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（必備）花開(kāi)的聲音作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的花開(kāi)的聲音作文，歡迎大家分享。
花開(kāi)的聲音作文1
“閉上眼睛，雙手合十，陽(yáng)光很溫暖，然后，花，就向著(zhù)太陽(yáng)，開(kāi)了�！�
在這個(gè)世界上，有許許多多的東西值得我們用心去傾聽(tīng)，而這其中有一種聲音叫做偶像。
曾幾何時(shí)，不知不覺(jué)間你的名字就像一顆種子已在我的心中生了根，人們都說(shuō)你是一個(gè)童話(huà)，無(wú)奈5歲的我怎能理解你為成全心愛(ài)的人而寧可化為泡沫的勇敢，只是覺(jué)得你是善良可愛(ài)的美人魚(yú)，也為你化為泡沫而偷偷難過(guò)。那一年我5歲，幻想有一天會(huì )變成一條美人魚(yú)。
那應該是我12歲吧！我的世界又莫名其妙地闖入一個(gè)你，大概是充滿(mǎn)夢(mèng)想的年紀，當我在櫥窗上看到你的海報，我的心里就已經(jīng)認定你是我的唯一，不錯，是你――我心中永遠的火影忍者。也許你會(huì )說(shuō)萍水相逢只是巧合，但我卻要感謝上天的安排，讓我認識了堅強永不放棄的鳴人，我想喜歡火影的人都會(huì )有這樣的感覺(jué)，這也是火影不同于其它動(dòng)畫(huà)的原因。那就是火影帶給我們前所未有的震撼和感動(dòng)，在不知不覺(jué)中讓人流下眼淚，然后在眼淚中學(xué)會(huì )堅強。所以我愛(ài)火影，真的！
而今，我已經(jīng)16歲了，從《左耳》到《三重門(mén)》再到《明若曉溪》，讓我看到了饒雪漫永遠不老的17歲；讓我看到了天才的`韓寒；亦讓我看到了明曉溪的純美；這一切都充滿(mǎn)了花季的青蔥和善感，但卻從沒(méi)有人抱怨，因為這就是青春，有偶像而伴的青春！它，屬于所有心存感動(dòng)的人！
偶像，就像是我們生命中的每一朵花開(kāi)，傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，有幸福裹在里面！
花開(kāi)的聲音作文2
常言道：“會(huì )說(shuō)的不如會(huì )聽(tīng)的”。聽(tīng)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一種智慧。掌握了它，就掌握了開(kāi)啟教學(xué)之門(mén)的一把鑰匙。對我們教師而言，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)有時(shí)比學(xué)會(huì )言說(shuō)還重要。
傾聽(tīng)過(guò)程中，我們要善于發(fā)現學(xué)生“心求通而未得”、“口欲言而未能”的狀態(tài)，在他們“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，給予指點(diǎn)、引導與幫助，使他們體會(huì )學(xué)習中“柳暗花明又一村”的喜悅。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)才能更好地抓住教育契機。
曾有這樣一堂課讓我記憶猶新。
那是在一年級的語(yǔ)文課上，我在教拼音ɡuɑ和huɑ，讓學(xué)生尋找生活中這樣發(fā)音的詞。孩子們七嘴八舌地說(shuō)：冬瓜、西瓜、南瓜、甜瓜、地瓜……忽然，一個(gè)調皮的孩子站起來(lái)大聲說(shuō)道：“傻瓜�！比嗤瑢W(xué)都望著(zhù)我，看我會(huì )有什么反應。接著(zhù)我一笑說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道的瓜還真多。你們的瓜都能吃，可他的瓜跟你們的不一樣，這個(gè)‘傻瓜’不能吃�？衫蠋熯�就欣賞這個(gè)不一樣的'‘傻瓜’！”結果孩子們都笑了。有了這個(gè)“傻瓜”的出現，孩子們更大膽了，他們在為huɑ組詞的時(shí)候，一口氣說(shuō)出了桃花、梅花、菊花、玫瑰花、百合花、牡丹花等很多花。我笑著(zhù)問(wèn)：“你們還能想到什么特別的花嗎”“煙花、火花、天上飄的雪花�！币粋�(gè)女孩子笑著(zhù)說(shuō)：“還有我們班王澤茜想媽媽時(shí)臉上掛著(zhù)的淚花……”
我很慶幸對學(xué)生異樣的回答沒(méi)有打擊排斥而是給予了充分的尊重與理解，同時(shí)我還欣喜于這個(gè)“傻瓜”，也感動(dòng)于這個(gè)“淚花”。是啊，尊重孩子的個(gè)性，給學(xué)生以表現空間，就能聆聽(tīng)到孩子們思維跳動(dòng)的樂(lè )章，就能在課堂上發(fā)現成長(cháng)的快樂(lè )。
我們要尊重每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的內心感受和表達方式。缺乏尊重就會(huì )輕視他人的見(jiàn)解，導致傾聽(tīng)信息的流失，導致偏見(jiàn)的滋生。
