[實(shí)用]聲音的作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的聲音的作文4篇，歡迎大家分享。

聲音的作文 篇1

　　雨，是一個(gè)可愛(ài)靈巧的精靈，帶給人們各種的感受；有“黑云翻墨朱遮山，白雨跳珠亂入船”的傾盆大雨，有“渭城朝雨浥輕塵”的蒙蒙細雨，還有“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的雨，令人感到憂(yōu)傷、凄涼。雨在人們的心中，是千變萬(wàn)化的。

　　前幾天是清明節，去武岡掛親。沿著(zhù)木樓梯，走到了二樓。四周盡是老屋子，紅磚墻，黑瓦頂，頂上似有若無(wú)的白霧，像一條極薄的白紗，放在烏黑的青石板上。

　　“�！�，一聲清脆的水滴聲，不知從何處響起。隨后，陸陸續續的，相似而又略有不同的聲音，應和般地響起。我循聲望去，呀！下雨了！雨滴滴在飽經(jīng)滄桑的瓦片上，如一個(gè)個(gè)靈巧的手指敲在琴鍵上，叮咚、叮咚，黑黑的瓦片上蹦出了一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符，四面的屋頂奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

　　"叮叮、叮咚、叮叮咚……”這是春姑娘對萬(wàn)物的伶愛(ài)，低語(yǔ)，還是在表達自己對大地先生的愛(ài)呢？

　　大地先生也開(kāi)心了起來(lái)。于是，在蒙蒙的細雨中，在“叮叮咚咚”的樂(lè )曲中，草愈發(fā)顯得綠了；樹(shù)，越來(lái)越顯得高大了；遠處模糊的山的輪廓，也顯得更加高大了；就連有些裸露的`黃土，也在兩三根小草的點(diǎn)綴下，也沒(méi)有之前那么難看了。

　　"叮叮、叮咚、叮叮咚……”雨還在下著(zhù)，籠蓋了這個(gè)小小的古城。遠處，一閃一閃的燈，好像也在側耳傾聽(tīng)，雨，打在瓦片上的聲音……

　　聽(tīng)，雨打在瓦片上的聲音，空靈神秘，而又令人倍感熟悉。它奏出了春的文靜與活波，它奏出了春的妖嬈與可愛(ài)。它既是春天妙不可言的歌唱，也是歌唱妙不可言的春天！

聲音的作文 篇2

　　大自然有許許多多美妙的聲音

　　春天來(lái)了，春雨“沙沙沙，沙沙沙”地下著(zhù)，好像在彈奏一首樂(lè )曲，最喜歡這首樂(lè )曲的要數地里的種子了，每當聽(tīng)到這首樂(lè )曲的時(shí)候，它們就可以大口大口地吸吮春雨，很快就可以發(fā)芽了。

　　夏天的田野里，青蛙不時(shí)發(fā)出“呱呱呱，呱呱呱”的聲音，好像在告訴人們：“嘿，不要看我又小又丑，我的本領(lǐng)可大呢，我可以幫你們捉害蟲(chóng)，還可以唱歌給你們聽(tīng)，你們喜歡嗎？”

　　秋天，布谷鳥(niǎo)是大自然的歌手，清晨，當你還在溫暖的被窩里，布谷鳥(niǎo)已經(jīng)站在枝頭放聲歌唱：“布谷，布谷”，好像在提醒人們該收稻谷了。

　　“呼呼呼，呼呼呼”的'冬天，風(fēng)娃娃唱著(zhù)歡快的歌曲來(lái)找朋友玩，它來(lái)到雪花妹妹身邊，雪花妹妹飄飄揚揚，像一朵朵美麗的花仙子為它伴舞；它來(lái)到森林里，樹(shù)枝發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音與它合唱；它來(lái)到海邊，和海水翻滾，歌唱……風(fēng)娃娃的朋友真多呀！

　　啊，原來(lái)大自然一年四季都有這么多美妙的聲音呀！

聲音的作文 篇3

　　世界上，時(shí)時(shí)處處回響著(zhù)各種各樣的聲音，風(fēng)聲、雨聲、水聲、音樂(lè )聲……它們美妙、動(dòng)聽(tīng)�？稍谖倚闹�，最溫馨最歡樂(lè )的是家的聲音。

