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那聲音常在我心田作文（精選）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的那聲音常在我心田作文，希望能夠幫助到大家。
那聲音常在我心田作文1
最美的聲音是媽媽的叮嚀，每當想起都令人不禁回憶所有美好的瞬間。
在我失落的時(shí)候，這種聲音帶給我鼓勵，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力；在我遭遇坎坷時(shí)，這種聲音告訴我要知難而進(jìn)；在我取得成功的'時(shí)候，這種聲音為我喝彩……十年的日日月月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)聲音伴隨著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。小的時(shí)候，我不放在心上，只當作是耳邊的風(fēng)�？涩F在回憶起來(lái)，這聲音如此動(dòng)聽(tīng)，如此美妙！
回家準備做作業(yè)的時(shí)候，那個(gè)聲音叮嚀我：“做題要仔細認真，不要急于速度而粗心，加油！”明天即將考試時(shí)，那個(gè)聲音叮囑我：“放松，剛剛已經(jīng)復習過(guò)了，會(huì )做的題力爭拿分，不會(huì )做的題力爭去想，加油！”在上學(xué)前，那個(gè)聲音叮囑我：“作業(yè)本拿齊了嗎？手機帶了沒(méi)，水杯呢？”“上課的時(shí)候要主動(dòng)舉手積極發(fā)言！祝你在學(xué)校度過(guò)開(kāi)心的一天！”閱讀的時(shí)候，那個(gè)聲音鼓勵并叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書(shū)海中快樂(lè )地遨游�！碑斘胰〉昧撕贸煽�(jì)，那個(gè)聲音鼓勵并叮囑我：“你真棒，繼續加油哦！”當我累的時(shí)候，那個(gè)聲音鼓勵我：“加油，你感到累了，就說(shuō)明成功就在不遠處！”……
一幅幅感人的畫(huà)面浮現在腦海中，一聲聲美妙的話(huà)語(yǔ)縈繞在耳畔，從前的我只視這最美的聲音當做耳邊的風(fēng)，我是多么愧疚��！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聲音，可以用兩個(gè)字來(lái)概括——母愛(ài)！其實(shí)世界上最美妙的聲音就是母親的叮嚀！
那聲音常在我心田作文2
“種瓜得瓜，種豆得豆。只有努力，才能成功�！蔽业哪X海里時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。
那天，陽(yáng)光燦爛明朗，微風(fēng)習習，美麗的夕陽(yáng)掛在樹(shù)梢，像一片片羽毛的晚霞染紅了天空，陣陣鳴笛聲不絕于耳。我決定去學(xué)打羽毛球，興高采烈、大步流星地去了羽毛球場(chǎng)。
一開(kāi)始，我只會(huì )顛兩三個(gè)球，可是教練讓我顛十個(gè)球，這對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難��！我試了一次、兩次、三次……都沒(méi)成功。正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了一些不懷好意的`同學(xué)的嘲笑聲：“就你這笨蛋也想學(xué)羽毛球？笑話(huà)！”這聲音像老牛拉破車(chē)，像狼嚎叫，像蚊子嗡嗡叫，弄得我心煩意亂。（對于聲音的描繪恰到好處的揭示了人物的內心世界）
我很沮喪，想放棄。我緊握著(zhù)球拍把手，皺起了眉頭，咬緊了牙關(guān)，臉有些發(fā)燙。王老師仿佛看穿了我的心思，她摸了摸我的頭，安慰道：“種瓜得瓜，種豆得豆。只有努力，才能成功�！边@聲音好似百靈鳥(niǎo)歌唱，像落葉輕撫大地，像春天的細雨灑落在我的心田。在這個(gè)聲音中，我堅定地跑去了羽毛球場(chǎng)。不管別人怎么嘲笑我，我都堅持著(zhù)，努力著(zhù)，每天勤奮的練習。終于，我不但學(xué)會(huì )了顛球，還學(xué)會(huì )了發(fā)球等很多技巧。