很多時(shí)候，如果老師再耐心多等待那么一小會(huì )兒，或者為學(xué)生送上期待的目光，或者側身附耳那么一下，學(xué)生的靈感與思想就會(huì )汩汩而出。教學(xué)傾聽(tīng)中，多一些耐心，就會(huì )少一些遺憾，多一些精彩！
讓我們靜靜地聆聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音吧！
花開(kāi)的聲音作文3
撿起地上的鳳凰花瓣，使我想起自己也即將要畢業(yè)了，才一轉眼，六年就過(guò)了，就要離開(kāi)那些天真無(wú)邪的學(xué)弟學(xué)妹了，踏上另一階段-----學(xué)習的新里程，面臨等著(zhù)我們的新考驗。
這兩年來(lái)，我認識了許多知己的好朋友，所謂“有福同享，有難同當”，這些朋友在我悲傷時(shí)給我鼓勵；快樂(lè )時(shí)共同分享，這使我每天笑容可掬，從來(lái)都沒(méi)有因為煩 惱而使我憂(yōu)愁不已，他們帶給我歡樂(lè )，歡樂(lè )也將我帶給他們，大家一同在歡樂(lè )的'天地里學(xué)習，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也即將要分開(kāi)了，想到這，我不禁紅了眼眶。
在這時(shí)候我也遇到了一位好老師，他將讀書(shū)的方法教給了我們，讓我們放手一搏，飛向屬于自己的一片天空，如今我們已經(jīng)要畢業(yè)了，在此謝謝老師的教導，也祝福老師身體健康、萬(wàn)事如意。
離別再即，我心里頭的千言萬(wàn)語(yǔ)，已因離別的惆悵而哽咽在喉頭，天下沒(méi)有不散的筵席，枝頭上的蟬鳴伴著(zhù)驪歌，譜出離別的序曲，珍重了各位，我心里默默得祝福你們一帆風(fēng)順、鵬程萬(wàn)里！
花開(kāi)的聲音作文4
閑看庭前花開(kāi)花落，云卷云舒。時(shí)光飛逝，轉眼間，我就到了一個(gè)花一樣的年紀——14歲，14歲的我經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)，步入了初中，結交新友……
可就是這一個(gè)花一樣的年紀，我卻無(wú)法盡情綻放屬于自己的花朵。面對新學(xué)校，新班級，新同學(xué)，新老師，新科目，一種名為“成長(cháng)”的壓力驀地壓在我的肩頭。猶如某個(gè)英語(yǔ)晚自習，臨近月考，那可是入學(xué)來(lái)第一次大考，我的心里又多了一塊大石頭。劉老師下達了復習的任務(wù)，任務(wù)并不重，但卻需要我馬不停蹄，一刻都不能停歇�？僧敃r(shí)的我卻像一個(gè)時(shí)刻緊繃的一張弓，渾身都是低氣壓。
我的腦中似暴風(fēng)運轉，一秒也不敢浪費，翻看著(zhù)手中的筆記，嘴里小聲念叨著(zhù)生澀難懂的單詞。時(shí)間一分一秒地流逝，我復習完了筆記，正準備復習課本時(shí)，余光無(wú)意間瞟到了前面的同學(xué)，她早就完成了老師布置的任務(wù)，并游刃有余地背著(zhù)劉老師補充的課外內容，她的輕松和所剩無(wú)幾的時(shí)間像把利刃，割斷了我緊繃的弦，我一下子泄了氣。我心中的花驀地枯萎了，手中的書(shū)好像有千斤重，書(shū)本中的字符好像也一下子陌生了，我微微地出神。
我回憶起了我這段時(shí)間的狀態(tài)，糟糕透頂，每當看到別人一個(gè)又一個(gè)搶先完成任務(wù)，是我心中的花便干枯幾分，甚至連吃飯時(shí)看到別人離開(kāi)，也不顧自己沒(méi)有吃完，就匆忙離開(kāi)�？杉词惯@樣，我的`學(xué)習效率卻大不如以前。
我恍了恍心神，看著(zhù)身旁大聲背誦的同桌，臉上布滿(mǎn)著(zhù)朝氣，心也向著(zhù)陽(yáng)光，肆意綻放著(zhù)獨屬于自己的青春之花。我好似明白了什么，又好像放下了什么包袱，心里陡然一輕。
其實(shí)哪有什么那么大的壓力，只不過(guò)是我自己給自己施壓罷了，結果其實(shí)并沒(méi)有那么重要，重要的是我們不辜負自己，為那個(gè)自己所期待的目標而努力的過(guò)程，只要我們夠努力享受，并拼搏這個(gè)過(guò)程，反而結果如何就顯得無(wú)足輕重了。我的心中那朵花不斷地不斷地慢慢生長(cháng)起來(lái)。
自從那天以后，我不再那么注意結果，而是開(kāi)始放寬心態(tài)，感受努力的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，你慢慢品，名為“花開(kāi)”，而享受的過(guò)程便是“聆聽(tīng)”。
花開(kāi)的聲音作文5
因為愛(ài)蓮，所以我愿在炙熱之中俯下身，聽(tīng)它的心事；
因為愛(ài)菊，所以我愿在蕭瑟之中低下頭，聽(tīng)它的私語(yǔ)；
因為愛(ài)梅，所以我愿在凜冽之中閉上眼，聽(tīng)它的淺笑。
蓮，是里的君子，是一首唱到了波面上的歌。它輕唱著(zhù)蘇軾“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅”的燦爛明艷；輕唱著(zhù)周敦頤“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的素雅高潔；輕唱著(zhù)那位“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的采蓮女。那繡在裙邊上的蓮，那刻在古木上的蓮，那睡在漣漪上的蓮，不蔓不枝，亭亭玉立！
