(zhù)，在繁花嫩葉中培育著(zhù)。只求它在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中綻放，在陶醉滿(mǎn)足中微笑。

　　讓我們一起分享這份快樂(lè )、美好的季節——春。

把聲音的作文6

　　聽(tīng)！風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，聽(tīng)！雨水敲擊大地的聲音！聽(tīng)！鳥(niǎo)兒鳴唱的聲音，這都是大自然所創(chuàng )造的天籟知音�？墒�，一位小姑娘卻教會(huì )我傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

　　園中樹(shù)木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿著(zhù)淡藍色裙子的小姑娘便走上前去，問(wèn)：“小妹妹，你在干什么呢？”見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)，露出了那燦爛如這春花般的笑容說(shuō)道：“我在聽(tīng)花開(kāi)的聲音！”我一聽(tīng)愣了，似乎感覺(jué)是聽(tīng)錯了，吃驚地喊道：“什么？”，那女孩又靦腆的重復了那句話(huà)，一會(huì )兒，一位中年婦女從花園中的亭子走來(lái)，看到我與女孩交談。

　　我看到這位女士，她便說(shuō)：“不錯，她是在聽(tīng)花開(kāi)的聲音�！彼�便給我講起了女孩的.故事，原來(lái)女孩2年前就由于高燒雙目失明，便永遠走入了一個(gè)黑暗的世界。由于對今年春天的花好奇，便想出“聽(tīng)花開(kāi)的聲音”的想法。

　　這時(shí)，我又走到女孩的身邊，問(wèn)到：“小妹妹，你害怕嗎？”她說(shuō)：“我不怕，我也不會(huì )哭�！薄澳且�怎樣才能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音呢？”我接著(zhù)問(wèn)，她便將耳朵貼在花叢邊，邊對我說(shuō)：“我看不到真正的花，我聞著(zhù)花香，將耳朵依偎在花邊，用心去想，去聽(tīng)，便能聽(tīng)到了。女孩邊說(shuō)邊彎著(zhù)腰，側著(zhù)身子向前走著(zhù)，臉上一直掛著(zhù)那花般的笑容。我跟在他的后邊，學(xué)者她的樣子一起聽(tīng)“花開(kāi)的聲音”。

　　她也問(wèn)我：“哥哥，你聽(tīng)到什么聲音了？”我便問(wèn)她：“那你呢？”她依舊笑著(zhù)說(shuō)：“我聽(tīng)到花兒對我說(shuō)‘你好’？它們還對我說(shuō)：‘小姑娘，你要堅強，你要勇敢，你不能流淚，那樣媽媽會(huì )傷心的’�！甭�(tīng)到這，我呆呆的站在那，望著(zhù)那圍著(zhù)花叢的小姑娘，不覺(jué)眼淚落了下來(lái)。

　　我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，請求你開(kāi)花時(shí)的聲音再大一點(diǎn)，滿(mǎn)足那位純真而又堅強的女孩的心愿吧！那她聽(tīng)到花開(kāi)之聲，在心中也營(yíng)造自己的春天！

把聲音的作文7

　　風(fēng)掃落葉，雨打梧桐……

　　我獨自佇立風(fēng)雨中，看來(lái)往的人群走過(guò)，面無(wú)表情地走過(guò)。

　　尋找那生命的真諦。走進(jìn)竹林，看見(jiàn)那蒼勁的青竹，傲視一切。它就是我要尋找的生命嗎？不，它不是。它太孤傲，太瞧不起人了。眨眼間，猛烈的風(fēng)雨就折斷了它的身軀，折斷了它粗壯卻空虛的枝干。它，不是我要尋找的生命。我有些失落。

　　風(fēng)繼續吹，雨繼續下……

　　我獨自佇立在竹林中，看蒼勁的青竹倒了，痛苦呻吟著(zhù)倒下。

　　又尋找那生命的真諦。走近小溪，看見(jiàn)那清清的溪水，純凈清澈。難道它是我要尋找的生命嗎？仍舊不是。它太清高，太不能自靜了。眨眼間，猛烈地風(fēng)雨攪混了它的外表，攪混了它污濁不堪的心。它，依然不是我要尋找的生命。我失望極了，卻仍固執地往前行走，繼續尋找著(zhù)。