我開(kāi)心地顛著(zhù)剛學(xué)會(huì )不久的羽毛球，心想：“感謝那個(gè)聲音，她讓我學(xué)會(huì )了羽毛球，更明白了種瓜得瓜，種豆得豆的道理�！�
那聲音常在我心田作文3
“孩子，你一定能行的！”我的腦海里時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。
那天，溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，微風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)絲，樹(shù)葉在林中互相觸碰著(zhù)，花兒們隨風(fēng)翩翩起舞，桂花香味飄到了我的鼻子里，真香��！
我決定去學(xué)騎單車(chē)，那時(shí)，我的'腳一蹦一跳的，我的眉毛像彎彎的月牙，眼睛瞇成一條縫，咧開(kāi)嘴笑，笑成了一朵花，我特別開(kāi)心。
我開(kāi)始學(xué)習騎單車(chē)了，一不小心摔倒了，我握著(zhù)把手，眉毛皺了起來(lái)，臉蒼白的，像霜打的茄子，我站起來(lái)，彎下腰拍了拍褲子上的灰。
正在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣陣嘲笑聲，原來(lái)是路過(guò)的一些五年級的哥哥姐姐在嘲笑我，我的眉毛成了倒八字，眼瞪著(zhù)像銅鈴，鼻子一張一合的，牙齒咬得咯咯響，整個(gè)人像一頭蓄勢待發(fā)的獅子。
當我氣憤、沮喪時(shí)，一個(gè)鼓勵的聲音在我耳邊響起：“孩子你能行的，別聽(tīng)這些嘲笑聲！”我轉身一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)业拿济鋈挥謴澇闪藦潖澋脑卵�，眼睛瞇成一條縫，臉笑成一朵花，變成開(kāi)心的模樣，媽媽鼓勵我的聲音像春天的細雨灑落在樹(shù)林。在這個(gè)聲音中，我再次嘗試，一天一天的練，終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)，我心里美滋滋的。
迎著(zhù)風(fēng)，我騎著(zhù)剛學(xué)會(huì )的單車(chē)，我心想：感謝那個(gè)聲音讓我學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
陽(yáng)光灑落在我的身上，微風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，桂花一朵一朵地飄到我的腳下，一切都那么美好......
那聲音常在我心田作文4
“詩(shī)涵，沒(méi)關(guān)系，你能夠學(xué)會(huì )的”，我的腦海中時(shí)常浮現這樣一個(gè)聲音。那天陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)吹著(zhù)口笛，飛過(guò)荒野，花草在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，樹(shù)葉在“沙沙”的唱著(zhù)歡快的歌。
我決定去學(xué)騎單車(chē)，我將水杯放置在車(chē)籃里，雙手握住了車(chē)把手。我看著(zhù)前方的坡沖了上去，接著(zhù)開(kāi)始從上往下滑行，可是隨著(zhù)“轟”一聲，我重重地摔倒在地。我的眉毛垂了下來(lái)，鼻子一抽一抽，臉像霜打了的茄子一樣蒼白。這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲笑聲，周?chē)男腥思娂娪懻摚?/p>
“她兩個(gè)輪子的都不會(huì )騎，還唱得這么開(kāi)心！”
“你沒(méi)事吧？要不要回家呀？”
“我猜他四個(gè)輪子的.都不會(huì )騎吧？”
“你沒(méi)事吧？騎單車(chē)都是要多練的�！�
……
正當我沮喪之時(shí)，一個(gè)鼓勵的聲音在耳畔響起，“詩(shī)涵，沒(méi)關(guān)系，你能夠學(xué)會(huì )的”，我仔細一看，是爸爸。他推著(zhù)一輛單車(chē)，開(kāi)心地看著(zhù)我。他的聲音像海浪輕拂沙灘，像微風(fēng)親吻臉頰，像月光劃過(guò)琴弦。