菊，是秋霜下的隱士，是一首唱到了墻角里的.歌，它輕唱著(zhù)陶淵明“采菊東籬下，悠然現南山”的閑逸安雅；輕唱著(zhù)元稹“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的寒秋之魂；輕唱著(zhù)那首“折菊寄到你身邊，把你愛(ài)的歌輕輕唱”的《清明雨上》。那畫(huà)在書(shū)卷上的菊，那泡在茶杯中的菊，那刻在廊檐上的菊，花團錦簇，浸人心脾！
梅，是冰雪中的戰士，是一首唱到了懸崖邊上的歌。它輕唱著(zhù)王安石“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的傲雪香韻；輕唱著(zhù)陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的寧死留香；輕唱著(zhù)那曲“回眸一望，遍地芳菲都消盡，紅顏寂寞空守天地一片白”的《引》。那開(kāi)在毛筆下的梅，那刺在鎖骨上的梅，那插在發(fā)髻上的梅，惹人愛(ài)戀，暗香留影。
于是，在炙熱之中，我記下了蓮的心事；
在蕭瑟之中，我聽(tīng)到了菊的私語(yǔ)；
在凜冽之中，我聽(tīng)懂了梅的淺笑。
俯下身，低下頭，閉上眼，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)那靜謐中傳來(lái)花開(kāi)的聲音……
花開(kāi)的聲音作文6
靠著(zhù)車(chē)窗，我的淚如同斷了線(xiàn)的珠子般滴落在了公交車(chē)冰涼的地面上……
自那夜聽(tīng)見(jiàn)你要走，我突然覺(jué)得好孤獨。你說(shuō)你要走，一去還是幾年。我知道，你這次其然是不情愿要走的。只是你的.母親，好不容易為你爭取這次去巴黎學(xué)習的機會(huì )，你實(shí)在過(guò)意不去，才勉強答應。
記得是在那年花意正濃的季節里，我遇見(jiàn)了你，我的好朋友，曾奇。你是那么的純真，美好。那時(shí)，我們同班，你在我的右拐角安靜的坐著(zhù)。像一名認真聽(tīng)話(huà)的小學(xué)生一樣，眨著(zhù)黝黑的大眼睛，出神地望著(zhù)黑板。你突然覺(jué)得有人正偷偷注意你，你四下張望著(zhù)，看見(jiàn)了我，我們會(huì )心一笑，默契的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間的沙漏在埋伏著(zhù)記憶，當我回頭的剎那，已找不出那個(gè)當年的你。你的成長(cháng)足以證明我們一點(diǎn)一滴的腳印。
然而，你卻要離開(kāi)我了。
每當我學(xué)習不用功時(shí)，想起了你在刻苦鉆研數學(xué)題目的場(chǎng)景；當我灰心喪氣之時(shí)，想起了你那美好面對生活的笑容；當我淘氣時(shí)，我想起了你向我眨巴著(zhù)大眼睛對我微微一笑，那笑容里包含著(zhù)不許淘氣的意義。
你輕輕地來(lái)，埋伏一段記憶的開(kāi)始；你又悄悄地走，不帶走一片云彩…
花開(kāi)的聲音作文7
花開(kāi)的聲音是什么呢？想必許多人的心中都有答案。也許張靚穎的一首歌，是楊九俊老師的一本書(shū)，還是…….每個(gè)人傾聽(tīng)花的方式不同，那聽(tīng)到花的低語(yǔ)也是不同的吧。
那是在一個(gè)炎熱的夏日，似可以擠出一滴濃墨，有焦熏的味道。
每逢夏季，空氣浮動(dòng)著(zhù)的高溫因子使我心緒不寧，坐在書(shū)桌前的我感覺(jué)整個(gè)人都是昏昏沉沉的。手心里卻布滿(mǎn)了冷汗，我發(fā)現我的每次提筆卻再也寫(xiě)不出生動(dòng)的文字了。對于喜歡寫(xiě)作的我無(wú)疑是一個(gè)措手不及的打擊。
更加糟糕的是，在這難忍的溫度下，窗外的.花兒提不起精神，我找不到此刻寫(xiě)作的題材。我感覺(jué)我像是在望不到邊的沙漠，找不到水源，瀕臨死亡。這樣的感覺(jué)真不好受。我干脆起身，想到庭院里去走走。
許久不見(jiàn)的庭院此時(shí)一片狼藉，除了些生命力旺盛的木本植物，什么野草啊，全都枯死了�？吹竭@些，我的心中不僅有些悲涼。野草，向來(lái)生命的一種象征，可是，它卻如同現在的我一般，毫無(wú)生機，行尸走肉。
頭頂的太陽(yáng)不停歇地散發(fā)著(zhù)饒人的熱氣，柚子樹(shù)投下的陰影顯得我更加的狼狽不堪。在百般無(wú)聊之際，不突然發(fā)現了在石頭縫中冒出的粉色小花。它是那么的弱小，像是剛出生的幼兒，想把它捧在手心里。那小花像是為了等待這明媚的太陽(yáng)，躲過(guò)了一個(gè)春天。
這朵小花，遠不及梅花傲雪，亦比不上雍容華貴的牡丹。但在它柔弱外表下蘊藏著(zhù)的是一抹不屈的靈魂。我站在它的面前，靜靜注視著(zhù)它。這時(shí)沒(méi)有風(fēng)，但它在搖擺。我猜測，那是屬于它自己的驕傲，那是它在歡呼。