　　風(fēng)仍繼續吹，雨仍繼續下……

　　我獨自佇立小溪邊，看清清的溪水變得渾濁不堪，如同泥水。

　　再尋找那生命的真諦。走上草原，看見(jiàn)那矮小的小草，不卑不亢。它就是我要尋找的生命嗎？我激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅！是的，它就是我要尋找的生命！它既不俯首稱(chēng)臣，也不目中無(wú)人。它不會(huì )被風(fēng)雨折服，不會(huì )被風(fēng)雨擊倒。眼下雖是刺骨的'寒風(fēng)。但是，有小草在身邊，就會(huì )有溫暖！

　　這片草原，是由多少根小草合成的��！它們團結一致，心靈相通，相互扶持著(zhù)，走過(guò)了多少酷暑與嚴冬，見(jiàn)過(guò)多少玩樂(lè )的孩子，多少夕陽(yáng)下的伴侶，多少風(fēng)燭殘年的老人！它們才是最堅強的，最能經(jīng)受創(chuàng )傷的！

　　回首望去，倒塌的竹林，渾濁的小溪，只有它們仍固守著(zhù)一份堅忍，一份希望，努力地與困難搏擊！

　　雨過(guò)天晴，草原經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，變得煥然一新，更加充滿(mǎn)了生命的氣息！

　　感謝風(fēng)雨，讓我傾聽(tīng)了生命的聲音！

把聲音的作文8

　　在大自然中，不缺乏悅耳聲音，水流聲、鳥(niǎo)鳴聲、下雨聲、落葉聲……這些聲音都十分動(dòng)聽(tīng)。

　　秋季的森林，沒(méi)有春天下雨時(shí)那水淋淋的嫩綠，也沒(méi)有夏季那深綠的、碩大的葉子，只有滿(mǎn)地干枯的落葉和光禿禿的樹(shù)枝上戴著(zhù)那灰白的帽子。樹(shù)上還有零星幾片的搖搖欲墜的樹(shù)葉在掙扎著(zhù)，秋風(fēng)一遍又一遍的折磨著(zhù)它們，它們聯(lián)合在一起，發(fā)出“沙沙”的怒吼，對抗著(zhù)秋風(fēng)的肆虐。突然，一片樹(shù)葉在“一線(xiàn)”上犧牲了，它的戰友來(lái)不及悲痛，又要去“一線(xiàn)”上防守它們的家園，那“沙”的聲音卻變小了，你如果用心去聆聽(tīng)，還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉哭泣的聲音，它們好像是在為那位犧牲的老戰友悲傷吧？或者向犧牲的戰友告別。

　　地上的落葉發(fā)出一聲又一聲“吱吱”的聲音。仿佛是那些犧牲的守軍在斷斷續續的述說(shuō)著(zhù)自己的遺愿……

　　殘忍的、辣手摧花的秋風(fēng)走了，慈愛(ài)的冬雪來(lái)了，她看著(zhù)那些地上犧牲的守軍，一陣陣心酸，她把那些壯烈犧牲的士兵深埋地下，讓他們好好休息，為來(lái)年的大自然再做貢獻。

　　來(lái)年春天，那棵曾經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的樹(shù)，城墻上又站滿(mǎn)了士兵，守衛著(zhù)自己的家園。

　　看著(zhù)那滿(mǎn)地的'落葉，我不禁陷入了沉思，我想正是它的無(wú)私奉獻深深打動(dòng)了我：我們身邊是不是有很多這樣的人？老師像蠟燭一樣燃燒自己卻為學(xué)生照亮前途；城市的美容師—環(huán)衛工人，在黎明和深夜里默默打掃著(zhù)我們城市，為我們帶來(lái)潔凈；為國家守衛邊疆的解放軍戰士，在我們闔家團圓的日子里，他們卻為國家和人民的幸福在邊疆站崗，只為我們的安寧……正因為有了這樣一群人，我們的生活才會(huì )幸福美好。