因為他的鼓勵，我選擇再次嘗試，我咬著(zhù)牙，目光堅定，向前駛去。當我再次睜開(kāi)眼睛，發(fā)現已經(jīng)騎行了一段距離，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
迎著(zhù)風(fēng)，騎著(zhù)剛剛學(xué)會(huì )的單車(chē)，我想感謝那個(gè)聲音，感謝爸爸鼓勵的聲音，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)。
那聲音常在我心田作文5
當故鄉的秀美在我記憶中慢慢淡化，當遠離家鄉的感傷在我內心慢慢積累，我終于明白，那開(kāi)過(guò)的花，那飛過(guò)的燕，那流過(guò)的淚，都已曲終人散。而此時(shí)，那故鄉的夜曲卻縈繞耳畔，久久回響，揮之不去，原來(lái)，這聲音，常常在我心田。
春秋的夜空很干凈，是一種純純的藍色，看得人心靈澄澈。心靈蕩漾之時(shí)，不知何處的角落傳來(lái)一兩聲蛙鳴及各種昆蟲(chóng)的叫聲，配上荷塘池水潺潺流動(dòng)的溫馨與安寧，涼涼的舒爽的風(fēng)從耳畔輕輕吹過(guò)，靜靜的旋律與節奏撫慰著(zhù)人的情緒......這是家鄉的自然，這自然的聲音是永遠回蕩于我心中的天籟。
雨果說(shuō)：天空望得久了，就能看見(jiàn)天堂。于我而言，若聽(tīng)多了故鄉的夜曲，便能聽(tīng)見(jiàn)天堂的聲音了。月兒高高地掛在了溫柔如水的柳梢頭，猶如少女眉黛上的一點(diǎn)痣那樣清晰自然，一抹抹輕柔的.月光漂浮在半空中，輕灑于湖面上，平靜如水卻多了幾分意境，隱隱約約，從遠處的高樓上傳來(lái)縹緲的歌聲，宛若天籟，響徹云霄。這樣的夜曲只能存在于大自然中，它們有著(zhù)蕩滌人心的神奇力量。這聲音時(shí)而悠揚，時(shí)而暢快，卻總能讓人回歸最本真、最自然的心境。
常在我心田的這聲音啊，我一遍遍地回想，終于明白，你們帶給我更多的不是感傷，而是一片寧靜與美好的留戀。
淡淡紅塵隨風(fēng)逝，紛紛世事落水花。寂寞蒼芎下，你尋得在你心田的聲音了嗎?
那聲音常在我心田作文6
你聽(tīng)過(guò)自然的聲音嗎？它也許細微，也許平常，甚至常常被忽略。然而，那聲音一旦走進(jìn)你的心田，就會(huì )給生命留下永不停息的感動(dòng)……
我聽(tīng)過(guò)群蛙鳴叫的聲音！一場(chǎng)暴雨過(guò)后，藍藍的天空分外明凈，清涼的風(fēng)吹過(guò)田野，草叢間，水塘間，傳來(lái)青蛙的一片片鳴叫聲。那聲音仿佛是一場(chǎng)盛大典禮中的音樂(lè )，高潮迭起，此起彼伏。那聲音是對生命的贊歌，它仿佛告訴我：即使生命卑微，也可以與藍天、白云、大地一起盡情地放歌，也可以唱出生命的活力，唱出動(dòng)人的`旋律。
一片片蛙聲響在我的心田，我為生命的歌唱感動(dòng)。
我聽(tīng)過(guò)鷗鳥(niǎo)飛向天空的聲音！無(wú)論陰雨綿綿，還是狂風(fēng)漫卷，鷗鳥(niǎo)都會(huì )展開(kāi)翅膀，像離弦之箭一般沖向天空。風(fēng)雨來(lái)臨，它毫無(wú)懼色，向著(zhù)遼闊的天空，揚起高傲的頭盧，勇往直前。翅膀和氣流的摩擦聲，和著(zhù)風(fēng)聲，和著(zhù)雨聲，演奏出它對生命的信念！也許，鳥(niǎo)兒飛向天空的聲音會(huì )被風(fēng)雨聲淹沒(méi)，然而我堅信：風(fēng)雨過(guò)后，那聲音會(huì )更響亮，更悅耳！
鳥(niǎo)兒拍打翅膀的聲音響在我的心田，我為生命的無(wú)畏感動(dòng)。
哦！自然的聲音美妙而多彩，正如無(wú)聲無(wú)息卻精彩絕倫的生命，唱響在我的心田，永不停息……
那聲音常在我心田作文7
“你還不夠努力！”那聲音常在我心田。
這是我初中的第一次期末考試，看著(zhù)那讓我心痛不已的分數，盯著(zhù)那不忍直視的成績(jì)，我發(fā)出了一陣無(wú)聲的嘆息。若是以前，我定會(huì )先分析一下哪里出錯了，但這次我卻呆呆地坐在那兒，漫無(wú)目的地望向前方，目光呆滯。為什么這次分數考得這么差，我一遍遍地問(wèn)自己。