投下一片陰影，心疼它也被熱量給灼燒。不到一會(huì )兒，我已是大汗淋漓。我終究還是跑進(jìn)了空調房里，對這樣的天氣我也是叫苦不迭。趴在陽(yáng)臺上，我的視線(xiàn)卻怎么也不能從它身上拽回來(lái)。它迎著(zhù)太陽(yáng)，是那么的熱烈，是那么有朝氣，像是最虔誠的信仰。我不解，這并不是初春的暖陽(yáng)，給不了它溫柔�？尚』▍s依舊想要擁抱陽(yáng)光，盡管它知道后果，哪怕是遍體鱗傷。
我看不懂這樣的勇氣。
我回到了書(shū)桌前，重新拿起了筆，一筆一劃地寫(xiě)下了文章的題目：傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
那個(gè)夏天，在我眼里，是粉色的。
花開(kāi)的聲音作文8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
三月的春風(fēng)情深意暖，三月的太陽(yáng)金光閃閃，在這春光明媚的季節里，我們迎來(lái)了“講文明守秩序愛(ài)濮陽(yáng)”的活動(dòng)。
下面，我給大家講一個(gè)故事。一天，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在回家的路上，突然，他們發(fā)現路邊的垃圾桶旁邊扔了好多垃圾，他們想：這是誰(shuí)沒(méi)把垃圾扔在垃圾桶里，而是扔在垃圾桶旁邊了呢？于是，小女孩叫住小男孩說(shuō)：“咱們一起把垃圾扔在垃圾桶里吧！”
“好��！”小男孩爽快地答應，“你來(lái)扔垃圾，我來(lái)想辦法，以后怎樣才能讓人們把垃圾扔在垃圾桶里�！�
于是，小女孩和小男孩各務(wù)其事。小女孩把垃圾全都扔在垃圾桶里，小男孩找出紙和筆，趴在地上，在紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字：文明-----只差一步。小女孩欽佩地舉起了大拇指。
這是一件十分平凡的小事，它譴責了那些亂丟垃圾的人。兩個(gè)小朋友都知道要把垃圾扔在垃圾桶里，但是，一些大人卻為了少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。我們提醒大家一定要講文明。
下面我再給大家講一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事。有一次，我和媽媽正在路口等紅燈，突然看見(jiàn)一位叔叔并沒(méi)有走在斑馬線(xiàn)上，而是在馬路上橫沖直撞，也不看來(lái)往的車(chē)輛和紅燈，只見(jiàn)兩邊“呼呼”的`汽車(chē)與他擦肩而過(guò)，我真有點(diǎn)替他擔心，可他還是像吃了熊心豹子膽一樣，繼續在馬路上橫沖直撞，這時(shí)，在路邊等車(chē)的一位阿姨看不下去了，拉著(zhù)她的女兒就往這位叔叔身邊跑，把那位叔叔拉了回來(lái)。
沒(méi)想到那人竟狗咬呂洞賓-----不識好人心，只見(jiàn)他破口大罵：“你干嗎��？煩死了，把我拉到這里來(lái)干嗎！”
阿姨和藹地說(shuō)：“你剛才在亂穿馬路知道嗎？這樣你圖一時(shí)之快，可是會(huì )付出生命的代價(jià)��！”
叔叔的臉漸漸泛紅，可他還在狡辯：“關(guān)你什么事��！又不止我一個(gè)人亂穿馬路，何況現在又沒(méi)什么車(chē)！”
“叔叔��！綠燈可以重來(lái)，生命卻只有一次��！”小女孩說(shuō)。
叔叔羞愧地低下了頭，說(shuō)了聲“謝謝�！�
通過(guò)這件事，我懂得了，不管做什么事情都要守秩序。只有安全順暢的生活環(huán)境，才能彰顯出我們濮陽(yáng)人良好的文明形象。
作為新一代的小學(xué)生，我們應該自覺(jué)履行文明禮儀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們攜起手來(lái)，從小事做起，從現在做起，共同努力，讓文明之花常開(kāi)不��！
花開(kāi)的聲音作文9
每到初夏，便是梧桐花開(kāi)時(shí)，王奶奶家門(mén)前的梧桐樹(shù)又開(kāi)花了，一朵朵梧桐花如同一支支小喇叭掛在枝頭，似乎在吹奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲，又如串串紫色的風(fēng)鈴在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)梧桐如同天女散花，紛紛揚揚飄落下來(lái)，落在濕軟的泥土上，發(fā)出微弱的“吧嗒”聲。撿起一朵在手中仔細端詳，梧桐花呈小小的喇叭型，淡淡的紫色中，幾只花蕊調皮地吐著(zhù)舌頭……
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，。太陽(yáng)照耀著(zhù)大山里的小村莊，王奶奶顫顫巍巍地從自己的木板房里走了出來(lái)，在陽(yáng)光照射下，她粗糙的臉龐變得紅潤起來(lái)，她緩緩地走到門(mén)前小院前�！鞍パ�！糟糕！”昨天洗的衣服沒(méi)收，被半夜突如其來(lái)的狂風(fēng)驟雨吹下了衣架，掉到了濕潤的泥地里……“這天氣，怎么說(shuō)變就變，昨兒個(gè)傍晚天氣那么好……”王奶奶無(wú)可奈何地將衣服從地上撿起來(lái)，拿出洗衣板，重新洗起衣服來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，王奶奶的腰終于吃不消了，再看，衣服才洗了不到四分之一�！斑@可怎么辦？孩子們都出去干活去了，這衣服不洗出來(lái)晚上就沒(méi)得衣服換了！”王奶奶一邊捶著(zhù)腰一邊自言自語(yǔ)道�！巴跄棠�，我來(lái)幫您吧！”這時(shí)，一陣甜甜的聲音從門(mén)口傳來(lái)。原來(lái)是隔壁家的小紅。