　　聽(tīng)，窗外又響起了沙沙聲，那落葉的聲音，叩開(kāi)了我的心扉。

把聲音的作文9

　　一抹云彩舒舒卷卷，點(diǎn)綴單調的蒼穹；半縷清煙婷婷裊裊，拉開(kāi)華麗的帷幕；幾線(xiàn)聲音纏纏綿綿，縈繞我的心頭。

　　于國之生辰，傾聽(tīng)千古詩(shī)人為國感嘆。杜甫“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中淪”“出師表捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的感嘆似已浸入歷史入河；李煜“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”的悲泣似已被牢中的黑暗所吞噬；趙嘏“去物凄清拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高積”的嘆聲似已在空中隨風(fēng)而逝……然而它們卻藏匿在內心深處，一觸即發(fā)。

　　于國之生辰，傾聽(tīng)近代史第一人林則徐的愛(ài)國呼聲。當機立斷虎門(mén)銷(xiāo)煙，卻瞬間功罪交織，被貶鎮海；盡心盡力戴罪治水，卻被判功不抵罪，赴疆就罪；不改初衷墾荒修渠，卻一時(shí)派遣南疆，勘察荒地……一生如此坎坷，卻這般呼喚：“海納百川，有客乃大；立壁千仞，無(wú)欲則剛�！边@是一個(gè)偉大的英雄內心的呼喊！他的胸懷廣闊地容得下一切不公，無(wú)私無(wú)欲，堅強如鋼，成就了中國近代史的開(kāi)篇，他的“無(wú)欲則剛”恰恰說(shuō)出了對祖國的無(wú)私奉獻，擲地有聲。

　　于國之生辰，傾聽(tīng)八月盛事的歡騰。焰火在鳥(niǎo)巢上空綻放，盡態(tài)極妍；圣火在人們心中燃燒，生生不息；運動(dòng)員在賽場(chǎng)中央競逐，揮灑汗水；獎牌在胸前晃動(dòng)，閃耀光芒；鮮花在手中微笑，千嬌百媚……絲絲縷縷交織成唯美的畫(huà)面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚為歡樂(lè )的'海洋。我聽(tīng)見(jiàn)國人在呼喚：中國，加油！我聽(tīng)見(jiàn)世界在歡叫：中國，加油！深深地撞擊著(zhù)我的心。

　　于國之生辰，傾聽(tīng)來(lái)自未來(lái)的殷殷呼喚。閉眼。一條大路通往遠方，望不見(jiàn)它的盡頭，卻只見(jiàn)遠方的天際散發(fā)著(zhù)五色光輝。路的兩旁，綠野一片，點(diǎn)點(diǎn)繁花撒落草間，我聽(tīng)見(jiàn)了繁花綻放時(shí)的聲音，她們在說(shuō)：“中國強盛起來(lái)了！”一聲聲，扣人心弦。

　　所有的愛(ài)國呼聲在此時(shí)匯聚，傾刻間爆發(fā)，“中國，我愛(ài)你！”震撼了我的心靈……

把聲音的作文10

　　我家門(mén)前那條小溪，四季都不斷流。春夏季節，它歡快地從山上奔騰下來(lái)，嘩啦啦地；秋冬季節，它緩慢地從高處流淌下來(lái)，靜悄悄地。溪水清澈見(jiàn)底，能映出人影，映出飛鳥(niǎo)，映出藍天白云。一個(gè)人的時(shí)候，我總愛(ài)坐在小溪邊，靜靜地聆聽(tīng)溪水的聲音。

　　小溪說(shuō)，遇見(jiàn)石頭，就慢慢地流過(guò)去，太急地去沖撞反而會(huì )讓自己破碎成水花。

　　我說(shuō)，聽(tīng)懂了。生活中的我們難免會(huì )遇到挫折和困難，它們如同絆腳石一樣會(huì )阻礙我們前進(jìn)。如果我們太過(guò)著(zhù)急，只盲目地沖向困難，拼命與之作戰，而不采取靈活的方法，不但解決不了問(wèn)題，反而會(huì )讓自己受到傷害。如果我們能放慢腳步，保持平和的心態(tài)，認真思考對策，也許就能渡過(guò)難關(guān)。