“你還不夠努力！”那聲音粗獷而溫和，似冬日里那一縷陽(yáng)光，強烈而不失溫和，但又夾雜著(zhù)一絲憤怒、一絲嘆息和一絲鼓勵……，這句話(huà)已不止一次出現在我的耳畔。
記得小學(xué)一次大考考差了，我遮著(zhù)臉大聲痛哭，父親找我聊一下分數的問(wèn)題，我卻沉默了，最后沉默了很久后，父親終于說(shuō)了一句：“你還不夠努力！”我抬起我那哭得通紅的雙眼，望向父親，而父親也向我投出了他堅定的目光。后來(lái)，我才慢慢明白父親的那句話(huà)，是��！我還是不夠努力��！雖然失敗了，但我還需要更加努力才行。那些所謂的天才也是在小時(shí)候如我們一般，只是他們更加努力，提升的速度快一些罷了。
又是一個(gè)學(xué)期，雖然只開(kāi)學(xué)不久，但學(xué)習都已步入正軌。時(shí)間如流水，一下就過(guò)了一個(gè)月，第一次月考的'分數也出來(lái)了，當我看到語(yǔ)文的分數，非常的興奮，這次考得還不錯，比上學(xué)期期末考試有了很大的提高。但我高興之時(shí)，那聲音再一次，在我的心田里回響，如此震動(dòng)人心，震碎了我心中的那剛剛滋生的驕傲之氣。那聲音如此美妙，卻又那般振奮人心，那聲音，響徹在我心田。
那聲音常在我心田作文8
每人都有一對聆聽(tīng)世界的耳朵，這聲音可能是來(lái)自自然的美妙聲音;可能是來(lái)自樂(lè )器的聲音;也可能是來(lái)自他人的激勵你前進(jìn)的聲音。
還記得那是在我小學(xué)的時(shí)候，元旦聯(lián)歡晚會(huì )上，我準備給大家唱一首歌，可是此之前，我一直有些緊張，我一會(huì )兒站起，一會(huì )兒坐下，手心一直在冒汗，我一遍又一遍的熟悉歌詞。這時(shí)，好朋友走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：你是不是有些緊張?我撓了撓頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。朋友拍了拍我，說(shuō)：加油!相信你自己能行!我心里默念著(zhù)這句話(huà)，大方地走上講臺，完美地表演完節目。
在初中入學(xué)前，我參加了一次體育測試，這是一次會(huì )將成績(jì)記入記分冊的重要測試，我很緊張，怕自己太久沒(méi)有運動(dòng)而取得一個(gè)慘不忍睹的成績(jì)。這時(shí)，一個(gè)聲音在我心田回蕩，加油!相信你自己能行!那是我朋友的鼓勵。我在心里默念這句話(huà)，我頓時(shí)信心大增，取得了不錯的成績(jì)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我又迎來(lái)了第一次期中考試，這次考試非同一般，那是我們第一次接觸答題卡答題，而且老師為了防止我們作弊，還帶來(lái)了一種新的'高科技屏蔽儀，這次考試結束后，將進(jìn)行排名，這是對新學(xué)期適應新學(xué)習環(huán)境的檢驗。我不免有些擔心，我搓了搓手，再次想起朋友的話(huà)：加油!相信你自己能行!迅速進(jìn)入了答題狀態(tài)。
朋友的一句話(huà)鼓勵：加油!相信你自己能行!一直在我心田回蕩。這句話(huà)，使我在各種事情中找到自信，使我在生活中不斷充滿(mǎn)勇氣超越自我。
那聲音常在我心田作文9
“加油，別放棄，你能行”。我的腦海中時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。
記得那時(shí)一個(gè)晚霞遍天的.傍晚，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱起了歌，風(fēng)兒輕撫大地，人們悠閑的出來(lái)散步。
寫(xiě)完作業(yè)，我把新買(mǎi)的單車(chē)推出了門(mén)。因為騎過(guò)四輪兒童車(chē)，我毫不猶豫地一屁股坐了上去，不料，新單車(chē)又高又重，剛開(kāi)始，我幾次都不小心摔了下來(lái)，我突然害怕了，滿(mǎn)臉赤紅的，急得滿(mǎn)頭是汗。