奶奶抬起頭“小紅，今天怎么沒(méi)上學(xué)呀？”
“今天星期天放假呢，奶奶，我來(lái)幫您洗！”
“真是個(gè)懂事的`孩子！奶奶年紀大了，洗不動(dòng)衣服啰”奶奶無(wú)奈地搖了搖頭。
“奶奶，您坐著(zhù)，我一會(huì )就好，媽媽忙的時(shí)候我經(jīng)常幫媽媽洗衣服呢，您放心，保證又快又好”小紅話(huà)音剛落，就拿起衣服干起活兒來(lái)。
快捷的動(dòng)作，靈巧的聲影，不一會(huì )功夫，衣服洗完了，并一件件整齊得掛到了晾衣繩上，微風(fēng)一吹，衣服迎風(fēng)擺動(dòng)，像是在跳著(zhù)歡快的舞蹈。
小紅搬了一把凳子坐著(zhù)奶奶旁邊，靠在奶奶懷里，低聲說(shuō)：“奶奶，以后有事需要幫忙就叫我！”奶奶的眼睛濕潤了，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，她用粗糙的手撫摸著(zhù)小紅的臉蛋說(shuō)：“你就是奶奶的親孫女呀！”小紅揚起紅仆仆的笑臉：“奶奶，你聽(tīng)，梧桐花開(kāi)的聲音，很細很輕……”
此刻的空氣似乎已經(jīng)凝固，祖孫倆幸福的依偎在一起，任微風(fēng)將梧桐花瓣吹落到自己身上，而此時(shí)的梧桐花好像善解人意一般，一朵朵爭先恐后地張開(kāi)了自己的小喇叭，靜靜的綻放�！芭尽薄芭尽芭尽薄ㄩ_(kāi)的聲音用心的人才能聽(tīng)得到，瞧那滿(mǎn)樹(shù)淡紫色的花朵，抬眼望去，似一盞盞紫色的鐘掛在樹(shù)上，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，真是好看……
花開(kāi)的聲音作文10
冷風(fēng)夾雜著(zhù)細雨，打著(zhù)旋兒卷向傘下的我�！鞍⑻纭蔽椅宋亲�，把傘打得更低了。
接二連三的考試失利，使我徹底絕望了。帶來(lái)的無(wú)數次嚴厲的斥責，失望的表情，憤怒的語(yǔ)氣，早已將我折磨得麻木冷漠。為什么？我在心中無(wú)數次地質(zhì)問(wèn)自己�！拔也辉试S有任何失��！”我咬牙切齒地想�？涩F實(shí)卻是那么殘酷。風(fēng)嘲笑似的在樹(shù)葉間竄來(lái)竄去，雨無(wú)情的噼里啪啦地拍打著(zhù)。天空越來(lái)越黑，烏云也壓了下來(lái)。
我漫無(wú)止境似的走在草坪上，泄氣用腳蹂踏草坪，也不管腳上都是泥。我恨恨地跺著(zhù)這些可憐的小生命，拿它們出氣。不經(jīng)意間抬起頭，偶然發(fā)現前面有小片淡紫。這顏色頓時(shí)讓我感覺(jué)舒服，我uj便快步向那兒走去。
走進(jìn)那小片淡紫，哦，原來(lái)是一朵紫色的小花呀！它給我黯淡的心靈增添了幾分光彩�？�，仔細看它，它又是那么的嬌小可憐。它比身邊的雜草高不了多少，含苞待放的花瓣緊緊合攏。豆大的雨珠隨意在它身上拍打著(zhù)，幾粒水珠滾落到花葉上面，壓得纖弱得花枝痛苦地彎下了腰�？耧L(fēng)卷起，好像要把她連根拔起似的，但沒(méi)有。這朵小花朵沒(méi)有完全開(kāi)放，只開(kāi)了一半，遮遮掩掩的，嬌羞卻又堅強。我的心情頓時(shí)又緊揪了起來(lái)——它這么弱小，會(huì )不會(huì )被雨打倒，被風(fēng)刮走呢？我緩緩蹲下，將傘靠在背后，瞧著(zhù)這朵小花。只見(jiàn)它被雨壓倒，卻不一會(huì )兒就挺立了起來(lái)，再被壓倒，再挺立！它頑強地與狂風(fēng)抗爭著(zhù)，與大雨戰斗著(zhù)，倒下！起來(lái)！再倒下！再起來(lái)！我被深深震撼到了。天哪，一株嬌小的'，還未開(kāi)放的花朵，竟然這么堅強！相比之下，我的懦弱，氣憤，無(wú)助又何以相提并論呢？
我突然站起身來(lái)，眼睛望向遠方。但此刻的眼神不是無(wú)助，不是迷茫，而是堅定，勇氣！是啊，一朵含苞待放的小花都那么堅強，我們還有什么理由不堅強呢？
其實(shí)，每一個(gè)生命都遠遠比自己想象中的要堅強，只有經(jīng)歷過(guò)艱苦的一段挫折后，才明白原來(lái)自己能夠超越自我，達到無(wú)法想象的高度。挫折是人生中必不可少的，但，我們學(xué)會(huì )了堅強。
風(fēng)弱了下來(lái)，雨小了下來(lái)，布谷鳥(niǎo)啼鳴著(zhù)，太陽(yáng)的一絲光線(xiàn)從云縫間鉆了出來(lái)，恰好停留在小花上。我輕輕俯下身，望著(zhù)那朵小花。我相信它能經(jīng)得住考驗，從而完美地開(kāi)放。葉上停留的露珠折射著(zhù)太陽(yáng)的光輝。它隨風(fēng)搖曳著(zhù)，昂著(zhù)頭朝向燦爛的陽(yáng)光，似乎在唱著(zhù)勝利的歌謠，紫色的花瓣愈加美麗了。那一刻，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。我想，它盛開(kāi)的花兒一定無(wú)比美麗，無(wú)比芳香。