　　小溪說(shuō)，飛鳥(niǎo)啊，你不要只顧著(zhù)飛翔，也停下來(lái)歇歇，看看水中的自己。

　　我說(shuō)，聽(tīng)懂了。飛鳥(niǎo)總是怕時(shí)間匆匆流逝，所以一個(gè)勁兒地只顧著(zhù)飛，不肯停下。它們只會(huì )珍惜時(shí)間，卻不懂得愛(ài)惜自己。當今社會(huì )上的一些人不正是如此嗎？他們一生為了功名、金錢(qián)而奮斗，卻不懂得知足常樂(lè )，不知道享受人生，因而活得異常疲憊。記得有位演員曾說(shuō)過(guò)，她用一年中的一半時(shí)間去工作，另一半則用來(lái)生活，因為人生是豐富多彩的，我們不能像機器那樣永不停息地工作。所以勞累的'人們，你們偶爾也要歇一歇，看看自己所生活的美好世界，關(guān)照一下自己沉重的內心，用一些時(shí)間感謝上蒼所賜予的一切，如席慕蓉一樣坐在有微風(fēng)的清涼山上，手捧一束美麗的百合，享受人生的快樂(lè )瞬間。

　　小溪說(shuō)，給岸邊的小花小草清涼的水，能滋潤它們的生命，同時(shí)也美麗了自己。

　　我說(shuō)，聽(tīng)懂了。人是自然界的靈長(cháng)，更應懂得包容的意義。海納百川，有容乃大。開(kāi)闊的心胸會(huì )讓我們多很多快樂(lè )，少很多憂(yōu)愁。贈人玫瑰，手有余香。我們也應力所能及地給予別人幫助，因為助人也是助己，我們在幫助別人的同時(shí)，也會(huì )得到別人的感謝，獲得內心的安寧與充實(shí)。

　　坐在小溪旁，我靜靜地聆聽(tīng)溪水的聲音，一次次地為它的睿智、為大自然的神奇所折服。

把聲音的作文11

　　紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因有你，我的語(yǔ)文。

　　那是你嗎？美麗、華貴、輕柔……我無(wú)法用華美的辭藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因為我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，語(yǔ)文，我聽(tīng)懂了報負、執著(zhù)、愛(ài)國的心聲！邀明月之滿(mǎn)杯，舉酒觥之高遠，徜徉在你的.詩(shī)詞中，落紅化春泥讓我傾聽(tīng)到了奉獻之聲，國破山河在讓我傾聽(tīng)到了不屈的吶喊，東籬之采菊讓我傾聽(tīng)到了自由的歡唱，凌絕頂之覽眾山小讓我傾聽(tīng)到了積極進(jìn)取的壯語(yǔ)豪言。

　　語(yǔ)文，我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，你把心靈之音化作舞翩躚的翅膀，帶我飛翔。

　　那是你么？語(yǔ)文。大觀(guān)園中的人情世故，桃園中的三結之義，西天取經(jīng)路上的紛紛糾葛，義聚一堂的豪情壯志，在那里，因為我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，我聽(tīng)懂了無(wú)奈、團結、勇氣、義氣！零落般的花就隨他去吧，葬！埋掉了一種心聲，我聽(tīng)到了裙裾的聲聲幽咽與喃喃哀怨！給他一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)�招安就隨他招吧，死！敢赴黃泉了卻了一種憂(yōu)嘆，我聽(tīng)到了聚義之劍在義與忠之間徘徊的沉重腳步！

　　語(yǔ)文，你在我心中，你把篇篇文章化成鳴玉，讓我走向成功。

　　那是你嗎？語(yǔ)文，汩羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加強烈，因為有你，我聽(tīng)懂了屈原的孤傲呼告，聽(tīng)懂了劉邦馬上得天下的任人善聽(tīng)的故事。我懷揣著(zhù)你，測量著(zhù)心靈的密度，心音想起，格外沉重。