正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)陌生人大笑道：“哈哈，你太笨了”。那聲音仿佛一瓢冷水澆過(guò)我的頭頂，讓我既難堪又生氣。我沮喪地搖了搖頭，準備推著(zhù)自行車(chē)回家。忽然，一個(gè)溫和的聲音在我耳邊響起：“加油別放棄，你能行”！原來(lái)是媽媽在鼓勵我。那聲音如同春天的細雨滋潤我的心田，如同海浪輕撫沙灘，又如同月光劃過(guò)琴弦。就因為這個(gè)聲音，我咬著(zhù)牙，從地上爬了起來(lái)，我雙手小心翼翼地推著(zhù)把手，坐在座位上，雙腳奮力地踩踏，用力地向前蹬，車(chē)終于向前跑了，我興奮地吶喊：“��！我學(xué)會(huì )騎單車(chē)了！”
迎著(zhù)風(fēng)，騎著(zhù)我剛學(xué)會(huì )的單車(chē)，我想：感謝那個(gè)聲音，讓我有了自信。
那聲音常在我心田作文10
在我生日那天，媽媽對我說(shuō)：“兒子，你不是一直想學(xué)自行車(chē)嗎？今天就給你去買(mǎi)一輛去�！被氐郊液�，爸爸帶著(zhù)我到小花園去學(xué)。但是我的腿軟綿綿的，根本使不上力，于是，爸爸就讓我騎著(zhù)，他在后面推著(zhù)。
這個(gè)方法十分有效，不一會(huì )我就學(xué)會(huì )了。但還不是特別熟練。爸爸為了徹底讓我放心大膽騎，就跟在我后面跑。晚上，我剛打算上床睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)客廳里媽媽的'聲音，她說(shuō)：“你也上了年紀了，兒子已經(jīng)會(huì )騎自行車(chē)了，你也別跟著(zhù)他跑了，再說(shuō)了，你工作也挺累的�！卑职謪s說(shuō)：“我跟在他后面，不是怕他摔著(zhù)，而是讓他心里踏實(shí)一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了，十分感動(dòng)。
時(shí)光飛逝，一眨眼變步入了初中生活。也許是作業(yè)太多，也許是對于初中的不適應，我有一天晚上作業(yè)做到了10點(diǎn)半。媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，我還在奮筆疾書(shū)，房間里靜的只能聽(tīng)到筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲和秒針的“滴答”聲。只有客廳里的大燈和我的臺燈亮著(zhù)。終于，我做完了作業(yè)，看到爸爸還在客廳里看著(zhù)報紙。
于是，我問(wèn)他：“爸爸，那么晚了你怎么還不睡��？”爸爸說(shuō)：“你不是怕黑嗎，我把客廳的燈開(kāi)著(zhù)，在陪著(zhù)你，這樣你心里至少會(huì )踏實(shí)一點(diǎn)�！蔽覇�(wèn)：“那你的身體吃得消嗎？”爸爸說(shuō)：“你這身體都能撐到那么晚，我有什么不行的！”
爸爸的這句話(huà)“我想讓你心里踏實(shí)一點(diǎn)”常在我心田。在我遇到困難時(shí)，他總是陪伴著(zhù)我，用這句話(huà)鼓勵我。
那聲音常在我心田作文11
學(xué)生，最富有特色的聲音是什么？當所有人都在埋頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就傳了出來(lái)：“沙沙……”。
從小學(xué)直到現在，我聽(tīng)到的最多的聲音就是它。
當你正在靜靜做題時(shí)，四周的沙沙聲密集而動(dòng)聽(tīng)，仿佛是天外之音，沉淀下心中的浮燥，帶來(lái)一片幽遠的世界，當你正在苦苦地思考時(shí)，四周的沙沙聲細小而溫柔，仿佛是一位名師，帶來(lái)易懂的指導，使你豁然開(kāi)朗；當你正在考場(chǎng)上奮力地搏擊時(shí)，四周的'沙沙聲迅疾而激烈，仿佛是獸皮戰鼓，帶來(lái)無(wú)盡的力量，讓你走向成功……
沙沙聲中有經(jīng)典：一支支筆揮起、落下，留下了李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，道出了李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的濃重哀愁，描繪出勞動(dòng)人民“足蒸暑土氣，背灼炎天光”辛勤身影，承載了辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名，可憐白發(fā)生！”的無(wú)奈憤慨，表達了一位女子“腸斷白蘋(píng)洲”的寂寥無(wú)望……