花開(kāi)的聲音作文11
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
獨自一人走向深巷中，墻上的磚頭黑乎乎一片，沒(méi)有一絲生機，死氣沉沉的老街，有些恐慌，有些壓抑，昏鴉飛過(guò)已是黃昏，邁著(zhù)沉重的腳步走向那布滿(mǎn)記憶的小屋。望著(zhù)眼前那破舊的木門(mén)，多少還有褪了色的春聯(lián)，門(mén)上的鐵釘已被雨水打得早已生了鐵銹，門(mén)前的螞蟻忙碌的搬著(zhù)屬于自己的東西。
推開(kāi)老家的門(mén)，走進(jìn)那塵封已久的庭院，粗壯的老樹(shù)樁還在講述老屋的過(guò)去，風(fēng)從耳畔吹過(guò)，輕輕的把我帶回那個(gè)美麗的夢(mèng)境。
望著(zhù)眼前那弱不禁風(fēng)的身體，我心酸酸的，臉上像被蜘蛛爬過(guò)的痕跡，沒(méi)有了昔日的英俊，我想被牽了線(xiàn)的木偶站在原地，望著(zhù)正在撥弄花的老人，我實(shí)在不忍心去打擾他。他吃力的轉過(guò)身，笑了，笑得那樣和藹，我走到他的身邊，撫摸著(zhù)悉心照料的花。：孩子，想學(xué)嗎？”我爽快的`點(diǎn)了點(diǎn)頭“種花知道怎么樣才能讓它開(kāi)出美麗的花嗎？”話(huà)到嘴邊但卻說(shuō)不出口，老人笑了笑“心”“心？只要用心就好了么？”老人仍撥弄著(zhù)，卻沒(méi)出聲，已是黃昏，煮茶的響聲以打破了寂靜的老屋。我倚在老人的身上，聽(tīng)著(zhù)寂靜的聲音，聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音……
“孩子，給你講故事聽(tīng)好嗎？”我嘲老人笑了笑，老人有氣無(wú)力的講著(zhù)，信念卻很堅定，手也不像以前那樣有力的握著(zhù)我的手，卻力不從心的放開(kāi)了，呼吸急促了不少，我害怕下一秒就會(huì )失去眼前這個(gè)老人。
老人喜歡看海，洶涌的海水卷起陣陣浪花，海水沖擊著(zhù)巖石發(fā)出令人毛骨悚然的聲響，聽(tīng)著(zhù)海鷗高亢嘹亮的叫聲，眼神那樣空洞，表情是那樣的麻木，好像是最后一次看海。不知何時(shí)再次坐在老人的身邊，聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)，伴著(zhù)鳥(niǎo)叫，聽(tīng)著(zhù)老人講述那不知名的故事，故事的聲音時(shí)弱時(shí)強，我已沉迷于其中，似乎過(guò)了很久，院子里安靜的有些詫異，連葉子落地的聲音都能聽(tīng)到，我抬起頭看到眼前的蘭花已被染成了紅色，一滴一滴落到花瓣上，那么有節奏……
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度春秋，我獨自一人走向海邊“爺爺，我想您了”就像一滴滴的血與淚江集在了一起，注入了海里，我多么希望能再聽(tīng)到您講的故事，您悉心培育的花，您的笑，您留在臉上的表情。
塵封的記憶清除了黃昏時(shí)的寂寞，月白，如沙，寂寞，如酒！
已不再，已不再！
爺爺您的故事又講給誰(shuí)聽(tīng)了？還能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音嗎？又是一年花開(kāi)季，您愛(ài)的花在我悉心的照料下還算漂亮，只是少了一個(gè)人，少了一種特別的花香！在夕陽(yáng)的襯托下，還真是一副溫馨而唯美的畫(huà)面！
爺爺您的花開(kāi)了嗎？落木瀟瀟的老屋前，落花繽紛的夕陽(yáng)下，充滿(mǎn)記憶的打點(diǎn)著(zhù)每一份情，爺爺，您依舊在我生命的起點(diǎn)上！
花開(kāi)的聲音作文12
看著(zhù)往日西墻上的紫藤，似乎已經(jīng)沒(méi)有往日的寂靜與安寧了。因為，翻過(guò)西墻，一戶(hù)人家剛搬進(jìn)那。
鄰居家有個(gè)八九歲的小女孩兒，但她經(jīng)常來(lái)到我家，和我一起玩兒。我不懂這是為什么，這一次，我想弄個(gè)明白。
這一天，我像平日里一樣，等待她的.到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，她來(lái)了。但她和往常不一樣，她總低下頭，望著(zhù)冰冷的瓦片。
我問(wèn)她：“你怎么了，怎么這么沒(méi)精神？平常你不都是很開(kāi)心嗎？”
“不呀，我都是這樣的。難道你沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？”她回答道。
我朝她微笑，可她總是愁眉苦臉接著(zhù)又老是嘆氣。我又問(wèn)她，：“你是不是有什么心事呀？你告訴我，我不會(huì )告訴任何人，我會(huì )幫你的�！�
