聲音的作文(精)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文 篇1
“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳……”大自然廣闊無(wú)邊，博大精深；大自然傳來(lái)的聲音，更是悅耳動(dòng)聽(tīng)，牽引人心。
你聽(tīng)！從遙遠的北國傳來(lái)呼呼的北風(fēng)，所過(guò)之處，千里冰封、萬(wàn)里雪飄；銀妝素裹、分外妖嬈，好一派北國風(fēng)光。側耳再聽(tīng)，西風(fēng)颯颯，凋落了千千萬(wàn)萬(wàn)棵碧樹(shù)，那黃葉化作蝴蝶傳誦千古《梁�！�，那落花化作春泥更護花。暖風(fēng)熏得游人醉，夏日之風(fēng)總是帶著(zhù)一種濃烈的味道入侵城市的每一個(gè)角落，寸寸土土、草草木木無(wú)不帶著(zhù)熱情的細胞在炎日下盡情舞蹈。踮起腳尖，側身又聽(tīng)：啊，春風(fēng)又綠江南岸。迎面吹來(lái)，春風(fēng)就像母親的手輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，輕柔、溫和，令人陶醉。春風(fēng)輕輕地吹，吹動(dòng)了我的`長(cháng)發(fā)，讓她牽引著(zhù)我的夢(mèng)。
你看六月的天，孩兒的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉眼間烏云密布，雷聲大作，巨大的響雷炸開(kāi)了，驚醒了天下蒼生。一道道刺眼的閃電劈頭蓋臉令人驚慌失措，小孩子的哭聲，大人的勸慰聲，擠成一團。不多時(shí)，天上的雨就像瀑布一樣嘩嘩嘩，有如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的架勢，令人嘆為觀(guān)止。雷雨來(lái)的快，去的也快。雨點(diǎn)小了，雨聲也小了，只聽(tīng)得窗臺叮叮咚咚幾聲作響，只看見(jiàn)院子里的海棠綠肥紅瘦，隱約還能聽(tīng)到不遠處的池塘有蟬鳴蛙叫。
雨終于放晴了，東邊的彩虹橋橫跨至西邊，赤橙黃綠青藍紫，彩虹橋下方，草地上有三五成群的小學(xué)生圍坐在一起，捧著(zhù)書(shū)本，念念有詞：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南？”
大自然神秘莫測，風(fēng)起云涌；大自然的聲音，縱使有千千萬(wàn)萬(wàn)種——或高昂激進(jìn)，或低沉舒緩，而我卻獨獨偏愛(ài)這一種——風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳……
聲音的作文 篇2
靜下心來(lái)，側耳傾聽(tīng)，萬(wàn)千繁華的世界中萬(wàn)物都在演奏著(zhù)最美的聲音。聽(tīng)，真美！
春之音
聽(tīng)，，冰河解凍的聲音，早鶯啼鳴的聲音，小樹(shù)抽出新芽的聲音，鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)，歡歌起舞的聲音，小草也偷偷地探出了頭來(lái)……它們共同演奏著(zhù)春的樂(lè )譜，和諧動(dòng)聽(tīng)，嚶嚶成韻�！暗未鸬未稹�，小雨親切地親吻著(zhù)大地，小樹(shù)、小草和小花在風(fēng)姑娘的陪伴下舞動(dòng)著(zhù)身軀。萬(wàn)物在雨中搖曳著(zhù)，歌唱著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，享受著(zhù)春的滋養。
春之音是溫柔、親切和美好。
夏之韻
午后，灼熱的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，土地伯伯發(fā)出了口渴的聲音，小鳥(niǎo)們都在茂盛的綠葉下乘涼，蟬在燥熱的天氣下無(wú)奈地奏著(zhù)樂(lè )，貌是在給人們唱著(zhù)催眠曲；螞蟻在團結地搬運著(zhù)食物，顯得格外靜謐恬靜。到了下午，天色灰暗，烏云遍布，一大粒一大粒的雨珠從天而降，打在房上、地上、身上。農民伯伯披著(zhù)蓑衣，戴著(zhù)斗笠在雨中除草，捉蟲(chóng)。小草被打著(zhù)頭，柔弱的身軀堅強地承受著(zhù)，茂盛的的大樹(shù)在雨中靜默著(zhù)，雖大雨傾盆，但大樹(shù)的根卻牢牢地深扎大地。
夏之曲時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，變化無(wú)常。
秋之聲
秋天是農民伯伯最喜歡的季節，因為在他們的辛勤勞作下，種子在微風(fēng)的吹拂下飄落葉子漸漸地成長(cháng)為碩大的果實(shí)。楓葉在微風(fēng)的.吹拂下落地，葉子完成了它的使命，守護著(zhù)樹(shù)兒的時(shí)間已到，輕輕的來(lái)，不帶走一件東西，留下了樹(shù)兒最美的青春。秋風(fēng)颯爽，碩果累累，美麗的楓葉點(diǎn)綴了秋景。