沙沙聲中有語(yǔ)言：一支支筆揮起、落下，連綿不斷，直搗黃龍的是豁然開(kāi)朗的理解；平平淡淡，軟軟棉棉的是漫不經(jīng)心的抄寫(xiě)；斷斷續續，磕磕絆絆的是不得其解的吞吐；慷慨激昂，淋漓盡致的是穩操勝劵的對答……
多少個(gè)寒窗苦讀的日子，有它；多少次在考場(chǎng)上拼搏，有它；多少風(fēng)風(fēng)雨雨的日子都有它。
它寄托著(zhù)我對美好的向住，帶著(zhù)我不懈地追求，我會(huì )憑借它，一次次地拼搏，一次次地超越，直到有一天，它載著(zhù)我到達成功的彼岸。
“沙沙——”那聲音常在我心田。
那聲音常在我心田作文12
“沒(méi)關(guān)系，你能行的！”我的腦海中，時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。
那天，微弱的陽(yáng)光灑落在地上，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，夕陽(yáng)散發(fā)出別樣的，與眾不同的`紅。晚霞披著(zhù)橙色的外衣，鳴笛聲和鳥(niǎo)鳴聲似乎是大地的話(huà)語(yǔ)。
我走在小區的路上，忽然，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)，在小區的道路上穿梭。
就在這時(shí)，我心里忽然萌生了這樣一個(gè)念頭：我如果會(huì )騎單車(chē)那該有多好��！我興高采烈、神采飛揚地跨上自行車(chē)，握緊把手，腳用力地蹬著(zhù)踏板，車(chē)子緩慢地動(dòng)起來(lái)了。誰(shuí)知它剛一動(dòng)，就東倒西歪起來(lái)了。我一慌，把龍頭也松了，自行車(chē)就倒了。
正在這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)一聲嘲笑，我回頭看了看，正是那群同學(xué)們。
“三年級了還不會(huì )騎單車(chē)？”
“你看我們騎得多好！”
“我看你還是別騎了！”
那聲音，仿佛老年拉破車(chē)發(fā)出的咯吱聲，淹沒(méi)了我的心。
我沮喪起來(lái)了，心里甚至打起了退堂鼓。
就在這時(shí)，一個(gè)鼓勵的聲音響起：“沒(méi)關(guān)系，你能行的！”那聲音好似百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱，仿佛被冬日暖陽(yáng)包圍著(zhù)……
在這聲音中，我開(kāi)始了第二次嘗試。我漸漸地發(fā)現，自行車(chē)沒(méi)那么不聽(tīng)話(huà)了，車(chē)也漸漸平衡起來(lái)了。
迎著(zhù)風(fēng)，騎著(zhù)剛學(xué)會(huì )的自行車(chē)，我想：感謝那個(gè)聲音，是她的鼓勵讓我學(xué)會(huì )了自行車(chē)。
那聲音常在我心田作文13
山的聲音，讓人聽(tīng)了千萬(wàn)年，但仍不明白。山依然那樣虛懷若谷。
山車(chē)行至山腰，盤(pán)旋的山路一層，一層，下方的游人已被掩在云霧中，虛無(wú)渺芒，朦朦朧朧。
下車(chē)去，一陣涼風(fēng)竄進(jìn)衣服里，我直抖了個(gè)哆嗦，風(fēng)呼嘯而過(guò)，如它地裂般的怒吼，令人望而生畏，遙遠而不可及，昭示著(zhù)它內心的強大；放眼放去，那潺潺而流的小溪，如它優(yōu)美的琴聲傾訴，溫柔可人，余音繞梁，貫入耳中；那汩汩而流的泉水，如它靚麗的歌喉展示，環(huán)繞耳畔，訴說(shuō)著(zhù)它的`一生，讓人沉醉；那怒吼的松濤，如它對肆虐狂風(fēng)之抗議；兇猛，殘酷，剛毅的身心決不動(dòng)搖，那清脆的滴答，如它對流逝歲月的紀錄，溫婉而扣人心弦……
我呆住了，仿佛置身另一個(gè)樸實(shí)無(wú)華卻內涵豐富的世界，一切的聲音模糊。
心中回蕩著(zhù)那宛若天仙的歌喉，低沉的聲聲怒吼，那優(yōu)美高雅的琴聲，久久不能停息……��！山的聲音如此豐富，似乎所有的形容詞都不能涵括它的睿智。