這一次，她終于抬頭了。她朝我望了望，說(shuō)：“我父母離婚了，都是因為一件小事，媽媽得了重病，這使我只好離家出走。我好希望他們能陪著(zhù)我，哪怕我病了，他們也能夠陪在我身邊。每一次，我都走向窗前去望，看見(jiàn)那些有爸媽的孩子，聽(tīng)到了他們的笑聲。感覺(jué)那個(gè)時(shí)候就像自己得到了幸福的時(shí)候�！闭f(shuō)完，她開(kāi)始抽泣，眼淚時(shí)不時(shí)地落下。
我安慰道，：“別哭了，哭是沒(méi)有用的，女孩子哭臉是不會(huì )變漂亮的。既然你的爸爸媽媽都不在你身邊了，你就要學(xué)會(huì )有獨立�！�
我的話(huà)使她不再抽泣，她還是住在了自己的家里，有時(shí)來(lái)找我玩，和我說(shuō)一些有趣的事情。這使我明白，和諧是非常重要的。
花開(kāi)的聲音作文13
在這個(gè)嘈雜的時(shí)代，我們的耳朵成了一定閑不住的勞動(dòng)者，白天與人交談時(shí)要他聆聽(tīng)夜晚他想睡覺(jué)時(shí)，卻被彈珠聲，啼哭聲，鳴笛聲一齊吵醒。眼睛累了，可以閉上眼睛，讓眼睛休息，而耳朵累了呢？如何去休息呢？
那就讓他去聆聽(tīng)一種聲音，那聲音是花開(kāi)的聲音，那花，不是普通的花，而是人人都有的，心花。
嬰兒的心花，是白色的，因為它擁有最純潔心，最簡(jiǎn)單的愛(ài)。兒童的心花是橙色的，因為他們擁有最簡(jiǎn)單的快樂(lè )，最真摯的愛(ài)。少年的心花是紅色的，殷紅的'顏色象征他們擁有拼搏的勇氣和無(wú)盡的動(dòng)力。青年的心花是綠色的，因為他們像青蔥的樹(shù)木一樣發(fā)展自己的事業(yè)。而中年人則是無(wú)止境的黑色，因為在他們眼中，人人都是為了生存而生存，為了利益而存在。
每個(gè)人心中的心花雖然由于年齡的不同而被社會(huì )這個(gè)大染缸染得五顏六色的，但是只要你還活著(zhù)，只要你還有一口氣，你就該慶辛，自己的心花還沒(méi)有死亡，在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們，他們雖然逝去了，但是那些，象征著(zhù)美好的心花是開(kāi)不敗的。每一個(gè)人，只要用心去做好你所應該做的每一件事情，用你心臟最新的最鮮活的血液去滋養去澆灌心花，那你的心花一定會(huì )開(kāi)放成為最美麗的花朵，在這個(gè)“騙子比傻子還多”的社會(huì )中，不要怕被騙，因為“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)�！�
晉，陶淵明，獨愛(ài)菊；北宋，周敦頤，獨愛(ài)蓮；自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹，予獨愛(ài)，盛開(kāi)之心花，香氣遠播，亭亭凈值。
花開(kāi)的聲音作文14
每當我看見(jiàn)窗臺上那盆小小的月季花，就會(huì )情不自禁的掉下淚來(lái)。
八歲那年，家里突然多了一個(gè)姐姐，聽(tīng)外婆說(shuō)，這個(gè)姐姐是從鄉下大舅舅那里來(lái)的，因為大舅舅的猝然長(cháng)逝，讓全家措手不及，所以媽媽把這個(gè)姐姐接到了城里。
姐姐剛到城里的時(shí)候，連紅綠燈也不會(huì )看，好幾次紅燈亮了，姐姐直往斑馬線(xiàn)上闖，開(kāi)車(chē)的司機沖她吼：“鄉巴佬，找死！”她嚇得緊緊抓住了我的手，我笑著(zhù)拍拍她的手說(shuō)：“別怕，姐�！�
一天，一天，隨著(zhù)時(shí)間的推逝，姐姐在新的學(xué)校安頓好了，也漸漸適應了城市的生活。離我八歲生日還有兩天的時(shí)候，姐姐突然跑來(lái)問(wèn)我“涵涵，你想要什么生日禮物？”我愣了一下，滿(mǎn)懷心喜地說(shuō)：“姐姐，我比較喜歡香氣撲鼻的玫瑰花，噢，不，玫瑰花刺太多，我最?lèi)?ài)的是月季！”姐姐笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”
八歲生日終于到了，我開(kāi)心地等待著(zhù)姐姐給我的生日禮物。時(shí)針指向晚上七點(diǎn)，我早已等不及了，匆匆給蛋糕插上蠟燭，就蹲在門(mén)口癡癡地望。不久，終于看到一個(gè)嬌小的身影朝我走來(lái)，我高興地撲上去，果然是姐姐！只見(jiàn)姐姐一身泥土，把一個(gè)小小的.花盆遞過(guò)來(lái)：“喏，你要的禮物�！苯憬阋荒樕衩氐卣f(shuō)：“你一定要細心照顧它哦，等它開(kāi)花時(shí)，就會(huì )出現叮叮咚咚好聽(tīng)的聲音！”我興高采烈地點(diǎn)頭，沒(méi)有發(fā)現姐姐皺著(zhù)眉頭揉著(zhù)帶血的膝蓋。
我每天細心地照料著(zhù)這盆月季，可不敢馬虎。姐姐可說(shuō)了開(kāi)花時(shí)有好聽(tīng)的聲音喲。經(jīng)過(guò)我細心的呵護，不久，月季終于開(kāi)出了一個(gè)小小的蓓蕾，可是，為什么沒(méi)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音呢？