　　因為有你，你把個(gè)個(gè)名人化作動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。

　　語(yǔ)文，只因有你，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你潤綠。只因有你，我的語(yǔ)文，讓我唱響20xx，向我的前方邁出了鏗鏘有聲的堅定步伐，讓我無(wú)愧于自己的心聲。謝謝你，語(yǔ)文。

　　目光靜靜流淌，那種種聲音絲絲入我耳。

　　語(yǔ)文，我傾聽(tīng)到了你的聲音……

把聲音的作文12

　　秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！秋天是一個(gè)涼爽的季節，是一個(gè)豐收的季節，是一個(gè)金黃的季節，它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個(gè)淘氣的小娃娃，無(wú)處不在，讓我們用心聆聽(tīng)，一起去感受秋天的聲音吧！

　　天空中，一群群大雁排成“人〞字隊伍，飛向遠方，“撲撲〞“撲撲〞，那是贊美人們的圖畫(huà)，也是辭別的聲音：“再見(jiàn)了！再見(jiàn)了！

　　田野里，不同的音韻組成了一首交響曲�；鸺t的高粱像一根根燃燒的火把，“沙沙〞“沙沙〞，好似在說(shuō)：“我成熟了！我成熟了！〞金黃的小麥笑彎了腰，“嘩嘩〞“嘩嘩〞，隨著(zhù)秋風(fēng)有節奏地舞蹈著(zhù)，金色的海洋在涌動(dòng)，麥浪飄香，帶給了我們成熟的消息�？蓯�(ài)的蟋蟀在“舞臺〞上用心地演奏著(zhù)，“瞿瞿〞“瞿瞿〞，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首辭別的歌曲！

　　果園里，不時(shí)地傳來(lái)“砰砰〞“砰砰〞的聲音，這是怎么回事呢？原來(lái)是果園里的水果朋友們在你擠我碰，爭著(zhù)要人們去采摘呢！瞧！成熟的蘋(píng)果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷地搖晃，搖搖欲墜，一派豐收的景象！水果店里，梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開(kāi)了嘴，“��！��！〞顧客們發(fā)出了一聲聲的贊揚！

　　樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，落葉紛飛，“簌簌〞“簌簌〞，落葉像一只只蝴蝶似的.在空中飛舞，落到地上，像一枚枚金幣，存進(jìn)了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發(fā)出“嚓嚓〞“嚓嚓〞的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中！遠處，小朋友們在樹(shù)林中盡情地嬉戲，玩耍，“咯咯咯〞“咯咯咯〞，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂(lè )！

　　眼睛，陶醉在這美妙的聲音中！遠處，小朋友們在樹(shù)林中盡情地嬉戲，玩耍，“咯咯咯〞“咯咯咯〞，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂(lè )！

　　秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè )的歌，我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天里美妙的聲音。

把聲音的作文13

　　已是午夜了，四周靜謐得可怕。我感覺(jué)自己仿佛沉溺到了一片寂然的黑暗的海中，壓抑得幾乎透不過(guò)氣來(lái)。

　　“吱—”一聲輕微的鳴叫緩緩響起，那聲音，是極輕的，似乎是一只小蟲(chóng)膽怯地顫動(dòng)了一下自己的雙翅�！斑凇�”是它在挪動(dòng)身體嗎？

　　我頓感雙耳獲得了解放，輕輕的蟲(chóng)鳴將我從壓抑的死寂中救了出來(lái)！細心傾聽(tīng)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，好像是蟲(chóng)的雙翅拍打到了窗上的紗網(wǎng)，發(fā)出了“咴咴”之音。然后，停頓了一下，聲音漸漸響了起來(lái)，宛如清脆卻不刺耳的.箏弦，輕柔卻不膩煩的小提琴。在這黑暗之中，獨有這只不知名的小蟲(chóng)，在獨自演奏著(zhù)，像一位刻苦賣(mài)力訓練的音樂(lè )家。

　　鳴聲時(shí)斷時(shí)續，我竟一點(diǎn)不感到厭煩，我想，它一定是上帝派來(lái)的小天使吧？

　　思緒不經(jīng)意間游走，想起了小時(shí)的夏夜。小小的自己躺在床上，哪里會(huì )睡得著(zhù)，只是望著(zhù)窗外皎潔的月光，耳中充盈著(zhù)嘹亮的蛙鳴、清脆的蟲(chóng)吟。