我被震撼了，山有如此的智慧卻深含其中，不愿向膚淺的人們坦露�？烧l(shuí)又真正停下腳步來(lái)傾聽(tīng)它來(lái)自心靈的吐訴？而人，也亦如此，“貧賤不能移，富貴不能淫”一樣，讓心靈豐滿(mǎn)，讓真正明白的人來(lái)體會(huì )，那人的一生才不會(huì )空虛。
山的聲音，常在我心中回響，昭示著(zhù)內心的強大，時(shí)刻提醒我，堅強奮斗，教給了我做人之道，給予了我無(wú)窮的力量。
那聲音常在我心田作文14
心情低落時(shí)，那聲音必然會(huì )在我心里出現，之后，一切不開(kāi)心的事都煙消云散。
中午放學(xué)，踏上小路，回家。本就人煙稀少的小路在風(fēng)聲的襯托下顯得格外寧靜，路邊偶爾經(jīng)過(guò)的幾只流浪狗似乎也故意放輕了腳步，想極力維護這份寧靜。
最終，一陣嬉笑聲打破了這份寧靜，那是兩個(gè)初二的男孩，一高一矮，高個(gè)子正在搶矮個(gè)子手中的`零食，邊搶邊鬧，顯得十分快活。原本清晰的風(fēng)聲，也被這陣嬉笑聲趕跑了。那段時(shí)間，整條小路都好像被這陣聲音填滿(mǎn)了。
這時(shí)，我好想記起了什么，兩年前的夏天，我跟大哲也上演了這么一出鬧劇。
中午放了學(xué)，我們都已是餓的饑腸轆轆。出了校門(mén)便每人買(mǎi)了一包薯片，吃著(zhù)，往家走。
他的那包，很快就吃完了，一進(jìn)小路，他便像餓狼一樣朝我撲來(lái)，開(kāi)始搶我的那包。
就這樣，我們一路上，邊搶、邊鬧、邊笑，就是偶爾路過(guò)的行人，也會(huì )用異樣的眼光看我們。
那笑，是發(fā)自?xún)刃牡�，是值得回憶的�?/p>
大哲因為拳擊技術(shù)卓越，走上了另一條奮斗之路。雖相距甚遠，那笑聲卻好像跨越萬(wàn)水千山將我心中的美好回憶與他相系。
那兩個(gè)初二的男孩早已走遠，只留我呆站在原地，任憑我的思緒在小路上游蕩，仔細品味我們那段快樂(lè )的時(shí)光，聆聽(tīng)那發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
那聲音仍時(shí)不時(shí)地在我心中回響。希望這笑聲在我心中長(cháng)存。
那聲音常在我心田作文15
“加油，小寶你行的”。我的腦海中時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。
那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹得樹(shù)葉嘩嘩的響個(gè)不停，那聲音像百靈鳥(niǎo)在歌唱，小花散發(fā)出來(lái)的清香讓我神清氣爽。
我決定去學(xué)騎單車(chē)，我哼著(zhù)歌，臉上充滿(mǎn)了燦爛的笑容。心想：騎單車(chē)有什么難，看我十分鐘把它學(xué)會(huì )。想完，我一蹦一跳地走向自行車(chē)。
我開(kāi)始了，我一步跨上了自行車(chē)，用手緊緊地握住了把手，一只腳撐在地上，另一只腳踩住踏板。用力一蹬，自行車(chē)飛快地向前沖去，我一下子沒(méi)握住把手，直接從自行車(chē)上掉了下來(lái)，我傷心地大哭起來(lái)，那聲音像老虎在咆哮，像海浪拍打巖石一般。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲嘲笑：“哈哈，你連自行車(chē)都不會(huì )騎，真弱�！蹦锹曇舄q如鋸子鋸木頭的聲音，猶如老牛拉破車(chē)發(fā)出的咯咯聲。
我沮喪無(wú)比，突然一個(gè)鼓勵的聲音響起：“加油，小寶你行的�！蔽业�'腦海又出現了這么一句話(huà)。這聲音猶如春天的細雨灑落樹(shù)林，猶如百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。
在這些聲音中，我終于站了起來(lái)，再次向自行車(chē)走去，經(jīng)過(guò)多次嘗試，終于學(xué)會(huì )了。我高興地跳了起來(lái)。
迎著(zhù)風(fēng)，騎著(zhù)剛學(xué)會(huì )的單車(chē)，我想：感謝那個(gè)聲音讓我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
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