秋之聲是清脆、宜人的。
冬之歌
早晨起來(lái)，透窗望去，白茫茫一片，大樹(shù)孤零零地站著(zhù)，沒(méi)有了樹(shù)葉的陪伴，它多了一絲憂(yōu)郁，少了一些快樂(lè )。雪兒輕輕地撫摸著(zhù)它，語(yǔ)重心長(cháng)道：“樹(shù)葉陪伴了你三季，想讓你快樂(lè )，你現在如此憔悴，來(lái)年，你又怎能與它快樂(lè )玩耍呢？人生應快樂(lè )度過(guò)，問(wèn)心如愧，才不枉此生�！睒�(shù)兒似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻無(wú)意中讓雪兒離開(kāi)了它。雪兒用自己包裝了整個(gè)世界，銀裝素裹，分外妖嬈。太陽(yáng)公公露出了笑臉，雪兒在太陽(yáng)公公的照耀下，實(shí)現了自己的心愿，飛上了天空。雪兒雖已消融，但它卻實(shí)現了生命的價(jià)值。
冬之歌，若有若無(wú)，似真似幻。
春之歌，夏之曲，秋之聲，冬之歌演繹著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。聽(tīng)，真美！
聲音的作文 篇3
終于到了周六，媽媽決定今天要帶我出去玩，把看到的春天都記下來(lái)。
吃完午飯后，媽媽帶我去小區的活動(dòng)區域玩了起來(lái)。這時(shí)刮起了大風(fēng)，媽媽說(shuō)：“丹丹，風(fēng)是什么聲音的呀？”我想都不想，脫口而出：“當然是呼呼聲呀�！眿寢層终f(shuō)：“那你覺(jué)得它好聽(tīng)嗎？”我想了想說(shuō)：“我覺(jué)得不怎么好聽(tīng)�！薄澳阆胂霕�(lè )隊里，不是都有這種聲音嗎？”就在這時(shí)又刮起了大風(fēng)，可這次，我和媽媽的注意力不是在風(fēng)聲，而是在樹(shù)葉上。大風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的聲音。媽媽說(shuō)：“這是哪種樂(lè )器的聲音呀？”我說(shuō)：“是沙錘的聲音！”媽媽說(shuō)：“對了！”呼呼——沙沙的聲音在我的`耳邊一遍一遍回響著(zhù)，仔細一聽(tīng)還真像一首歌曲的伴奏。突然，打起了春雷，轟隆隆，我不覺(jué)得這是一種噪音，這更給春天的樂(lè )隊帶來(lái)了大自然最真實(shí)的聲音。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)禾炜刹皇枪獯蚶撞幌掠甑�，我們趕緊走吧�！笨蓩寢屨f(shuō)：“我今天帶你出來(lái)，就是要你聽(tīng)大自然的聲音，這不就是大自然的真實(shí)寫(xiě)照嗎？”我一想，也是，那就聽(tīng)完這場(chǎng)演奏會(huì )吧。果然下起了雨，風(fēng)聲、樹(shù)葉聲、雨聲，真的是我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的演奏了，就連路邊的鮮花也翩翩起舞。
我愛(ài)大自然的聲音！
聲音的作文 篇4
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
來(lái)，和我一起閉上眼睛，傾聽(tīng)夏的聲音。
平靜的水面，被那些穿著(zhù)薄紗的少女們劃過(guò)，那是魚(yú)兒呀！嘩嘩水面蕩漾起波紋。
來(lái)，和我一起閉上眼睛，傾聽(tīng)夏的聲音。
嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，驟雨過(guò)，珍珠亂灑，打遍新蓮。這是夏獨有的雨。那雨放肆的很，它好似一匹脫韁的野馬，在水面上奔跑，在蓮葉上跳躍。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，準是那雨又在欺負新蓮了。
來(lái)，和我一起閉上眼睛，傾聽(tīng)夏的'聲音。
荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。滴答滴答幾滴露珠從荷花上落下，濺起一圈漣漪。月光籠罩著(zhù)整個(gè)池塘，整個(gè)夜晚都是寧靜的，只有蟬鳴和滴答聲。
來(lái)，和我一起閉上眼睛。傾聽(tīng)夏的聲音。
知了，知了蟬在樹(shù)上唱著(zhù)，享受這份獨有的寧靜。它停了一下，只見(jiàn)那魚(yú)兒玩累了，依偎在荷葉旁，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉知了知了蟬在樹(shù)上哼著(zhù)，越來(lái)越輕
來(lái)，和我一起閉上眼睛，傾聽(tīng)夏的聲音
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