　　我開(kāi)始遐想，門(mén)口的草叢里是不是有許多許多的小蟲(chóng)在聚集呢？它們將草坪當成了露天的舞臺，爭相表演一番自己的才藝。哦，有的是紡織娘在歡樂(lè )地輕語(yǔ)，有的是知了在扯著(zhù)大嗓門(mén)喊叫。這時(shí)，總有一兩只頑皮的蟋蟀之類(lèi)，邊唱邊跳，竟跑到床沿上來(lái)大著(zhù)膽子向里偷看……

　　而現在呢，窩在涼爽愜意的空調房里，窗戶(hù)一關(guān)，將星點(diǎn)蟲(chóng)鳴隔在了外面。在享受機械的涼意時(shí)，卻忽視了自然界正宛轉悠揚地回蕩著(zhù)那清新可愛(ài)的聲音。

　　此刻那一點(diǎn)輕鳴，與小時(shí)群蟲(chóng)奏樂(lè )比起來(lái)，顯得多么渺小啊。我終于意識到，小時(shí)的蟲(chóng)鳴竟漸行漸遠了，那躺在床上瞎想、自得其樂(lè )的時(shí)光，真的一去不復返了。

　　以后，我真應該放慢了腳步，仔細留意，不一定要聽(tīng)那稻花田里的蛙聲一片，也不必聽(tīng)那排云的鶴鳴高亢，只需，找一片小田，一處小洼，俯下身，聽(tīng)聽(tīng)那翅尖與草葉相碰的聲音，欣賞那夜間從黑暗深處傳來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)鳴。

　　想著(zhù)想著(zhù)，心靈不覺(jué)平靜下來(lái)，那就讓我在夢(mèng)中，會(huì )會(huì )那，久違的聲音吧。

把聲音的作文14

　　我越過(guò)倚疊的書(shū)堆，窗外，歡快的蟬鳴不絕于耳，不噪，更似有一種“鳥(niǎo)鳴山更幽”的感覺(jué)。陽(yáng)光很明亮，肆無(wú)忌憚地照耀在水泥地面上。有時(shí)候穿過(guò)濃密的樹(shù)枝，會(huì )被葉子分割成一片一片細碎的流影，靜靜地瀉在地上，形成點(diǎn)點(diǎn)光斑，折射，再進(jìn)入我的眼睛，有種明晃晃的疼。

　　就快要考試了。心里總會(huì )被一種無(wú)形的煩惱壓著(zhù)，不憂(yōu)傷，也不快樂(lè )。生活就是這么無(wú)情，你應得到的，它會(huì )悄悄拿走；你不想擁有的，它卻像丟垃圾一樣丟給你。我嘗試著(zhù)適應，還好，結果不壞，除了每天有做不完的作業(yè)和令我感到頭疼的黑眼圈外，再沒(méi)有任何事可以讓我心煩了。

　　每天中午都會(huì )從學(xué)校騎車(chē)回家吃飯。夏天，陽(yáng)光總是很“毒辣”，但這僅僅對于那些皮膚白皙的女生說(shuō)的。我沒(méi)有戴帽子或者是用太陽(yáng)傘遮陽(yáng)的習慣，因為我不是嬌滴滴的`女生，我是個(gè)假小子。呵，真的是一段“辛苦”的路程，本來(lái)就不白皙的皮膚，經(jīng)不住太陽(yáng)的“撫摸“，變得越來(lái)越黑了，還有點(diǎn)油光發(fā)亮的感覺(jué)。雖然暫時(shí)不漂亮了，但愈發(fā)健康了，不都說(shuō)黑代表健康嗎？

　　每次從校道上騎過(guò)，我都會(huì )走那一段有樹(shù)陰的路。一是因為涼快，而是因為風(fēng)景，很美的風(fēng)景�？赡切┟τ诜謹档娜�，卻忽略了它們，讓它們孤獨地睡在那里，盡管再美，也毫無(wú)用處。還好，我每天都會(huì )去觀(guān)賞，那種陽(yáng)光落地的和諧，細細聽(tīng)，還會(huì )聽(tīng)到陽(yáng)光落地的聲音。像心靈深處，一滴清泉慢慢落下，清脆，溫暖，和諧。