今天剛好是周末，我決定去找姐姐問(wèn)清楚，從臥室找到客廳，從陽(yáng)臺找到書(shū)房，都沒(méi)有看到姐姐的身影。這時(shí)，我才恍然大悟，我似乎好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姐姐了，我一直以為她在寄宿學(xué)校，但是周末是應該回來(lái)的��？正在我百思不得其解的時(shí)候，突然聽(tīng)到門(mén)外有汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的聲音，連忙跑出去，門(mén)外，外婆和媽媽正抽泣著(zhù)，一輛計程車(chē)緩緩開(kāi)走，飛揚的塵土迷蒙了我的眼睛。我納悶地走過(guò)去，話(huà)還沒(méi)問(wèn)出口，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“涵涵，你姐姐走了�！蔽掖糇×�，大聲道：“媽?zhuān)_(kāi)什么玩笑！”媽媽哭得越發(fā)大聲，遞過(guò)來(lái)一個(gè)信封，我慌忙拿過(guò)來(lái)，扯開(kāi)一看，是我熟悉的筆跡：
涵涵，姐姐走了，對不起，我沒(méi)讓大家告訴你，是怕你難過(guò)。姑媽當初接我來(lái)城里是為了給我治病，我的病一直不見(jiàn)好轉，前不久，鄉下的阿婆說(shuō)外村有個(gè)老中醫專(zhuān)治疑難雜癥，現在我要回鄉下去找他看病，你放心，很快我的病就會(huì )治好了，到時(shí)我又能回城里和你一起。另外，我沒(méi)有騙你，用心去聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)到花開(kāi)的聲音哦，那是姐姐在和你說(shuō)悄悄話(huà)呢。
淚水鋪天蓋地涌上眼眶，耳邊聽(tīng)媽媽哽咽地說(shuō)：“你姐姐上次為了給你買(mǎi)花，摔傷后又感染了……涵涵，你要記住姐姐對你的好��！”
這一年，我八歲，姐姐十五歲，在這個(gè)懵懂的年紀，我依稀知道了花開(kāi)的聲音是人們用耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，需要用心去聆聽(tīng)的……
花開(kāi)的聲音作文15
高三，是一段艱難的旅程。開(kāi)啟高考成功之門(mén)，鑰匙有三�？茖W(xué)統籌時(shí)間，不懈的努力，以及良好的心態(tài)
時(shí)間，對每個(gè)人都是公平的，也從不給任何人選擇的機會(huì )。當你想要玩的時(shí)候，輕輕地閉上眼睛，問(wèn)自己一些問(wèn)題“接下來(lái)的半小時(shí)，如果我玩手機，我會(huì )得到什么？又如果我用這半小時(shí)寫(xiě)出一道數學(xué)大題，會(huì )不會(huì )成績(jì)提高？然后考上重點(diǎn)大學(xué)，去一個(gè)自己喜歡的地方，研習自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，而不至于淪落到被調劑呢？這樣是花費了你五分鐘的時(shí)間去思考人生，但總比浪費在娛樂(lè )上好得多吧！如果我們一直渾渾噩噩的度日，我們會(huì )覺(jué)得時(shí)光飛逝而自己卻一事無(wú)成。你起不來(lái)的.早晨，有人在迎著(zhù)晨光背書(shū)。你熬不住的夜，有人在盡全力刷題。你愿意拖到明天的事，總有人今天完成。最后你想去的學(xué)校也只能別人去了，你想過(guò)的生活，也只能別人過(guò)�！泵總�(gè)人都在努力并不是只有你滿(mǎn)腹委屈。
我們追啊跑啊就是為了追上那個(gè)曾經(jīng)被賦予眾望的自己！只有你跑得夠快，耳邊才是風(fēng)。只有學(xué)習才能讓你不斷成長(cháng)，只有成長(cháng)才能托起你對未來(lái)的憧憬。學(xué)習并不在于你記住了哪些知識，而在于是否激發(fā)了你的思考。最好的學(xué)習是對過(guò)去的反思，最好的教訓是曾經(jīng)的失敗。我們要做的是逆流而上，一次次的失敗帶給我們的是經(jīng)驗，而不是打倒我們的利刃。你受的苦，吃的虧，扛的罪，忍的痛，最后都會(huì )變成照亮你未來(lái)的路的燈�？啾M甘來(lái)的那一天，山河星月都做賀禮。綻放的鮮花都異樣美麗。
仰望天空時(shí)，一切都比你高。在這浩瀚的宇宙里你我皆是塵埃，你會(huì )發(fā)現什么都比你高，你會(huì )自卑。當你俯瞰大地時(shí)，一切都在你腳下。你仿佛是這里的“統治者”，你會(huì )發(fā)現你比什么都要高都要大，你會(huì )自負。只有看淡這一切，才能準確找的自己的位置。無(wú)須自卑，不要自負，就只是做好自己。高考拼的不只是努力程度和學(xué)識淵博程度，更能考驗我們的心理承受能力。在匆忙的花季，讓我們在風(fēng)雨酷日下踟躕，頓悟，成長(cháng)，綻放。在明年六月，告訴全世界，我們沒(méi)有辜負十年這寒窗苦讀！執筆為劍，披荊斬棘。不管結果如何，前路都是驚喜。
讓我們在六月展開(kāi)羽翼，擁抱屬于我們的季節，一個(gè)“花開(kāi)的季節”，聽(tīng)��！那是高三學(xué)子寒窗苦讀開(kāi)花之日，多么絢麗，多么壯觀(guān)
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