　　“叮鈴鈴——”早晨，鬧鐘響了，把我從睡夢(mèng)中喚醒。我剛在被窩里賴(lài)了一會(huì )兒，媽媽就在我耳邊溫和的呼喚：“小杰，起床了，早餐燒好啦！”于是，我頓時(shí)清醒了，一骨碌爬起來(lái)，新的一天又開(kāi)始了——”起床二重奏”順序不變，音調不變，天天都在提醒我：快，快，快！放學(xué)回來(lái)，家里有點(diǎn)兒熱鬧，廚房中傳來(lái)鍋碗瓢盆的交響樂(lè )：“乒乒乓乓”“切切嚓嚓”……而那菜肴下鍋時(shí)“刺刺”聲，硬是勾出了我的小饞蟲(chóng)，它們直在我的肚子里“咕咕”地叫。我“咕嚕咕�！钡靡恢毖士谒�，耐心等飯菜上桌。在一片津津有味的咀嚼聲中，我細細品嘗著(zhù)滿(mǎn)桌的美味，總是在打個(gè)響亮的飽嗝后，才滿(mǎn)意地離開(kāi)飯桌。晚上，家里最安寧，可照樣充滿(mǎn)溫馨的聲響。我在書(shū)房中寫(xiě)作業(yè)，“沙沙沙，沙沙沙�！眿寢屧谂赃呾o靜的陪著(zhù)我�？蛷d里爸爸在看電視，音量調的低低的；爺爺奶奶在聊家常，生音壓得低低的。我明白，這會(huì )兒我的“地位”數第一。在這樣的環(huán)境中，我感覺(jué)心里暖暖的'。沸騰的學(xué)校、喧鬧的大街、溫馨的家給我的感覺(jué)各不相同。我特別想讓溫馨的家永遠陪伴著(zhù)我。

　　這個(gè)世上最美妙動(dòng)聽(tīng)就是家的聲音。

聲音的作文 篇4

　　只要靜靜地呆一會(huì )，回憶過(guò)去的事情，那聲音不由自主的跳出來(lái)，在耳邊一遍一遍的響著(zhù)。15年來(lái)，它一直牽著(zhù)我的心。

　　它不是爸爸嚴厲的管教聲，也不是媽媽親和的.詢(xún)問(wèn)聲，而是姥姥的聲音。

　　從出生到現在，我一直都在姥姥的看護下長(cháng)大，也可以說(shuō)，她相當于我另一個(gè)媽媽。

　　還記得那時(shí)候我不愿意上幼兒園。有一天，我和姥姥走在路上，我不想去，姥姥硬拉著(zhù)我向前走，我再也忍受不了，一下把姥姥推開(kāi)，也不知道哪來(lái)的那么大的氣力，竟然把姥姥推坐到地上，"哎喲"一聲喊出來(lái)。姥姥說(shuō)，自從那以后，腰就不太好了，每次幫她按腰時(shí)就"哎喲哎喲"叫起來(lái)，那聲音牽著(zhù)我的心回到了那個(gè)早晨。如果我沒(méi)有推倒她，也就沒(méi)有今天的"哎喲哎喲"了吧，我后悔得想著(zhù)。

　　進(jìn)入高中后，在學(xué)校里總是寫(xiě)不完作業(yè)，回到家也不抓緊時(shí)間，總是先吃一會(huì )再寫(xiě)，寫(xiě)到所有人都睡覺(jué)了，只剩下我一人還在孤軍奮戰，寫(xiě)到半夜，姥姥的呼嚕聲時(shí)不時(shí)的飄到耳邊，我心想：睡得挺好啊。而我每一次靠近她，她就神奇般得睜開(kāi)眼，憐憫道："我的孩子，寫(xiě)完了呀，快睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。"，聲音中帶著(zhù)一點(diǎn)迷糊的感覺(jué)。我總是沒(méi)好氣的對她說(shuō)："趕快睡你的吧，明天你也起不來(lái)了。"這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細微的聲音："你沒(méi)睡，我不敢睡著(zhù)。"我不信，想著(zhù)呼嚕都出來(lái)了，還沒(méi)睡著(zhù)？

　　后來(lái)我又悄悄得觀(guān)察了姥姥，她沒(méi)睡著(zhù)也能打出呼嚕，每次我一靠近，她立馬就能睜眼。我又想起"你沒(méi)睡，我不敢睡啊。"""我的心猛得收縮一下，姥姥的聲音，牽動(dòng)著(zhù)我的心，一下一下跳動(dòng)著(zhù)，一下一下后悔著(zhù)沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，讓姥姥早點(diǎn)休息…"

　　姥姥的聲音一直縈繞在耳邊，就像這幾天下雪，總是說(shuō)：雪天路滑，小心呀；路結冰了，慢慢走""她的聲音一直牽動(dòng)我心。

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