（薦）聲音的作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的聲音的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音的作文 篇1

　　那天，我獨自游蕩，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

　　我在不知不覺(jué)中，走進(jìn)了田野里，綠油油的麥苗像一塊碧綠的翡翠，麥葉上挑起一粒粒秋露，遠遠望去，好像珍珠灑在翡翠上。

　　突然，一陣演奏聲把我從沉醉中叫醒，原來(lái)，是大自然在彈奏美妙的交響曲。天野里的小藝術(shù)家們在癡迷的歌唱：蟈蟈們歡快地哼著(zhù)小夜曲，青蛙用粗獷的喉嚨在演唱，蟋蟀們更是盡情的伴奏，構成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在空曠的'田野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，有似草原上的野馬在奔馳。

　　忽然，下雨了，轟轟的雷聲像在打著(zhù)一張大鼓，雨打在樹(shù)上，沙沙的聲音，像一首悠悠的小令；打在水窩里，叮叮咚咚，奏響了鋼琴曲；打在。

　　每個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。

　　天晴了，樹(shù)上又飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，它們在樹(shù)上唱著(zhù)一曲曲美妙的音樂(lè )，那么動(dòng)聽(tīng)。遠處村莊里傳出幾聲犬吠，那么響亮。所有的音樂(lè )都匯成了一首美妙的歌。

　　啊，美妙難忘的聲音，你是一首歌，你是一首詩(shī)，你是難忘的大自然之聲。

聲音的作文 篇2

　　幸福如花瓣散落。愛(ài)使人間溫暖，愛(ài)使我們落淚，愛(ài)創(chuàng )造了奇跡，愛(ài)卻又是那么默默無(wú)聞。細細的去聽(tīng)，愛(ài)就在身邊，放眼望去，愛(ài)突然驚天動(dòng)地。潸然淚下，突然又是一個(gè)愛(ài)的聲音。

　　汶川地震時(shí)，救援軍隊聽(tīng)到地底下傳來(lái)一陣微弱的聲音：“救我!救救我!”救援叔叔趕緊挖起來(lái)，他們奮力拼搏著(zhù)，過(guò)了好久，這個(gè)小女孩就出來(lái)了。小女孩卻又用微弱的聲音對著(zhù)救援叔叔們說(shuō)：“快去救我爸爸…媽媽!”救援叔叔們挖呀挖呀，終于找到了這她的爸爸媽媽?zhuān)�可是這一幕，讓在場(chǎng)的人都驚呆了!爸爸眼睛睜得大大的，雙手撐住了一塊磚坂，媽媽也是同樣的動(dòng)作，就在這兩塊磚坂之間，這個(gè)小女孩生存下來(lái)了……怎么?這對偉大的父母為什么不閉上眼睛?難道不放心小女孩么?我們敬愛(ài)這對父母，同時(shí)，我們再也不想看到如此驚天動(dòng)地的愛(ài)了!因為他們付出的太多太多了，這個(gè)代價(jià)太大了!

　　不要認為身邊沒(méi)有愛(ài)，當母親為你準備香噴噴，熱騰騰的'飯菜時(shí)，你是否感覺(jué)到愛(ài)?當父親為了養家出外賺錢(qián)養家，你是否感覺(jué)到愛(ài)?當老師一遍又一遍的糾正你的錯誤時(shí)，你是否感覺(jué)到愛(ài)?當朋友在你傷心的時(shí)候安慰你，你是否感覺(jué)到愛(ài)?當你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，幫你分擔負擔，你是否感覺(jué)到愛(ài)?國家為我們建造了一個(gè)特區，你是否感覺(jué)到愛(ài)?

　　愛(ài)無(wú)處不在，只要你細細聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現人間真愛(ài)!聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，幸福如花瓣散落……

聲音的作文 篇3

　　陽(yáng)光開(kāi)放，那沙啞的聲音，靜靜地融進(jìn)去，有些溫暖，有些柔美。

　　第一節課，是語(yǔ)文課。劉老師走進(jìn)教室，正如每個(gè)星期一，很平常�！吧险n！”劉老師的聲音似乎變了，但她的臉上，竟看不出一點(diǎn)憔悴。老師的聲音很小，可在我的心中被無(wú)限放大。老師的聲帶好像在摩擦著(zhù)，在拉扯著(zhù)，失去了往日的柔美。

　　原來(lái)，劉老師的喉嚨今天“鬧脾氣”了。劉老師戲虐道：“今天你們的耳朵要受點(diǎn)罪了！”一句玩笑，卻讓我們怎么也笑不起來(lái)。

　　課上，我們聽(tīng)得格外認真，仔細傾聽(tīng)著(zhù)老師那并不清楚的吐字，同學(xué)們那一雙雙眼睛中，都閃爍著(zhù)陽(yáng)光。

　　此時(shí)，冬日的暖陽(yáng)早已穿透了晨霧，輕輕撥開(kāi)窗簾，涌進(jìn)了教室，每個(gè)人的'心里，都泡在陽(yáng)光里，變得熾熱。教室中，靜得很，靜得連陽(yáng)光掉落的聲音，都聽(tīng)得到。