　　經(jīng)常能在這里看到手拉著(zhù)手，歡快地走著(zhù)的女生；背著(zhù)書(shū)包，推著(zhù)單車(chē)，落墨的男生；穿著(zhù)泛藍的格子襯衣，有著(zhù)明亮的笑容，車(chē)上載著(zhù)一個(gè)穿裙子，瘦小的女生和騎車(chē)的男生......他們，都是與這風(fēng)景相映的點(diǎn)綴，構成了一幅安靜而和諧的畫(huà)面。

　　縱使生活再無(wú)情，又有什么，能讓這明媚的笑容消失呢？當你煩惱、心情不好時(shí)，請站在茂盛的樹(shù)下，聽(tīng)陽(yáng)光落地的聲音，聞樹(shù)葉的芳香，看一看那些美好的景致，感受這細如流水般的幸福。

把聲音的作文15

　　世界如此豐富多彩，變幻多姿，數不盡的美妙聲音也蘊含其中。使我無(wú)法閉上我的耳朵，拒絕來(lái)自這美麗世界中令我心動(dòng)的聲音。

　　那是一年深秋，天氣寒冷。晚飯過(guò)后，爸媽和我準備到樓下散散步，消消食。秋風(fēng)蕭瑟，路上行人不由得加快了步伐，裹緊了大衣。紫色的晚霞好似也禁不住這秋風(fēng)的寒冷蕭瑟，與太陽(yáng)一起早早的退去了。深秋不像初春那般生意蔥蘢，鮮艷嫵媚，街道兩旁的法國梧桐褪去了昔日的綠色，變得枯黃。秋風(fēng)像把鋒利的.鐮刀，從樹(shù)枝上刮過(guò)，枯葉隨風(fēng)飄落，整條街都被枯葉覆蓋，如夢(mèng)似幻。

　　風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，風(fēng)沙迷眼。突然，有一片落葉從我眼前緩緩劃過(guò)，我重重的踩了上去。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，它就被我踩碎了。那一聲，如雷貫耳。一剎那，我就像觸了電似的，那聲音，回蕩在這片穹隆之下，回蕩在我的腦海里，回蕩在我心里。我仿佛感受到了生命的輪回。它就像一首歌謠，一首贊頌生命的歌謠，傳進(jìn)我的耳朵，印在我的腦海里，使我心頭一顫，仿佛閱歷了世間滄海桑田，走過(guò)了千山萬(wàn)水。

　　我心里哀嘆：為何葉兒要凋零��？那片枯葉，一定在掙扎著(zhù)、哀號著(zhù)，它多么想再回到樹(shù)枝上��！我抬頭望著(zhù)枯樹(shù)，它曾經(jīng)為環(huán)衛工人送去涼爽，是行色匆匆的人們休息的好地方，也是孩童們嬉鬧的地方。它卻無(wú)奈與生命輪回。一片片枯葉落進(jìn)泥土，慢慢消失，作為來(lái)年開(kāi)春新葉的養料。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！泵恳黄�落葉都有自己的價(jià)值。為延續下一代不惜犧牲自己的生命。那我們呢？要把執著(zhù)的探索，失敗的淚水，努力地追求像落葉般當做自己的理想，而不是哀傷的憐惜為成功所付出的代價(jià)。

　　郁郁蔥蔥的樹(shù)木雖然好看，但落下來(lái)的枯葉更加具有意義。我會(huì )牢牢銘記這片落葉給我的啟示，以及這段令我心動(dòng)的聲音。

【把聲音的作文】相關(guān)文章：

聲音作文12-22

聲音的作文【精選】04-14

【精選】聲音的作文03-10

[經(jīng)典]聲音的作文03-31

【經(jīng)典】聲音的作文04-11

聲音作文[經(jīng)典]03-09

（精選）聲音的作文05-03

聲音的作文06-29

聲音的作文[精選]02-07

(精選)聲音的作文02-10