　　老師強忍著(zhù)疼痛，竭盡全力，到了后來(lái)，她的喉嚨真的不行了，吐出的每一個(gè)字音，都像蟋蟀的叫聲，沙沙啞啞。那聲音猶如一根根鋼釘扎在我心上，即使她的喉嚨嘶啞得幾乎失音了，但是她在干渴中，咽一口衲笠蝗蠛砹輝諤弁粗校煽燃干航庀巒囪鰨輝諛�；一空~絳部……盡管嗓子口如鯁在喉，劉老師還堅持著(zhù)，不讓我們失望，不讓自己失望。她用盡了全身的力氣在講課！

　　陽(yáng)光飛濺，在地面上留下光點(diǎn)，一粒粒的，仿佛一滴滴滾燙的熱淚，是陽(yáng)光被感動(dòng)的淚！劉老師聲嘶力竭，盡量想把自己最亮的聲音展現出來(lái)，但她無(wú)能為力。我聽(tīng)過(guò)劉老師許多的聲音，有可愛(ài)的溫柔，有批評的嚴肅，有好笑的幽默，更有這感人的嘶啞。

　　這嘶啞的聲音，如巖縫中的野花，執著(zhù)地綻放，被陽(yáng)光渲染著(zhù)，變成了一朵朵太陽(yáng)花，那是聲音在陽(yáng)光中綻放！

　　看著(zhù)我們那么投入，那么專(zhuān)注，那朵太陽(yáng)花竟飛到了她的嘴角，那欣慰的微笑，好像也散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的香味。那撲進(jìn)陽(yáng)光中的臉，仿佛也成了一抹陽(yáng)光。

　　靜靜地，我們聆聽(tīng)著(zhù)綻放陽(yáng)光的聲音，真好聽(tīng)！

聲音的作文 篇4

　　在我十四歲那年的時(shí)候，我曾經(jīng)最喜歡做的一件事就是坐在一棟摩天大樓上，搬來(lái)一把椅子，看著(zhù)城市中的高樓大廈，有比我高的，有比我矮的，然后，眺望遠方。這時(shí)候，我就聽(tīng)到了城市的聲音。有汽車(chē)引擎的發(fā)動(dòng)聲，有街道上嘈雜的人聲，有滋滋的大氣電離聲，這些聲音組成了一首色彩斑斕的交響曲。

　　城市的聲音是城市的靈魂，不同的城市聲音各有不同。在一個(gè)北歐的挪威小鎮，城市的聲音是響起的教堂鐘聲；在水上市場(chǎng)的故鄉清邁，城市的聲音是小販叫賣(mài)的吆喝聲；在河流眾多的威尼斯，城市的聲音是船夫的歌唱聲。這些聲音令城市有了生機，無(wú)論它是噪音與否。

　　在一個(gè)城市下雨的時(shí)候，通過(guò)大面的玻璃幕墻居高望遠�；蛟S你什么也看不到，因為窗外就如同被罩上了珠簾一樣朦朦朧朧，又如天使的裙擺，搖曳著(zhù)、揮舞著(zhù)。但是這時(shí)你一定可以聽(tīng)到雨聲�；虻蔚未鸫�，或嘩啦嘩啦，也可能是淅淅瀝瀝。這時(shí)候城市的聲音是很美的。尤其是在東京，一個(gè)大雨滂沱的黃昏，佇立于東京天空樹(shù)上，四周的樓像巨人一樣聳立，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)撞擊在玻璃上以及水泥地面上，遠處的白云隱隱透出夕陽(yáng)的金光，雨的聲音是輕柔的，當雨停下的一瞬間，城市萬(wàn)籟俱寂，讓你置身于美的享受中。

　　如果說(shuō)城市的聲音是一頂金光閃閃的皇冠，那么城市中的音樂(lè )聲大概就是這頂皇冠上的'一顆璀璨的明珠了。當你在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清早，偶然路過(guò)一座富麗堂皇的建筑物時(shí)，里面彈奏著(zhù)一首優(yōu)美的鋼琴曲，或許是《水邊的阿狄麗娜》又或許是《林中漫步》。聽(tīng)著(zhù)一陣陣音樂(lè )，破曉的陽(yáng)光照射在你的身上，在地上拉出長(cháng)長(cháng)的影子，讓你陶醉在這天人合一的氣氛中，直至耳畔響起一聲清脆的鳥(niǎo)鳴……

　　城市的聲音是美麗的，是圣潔的，無(wú)論它好不好聽(tīng)，它都象征著(zhù)一個(gè)城市。難道我們不應該用心靈去感受屬于你的城市的聲音嗎？正是有了悅耳的城市的聲音，才能讓一座城市更加美好。

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